第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛主题班会策划书
挑战杯活动策划书
挑战杯活动策划书篇一:挑战杯大赛策划书信息科学与技术学院团委学生会科技实践部“挑战杯”创业计划竞赛策划书学生会科技实践部 2009年10月16日“挑战杯”创业计划竞赛策划书一、活动背景随着人类社会进入21世纪，科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。
这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。
同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。
因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
二、活动目的鼓励倡导全体青年学生转变就业观念。
树立科学的就业观，提高自主创业能力，全面提高创业综合素质，增强就业创业能力，营造一种健康向上、充满创新和挑战意识，融科技与创业为一体的大学校园文化氛围。
通过活动培养同学们的创业思维能力，在实践中不断完善自我，从而达到提升学生各方面能力的目的。
三、活动宗旨崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意进取、迎接挑战四、大赛主题青春点燃梦想创业成就未来五、活动口号今天挑战梦想明天创造辉煌六、参赛对象全院所有全日制在籍本专科，硕士研究生和博士研究生均可组队参加。
(团队人数3—5人)七、活动内容举办“挑战杯”创业计划竞赛八、主办单位信息科学与技术学院团委学生会科技实践部九、活动时间宣传报名:2009年10月16日—11月10日比赛时间:2009年11月15日11:00十、比赛地点信息科学与技术学院101会议室十一、活动人员安排总负责人:赵磊策划人:何胤锋活动宣传: 组织报名:采购物品: 比赛主持: 维持现场: 场地布置: 比赛评委: 比赛记录: 邀请嘉宾、评委: 签到人员: 摄像人员: 记分人员: 计分人员: 后勤人员: 多媒体人员: 填写证书:观众:每班要求10人前去观看活动总结:赵磊十二、活动步骤1、前期宣传:宣传人员通过制作展板、张贴海报以及课堂休息时间给同学们做宣传演讲等方式进行。
班级挑战杯策划书3篇
班级挑战杯策划书3篇篇一《班级挑战杯策划书》一、活动主题“挑战成就梦想，创新引领未来”二、活动目的1. 激发同学们的创新创业意识，提高创新能力和创业素质。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 提供一个展示个人才华和团队实力的平台。
4. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 宣传发动阶段（1）召开主题班会，向同学们介绍挑战杯的相关信息和活动意义。
（2）利用班级群、QQ 群等渠道发布活动通知和宣传海报，广泛宣传发动。
（3）邀请有经验的学长学姐或专业老师进行讲座，介绍创新创业的经验和技巧。
2. 报名与组队阶段（1）同学们根据自己的兴趣和特长，选择合适的项目选题。
（2）自由组队，每队人数为[具体人数]，并推选队长。
（3）填写报名表，提交项目创意和团队成员信息。
3. 项目准备阶段（1）各团队进行项目调研和分析，制定详细的项目计划和实施方案。
（2）团队成员分工合作，开展项目研究和实践。
（3）可以邀请指导老师进行指导和帮助。
4. 作品提交阶段（1）各团队在规定时间内将项目作品提交给班级负责人。
（2）作品形式可以为实物、计划书、论文等。
5. 评选阶段（1）班级组织评选，邀请老师和同学担任评委，对作品进行评审。
（2）评选出优秀作品和团队，进行表彰和奖励。
6. 展示与交流阶段（1）组织优秀作品展示和团队风采展示，让同学们相互学习和交流。
（2）邀请成功创业者或专家进行经验分享和互动交流。
七、活动奖励1. 设立一、二、三等奖和优秀奖，对优秀团队和个人进行表彰和奖励。
2. 颁发荣誉证书和奖品，给予一定的物质和精神奖励。
3. 推荐优秀作品参加学校或其他比赛，为同学们提供更广阔的展示平台。
八、注意事项1. 遵守活动规则和纪律，不得抄袭和弄虚作假。
2. 注意安全，在项目实践过程中做好防护措施。
3. 积极参与活动，团队成员之间要密切合作，共同完成项目任务。
挑战杯组织策划书3篇
挑战杯组织策划书3篇篇一《挑战杯组织策划书》一、活动背景挑战杯是具有广泛影响力的大学生科技创新竞赛，旨在激发大学生的创新思维和实践能力，培养具有创新精神和创业意识的优秀人才。
为了更好地组织和推动我校学生参与挑战杯竞赛，特制定本策划书。
二、活动主题创新引领未来，实践成就梦想三、活动目的1. 提高我校学生的科技创新意识和实践能力，培养创新型人才。
