(2019最新)统编版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 测试题

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【精华版】部编2019七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己同步测试-新版

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发现自己一、单项选择题(下列各题四个选项中,只心一个最符合题意。

请将正确选项填在括号内)1.“知人者智,自知者明”“知己知彼,百战不殆”“人贵有自知之明”。

从这些话语中我们能获得的信息是()A.认识自己很重要,我们要正确认识自己B.认识自己会受到知识、经验等限制,具有一定的难度C.我们可以从多个方面认识自己,这样会更全面、更准确D.认识自己很不容易,并且不如学习重要,我们没必要花费时间去做费力不讨好的事2.老子说:“自知者明。

”这告诉我们认识自己是多么重要,正确认识自己可以()①促进自我发展②促进与他人的交往③有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力④更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.即将小学毕业的小帅,请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎么样的。

小帅所运用的认识自我的方法是()A.通过自我评价了解自己B.用发展的眼光看待自己C.通过自我反思认识自己D.通过他人评价认识自己4.孔雀向喜鹊哭诉:“无的声音太难听了。

人家夜莺的声音多美妙啊。

”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛,这是别的鸟儿都不能比的。

”这段对话告诉我们()A.美耐的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观C.从外在形象认识自己最重要D.既要接纳自己的优点,也要接纳自己的不完美5.“世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。

”对这句话理解正确的是()A.人与其他生命没有丝毫的相似之处B.多彩的生命构成了缤纷的世界C.要标新立异,处处显示自己的不同D.每个人都是独一无二的,都有自己的独特之处6.小强与朋友们的聊天记录中,能够体现正确认识自我的是()A.小宇:我身上只有优点,没有缺点B.小刚:我脑子笨,再努力也没用C.小强:我交往能力差,今后要多沟通,多交朋友D.小明:长得帅最重要,不学习没关系7.了解自己不是一件容易的事,因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。

第一单元 成长的节拍 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册(word版 含答案)

第一单元 成长的节拍 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册(word版 含答案)

第一单元《成长的节拍》测试题一、单选题1.面对中学阶段新的机会和挑战,我们要()①改变不完美,重塑一个“我” ②自立自强,不受父母老师约束③能坚持有韧劲,越来越坚强④不断刷新自我,越来越上进A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.漫画告诉我们要: ()A.自尊自信积极悦纳自我B.善于发现自己的优点C.善于发现别人的缺点D.通过比较正确认识自己3.你从漫画《梦想》中得到的启示有()①梦想和现实是平行线,永远不会相交②梦想总是高于现实,但是现实常常把梦想打败③梦想有时和现实有一定的距离④梦想与个人的人生目标紧密相连A.①③B.①②C.②④D.③④4.“学习有法,学无定法,贵在得法。

”这启示我们要()A.保持对学习的兴趣B.掌握科学的学习方法5.自古英雄出少年,每一个成功者都一样,他们在中学时代就富有思想、与众不同,他们在中学时代所做的一切,为日后的成功奏响了序曲,这是因为“中学时代”()①对人的一生具有重要的意义②是人生发展的一个新阶段,为人的一生奠定重要基础③支撑起了社会的发展和未来④让每个人都可以塑造出完美的自我A.①②B.①③C.③④D.②④6.西安市航天城第一中学七年级(8)班的学生任子暄表示,《开学第一课》虽然落下了帷幕,但让自己懂得了作为新时代的少年,要有担当、有梦想,也知道了自己应当如何坚守初衷,明白自己想要一个怎样的未来,更明白了梦想在于不断追求,永不放弃!实现青春梦想,任子暄需要()A.共享人生出彩,坐等美梦成真B.明确人生目标,充满自信阳光C.不断战胜自我,追求完美人生D.做到心中有梦,理想就能实现7.下列不属于能够在学习过程中体验到的快乐的是()A.在学习中对某方面的知识有强烈的兴趣B.在学习中找到志趣相投的同伴C.自己解决学习中遇到的问题D.欣赏到校园美丽的风景8.“我真无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有同学我解出了这道题!为了这道题,我整个中午没有休息,连饭都顾不上吃。

七年级上册道德与法治第一单元《成长的节拍》综合测试卷-部编版(含答案)

七年级上册道德与法治第一单元《成长的节拍》综合测试卷-部编版(含答案)

