少先队辅导员手册
少先队中队工作手册范本
少先队中队工作手册范本1. 简介本工作手册是为了指导各级少先队中队的日常工作而编写的。
它包含了少先队中队组织架构、工作流程、活动规划、成员管理等方面的内容。
通过使用本手册，中队工作人员能够更好地开展工作，提高少先队员的自我管理和综合素质。
2. 组织架构少先队中队的组织架构如下：•中队指导员：负责整个少先队中队的工作指导和教育指导。
•中队辅导员：协助中队指导员进行各项工作，负责具体的活动策划和执行。
•中队干事：协助中队辅导员进行具体活动的组织和管理。
3. 工作流程为了保证少先队中队的正常运转，我们制定了以下工作流程：3.1 中队每月例会中队每月举行一次例会，会议内容包括：•回顾上个月的活动情况和成员表现。
•讨论并制定下个月的活动计划。
•交流工作经验和问题解决方案。
•其他事项。
3.2 活动策划与准备根据中队每月例会的讨论结果，中队辅导员负责制定具体的活动计划，并组织中队干事进行活动准备工作，包括：•安排活动的日期、地点和时间。
•确定活动的主题和目标。
•联系相关的资源和支持单位，并与之协调。
•准备活动所需的材料和器材。
3.3 活动执行与总结中队干事负责活动的执行和管理工作，包括：•按照活动计划组织少先队员参与各项活动。
•确保活动的安全进行，引导少先队员遵守活动纪律。
•督促少先队员完成活动任务和学习内容。
•活动结束后及时进行总结，并撰写相关的活动心得。
4. 活动规划根据中队的实际情况和少先队员的需求，我们制定了多样化的活动规划。
其中包括：•主题讲座：邀请专业人士进行专题讲座，增加少先队员的知识储备。
•社区服务：组织少先队员开展社区志愿服务活动，提高社会责任感。
•游学活动：组织少先队员进行实地考察和游学活动，拓宽视野。
•团队建设：组织各类团队合作活动，培养少先队员的团队合作能力。
•文化体验：组织参观博物馆、剧院等，让少先队员感受艺术和文化的魅力。
5. 成员管理中队需要对少先队员进行有效的成员管理，包括：5.1 入队流程•少先队员报名，填写入队申请表。
小学少先队辅导员工作职责范本
小学少先队辅导员工作职责范本小学少先队辅导员是学校中非常重要的角色之一，他们肩负着培养和引导学生成长的重要任务。
作为一名优秀的小学少先队辅导员，工作职责涵盖了多个方面，以下是一个范本：1. 了解和熟悉我国青少年团队教育方针政策，积极组织和参与学校的少先队工作。
发挥一支社会主义接班人队伍的作用，塑造和培养少先队员的良好品质和道德观念。
2. 在学校内建立和维护少先队组织。
负责组织和开展少先队的日常活动，如入队仪式、队日活动、队会讨论、班级会议等。
确保活动内容丰富多样，积极引导学生参与其中。
3. 培养少先队员的自主学习和创新能力。
建立良好的学习氛围，组织和鼓励少先队员积极参加个人和集体的学习活动。
指导和帮助他们制定学习计划，培养良好的学习习惯和方法。
4. 培养少先队员的身体素质和健康意识。
组织和指导运动训练和体育活动，培养队员的团队合作意识和积极的竞争态度。
鼓励少先队员参加国内外体育比赛和活动，提高他们的身体素质和综合能力。
5. 培养少先队员的思想道德和社会责任感。
组织和开展思想品德教育和国情教育活动，加强队员们的爱国主义教育和社会主义核心价值观的培养。
引导队员们正确处理人际关系，培养他们的公民意识和社会责任感。
6. 关心和支持少先队员的成长和发展。
了解每个队员的个性特点和发展需求，积极提供个别指导和辅导。
与家长和班主任保持良好的沟通，了解队员在家庭和学校中的表现，共同关注他们的成长情况。
7. 关注和保护少先队员的安全和权益。
严格遵守有关法律法规和学校规章制度，确保所有活动的安全有序进行。
保护队员的知情权、参与权和言论权，及时解决和纠正各类问题，让每个队员都能在安全和健康的环境中成长。
8. 建立和维护校外资源网络。
与社区、家庭、社会团体等建立密切联系，积极争取各类资源，丰富和拓展队员的学习生活。
组织和安排参观、实践、志愿服务等活动，促进队员的社会经验和公益意识的培养。
9. 指导和辅助少先队员的团员义务和权益管理。
少先队辅导员工作手册
`少先队大（中）队辅导员工作手册（试用）填写单位县乡中心校学校填写人填写时间 2017 年 9 月至 2018 年7月说明：1.本表适用于大队和中队辅导员2、各级少先队组织可根据工作需要翻印。
中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
七、我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
小学少先队辅导员分年级工作纲要少先队辅导员纲要
小学少先队辅导员分年级工作纲要少先队辅导员纲
要
少先队辅导员是指对小学少先队员进行指导、教育和管理的责任人。
他们既是学校教师的一部分，也是学校团委的一员。
他们的工作纲要主要包括以下几个方面：