3. 为学生提供展示自我才华的平台，促进学生之间的交流与合作。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全校在校学生七、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
八、活动内容1. 宣传发动阶段通过校园网站、宣传栏、海报、班级通知等多种渠道宣传挑战杯竞赛的意义、内容和要求，提高学生的知晓率和参与热情。
组织学生参观科技创新成果展览，激发学生的创新灵感。
2. 项目申报阶段学生根据自己的兴趣和专业特长，组成团队，确定参赛项目。
填写项目申报书，包括项目简介、创新点、实施方案、预期成果等内容。
提交项目申报书至承办单位指定或现场报名。
3. 项目评审阶段成立评审委员会，对申报项目进行评审。
评审内容包括项目的创新性、可行性、实用性、市场前景等。
评审委员会根据评审结果，评选出优秀项目进入下一阶段的比赛。
4. 培训辅导阶段对进入下一阶段的项目团队进行培训辅导，邀请专家进行针对性的指导，帮助项目团队完善项目方案。
组织项目团队进行模拟答辩，提高项目团队的答辩能力和应变能力。
5. 比赛阶段组织项目团队参加校级挑战杯竞赛，采用现场答辩的形式进行比赛。
邀请专家担任评委，根据项目的创新性、可行性、实用性、答辩表现等方面进行评分。
6. 成果展示与推广阶段对获奖项目进行成果展示，通过展板、实物展示、现场演示等形式，向全校师生展示科技创新成果。
组织项目团队与企业进行对接，促进项目的产业化转化。
第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛主题班会策划书
学院第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛---主题班会策划书。
学院第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛12级数学类2班主题班会策划书一、活动目的：培养我班学生创业意识，树立创业精神，增强创业能力，提升创业竞争力！同时，增强同学们参加校“挑战杯”大学生创业计划竞赛的热情，丰富大家的课余生活！二、策划主办单位：2012级数学类2班班委会三、活动对象：2012级数学类2班全体同学四、活动时间：2013.10.21五、活动流程：1.主持人（班长）组织大家参加班会，宣布会议开始；2.科技委员向同学们介绍“挑战杯”及参赛注意事项：（1）“挑战杯”简介：“挑战杯”是全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
‘挑战杯‛竞赛在中国共有两个并列项目，一个是‘挑战杯‛中国大学生创业计划竞赛；另一个则是’挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛。
这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
（2）大学生创业大赛简介：‘挑战杯’大学生创业大赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、承办高校所在的省政府举办，由每届一所高校承办，需要向主办单位申办、答辩。
大赛以院校为单位进行报名，由一名指导老师和四名在校学生组成参赛团队。
所有参赛人员一经报名，不得更换。
大赛分为：校内选拔赛、省市预选赛、区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。
其中，校内选拔赛由各参赛院校自行组织；省市预选赛由大赛组委会统一组织，并根据竞赛晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛；区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。
总决赛将根据综合成绩排名，分别颁发一等奖、二等奖、三等奖。
一等奖队伍将进入“创业之星”争夺赛，冠军将获得10万元创业基金。
（3）创业计划书的组成部分：创业计划一般包括：执行总结，产业背景，市场调查和分析，公司战略，营销策略，经营管理，管理团队，融资与资金运营计划，财务分析与预测，关键的风险和问题等十个方面。
“挑战杯”大学生创业计划大赛策划书策划方案
“挑战杯”大学生创业计划大赛策划书策划方案随着社会的不断发展，创新和创业精神已成为当代大学生必备的品质。
为了激发大学生的创造潜能，培养具有创新精神和创业意识的人才，我们决定举办“挑战杯”大学生创业计划大赛。
本文档旨在阐述大赛的策划方案，包括比赛目的、参赛对象、比赛形式、评选标准、奖励措施等方面。
一、比赛目的1.激发大学生的创新思维和创业精神，培养具有实战能力的创业人才。
2.提供一个展示才华、锻炼能力的平台，助力学生将所学知识运用到实际工作中。
3.促进校企合作，为学生创造更多实习、就业和创业的机会。
4.强化团队协作意识，提升学生的沟通、协调和领导能力。