七年级上册道德与法治第一单元《成长的节拍》综合测试卷-部编版(含答案)一、选择题1. 王大中,中科院院士,国际著名核能科学家,1953年毕业于南开中学。

王老说:“南开不仅使我学到了扎实的科学文化知识,更重要的是在老师的教导下,使得刻苦顽强、一丝不苟的作风逐渐在我的头脑中牢牢扎下了根——这是我在大学学习和以后科研工作中的重要原动力。

”王老的话体现了()A.中学时代是人生发展的最高阶段B.中学时代决定了一生的前途命运C.中学时代厚积了人生长卷的底色D.只有中学时代才有价值和意义2.“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。

”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重任。

这说明 ()①理想是人生的航标,指引人生的方向②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③实现人生理想须付诸行动,努力坚持④青年理想远大,国家和民族就有希望A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.读漫画《学习》(如图)。

漫画内容启示中学生应()学习A.自主学习,否定他人的学习经验B.终身学习,保持自己的学习兴趣C.合作学习,照搬同学的学习技巧D.学会学习,掌握科学的学习方法4. 你的未来阳光灿烂今年6月,山西某初中毕业班班主任在给一位学生的综合素质评语中写道:“你热爱劳动,集体意识强;如能在今后更加自信,你的未来会更加美好。

”下列是该同学的日常行为,其中哪些是班主任写出上述这段评语的依据呢? ()行为1:踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎,找邻居承认错误并进行赔偿行为2:开运动会时,使劲加油呐喊;主动给大家买饮料,打扫现场行为3:演讲比赛前,觉得自己实力不足,跟老师说想退出比赛行为4:在自己的校服上用彩笔画卡通人物,裤脚改窄,觉得很酷A.行为1和行为3B.行为2和行为3C.行为2和行为4D.行为1和行为45. 下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。

假如你就是知心姐姐,你对小云的合理建议是()①人无完人,悦纳自己的不完美②积极尝试,不断激发自身潜能③我行我素,不必在乎他人评价④相信自己,发现你的独特优势A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6. 小丽从小就喜欢地理,但在小学时难觅知音,进入初中后,她报名参加了地理老师组织的社团活动,有了共同学习和探究的好伙伴。

七年级道德与法治《成长的节拍》练习题

七年级道德与法治《成长的节拍》练习题

一、选择题(共20小题)1.一个经营很成功的日本企业家,为了保持良好的心态,录下自己讲的一段话:“我感觉一天比一天好,我身体很健康,工作很顺利。

我很走运。

”几乎每天都放给自己听,以激励自己、鼓舞自己。

这是属于哪种发掘潜能的方法()A.经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气B.在心中想像出比自己更好的“自我”形象,激励自己的斗志C.建立价值体系D.找出自己的人生信念与策略2.“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。

”李世民的这句名言启示我们()A.铜可以用来做镜子B.做人必须注意自身形象,经常照镜子C.要善于在与他人的接触比较及他人的评价中认识自己,取长补短、扬长避短D.做人要讲礼仪,正衣冠3.少年有梦的作用()①能激发生命的热情②能不断进取③有正确的航向④有梦就有成功A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.唐朝诗人孟郊“入学始知道,不学非自然”的诗句的内涵是()①从学习的作用上劝人勤学②只有刻苦学习,才能为社会贡献力量③受教育具有强制性④刻苦学习是自觉接受教育的表现A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.著名心理学家加德纳认为,每个人至少有8种智能,这些智能无所谓高低,区分的只是“智能类型是什么”,这表明()A.每个人都具有多方面的潜能B.每个人的才能都是先天赋予的C.个人的才能不可能在后天锻炼出来D.只要知道自己的才能类型就能成为该方面的人才6.爱迪生一生有1000多项发明专利、200多篇著作,在他84年的生命中,平均每月就有两项发明创造,所以有的发明是他亲自动手实验的产物。

这主要告诉我们()A.只有天才,才能有所发明创造B.只有受过高等教育的人,才能发明创造C.学习是发明创造的动力,知识是发明创造的源泉D.只要坚持学习,就一定能有所发明创造7.中国水稻之父袁隆平在年轻时就立下“增加粮食产量,让所有人不再挨饿”的志向。

他为此奉献了自己美好年华中的一切:知识、汗水、灵感、心血......每个人心中都有自己的梦想,这些梦想()①与个人的人生目标紧密相连②是我们对未来美好生活的愿望③能不断激发生命的热情和勇气④需要付出努力,才能拉近和现实的距离A.①②③④ B.①②③C.①③④ D.①②④8.在正确认识自己或他人的说法中,下列观点正确的有()A.“看自己一朵花,看别人豆腐渣”B.“天生我材必有用”C.“朽木不可雕也”D.“三岁看大,七岁看老”9.英语测验小华得了90分,班里有10名同学的成绩比她好。

