小学六年级期中考试复习计划
小学六年级期中考试复习计划
小学六年级期中考试复习计划小学六年级期中考试复习计划小学六年级期中考试复习计划1首先，回顾目标1.让学生进一步了解和掌握所学知识，使其更加系统和完善。
2.让学生进一步巩固和提高所学知识，能够用所学知识解决一些实际问题。
3.让学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，为连接中小学校做准备。
二、审查原则1、调动学生自学的积极性，鼓励学生自觉清理和复习，并提高自己的能力。
2.展现教师的领导作用，重点难点知识要及时讲授，保证复习的后果。
3.展示因材施教的教学原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查补空白，重点答疑，并复习后果。
三、复习方法1.带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要以单元为单位把握知识的重点和难点，将相关知识进行整合和链接，形成完整的知识网络。
比如在复习利用题时，可以把简单的分数利用题和稍微复杂的复杂利用题联系起来，把知识整合联系起来，进一步理解量与量的关系，提高分析和解决利用题的能力。
2.加强计算能力的训练。
正常教学中，学生的计算能力普遍较低，复习时应特别加强计算能力的训练。
学生计算能力的培养不仅仅是重复的机械练习，而是要让学生掌握准确的计算方法和策略。
让学生记住“看两个，想三个计算”，看清楚题目中的数字和符号；想仔细想，想在哪里用笔算就在哪里用嘴算，容易在哪里算。
最后，写下来。
3.加强与现实的联系适应新课程标准，加强知识的综合运用和与职业的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4.说练结合说与练，在实践中发明问题。
5.分级领导根据学生的具体情况，有针对性地进行复习，对差生和优等生提出不同的要求，实行习题分级和领导分级。
小学二年级六年级期中考试复习计划首先，了解考点、题型和题型。
其次，知道自己在以上几个方面有哪些不足和需要加强的地方。
然后，可以以集中、全面、分阶段和基于内容的方式列出修订计划。
第一阶段：全面复习所有考试内容。
包括课文内容、课后问题、每节课的重点章节和需要记忆的内容，从而达到全面复习的目的。
六年级期中考试复习计划1200字
千里之行，始于足下。
六年级期中考试复习计划1200字六年级期中考试复习计划为了更好地备战六年级期中考试，制定一个科学合理的复习计划是非常重要的。
下面是我为大家准备的一份六年级期中考试复习计划。
希望对大家的备考有所帮助。
第一周：英语复习1. 复习基础词汇，背诵并默写单词；2. 复习语法知识，做语法练习题；3. 听英语听力材料，提高听力水平；4. 阅读英语课文，理解文意，熟练解答相关问题。
第二周：数学复习1. 复习数学基础知识，如四则运算、分数、小数等；2. 完成课本上的相关练习题；3. 做一些数学题目，提高解题能力和速度；4. 复习几何知识，做相关几何题目。
第三周：语文复习1. 复习课文，理解文意，背诵并默写重要句子；2. 复习常见字词，扩大词汇量；3. 阅读理解题，加强阅读能力；4. 写作训练，提高写作水平。
第四周：科学复习1. 复习有关自然科学的知识，如动物、植物、物质等；第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 完成课本上的相关练习题；3. 做一些实验题目，提高实验能力；4. 复习地理知识，做相关地理题目。
第五周：综合复习1. 逐渐增加每科的练习题量，提高解题能力；2. 完成模拟试卷，检验复习效果；3. 和同学一起讨论、解答有难度的问题；4. 时刻保持良好的复习状态，不断巩固已学知识。
此外，每天都要保证充足的睡眠，合理的饮食，注意放松身心。
个别题目出不来或不会做时，可以请教老师、同学或家长，不要放弃。
相信通过合理的复习计划，大家一定能取得好成绩。
小学六年级期中考试复习计划
小学六年级期中考试复习计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的小学六年级期中考试复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级期中考试复习计划1首先，了解期中考试的考点、范围和试题题型。
其次，了解自已在以上方面所不足和需加强的知识点。
然后，可以有重点、全面地、分时间阶段和内容来列出复习计划：第一阶段：全面复习所有考试内容。
包括课文内容、课后题、每课的重点章节和需要熟记的内容，以达到全面复习目的第二阶段：将考试范围中的重点内容再复习一次。
如重要课文、重要章节和理解、重要的词组句和应用等第三阶段：综合应用、练习和作文练习。