二、参赛对象1.国内外高等院校在校学生（本科生、研究生均可）。
2.参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数不超过5人。
三、比赛形式1.初赛：选手提交创业计划书，评选出晋级复赛的选手。
2.复赛：选手进行项目路演，评选出晋级决赛的选手。
3.决赛：选手进行终极路演，现场评选出一、二、三等奖。
四、评选标准1.创新性：项目是否具有独特的创意和新颖的商业模式。
2.实用性：项目是否具有实际应用价值和市场前景。
3.可行性：项目是否具备实施的资源和条件。
4.团队能力：团队成员的专业背景、协作精神和领导力。
5.演讲表达能力：选手的路演效果、语言表达和现场应变能力。
五、奖励措施1.一等奖：奖金人民币10,000元，获奖证书。
2.二等奖：奖金人民币5,000元，获奖证书。
3.三等奖：奖金人民币2,000元，获奖证书。
4.优秀奖：获奖证书。
5.优秀组织奖：给予组织参赛工作出色的单位或团体颁发证书。
六、赛事宣传与推广1.制作赛事宣传片，通过校园广播、官方网站、社交媒体等渠道进行广泛宣传。
2.联合各大高校、企业、媒体共同推广，扩大赛事影响力。
3.举办校园讲座、创业培训等活动，提高学生参赛热情。
七、赛事组织与筹备1.成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2.设立赛事筹备小组，负责赛事的具体筹备工作，包括赛事策划、赞助对接、场地安排等。
挑战杯策划书
挑战杯策划书一、项目简介。
本项目旨在发掘和培养大学生的创新创业能力，激发他们的创造力和实践能力，提高他们的综合素质和竞争力。
通过挑战杯比赛，为学生提供一个展示自己才华和创意的舞台，鼓励他们勇于创新，敢于挑战，培养他们的团队合作精神和实践能力。
二、项目目标。
1. 激发学生的创新创业激情，培养他们的创新意识和创业精神。
2. 提高学生的综合素质和竞争力，为他们未来的发展打下良好的基础。
3. 培养学生的团队合作精神和实践能力，促进学生的全面发展。
三、项目内容。
1. 比赛主题，挑战杯比赛将以“创新、创业、实践”为主题，鼓励学生围绕社会热点、科技前沿等展开创新创业项目。
2. 参赛要求，参赛团队由本校在校学生组成，每个团队成员不超过5人，可以跨专业组建团队。
3. 比赛形式，比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛采取项目书提交和路演相结合的形式，复赛和决赛采取现场答辩的形式。
4. 比赛奖励，设立一、二、三等奖，并设立最佳创意奖、最佳实践奖等特别奖项，为获奖团队提供奖金和实习机会等奖励。
四、项目推广。
1. 学校宣传，通过学校官方网站、校园广播、海报、校园活动等途径进行宣传推广，吸引更多学生参与比赛。
2. 社会合作，与企业、创投机构、孵化器等合作，为比赛提供赞助、导师支持、实习机会等资源，吸引更多社会资源参与比赛。
3. 媒体报道，通过校园媒体、地方媒体等渠道进行报道，提高比赛知名度和影响力。
五、项目成果。
1. 提升学生的创新创业能力，培养他们的实践能力和团队合作精神。
2. 发掘和培养一批具有创新意识和创业精神的优秀学生，为社会培养更多的创新创业人才。
3. 促进学校与社会资源的对接，搭建学生与社会交流的桥梁，推动校企合作和产学研结合。
通过挑战杯比赛，我们将为学生提供一个展示自己才华和创意的舞台，激发他们的创新创业激情，培养他们的创新意识和创业精神，为他们未来的发展打下良好的基础。
同时，也将促进学校与社会资源的对接，搭建学生与社会交流的桥梁，推动校企合作和产学研结合，为社会培养更多的创新创业人才。
2024年“挑战杯”计划书撰写大纲(三篇)
2024年“挑战杯”计划书撰写大纲大纲：一、引言A. 介绍“挑战杯”计划及历史背景B. 强调“挑战杯”作为高校大学生科技创新赛事的重要性C. 阐述本文目的与结构二、背景分析A. 分析当前国内外大学生科技创新环境与趋势B. 介绍目前大学生科技创新相关政策与支持措施C. 总结当前存在的瓶颈与问题三、“挑战杯”计划概述A. 介绍“挑战杯”计划的起源和发展历程B. 强调“挑战杯”计划的目标和意义C. 介绍“挑战杯”计划的组织架构和运作模式四、项目组织与管理A. 分析项目组织与管理的关键要素与流程B. 介绍项目组织与管理的角色和职责分工C. 提出提高项目组织与管理效能的方法和措施五、赛事的组织与运营A. 介绍赛事组织的基本流程与程序B. 分析赛事运营的关键要素和成功经验C. 探讨赛事的宣传推广与参与者招募策略六、评审与奖项设置A. 分析评审标准与评审流程B. 探讨奖项设置的原则与方法C. 强调提高评审与奖项公正性的措施与意义七、项目成果与转化A. 分析项目成果的重要性与价值B. 探讨项目成果转化的机制与路径C. 研究提高项目成果转化效能的方法与策略八、问题与挑战A. 分析当前“挑战杯”计划存在的问题和挑战B. 提出改进和创新的方向和方法C. 强调实现可持续发展的策略与措施九、结论A. 