2019最新统编版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地同步检测新

2019最新统编版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地同步检测新

第二课学习新天地一、单选题1.我们对初中的学习生活之所以会有不同的感受,关键是A. 我们在面对新的学习的时候,采用了不同的方法和策略B. 我们初中的科目太多,内容太难C. 初中的老师上课有不同的特点,不同于小学老师D. 初中的学习生活为我们开启了知识之门2.中学生作为教育的对象,其主要任务是学习。

以下关于学习的说法中认识正确的是①对理论知识的积累是学习②在实践中的锻炼是学习③学习就是学习课本知识④学习就是指学习做人的道理A. ①②B. ③④C. ②④D. ①④3.下列谚语,俗语、名言中不能体现学习的重要性的是A. 书籍是人类进步的阶梯B. 玉不琢不成器C. 学海无涯苦作舟D. 人不学不知义4.“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商输给猪”,这句话体现的学习观点是①学习伴随着我们成长②要想有出息,唯一的出路就是读书学习③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢。

A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5.“生活中点点滴滴都是学习。

”我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。

下面符合这一观点的是①莉莉利用课余时间广泛阅读课外书籍②花花课外活动时间积极参加学校组织的“武术·踢毽子·跳绳”活动③杰杰双休日在网吧48小时上网玩游戏④娜娜利用周末到敬老院做义工A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.好习惯能使我们终身受益,坏习慣会使我们終生受累,下面是几位同学的学习习惯,其中值得我们学习的是A. 定期对学习结果进行自我总结和自我补救B. 经常一边听音乐一边背单词C. 喜欢临时“抱佛脚”,考前搞突击D. 遇到不会做的作业,立即去翻答案7.临近中考,越来越多的同学感受到学习压力的增大。

下列举措中能助这些同学缓解学习压力的是①提高要求,增加对考试的重视度②乐于交流,积极与同学、朋友交往③根据实际情况,调整学习的期望④学会调试,借助各种方式放松自己⑤调整心态,树立正确的考试观念⑥善于求助,学会主动地和老师沟通A. ①②③⑥B. ②③⑤⑥C. ③④⑤⑥D. ①②④⑤8.下列对基础知识的理解,正确的一项是A. 学习方法因人而异,没有规律可言B. 潜力不是人人都有的,因此杰出人才只是少数C. 挫折有利于人们磨砺意志、增长才干,因此挫折越多越好D. 逆反心理和逆反行为不一定全是错的9.进入初中后,小明感到学习压力大,功课多,很累,没有时间玩,考试成绩不理想。

统编版七年级上册道德与法治单元测试 第一单元 成长的节拍(含解析)

统编版七年级上册道德与法治单元测试 第一单元 成长的节拍(含解析)

统编版七年级上册道德与法治单元测试第一单元成长的节拍(含解析)(总分:100分时间:60分钟)一、单项选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。

)1.新学期开始,晓兵是一名中学生了。

他感到很高兴,但又感到孤单,高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习;孤单的是因为他进入这个新的环境,认识的人很少。

面对这种情况,晓兵应该①主动向同学介绍自己,尽快融入新的班集体之中②只和认识的同学加强联系,对不认识的同学敬而远之③主动适应新的学习生活环境,迎接新的挑战④“两耳不闻其他事,一心只读教科书”A.①②B.②③C.③④D.①③2.中国科学院院士王大中回忆起中学时代说:“到南开中学读书既是我青少年时代的理想,也是我人生道路上的转折点正是南开中学的严谨学风,使我这个当时十分贪玩的学生,受到了系统和严格的训练,明确了人生志向,选择了献身祖国科技事业的道路。

”王大中院士的话说明了A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶B.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础C.得到系统和严格的训练,明确人生志向就能成为科学家D.中学时代能帮助学生消除贪玩心理,彻底解决学生的心理问题,帮助学生改正缺点3.中国“北斗之父”孙家栋远涉苏联留学,带着“斯大林金质奖章”登上了归国的列车,漫漫拼搏路,为国造星心,几十载追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们①将个人梦想融入现代化建设中就一定能实现②要把个人梦想同祖国需要结合起来③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④心中有崇高的梦想,再脚踏实地的付出,就有实现的可能A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会淋浴在理想的光辉之中。