1.组织指导：负责组织和指导小学少先队活动，包括队会、礼仪、爱国主义教育等。
组织开展集体和个人活动，培养少先队员的团队合作意识和自我管理能力。
2.思想教育：帮助少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过讲解少先队员手册、组织主题活动、进行集体讨论等方式，培养少先队员的社会责任感、集体荣誉感和爱国情怀。
3.关心照顾：关注少先队员的学习和生活情况，及时发现困难和问题，并提供帮助和支持。
与少先队员的家长和班主任保持密切联系，共同关心和辅导队员的成长。
4.纪律管理：帮助少先队员树立纪律意识，遵守学校和队伍的规章制度。
对于违反纪律的行为，进行规范和教育，并及时报告班主任和家长。
5.培养引领：发掘和培养少先队员的优秀品质和潜力，鼓励他们参加各类竞赛、活动和志愿服务。
帮助他们树立远大理想和个人目标，为将来的发展做好准备。
6.与组织合作：与学校团委和党委共同开展工作，参与和组织各类团体活动。
密切配合学校和家长，为少先队员提供全方位的教育和辅导。
以上是小学少先队辅导员的工作纲要，希望能对你有所帮助。
少先队中队辅导员工作手册试行版
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。
出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
（2）暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好
帮手。
1周-- 4周
1．做好学生报名工作。
2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
3．挑选班队干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。
4. 庆祝形教师节。
5周-- 8周
13周-- 17周
1．行为规范教育：认真作业。
2．珍惜时间，发奋学习。
3．组织学生积极参加秋季运动会。
18周-- 20周
1．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2．学生思想品德考评．
3. 学期结束工作，假期前的安全教育
小学少年宫辅导员培训手册
小学少年宫辅导员培训手册少年宫是孩子们、娱乐、成长的重要场所，辅导员是引导孩子们成长的关键角色。
为了提高辅导员的专业素质，我们编写了这份培训手册，希望能为大家提供帮助。
一、少年宫辅导员职责少年宫辅导员主要负责指导孩子们开展各类活动，帮助他们培养兴趣、发展特长。
具体职责如下：1. 组织、策划、实施各类兴趣小组活动。
2. 关注孩子们的进度，及时与家长、教师沟通。
3. 维护少年宫的日常秩序，确保孩子们的人身安全。
4. 定期开展团队建设，提高辅导员队伍的整体素质。
二、培训内容为了帮助辅导员更好地履行职责，我们将培训内容分为以下几个方面：2.1 专业知识1. 教育学：了解教育学基本理论，掌握教育心理学知识。
2. 学科知识：熟悉所指导学科的基本知识体系。
3. 少年宫相关业务：了解少年宫的各项工作流程及要求。
2.2 技能培训1. 活动策划与组织：学会策划、组织各类活动，提高活动效果。
2. 沟通协作：提高与家长、教师、孩子沟通的能力，促进团队协作。
3. 安全教育：掌握常见的安全事故预防及处理方法。
2.3 团队建设1. 团队沟通：定期开展团队内部沟通，分享工作经验。
2. 团队培训：组织团队成员参加各类培训，提高整体素质。
3. 团队激励：激发团队成员的工作积极性，提高工作效率。
三、培训安排1. 每月开展一次专业知识培训。
2. 每季度组织一次技能培训。
3. 每年组织一次团队建设活动。
四、考核与评价1. 定期对辅导员的工作进行考核，包括活动组织、沟通协调、安全教育等方面。
2. 设立评价机制，鼓励优秀辅导员，提高工作积极性。
3. 对考核不合格的辅导员，给予相应的培训和指导，直至达到要求。
五、附录1. 少年宫活动策划模板2. 少年宫活动组织流程3. 辅导员工作手册希望这份手册能帮助大家更好地履行辅导员职责，为孩子们的成长助力。
少先队辅导员工作职责范本（2篇）
少先队辅导员工作职责范本一、组织和参与队伍建设与管理1. 负责组织新生入队工作，包括宣传、招募、考核、培训等环节，确保少先队队伍的规模和质量的稳步提升。
2. 组织并参与少先队员的选拔、培养和管理工作，制定个别少先队员成长计划，帮助他们提高自身素质和领导能力。
3. 组织队伍建设活动，如队员大会、队伍文化建设、志愿者活动等，提高队员凝聚力和团队合作精神。
二、负责组织和开展思想教育工作1. 始终把培养少先队员的社会主义核心价值观作为教育工作的出发点和落脚点，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 组织开展多种形式的思想教育活动，如主题教育讲座、主题研讨、阅读分享等，引导少先队员树立正确的人生目标和追求。
