幼儿园区域性体育活动体育教案(四篇)
幼儿园体育活动教案15篇
幼儿园体育活动教案15篇幼儿园是儿童身心发展的关键阶段，而体育活动在这一阶段起着非常重要的作用。
通过体育活动，幼儿可以锻炼身体、培养团队意识和合作能力，并且享受运动的乐趣。
在幼儿园中开展体育活动，需要有一定的教案来引导和规划。
下面将介绍15篇幼儿园体育活动教案，分别涵盖不同的内容。
第一篇：运动基本技能训练在这一篇教案中，将教授幼儿基本的运动技能，如跑步、跳跃和投掷等。
通过反复练习，使幼儿能够掌握这些基本技能，并能在不同的运动场景中应用。
第二篇：平衡感训练在这一篇教案中，通过各种游戏和活动，培养幼儿的平衡感。
比如，让幼儿走在平衡木上、跳过障碍物等，以提高他们的平衡能力。
第三篇：球类运动训练在这一篇教案中，将教授幼儿各种球类运动，如篮球、足球和乒乓球等。
通过练习，培养幼儿的球类运动技能和协调能力。
第四篇：团队合作训练在这一篇教案中，将通过各种团队游戏和合作活动，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。
比如，让幼儿参与拔河比赛、搭建团队任务等，以培养他们的团队精神。
第五篇：跳绳训练在这一篇教案中，将教授幼儿跳绳的技巧和方法。
通过练习，提高幼儿的跳绳水平和耐力，并培养他们的节奏感和协调能力。
第六篇：体操训练在这一篇教案中，将教授幼儿一些简单的体操动作和技巧。
通过练习，提高幼儿的柔韧性和身体协调能力，培养他们的美感和艺术修养。
第七篇：室内运动训练在这一篇教案中，将介绍一些适合在室内进行的运动活动，如瑜伽、爬行和太极等。
通过室内运动训练，提供一种多样化的锻炼方式，让幼儿感受不同的体验。
第八篇：户外活动训练在这一篇教案中，将介绍一些适合在户外进行的活动，如野餐、郊游和踏青等。
通过户外活动，让幼儿与大自然亲密接触，锻炼身体和享受户外乐趣。
第九篇：水上活动训练在这一篇教案中，将介绍一些适合在水上进行的活动，如游泳、潜水和浮潜等。
通过水上活动，培养幼儿的水性和游泳能力，提高他们的安全意识。
第十篇：传统游戏训练在这一篇教案中，将介绍一些传统游戏和活动，如跳房子、拔河和折纸等。
中班体育游戏教案(优秀4篇)
中班体育游戏教案（优秀4篇）体育游戏活动中班教案篇一活动目标：1、通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。
2、培养幼儿助人为乐的品德。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：动物头饰一人一只（小鹿、小老虎、小狮子）、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、“七色花”人手一朵。
七色花活动过程：一、做准备活动：教师扮演黑猫警长和矮个的小鹿、中个的小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈，使身体各部位活动开来。
师：小朋友，七色花是很神奇的，有了它，你可以帮助别人了。
你们想不想去找七色花来帮助别人。
二、讲解练习；（一）示范1、请个别幼儿示范跳小河，请幼儿观察。
总结：两脚并拢，膝盖弯曲，入蹲下去，两手摆动，用力朝前一跳，前脚掌一起轻轻落地。
2、请个别幼儿示范走山路（教师提醒，不能掉进小洞里）。
总结：身体要保持平衡，不能摇晃。
启发幼儿：想一想，还有那种走法，也能使身体保持平衡？幼儿原地练习。
3、前面有山洞，请个别幼儿示范（教师提醒，身体不碰到洞口）。
总结：钻的时候。
低头、弯腰、身体团起，也可以侧面钻。
（二）幼儿练习1、让“小动物”们分组进行练习，小鹿、小老虎、小狮子分别在自己的路口练本领，先跳过小河，再走过山路，最后钻山洞（教师巡回指导，纠正）。
集中：表扬走山路时动脑筋的幼儿。
2、让“小动物们”根据自己练的情况，分别选一条路练习（教师鼓励幼儿向更难走的路口行进，有意识提高幼儿的各种能力）。
三、游戏：寻找七色花现在，我们已经练好了本领，可以去找七色花了，让幼儿排成三队，跳过小河，走过山路，钻过山洞，找到七色花后，重新按原路返回，拍第二位幼儿手，第二位幼儿重新出发。
四、放松运动让幼儿讲一讲，你用七色花去帮助别人干什么？（放音乐回教室）活动反思：整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。
