北师大版六年级数学上册比的应用习题精选

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2024年北师大版六年级上册数学第6单元第3节练习一已知总量求部分量

2024年北师大版六年级上册数学第6单元第3节练习一已知总量求部分量

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基础导学练
点拨:因为两个班的人数不同,所以按照人数的比来分 比较合理。六(1)班与六(2)班的人数比为40:45=8:9,所 以这批跳绳应按8:9的比分给两个班。六(1)班分到68÷ (8+9)× 8=32(根),六(2)班分到68-32=36(根)。
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基础导学练
2.按要求解答。 美术荣老师用蓝色和黄色颜料配制绿色颜料,所需 蓝、黄颜料的比是3:5,要配制绿色颜料160 g,蓝 色和黄色颜料各需要多少克?
800-320=480(平方米)
茄子:480×2+1 1=160(平方米)
答:西红柿的种植面积是 320 平方米,黄瓜的种植面积是
320 平方米,茄子的种植面积是 160 平方米。
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应用提升练
点拨:按比分配时,要看清总量,题中要分配的总 量是种西红柿后剩下的面积。
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应用提升练
提 升 点 2 连比中的按比分配
第六单元 比的认识
第3课时 比的应用
练习一 已知总量求部分量
基础导学练
知 识 点 已知总量求部分量
1.学校将一批跳绳分给六年级两个班,六(1)班40人, 六(2)班45人,按( 人数 )的比来分比较合理。这批 跳绳应按( 8 ):( 9 )的比分给两个班。若这批跳 绳有68根,则六(1)班分到( 32 )根,六(2)班分到 ( 36 )根。
分数是 75 分。
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应用提升练
点拨:解答此类问题时,首先需要确定三人的分数比。假设 典典的分数为 1,则华华的分数为45,同同的分数为34。华华、 典典、同同的分数比为45:1:34,即 16: 20:15。已知三人的平均 分是 85 分,则他们的总分是 85×3=255(分)。用总分分别乘 每人的分数所占的分法三:蓝色颜料是黄色颜料的(—3—),用和倍问题的 5

六年级数学上册试题 -《比的应用》习题1-北师大版(含答案)

六年级数学上册试题 -《比的应用》习题1-北师大版(含答案)

《比的应用》习题1一、文字题1、甲、乙两数的比7:5,若甲数是49,求乙数是多少.2、若m:n:p=4:5:6,且n 的值是15,求m 和p 的值是多少.3、甲、乙两数的比是1:2,已知甲是108,甲、乙两数的和是多少?4、甲乙丙三个数中,甲数与乙数的比是4:3,丙数是甲数的73,甲乙丙三个数的比是多少?二、应用题1、用120厘米的铁丝做一个长方体的框架;长、宽、高的比是3:2:1.这个长方体的长、宽、高分别是多少?体积是多少?2、一桶油用去的量占剩下的73,已知这桶油共有50千克,用去了多少千克?还剩下多少千克?3、一块长方体木料,长与宽的比是2:1,宽与高的比是2:1,长宽高的和是140厘米,这块木料的体积是多少立方厘米?4、希望小学参加植树活动,把任务按2:3:4分配给四、五、六三个年级,已知六年级比四年级多植树84棵,这次任务三个年级共植树多少棵?5、学校美术组的人数是书法组的54,美术组人数与数学组人数的比是3:5.书法组有30人,数学组有多少人?6、客车和货车同时从甲、乙两地的中间向相反方向行驶3小时后,客车到达甲地,货车离乙地还有42千米,已知货车和客车的速度比是5:7.甲、乙两地相距多少千米?7、一块长方形铁板,宽是长的54.从宽边截去21厘米,长边截去35%以后,得到一块正方形铁板.问原来长方形铁板的长是多少厘米?8、师徒二人加工一批零件,师傅加工一个零件用9分钟,徒弟加工一个零件用15分钟.完成任务时,师傅比徒弟多加工100个零件,求师傅和徒弟一共加工了多少个零件?9、甲乙两车分别从 A 、B 两地出发,相向而行。