3. 帮助少先队员解决思想困惑和疑问，提供正确的引导和帮助，培养他们正确的判断力和思维能力。
三、指导和协助少先队员开展学习活动1. 指导和监督队员完成学校和社会实践活动，帮助他们提高学习成绩和学科能力。
2. 组织并参与学习辅导活动，如作业辅导、学习小组等，提供个别化的学习帮助和指导，提高队员的学习效果。
3. 指导和促进队员进行读书活动，开展读书分享和讨论，提高队员的阅读能力和思辨能力。
四、开展少先队主题活动1. 根据学校和社区的需要，组织开展各类主题活动，如志愿者活动、环保活动、安全教育等，培养少先队员的责任感和社会意识。
2. 指导队员开展科技、文艺、体育等特长活动，组织比赛和展示，激发队员的兴趣和创造力，提高他们在各个领域的综合素质。
五、维护和管理队伍秩序1. 指导队员遵守队伍规章制度，引导队员树立良好的行为习惯和道德观念，培养他们的纪律意识和自律能力。
2. 监督和管理队组织活动过程中的安全问题，确保队员的人身安全和财产安全。
3. 及时记录和处理队员的违纪行为，采取相应的纪律处分措施，维护整个队伍的良好形象和声誉。
六、与家长保持密切联系1. 定期组织家长会议，与家长交流和沟通少先队工作，监听家长的意见和建议，提升家长对队伍工作的参与度。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录第一章：活动前准备1.1 活动主题确定- 根据孩子们的年龄、兴趣和需求确定活动主题，确保活动的吸引力和实用性。
1.2 活动时间和地点- 确定活动的具体时间和地点，提前与所在学校或相关机构进行协调和预定。
1.3 活动物资准备- 根据活动主题，准备相关的教具、游戏道具和礼品奖品等。
第二章：活动过程管理2.1 活动规划- 制定详细的活动流程，包括开场白、主题讲解、游戏环节和总结等。
2.2 活动组织- 对参与活动的少先队员进行分组，并安排每个小组的队长和副队长。
2.3 活动引导- 在活动过程中，引导少先队员们保持秩序和纪律，遵守规则。
2.4 活动安全- 确保活动场所的安全，并定期检查活动器材的使用情况。
第三章：活动记录和总结3.1 活动记录- 记录活动过程中的重要事项，包括参与人数、活动内容和队员表现等。
3.2 活动评价- 对活动进行全面评价，总结活动的亮点和问题，并提出改进意见。
3.3 活动反馈- 向少先队员和家长反馈活动情况和成果，鼓励他们对活动进行评价和建议。
3.4 活动总结- 撰写活动总结报告，记录活动的效果和收获，并适时与其他辅导员进行交流和分享。
通过精心准备和组织，辅导员们可以通过这份工作手册有效地指导和管理少先队活动。
在活动过程中，辅导员们应重点关注少先队员的文明守规和行为规范。
通过开展各类主题活动，可以培养少先队员们的良好品行和积极向上的价值观。
同时，辅导员们还应关注活动的安全性。
在选择活动场所时，要确保场所的安全性，并认真检查活动器材的使用情况。
在活动过程中，辅导员们应引导少先队员们遵守活动规则，确保他们的安全。
活动的记录和总结是辅导员工作的重要一环。
通过记录活动过程中的重要事项，可以及时发现问题并加以改进。
同时，通过总结活动的效果和收获，可以为今后的活动提供经验和参考。
通过不断地开展有趣且有意义的少先队活动，中队辅导员们可以有效地引导少先队员们树立正确的价值观和行为规范，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
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少先队辅导员手册 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT辅导员工作手册张晶二〇一五年十一月十六日目录第一节.......................少先队大队辅导员的工作职责2第二节.......................少先队辅导员必备知识4第三节........................少先队相关知识7第四节........................少先队的组织机构13第五节.........................如何做好少先队辅导员工作14第六节........................如何组织好少先队活动20第七节........................大队辅导员的工作内容及方法24 第一节少先队大队辅导员的工作职责l、全面负责学校少先队工作，开展生动活泼的少先队活动。
2、开学初根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划，期末写出工作总结。
