鲁教版初一上Unit10学案导学及答案
七年级一到十课参考答案(导学案)
附录参考答案：第1课我是中学生了第一框我们的新集体一、预习检测：1.答：可以从环境、学习任务、人际交往等方面说变化。
感受：高兴、疑惑等。
2.答：略。
3.答：想。
因为“宏志班”有优良的班风。
二、探究交流：■探究交流：“相识的快乐”●议一议：环境、学习任务、人际交往等变化了，但个人的心理不能很快地进行调整所引发的。
●数一数：（略）●想一想：需要彼此的真诚和心灵的沟通。
快乐与我们分享，痛苦一我们分担，迷惘给我们指点，身心得到健康发展。
■探究交流：“优良班风我们创”●忆一忆：班风含义：（略）◆优良班风：如，志存高远、直面挑战、超越自我、挑战极限、自强不息、永不言弃等！◆不良班风：（略）◆优良班风的影响：能引导全班同学的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
◆不良班风的影响：（略）●提一提：优良班风建设建议：（仅供参考）◆召开班会，统一思想，明确优良班风建设的重要意义。
◆制定斑纪班规。
◆选举优秀班干做班主任的小助手。
●帮一帮：小王、小刘：生活上—关心；学习上—帮助；心情上—安慰；心理上—鼓励。
三、精讲点拨：■问题导思：1.优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。
2.需要我们对班集体有爱心。
因为爱心是营造良好班风的情感基础。
四、提炼升华：●说一说：（略）五、训练反馈：（一）精挑细选·理解生活：1—4：B D C D（二）思考探究·学会生活：答案：参照前面。
第1课我是中学生了第二框适应学校新生活一、预习检测：1.答：可以从环境，知识的范围，理想目标等方面归纳。
表格填写（略）。
2.答：（略）。
3.角色，心理上，生活节奏。
二、探究交流：■体验探究：“打开心扉说变化”期望与问题（略）。
教师在引导和疏导时，要多从正面、积极的方面切入。
■交流展示：“做个阳光少年”●畅所欲言：略。
●蓦然回首：略。
●豁然开朗：实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。
珍惜今天所拥有的，给自己一个目标，一个希望，我们就会很快适应新的环境，并深切体会到校园生活的巨大乐趣，真切感受到中学时代的丰富多彩！三、提炼升华：●身体力行：（略）四、训练反馈：（一）精挑细选·理解生活：1—4：D C C D（二）思考探究·学会生活：答：试一试：参照课本信息点击。
七年级政治上册第10课《学会学习》学案鲁教版
七年级政治上册第10课《学会学习》学案鲁教版学海导航[学习目标]：１、情感、态度、价值观：学会学习，体验学习中的乐趣２、能力目标：培养学生联系实际的能力3、知识目标：掌握学会学习的三个途径[学习重点]：指导学生如何学会学习[学习难点]：如何转变学习方式学习探究一、问题解析：1、讨论：下列同学的问题出在哪里？有的同学说：“我把课本上的知识已背得滚瓜烂熟了，成绩却不见提高，这是为什么？”有的同学说：“我学习很努力，晚上经常学到深夜，成绩却不理想”2、阅读教材４７页的“相关链接”，从中明确积极的学习方式包括哪些？然后联系自身，对照在平时的学习中，自己采取了哪些学习方式？有哪些需要转变、改进的地方？3、以学习小组为单位，讨论交流：在学习中，你有哪些行之有效的学习方法？（或先进的学习经验）4、做一做：教材４９页的小栏目“选择适合自己的学习方法”5、想一想，我们做为中学生，在学习中，应该注意培养哪些良好的学习习惯呢？对照自己，思考自己有哪些方面做的不好，找到纠正不良学习习惯的方法。
二、知识归析，构建知识结构————————转变学习方式，学会————————————————————————————选择适当的学习方法学会学习——————————————养成良好的学习习惯————————自我测评（一）选择题：1、下列选项中不正确的学习方式有（）Ａ、合作学习Ｂ、探究学习Ｃ、机械学习Ｄ、自主学习２、在学习中，下列做法正确的是（）Ａ、被动地接受课本上现成的结论，不去思考Ｂ、学习上单打独斗，不与同学交流Ｃ、学习没有计划，老师讲到哪算哪Ｄ、亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程３、要养成良好的学习习惯，在学习中，就应做到（）①上课专心，注意力集中②遇到问题独立思考，之后才问③考试前临时抱佛脚④经常使用工具书和查阅资料⑤学习有计划并严格执行⑥一遇到难题，马上问同学Ａ、①②③④Ｂ、①②④⑤Ｃ、①②⑤⑥Ｄ、②③④⑤(二)判断说明小锋为了提高学习成绩，主动向同学请教学习方法。
鲁教版英语七上Unit10Don’teatinclassword学案
Unit 10 Don’t eat in class.【本讲教育信息】一. 教学内容：Unit 10 Don’t eat in class.（一）重点单词（二）重点短语（三）重点句型（四）语法知识（五）写作：My school rules二. 知识总结与归纳（一）重点单词1. Ms2. fight3. r ule4. outside5. else6. wash7. later8. loudly（二）重点短语1. arrive late for2. listen to music3. wear a school uniform4. sports shoes5. go out6. on school night7. practice the guitar8. too many9. be in bed10. make dinner11. the Children’s palace12. be happy with13. agree to14. talk about it15. no talking（三）重点句型：1. Don’t eat in class!2. What are the rules at your school?3. Can we wear hats?No, we can’t.4. We don’t have to wear a school uniform.5. Do you have to wear a uniform at school?6. What else do you have to do?（四）语法知识：祈使句和have to的用法A. 祈使句含义：表示说话人的请求、命令、建议、劝告或征求对方意见等。
省略主语。
表示请求、劝告时可在句首或句末加上please，使语气更客气。
肯定句：（1）Do 型，即：实义动词原形＋其他。
如：Give it to Li Ming, please.（2）Be 型，即：Be＋表语＋其他。
鲁教版七年级英语上册1-10导学案
Unit1 I’m watching TV一． 目标1. 掌握本单元的重点句子What are you doing? I’m watching TV2. 掌握 现在进行时的结构和用法。
