人教版七年级道德与法治上册_学习新天地ppt课件
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
辨别分析
只有适合自己、能不断提高自己学习效率的方法， 才是好的方法。
这个观点是正确的。每个人都有自己的学习方法， 学习方法本身没有好坏和对错之分，关键是在自己的学 习过程中，通过摸索和尝试、不断努力找到适合自己的 学习方法，提高学习效率。
相关链接
制定学习计划时应遵循的原则：
弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调 整计划。要允许自己有尝试错误的机会，一旦计划有不 合适的地方，及时修改和完善。
1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？ 2、如果你是他，你会怎么办？
诊断室
“语文老师上课风趣幽默，我最喜欢上语文课了， 越学越有信心！数学老师上课太严肃，没意思，上课不 想听，作业也不会做，一点兴趣也没有。” 思考：
1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？ 2、如果你是他，你会怎么办？
1、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时， 最好的解决办法是（ ）C A.不听这位老师的课，另请家教补习 B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 C.结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习 方法 D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
3、歌曲《童年》中唱道：“总是要等到睡觉前才知 道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的 书都没有念，一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴， 一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
请你结合这段歌词和自己的实际，谈谈如何成为学习 的管理者。
答案：我们应该学会自主学习，珍惜时光，并能够科 学地安排时间，制订合理的学习计划，从而成为学习的管 理者。
互 动探 究
板块一:学习新特点
比一比
初中学习和小学学习有什么不同？ 课堂——学科多、进度快、难度逐渐加深 课外——应该学习一些课堂上学不到的知识
学习新特点
1、学习科目多，知识 面开阔了
2、老师的教学方式改 变了
各抒己见
进入初中学习后，同学们都有了新的感受， 你对初中学习生活有什么新感受？
我在学习中遇到了许 多困难，该怎么办？
自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的 内容，合理地安排时间。
增强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己 些奖励。如让自己休息一下。
说一说
学生有不同的学习方法，老师的教学也有不同的 特点。
在你所学的各门功课中，你最喜欢上什么课 ？ 为什么？
诊断室
“我上英语课没专心听讲，英语老师当着那么多同 学的面批评我，真不给面子！以后别想让我再学她的 英语！” 思考：
学习新特点
自己的学习 特点
老师的教学 实际
学习新天地
尽快适应（策 略）
扬长避短
理性学习，自 主学习
找到适合自 己的学习方 法，做学习 的管理者。
收 获平 台
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 进入初中，我们面对一片新的学习天地，要学会做
学习的管理者，找到适合自己的学习方法。初中的学习 是人们一生学习中的黄金时期，我们要把握好这三年的 学习生活，为将来走向社会打下坚实的基础。
2019/7/7
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/7最新中Fra bibliotek学教学课件第二课 把握学习新节奏
第一框 学习新天地
未来的文盲不再是不识字的人 ，而是没有学会学 习的人。
——阿尔文·托夫斯
想一想：这则名言说明了什么道理？