内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。
体育课教案幼儿园
体育课教案幼儿园体育课教案模板幼儿园8篇作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的体育课教案模板幼儿园，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育课教案模板幼儿园1活动目标：1.学习用身体的各个部位夹球。
2.练习用腿部夹球运球，发展腿部的肌肉，锻炼平衡与协调能力。
3.学会与同伴协商合作游戏。
4.让幼儿初步具有不怕困难的'意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：母鸡图片、弹力球、平衡、拱门等活动过程：1.随着音乐一起做热身动作。
2.提问：球有什么玩法?激发幼儿玩球的兴趣。
小结：球的各种玩法。
出示图片：母鸡用身体孵蛋。
提问：假设小球是蛋，如果不用手，还可以用身体哪个部位夹球(蛋)?3.幼儿自由探索身体各个部位夹球的方法。
4.设置障碍，让幼儿想办法运用身体一边夹蛋，一边穿越障碍。
5.放松运动：听音乐做舒缓动作。
体育课教案模板幼儿园2活动意图：幼儿通过两年的体能开发，基本掌握了走、跑、跳、钻、爬等动作技能。
活动目标：一、通过玩梯子，发现梯子的玩法，培养幼儿的尝试精神。
二、选择两种玩法(两脚平衡走梯子，走梯子中间的'横格)闯关，发展幼儿的平衡协调能力。
三、培养幼儿克服困难、团结协作的良好品质。
活动准备：梯子5架，轮胎7个，小红旗6面。
活动过程:一、准备部分(带领幼儿做徒手操)1、头部运动--------肩部运动--------扩胸运动-----------腰部运动。
2、拍手原地跑---------原地抬腿---------原地后踢---------原地拍脚。
二、基本部分：1、以在哪里见过梯子和了解梯子的用途引发孩子的思考。
要想从上面通过去，大家想想都有什么办法?2、幼儿用自己小组的办法通过两头架空的梯子分散练习插红旗接力闯第一关。
3、幼儿用自己小组的办法通过一头架高的梯子分散练习插红旗接力闯第二关三、结束部分：1、小结游戏情况，表扬动作正确、顺利通过的幼儿。
体育课准备活动教案(优秀4篇)
体育课准备活动教案(优秀4篇)体育课准备活动教案篇一活动目标：1、通过不同的玩绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。
2、发展身体的协调性和灵敏性。
活动准备：跳绳、适合运动的场地一块。
活动过程：一、做做短绳操。
1、今天我们一起来做绳操，请幼儿每人拿一根跳绳，并将绳子一折为二，拿住折绳子的绳子两端。
2、带领幼儿做自编的绳操，上上下下，左左右右等。
3、我们的身体发生了什么变化吗？引导幼儿关注自己的身体是否有变化。
如心跳、呼吸是否加快，有没有出汗。
二、谁能跳得多。
1、请幼儿将绳打开，我们一起来跳绳吧！幼儿自由练习跳绳，要求连续跳。
2、谁能跳最多次呢？我们来比一比，请幼儿进行跳绳比赛，要求“一气呵成”不能中断，比比谁跳得最多。
3、幼儿两两结伴，一人跳，一人数数。
4、跳完之后我们的身体发生了什么变化？引导幼儿注意自己运动后和运动前身体发生的变化如心跳、呼吸是否加快，是否出汗。
三、我的身体在变化。
1、绳子除了跳，还可以摆出不同的形状，请幼儿自由结伴，用短绳摆成某一形状，互相欣赏。
2、引导幼儿说说与刚才相比，现在自己的心跳等方面有什么变化。
3、告诉幼儿原来：跳绳的时候，心跳最快，呼吸急促，有的气喘吁吁。
身上还出了汗，不运动的时候心跳恢复正常，呼吸也慢慢平静下来，不那么急促了。
四、结束活动。
组织幼儿收拾场地，表扬上课表现好的幼儿。
体育课准备活动教案篇二活动准备背景音乐两首。
平衡木8个、纸盒若干、积木若干。
黄色警示牌、笑脸牌各一个，“S”标志一副。
活动前分成红、蓝两队。
活动前，教师和幼儿一起布置场地。
活动目标能够与同伴合作盖房，提高彼此间的协作能力。
练习持物平衡走、曲线跑、跳跃，发展身体的协调性和平衡能力。
活动过程一、热身运动。
教师带领幼儿绕场跑，然后做热身运动。
根据本次运动的重点，做身体部位的相关锻炼。
二、创设情境，进行游戏。
1、教师讲述边远山区孩子们的幼儿园破旧、漏雨，激发幼儿想要帮助他们搭建房子的愿望，并介绍黄色警示牌、笑脸牌的作用。
幼儿园大班体育活动教案详案《翻山越岭》4篇
