牛津上海版(深圳)小学英语六年级上册unit 1 growing up 第二课时同步练习B卷
牛津上海版（深圳）小学英语六年级上册unit 1 growing up 第二课时同步练
习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、翻译下列短语。
(共8题；共43分)
1. （10分）短语互译。
（1）直走 ________
（2）在大街上 ________
（3）迷路 ________
（4）在右边 ________
（5）课后 ________
（6）show around ________
（7）be different from ________
（8）across from ________
（9）pull up ________
（10）art gallery ________
2. （10分）短语互译。
（1）吹灭 ________
（2）以…自豪 ________
（3）居住在 ________
（4）公共图书馆 ________
（5）在市中心 ________
（6）feel sad ________
（7）get to ________
（8）win a prize ________
（9）a lot of ________
（10）show…around ________
3. （2分）兴化经常下雨吗?
________ it often ________ in Xinghua?
4. （4分）翻译下列句子
（1）停下。
________
（2）等待。
________
（3）走。
________
（4）Ann是赢家。
________
5. （2分）He's ________（看电视）, but his mother ________（叫他）.
6. （5分）翻译词组
（1）问路________
（2）想要做某事________
（3）找不到________
（4）到达你家________
（5）搭乘地铁________
7. （5分）单词互译。
（1）什么时候________
（2）早饭 ________
（3）课 ________
（4）home ________
（5）get up________
8. （5分）他吃了两个汉堡包，喝了一些牛奶。
二、将下列句子翻译成英语。
(共5题；共7分)
9. （2分）房间里有多少台电脑？
________ many ________ are there in the room?
10. （1分）这是什么？
________
11. （2分）我们打算乘飞机去北京。
We are going to go to Beijing ________ ________.
12. （1分）I often ________ (吃晚餐)at 6:40.
13. （1分）我妈妈每天都为我做饭。
My mum ________ for me every day .
三、选出与所给单词划线部分发音相同的一项。
(共4题；共8分)
14. （2分）找出划线部分发音不同的一项（）
A . think
B . thank
C . together
D . thin
15. （2分）plate
A . please
B . playground
C . people
16. （2分）读—读，根据所给音标，选出对应的单词：／enɪ／
A . any
B . many
17. （2分）选出划线部分读音不同的单词（）
A . red
B . bed
C . we
四、单项选择 (共5题；共10分)
18. （2分）—________?
—Because I like the snow.
A . What
B . How
C . Why
19. （2分）Tingting is ________ good pupil.
A . an
B . a
C . /
20. （2分）There are 60 minutes in _____hour.
A . a
B . /
C . an
21. （2分）I don't have _____ mangoes.
A . any
B . some
C . a
22. （2分）If it rain tomorrow I go travelling with my parents.
A . don't, won't
B . won't, don't
C . doesn't, will
D . doesn't, won't
参考答案一、翻译下列短语。
(共8题；共43分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
1-9、
1-10、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
二、将下列句子翻译成英语。
(共5题；共7分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
三、选出与所给单词划线部分发音相同的一项。
(共4题；共8分) 14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
四、单项选择 (共5题；共10分) 18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、。
六年级英语上册Unit 1 Growing up 练习 沪教牛津版(深圳用)
牛津上海版深圳用6A Unit 1 Growing up 单元练习一．听写1.月份2.可爱的3.漂亮的4.帅气的5.乌龟6.捕捉7.小学8.苍蝇9.成长10.初级中学二．语音判断判断下列各组划线部分的发音，相同的写A, 不同的写B。
( ) 1. A. sh e B. m e C. h e( ) 2. A. s ea B. r ea d C. ea t ( ) 3. A. l i st B. f i sh C. pr i mary ( ) 4. A. happ y B. y ellow C. ver y ( ) 5. A. b ee B.sw ee t C. f ee三．选择填空从每小题的三个选项中选出最佳选项。
( ) 1.The children _______tired. They wanted to have a rest.A. areB. wasC. were( ) 2. Julie _____ three years old last year.A. isB. wasC. were( ) 3. Sally was four _____ old in this photo.A. monthB. monthsC. year( ) 4. Peter_____up at six o’clock every morning.. A. get B. got C. gets( ) 5. Ben was a student. He was 11 ______.A. year oldB. oldC. years old四．情景问答根据所给情景选出适当的答语或问句。
( ) 1. -- Where _______you born, David?-- I ____ born in Shenzhen.A.are,amB. were,wasC. were,were ( ) 2. -- _______is Ben?-- He is twelve.A.WhatB. WhyC. How old ( ) 3. -- What are they?-- They are .A.workerB. pencilC. workers ( ) 4. -- What does Justin __________?--He is small and black.A.looks likeB. likeC. look like( ) 5. --does your father go to work every day?-- By busA.WhenB. WhereC. How五．阅读理解i. 判断句子是否符合短文内容，相符的写A, 不相符的写B。
Unit 1 Growing up-六年级英语上册-沪教牛津版(深圳用)(含答案)
