2015中考语文 课后强化训练 2 词语_病句_标点(含解析)
2015年中考语文真题精选汇编：病句的辨析与修改(含解析)
病句的辨析与修改1.【2015·贵州安顺】下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。
1．【解析】本题考查对病句的辨识能力。
A项主宾搭配不当。
“龙宫是季节”不对，可将“季节”改为“地方”；B项犯了“两面对一面”的错误。
可在“构成”前加“能否”；C项成分残缺（缺乏宾语中心词），可在句末添加“的服务”。
【答案】D2.【2015·贵州铜仁】下列句子中没有语病的一项是（）A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。
B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。
D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
2．【解析】本题考查对病句的辨识能力。
B项中“表示”与“兴趣”搭配不当。
C项“分”与“组成”杂糅，删去“组成”或将“分”改为“由”；D项缺乏主语，删去“通过”或删去“让”。
【答案】A3.【2015·贵州黔南】下面句子中没有语病的一项是（）A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
3．【解析】本题考查对病句的辨识能力。
A项语序不当。
应为“指出并纠正了”；B项犯了“两面对一面”的错误，可在“达标”添加“是否”二字；C项缺乏主语，删去“通过”或删去“使”。
【答案】D（2015·江苏扬州市）3.下列各句中，没有语病．．．．的一项是（2分）（▲）．．．．、句意明确A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
中考语文专题强化训练：病句与标点(含答案解析)
课后强化训练3 病句与标点1．(2018·湖州)阅读下面这段文字，按要求答题。
“采得菖蒲届端阳，酿成美酒送异香。
”①菖蒲傍水而生，茂盛润泽，青脆欲滴，叶片颀长，别名唤作“水剑草”。
端午节前，人们采回新嫩的菖蒲叶，洗净切片，以白酒浸没。
将密封的酒罐，搁置在阴凉遮光处二十余日，开启之时芬芳四溢。
②得此美酒，人们怎能不急着不去请朋友来品尝？欧阳修曾写诗赞道：“正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。
”(1)画线句①有一个错别字，请改正。
“脆”改为“翠”。
(2)画线句②有明显的语病，请写出修改意见。
删去第二个“不”。
【解析】(1)“清脆”多指声音，“青翠”形容草木的叶子。
所以“脆”应为“翠”。
(2)否定不当，应将“不去”改为“去”。
2．(2018·金华)选出下列句子中没有语病的一项(D)A. 学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。
B. 毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C. 在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。
D. 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
【解析】A句应改为“学校把这项任务交给我们班，大家都感到无限光荣”；B句把“优美的舞姿，”删去；C句将“开通”改为“开设”；D 句正确。
3．(2018·杭州)下列句子中没有语病的一项是(B)A. 针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
B. 阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C. 《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。
D. 今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园内浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
2015中考语文 课后强化训练 22 文言句读和翻译(含解析)
课后强化训练22 文言句读和翻译一、(2015·嘉兴)阅读下面的文言文，完成问题。
裴琰之裴琰之作同州司户①，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。
刺史谯国公李崇义怪之________问户佐。
佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲②书判。
”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系③，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。
”琰之唯诺。
复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书，________遨游耳。
他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。
琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者④二百余。
”琰之曰：“有何多，如此逼人。
”命每案后连纸十张，仍命五六人________供研墨点笔。
左右勉唯⑤而已。
琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。
倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。
案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。
”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。
崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰⑥若此何忍藏锋成鄙夫之过。
”是日名动一州。
(选自《太平广记》)【注释】①司户：官名，主管户籍。
②闲：熟习。
③系：继，连接，这里引申为繁多。
④遽者：这里指需紧急办理的案件。
⑤勉唯：勉强答应。
⑥翰：毛笔，引申为文辞。
课时讲解题型1．用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断两处)。
公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。
公之词翰若此/何忍藏锋/成鄙夫之过。
解析理解句意是断句的前提，因此先通览全文，了解文义，然后根据题目要求断开。
2．解释下列句中加点的词。
(1)崇义谓．琰之曰：告诉，对……说(2)同州事物固．系：本来(3)厉色．形言：脸色，表情(4)比．四五十案：等到(5)词彩弥．精：更加(6)降阶谢．曰：道歉解析本题考查课外文言词语的翻译能力，这些词语大多词在课外，义在课内，注意联系课内相关义项，联系语境加以确定。
课时讲解题型3．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
(1)琰之不之听，语主案者略言事意。
[推荐学习]中考语文 课后强化训练 21 文言实词与虚词(含解析)
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课后强化训练21 文言实词与虚词一、(2015·陕西)阅读下面的文字，完成问题。
知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知．其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。
读其书者，天下比比矣；知其言者，千．不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。
然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。
”此知之难也。
人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。
夫不具．司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔．矣。
(选文有改动)【注释】本文节选自章学诫的《知难》。