”这句话说明了A.努力是梦想与现实之间的桥梁B.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连C.青少年的梦想都是天真无邪的D.要把个人志向同祖国需要联在一起5.漫画《这里没有水,再换个地方挖》启示我们A.人生需要梦想B.努力需要立志C.努力需要坚持D.梦想与现实是平衡线,永不相交6.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

部编版七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍 单元测试卷(含答案)

部编版七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍 单元测试卷(含答案)

部编版七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍单元测试卷时间:60分钟满分:100分一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.一位同学说:“小的时候我一直是父母心中的‘乖乖女’,既听他们的话,学习成绩又突出。

进入中学后,我开始对学习失去信心,昨天没弄懂的内容还没理清,今天的新问题又摆在眼前,搞得我不知所措。

”这个事例说明()A.中学生活是一种全新的生活,会遇到许多新问题、新困难B.大多数学生一上中学后,根本适应不了中学的学习生活C.很多学生一进入中学后,就开始对学习失去信心D.中学阶段的学习是人生中最难的一个阶段2.小刚同学刚进初中就为自己确立了新的目标:做一名德、智、体、美、劳全面发展的学生,以后考入理想的高中。

你认为他的目标()A.过高,不符合实际B.太低,没有实际意义C.缺乏层次性,难以实现D.符合小刚的实际3.“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。

”这就要求我们必须选择适当的方法学习,掌握打开一切知识宝库的钥匙。

“钥匙”的含义是指()①制订切实可行的学习计划②合理安排时间③利用计算机网络进行学习④自主、合作、探究式学习A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4.上小学时,家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友;进入中学,大家渐渐地与那些和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。

这表明()①中学生结识新朋友没有什么标准②中学生结识新朋友更加注重内涵③随着年龄和知识的增长,中学生结识朋友的标准也发生了变化④小学生交友没有标准,中学生结交朋友有自己的标准A.①③B.②③C.①②D.③④5.“全国自强模范”楼宝,身残志坚,凭学识发明专利,并帮助残疾人致富。

楼宝虽然身体残疾,但能看到自己的长处。

这说明()A.只有通过集体才能正确认识自己B.正确认识自己,就要用全面的眼光看待自己C.正确认识自己是件容易的事D.正确认识自己就要注重外在形象6.小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。

道德与法治道德与法治练习册(含答案)第一部分七年级上册第一单元成长的节拍

道德与法治道德与法治练习册(含答案)第一部分七年级上册第一单元成长的节拍

第一部分单元精练七年级上册第一单元成长的节拍一、选择题1.(巢湖质检)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

中学时代为我们的一生奠定基础,这个阶段( A )A.见证从少年到青年的生命进阶B.见证别人的成长忽视自我发展C.意味着更多的机会而没有挑战D.意味着更多的困惑都无法解决2.小海因与其他同学不熟悉,便把自己封闭起来,显得很孤僻。

下列建议能帮助小海摆脱困境的是( C )A.顺其自然,等待其他同学结识自己B.努力学习书本知识,不与同学交往C.积极参加集体活动,主动接触同学D.从网络中寻求慰藉,没事就玩游戏3.(宿迁)“杂交水稻之父”袁隆平,一生执着于“禾下乘凉梦”,为我国粮食安全、世界粮食供给作出了巨大贡献。

这启示我们应( B )A.自立自强B.树立理想信念C.自尊自信D.正确认识自我4.下面漫画告诉我们,梦想的实现更需要( D )A.立志B.想象C.热情D.行动5.(聊城)聊城少年陈沐喆荣获山东省度“新时代好少年”称号,“在学习中感受成长,在成长中体悟幸福”是他的座右铭,也是他一直以来不懈追求的目标。

陈沐喆的座右铭告诉我们( C )①学习伴随着我们成长②学习为幸福生活奠基③学习能够实现所有的梦想④学习点亮生命A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,年有所亏。

”这句名言启示我们( B )A.学习过程中有苦有乐,要学会享受学习B.学习需要坚持不懈,注重日常点滴积累C.学习能更好地认知自我,发掘自身潜能D.学习需要兴趣,兴趣是学习持久的动力7.(吉林)“工欲善其事,必先利其器。