总结“挑战杯”计划的重要性与成就B. 强调“挑战杯”计划的未来发展方向C. 呼吁大家共同努力，推动“挑战杯”计划的持续发展十、参考文献A. 列举所引用的相关文献和资料十一、附录A. 收集赛事相关资料和数据的附录2024年“挑战杯”计划书撰写大纲（二）大纲：一、引言部分A. 引入“挑战杯”计划的背景和意义B. 引述全球科技创新和青年创业的趋势C. 介绍“挑战杯”计划的目标和重要性二、项目简介A. 简要概括“挑战杯”计划的主要内容和形式B. 强调项目的创新性和实施策略C. 提出项目预期成果和影响力三、项目背景和需求分析A. 国内外创新创业现状和挑战B. 青年创新创业人群的需求和期望C. 挑战杯项目在满足需求和培养创新人才方面的独特优势四、项目目标和策略定位A. 提出具体的项目目标和阶段性里程碑B. 分析目标实现的主要策略和方法C. 说明项目在青年创新创业领域的战略定位与差异化五、项目组织和运作模式A. 介绍项目的组织架构和分工职责B. 概述项目的运作流程和管理机制C. 强调项目的创新特色和灵活性六、项目资源与支持保障A. 需要的人力资源和专业技术支持B. 资金支持和项目经费管理C. 政策和合作伙伴的资源支持七、项目实施和推广计划A. 围绕目标实施的具体计划和时间表B. 确定项目推广和宣传的策略和渠道C. 强调项目监测和评估的重要性八、风险管理与应对措施A. 项目实施中可能面临的风险和挑战B. 针对风险提出相应的应对策略和措施C. 确定风险评估和监测机制九、项目评估与改进规划A. 设定项目的评估指标和评估周期B. 分析项目开展中的问题和改进空间C. 制定项目进一步发展和完善的规划结语：A. 总结项目的重点内容和亮点B. 强调项目的创新性和实施价值C. 展望项目的未来发展和影响力以上就是一个关于2024年“挑战杯”计划书的大纲范本，希望对您撰写计划书有所帮助。
班级挑战杯策划书3篇
班级挑战杯策划书3篇篇一班级挑战杯策划书一、活动主题“挑战杯”大学生创业计划竞赛二、活动目的激发我班同学的创业意识，培养创业精神和创业能力，使班级同学在参与创业计划竞赛的过程中，接受普及创业知识教育，提高创业能力，提升我班同学的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动内容1. 宣传发动召开主题班会，向同学们详细介绍“挑战杯”大学生创业计划竞赛的相关情况和要求。
通过班级群、QQ 群等渠道，广泛宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。
2. 组建团队同学们根据自己的兴趣和特长，自由组成创业团队。
每个团队推选一名队长，负责团队的组织和协调工作。
3. 选择项目各团队在广泛市场调研的基础上，结合自身优势和特长，选择一个具有市场前景和发展潜力的项目。
项目选择应符合国家产业政策和法律法规，具有创新性和可行性。
创业计划书应包括项目概述、市场分析、营销策略、组织管理、财务预测等内容。
计划书要求结构完整、逻辑清晰、数据准确、具有可操作性。
5. 评审选拔班级组织评审小组，对各团队提交的创业计划书进行评审。
根据评审结果，选拔出优秀团队，代表班级参加学院组织的复赛。
6. 参加复赛班级组织指导教师，对入围复赛的团队进行指导和培训。
各团队根据指导教师的意见，对创业计划书进行修改和完善。
参加学院组织的复赛，展示团队的创业项目和计划书。
班级对在“挑战杯”大学生创业计划竞赛中表现优秀的团队和个人进行表彰和奖励。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：制作海报和宣传单[X]元。
2. 培训费用：邀请专业教师进行培训[X]元。
3. 资料费用：购买相关书籍和资料[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项2. 各团队在选择项目时，应充分考虑市场需求和自身实际情况，确保项目的可行性和可持续性。
3. 班级组织的评审小组应秉持公平、公正、公开的原则，对各团队提交的创业计划书进行评审。
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学院第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛
---主题班会策划书。
学院第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛12级数学类2班主题班会策划书
一、活动目的：
培养我班学生创业意识，树立创业精神，增强创业能力，提升创业竞争力！同时，增强同学们参加校“挑战杯”大学生创业计划竞赛的热情，丰富大家的课余生活！
二、策划主办单位：
2012级数学类2班班委会
三、活动对象：
2012级数学类2班全体同学
四、活动时间：
2013.10.21
五、活动流程：
1.主持人（班长）组织大家参加班会，宣布会议开始；