第四阶段：针对自已的弱项，进行加强复习和练习复习重点之一：日积月累六年级上册学的古诗词不多，所以重点肯定是日积月累了。
要求会流利的背，还要会默写哦。
因为根据课内填空会考到的。
复习重点之二：读读写写、读读记记读读写写和读读记记主要是在第一大题里的考点了，拼拼音组词。
相信怎么soeasy的内容童鞋们都会了吧。
重点复习之三：作文作文平常要注意观察，多读，多练，多看。
不要去临时抱佛脚。
重点复习之四：缩句缩句可谓是典型中的典型了。
考了那么多次，还是有一大堆入错。
缩句的秘诀就在于把他的中心思想留下就行了。
重点复习之五：选择拼音这道最简单的题最容易出错，所以平时要把书上的拼音多记一记。
小学六年级期中考试复习计划2一、指导思想以素质教育为指导，以数学课程标准中"数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展"为目标，以"不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生"为已任，树立"没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法"的信念，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。
六年级期中考试复习计划5篇
六年级期中考试复习计划5篇六年级期中考试复习计划篇一语文是我最薄弱的科目，我要在这上面多花点时间。
1、古诗文背默必须滚瓜烂熟，文学常识和加点字解释必须记牢，争取基础分不失分、拿高分。
2、课内现代文必须多看笔记，《伴你成长》中的导读和练习必须多看、记熟。
3、多积累写事素材，多背好词好句，并做到写作中活学活用。
数学相对简单，但决不能粗心大意。
1、多背书上概念、公式，通过概念解决问题。
2、多看分层和练习册、练习卷上的题目，碰到同类型的题目能举一反三、活用例题。
3、多订正错题，仔细琢磨错在哪儿，争取考试碰到此类题目不再出错。
英语关键在于“听、说、读、写”四个字。
1、对于每天的听力作业要认真对待。
2、看看以往试卷、看看错题，对于句型的掌握要灵活运用。
3、多读课文、熟记单词，对于课堂笔记须重视。
六年级期中考试复习计划篇二一、指导思想：根据数学《课程标准》所要求达到的目标，全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。
二、考试性质：期中考试是对学生两个月来学习成绩的评定，检查学习的学习情况。
本班级对学生进行模拟期中考试。
三、考试要求：按照“考查基础知识同时注重考查能力”的原则。
讲知识与能力融为一体。
全面考查学生数学素养。
四、考试内容:1、位置考试内容：位置考试要求：在具体情境中，能用数对来表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。
2、分数乘法考试内容：分数乘法、解决问题、倒数的认识。
考试要求：理解分数乘法和倒数的意义，熟练的进行分数乘法计算。
掌握求倒数的方法。
3、分数除法考试内容：分数除法、解决问题、比和比的应用。
考试要求：理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算方法。
会解决有关分数除法的实际问题。
理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4、圆考试内容：认识圆，圆的轴对称图形。
考试要求：掌握圆的特征。
知道圆是轴对称图形。
五、考试表式与试卷结构考试采用闭卷、笔试考试，全卷满分100分，时间90分钟。
六年级期中考试复习计划
魏
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英语的习惯,在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力,听说读 写要有机结合,才能相辅相成。学生基础差,见过的英语习题比较少,因 此要从习题入手,让学生尽可能的做出比较多的习题,这样在初次考试 中不至于束手无策。
用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积有用的佳
速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，电影中学习英语 7.和伴侣
句，整理制作成卡片 33.把当天发生的事情，用英语写成日记〖好好
表演影片情节 8.唱歌学英语 特殊留意英文没有的发音
学习原创〗34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文〔作文〕，
每周英语课有三节
五、写作
魏
第一节:复习第一单元 how tall are you?