”这个“器”对于学习来说就是( D )A.保持对学习的兴趣B.运用不同的学习方式C.树立终身学习理念D.掌握科学的学习方法8.(柳州)在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半,对此理解正确的是( D )A.每个人的一生都是精彩的B.只能通过他人评价来完善自己C.接纳和欣赏自己就能成功D.正确认识自己以促进自我发展9.(西宁)中学生活把我们带进一个别样的天地,它带给我们的成长礼物有( A )①提供发展的多种机会②激发潜能,不断实现自我超越③有机会重新塑造自我形象④面对各种可能与挑战A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.(秋·汉阴县月考)科学研究表明,大多数人的潜能都隐藏在角落里未被发掘。

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第一单元练习题
一、感悟情景,请你来总结
初一男生小林,刚到新学校时,心里非常高兴,但过了一段时间后,他忽然觉得自己一下子不会学习了,现在课程多,作业多,疑难问题多,学习压力很大,成绩也下降了许多。

他很想提高自己的学习成绩,为此他也给自己制定了学习目标和学习计划,每天记英语单词30个,每天都提前预习新课,了解难点,每周对学过的重点知识及时进行复习等,可就是坚持不到底。

因为心情不好,小林就将火气发在同学身上。

渐渐地,他感觉自己与这个集体疏远了。

1、小林存在的问题是什么?小林该如何应对?
后来小林在老师同学的帮助下,逐渐认识到自己的问题,积极加以改正。

现在起床已不再需要妈妈多次督促,能整理自己的房间,作业按时独立完成,课堂上随便说话、做小动作的毛病不见了,能积极思考回答问题,而且也慢慢喜欢上了体育课,家长老师都认为小林像变了个人似的。

2、小林的变化表现在哪些方面?我们有何启示?
3、你认为小林应该如何在初中展示自己的新面貌?
二、参与班会,请你来评析
在开学后的第一次班会上,小兴这样向同学介绍自己:“我在小学时被同学称为小机灵、调皮鬼,叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,是因为我好在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。

我的兴趣广泛,看书、下棋、摄影我都喜欢,我想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的中学生。


1、小兴对自己的认识和评价正确吗?
2、他认识和评价自己的方法和途径有哪些,我们还可以通过哪些途径认识和评价自己?
3、正确认识和评价自己,有什么重要性?
三、探究与实践
一位随父亲转学的学生在周记中写道:“看到排得密密麻麻的课程表仍有点晕,不过终于和老师同学打成一片了,还是很兴奋,转学的那种不安与惶恐,终于过去了。

因为离家比较远,晚上下自习后必须急忙回家,回到家已经是十点多了,人确实是比较累的,以前的生活节奏需要重新调整,一切仿佛又重新开始,
面对新的环境、新的挑战,我一定要多学一些东西。

某中学七年级五班决定根据该学生周记中反映的问题,举办一次主题班会,请你完成一下策划。

1、请你为本次班会设计一个主题。

2、请你根据该主题策划一种活动形式。

3、请你说说该如何适应新学校新环境的学习生活?
4、看到排得密密麻麻的课程表,人有点晕,你认为怎样才能克服这一点?
四、浏览微信,请你提建议。

七年级一班的同学在手机上申请了班级微信群,同学们经常在群里交流学习的心得体会,以下是部分同学的学习情况,请你根据情景,写出每个人存在的问题,并提出合理化建议。

1.张华:我上小学时学习成绩一直比较好,上中学后,各个学科学习强度明显加大,我常感到时间不够用,经常是做着这科作业,有想着别科作业,结果哪个都没做好。

(1)问题:
(2)建议:
2.小霞:自从上了中学,我已经很努力了,每天熬夜学习,熬的我白天都没有精神上课了,而我做的习题多的数不清,那成绩怎么就是提不上去呢?
(1)问题:
(2)建议:
3.小刚:我升入初中后,总感觉学习的时间不够用,对自己的成绩也不太满意,因此,我便开始细心观察,并效仿成绩较好的小王的学习做法,制定学习计划,早睡早起,默读记忆,一段时间过后,我的成绩竟然更差了。

(1)问题:
(2)建议:
五、孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌,但自己的歌声只会招致嘲笑而苦恼,就像喜鹊诉苦:“我的声音太难
听了,人家夜莺的声音多好听啊。

”喜鹊安慰道:“别忘了,你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛,你的尾巴上有华丽的尾翼,却是别的鸟儿不能比的。