幼儿园大班体育活动教案详案《翻山越岭》幼儿园大班体育活动教案详案《翻山越岭》精选4篇（一）教学目标：1.培养幼儿的体力、协调能力和团队合作精神。
2.锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉运动能力。
3.培养幼儿的勇敢、坚持和应变能力。
教学内容：1.活动名称：翻山越岭2.活动形式：小组竞赛活动3.器材准备：场地、绳子、障碍物、球等。
教学过程：一、活动准备1.教师将场地分为若干个区域，每个区域之间设立障碍物。
2.将幼儿分成若干个小组，做好组内的编号和队名。
二、活动介绍1.教师向幼儿介绍活动的规则和目标。
2.解释游戏的输赢规则，奖励措施等。
三、活动进行1.教师先做示范。
将绳子绑在两个固定的点上，形成一条水平障碍线。
然后，一组幼儿需要顺着绳子的一端爬上一个小山丘，然后下到另一端，最后顺着绳子的另一端爬下来。
完成后，下一组幼儿才能进行。
2.其他组的幼儿可以在绳子周围观看并为爬山的幼儿加油打气。
3.每组只能有一人在障碍线上进行，其他的队员可以进行助威，但不能进行干预。
4.教师注意幼儿的安全，防止发生意外情况。
四、活动总结1.活动结束后，教师与幼儿一起进行总结，回顾整个活动的过程。
2.鼓励幼儿积极参与，感受竞赛的乐趣。
五、活动延伸1.可以结合实际情况，增加其他类型的障碍物和运动项目。
2.可以在课后进行一些相关的艺术创作，如制作小山丘的模型。
教学评价：1.观察幼儿参与活动的积极性和合作精神。
2.观察幼儿完成活动的动作准确性和技能水平。
3.对幼儿的表现进行奖励和鼓励，激励其参与活动的兴趣。
其它要求：在活动过程中，要注意幼儿的安全，避免出现伤害情况。
同时，活动要根据幼儿的实际情况进行调整和变化，以保证活动的多样性和趣味性，提高幼儿的参与程度。
幼儿园大班体育活动教案详案《翻山越岭》精选4篇（二）教案名称：《跳跳车》体育活动年级：幼儿园大班教学目标：1. 能够正确使用跳跳车进行跳跃活动。
2. 培养孩子们的协作能力，提高团队合作意识。
3. 培养孩子们的肌肉力量和平衡能力。
幼儿园体育活动教案(通用15篇)
幼儿园体育活动教案(通用15篇)幼儿园体育活动教案1活动目标：1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。
2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。
3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
活动准备：1、人手一把椅子。
2、《小兔和狼》的音乐磁带。
3、蘑菇若干个。
4、松树林场景。
活动过程：一、开始部分：1、“我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧！”“今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把身体锻炼好！点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一个大萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是快乐的兔宝宝。
”2、听音乐做动作。
二、基本部分1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林：“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇，这里的蘑菇又大又嫩，你们想不想去？”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼，经常去吃小白兔，你们有什么好办法，不被大灰狼发现？”2、练习动作（1）“在松树林，当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己，不被大灰狼发现。
”活动反思《上海市学前教育纲要》指出“选择、编排教育内容要依据目标进行。
要充分尊重儿童身心发展的特点与规律，贴近儿童实际。
学前教育应以游戏为基本活动形式。
”小班孩子的年龄特征决定了游戏是他们学习的最佳形式，也是最容易让他们接受的。