知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。
课时讲解题型1．解释下列句子中加点的词。
(1)非知．其姓与名也：知道(2)千．不得百焉：一千(人)(3)夫不具．司马迁之志：具有，具备(4)则几乎罔．矣：迷惑无所得解析本题考查文言实词的含义。
难度不大，答题时要学会课内外迁移。
课时讲解题型2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(C)A. 知之难乎．哉醉翁之意不在酒，在乎．山水之间也B. 读其．书者，天下比比矣其．如土石何？C. 人知《离骚》为．辞赋之祖矣中峨冠而多髯者为．东坡D. 而．欲知屈原之志温故而．知新解析本题考查文言虚词的一词多义。
A项，前者为语气词，表感叹，相当于“啊”或“呀”，后者为介词，相当于“于”；B 项前者为代词，指“他的”，后者在“如……何”前面表示加强反问语气；C项均表判断，相当于“是”；D项前者表转折，“却”，后者表顺承。
3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
读其书，知其言，知其所以为言而已矣。
读他的书，(能)理解他的言论(或学说)，而且能懂得他有这样言论(或学说)的原因罢了。
解析本题考查文言语句翻译。
要重点把握“知”“言”“所以”“而已”等词的意思。
翻译时要求语句通顺，符合现代汉语语法规范。
4．为什么司马迁能真正“知其所以为言”，成为屈原的知音？司马迁“知悲其志”。
或：司马迁具有与屈原同样的心志。
中考语文配套练习册修改病句答案含答案
中考语文配套练习册修改病句答案含答案一、中考语文专项练习：修改病句1．下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。
多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作万法。
【答案】多部门联合制定了“满足阅读需要，繁荣文学创作”的工作方案，并开展了一系列活动。
【解析】【分析】此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
【点评】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改．这就要求考生在平时的练习中，尤其是在选择题时，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习。
2．下列语段有好四处语病，请按要求加以修改①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，它慢慢地渗入到社会生活中。
一份份美好动人的情感，一段段动人心弦的传奇，一个个亘古未变的情结，一种种支撑民族脊背的精神，②被一代代人不断补充、吸收，进而又揉进了千年的文化脉搏中。
在漫漫的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日创作了许多千古名篇，③这些诗文脍炙人口、喜闻乐见，被广为传诵，④使我国的传统节日积淀出浑厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。
（1）①句成分残缺，应将________改为________。
（2）②句语序不合理，应将________和________互换位置。
（3）③句重复累赘，应删去__ __________。
（4）④句搭配不当，应将________改为________【答案】（1）完善；过程（2）补充；吸收（3）喜闻乐见（4）浑厚；深厚【解析】【分析】（1）提取第一句的句子主干——起源和发展是完善，便可发现错误，应将“完善”改为“过程”。
（2）“补充”“吸收”两个动作，注意先后，应先“吸收”再“补充”。
（3）“脍炙人口”和“喜闻乐见”都有（文艺作品）被人喜爱，受到人们称赞的意思。
因此应该删去一个。
（4）“浑厚”形容（人物）纯朴而老实；形容（艺术风格等）朴实雄厚，不纤巧；形容（声音）低沉有力。
2015中考语文 第一章 基础知识积累及运用 第二节 词语_病句_标点课堂讲义课件
解析 根据横线后的语境，用排除法能够快速地确定答案。如第一空 中，“狭隘”与“丰富”相对，第二空中，“谦虚”与“山外有山，天外有 天”相对。
点拨 本题考查近义词的辨析。做这类题要掌握以下几个原则：辨析词 义的差别；分清词语的感情色彩；借助习惯看词语的搭配。
成语辨析 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它有固定的结 构，特定的含义，不能随便拆开或改变说法。成语富有深刻的思想内涵，简 短精辟，易记易用，并常常附带有感情色彩。这类题目一般提供含有不同成 语的几组句子或一个语段，考查判断成语运用是否正确的能力。 名题精析 (2015· 济宁)下列加点的成语运用不恰当的一项是( B )(2分) A. 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里 正襟危坐 地等待这位大师的接见。 ．．．． B. 我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染 了那里的骚 ．．．． 乱和动荡，现在谈到还心有余悸。 C. 人类为自己取得这些成就而喜形于色 ，然而，谁能断言那些狼藉斑 ．．．． 斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ D. 孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治、开怀纳谏的故事讲得绘声 ．． 绘色 ，不同年龄的观众都非常喜欢。 ．．
(3)毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在 我最近的写作中，成语的使用________地比以前多了，就像和老朋友见了 面，对成语更有感情了。 A. 截止 B. 截止 C. 截至 D. 截至 栩栩如生 惟妙惟肖 惟妙惟肖 栩栩如生 不由自主 情不自禁 不由自主 情不自禁
解析 截止：(到一定期限)停止。截至：截止到(某个时候)。根据第(1) 句句意，后面还有要报名的，应用“截至”。惟妙惟肖：形容描写或模仿得 非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。第(2)句陈 述的对象是画，应用“惟妙惟肖”。不由自主：由不得自己；控制不了自 己。情不自禁：抑制不住自己的感情。第(3)句描述的情境是在写作中运用成 语，与感情无关，应用“不由自主”。
【精品】部编中考 语文修改病句解题方法和技巧及习题训练及解析
【精品】部编中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：修改病句1．下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。
青春，一个多么美好的字眼！她像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃，它充满激情，充满希望，充满力量。
它是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其高贵的我们的礼品。
站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔放活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！【答案】把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号；把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为“释放活力”【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号；把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为“释放活力”【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
2．年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。
同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。
①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。