Unit1（同步练习）沪教牛津版（深圳用）（含答案）一、选择题1.She is a cute baby. ________ hair is short. （）A. SheB. HerC. His2.I have big eyes. She ________ big eyes. （）A. also hasB. have alsoC. also have3.He ________ five years old in the photo. （）A. isB. wasC. were4.Listen! It is ________. （）A. rainB. rainsC. raining5.Kitty is ________ six years old. （）A. toB. forC. about6.The little girl is ________. Her dress is nice too. （）A. longB. prettyC. handsome7.My brother ________ short at that time. But now he is tall. （）A. wasB. isC. are8.George ________ to junior high school. （）A. goB. goesC. going9.—________ Peter and John in the library？（）—No.A. AmB. IsC. Are10.Soon he ________ a round head. （）A. hasB. haveC. is二、填空题11.was 的原形是________.12.“两个月”的英语是________13.It has a ________ ________.（大嘴）14.She is a ________ ________ ________.（小学生）三、补全对话A. You were cute.B. Yes, we were in Grade 3.C. It was small but tidy.D. Is that little girl your sister?E. I was ten in this photo.Joe: Is this you, Alice?Alice: Yes, ________Joe: It's a beautiful house.Alice: It was my home. ________ I don't live in it now. My family moved to a big house last year. It's big and nice.Joe: Your eyes were big and your mouth was small. ________Alice: Thank you.Joe: ________Alice: No. That's my friend.Joe: Were you in primary school then?Alice: ________四、情景交际16.句子搭配。
六年级上册unit_1《growing_up》word教案
沪教牛津版六上《Growing up》教案教学目标：知识目标1.能听、说、读、写本课的核心词汇：grow up, cute, pretty, handsome2.能熟练掌握核心句型：She was two months old.She was small and cute.Her hair was short and her eyes were big.能力目标1.能听懂对Sally不同成长阶段年龄和特征的描述。
2.能综合运用所学语言描述人在不同成长阶段的情况。
情感目标对所学内容能主动联系生活实际，能尽量用英语交流，培养学生的小组合作精神。
重点难点：1.能在语境中运用本课的核心词汇和句型。
2.在句型His/her...was/were... 中根据名词的单复数形式正确使用was 或were.教学用具：录音机、自制课件、照片等教学过程：StepⅠWarm up and revision（热身与复习）1. Greetings.2. Do some warming-up exercises.3. Review the numbers.Step ⅡPresentation and practice（呈现新语言知识和练习）1. Lead in.T: How old are you?S1: I’m eleven years oldT: You’ll be twelve years old next year. You’re growing up.2. Show some photos and introduce the new words.3. Learn to say and use the words.4. Talk about the photos of Sally.5. Watch the screen and learn to say the sentences.6. Ask pupils to practise in groups .Sept ⅢLearn the story （学习课文）1. Read the story and learn to say the useful sentences.2. Watch the cartoon.。
牛津上海版 (三起)六年级英语上册Unit1 Growing up 课件
about在本句中的意思是“大约”，后面接数词。 以前我们学过的about的意思是“关于”。
例句：彼得大约10岁。 Peter is about ten years old.
2. In Photo 2, Sally was one year old. 在照片2中，萨莉一岁。 year old的意思是“岁”，当岁数大于一时， year old要变成复数形式，即：years old。
2. 实义动词的一般过去时 肯定式：I(You/He/She/It/We/They)+动词过去式 否定式：I(You/He/She/It/We/They)did not(didn’t) +动词原形
一般疑问句：Did I/we …?/Did you …?/Did he(she/it)…？ Did they…？
肯定回答：Yes, I(you /he /she /they) did. 否定回答：No, I(you /he /she /they) didn’t.
3. 动词过去式的构成 规则动词过去式的构成
a.一般在动词原形词尾加-ed。 如：clean→ cleaned play→ played
b.以不发音的e结尾的只加-d。 如：dance→ danced use→ used
Learn the sounds
Learn and circle
1 bean
bin
2 eat
it
3 seat
sit4 these Nhomakorabeathis
5 least
list
6 fifteen fifty
7 leave
live
一般过去时
一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或存 在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
沪教牛津版六年级英语上精品课件-Unit 1 Growing up
about在本句中的意思是“大约”，后面接数词。 以前我们学过的about的意思是“关于”。
例句：彼得大约10岁。 Peter is about ten years old.
2. In Photo 2, Sally was one year old. 在照片2中，萨莉一岁。 year old的意思是“岁”，当岁数大于一时， year old要变成复数形式，即：years old。
__s_i_x__ years old at primary school
__t_w_o__ months old small and cute
Language points
1. She was about two months old.她大约两个月大。
本句用到一般过去时态。一般过去时表示过 去某个时间发生的动作或存在的状态，过去习惯 性、经常性的动作、行为和过去主语的性格和所 具有的能力。
表示过去的时间状语有：yesterday (昨天)，last weekend (上周末)，last year (去年)，just now (刚才)， two days ago (两天前)，in 1996 (在1996年)等。
一般过去时的构成 1. be动词的一般过去时
a.肯定式：I was … He (She/It) was… We(You/They)were…
b.否定式：在be动词后加not，且was not可简写为 wasn’t, were not可简写为weren’t。
c.一般疑问句：Was I (he/she/it)…? / Were you(we/they)…?
肯定回答：Yes, I was. (you/they were.) 否定回答：No, I wasn’t. (you/they weren’t.)
