小学二年级的成语故事
适合二年级成语故事
适合二年级成语故事故事的语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏丰富的知识和道理,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合二年级成语故事。
适合二年级成语故事1：断章取义春秋后期，齐国的大夫崔杼和庆封合伙杀死了齐庄公，立庄公的异母弟杵臼为国君，史称齐景公。
崔杼和庆封功分右相和左相。
庄公有两个忠诚的卫士，一个叫卢蒲癸，一个叫王何。
他们在庄公遇害后逃到国外去。
卢蒲癸在出逃前恳切地嘱托弟弟卢蒲敝：“你要千方百计取得崔杼和庆封的，在适当时候使我回国，为庄公报仇。
”卢蒲敝不忘哥哥的嘱托，后来当了庆封的家臣。
他很快发现，庆封虽然是左相，但朝政大权全被右相崔杼揽住，庆封只是名义上的相国而已。
于是他帮庆封施出一条计谋，利用崔杼几个儿子争夺继承权的矛盾，杀了崔杼一家，崔杼也自杀身亡。
此后，齐国的朝政大权全落入了庆封手里。
后来，庆封迷恋上了卢蒲敝的妻子，不再关心朝政大事，便让儿子庆舍来掌管。
卢蒲敝在逼死崔杼的过程中立了大功，自然成了大红人。
他根据哥哥卢蒲癸的嘱托，设法让哥哥回到齐国，当了庆舍的侍卫。
卢蒲癸本来是卫士，勇力过人，庆舍很欣赏他，不久把自己的女儿庆姜嫁给了他。
在受到庆舍宠信后，他又设法让同时逃到国外去的卫士王何回到齐国，与自己一起当庆舍的侍卫。
从此，两人私下联络了一些不满庆氏父子的人，准备杀灭庆氏，为庄公报仇。
卢蒲癸的妻子庆姜发现丈夫的行为很神秘，便问他究竟在干什么，能否与自己一起商量商量。
卢蒲癸心想，我在干杀灭你们庆氏的事，怎么能与你商量呢?但经不起她一再询问，便对她说：“如果我告诉了你，恐怕自己难逃一死。
这样的话，就会坏了大事。
”庆姜听完后，说：“相公的事也就是我的事。
你告诉了我，我能出力就与你一起策划，不能出力也决不泄露出去。
”在这种情况下，卢蒲癸把准备杀灭庆氏的事告诉了庆姜。
庆姜表示要大义灭亲，帮助丈夫完成这一义举，并严守秘密。
预定举事的日子，选在庆封外出打猎的那天，庆姜又说服父亲庆舍随同齐景公去太庙举行祭礼。
二年级小学生成语故事精选10篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。
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1.⼆年级⼩学⽣成语故事精选 买椟还珠 春秋时代，楚国有⼀个商⼈，专门卖珠宝的，有⼀次他到齐国去兜售珠宝，为了⽣意好，珠宝畅销起见，特地⽤名贵的⽊料，造成许多⼩盒⼦，把盒⼦雕刻装饰得⾮常精致美观，使盒⼦会发出⼀种⾹味，然后把珠宝装在盒⼦⾥⾯。
有⼀个郑国⼈，看见装宝珠的盒⼦既精致⼜美观，问明了价钱后，就买了⼀个，打开盒⼦，把⾥⾯的宝物拿出来，退还给珠宝商。
2.⼆年级⼩学⽣成语故事精选 仙⼈指路 仙⼈指路位于云⾕寺⾄⽪篷路⼝。
⼀怪⽯屹⽴峰巅，其状似⾝着道袍的仙⼈，他⼀⼿举起，似为游客指引进⼈⽪篷之路，故名“仙⼈指路⽯”，⼜名“仙⼈指路峰”。
它之所以颇负盛名，不仅仅在于外形酷似，⽽且因为有⼀段对世⼈颇有启发作⽤的。
相传很早以前，有⼀位两岁能⽂、四岁会武的神童，只因后来科场失意，擂台负伤，改⾏经商后⼜把⽼本蚀光，在⾛投⽆路时就奔赴黄⼭来寻师访仙。
哪知跑遍了千峰万壑，连⼀个药农、樵夫的踪影也没见到。
⼲粮吃光了就吞野果，⾐服穿烂了就披树⽪、树叶。
渐渐地变得⾻瘦如柴，⼀天终于昏倒路旁，奄奄⼀息。
不知过了多久，来了⼀位⾝背蔑篓，脚着⼭袜芒鞋的⽼⼈，把神童救醒过来，问明情况后，⽼⼈哈哈⼀笑说：“你怎么聪明反被聪明误呢？哪⾥有什么神仙，你快回家去找个⼒⽓活⼲⼲，免得把⼀条命丢在这荒⼭野岭⽩⽩喂了豺狼虎豹。
”说完还送些野果给神童路上吃。
神童⼼想⽼⼈的话是对的，就千恩万谢地辞别了⽼⼈。