修改①：________。
修改②：________。
【答案】“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”；删去“持之以恒”或“不间断”。
【解析】【分析】本题考查改病句。
要根据不同病句类型，判别错误之处，有针对性地改正。
①搭配不当。
“激发”与“水平”不搭配。
把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。
②语意重复。
把“持之以恒”或“不间断”去掉即可。
故答案为：“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”；删去“持之以恒”或“不间断”。
中考病句题及答案解析
中考病句题及答案解析【篇一：2015年全国各地中考病句试题汇编】威）下列句子中没有语病的一项是（）（3分）a.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。
b.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。
c.我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。
d.近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及ktv，酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。
a.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。
（去掉“通过”或“使”）b.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
（把“刻画”改为“描绘”） c.一个人能否成为正真的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
（在“养成”前加上“是否”）d.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。
（删去“为”）a．嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵贯南北的水系开发，但还应该融入山水相连，横贯东西的丘陵美景。
b．柴静聚焦雾霾的纪录片《穹顶之下》在电视上播出后，有不少人对其拍摄动机或猜忌种种或横加指责，这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。
c．据中央地震台网测定，当地时间约25日12时左右（北京时间14时11分），尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20公里。
受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。
d．孙犁《芦花荡》中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。
a．几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。
b．在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。
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课后强化训练2 词语·病句·标点基础训练1．(2015·娄底)下列句子中加点词语运用错误的一项是(B)A. “最美”少年梁维月，从六岁起，一边读书一边悉心．．照顾高位截瘫的父亲，十年如一日，感动了无数中国人。
B. 大熊山国家森林公园奇峰异秀，怪石林立，形态万千，别具匠心．．．．。
C. 美国在南海公然派出军舰炫耀．．武力，中国政府对此作出了有力地回击。
D. 新化菜具有浓郁的地方风味，如三合汤、猪血粑、柴火腊肉等都是脍炙人口．．．．的美食。
解析别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多指在技巧和艺术方面。
原句要形容的是天然的自然景观，可用“鬼斧神工”。
2．(2015·南宁)下列句子中加点成语使用正确的一项是(B)A. 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状．．．．的。
B. 邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰．．．．。
C. 开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生在浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐．．．．。
D. 古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙．．．．，引发人们对传统礼义更深层次的思考。
解析A项“不可名状”指不能够用语言形容。
此处可改为“不言而喻”，指不用说就可以明白。
B项“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。
C项“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。
此处用错对象。
D项“重蹈覆辙”比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误，是贬义词，此处不合语境。
3．(2015·扬州)下列各句中，加点词语使用正确的一项是(A)A. 李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转．．．．，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。
B. 个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重．．．．，依然刻苦学习。
C. 瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水．．．．让众多中外游客赞叹不已。
D. “扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休．．．．地嘱咐我们一定要胆大细心。
解析A项中的“峰回路转”指山峰迂回，路途曲折。
形容道路曲折。
B项中的“忍辱负重”指忍受屈辱，承担重任。
用在此处不合语境。
C项中的“行云流水”比喻诗文自然流畅，无拘无束。
用在此处不合语境。
D项中的“喋喋不休”指说起话来没完没了(多含贬义)。
用在此处褒贬失当。
4．(2015·德州)下列各句中，加点成语使用有误的一项是(C)A. 听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒．．．地在冬天举办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了，想想都觉得过瘾。
B. 全市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新．．．．。
C. 《我是歌手》总决赛现场，面对孙楠的突然退场，主持人汪涵看风使舵．．．．，冷静救场，其沉着机智着实令人赞叹。
D. 春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲．．．．时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。
解析“看风使舵”是贬义词，用在此处不合适。
5．(2015·扬州)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(B)A. 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B. 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C. 通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D. 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