1、了解初中学习的新特点，珍惜学习的大好时光。 2、学会管理自己的学习，找到适合自己的学习方法，懂得 好的学习方法对自己学习的指导作用。 3、了解自己的学习方法，摸清老师的教学方式，适应不同 老师不同的教学风格，在科学的方法中提高学习成绩。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2、小勇在小学时成绩名列前茅，可进入初中后，由于学 习科目增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感 觉到成绩明显下降了。为此，小勇困惑不解，你认为小勇 应该（ B ） A．只学语文、数学、英语，其余的科目就随它去吧 B．制定学习计划，合理安排时间，并适当调整自己的学 习方法 C．还需要加倍地努力、用功，因为他的智力水平已经落 后了 D．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
请你帮助我
板块二:做学习的管理者
做学习的管理者
1、学会自主学习：摆脱依赖性，主动学习。 2、提高学习效率：预习、听讲、作业、复习。 3、科学安排时间。
板块三：了解自己的学习方式
你知道吗
你在什么情景下学习更愉快、效率更高？
找到适合自己的学习方法。
点拨
1、学习方法本身没有好坏、优劣、对错之分。 2、每个人都有自己的学习方式、方法，所以不必要盲 目地去模仿别人。 3、最重要的是自己认为用这种方法学得轻松、有趣， 并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法，但是 不要用“死记硬背”这个方法。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
辨别分析
只有适合自己、能不断提高自己学习效率的方法， 才是好的方法。
这个观点是正确的。每个人都有自己的学习方法， 学习方法本身没有好坏和对错之分，关键是在自己的学 习过程中，通过摸索和尝试、不断努力找到适合自己的 学习方法，提高学习效率。
相关链接
制定学习计划时应遵循的原则：
弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调 整计划。要允许自己有尝试错误的机会，一旦计划有不 合适的地方，及时修改和完善。
1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？ 2、如果你是他，你会怎么办？
诊断室
“语文老师上课风趣幽默，我最喜欢上语文课了， 越学越有信心！数学老师上课太严肃，没意思，上课不 想听，作业也不会做，一点兴趣也没有。” 思考：
1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？ 2、如果你是他，你会怎么办？
1、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时， 最好的解决办法是（ ）C A.不听这位老师的课，另请家教补习 B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 C.结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习 方法 D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
3、歌曲《童年》中唱道：“总是要等到睡觉前才知 道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的 书都没有念，一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴， 一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
请你结合这段歌词和自己的实际，谈谈如何成为学习 的管理者。
答案：我们应该学会自主学习，珍惜时光，并能够科 学地安排时间，制订合理的学习计划，从而成为学习的管 理者。
互 动探 究
板块一:学习新特点
比一比
初中学习和小学学习有什么不同？ 课堂——学科多、进度快、难度逐渐加深 课外——应该学习一些课堂上学不到的知识
学习新特点
1、学习科目多，知识 面开阔了
2、老师的教学方式改 变了
各抒己见
进入初中学习后，同学们都有了新的感受， 你对初中学习生活有什么新感受？
我在学习中遇到了许 多困难，该怎么办？
自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的 内容，合理地安排时间。
增强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己 些奖励。如让自己休息一下。
说一说
学生有不同的学习方法，老师的教学也有不同的 特点。
在你所学的各门功课中，你最喜欢上什么课 ？ 为什么？
诊断室
“我上英语课没专心听讲，英语老师当着那么多同 学的面批评我，真不给面子！以后别想让我再学她的 英语！” 思考：
学习新特点
自己的学习 特点
老师的教学 实际
学习新天地
尽快适应（策 略）
扬长避短
理性学习，自 主学习
找到适合自 己的学习方 法，做学习 的管理者。
收 获平 台