以上案例中的游戏是我根据正在开展的主题活动“小兔乖乖”设计的，游戏情节简单又充满童趣，可爱的小白兔又是孩子们都喜欢的动物，连平时几个总不爱参与集体游戏的孩子都轻松地玩起了游戏，在愉快的活动中孩子们的基本动作得到了发展幼儿园体育活动教案2教材分析梯子是幼儿常见的体育游戏器械。
在大型户外活动的时候，孩子们用梯子和其他体育器械搭建起来，进行钻爬跳等游戏，对梯子的好奇心和挑战性也越来越浓厚。
幼儿园小班体育活动教案(精选13篇)
幼儿园小班体育活动教案（精选13篇）小班体育教案篇一活动目标：1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
活动过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。
（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、变成一个小西瓜。
（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小鸡捉虫（快速跑）幼儿园小班体育活动教案篇二设计意图爬行是幼儿喜爱的运动。
爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地发展幼儿的耐力素质。
结合我班幼儿的实际年龄特点，我设计了这节小班爬行活动。
活动目标1．学习手膝着地爬，锻炼四肢力量。
2．发展全身协调能力和动作的灵敏性。
3．培养遵守规则、相互谦让的良好行为品质，以及乐于助人的精神。
活动准备两长、一短的塑料通道3个，海绵做的圆形粮食，数量是幼儿人数的`3倍多。
活动过程1．做小动物模仿操，引出主题——快乐的小乌龟。
2．幼儿在创设的情景中练习直线爬、曲线爬。
师：小乌龟游泳时咕噜噜吐泡泡，那它是怎样走路的呢？我们一起来学一学。
教师带幼儿在创设的情景中练习爬行：(1)过小桥(直线爬)。
(2)过弯弯曲曲的小路(曲线爬)。
(3)过草地(自由爬)。
(4)大灰狼来了，幼儿全体趴下不动。
幼儿园大班体育教案：区域性体育活动
活动目的：1.让幼儿感受体育活动所带来的乐趣，激发幼儿参加体育游戏的主动性，积极性和创造性。
2.培养幼儿自主运动能力。
3.发展幼儿钻，爬，跳，平衡等基本活动能力。
活动准备：垫子圈滑板竹梯体操棒沙包玩具轮胎若干活动流程：创设环境：师生共同布置-->调动身心：做准备操-->基本活动：分散活动-->放松活动：收拾器械-->集中活动-->分散活动活动过程：一、设环境：1. 小动物来和我们一起锻炼身体，看那些小动物来了？（1号小狗，2号小乌龟，3号小兔，4号小猴）2. 想一想，小兔最喜欢玩什么？什么器械放在他的场地上最合适？3. 那小狗，小乌龟，小猴他们呢？什么器械最合适他们呢？动一动脑筋，让我们现在一起来帮他们布置。
4. 师生布置场地。
二. 调动身心：让我们一起来做准备运动。
三. 基本部分：1. 分散活动：小朋友，现在可以去玩了，待会儿，可别忘了拿牌子。
a. 幼儿玩器械。
b. 出示辅助物：看！小动物为你们准备了什么？你想一想怎么玩？2. 集中活动：讲评小猴（竹梯）和小乌龟（垫子），让幼儿示范不同的玩法。
3. 分散活动：刚才玩的小朋友还可以到其他动物运动场去玩。
请你们想出和别人不一样的玩法，谁想的玩法越多越好！四. 放松活动：1. 今天你们都到哪里去锻炼过了？（看牌子）我们帮小动物一起整理运动器械。
到了大班末期，随着幼儿活动量的增加，个个精力旺盛，争强好胜，常常为了争第一，发生违规现象。
如爬图快不遵守规则而摔跤等。
为了帮助幼儿培养良好的规则意识，为入小学做准备。
我们试图以体育活动的形式培养幼儿的规则意识，以达到促进幼儿全面发展的目的。
材料准备：设置运动障碍：小河（宽30-40厘米的平行线），海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干；红五角星若干。
一、准备活动：活动身体的各个部分1、幼儿玩机器人的游戏：分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。
2、追逐跑（听音乐，教师追，幼儿躲闪跑）二、幼儿第一遍游戏1、教师介绍游戏规则：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河；第二爬过草地；第三绕过树林原路返回；第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩；完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星。