3、负责筹备并组织开展好“十．十三”少先队建成队日、“六.一”儿童节等活动，做好新队员入队工作，指导队员做到“四会”（会唱队歌、会敬队礼、会佩红领巾。
）4、加强少先队的组织建设，选拔培养队干部。
聘请中队辅导员和校外辅导员，指导各中队开展好工作。
（各班班主任为中队辅导员）5、做好少先队队室的布置，队室的布置要规范并保持经常整洁。
6、定期整理大队部档案，妥善保存。
7、负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。
成立红领巾监督岗，并指导红领巾监督岗做好值勤工作，加强少先队员的行为规范和养成教育。
8、组织、指导少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报专刊，有条件的学校要办好红领巾广播站。
9、加强辅导员的队伍建设，督促、指导辅导落实中队活动。
11、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，并做好国旗下的讲话。
第二节少先队辅导员必备知识一、少先队员基本知识1.我们的队名：中国少年先锋队。
2.我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。
3.我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
4.我们的队旗：五角星加火炬的红旗。
5.我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
6.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
表示人民的利益高于一切。
7.我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
8.我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着”!9.我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
10.我们队的生日：１９４９年１０月１３日。
二、我们的队名是什么创立者和领导者是谁我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。
我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。
而不是要求少先队员起先锋作用。
我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
三、少先队的标志是什么有什么含义少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
红领巾是少先队员的标志。
红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。
少年儿童从入队的第一天起，胸前就飘扬着最亲密的伙伴──红领巾。
党把红旗的一角授给少先队员，就是要求少先队员继承红旗的事业，为红旗的事业──实现共产主义而时刻准备着！邓颖超同志曾号召每个少先队员要“热爱红领巾，保卫红领巾”。
因为热爱红领巾就是热爱红旗，保卫红领巾就是保卫红旗，保卫革命先烈用鲜血换来的今天和明天。
少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格。
分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。
红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。
少先队员平时应佩戴红领巾。
小学低年级少先队员佩戴小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾。
“和红领巾交朋友”是少先队员光荣感、责任感教育的重要内容。
每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
第三节少先队相关知识一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们的队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
四、队徽：五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。
五、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
六、我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