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 进入初中，我们面对一片新的学习天地，要学会做
学习的管理者，找到适合自己的学习方法。初中的学习 是人们一生学习中的黄金时期，我们要把握好这三年的 学习生活，为将来走向社会打下坚实的基础。
2019/7/7
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2019/7/7最新中Fra bibliotek学教学课件第二课 把握学习新节奏
第一框 学习新天地
未来的文盲不再是不识字的人 ，而是没有学会学 习的人。
——阿尔文·托夫斯
想一想：这则名言说明了什么道理？
1、了解初中学习的新特点，珍惜学习的大好时光。 2、学会管理自己的学习，找到适合自己的学习方法，懂得 好的学习方法对自己学习的指导作用。 3、了解自己的学习方法，摸清老师的教学方式，适应不同 老师不同的教学风格，在科学的方法中提高学习成绩。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2、小勇在小学时成绩名列前茅，可进入初中后，由于学 习科目增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感 觉到成绩明显下降了。为此，小勇困惑不解，你认为小勇 应该（ B ） A．只学语文、数学、英语，其余的科目就随它去吧 B．制定学习计划，合理安排时间，并适当调整自己的学 习方法 C．还需要加倍地努力、用功，因为他的智力水平已经落 后了 D．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
请你帮助我
板块二:做学习的管理者
做学习的管理者
1、学会自主学习：摆脱依赖性，主动学习。 2、提高学习效率：预习、听讲、作业、复习。 3、科学安排时间。
板块三：了解自己的学习方式
你知道吗
你在什么情景下学习更愉快、效率更高？
找到适合自己的学习方法。
点拨
1、学习方法本身没有好坏、优劣、对错之分。 2、每个人都有自己的学习方式、方法，所以不必要盲 目地去模仿别人。 3、最重要的是自己认为用这种方法学得轻松、有趣， 并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法，但是 不要用“死记硬背”这个方法。
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人教版道德与法治七年级上册 2.1 学习新天地 课件共52张PPT
时间去哪了？
重
要 15%
20%~30%
不
50%~60%
重
5%
无计划，
要
无自律
不急
紧急
低效学习者的时间安排
重 要
50%~60% 有计划，
20%~30%
有自律
不 重
5%
15%
要
不急
紧急
高效学习者的时间安排
帮他们想想办法？
我经常是写着语文作业想着数学作业， 结果哪一科都没做好，我真不知该怎么 办。
小胜
你想过为什么要学习吗？
学习的 理由
15
• 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要 你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将 来会拥有选择的权利。选择有意义、有时 间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作 在心中有意义，你就有成就感；当你的工 作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊 严。成就感和尊严，给你快乐。
每个人都需要学习吗？ 长大成人之后，我们还需要学习吗？
学习伴随我们的成长。 学习没有终点。只有不断地学习，不断地充 实自己，才能适应不断发展的社会。
• 未来，岗位数量的需求可能不会下 降太多，但是一定会出现结构性失 业，能独立思考的岗位需求很大、 胜任者少，而对机器式岗位的需求 大大下降、胜任者却众多。
出来后，跑到这里来继续他的实验工作了。
终于，诺贝尔经过反复实验后获得了巨大的成功。他发明
了雷管，这是科学史上的一个重大突破。
兴趣是最好的老师。
兴趣就是学习力中最充沛、最快乐、最轻松、最美好、最活泼的品 质。在兴趣的引导下，你会精神振奋、思维活跃、目标专一、不知疲 倦地执著追求。根据我们的研究，如果一个人对他所学习的科目有兴 趣，那么，他的学习积极性就非常高，就能发挥他全部力量的70%80%；反之，积极性就会很低，只能发挥他全部力量的20%-30%。
人教版七年级上册思想品德《人教版七年级上册思想品德学习新天地》课件1
学会自主学习。作为初中生， 应学会逐步减少对父母和老师的依赖，
增强学习的目的性、主动性，成为一
个自主的学习者。否则，我们就不能
独立地承担学习的责任。
提高学习效率。学习的过程包