小学英语牛津深圳版六年级上册知识点总结
小学英语牛津深圳版六年级上册知识点总结Module 1 Getting to know each otherUnit 1 Growing up单词、短语：month，cute，pretty，fly，turtle，handsome，catch，grow up，(be)born，junior high school 句子：Her hair was short and her eyes were big.★词汇突破★1.month（名词）月份There are 12 months in a year，一年有12个月份。
2.cute（形容词）可爱的I have a cute cat.我有一只可爱的小猫。
3.pretty（形容词）漂亮的She is a very pretty girl.她是一个非常漂亮的小女孩儿。
4.handsome（形容词）英俊的；帅气的He is handsome.他很帅。
5.catch（动词）逮住；捕捉I jumped up to catch a ball and fell over.我跳起来接球，结果摔倒了。
6.grow up长大；成长The children are growing up.孩子们正在成长。
7.(be）born出生I was born in Changchun.我出生在长春。
★句型突破★Her hair was short and her eyes were big.（那时）她的头发短，她的眼睛大。
★知识拓展★一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间里发生的动作，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，this morning，in 1990，ago，since 1999，last（week，year，night，month...)等。
2.下面的歌谣可以帮助你理解一般过去时，快来读一读吧！动词一般过去时，表示过去发生的事；一般动词加ed，若是特殊得硬记；be 用was 或用were，have，has变had；谓语动词过去式，过去时间做标志；否定句很简单，主语之后didn't添；疑问句也不难，did放在主语前。
六年级英语上册Unit1Growingup第2课时教案牛津上海版深圳用
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Greet the Ss as usual. Check the homework.
2.Have a game . 播放《小蝌蚪找妈妈》的视频。
学生仔细看视频，预习本课的新课文
视频比较有视觉冲击力，容易吸引学生的目光。使学生快速的进入课堂学习中。
讲授新课
She is green.
She has no tail.
语音：
e，e—e，ee，ea，i，y在单词中的发音
/i:/ be Japanese 训练has的用法。
检查学生对课文的熟悉程度和has的掌握情况。
使学生熟悉单词和其发音规则。
练习单词的发音
练习单词的读音
巩固本课的知识点。
课堂小结
1.能够掌握have与has的用法。
2. e，e—e，ee，ea，i，y在单词中的发音。
板书
Unit 1 Growing up
Period2
句型：
She has a big mouth.
4.讲练结合。
用图片闪现的方法，找学生来描述Justin成长的特点，练习have与has的用法
5.完成课文中的小练习
What does Justin´s mother look like？
She is........
green black
She has.........
four legs no legs
10.选出最佳答案
1.He _____ long hair.
A. have B.has C.is D.are
2.They_____big eyes.
A.has B. have C. are D.is
牛津上海版英语(深圳用)六年级上册Unit 1 Growing up 测试题 (含答案)
Unit 1 检测卷时间: 40分钟满分: 100分听力(30分) 笔试(70分)总分题号一二三四五六七八九十十一得分第一部分听力(30分)一听录音，根据所听内容给图片排序。
每小题读两遍。
(5分)()()()()()二听录音，根据听到的内容选择合适的答语。
每小题读两遍。
(10分)()1. A. He has a small mouth. B. He likes apples.C. He likes swimming.()2. A. It was wonderful. B. It is wonderful.C. It is cold.()3. A. I am five years old. B. I was a student.C. I was five months old.()4. A. I have some milk. B. I had some noodle.C. Breakfast is important.()5. A. A lot of meat. B. A lot of hamburgers.C. Some vegetables and fruit.三听录音，选择正确的选项回答问题。
每小题读两遍。