出发时,甲、乙的速度比是5:4,相遇后,甲的速度减少20%,乙的速度增加20%,这样,当甲到达B 地时,乙离A 地还有10千米.问:A 、B 两地相距多少千米?10、甲、乙两只蚂蚁同时从A 点出发,沿长方形的边爬去,结果在距B 点2厘米的C 点相遇,已知乙蚂蚁的速度是甲的1.2倍,求这个长方形的周长.11、将20千克农药溶于1980千克水中配成药水,药和水的质量比是多少?药和药水的质量比是多少?12、李惠家8月份共缴纳水费、电费、煤气费140元,其中电费占整个费用的74,水费与煤气费的比是1:3,李惠家水费、电费、煤气费各付多少元?13、甲、乙两包糖的块数比是4:1,如果从甲包取出13块糖放入乙包中,甲、乙两包糖的块数比为7:5,那么原来两包糖各有多少块?14、师徒两人加工一种零件,在相同的时间内,师徒加工零件的个数比为3:2,且师傅比徒弟多加工30个,那么师徒两人各加工多少个零件?15、圆珠笔和铅笔的价格比是4:3,20支圆珠笔和21支铅笔共用71.5元.问圆珠笔的单价是每支多少元?16、参加植树的同学共有720人,已知六年级与五年级人数的比是3:2,六年级比四年级多80人,三个年级参加植树的各有多少人?17、幼儿园大班和中班共有32名男生,18名女生.已知大班男生数与女生数的比为5:3,中班男生数与女生数的比为2:1,那么大班有女生多少名?18、实验中学七年级和八年级人数的比为3:4,八年级和九年级人数的比为2:3,那么七、八、九年级的人数比是多少?19、某车间有两个小组,原来第一小组和第二小组人数的比是5:3,第一小组有14人到第二小组后,第一小组与第二小组人数的比是1:2,两个小组现在各有多少人?20、有一块铜锌合金,其中铜和锌的质量比是2:3,现在加入锌6克后,得到新合金36克,求新合金中铜和锌的质量比.21、甲、乙两个学生放学回家,甲要比乙多走51的路,而乙走的时间比甲少111,求甲、乙两人速度的比。

六年级上册数学试题-同步练: 比的应用(无答案)北师大版

六年级上册数学试题-同步练: 比的应用(无答案)北师大版

第二十一讲 比的应用月 日 姓 名【知识要点】1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。

2、比的各部分名称:“:”是比号,读作“比”。

比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。

比的前项除以比的后项所得的商,叫做比值。

3、求比值的方法:用比的前项除以比的后项得到一个数,这个数就是比值。

比值既可以用分数表示,也可以用小数或整数表示。

4、比同除法、分数的关系: 比的前项相当于被除数、分子、比的后项相当于除法、分母,比值相当于商、分数值,比号相当于除号、分数线。

因为除数和分母不能为0,所以比的后项也不能是0.5、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变。

6、化简比的含义:把比化成最简的整数比,叫做比的化简。

最简整数比就是指比的前项和后项都是整数,并且是一对互质数,即比的前项和后项的最大公因数是1.7、化简比的基本类型:(1)整数与整数的比化简。

(2)分数与分数的比化简。

(3)小数与小数的比化简的方法。

(4)整数与小数的比、整数和分数的比、小数与分数的比,这三种类型的比的化简方法通常都是将它们转化为整数比的形式,再按照化简整数比的方法进行化简。

8、化简比和求比值的区别:化简比的最终结果必须是一个最简整数比;求比值的最终结果是一个数,可以是分数、小数和整数。

9、两个圆的半径、直径、周长的比都相同,而面积的比是半径的平方比。

【经典练习】一、填空。

1. 0.6=( )10=15÷( )=18:( )=( ):75 2. 小明身高1.5米,小红身高1米25厘米。

小红与小明身高的最简整数比是( ),比值是( ),比值的含义是()。

3.已知一个比的比值是 3.5,如果比的前项和后项同时除以0.5,比值是();如果比的前项和后项同时乘以3,比值是()。

4.某车间男女职工人数比值是417,这个车间男女职工人数的比是()。

5.甲数是乙数的1.5倍,用简单的整数比表示是()。

北师大版数学六年级上册 比的应用(1)

北师大版数学六年级上册    比的应用(1)