括很多环节，学习的效率就蕴含在各 个学习环节之中。只有把握好每个环
节的质量，如课前认真预习，上课专
心听讲，课后及时复习，并且善于思 考，才能从整体上提高学习效率。
读一读
杂诗
陶渊明
盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。
做学习的管理者
一天，几个已经上了七 年级的小学伙伴聚到一起，兴
奋地聊起各自新的学习生活。
将课本翻到第12页，看看他们
都说了些什么吧？
你对初中的学习 生活有什么新感受？
为什么我们对初中的学习生活 会有不同的感受呢？关键是我们在面 对新的学习生活的时候，采用了不同 的策略和方法。对于刚刚踏进中学校 门的初中生来说，在学习过程中，应 该特别注意把握以下几点。
的学习生活，无论对我们的进一
步学习还是走向社会，都会打下 良好的基础。
谢谢！
了解自己的学习方式
心理学家认为，每 个人在学习方式上都有 自己的特点。学生在适 合自己的环境中学习， 能获得更好的学习效果。
看看自己属于哪种类型？
小王喜欢早上看书学习， 小李觉得中午学习的效率高， 而小刘喜欢晚上看书。
小刚觉得一个人肚子学子效果好， 而小伟觉得与伙伴一起学习效果更好。
小军喜欢通过阅读来学习，小静 觉得听别人将更容易学到知识，而小 新觉得自己动手做的事情更容易记住。
小黄在周围同学说话的时候也能 看书，不太受干扰；而小孙要在周围 环境比较安静的时候才能学习。
每个人都有自己的学习方式， 不同方式各有特点。没中学习方式 都有其长处和短处，不同方式的划 分也是相对的，可以相互借鉴。而 且，我们学习不同的内容，也往往
七年级政治上册第一单元2.1学习新天地课件新人教版
乱 ？， 不 知
7
作业多，时间 紧，做不完
制定学习计划！ 合理安排时间。
8
爱迪生：人生太短，要干的事情太多我要争 分 夺秒”。 狄更斯:宝贵的光阴，总是像箭一样地飞逝着。 岳飞:莫等闲，白了少年头，空悲切。 百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒 伤悲。 一年之计在于春，一日之计在于晨。
共同的目标， 前进的动力 各尽其能， 发挥所长， 奉献集体
团结协作， 互助前行
2
创建出良 好的新集体
… …
进入初中后，你觉得在学习 方面与小学相比，有哪些不同 （特点）？
3
比起小学学习，初中学习的特点是：
1.科目增多，每门学科的内容趋向专门化和系统化。 2.老师的教学方式方法不同，学生的学习方法和习惯 不同。 3.课时安排上的不同，课堂教学密度不同。 4.作息制度不同。 5.……
4
马丽是个勤奋好学的孩子。小学时妈妈帮助她把 每天的学习都安排好了。到了初中以后，妈妈还是 一如既往地帮她安排学习，制定计划、检查作业、 整理笔记。马丽说：“有了妈妈的帮助，我省却了很 多麻烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更好地 把精力投入到学习中去。”
你是怎么看待马丽的学习习惯？
5
看看你是不是一个会学习的人？ 上自习课的时候，你作业做完了，但离下 课还有很长时间，这时候你是不是觉得无事可 做了？ 一个会学习的人，应该是不用依赖老师和 父母，能自主学习 的人。
10
大脑的记忆高峰期
另外，上午8点大脑具有严谨周密的思考能 力，下午2点思考能力最敏捷，但推理能力 则在白天12小时内递减。根据这些测试，我 们在早晨最好安排些严谨周密的工作，下午 做一些需要快速完成的工作，晚上则做些需 要加深记忆的工作。 我们应该顺应大脑的这 些"脾气"和"秉性" ，扬长 避短，合理安排工作学习， 让大脑更好、更愉快地为 我们工作。
7
作业多，时间 紧，做不完
制定学习计划！ 合理安排时间。
8
爱迪生：人生太短，要干的事情太多我要争 分 夺秒”。 狄更斯:宝贵的光阴，总是像箭一样地飞逝着。 岳飞:莫等闲，白了少年头，空悲切。 百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒 伤悲。 一年之计在于春，一日之计在于晨。
共同的目标， 前进的动力 各尽其能， 发挥所长， 奉献集体
团结协作， 互助前行
2
创建出良 好的新集体
… …
进入初中后，你觉得在学习 方面与小学相比，有哪些不同 （特点）？
3
比起小学学习，初中学习的特点是：
1.科目增多，每门学科的内容趋向专门化和系统化。 2.老师的教学方式方法不同，学生的学习方法和习惯 不同。 3.课时安排上的不同，课堂教学密度不同。 4.作息制度不同。 5.……
4
马丽是个勤奋好学的孩子。小学时妈妈帮助她把 每天的学习都安排好了。到了初中以后，妈妈还是 一如既往地帮她安排学习，制定计划、检查作业、 整理笔记。马丽说：“有了妈妈的帮助，我省却了很 多麻烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更好地 把精力投入到学习中去。”