”孔雀觉得喜鹊说的很有道理,自此以后,当他想在人们面前展示自己的时候,就会亮出自己的羽毛。

1.这个寓言故事告诉我们什么道理?
2.有人说,孔雀接纳了自己的不完美,还怎么进步呢?对此你怎么看?
六、古人云:“道德由学而进,才能由学而得”,这对你有什么启发?
七、情景一:放学路上,小江正在向自己的好朋友小海,倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊?数学课听不懂,英语单词背不下来。

作业一大堆,抄都抄不完。

”“是啊”,小海接着说,“班主任还总是找我们麻烦,补作业,请家长,在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐。


情景二:小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目的增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母对此也很着急,小华也是忧心忡忡。

1.你认为情景一中小江和小海的观点正确吗?为什么?
2.面对情景二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他学会学习?
八、网易娱乐2017年9月22日报道:乘风少年蒋振远的新歌《追逐梦想》,一经发行就备受关注,深受大家喜欢,蒋振远的刻苦和上进心,让人看到这位翩翩少年的明星之路,就如同他歌词里唱的“梦想长出翅膀,带我展翅翱翔……”凭借新歌追逐梦想,他迈出了人生闪耀的一步,也是重要的一步。

1.少年的梦想,有哪些特点?我们为什么要有梦想?
3.如何努力实现我们的梦想?
九、材料一,姜涛的老师,以及同学、父母对她的评价总体情况如下:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感,在学习方面有些粗心大意,作业书写不够认真,最近学习成绩出现了比较大的下滑。

材料二,姜涛对自己也有一些认识,他对自己的评价总体情况如下:我性格比较外向,人缘很好,我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累,有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我。

阅读上述材料,回答下列问题。

1.江涛应怎样对待老师、同学、父母对他的态度和评价?
2.江涛说“我并不喜欢这样的我”,对此你想对他说些什么?
第一单元测试题答案
一、1.(1)小林没有适应初中生活,没有学会学习,也没有融入班集体。

(2)小林应该积极融入班集体,增强学习的自主性、主动性。

2.(1)表现:生活上自理自立,学习上自主、自觉,且德智体美全面发展。

(2)启示:我们应该加强自我管理,德智体美全面发展。

3. 积极与同学交往,主动与老师沟通交流;积极参加集体活动,尽快融入班集体;增强学习的自主性、主动性;加强自我管理。

二、参与班会,请你来评析
1、正确。

2、他通过自我观察和反思、别人的态度和评价来认识自己;我们还可以通过与他人比较来认识自己。

3.正确认识自己,可以促进自我发展,有助于增强对自己的信心,更好的发展自己的能力;正确认识自己,可以促进与他人的交往,更好地理解,宽容和善待他人,与他人积极互动。

三、探究与实践
1、学会学习,适应新生活
2.辩论会演讲会、经验交流会、征文比赛
3、面对新的学习环境,我们要从心理上认可和接受;要从自己的实际出发,确立新的目标;要加强自我管理,克服依赖心理;在学习上做到自主改进学习方式,提高学习能力;在生活上做到自理、自立,在行为上严格要求自己。

4、制定学习计划,合理安排时间;养成良好的学习习惯,找到适合自己的学习方法;转变学习方式,学会自主学习、合作学习、探究学习。

四、浏览微信,请你提建议。

1. (1)问题:没有制定学习计划,没有合理安排学习时间。

(2)建议:制定学习计划,合理安排学习时间,做自己学习的管理者,有计划的学习就可以做到心中有数,从容不迫。

2. (1)问题:时间安排不合理,学习效率低。

(2)建议:合理安排时间,结合自己的实际情况,既做到充分利用时间,又要劳逸结合,提高学习效率。

3.(1)问题:盲目模仿别人的学习方法。

(2)建议:从自己的实际出发,根据自己的情况摸索适合自己特点的有效学习方法。

五、1.我们要学会接纳自己,接纳自己的优点,也接纳自己的不完美,我们要学会欣赏自己,欣赏自己的独特,欣赏自己的优点。

2.接纳自己,并不等于安于现状,接纳自己后还要做更好的自己,要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,为他人为社会带来福祉。

六、学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活;学习就是给生命添加养料;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

七、1.他们的观点是错误的,学习对每个人来说都是苦乐交织的,学习中有辛苦也有快乐,当我们经历了
学习的辛苦,收获学习的成果时那种发自内心的愉悦,让我们体验到学习的美好。

这是学习过程带给我们的美妙享受。

2.答案见怎样学会学习
八、九题答案略。

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