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把握四会单词和四会句型。娴熟运用所学句型进行实际生活的应 用。主要的语法是形容词比较级的应用。
主要的句型: how tall are you? you are shorter than you.you are 4 cm taller than you. how heavy are you? i'm thinner than you,and shorter.
有两种处理方式："先做后看'与"先看后测'。 ③选择有思索价值的题， 律，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，假如我们能够在一
与同学、老师沟通，并把心得记在自习本上。 ④每天保证 1 小时左右
种方法受阻的状况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有"
六年级期中复习计划
六年级期中复习计划一、语文。
1. 基础知识。
- 字词复习。
- 每天背诵课本后的生字表和词语表，家长听写，重点关注易错字，如“鼎”“虐”等字的写法。
- 复习多音字、近反义词、成语。
多音字可以整理成一个表格，如“屏”（píng、bǐng），分别列出不同读音下的组词。
近反义词通过做专项练习来巩固。
成语要理解其含义并能正确运用，可以每天背诵5 - 10个成语。
- 句子复习。
- 复习病句类型，如成分残缺、搭配不当、语义重复等。
做20 - 30道病句修改练习题。
- 复习修辞手法，像比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。
每种修辞手法找5 - 10个例句进行分析。
- 进行句式转换练习，包括把字句、被字句、陈述句与反问句的转换等，每周练习15 - 20题。
2. 阅读理解。
- 课本回顾。
- 重新阅读课本中的重点课文，概括文章的主要内容、中心思想，分析文章的结构（总分、分总、总分总等）。
- 找出课文中的优美语句，分析其表达效果，如描写人物外貌、动作、语言、心理活动的句子，体会作者的写作手法。
- 课外阅读。
- 每天安排30分钟进行课外阅读，材料可以选择适合六年级学生的文学作品或者阅读理解专项练习册。
- 阅读后完成相应的练习题，重点提高对文章的理解能力、概括能力以及从文中提取信息的能力。
3. 写作。
- 回顾课本中的习作要求和范文，分析优秀范文的结构、选材、语言表达等优点。
- 每周进行一次作文练习，题目可以参考历年期中作文真题或者课本习作题目。
作文写完后认真修改，可请老师或者家长提出修改意见。
二、数学。
1. 数与代数。
- 整数、小数、分数的复习。
- 复习整数、小数、分数的概念、性质、读写法等基础知识。
- 进行四则运算（加、减、乘、除）的练习，包括口算、笔算、混合运算。
每天做20 - 30道口算题，10 - 15道笔算和混合运算题。
- 百分数的复习。
- 理解百分数的意义，掌握百分数与分数、小数的互化方法。
做20 - 30道互化练习题。
小学期中考试复习计划_小学六年级期中考试工作总结
小学期中考试复习计划_小学六年级期中考试工作总结小学期中考试即将到来，如何科学地制定复习计划，才能让学生在有限的时间内掌握知识点，提高成绩呢？以下是小编为大家整理的小学期中考试复习计划，希望对大家有所帮助。
一、整理笔记在考试前，及时整理笔记，将学过的知识点和重点整理出来，形成自己的知识框架，并及时记录下自己不懂的地方，在复习时着重关注这些地方。
二、完成作业一定要认真完成老师布置的每一道作业题目，不仅要注意计算过程，还要注意语法和句子的表达，时刻保持语文和数学的思维方式，这样对于学科的整体思考、分析与解决问题有很大的帮助。
三、适当增减复习内容按照教学进度和考试要求，抓住重点，选择适当的内容进行复习。
同时，根据自己的实际情况，适当增减复习内容，不要溺于死记硬背，要注重思考和实践。
四、时间分配必须合理安排复习时间。
在学习中设定一个合理的计划，合理安排学习时间，并留出充足的时间进行复习和测试。
五、小组合作可以组织小组合作，相互讨论和交流，帮助发现彼此的错误和缺点，及时纠正和改正，互帮互助达到更好的提高。
六、注意身体状况在复习期间，一定要注意保证充足的睡眠时间和饮食卫生。
要增强体育锻炼，保证身体强健，只有保持良好的身体状况，才能更好地学习和复习。
在此次期中考试的工作中，我以合理的方法为学生制定了科学的复习计划，充分利用了各种教学资源，开展了丰富多彩的学习活动，促进了学生的进步。
我在课前及时提醒学生准备考试事项，向大家详细介绍了考试的内容和要求，有效的刺激了学生的学习积极性，使他们在考试中有很好的发挥。
我在课堂教学中，注重理论联系实际，讲解清晰明了，课堂教学效果显著，生动有趣，使学生能够懂得知识和掌握方法。
在复习期间，我也注重了与学生家长的交流，及时向家长反馈学生在复习和考试中的情况，并且结合实际情况对学生进行个别化指导。