你是怎么看待马丽的学习习惯？
5
看看你是不是一个会学习的人？ 上自习课的时候，你作业做完了，但离下 课还有很长时间，这时候你是不是觉得无事可 做了？ 一个会学习的人，应该是不用依赖老师和 父母，能自主学习 的人。
10
大脑的记忆高峰期
另外，上午8点大脑具有严谨周密的思考能 力，下午2点思考能力最敏捷，但推理能力 则在白天12小时内递减。根据这些测试，我 们在早晨最好安排些严谨周密的工作，下午 做一些需要快速完成的工作，晚上则做些需 要加深记忆的工作。 我们应该顺应大脑的这 些"脾气"和"秉性" ，扬长 避短，合理安排工作学习， 让大脑更好、更愉快地为 我们工作。
七年级道德与法治上：第二课学习新天地第2课时享受学习(共25张PPT)(共25张PPT)
第二十三页，共25页。
(3)针对小军的情况，请你谈谈怎样学会学习？ ①学会学习需要发现并保持对学习的兴趣；②学会学习，需要掌握科学的 学习方法；③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学 习、探究学习、自主学习等。 (4)请你告诉小军，最好的学习方法是什么？ 不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是 最好的方法。 (5)说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？ 略。(学生(xuésheng)的答案符合实际，解决问题的方法切实可行即可)
学习方法
第四页，共25页。
3．发现并保持对学习的兴趣的原因及要求有哪些(nǎxiē)？
探索(tàn suǒ)
(1)原因：有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的________之旅。
(2)要求：①学习兴趣与个人的_____学__习___(x_u密éx切í)相目关的，一个有远大志向和明确学习
目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。②即便对暂时不感兴趣的科目，可以在
观察
分析
第六页，共25页。
第七页，共25页。
知识点1 体味学习 【例1】李丽在日记中写道：“学习中每次遇到难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但 是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了( ) A．学习中只有快乐没有辛苦 B．学习是苦不堪言的 C．学习就是(jiùshì)在解决难题 D．学习过程能带给我们美妙的享受
D．兴趣是促进事业发展的唯一因素
第十九页，共25页。
C
5．观察漫画，面对这些学习中的困扰，我们该如何做( ) ①需要发现(fāxiàn)并保持对学习的兴趣 ②需要掌握科学的学习方法 于运用不同的学习方式 ④逃避学习
③善
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
(3)针对小军的情况，请你谈谈怎样学会学习？ ①学会学习需要发现并保持对学习的兴趣；②学会学习，需要掌握科学的 学习方法；③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学 习、探究学习、自主学习等。 (4)请你告诉小军，最好的学习方法是什么？ 不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是 最好的方法。 (5)说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？ 略。(学生(xuésheng)的答案符合实际，解决问题的方法切实可行即可)
学习方法
第四页，共25页。
3．发现并保持对学习的兴趣的原因及要求有哪些(nǎxiē)？
探索(tàn suǒ)
(1)原因：有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的________之旅。
(2)要求：①学习兴趣与个人的_____学__习___(x_u密éx切í)相目关的，一个有远大志向和明确学习
目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。②即便对暂时不感兴趣的科目，可以在
观察
分析
第六页，共25页。
第七页，共25页。
知识点1 体味学习 【例1】李丽在日记中写道：“学习中每次遇到难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但 是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了( ) A．学习中只有快乐没有辛苦 B．学习是苦不堪言的 C．学习就是(jiùshì)在解决难题 D．学习过程能带给我们美妙的享受