七、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
八、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！少先队员十知道一、我们的队名——中国少年先锋队。
二、我们队的性质——少年儿童学习共产主义的学校。
三、我们队的目的——培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”精神。
四、我们的队旗——五角星加火炬的红旗。
五、我们的标志——红领巾。
六、我们的队礼——表示人民的利益高于一切。
七、我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结。
八、我们的呼号——“准备着：为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备着！”九、我们队的小主人——每一位少先队员。
十、我们队的生日——一九四九年十月十三日。
少先队的礼节少先队的礼节包括敬礼、呼应、献红领巾、报告人数等一、敬礼敬礼分为敬队礼、注目礼和端旗礼。
1．队礼:右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
（1）敬队礼的要领——五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒，“含义”至少想一遍，距离师长五至七步，注目问好或说“再见”。
（2）敬队礼的场合——升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼除哀悼先烈外，少先队员戴红领巾时不敬鞠躬礼。
（3）师长受礼要还礼——队长和戴红领巾的辅导员还队礼，军警还军礼，其他领导还注目礼或点头示礼。
双方敬还礼的次序为：敬礼，还礼，还礼毕，敬礼毕。
2．注目礼：立正注视受礼者，以示敬重。
注目礼用在迎国旗或双手拿物而遇见师长时，要目迎目送（左右转头角度不超过45度）。
3．端旗礼：执队旗者端旗表示敬礼。
（端旗要领详见第二章第三节）二、呼应呼应分为呼号、宣誓、鼓励、受阅等。
1．呼号：在少先队活动、队会或小干部会议临结束时，都要呼号，通常由团干部、辅导员或队长一人面向队列立正领呼，全体回答。
（1）领呼要领——右拳举耳边，拳心左下前，大臂要平肩，小臂要里弯，领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”说完继续举拳，陪队员们答完。
（2）回答要领——与“着”字同时，全场队员和辅导员迅速照着领呼者的样子举拳，旗手端旗；在“奋斗”二字之后，全场队员和辅导员高声回答：“时——刻——准备着！”答完马上放下拳头，旗手换持旗。
2．宣誓：宣誓的举拳要领同呼号。
誓词有许多种。
《入队誓词》是：“我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”辅导员领一句，新队员随一句；辅导员最后领呼：“宣——誓——人——”新队员高声回答自己的姓名，随辅导员的口令放下拳头。
3．鼓励全国少代会上，知心姐姐带领大家一会儿鼓励别人，一会儿又鼓励自己，把活动推向一个又一个高峰。
（1）鼓励别人——领呼者领：“瞧，这位队员干得多棒啊！来，大家给他（她）一个鼓励！”全场队员按照“×——×——×××——”的节奏拍手一遍，挑起两个拇指从胸前往外推并喊：“你——真——棒！”接着把竖着食指和中指的右手高举空中，同时喊：“耶——”（2）鼓励自己——队员们把“你真棒”改为“我能行”，其余同上。
4．受阅：首长问：“队员们好！”受阅队员回答：“首——长——好！”问：“队员们辛苦啦！”答：“为——人民——服务！”在搞好以上四种呼应的基础上，各地可根据自己的实际情况增加新的呼应内容。
少先队的标志少先队的标志有三种，即队员标志、干部标志和组织标志。
一．少先队队员的标志——红领巾红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
1．红领巾的样式它是等腰三角形的红色布条。
队员用的红领巾底长100厘米，辅导员、首长用的红领巾底长130厘米；高是底长的三分之一。
2．戴红领巾的要领简单操作：左压右，右穿扣。
具体操作：领巾披在肩，左尖压右尖（图3），右尖绕一圈，圈里抽右尖。
红领巾另有一套戴法，简单操作：左压右，左绕圈穿扣。
3．戴红领巾的场合除了参加体育活动、晚上在自己家中、夏天穿无领汗衫外，少先队员天天要戴红领巾。
辅导员在参加队活动和会议时要戴红领巾，可由小干部帮助戴好。
可以把红领巾作为少先队最崇高的礼物献给尊敬的人。
4．对红领巾的爱护做好事，为它增添新的荣誉；睡觉前，把它叠平夹在书里；每月至少洗一次，并熨平。
三、少先队组织的标志——队旗和队徽（一）队旗五角星加火炬的红旗是我们的队旗。