总之，在本次期中考试中，我通过各种方法和形式，提高了课堂教学效果，积极激发了学生的学习信心和积极性，同时也加强了老师与学生之间的沟通交流，对学生的全面发展有很好的促进作用。
六年级期中考试前的计划和目标
六年级期中考试前的计划和目标一、计划。
（一）语文。
1. 基础知识巩固（每天）- 背诵课本后的日积月累、古诗词等要求背诵的内容。
每天早上花20分钟背诵，晚上再复习10分钟，确保熟练掌握。
- 复习课本中的生字词，重点关注易错字。
通过默写的方式进行自我检测，每天默写一单元的生字词，错字及时订正并抄写5遍。
2. 阅读理解提升（每周三次）- 做阅读理解练习，可以从练习册或者网上找一些适合六年级的阅读理解题目。
每次做两篇，做完后认真对照答案分析自己的错误原因，总结答题技巧，如如何概括文章主要内容、理解文中关键词句的含义等。
- 阅读课外书籍，每周至少阅读两篇短篇小说或者一个章节的长篇小说，阅读时可以做一些简单的批注，提高阅读理解能力。
3. 作文准备（每周一次）- 复习作文的写作方法，包括记叙文的六要素、开头结尾的写作技巧等。
- 根据不同的作文主题，如写人、记事、写景等，分别准备一些素材，如描写人物的好词好句、典型事例等。
每周写一篇作文，题目可以参考历年期中考试作文题目或者从作文书中选取，写完后请老师或者家长帮忙批改。
（二）数学。
1. 概念复习（每天）- 回顾课本上的数学概念，如分数、小数、百分数的概念，圆的周长和面积公式等。
每天花15分钟背诵概念，并通过做一些简单的判断题来加深理解。
- 整理课堂笔记，将重点概念、公式、例题重新梳理一遍，找出自己容易混淆或者不懂的地方，及时向老师或同学请教。
2. 习题练习（每周四次）- 做课本后的练习题以及配套练习册上的题目，按照章节进行复习，每章节至少做20道题目，包括基础题和提高题。
做完后认真检查答案，对于做错的题目，要分析错误原因，是概念不清还是计算错误，并将错题整理到错题本上，注明错误原因和正确解法。
- 每周做一套模拟试卷，按照考试时间和要求完成，模拟考试环境，提高答题速度和准确率。
做完试卷后，针对自己薄弱的知识点进行重点复习。
（三）英语。
1. 单词记忆（每天）- 背诵课本上的单词表，每天背诵一个单元的单词。
六年级期中考试复习计划doc
六年级期中考试复习计划六年级期中考试复习计划一语文是我最薄弱的科目，我要在这上面多花点时间。
1、古诗文背默必须滚瓜烂熟，文学常识和加点字解释必须记牢，争取基础分不失分、拿高分。
2、课内现代文必须多看笔记，《伴你成长》中的导读和练习必须多看、记熟。
3、多积累写事素材，多背好词好句，并做到写作中活学活用。
数学相对简单，但决不能粗心大意。
1、多背书上概念、公式，通过概念解决问题。
2、多看分层和练习册、练习卷上的题目，碰到同类型的题目能举一反三、活用例题。
3、多订正错题，仔细琢磨错在哪儿，争取考试碰到此类题目不再出错。
英语关键在于“听、说、读、写”四个字。
1、对于每天的听力作业要认真对待。
2、看看以往试卷、看看错题，对于句型的掌握要灵活运用。
3、多读课文、熟记单词，对于课堂笔记须重视。
六年级期中考试复习计划二一、复习内容1、汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。
要着重复习读拼音，写词语和句子。
读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。
掌握常用的几种查字典的方法，正确使用工具书。
3、词语要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。
要能联系上下文理解词语的意思的。
要注意积累词汇，部分能灵活运用。
4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。
要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。
要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。
认识复句。
要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。
病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。
复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。
扩句和缩句。
扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。
2024年六年级期中考试复习计划范本（二篇）
2024年六年级期中考试复习计划范本首先，了解其中考试的考点、范围和试题题型。
其次，了解自已在以上方面所不足和需加强的知识点。
然后，可以有重点、全面地、分时间阶段和内容来列出复习计划1第一阶段：全面复习所有考试内容。