D．兴趣是促进事业发展的唯一因素
第十九页，共25页。
C
5．观察漫画，面对这些学习中的困扰，我们该如何做( ) ①需要发现(fāxiàn)并保持对学习的兴趣 ②需要掌握科学的学习方法 于运用不同的学习方式 ④逃避学习
③善
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
七年级政治上册 2.1 学习新天地课件 新人教版
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走进活动：小组讨论、填表
你的学习方式
任课老师的教学风格
你最喜欢的老师风格
你准备如何适应其他老师的 教学方式 今后你将采用的学习方式
小结
一、学习新特点
学
1、学会自主学习
习
二 、做学习的
2、提高学习效率
新 天
管理者
3、科学安排时间
地
三、了解自己的 1、了解各种学习
学习方式
方式特点
2、了解教师的教 学特色
看看你是不是一个会自主学习的人
上晚自习或周末在家的时候，你作业做 完了，你有很长时间，这时候你是不是觉得 无事可做了？
一个会学习的人，应该是
奇妙记忆术
1． 给自己规定记忆的任务，明确记忆 的目标,提出记忆的要求，这是有意记 忆的首要条件。 2． 在理解的基础上记忆。 3． 用思考加强记忆强度。 4． 在记忆的过程中，不断地尝试回忆。 5． 及时巩固。
2、作业多，时 间紧，做不完
制定学习计划！ 合理安排时间。
3
课不、 ？知有
先时 做手 哪忙 些脚 功乱
唉！
惨！
请说出你的好的学习方法、 策略或建议！
一、摆脱依赖，自主学习。
二、提高学习效率。（课前预 习，上课专心听讲，课后及时 复习）
三、科学安排时间。（对学 习时间做合理的规划，制定 切实可行的学习计划。）
你是否适应了初中 生活？
适应的有：……
不适应的有：……
进入初中后，你觉得在学习 方面与小学相比，有哪些不同 （特点）？
初中学习新特点
在课堂上学到更多的知识 运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上 学不到的知识 学习方法和习惯不同 课时安排不同 作息制度不同
人教版七年级道德与法治上册学习新天地 (2)ppt课件
谐 音 记 忆 法
活动体验3——挑战奥运：
2008年奥运会就要在北京举行了，
奥运会上都有哪些项目？
田径、游泳、水球、举重、射箭射击、帆 船、篮球、排球、足球、手球、柔道、马 术、塞艇、网球、棒球、体操、击剑、摔 跤、拳击、跳水、蹦床、垒球、皮划艇、 自行车、乒乓球、曲棍球、跆拳道、羽毛 球、沙滩排球、铁人三项、现代五项等。
分类记忆法
恭喜你！
你具备了一个会 学习的人的基本 条件——相信学 习是有方法的。
三、了解自己的学习方式
１、看一看，做一做：P14-15 ２、看看你属于哪种类型？
1）根据时间来看：早上、中午、晚上 2）根据人数来看：一个人独立学习还是
与他人一起学习 3）根据途径来看：阅读、听讲、自己动手 4）根据周围环境看：安静或有人说话
学习新天地
一、学习新特点
说一说 初中学习和小学学习的不同
初中学习的特点： 学习科目增多，难度加大； 老师讲课的方法变了，速度快了； 课外作业多了，要求高了； ……
课堂BBS
在小学时我的成绩不错，但到了 初中，尽管我一直很努力，成绩 还是没以前好。是我骄傲了吗？
是我不好好学习了吗？
以前我有什么问题都找爸 妈帮忙，现在他们不太管 我。开始我很不习惯，但 慢慢地也适应了，做作业 不再需要妈妈陪，也知道 如何安排学习了，父母的 唠叨也少了。
走进活动：小组讨论、填表
课堂回声
通过本框的学习，有的同学也许会问，用什么方 法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自 己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意 的效果。你不妨试试不同的方法，但是不要用“死记硬 背”这个方法。对于老师讲的方法，不要一点儿也不相 信，也不能完全相信，可以试一试那种方法是否适合 自己。希望大家用最适合自己的方法来学习知识，把 握好这三年的学习生活。
七年级思想品德上册 学习新天地课件 新人教版
寻找开启自己学习之门的钥匙
一、找出自己学习的智力高峰期
独自学习？
合作学习？
阅读学习？
听他人讲解？
自己动手
孔子谈学习方法
我国古代伟大的教育家孔子（公元前551-前479年），在学习方法 上他主张“学而时习之”，“温故而知新”.他要求学生学习时，要 学，思结合提出“学而不思则罔，思而不学则殆”.就是说，光学习 而不积极思维，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，就 会流于空想，会带来知识上的危机.因为学习是人类独特的活动，是 人类知识的继承活动.这种继承不能是简单的照搬和模仿，要通过独 立思考，学思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，有