(10分)()1. A. They went to the swimming pool. B. They went to play basketball.C. They went to the playground.()2. A. It was so fun. B. It was boring.C. He went to a lot of places.()3. A. Her hair was long and black. B. Her hair was short and black.C. Her eyes were big and her hair was long.()4. A. He'd like to have some fish, chicken and some vegetables.B. He'd like to have some fish, beef and some vegetables.C. He'd like to have some rice.()5. A. She likes eating meat. B. She likes eating beef and pork.C. She likes eating vegetables and fruit.四听短文，判断正误，用“T”或“F”表示。
牛津上海版小学英语六年级上册(英语单词表)
牛津上海版小学英语六年级上册（英语单词表，带发音）Module 1 Unit 1Module 1 Unit 2relative英音 [ˈrel ət ɪv]美音 [ˈrel ət ɪv]n. 亲戚；相关物；[语] 关系词；亲缘植物 adj.相对的；有关系的；成比例的family tree英音 [ˌfæm əli ˈtri ː]美音 [ˌfæm əli ˈtri ː]n. 谱系图granddaughter 英音 [ˈɡrænd ɔːt ə(r)]美音 [ˈɡrænd ɔːt ər]n. 孙女；外孙女grandson英音 [ˈɡræns ʌn]美音 [ˈɡræns ʌn]n. 孙子；外孙only英音 [ˈəʊnli]美音 [ˈo ʊnli]adv. 只，仅仅；不料 adj. 唯一的，仅有的；最合适的 conj. 但是；不过；可是member英音 [ˈmemb ə(r)]美音 [ˈmemb ər]n. 成员；会员；议员classmate英音 [ˈklɑːsme ɪt]美音 [ˈklæsme ɪt]n. 同班同学shop 英音 [ʃɒp]美音 [ʃɑːp]n. 商店；店铺 vt. 购物 vi. 购物；买东西go shopping na. 去买东西else 英音 [els]美音 [els]adj. 别的；其他的 adv. 其他；否则；另外badminton英音 [ˈbædm ɪnt ən]美音 [ˈbædm ɪnt ən]n. 羽毛球cycle 英音 [ˈsa ɪk(ə)l]美音 [ˈsa ɪkl]n. 循环；周期；自行车；整套；一段时间 vt.使循环；使轮转 vi. 循环；骑自行车；轮转go cycling去骑自行车；去骑车；去骑单车almost英音 [ˈɔːlməʊst]美音 [ˈɔːlmoʊst]adv. 差不多，几乎never英音 [ˈnevə(r)]美音 [ˈnevər]adv. 从未；决不other英音 [ˈʌðə(r)]美音 [ˈʌðər]adj. 其他的，另外的 pron. 另外一个each other pron. 彼此friendly英音 [ˈfrendli]美音 [ˈfrendli]adj. 友好的；亲切的；支持的；融洽的，和睦的 adv. 友善地；温和地helpful英音 [ˈhelpfl]美音 [ˈhelpfl]adj. 有帮助的；有益的naughty英音 [ˈnɔːti]美音 [ˈnɔːti]adj. 顽皮的，淘气的；不听话的；没规矩的；不适当的；下流的lie英音 [laɪ]美音 [laɪ]vi. 躺；说谎；位于；展现 vt. 谎骗 n. 谎言；位置ocean英音 [ˈəʊʃ(ə)n]美音 [ˈoʊʃn]n. 海洋；大量；广阔yet 英音 [jet]美音 [jet]conj. 但是；然而 adv. 还；但是；已经just英音 [dʒʌst]美音 [dʒʌst]adv. 只是，仅仅；刚才，刚刚；正好，恰好；实在；刚要 adj. 公正的，合理的；正直的，…already英音 [ɔːlˈredi]美音 [ɔːlˈredi]adv. 已经，早已；先前Earth英音 [ɜːθ]美音 [ɜːrθ]n. 地球；地表，陆地；土地，土壤；尘事，俗事；兽穴 vt. 把（电线）[电] 接地；盖…look after英音 [lʊk ˈɑːftə(r)]美音 [lʊk ˈæftər]na. 照看；照顾；看管；对…负责environment英音 [ɪnˈvaɪrənmənt]美音 [ɪnˈvaɪrənmənt]n. 环境，外界Module 3 Unit 8pollute 英音 [p əˈlu ːt]美音 [p əˈlu ːt]vt. 污染；玷污；败坏pollution 英音 [p əˈlu ːʃ(ə)n]美音 [p əˈlu ːʃn]n. 污染 污染物land 英音 [lænd]美音 [lænd]n. 国土；陆地；地面 vt. 使…登陆；使…陷于；将…卸下 vi. 登陆；到达keep 英音 [ki ːp]美音 [ki ːp]vt. 保持；经营；遵守；饲养 vi. 保持；继续不断 n. 保持；生计；生活费pick up v. 