二． 重点1. 现在进行时的动词形式，及助动词的用法2. 现在进行时的结构标志和用法。
三． 难点：助动词be+Ving （不要忘了助动词be.）四． 过程1. 背诵短语清单5分钟 ，然后用黑体斜体的短语造句，每个短语造两句：一般现在时和现在进形式2. 自己独立完成重点句型清单，然后小组内订正答案；最后背诵5分钟3. 语法讲解：（五分钟完成）现在进行时：含义：表示现在正在进行或发生的动作。
（1）、构成：主语+am/is/are +v-ing 形式(请提醒大家注意：_______________________)（2）、标志词或词组： (小组为单位总结，看那个组写的最多)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________（3）、关于v-ing 形式的变化规则：看电视写信读书等待和..谈话 谈论关于.. 打篮球 吃晚饭 全家照去看电影 电视节目 做我的作业 在六点钟 在第一张照片中在下一张照片中在最后一张照片中在游泳池里游泳 和某人在一起 watch TV write a letter read books wait for talk to talk about play basketball eat (have)dinner a photo of my family go to the movies TV show do my homework at six o ’clock in the first photo in the next photo in the last photo swim at the pool be with sb①一般动词在词尾____________________②以不发音的字母e结尾的，_________________________③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的，_______________________________④一个不规则动词：lie-------_______________________请写出下列动词的现在分词形式。
鲁人版七上导学案
第一课第二框生命属于我们只有一次学习目标：情感、态度、价值观：认识生命的可贵，珍惜爱护生命。
能力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
知识：知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯；知道人最宝贵的是生命。
教学重难点：人最宝贵的是生命自学提纲：学生阅读教材第8页“长篇小说〈钢铁是怎样炼成的〉作者奥斯特洛夫斯基的介绍。
”想一想，说一说：奥斯特洛夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁“？（第8页最后一段）学习任务二：怎样爱护我们的生命？1、我国法律保护公民的权。
我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的权。
2、我们要增强意识，掌握一些的常识，提高的能力，避免意外和危险的发生，任何情况下，都不能轻易放弃的希望。
3、个人的生命都是独特的，都是无可取代的，我们在珍惜、保护的同时，也要珍惜、尊重的生命。
学生活动：1、通过阅读课本，尝试着自己完成上面的任务。
2、小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。
3、记忆这些基本知识，看谁记的快！4、组内起立检查（可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画）。
5、看看还有什么问题要提出，准备向全班提出。
霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他只有两年半的寿命了。
他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。
”1985年时，他就再也不能发声，只能在心里讲话。
后来就靠语音合成器与人讲话，进行学术交流。
在他的挑战下，几个两年半都过去了，他还坚强地活着，他的大脑也从未停止思考，最后发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，还建立了一种非常美的科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。
学习霍金的事迹，联系本课内容，谈谈自己的感想。
达标测试一.学生自主小结：1、通过这节课的学习，我知道了：2、今后，我会这样做：二、在下列情况下，自己应该怎样做？1、晚上骑车经过一个十字路口，看见红灯亮了。
2、放学路上，一个开车的陌生人说：“同学，上车吧，顺路。
鲁教版初一英语上册第十单元知识点练习
Unit 10 How much are these socks？1. 记住本单元单词、词组，熟练英汉互译，能准确书写，准确运用；2. 灵活应用日常的购物用语；3. 记住重点句型的构成及重要知识点，能准确运用。
词汇填空1. How much are these _________(黄色的) backpacks?2. Anybody can _________(买得起) our prices.3. How much are these __________(短裤)?4. You can buy __________(短袜) for only ￥3.5. Come to Huanghe Clothes Store. All the clothes are at a very good __________(价格).6. The books on s__________ are very interesting.7. Come and see at our s___________.8. Nine and eleven is t___________.9. Your T-shirt is l___________, but my T-shirt is short.10. —How much is the sweater? —It is twelve d___________.数词数词有两种：表示数目多少的数词叫基数词，如one, two, three......;表示顺序先后的数词叫序数词，如first (第一)，second (第二)，third (第三)。