老师讲的比小 学快多了，我 怎么也听不懂！
天哪！这么多书， 我可怎么学呀！
我的苦恼，请你来帮助我
请大家把自己在学习上的苦恼讲出来， 让我们大家一起来互相帮助他/她
活动一：适应新的学习生活 请你找出小学和中学学习方面的不同
比较内容 小 学
初中
科目 知识量
难度 老师讲课 的风格 作业量
比起小学你认为初中学习的特点是：时间短，科目多，速度快， 难度大。
在半分钟内背出 Л=3.141592653589 7932384626，看能 背到小数点后几位。
Л=3.1415926535897932384626
山巅一寺一壶酒，尔乐 苦煞吾，把酒吃，酒杀 尔，杀不死，乐而乐。
5
9
6
3
8
1
刚才你看到了哪几个数字？ 5、 9 、 6、 3、 1、 8
名人名言：
我在学习上要做到:
一.要有信心.不怕失败和困难. 二.独立思考,养成良好的学习 三.学习时,注意力集中 四.循序渐进 五.认真的学习态度
人教版初中七年级道德与法治上册学习新天地 (1)ppt课件
二、做学习的管理者 阅读P12-14的内容，思考： 怎样做学习的管理者？ 一、摆脱依赖，自主学习。 二、提高学习效率。课前 预习，上课专心听讲，课 后及时复习 三、科学安排时间。对学习时间 做合理的规划，制定切实可行的 学习计划。
艾宾浩斯遗忘曲线图
100 80 60 40 20
58.2 44.2 27.8
o
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进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文 进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文 成绩却下降了，妈妈问他原因他说数学老师讲课很 成绩却下降了，妈妈问他原因他说数学老师讲 有意思，他很喜欢，语文老师上课的方式他不太喜 课很有意思，他很喜欢，语文老师上课的方式 欢，上语文课时就不想听，慢慢地对语文就没兴趣 他不太喜欢，上语文课时就不想听，慢慢地对 了。请同学们想一想： 语文就没兴趣了。请同学们想一想： ①李明是以什么标准来确定自己的学习喜好的？ ①李明是以什么标准来确定自己的学习喜好的？ ②如果李明这样继续下去，会有什么后果？ ③如果你是李明，你会怎么办？ ②如果李明这样继续下去，会有什么后果？
——学习篇
你们都知道我在小学的成 绩不错吧，可是到了初中，学 习的科目增多了 ，强度加大了， 老师的讲课方法变了。尽管我 一直都很努力，在 学习上花了 很多时间，但成绩还是没有以 前好，是我骄傲了吗？是我不 好好学习了吗？好像都不是啊!
以前我有什么问题都可以 找爸爸妈妈帮忙，现在他们 不 太管我，也不帮我检查作 业、复习功课了，开始我很 不习惯，但慢慢地也适应了， 做作业不再需要妈妈陪，自 己也知道如何安排学习了， 父母的唠叨也少了。
共同的目标， 前进的动力 各尽其能， 发挥所长， 奉献集体
团结协作， 互助前行
创建出良 好的新集体
部编人教版七年级道德与法治上册《学习新天地》成长的节拍PPT(第2课时享受学习)
第十八页，共二十页。
(1)上述材料中的两位同学的学习分别存在什么问题？ 答：王林缺乏良好的学习习惯；海涛盲目模仿别人的学习方法，没有 找到适合自己的学习方法。
第十九页，共二十页。
(2)请你帮这两位同学分别想想办法，以便他们能尽快走出困境。(分别 为这两位同学写出两种走出困境的方法)
答：王林应该：①端正学习态度，做好努力学习、克服学习困难的心 理准备。②加强自我控制能力和管理能力，学会自主学习。③了解学习和 认知规律，提高学习效率。④掌握科学的学习方法。⑤制订切实可行的学 习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 海涛应该：①通过摸索尝试找到适合自己的学习方法。②了解老师的教学 特点，适应老师的教学方式。③运用不同的学习方式，学会合作学习、自 主学习。(各写两点即可)
部编人教版七年级道德与法治上册 《学习新天地》成长的节拍PPT(第2课时 享受学习)
科 目：道德与法治
适用版本：部编人教版
适用范围：【教师教学】
第一单元 成长的节拍
第二课 学习新天地 第2课时 享受学习
第一页，共二十页。
体味学习
速查速记手册 P3
基础要点►
1．学习中有乐也有苦
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题
时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体
味到学习带来的__快__乐__。
第二页，共二十页。