拾起；探出；重新开始into英音 [ˈɪnt ə]美音 [ˈɪnt ə; ˈɪntu; ˈɪntu ː]prep. 到…里；深入…之中；成为…状况；进入到…之内rubbish bin 垃圾桶；垃圾箱；垃圾筒leave英音 [li ːv]美音 [li ːv]vt. 离开；留下；遗忘；委托 vi. 离开，出发；留下 n. 许可，同意；休假promise 英音 [ˈpr ɒm ɪs]美音 [ˈprɑːm ɪs]n. 许诺，允诺；希望 vt. 允诺，许诺；给人以…的指望或希望 vi. 许诺；有指望，有前途discuss 英音 [d ɪˈsk ʌs]美音 [d ɪˈsk ʌs]vt. 讨论；论述，辩论reuse 英音 [ˌri ːˈju ːz]美音 [ˌri ːˈju ːz]n. 重新使用，再用 vt. 再使用kind英音 [ka ɪnd]美音 [ka ɪnd]n. 种类；性质 adj. 和蔼的；宽容的；令人感激的menu英音 [ˈmenju ː]美音 [ˈmenju ː]n. 菜单 饭菜cabbage英音 [ˈkæb ɪd ʒ]美音 [ˈkæb ɪd ʒ]n. 卷心菜，甘蓝菜，洋白菜；（俚)脑袋；（非正式、侮辱）植物人（常用于英式英…garlic英音 [ˈɡɑːl ɪk]n. 大蒜；蒜头美音 [ˈɡɑːrlɪk]noodle英音 [ˈnuːd(ə)l]美音 [ˈnuːd(ə)l]n. 面条；笨蛋seafood英音 [ˈsiːfuːd]美音 [ˈsiːfuːd]n. 海鲜；海味；海产食品steam英音 [stiːm]美音 [stiːm]n. 蒸汽；精力 adj. 蒸汽的 vt. 蒸，散发；用蒸汽处理 vi. 蒸，冒水汽prawn英音 [prɔːn]美音 [prɔːn]n. 对虾，明虾 vi. 捕虾also英音 [ˈɔːlsəʊ]美音 [ˈɔːlsoʊ]conj. 并且；另外 adv. 也；而且；同样kind英音 [kaɪnd]美音 [kaɪnd]n. 种类；性质 adj. 和蔼的；宽容的；令人感激的fry英音 [fraɪ]美音 [fraɪ]n. 鱼苗；油炸食物 vt. 油炸；油煎 vi. 油炸；油煎bacon英音 [ˈbeɪkən]美音 [ˈbeɪkən]n. 咸肉；腌肉；熏猪肉boil英音 [bɔɪl]美音 [bɔɪl]n. 沸腾，煮沸；疖子 vt. 煮沸，烧开；使…激动；使…蒸发 vi. 煮沸，沸腾；激动，激昂wing英音 [wɪŋ]美音 [wɪŋ]n. 翼；翅膀；飞翔；派别；侧厅，耳房，厢房vt. 使飞；飞过；空运；增加…速度；装以翼…stall英音 [stɔːl]美音 [stɔːl]n. 货摊；畜栏；托辞 vt. 拖延；使停转；使陷于泥中 vi. 停止，停转；拖延section英音 [ˈsekʃn]美音 [ˈsekʃn]n. 截面；部分；部门；地区；章节 vt. 把…分段；将…切片；对…进行划分 vi. 被切割成片…frozen英音 [ˈfrəʊz(ə)n]美音 [ˈfroʊzn]v. 结冰（freeze的过去分词）；凝固；变得刻板 adj. 冻结的；冷酷的packet英音 [ˈpækɪt]美音 [ˈpækɪt]n. 数据包，信息包；小包，小捆 vt. 包装，打包Module 1 Unit 3bake 英音 [be ɪk]美音 [be ɪk]n. 烤；烘烤食品 vi. 烘面包；被烤干；受热 vt.烤，烘焙hamburger 英音 [ˈhæmb ɜːɡə(r)]美音 [ˈhæmb ɜːrɡər]n. 汉堡包，火腿汉堡；牛肉饼，肉饼；碎牛肉spend英音 [spend]美音 [spend]n. 预算 vt. 度过，消磨（时光）；花费；浪费；用尽 vi. 花钱；用尽，耗尽island英音 [ˈa ɪl ənd]美音 [ˈa ɪl ənd]n. 岛；岛屿；安全岛；岛状物 adj. 岛的 vt. 孤立；使成岛状bay英音 [be ɪ]美音 [be ɪ]n. 海湾；狗吠声 vt. 向…吠叫 vi. 吠叫；大声叫嚷dragon英音 [ˈdræɡən]美音 [ˈdræɡən]n. 龙；凶暴的人，凶恶的人；严厉而有警觉性的女人weekend英音 [ˌwi ːk ˈend]美音 [ˈwi ːkend]n. 周末，周末休假；周末聚会 adj. 周末的，周末用的 vi. 度周末seaside英音 [ˈsi ːsa ɪd]美音 [ˈsi ːsa ɪd]n. 海边；海滨 adj. 海边的；海滨的lucky英音 [ˈl ʌki]美音 [ˈl ʌki]adj. 幸运的；侥幸的market英音 [ˈmɑːk ɪt]美音 [ˈmɑːrk ɪt]n. 市场；行情；股票市场；市面；集市；销路；商店 vt. 在市场上出售 vi. 做买卖space英音 [spe ɪs]美音 [spe ɪs]n. 空间；太空；距离 vt. 隔开 vi. 留间隔museum英音 [mju ˈzi ːəm]美音 [mju ˈzi ːəm]n. 博物馆activity英音 [æk ˈt ɪv əti]美音 [æk ˈt ɪv əti]n. 活动；行动；活跃barbecue英音 [ˈbɑːb ɪkju ː]n. 烤肉；吃烤肉的野宴 vt. 烧烤；烤肉Module 2 Unit 4美音 [ˈbɑːrb ɪkju ː]kite英音 [ka ɪt]美音 [ka ɪt]n. 风筝 vi. 使用空头支票；像风筝一样飞；轻快地移动 vt. 骗钱；涂改（支票）sandcastle英音 [ˈsændkɑːsl]美音 [ˈsændkæsl]n. 