没⾛多远，猛⼀下醒悟过来：“我跑遍全⼭连个⼈影也没见过，那⽼汉分明就是仙⼈。
”他回头就追，追上⽼⼈后就双膝跪地，苦苦哀求⽼⼈给指引⼀条成仙得道之路。
二年级小学生读的成语故事五篇
二年级小学生读的成语故事五篇【篇一】二班级学校生读的成语故事墨守成规的典故：故事战国时期，木匠出身的墨翟主见兼爱与非攻，处处推广他的学说。
楚国要去攻打宋国，鲁班为楚设计攻城的云梯。
墨子赶忙去劝阻这场战斗，楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习，墨子擅长防守，鲁班败北。
楚王只好放弃攻打宋国。
有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，预备攻城之用。
那时墨子正在齐国，得到这个消息，赶忙赶到楚国去劝阻，一起走了十天十夜，到了楚国的郢都立即找到鲁班一同去见楚王。
墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。
楚王最终同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。
墨子说：“那好，咱们就当场试试吧。
”说着，解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。
鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子拦住了。
鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。
鲁班不愿认输，说道：“我有方法应付你，但是我不说。
”墨子说：“我知道你要怎样应付我，但是我也不说。
”楚王听不懂，问是什么意思。
墨子说：“公输子是想杀害我。
他以为杀了我，就没有人帮宋国守城了。
他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。
”楚王眼看没有把握取胜，便说：“好了，我打算不攻打宋国了。
”由于墨子善守，后来就把牢守称为“墨守”。
墨守成规的启示：思想保守，守着老法规不愿转变，只能导致落后，甚至失败。
【篇二】二班级学校生读的成语故事拾人牙慧的典故：殷浩有个外甥，姓韩，名康伯，聪颖健谈，颇受殷浩宠爱。
殷浩被流放时，康伯始终跟随在他身边。
有一次，殷浩见康伯正在向别人发表言论，便认真旁听，结果发觉他所讲的，完全是套用抄袭自己的只言片语，没有融入个人的见解，却露出自鸣得意的样子，便对旁人说：“康伯连我的牙慧都没有捡到，就自以为了不起了，这真不应当啊！”拾人牙慧的启示：拾取别人的一言半语，而不假思考，不仅无法表明自己的观点，也学不到真正的学问，更不能融会贯穿。
小学二年级成语故事【6篇】
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1.⼩学⼆年级成语故事 ⼀打尽： 晋公⼦夷吾和公⼦重⽿是两兄弟。
夷吾得秦国和齐国的帮忙，登上国位，就是晋惠公。
可是惠公的⼤⾂分作两派，拥护惠公的⼀派以却茅和吕省为⾸。
暗⾥拥重⽿的⼀派以⾥克和丕郑为⾸。
可是这班⼈对晋惠公个⼈来说都是有功的。
当丕郑到秦国去公⼲的时候，惠公藉故杀了⾥克。
丕郑回来后，⼼⾥很恐惧，深怕⾃⼰也给惠公杀掉。
可是事情倒没什么对他不利的，他就安⼼下来。
当然，他⼼⾥很恨惠公，便暗地召集同党，商量赶⾛夷吾，迎公⼦重⽿登位。
有⼀天，屠岸夷要来见丕郑。
他从午间等到深夜，才见着丕郑。
丕郑问他有什么事情，屠岸夷告诉他，惠公要杀他，所以请丕郑相救。
丕郑说：“你去叫吕省救你吧！”屠岸夷说：“吕省不是好⼈，我正要喝他们的⾎，吃他们的⾁呢！”丕郑不⼤相信。
屠岸夷还献议了怎样怎样*惠公的办法。
丕郑听了，⼤声喝道：“是谁教你来说的！”屠岸夷见他不信，只好咬破了指头，鲜⾎之流，对天发誓说：“天⽼爷在上，我如有三⼼两意，叫我全家都死光。