包括课文内容、课后题、每课的重点章节和需要熟记的内容，以达到全面复习目的2第二阶段：将考试范围中的重点内容再复习一次。
如重要课文、重要章节和理解、重要的词组句和应用等3第三阶段：综合应用、练习和作文练习。
4第四阶段：针对自已的弱项，进行加强复习和练习2024年六年级期中考试复习计划范本（二）亲爱的同学们：大家好！今年是我们六年级的最后一年，期中考试即将到来。
为了帮助大家更好地复习，我制定了以下的复习计划，希望大家认真执行，取得好成绩。
一、时间安排我们的期中考试将于下个月的15号开始，为了给大家充分的复习时间，我建议大家从今天开始，每天抽出两到三个小时进行复习。
具体安排如下：1. 上午：在学校上课期间，我们要专心听讲，做好课堂笔记。
老师会重点讲解一些考试常见的知识点，我们一定要记牢。
2. 下午：在家里完成作业之后，我们要安排一些时间进行主科复习。
主科包括语文、数学和英语。
每天选择一门主科进行复习，既不会过于枯燥，又能够集中精力。
3. 晚上：晚上我们安排一些时间进行其他科目的复习，如科学、社会等。
这些科目也是考试的重点，不能忽视。
二、复习内容我们应该根据学校课程大纲和老师的要求，进行全面系统的复习。
以下是一些重要的复习内容：1. 语文：重点复习课本上的篇目，特别是易错的字词和句子，还要记住一些常用的成语和诗词。
另外，要多读一些好书，提高自己的阅读能力。
2. 数学：复习数的四则运算、解方程、几何图形的认识和计算等基础知识。
同时，还要记住一些常用的计算方法和技巧，这样在考试的时候可以更快地解答问题。
3. 英语：复习单词、词组和句子的拼写和用法。
同时，要多听、多读、多写，提高自己的口语表达和听力能力。
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小学六年级期中考试复习计划
光阴似箭，日月如梭。
转眼间期中考试即将来临，为了全面成绩特制定此小学六年级期中考试复习计划
首先，了解其中考试的考点、范围和试题题型。
其次，了解自已在以上方面所不足和需加强的知识点。
然后，可以有重点、全面地、分时间阶段和内容来列出复习计划
1 第一阶段：全面复习所有考试内容。
包括课文内容、课后题、每课的重点章节和需要熟记的内容，以达到全面复习目的
2 第二阶段：将考试范围中的重点内容再复习一次。
如重要课文、重要章节和理解、重要的词组句和应用等
3 第三阶段：综合应用、练习和作文练习。
4 第四阶段：针对自已的弱项，进行加强复习和练习
一、复习内容
1、汉语拼音
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。
要着重复习读拼音，写词语和句子。
读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字
认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。
掌握常用的几种的方法，正确使用工具书。
3、词语
要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。
要能联系上下文理解词语的意思的。
要注意积累词汇，部分能灵活运用。
4、句子
一个句子能清楚地表达一个完整的意思。
要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。
要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。
认识复句。
要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。
病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。
复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。
扩句和缩句。
扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。
缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。
在复习的时候，要讲清要求和方法。
能按要求改写句子。
5、标点符号
能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。
认识分号和破折号。
有些标点符号，还要求说出其作用。
6、阅读
能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。
关于阅读的要求，作一些说明：(1)句子意思的理解。
(2)给自然段划分层次。
(3)分段和概括段落大意。
(4)文章的中心思想。
复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。
(5)体会思想感情。
背诵。