如果有140个橘子,按3:2又应该怎么分? 与同伴交流你的方法。
1班分到 2班分到
3份
2份
画图试一试。
3+2=5(份) 140÷5=28(个)
140个
28×3=84(个) 28×2=56(个)
答:1班分到84个,2班分到56个。
如果有140个橘子,按3:2又应该怎么分?
与同伴交流你的方法。
1班分到 2班分到 总数的35 总数的25
分到不能分为止。
如果有140个橘子,按3:2又应该怎样分? 与同伴交流你的方法。
列表试一试。
100个
40个
1班 30个 30个 2班 20个 20个
如果有140个橘子,按3:2又应该怎么分?
与同伴交流你的方法。 分完100个还剩40个, 接着分。
100个
40个
1班 30个 30个 15个 6个 3个 2班 20个 20个 10个 4个 2个
这样平均每人能分到 的橘子一样多。
还是按1班和2班人数的比来分比较 合理。30:20就是3:2。
这筐橘子按3:2应该怎样分?分一分,并与同伴交流 分的过程和结果。
按照1班3个、2班2个, 这样一次一次地向下分, 分到不能分为止。
按比例分
1班
2班
3个 6个 30个 ……
2个 4个 20个 ……
3∶2
五年级,应该怎么分?分一分,并记录分的过程。
四年级 五年级
40本 50本 40本 50本
40本 50本 40本 50本 40本 50本
4∶5
40×5=200(本)
50×5=250(本)
答:四年级分200本,五年级 分250本。
2.一座水库按2:3放养鲢鱼和鲤鱼,一共可以放养鱼苗 25000尾。其中鲢鱼和鲤鱼的鱼苗各应放养多少尾?

北师大版-数学-六年级上册-《比的应用》能力提升 运用抓不变量法解决稍复杂的比的应用问题

北师大版-数学-六年级上册-《比的应用》能力提升 运用抓不变量法解决稍复杂的比的应用问题

小学-数学-打印版
小学-数学-打印版 1 运用抓不变量法解决稍复杂的比的应用问题
例2 蓝天小学和新世纪小学学生人数的比为3:5。

如果从蓝天小学转入新世纪小学150人,则蓝天小学与新世纪小学学生人数的比为3:7,求原来蓝天小学和新世纪小学各有多少人。

分析 原来两所小学学生人数的比是3:5,蓝天小学学生人数占两所小学学生总人数的38,新世纪小学学生人数占两所小学学生总人数的5
8;变化后两所小学学生人数的比是3:7,蓝天小学学生人数占两所小学学生总人数的3
10,新世纪小学学生人数占两所小学学生总人数的7
10。

无论是变化前还是变化后,两所小学学生总人数是不变的,蓝天小学学生人数在变化前占学生总人数的38,变化后占学生总人数的310,变化前后减少了(33810-),是因
为蓝天小学转入新世纪小学150人,由此可以求出两所小学学生的总人数,再分别求出每所小学的学生人数。

解答 学生总人数:150÷(33810-
)=2000(人)
蓝天小学学生人数:2000×3
8=750(人)
新世纪小学学生人数:2000×5
8=1250(人)
答:原来蓝天小掌有750人,新世纪小学有1250人。

提示
根据两所小学学生总人数不变来分析问题是解决此题的关键。

北师大版小学数学六年级上册第六单元《比的应用》(第1课时)同步练习带答案

北师大版小学数学六年级上册第六单元《比的应用》(第1课时)同步练习带答案

《比的应用》第1课时同步习题1.化简比。

2 3∶1456∶340.8∶1 24∶36 75∶152.求比值。

42∶0.6 78∶26 5.4∶9 74∶21865∶3203.填空。

(1)六(1)班有男生20人、女生30人,男生人数与女生人数的比是(),男生人数与总人数的比是()。

(2)一辆汽车6时行驶了360km,这辆汽车行驶的路程和时间的比是(),比值是(),这个比值表示的是();这辆汽车行驶的时间和路程的比是(),比值是(),这个比值表示的是()。

(3)一个直角三角形的两个锐角度数的比是2∶1,这两个锐角分别是()度和()度。

(4)甲数是乙数的45,甲数与乙数的比是()。

4.沙与石一共有36t,沙与石质量的比是1∶8,沙与石各有多少吨?5.王老师准备把360块糖按班级人数的比分给三个班,每个班分到多少块?6.一个长方形的周长是88cm,长与宽的比是7∶4。