(2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中_注__意_力___、耗费_精__力___，遇到 困难和阻挠时需要调节不__良__情__绪__等，这些都需要我们凭借坚强的_意__志___作出 努力。
通过学习发现自己的潜能 ④我们的好奇心在学习中获得满足
(1)上述材料中的两位同学的学习分别存在什么问题？ 答：王林缺乏良好的学习习惯；海涛盲目模仿别人的学习方法，没有 找到适合自己的学习方法。
第十九页，共二十页。
(2)请你帮这两位同学分别想想办法，以便他们能尽快走出困境。(分别 为这两位同学写出两种走出困境的方法)
答：王林应该：①端正学习态度，做好努力学习、克服学习困难的心 理准备。②加强自我控制能力和管理能力，学会自主学习。③了解学习和 认知规律，提高学习效率。④掌握科学的学习方法。⑤制订切实可行的学 习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 海涛应该：①通过摸索尝试找到适合自己的学习方法。②了解老师的教学 特点，适应老师的教学方式。③运用不同的学习方式，学会合作学习、自 主学习。(各写两点即可)
部编人教版七年级道德与法治上册 《学习新天地》成长的节拍PPT(第2课时 享受学习)
科 目：道德与法治
适用版本：部编人教版
适用范围：【教师教学】
第一单元 成长的节拍
第二课 学习新天地 第2课时 享受学习
第一页，共二十页。
体味学习
速查速记手册 P3
基础要点►
1．学习中有乐也有苦
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题
时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体
味到学习带来的__快__乐__。
第二页，共二十页。
(2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中_注__意_力___、耗费_精__力___，遇到 困难和阻挠时需要调节不__良__情__绪__等，这些都需要我们凭借坚强的_意__志___作出 努力。
通过学习发现自己的潜能 ④我们的好奇心在学习中获得满足
人教版七年级道德与法治上册学习新天地课件ppt课件
8.小丽说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好 的。”小龙说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小燕 说：“午饭后看书，温习上午课堂上所学的知识才是最好 的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助小强学好数学争得 面红耳赤。你认为小强应( ) A.听取小丽的说法 B.听取小龙的说法 C.听取小燕的说法 D.认真分析自己的特点，找到适合自己的学习方法
（20分钟 50分） 一、最佳选择题（每小题3分，共24分） 1.下面属于我们中学生活新变化的是( ) ①学习科目比小学增多了 ②课程学习难度增大 ③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ④对自主管理的要求高 ⑤老师不再像小学老师那样关心我们 A.③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④
A.甲同学说赵松适应了初中学习的变化，学会了自主学习 B.乙同学说赵松父母放弃了对子女教育管理的权利，是一种 失职行为 C.丙同学说他父母照样给他检查作业、默写生字和英语单词， 他学习也不错，说明小学的学习方法到中学照样适用，赵松 的做法不值得全班同学学习 D.丁同学说父母应该继续督促我们，给我们检查作业，这样 我们的成绩才能保持好
6.“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的 人。”面对信息时代的挑战，我们青少年要( ) ①转变学习方式，学会自主学习 ②选择适当的学习方法 ③养成良好的学习习惯 ④不断地努力和积累，提高学习效率，学会学习 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
【解析】选C。学习对于当代人具有重要意义。只有不断学 习才能适应社会发展的要求。这启示我们要学会学习，掌握 科学的方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
【解析】选B。本题主要考查我们对“学习新特点”的了解 和认识。初中和小学相比，学习生活发生了很大的变化，比 如学习科目增多，难度加大，学校活动增多，对自主学习的 要求提高，故①②③④的说法是正确的。初中老师和小学老 师一样关心爱护自己的学生，⑤的说法是错误的。