【解析】基数词分类记忆法：1-10：特殊记忆：1._____ 2.______ 3. 4._______ 5.______6.______7.______8.______9._______10.______11-19: 找规律：4+teen=14______ 6+teen=16 _________7+teen=17___________ 9+teen=19________11._______12._______13_______ 15________ 18 _________特殊记忆。
七年级英语上册10单元导学案
南大膳镇学校教案科目英语主备胡丹审核_______ 编号_43 年级七课题：Unit10 Section A(1a-1c) 课型：New 教、学笔记学习目标：1. 能用can谈论和询问才能，能听和说相关的句子，能初步表达自己在某方面所具备的才能，并能询问别人是否具备某方面的才能。
2. 理解生词和短语：guitar, join, dance, swim, sing, chess, paint, speak, can’t,play the guitar, speak English, play chess, art club, swimming, English club3.理解语法：情态动词can的肯定句、否定句和疑问句。
学习过程一．预习感知1. 写下你所知道的文艺活动的单词。
2. 你会这些文艺活动吗？二、合作探究：1.朗读下列句子几遍，直到熟练，并注意can的用法。
I can dance. She can sing. Lucy can speak 以Chinese.My father can play chess. My mother can play the guitar.Li Ming can play basketball well.2.模仿以上句子写写你和你的爸爸妈妈能做的事情。
3.写出下单词中画线字母的读音，并注意这些字母和字母组合的发音规律。
dance sing chess speak4.翻译下列词组。
弹吉他下棋说英语打篮球5.预习、讨论、展示：问题1. 请看课本P59,完成1a,将单词与图中动作匹配。
问题2. 听录音，完成1b。
大声跟读1b，并反复操练起到脱口而出。
问题3. 参照1b编写新对话，注意can的用法，将你的对话写在下面。
我的思考与疑问：三、提升与拓展：Can的用法：1.无论主语是什么，can的形式有变化吗？2.在疑问句和否定句中can 的用法是怎样的？3.用can 造句(肯定句、否定句和疑问句)四、当堂检测:I ．从方框中选择适当的句子补全对话。
鲁教版英语七年级上册全册学案初二英语Unit10 Section B0
初二英语Unit10 SectionB(2a—2C)执笔：杨长亮课型：新授时间：2007-12-20 审核人：宋文波I. 学习目标：after school/ on school nightsDon’t……../ we have to…..II. 教学重点和难点：listening practiceIII. 课前自学1. Match the rules with the pictures.2.What rules do you have in yourhouse?_________________________________________________________________________________________________________________________ ___IV. 导学过程1.Translate the rules first.2. Ask and answer in pairs: A: Can you……. B: Yes, I can. No, I can’t3. Show your conversation.4. Listen to the tape and number 1—4 the rules.5.Listen again, check Emily and Dave.6.Talk about the rules in your house.A: Do you have to…B:A: Can you….. B:V.当堂检测一、选择1. run in the hallways. A. Not B. Don’t C. Doesn’t2.We can’t arrive for class. A. early B. quickly C. late3.We wear a uniform on school days. A. have to B. has to C. had to4.They have to wear for gym class. A. dresses B. glasses C. sports shoes5.Plants can’t live water and sunlight. A. with B. no C. without6.My cousin usually gets up 6:30 every morning. A. on B. at C. in7. weekdays, I have to go to bed by ten o’clock. A. On B. In C. At8. She is short curly hair. A. with B. has C. and二、根据句意，用can，can’t，have to或has to填空1. Mr Green smoke here, because there’s a sign on the wall. It says“No smoking.”2. It’s very hot outside. You wear a hat.3. We eat in the classroom, because it’s impolite to teachers.4. I go to bed after 11:00 on school night.5. The students read books and magazines in the library.6. We clean our classroom after school.7. She make her bed after getting up.8. It’s late. Mr Beckman go to work by car.9. Emily and Peter join a music club. They practice guitar every day.初二英语Unit10 SectionB(3a—4)执笔：杨长亮课型：新授时间：2007-12-24 审核人：宋文波I.学习目标：1. be in bed bt ten o’clock/ help my mom make dinner/go to the children’s palace to learn thepianoI’m not happy with so many rules. / They agreed to talk with me this weekend.II. 教学重点和难点：have to与can的用法。