这个长方形的长与宽各是多少厘米?面积是多少平方厘米?7.一种什锦糖是由水果糖、奶糖和软糖混合而成的,它们的质量比是5∶3∶2。

(1)如果先称20kg的水果糖,那么奶糖与软糖各要称多少千克?(2)如果先称15kg的奶糖,那么水果糖与软糖各要称多少千克?参考答案1. 8∶3 5∶8 4∶5 2∶3 5∶12. 70 3 0.6 2383.(1)2∶3 2∶5(2)60∶1 60 汽车每时行驶60km 1∶60 160汽车每行驶60km用1时(3)60 30 (4)4∶54.沙:36×19=4(t)石:36×89=32(t)5. 35+31+24=90(人)大班:360×3590=140(块)中班:360×3190=124(块)小班:360×2490=96(块)6. 88÷2=44(cm)长:44×711=28(cm)宽:44×411=16(cm)面积:28×16=448(cm2)7.(1)奶糖:12kg 软糖:8kg (2)水果糖:25kg 软糖:10kg。

北师大版六年级数学上册--第六单元 比的认识练习题(含答案)

北师大版六年级数学上册--第六单元 比的认识练习题(含答案)

比的应用(三)1、六(1)班有男生25人,女生15人。

男生人数与女生的比是 ,比值是 ,表示 ;女生人数与全班的比是 ,比值是 ,表示 。

2、妈妈买3千克苹果用了21元,苹果总价与数量的比是 ,比值是 ,表示 。

3、化简下面各比。

18:30 45:45 0.8:243:31 2.4: 521、鸡蛋里的蛋白质与其它营养成份的质量比约为1:7,一个56克重的鸡蛋中蛋白质的含量大约是多少克?2、一种混凝土中水泥、沙子、石子的质量比是2:3:5,现在需要45吨这样的混凝土,需要水泥、沙子、石子各多少吨?3、医院的消毒酒精是由纯酒精和蒸馏水按3:1的比例配制而成的,现在有600克纯酒精,需要加入多少克蒸馏水?1、甲、乙两人进行百米赛跑,当甲到达终点时,乙在甲后面20米,如果两人速度不变,要使两人同时到达终点,甲的起跑线应后移多少米?2、一个分数的分子与分母的和是91,如果分子增加3,分母减少3,得到的分数约分后是43,原来这个分数是多少?3、现有一杯含糖20%的糖水240克,加入一些糖后,糖与糖水的比是5:21。

加进了多少克糖?4、小圆直径是大圆的43,大圆面积比小圆的面积多84平方厘米,求大圆的面积。

5、两根同样长的木料,一根按3:4:5锯成三段,另一根按7:9:11锯成三段,锯得的木料有几种不同的长度?6、两个厂在一月内生产的服装比为6:5,两种价格比为11:10,总产值为6960元,两个工厂的产值各为多少元?7、四(1)班女生人数与男生人数的比是4:5,本期转入女生1人后,女生人数与男生人数的比是5:6,现在班上共有多少人?8、甲、乙、丙三个村合修一条水渠,修完后甲、乙、丙村可灌溉的面积比是8:7:5。

原来三个村计划按可灌溉的面积的比派出劳力,后来,因为丙村抽不出劳力,经协商,丙村应抽出的劳力由甲、乙丙村分担,结果甲村共派出60人,乙村共派出40人。

丙村付给甲、乙两村工钱13 50元,甲、乙两村各应分得工钱多少元?9、一架飞机带的燃料最多可用6小时,飞去时顺风,每小时可以飞行1500千米,飞回时逆风,每小时可以飞行1200千米。

六年级数学上册第六单元比的应用部分提高篇(原卷版)北师大版

六年级数学上册第六单元比的应用部分提高篇(原卷版)北师大版

2022-2023学年六年级数学上册典型例题系列之第六单元比的应用部分提高篇(原卷版)编者的话:《2022-2023学年六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的,该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。

分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平,主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。