解析A项中“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”；C项成分残缺(缺主语)，删去“通过”或“使”；D项为歧义句，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
6．(2015·临沂)下列句子中没有语病的一项是(B)A. 在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
这一改动在社会上引起了广泛的争议。
B. 5月19日是中国旅游日。
大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。
C. 为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。
D. 中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。
解析本题考查对病句的辨识能力。
A项成分残缺，缺少主语，可将“在……中”删去；C项搭配不当，“采取”应改为“开展”；D项语序不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。
7．(2015·江西)下列句子没有语病的一项是(A)A. 变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B. 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
C. 《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D. 父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
解析B项“突然”和“渐渐”自相矛盾，应去掉“突然”或“渐渐”；C项缺少宾语，应在句末加上“的过程”；D项“溺爱”的意思是过分娇纵、喜爱，和“过于”语意重复。
8．(2015·济宁)下列句子中，没有语病的一项是(A)A. 春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B. 由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C. 国务院要求加快推进宽带络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D. 如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4 900万，避免约1 100万人不因吸烟死亡。
解析B项缺主语；C项“加强……水平”动宾搭配不当；D项“避免约1 100万人不因吸烟死亡”否定词滥用，应去掉句中的“不”。
9．(2015·成都)下列语句中没有语病的一项是(A)A. 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B. 通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。
C. “川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
D. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。
解析A项“扼腕叹息”指握着手腕发出叹息的声音。
形容十分激动地发出长叹的情态。
用在这里是恰当的。
B项缺少主语，去掉“通过”。
C项“原因是……造成的”句式杂糅，去掉“造成的”或“原因”。
D项“培养……水平”动宾搭配不当，可将“培养”改为“提高”。
10．(2015·广州)下列句子，没有语病的一项是(C)A. 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B. 有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C. 中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
解析A项“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”，句式杂糅；B项“可以有效改善发展中国家人们营养不良”后面缺少了宾语中心词；D项属于两面对一面的问题，前面“是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容，而后面的“当务之急”是一个方面，搭配不当。
11．(2015·镇江)下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。
①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。
为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。
实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。
③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。
④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
(1)第①处不合逻辑，应删去“能否”。
(2)第②处成分残缺，应在词语“水雾”后增补“的方法”_“的措施”。
(3)第③处搭配不当，应将“加强”改为“加长”“延长”。
(4)第④处语序不当，应将“人力物力投入比较大”与“风大之时效果差”互换位置。
解析本题考查病句的识别与修改。
第①句两面对一面，不合逻辑；第②句成分残缺，“采取”后面应有宾语；第③句“加强”和“时间”搭配不当，可改为“加长”或“延长”；第④句语序不当，“而且”有递进意味，“人力物力投入比较大”意思更深一层。
12．(2015·淮安)下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
5月4日，①话剧《少年周恩来之寻梦》在淮安公演活动。
该剧由淮安高校学生联袂演出，目的在于“向五四献礼，学恩来精神”。
该剧讲述了周恩来心怀理想、东渡日本、刻苦求学的经历，塑造了心系家国的青年周恩来形象，②启迪青年学生要树立“为中华之崛起而读书”。
修改①：在“公演活动”前加“开展”“举行”等。
_修改②：在句末加上“的志向”“的理想”等。
_解析本题考查病句的修改。
句①成分残缺，缺谓语动词；句②“树立”后缺少宾语。
拓展提高1．(2014·武汉)依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(A)树木失去了根就会________，江河失去了源头就会________，灵魂失去了家园就会________。
世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。
拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A. 枯萎干涸堕落B. 枯黄干涸堕落C. 枯萎干旱陨落D. 枯黄干旱陨落解析“枯萎”用于表现植物干枯萎谢的状态，“枯黄”则偏重于形容枝叶颜色的干枯发黄，根据句子的主语“树木”很容易能选出“枯萎”。
“干涸”用于形容河流池塘水量枯竭，而“干旱”则是指因缺水而形成的一种自然灾害现象，根据主语“河流”很容易选出“干涸”。
“堕落”用于形容思想和行为向消极的方向倾斜，而“陨落”一般用来形容物体从高空坠落，或作为伟人去世的婉称，根据主语“灵魂”，偏重于形容精神上的状态，所以应该选“堕落”。
2．(2013·资阳)填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(C)窗，注定要与诗词________的。
古诗词中________，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”……因此，人们一般都与窗十分________。
但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“________”。
人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种________的意味。
A. 相遇信手拈来亲密窗棂劝诫B. 结识信口雌黄亲近窗户警告C. 结缘信手拈来亲近铁窗警世D. 邂逅信口雌黄友好铁窗劝慰解析“相遇”指在某一时刻的某一地点，两个或几个人相互同时看见对方。
“结缘”指彼此结交善缘。
“结识”指与人交际往来，联络友谊。