沙塔collect英音 [k əˈlekt]美音 [k əˈlekt]vt. 收集；募捐 adj. 由收件人付款的 vi. 收集；聚集；募捐 adv. 由收件人付款地album英音 [ˈælb əm]美音 [ˈælb əm]n. 相簿；唱片集；集邮簿；签名纪念册plan英音 [plæn]美音 [plæn]n. 计划；平面图 vt. 计划；设计；打算 vi. 计划；打算shall英音 [ʃəl; ʃæl]美音 [ʃəl; ʃæl]aux. 应；会；将；必须o'clock abbr. …点钟（等于of the clock）cost英音 [k ɒst]美音 [k ɔːst]n. 费用，代价，成本；损失 vt. 花费；使付出；使花许多钱 vi. 花费trip英音 [tr ɪp]美音 [tr ɪp]n. 旅行；绊倒；差错 vt. 绊倒；使犯错 vi. 绊倒；远足；犯错误；轻快地走secretary英音 [ˈsekr ət(ə)ri]美音 [ˈsekr əteri]n. 秘书；书记；部长；大臣bank英音 [bæŋk]美音 [bæŋk]n. 银行；岸；浅滩；储库 vt. 将…存入银行；倾斜转弯 vi. 堆积；倾斜转弯clerk英音 [klɑːk]美音 [kl ɜːrk]n. 职员，办事员；店员；书记；记账员；<古>牧师，教士 vi. 当销售员，当店员；当职员policewoman英音 [p əˈli ːsw ʊm ən]美音 [p əˈli ːsw ʊm ən]n. 女警察；女警官dentist英音 [ˈdent ɪst]n. 牙科医生 牙医诊所Module 2 Unit 5pilot英音 [ˈpa ɪl ət]美音 [ˈpa ɪl ət]n. 飞行员；领航员 adj. 试点的 v. 驾驶；领航；试用fireman英音 [ˈfa ɪəm ən]美音 [ˈfa ɪərm ən]n. 消防队员；救火队员；锅炉工postman英音 [ˈp əʊstm ən]美音 [ˈpo ʊstm ən]n. 邮递员；邮差shop assistant n. 店员；售货员person英音 [ˈp ɜːs(ə)n]美音 [ˈp ɜːrsn]n. 人；身体；容貌，外表；人称teach 英音 [ti ːt ʃ]美音 [ti ːt ʃ]vt. 教；教授；教导 vi. 教授；讲授；当老师put out v. 扑灭；熄灭；放出；伸出interview英音 [ˈɪnt əvju ː]美音 [ˈɪnt ərvju ː]n. 接见，采访；面试，面谈 vt. 采访；接见；对…进行面谈；对某人进行面试find out na. 查出；发现；看清…的面目；识破if英音 [ɪf]美音 [ɪf]conj. （表条件）如果；即使；是否；（表假设）假如 n. 条件；设想finish英音 [ˈf ɪn ɪʃ]美音 [ˈf ɪn ɪʃ]n. 结束；完美；回味（葡萄酒） vt. 完成；结束；用完 vi. 结束，终止；终结age英音 [e ɪd ʒ]美音 [e ɪd ʒ]n. 年龄；时代；寿命，使用年限；阶段 vt. 使成熟；使变老，使上年纪 vi. 成熟；变老programme英音 [ˈpr əʊɡræm]美音 [ˈpro ʊɡræm]n. 计划，规划；节目；程序 vt. 规划；拟…计划 vi. 编程序；制作节目entrance英音 [ˈentr əns]美音 [ˈentr əns; ɪn ˈtræns]n. 入口；进入 vt. 使出神，使入迷choir英音 [ˈkwa ɪə(r)]n. 唱诗班；合唱队；舞蹈队 vt. 合唱 vi. 合唱noticeboard英音 [ˈnəʊtɪsbɔːd]美音 [ˈnoʊtɪsbɔːrd]n. 布告栏；警告牌parent英音 [ˈpeərənt]美音 [ˈperənt]n. 父亲（或母亲）；父母亲；根源arrive英音 [əˈraɪv]美音 [əˈraɪv]vi. 到达；成功；达成；出生first英音 [fɜːst]美音 [fɜːrst]num. 第一 n. 第一；开始；冠军 adj. 第一的；基本的；最早的 adv. 第一；首先；优…classroom英音 [ˈklɑːsruːm]美音 [ˈklæsruːm; ˈklæsrʊm]n. 教室next 英音 [nekst]美音 [nekst]adv. 然后；下次；其次 adj. 下一个的；其次的；贴近的 n. 下一个 prep. 靠近；居于…之后project英音 [ˈprɒdʒekt]美音 [ˈprɑːdʒekt]n. 工程；计划；事业 vt. 设计；计划；发射；放映 vi. 设计；计划；表达；投射craft英音 [krɑːft]美音 [kræft]n. 工艺；手艺；太空船 vt. 精巧地制作club英音 [klʌb]美音 [klʌb]n. 俱乐部，社团；夜总会；棍棒；（扑克牌中的）梅花 adj. 俱乐部的 vt. 用棍棒打；募集 …finally英音 [ˈfaɪnəli]美音 [ˈfaɪnəli]adv. 最后；终于；决定性地ground英音 [ɡraʊnd]美音 [ɡraʊnd]n. 地面；土地；范围；战场;根据 v. 研磨（grind的过去分词）；压迫 adj. 土地的；…invitation英音 [ˌɪnvɪˈteɪʃn]美音 [ˌɪnvɪˈteɪʃn]n. 邀请；引诱；请帖；邀请函yesterday英音 [ˈjestədeɪ]美音 [ˈjestərdeɪ; ˈjestərdi]n. 昨天；往昔 adv. 