2.科技委员向同学们介绍“挑战杯”及参赛注意事项：
（1）“挑战杯”简介：
“挑战杯”是全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
‘挑战杯‛竞赛在中国共有两个并列项目，一个是‘挑战杯‛中国大学生创业计划竞赛；另一个则是’挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛。
这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
（2）大学生创业大赛简介：
‘挑战杯’大学生创业大赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、承办高校所在的省政府举办，由每届一所高校承办，需要向主办单位申办、答辩。
大赛以院校为单位进行报名，由一名指导老师和四名在校学生组成参赛团队。
所有参赛人员一经报名，不得更换。
大赛分为：校内选拔赛、省市预选赛、区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。
其中，校内选拔赛由各参赛院校自行组织；省市预选赛由大赛组委会统一组织，并根据竞赛晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛；区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。
总决赛将根据综合
成绩排名，分别颁发一等奖、二等奖、三等奖。
一等奖队伍将进入“创业之星”争夺赛，冠军将获得10万元创业基金。
（3）创业计划书的组成部分：
创业计划一般包括：执行总结，产业背景，市场调查和分析，公司战略，营销策略，经营管理，管理团队，融资与资金运营计划，财务分析与预测，关键的风险和问题等十个方面。
（4）参赛步骤：
报名培训成立团队确定创业项目撰写项目申请
书和创业计划提纲提交计划书
答辩完善计划书表彰。
（5）参加对象：
我校正式注册尚在读的本科生、专科生。
（6）作为创业计划竞赛的参赛者，您将得到什么？
1、创业的知识和技能体系
2、创业的合作伙伴
3、创业的商业关系网络
4、创业的良好媒体关系
5、宝贵的交流机会
6、团队精神
7、综合素质的提高
8、终身受益的经历
（7）奖项设置：
本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖、优秀指导奖及优秀组织奖若干名，奖励标准按《龙岩学院大学生科技学术活动奖励办法》执行。
（8）参赛要求：
1）参赛形式：以团队形式参赛。
（参赛者自行组成学科互补、专业搭配、结构合理的创业计划团队；团队名称自行确定；团队人数原则上不超过8人）
2）作品要求：应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份将产品或服务推向市场的完整、具体、可行的创业（商业）计划书。
（作品格式：必须设计封面文章版面尺寸:14.5×22cm 标题：2号宋体加粗正文：四号楷体打印在A4纸上）3）作品发展：创造条件，吸引风险投资家或企业家注入资金，推动创业（商业）计划走入市场。
（9）时间安排:
•1、宣传发动及参赛者报名:
2013年10月14日—2013年10月31日
•2、完成计划书阶段：
2013年12月1日—2014年2月20日
•3、评审阶段：2014年3月份
•4、备战省级竞赛阶段：
2014年4月份-2014年5月份
•5、评奖阶段：2014年6月份
3.解答同学们的疑问；
4.呼吁大家参赛，总结本次会议。
班会实况照片：
班会总结：起初，同学们对“挑战杯”了解不多，只是在以往的校园海报上看到过这些字眼。
本次班会我向同学们介绍了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的来源、定位、举办目的等。
同时重点向同学们介绍了此次大学生创业计划竞赛的报名、培训、组队、写计划书等流程，同学们对本次竞赛兴趣浓厚。
期间有同学提出问题，我一一解答，使同学们对本次竞赛有了全新的认识。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛本着“崇尚科学、追求
真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展。
引导高校学生推动现代化建设，是促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮，是广大高校学生共同参与的科技盛会，同时也是展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。
作为90后的我们，青春阳光，活力无限，激情澎湃，敢爱敢恨，敢于迎接一切挑战。
“挑战杯”是一个充满挑战，展现创新思想的舞台，我们欣然前往，无所畏惧！创新创业，青春的味道！。