幼儿体育课教案（精选6篇）
幼儿体育课教案幼儿体育课教案（精选6篇）作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿体育课教案，希望能够帮助到大家。
幼儿体育课教案篇1设计意图：小班幼儿喜欢追逐、奔跑，“踩影子”这节户外活动可以为幼儿提供一个追逐、奔跑的机会，让幼儿在游戏的过程中提高奔跑、躲闪的能力，体验合作游戏的快乐。
活动目标：1、提高幼儿奔跑的能力。
2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。
2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动过程：一、师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好？二、幼儿：好。
带幼儿到活动场地。
先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。
三、玩游戏“踩影子”1、踩自己的影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方？它是什么样子的？接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。
2、踩好朋友的影子踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。
两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。
3、创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。
（跑到阴凉处，没有影子也就捉不到）交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。
在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
活动结束孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思：这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。
在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。
并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。
通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
幼儿体育课教案篇2一、活动目标：1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。
幼儿园中班体育活动教案详案《快乐登山》4篇
幼儿园中班体育活动教案详案《快乐登山》幼儿园中班体育活动教案详案《快乐登山》精选4篇（一）活动名称：快乐登山活动目标：1. 锻炼幼儿们的大肌肉群的协调性和体能水平。
2. 培养幼儿们的合作意识和团队精神。
3. 提高幼儿们对自然环境的认知能力。
活动准备：1. 稳固的场地，如室内体育馆或户外草坪。
2. 标志物，如彩旗或标志牌，用于标示线路。
3. 扳手、木块、桶等道具，用于设置障碍物。
4. 摄影设备，用于记录活动过程。
活动流程：1. 游戏准备阶段：a. 将场地划分为若干个标示好的区域，每个区域都有一个标志物。
b. 在场地的一侧设置障碍物，如木块、桶等。
c. 将幼儿分为若干个小组，每个小组分别站在不同的区域。
d. 为每个小组分配一个名字，并帮助幼儿记住自己所在的区域。
2. 游戏进行阶段：a. 教师向幼儿们解释游戏规则和目标，即从起点一起快乐登山，途中有各种障碍物需要克服。
每个小组都要按照标示物所在的区域顺序完成任务，每个任务都有一个指定的时间限制。
b. 每个小组的第一名必须带上一块木块，到达下一个标示物所在的区域后，将木块交给下一个小组的第一名，后续的幼儿也需要依次完成任务。
c. 过程中，教师可以在路线上设置其他的障碍物，如跳绳、爬塔等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