昨天Module 2 Unit 6travel英音 [ˈtræv(ə)l]美音 [ˈtrævl]n. 旅行；游历；漫游 vt. 经过；在…旅行 vi. 旅行；行进；步行；交往about英音 [əˈbaʊt]美音 [əˈbaʊt]prep. 关于；大约 n. 大致；粗枝大叶；不拘小节的人 adj. 在附近的；四处走动的；在起作…minute英音 [ˈmɪnɪt]美音 [ˈmɪnɪt]n. 分，分钟；片刻，一会儿；备忘录，笔记；会议记录 vt. 将…记录下来 adj. 微小的，详…ferry英音 [ˈferi]美音 [ˈferi]n. 渡船；摆渡；渡口 vt. （乘渡船）渡过；用渡船运送；空运 vi. 摆渡；来往行驶hour英音 [ˈaʊə(r)]美音 [ˈaʊər]n. 小时；钟头；课时；…点钟half an hour na. 半小时；a half hour 半小时hotel英音 [həʊˈtel]美音 [hoʊˈtel]n. 旅馆，饭店；客栈 vt. 使…在饭店下榻 vi. 进行旅馆式办公advertisement英音 [ədˈvɜːtɪsmənt]美音 [ˌædvərˈtaɪzmənt]n. 广告，宣传board英音 [bɔːd]美音 [bɔːrd]n. 董事会；木板；甲板；膳食 vt. 上（飞机、车、船等）；用板盖上；给提供膳宿 vi. 寄宿a few na. 几个；〔反语〕很多；〈俚〉一点点a lot of det. 许多when 英音 [wen]美音 [wen]conj. 考虑到；既然；当…时；在…时；如果 n.时间，时候；日期；场合 adv. 什么时候，何…light rail na. 轻轨departmentstoren. 百货公司；大百货商店kindergarten英音 [ˈkɪndəɡɑːt(ə)n]美音 [ˈkɪndərɡɑːrt(ə)n]n. 幼儿园；幼稚园housing estate英音 [ˈhaʊzɪŋ ɪsteɪt]美音 [ˈhaʊzɪŋ ɪsteɪt]n. （统建的）住宅区Module 2 Unit 7temple 英音 [ˈtemp(ə)l]美音 [ˈtempl]n. 庙宇；寺院；神殿；太阳穴rule英音 [ru ːl]美音 [ru ːl]n. 统治；规则 vt. 统治；规定；管理；裁决；支配 vi. 统治；管辖；裁定wait for na. 等；等待enter英音 [ˈent ə(r)]美音 [ˈent ər]n. [计] 输入；回车 vt. 进入；开始；参加 vi.参加，登场；进去loudly英音 [ˈla ʊdli]美音 [ˈla ʊdli]adv. 大声地，响亮地mean英音 [mi ːn]美音 [mi ːn]adj. 平均的；卑鄙的；低劣的；吝啬的 vt. 意味；想要；意欲 n. 平均值 vi. 用意lift英音 [l ɪft]美音 [l ɪft]vt. 举起；提升；鼓舞；空运；抄袭 vi. 消散；升起；耸立 n. 电梯；举起；起重机；搭车escalator英音 [ˈesk əle ɪt ə(r)]美音 [ˈesk əle ɪt ər]n. （美）自动扶梯；电动扶梯on the left 在左边；在左侧；在右边on the right 在右边；在右侧；在右面centre英音 [ˈsent ə(r)]美音 [ˈsent ər]n. 中心 adj. 中央的 vt. 集中；将…放在中央 vi.以…为中心exit英音 [ˈeks ɪt]美音 [ˈeks ɪt; ˈeɡz ɪt]n. 出口，通道；退场 vi. 退出；离去upstairs英音 [ˌʌp ˈste əz]美音 [ˌʌp ˈsterz]n. 楼上 adj. 楼上的 adv. 在楼上，向楼上；上楼；往楼上middle英音 [ˈm ɪd(ə)l]美音 [ˈm ɪd(ə)l]adj. 中间的，中部的；中级的，中等的 n. 中间，中央；腰部in the middle 在中间；在中部；夹在中间chase英音 [t ʃe ɪs]n. 追逐；追赶；追击 vt. 追逐；追捕；试图赢Module 3 Unit 9美音 [tʃeɪs]得；雕镂 vi. 追逐；追赶；奔跑fun英音 [fʌn]美音 [fʌn]n. 乐趣；玩笑；有趣的人或事 adj. 供娱乐用的 vi. 开玩笑cola英音 [ˈkəʊlə]美音 [ˈkoʊlə]n. 可乐；可乐树（其子含咖啡碱）spicy英音 [ˈspaɪsi]美音 [ˈspaɪsi]adj. 辛辣的；香的，多香料的；下流的nut英音 [nʌt]美音 [nʌt]n. 螺母，螺帽；坚果；难对付的人，难解的问题 vi. 采坚果lemon英音 [ˈlemən]美音 [ˈlemən]adj. 柠檬色的 n. 柠檬snack 英音 [snæk]美音 [snæk]n. 小吃，快餐；一份，部分 vi. 吃快餐，吃点心salty英音 [ˈsɔːlti]美音 [ˈsɔːlti]adj. 咸的；含盐的chilli英音 [ˈtʃɪli]美音 [ˈtʃɪli]n. 红辣椒sour英音 [ˈsaʊə(r)]美音 [ˈsaʊər]n. 酸味；苦事 adj. 酸的；发酵的；刺耳的；酸臭的；讨厌的 vt. 使变酸；使失望 vi. 发酵…bitter英音 [ˈbɪtə(r)]美音 [ˈbɪtər]n. 苦味；苦啤酒 adj. 苦的；痛苦的；尖刻的；充满仇恨的 vt. 使变苦 adv. 激烈地；严…tasty英音 [ˈteɪsti]美音 [ˈteɪsti]adj. 美味的；高雅的；有趣的 n. 