本专题是第六单元比的应用部分提高篇。

本部分内容以按比例分配问题和不变量问题为主,考点和题型较多,难度较大,建议根据学生掌握情况选择性进行讲解,一共划分为十四个考点,欢迎使用。

【考点一】按比例分配:较简单的和比问题。

【方法点拨】先求出每份数,即和÷份数和=每份数,再分别求出各部分数量是多少。

【典型例题】六(1)班举行元旦晚会,班委会决定要买40千克水果,据调查喜欢吃苹果和桔子的人数比是5:3,苹果和桔子分别买多少千克才合适?【对应练习1】李大伯家的果园里桃树、梨树棵数的比是5∶3,桃树和梨树共有160棵,两种树各有多少棵?【对应练习2】方集小学鼓号队现有40名队员,男、女队员人数比是3︰2,校鼓号队男、女队员各有多少人?【对应练习3】落实“双减”政策,学校开展了丰富多彩的课后托管活动。

篮球与足球社团深受孩子们的喜爱,成为学校的“明星”社团。

某小学足球社团和篮球社团共有学生240人,足球社团和篮球社团人数比是5∶3,足球社团有多少人?【考点二】按比例分配:复杂的和比问题。

【方法点拨】和比问题,前提条件是已知和与比,因此,题目中没有和或比的时候,要先求出和与比。

【典型例题】某校“星火爱心社”组织开展献爱心活动:四、五、六年级共捐款18万元,六年级捐了总数的49,四、五年级捐款钱数的比是2:3。

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比的应用习题精选
一个长方形的周长是24厘米,长与宽的比是2:1 ,这个长方形的面积是多少平方厘米?
用一根长12米的铁丝做一个长、宽、高的比是3:2:1的长方体包装柜架,做成的这个包装柜架的体积是多少立方米?
一个长方体棱长总和为96 厘米,高为4厘米,长与宽的比是3 ∶2 ,这个长方体的体积是多少?
甲乙两车分别从相距306千米的两地同时开出,相向而行,4.5小时后相遇,甲乙两车的速度比为8:9,甲乙两车每小时各行多少千米?
甲乙两车从两地相对开出,6小时相遇。

已知甲、乙两车速度比5:4,甲车每小时行100千米,两地相距多少?
甲、乙两个工程队共修路360米,甲乙两队长度比是5 : 4,甲队比乙队多修了多少米?
一个三角形的三个内角的比是2:3:4,这三个内角的度数分别是多少
学校买来一批皮球,按7:3:2分给了一、二、三年级,结果二年级比一年级少分得36只,学校共买皮球多少只?
一批图书按5:3分给一、二年级,已知一年级比二年级多分了40本,这批图书共多少本?
一批大米1200千克,运走32
后,剩下的按3:5分两次吃,第二次吃多少千克?
有两筐水果,甲筐水果重32千克,从乙筐取出20%后,甲乙两筐水果的重量是4:3,原来两筐水果共有多少千克?
甲、乙、丙三个数的平均数是15,甲、乙、丙三个数的比是2:3:4,甲数是多少?
甲、乙、丙三人从昆明同坐一辆出租车回家。

当行到全程的
52时,甲下了车;当行到全程的
53时,乙下了车;丙到终点才下车。

他们三人
共付车费290元。

甲、乙、丙三人按路程的远近各付款多少元?
环宇服装厂,甲车间与乙车间的人数比是5∶3,五月份为了抢做一批
口罩,从甲车间调走120人去生产口罩,这时乙车间人数比甲车间多15 。

甲车间原来有多少人?
客车和货车同时从甲乙两镇相向行驶,3小时后,客车到达乙镇,货车离甲镇还有30千米,已知货车与客车的速度比是3∶4,甲乙两镇相距多少千米?
一个分数分子与分母的和是40,约分后等于53。

这个分数原来是多少? 一瓶盐水,盐和水的重量比是1 :24,如果再放入 75克水,这时盐与水的重量比是1 :27,原来瓶内盐水重多少千克?
王老师用100元去买了20支圆珠笔和10支钢笔,每支钢笔的价钱和每支圆珠笔的价钱的比是3 :1。

问买圆珠笔和钢笔各花了多少元?
小明读一本书,已读的和末读的页数比是1 :5。

如果再读30页,则已读的和末读的页数之比为3 :5。

这本书共有多少页?。

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