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Unit 10 How much are these socks?第一课时Section A (1a—2c)一、按要求写出单词1. sell（名词）____________2. sell（反义词）____________3. cheap（反义词）____________4. long（反义词）____________5. white（反义词）____________6. tomato（复数）____________7. box（复数）____________ 8. like（第三人称单数）____________9. bring（反义词）____________ 10. easy（反义词）____________二、根据句意写出下列各句中某个词的对应词或反义词1. Your room is big, but our room is ______.2. I don’t like this black shirt. I like that _______ one.3. This skirt is too long. Do you have a _______ one?4. _______ are my books and those are his books.5. You can _______ to my home, and we go to the store together(一起).三、单项选择1. That coat is ____________.A. 100 dollarB. 100 dollarsC. 100 $D. 100 yuans2. How much ____________ these carrots?A. areB. isC. doD. does3. These shirts ____________ only 5 dollars. Do you want ____________?A. are, itB. is, themC. are, themD. is, it4. —How much ____________ the sweater?—____________ fifty yuan.A. is, It’sB. are, They’reC. is, They’reD. are, It’s5. Twenty-eight and twelve ____________.A. are fourtyB. is fortyC. is fourtyD. are forty6. I want ___________ shopping.A. to go toB. goC. go toD. to go7. ___________are the sweaters?A. WhichB. WhoC. WhereD. What第二课时Section A (3a—4)一、写出下列短语1. 多少钱2. 红色的袜子3. 八美元4. 什么颜色5. 给你6. 想要一个书包7. 我要买它8. 不客气9. 我能帮助你吗？10. 想要做某事二、根据汉语完成单词1. I like that red ____________(毛衣).2. The black ____________(短裤) are Sam's.3. I like ____________(黄色) color.4. He wants blue ____________(鞋).5. Those pants are twelve____________(美元).三、根据语境填入恰当的单词补全对话，每空一词A: Can I 1_______ you?B: Yes, 2_______. I 3______ a shirt for my son.A: What 4_______ does he like?B: Blue.A: What about this one?B: Let me have a look. Oh! It’s too 5_______. Do you 6_______ a small one? A: Yes. 7_______ you are.B: How 8_______ is it?A: It’s 60 yuan.B: OK. I’ll 9_______ it. Thanks.A: You’re 10_______.四、根据汉语完成句子1. 这些东西多少钱？____________ ____________ are these things?2. 那个盒子是什么颜色的？What ____________ is that ____________?3. 我能帮助你吗？____________ I ____________ you?第三课时Section B (1—2c)一、写出下列数字1. 12. 113. 214. 45. 146. 407. 8 8. 18 9. 8010. 0 11. 10 12. 3013. 50 14. 66 15. 1001. Let’s ______ a new bike for our son, Tom.2. The shop _____all kinds of school things.3. She _____the shorts in white very much.4. Tom can _____me with my English.5. －Can I help you?－Yes, please. I _____ a book for my daughter.三、单项选择1. —Where ________ your new pants?—________ on the bed.A．is, It’s B．are, They are C．is, They’re D．are, It’s2. What color ________ the socks?A．can B．do C．are D．is3. —________ the pants?—They’re 15 yuan.A．How many is B．How many are C．How much is D．How much are 4. This shirt is very cheap. I’ll ________ it.A．bring B．take C．want D．believe5. We have T-shirts ________ green for only $ 8.A．at B．in C．on D．with6. —Can I help you?—_________.A. Thank youB. Yes, please, I want a pen.C. You’re welcome.D. I’m sorry.