”这么⼀来，丕郑就相信了，跟着丕郑这⼀伙⼈密谋了。
他们写了⼀封信给重⽿，请他准备回来。
丕郑、共华、屠岸夷等⼗位⼤⾂都签了字。
屠岸夷把信贴胸的带⾛了。
第⼆天，他们上朝，惠公问丕郑说：“你们为什么要迎公⼦重⽿？”丕郑这⼀班⼈都吃了⼀惊，⼼知不妙，都给缚去软了头。
这九位反对夷吾的⼤⾂全都⼀打尽了。
2.⼩学⼆年级成语故事 ⼼旷神怡： 岳阳楼位于现在湖南省岳阳市，此楼建于唐朝初年，到了北宋时期，⼜由当地州官滕⼦京加以重修。
滕⼦京和范仲淹相处甚好，他们在同⼀年考取进⼠。
公元1044（宋仁宗庆历四年）滕⼦京担任了岳州（今湖南岳阳）知州，第⼆年就重新修建了岳阳楼。
当时为了记述这件事，滕⼦京便请求好友范仲淹为此写篇⽂章。
范仲淹欣然接受好友的请求，写成了传诵千古的佳作《岳阳楼记》。
其中有⼀段这样写道："⾄若春和景明，……登斯楼也，则有⼼旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
二年级的50个成语故事及道理
二年级的50个成语故事及道理1.亡羊补牢故事：小明养了一只羊，不小心没关好羊圈的门，结果羊跑出去了。
第二天，小明找到了羊，但是羊被狼吃了一只腿。
小明感到非常后悔，他找来了兽医给羊治疗并让它养好。
从此以后，小明再也不敢懈怠了，时刻维护好羊圈，确保羊的安全。
道理：对于自己的错误要及时改正和补救，不要等到事情发生了无法挽回的后果才后悔。
2.守株待兔故事：农夫李四看到田地里有只兔子经常跑过，于是他就守在田地旁边的一株树旁边等兔子撞树自残，直到有一天，愚蠢的李四仍然守在树旁边等兔子，然而兔子并没有撞树，最终李四只得到了一个无所作为的结果。
道理：只靠侥幸心理或者等待他人的失败来取得成功是愚蠢的，应该积极主动出击，努力奋斗。
3.杯弓蛇影故事：小明晚上经常听到屋外的声音，把自己吓得不敢睡觉。
于是，他决定换一间房间住，结果还是听到了一样的声音。
原来，这只是因为屋外的树在风中发出的摩擦声，小明误以为是蛇的声音。
道理：不要过多猜测和想象，以免陷入自己无法解脱的虚幻中。
4.鸡飞蛋打故事：小红去摘采农田里成熟的蔬菜。
摘菜的过程中，她不慎踩断了一颗鸡蛋，这让她心痛不已，因为她知道这颗蛋是一家人晚饭的食材。
从此以后，她学会了更加小心翼翼地处理事物，不让自己的大意影响他人。
道理：我们在做事情的时候要注意周围的环境，不仅要保护好自己，还要考虑到他人的利益。
5.画饼充饥故事：小杰一天没吃东西，肚子非常饿。
他把一张白纸当成饼干，画上了美味的食物，然后把它吃了。
尽管肚子里没有真正填饱，但小杰通过这种方式暂时让自己的思想和精神得到了慰藉。
道理：该努力的时候一定要努力，画饼充饥只是一种短暂的安慰，不能维持生活的需要。
6.心有余而力不足故事：小明在网球队参加比赛，左右太长时间没有进行剧烈运动，导致他的体力并不足以支撑住整场比赛。
最终，他败下阵来。
小明反思自己的不足之处，决心加强锻炼，提高自己的体力和技能。
道理：光有意愿是不够的，还需要付诸实际行动，并做好充分准备。
二年级小学生成语故事十篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
以下是整理的《⼆年级⼩学⽣成语故事⼗篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼆年级⼩学⽣成语故事 胸有成⽵ 北宋画家⽂同，字与可。
他画的⽵⼦远近闻名，每天总有不少⼈登门求画。
⽂同画⽵的妙诀在哪⾥呢？原来，⽂同在⾃⼰家的房前屋后种上各种样的⽵⼦，⽆论春夏秋冬，阴睛风⾬，他经常去⽵林观察⽵⼦的⽣长变化情况，琢磨⽵枝的长短粗细，叶⼦的形态、颜⾊，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把⼼中的印象画在纸上。