d. 当所有小组完成任务后，教师给予幼儿们鼓励和表扬，同时进行回顾和总结。
3. 游戏总结阶段：a. 教师与幼儿们一起回顾游戏中的乐趣和挑战，鼓励他们分享自己的体验和感受。
b. 引导幼儿们思考和总结游戏的规则和操作技巧，以及团队合作的重要性。
c. 教师可以展示拍摄的照片，让幼儿们回顾活动的过程，并进行点评和讨论。
注意事项：1. 在设置障碍物和任务时，要确保幼儿们的安全性，并根据幼儿的能力进行适当调整。
2. 在游戏进行中，教师要时刻关注幼儿们的情绪和安全，并及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束后，及时清理场地，确保没有遗留的障碍物和其他危险物品。
幼儿园中班体育活动教案详案《快乐登山》精选4篇（二）课题：数脚教学内容：1. 活动目的：通过数脚的活动，让幼儿学会数数，培养幼儿的注意力和观察力，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。
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教学资料参考范本
幼儿园区域性体育活动体育教案(四篇)目录：
幼儿园区域性体育活动体育教案一
幼儿园区域活动语言角教案二
幼儿园卫星绕着地球转体育教案三
幼儿园反应能力练习体育教案四
幼儿园区域性体育活动体育教案一活动目的：
1.让幼儿感受体育活动所带来的乐趣，激发幼儿参加体育游戏
的主动性，积极性和创造性。
2.培养幼儿自主运动能力。
3.发展幼儿钻，爬，跳，平衡等基本活动能力。
活动准备：垫子圈滑板竹梯体操棒沙包玩具轮胎若干
活动流程：
创设环境：师生共同布置-->调动身心：做准备操-->基本活动：分散活动 -->放松活动：收拾器械-->集中活动-->分散活动活动过程：
一、设环境：
1. 小动物来和我们一起锻炼身体，看那些小动物来了？（1号
小狗，2号小乌龟，3号小兔，4号小猴）
2. 想一想，小兔最喜欢玩什么？什么器械放在他的场地上最合适？
3. 那小狗，小乌龟，小猴他们呢？什么器械最合适他们呢？动一动脑筋，让我们现在一起来帮他们布置。
4. 师生布置场地。
二. 调动身心：
让我们一起来做准备运动。
三. 基本部分：
1. 分散活动：小朋友，现在可以去玩了，待会儿，可别忘了拿牌子。
a. 幼儿玩器械。
b. 出示辅助物：看！小动物为你们准备了什么？你想一想怎么玩？
2. 集中
活动：讲评小猴（竹梯）和小乌龟（垫子），让幼儿示范不同的玩法。
3. 分散活动：刚才玩的小朋友还可以到其他动物运动场去玩。
请你们想出和别人不一样的玩法，谁想的玩法越多越好！
四. 放松活动：
1. 今天你们都到哪里去锻炼过了？（看牌子）
我们帮小动物一起整理运动器械。
幼儿园区域活动语言角教案二
记者是采访新闻和写通讯报道的专职人员,他们借助各种媒体,采编报道各个领域的,越来越受到人们的关注和喜爱。
幼儿扮演“记者”,体验接着的工作方式,不仅可以丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高的口语表达和绘画能力。
由于幼儿缺乏经验,在初设这一角色活动或幼儿对采访目标不够明确的情况下,可以“主编”的身份参与游戏,让“小记者”先汇报
自己的“采访对象”,“主编”帮助“小记者”设计“采访”问题,
使“小记者”明确“采访”主题。
为发挥之间的互动作用,可二人
或三人一组自由组合进行“采访”。
开设“小记者”活动时,首先应为幼儿拓宽其行动空间,除本班外还可到圆内各班及厨房、保健室、保管室、图书室等部门“采访”,甚至还可请、社会个部门配合,让“小记者”的“采访”范围
扩展到社会…… 增进起对各行各业的认识,培养幼儿的社会交往能力。
采访后,应为幼儿提供“报道”的条件,如:提供纸张、彩笔,让
幼儿绘制“报刊”、提供大纸箱制作的“电视机”,让到“电视”里“报道”“新闻”等。
下面列举一些“采访报道”的道具材料。
“摄象机”:
利用玩具摄象机或用形似摄象机的洗涤剂瓶制作。
“记者行动专栏”:
在显眼的墙面设立“采访报道专栏”,贴上大张白纸,让“小记者”将“采编”的内容,以绘画的形式呈现给读者。
“报刊杂志”:
提供四开的绘画纸,“小记者”们自己设计安排版面,共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上,以“报纸”的形式呈现给读者,也可将描绘在本子上制成“杂志”。