主要是第十一册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。
默写，只指课本中规定的内容。
7、写作
1)、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。
采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
2)、读写结合复习。
就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。
并引导
学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。
读了有关的文章，就让学生写相应的作文。
二、复习目标
1、掌握生字词，多音字、形近字，能按要求写出反义词、近义词;体会重点词、句、段的含义;联系上下文理解字、词的意思;理解古诗、词、文的大意，体会作者的思想感情。
2、辨析形近字并组词，掌握多音字，对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;掌握常见句型，能进行句式变换;会修改病句;会用常用标点符号。
3、把握文章的主要内容，体会文章的思想感，初步领悟作者的表达之情;并能从阅读的内容想开去，大胆发表自已的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定的条理;能写书信及其他常见的应用文。
三、复习重点
从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。
从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。
在阅读的
复习中，词、句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。
从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
四、复习难点
1、能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单的病句。
2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。
3、综合运用，补缺补漏。
五、复习措施
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，教给学生复习方法，防止简单粗暴，机械重复。
2、认真备好复习课，上好复习课，提高课堂教学效率，精讲精炼，让学生自主、合作学习，努力探究。
3、及时查漏补缺，因人而异，有针对性地指导，对于学困生要重点指导，激发他们的学习兴趣，让其做到乐学。
4、改变测试方法，把书面试卷与朗读、口语交际结合起来，全面考核学生的语文能能力，促进全面和谐发展。
5、将阅读与作文纳入复习重点，坚持反复训练，不断提高阅读与写作能力
六、奋斗目标
力争通过复习期末考试成绩位于全教委同年级前三名，及格率达98%，平均分达75分以上。
七、复习方法
1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。
采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
2、读写结合复习。
就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。
并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。
读了有关的文章，就让学生写相应的作文。
3、分类性复习
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。
基础知识部分，就按上面提到五个方面。
阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
语文是我最薄弱的科目，我要在这上面多花点时间。
1、古诗文背默必须滚瓜烂熟，文学常识和加点字解释必须记牢，争取基础分不失分、拿高分。
2、课内现代文必须多看笔记，《伴你成长》中的导读和练习必须多看、记熟。
3、多积累写事素材，多背好词好句，并做到写作中活学活用。
数学相对简单，但决不能粗心大意。
1、多背书上概念、公式，通过概念解决问题。
2、多看分层和练习册、练习卷上的题目，碰到同类型的题目能举一反三、活用例题。
3、多订正错题，仔细琢磨错在哪儿，争取考试碰到此类题目不再出错。
英语关键在于“听、说、读、写”四个字。
1、对于每天的听力作业要认真对待。
2、看看以往试卷、看看错题，对于句型的掌握要灵活运用。
3、多读课文、熟记单词，对于课堂笔记须重视
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