⽬积⽉累，⽵⼦在不同季节、不同天⽓、不同时⾠的形象都深深地印在他的⼼中，只要凝神提笔，在画纸前⼀站，平⽇观察到的各种形态的⽵⼦⽴刻浮现在眼前。
所以每次画⽵，他都显得⾮常从容⾃信，画出的⽵⼦，⽆不逼真传神。
当⼈们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把⼼中琢磨成熟的⽵⼦画下来罢了。
” 有位青年想学画⽵，得知诗⼈晁补之对⽂同的画很有研究，前往求教。
晃补之写了⼀⾸诗送给他，其中有两句：“与可画⽵，胸中有成⽵。
” 2.⼆年级⼩学⽣成语故事 千载难逢 唐代的⽂学家韩愈，⼩时候就成为孤⼉由他的嫂⼦抚养。
他刻苦⾃学。
年轻时代就博览群书，在学问⽅⾯打下了坚实的基矗35岁到京城，担任国⼦监博⼠，后来⼜被提升为刑部侍郎。
当时佛教盛⾏，连唐宪宗也很祟尚佛教。
他听说有所寺院⾥安放着⼀块佛祖释迎牟尼的遗⾻，便准备兴师动众，把它迎进宫⾥礼拜。
韩愈对此很反感，写了⼀篇《谏迎佛⾻表》加以反对。
其中提到，佛教传⼈中国后，帝王在位时间都不长；想拜佛求保佑的，结局必然是悲惨的。
唐宪宗看了这表。
⼗分恼怒，认为韩愈不只是故意与⾃⼰作对，⽽且⽤历史来影射⾃⼰活不长。
为此，要将韩愈处死，亏得宰相为他说情，才改为贬职，到潮州任刺史。
唐朝中期，中央统治权⼒⽇益削弱。
宪宗执政后，改⾰了前朝的⼀些弊政，因此中央政权的统治有所加强。
小学二年级成语故事五篇
小学二年级成语故事五篇【篇一】小学二年级成语故事三令五申：孙武是齐国人。
因为他通晓兵法，被人介绍给吴王阖庐。
阖庐说：“你的十三篇兵法，我都看过了，能小规模地试试你的练兵方法吗？”孙武说：“可以。
”阖庐说：“能用女人试试吗？”孙武说：“可以。
”于是，吴王从后宫叫来180名美女。
众美女一到校军场上，只见旌旗招展，战鼓排列，煞是好看。
她们嘻嘻哈哈，东瞅西瞧，漫不经心。
孙武下令180名美女编成两队，并命令吴王的两个爱姬作为队长。
两个爱姬哪里作过带兵的官儿，只是觉得好笑好玩。
好不容易，才把稀稀拉拉、叫叫嚷嚷的美女们排成两列。
孙武十分耐心地、认真细致地对这些美女们讲解操练要领。
交待完毕，命令在校军场上摆下刑具。
然后威严地说：“练兵可不是儿戏！你们一定要听从命令，不得马马虎虎，嘻笑打闹，如果谁违犯军令，一律按军法处理！”美女们以为大家是来做做游戏的，不想碰见这么个一脸正经的人！这时，孙武命令擂起战鼓，开始操练。
孙武发令：“全体向右转！”美女们一个也没有动，反而轰然大笑。
孙武并不生气，说道：“将军没有把动作要领交待清楚，这是我的错！”于是他又一次详细讲述了动作要领，并问道：“大家听明白了没有？”众美女齐声回答：“听明白了！”鼓声再起，孙武发令：“全体向左转！”美女们还是一个未动，笑得比上次更加厉害了。
吴王见此情景，也觉得有趣，心想：你孙武再大的本领，也无法让这些美女们听你的调动。
孙武沉下脸来，说道：“动作要领没有交待清楚，是将军的过错，交待清楚了，而士兵不服从命令，就是士兵的过错了。
按军法，违犯军令者斩，队长带队不力，应先受罚。
来人，将两个队长推出斩首！”吴王一听，慌了手脚，急忙派人对孙武说：“将军确实善于用兵，军令严明，吴王十分佩服。
这次，请放过寡人的两个爱姬。
”孙武回答道：“将在外，君令有所不受。
吴王既然要我演习兵阵，我一定要按军法规定操练。
”于是，将两名爱姬斩首示众，吓得众美女魂飞魄散。
孙武命令继续操练。
小学二年级成语故事6篇
小学二年级成语故事6篇1.小学二年级成语故事篇一不可救药：周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。
后来，他在周厉王身边辅佐朝政。
可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。
凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。
诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。
后比喻事物坏到无法挽救的地步。
2.小学二年级成语故事篇二铁杵磨针：唐朝大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
3.小学二年级成语故事篇三见猎心喜：北宋时著名的学者程颢，世称明道先生。
他从小聪明青年时代在西京洛阳讲学，非常有名气。
他的弟弟程颐也是的学者，经常讲学，人们称他们为“二程”。
后来，他们的学说被朱熹继承和发展，人们称他们为“程朱学派”。
程颐十六七岁的时候，非常喜爱打猎。
后来他集中心思研究学问，便没有时间和精力去打猎了。
有一次，他惋惜地对友人说：“打猎的爱好我今后没有啦！”有个名叫周茂叔的朋友听到了这话，特地去对程颢说：“你说的话不一定就是如此。
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小学二年级的成语故事
秦王朝灭亡后，项羽见宫室残破没落，在与刘邦争夺天下的楚汉战争中，自己又占着优势，于是就自傲自大，想回家乡炫耀此时的身世。
因为在他看来，一个人升官或发财以后，如果不回故乡夸耀一番，就好比‘锦衣夜行’穿着锦绣衣服在黑夜里行走一样，没有人会知道这个人此时的大富大贵。
楚汉之争正处在最为关键的时候，项羽这种务虚的思想观念反映了他性情的浮躁和短见的政治眼光，对他自己和楚国的前途是极为不利的，所以有人对他鄙视，气愤地说：“人们都说楚人沐猴而冠，真是说对了。
”结果，被项羽投入鼎镬煮死。
楚人管猕猴为“沐猴”。
“沐猴而冠”，是说猕猴而戴上人的帽子，也就是说假充人样的野兽。
这是一句骂人的话。
《汉书·伍被传》也有此语：伍被曾在淮南王刘安手下做“淮南中郎”的官，刘安谋反，伍被多次谏劝，刘安不听，以轻蔑的口吻对伍被说：“汉廷公卿列侯皆如沐猴而冠耳!”
公元前354年，魏国军队围赵国都城邯郸，双方战守年余，赵衰魏疲。
这时，齐国应赵国的求救，派田忌为将，孙膑为军师，率兵八万救赵。
攻击方向选在哪里?起初，田忌准备直趋邯郸。
孙膑认为，要解开纷乱的丝线，不能用手强拉硬扯，要排解别人打架，不能直接参与去打。
派兵解围，要避实就虚，击中要害。
他向田忌建议说，现在魏国精锐部队都集中在赵国，内部空虚，我们如带兵向魏国折都城大梁猛插进去，占据它的交通要道，袭击它空虚的地方，向魏国的国都大梁今河南开封进军,它必然放下赵国回师自救，齐军乘其疲惫，在预先选好的作战地区桂陵迎敌于归途，魏军大败，赵国之围遂解。
孙膑用围攻魏国的办法来解救赵国的危困，这在我国历史上是一个很有名的战例，被后来的军事家们列为三十六计中的重要一计。
围魏救赵这一避实就虚的战法为历代军事家所欣赏，至今仍有其生命力
从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。
一开始，他们住在墓地旁边。
孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。
孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”
于是，他们又搬家了。
这一次，他们搬到了学校附近。
每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学习记住。
孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀!”
后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯!
也说明环境能改变一个人的爱好和习惯。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。