第四课时Section B (3a—4)一、写出下列短语1. 以很好的价格2. 运动包3. 为你自己4. 来看一看5. 红色的T恤衫6. 服装店7. 需要某物8. 需要做某事9. 每个5美元10. 多少钱二、用所给词的适当形式填空1. Look! The red shirts are on_____(sell) for $ 15.2. ______(this )are blue skirts.3. I’d like a pair of ______(shoe).4. ______(thank) for your help.5. Come and see for ______(you) at Huaxing Store, Tom.三、从B栏中找出与A栏相对应的答语A B1. How much are the tomatoes? A. It’s $172. What is five and eight? B. Yes, please.3. How much is the bag? C. They are only 2 dollars.4. Do you want seven or seventeen pencils? D. Seventeen.5. Can I help you? E. Thirteen.四、句型转换1. His sweater is 90 yuan. (对划线部分提问)______ ______ is the sweater?2. The blue pants are 20 dollars. (改为一般疑问句)______ the blue ______ 20 dollars?.3. The girl is my sister. She is in red. (合并一句)The girl ______ ________ is my sister.4. Can I help you? ( 同义句)_______ can I _______ _____ you?5. The shop sells clothes. (改为否定句)The shop clothes.Self check一、单项选择（） 1. This ______ is small. Do you have a big one?A. shortsB. shirtC. pants（） 2. The red shoes ______ $20.A. haveB. hasC. are（） 3. We have pencils ______ all colors ______ just 1 yuan each.A. in; inB. in; forC. for; in（） 4. Our price is very low(低的), and anybody can _____ it.A. affordB. seeC. sell（） 5. Here are some nice skirts _____ a very good price!A. inB. forC. at（） 6. —What’s that over there(在那儿)? —Let’s go and _______ it.A. have a lookB. have a look atC. look（）7. —How much _______?—They are 3 dollars.A. is the T-shirtB. are the pair(双) of shoesC. are the socks （）8. —How much are the white shoes?—Thirty-five yuan.—OK. ________.A. Here you areB. I want itC. I’ll take them（）9. — _______?—Yes, please. I want a bag for sports.A. Can I help youB. Is that your bagC. What do you want（）10. —Thank you very much.—_______.A. No, please don’tB. You’re welcomeC. Don’t say that二、完形填空Now I’m in Singapore. H ere is a 1 sale. On Orchard Road(路) there are 2 big stores. You can see big “ 3 ” in front of(在……前面) the 4 stores. You can see T-shirts in red, yellow, blue and green for 5 5 to 10 Singapore dollars. The pants are 6. sale for 8 dollars. And the hats are at a very low 7 . They are 1 dollar 8 . The stores have nice shirts, bags, shoes and many other 9 . If you have a chance(机会), go and 10 for yourself and your family in Singapore!（）1. A. long B. short C. big（）2. A. many B. much C. lot（）3. A. BUY B. SELL C. SALES（）4. A. vegetable B. fruit C. clothes（）5. A. very B. only C. also（）6. A. on B. in C. of（）7. A. dollar B. color C. price（）8. A. every B. each C. some（）9. A. T-shirts B. things C. pants（）10. A. see B. look C. watch三、句型转换1. These shoes are twenty yuan.（对画线部分提问）______ ______ are these shoes?2. Can I help you?（改为同义句）______ can I ______ for you?3. The shorts are $12.（改为同义句）The _______ of the shorts _______ $12.4. They have a book each.（改为同义句）______ of them ______ a book.5. He likes blue.（对画线部分提问）______ ______ does he like?四、根据汉语完成句子1. 那些黑色的裤子太长了。