可口的东西；引人入胜的东西delicious英音 [dɪˈlɪʃəs]美音 [dɪˈlɪʃəs]adj. 美味的；可口的spread 英音 [spred]美音 [spred]n. 传播；伸展 adj. 伸展的 vt. 传播，散布；展开；伸展；铺开 vi. 传播；伸展prepare英音 [prɪˈpeə(r)]vt. 准备；使适合；装备；起草 vi. 预备；做好Module 3 Unit 10美音 [pr ɪˈper]思想准备enough英音 [ɪˈn ʌf]美音 [ɪˈn ʌf]n. 很多；充足 adj. 充足的 adv. 足够地，充足地 int. 够了！healthy英音 [ˈhelθi]美音 [ˈhelθi]adj. 健康的，健全的；有益于健康的eating英音 [ˈi ːt ɪŋ]美音 [ˈi ːt ɪŋ]n. 吃；食物 v. 吃（eat的ing形式） adj. 侵蚀的；可生食的；进餐用的diet英音 [ˈda ɪət]美音 [ˈda ɪət]n. 饮食；食物；规定饮食 vt. [医] 照规定饮食vi. 节食pyramid英音 [ˈp ɪr əm ɪd]美音 [ˈp ɪr əm ɪd]n. 金字塔；角锥体 vt. 使…渐增；使…上涨；使…成金字塔状 vi. 渐增；上涨；成金字塔状salt英音 [s ɔːlt]美音 [s ɔːlt]n. 盐；风趣，刺激性 adj. 咸水的；含盐的，咸味的；盐腌的；猥亵的 vt. 用盐腌；给…加…yogurt英音 [ˈj ɒɡət]美音 [ˈjo ʊɡərt]n. 酸奶酪，[食品] 酸乳（等于yoghurt）a little n. 一点plenty of na. 很多的fresh英音 [fre ʃ]美音 [fre ʃ]n. 开始；新生；泛滥 adj. 新鲜的；清新的；淡水的；无经验的 adv. 刚刚，才；最新地unhealthy英音 [ʌn ˈhelθi]美音 [ʌn ˈhelθi]adj. 不健康的；危险的；有害身心健康的exercise英音 [ˈeks əsa ɪz]美音 [ˈeks ərsa ɪz]n. 运动；练习；运用；操练；礼拜；典礼 vt.锻炼；练习；使用；使忙碌；使惊恐 vi. 运…countryside英音 [ˈk ʌntrisa ɪd]美音 [ˈk ʌntrisa ɪd]n. 农村，乡下；乡下的全体居民fit英音 [f ɪt]美音 [f ɪt]n. 合身；发作；痉挛 adj. 健康的；合适的；恰当的；准备好的 vt. 安装；使……适应；…stay英音 [steɪ]美音 [steɪ]n. 逗留；停止；支柱 vi. 停留；坚持；暂住；停下 vt. 坚持；暂住；抑制porridge英音 [ˈpɒrɪdʒ]美音 [ˈpɔːrɪdʒ]n. 粥，糊；麦片粥 vt. 服刑than英音 [ðən; ðæn]美音 [ðən; ðæn]conj. 比（用于形容词、副词的比较级之后）；除…外（用于other等之后）；与其……as ... as砷；用法；和……一样habit英音 [ˈhæbɪt]美音 [ˈhæbɪt]n. 习惯，习性；嗜好 vt. 使穿衣quiz英音 [kwɪz]美音 [kwɪz]n. 考查；恶作剧；课堂测验 vt. 挖苦；张望；对…进行测验before英音 [bɪˈfɔː(r)]美音 [bɪˈfɔːr]prep. 在…之前，先于 conj. 在…以前；在…之前 adv. 以前；在前should英音 [ʃəd; ʃʊd]美音 [ʃəd; ʃʊd]aux. 应该；就；可能；将要suggestion英音 [səˈdʒestʃən]美音 [səˈdʒestʃən; səɡˈdʒestʃən]n. 建议；示意；微量，细微的迹象。
牛津上海版(三起)六年级上册英语 Module 1 Unit 1 Growing up--Little Justin精品教学设计
S1: He is small and black.
S2: He has a long tail.
S3: He has a round head and a long tail.
…
（2）T:In Picture 1, are there many round eggs under the leaves?
3.Look and say.
（1）T shows a slide which contains thesummaryabout the appearance of Little Justin in Picture 1 & 2, then makes Ss look and say as Little Justin.
S2: He meets a crab.
S3: He meets a turtle.
（2）T leads Ss to recognize the three animals who Little Justin meets.
Teaching
Aims
About Language:
1.To recognize the characters of Little Justin and others and comprehend the whole story.
2.To make sure that Ss can recognize, collect and use useful information to express.
通过让学生欣赏BBC记录片《神奇的蛙类片段：小蝌蚪变青蛙全过程》，为揭示本节绘本课的角色和主题打下基础。