初二作文：那些年我读过的诗作文600字
诗词伴我成长_初二优秀作文
诗词伴我成长_初二优秀作文我是一个初二的学生，一直以来，诗词都是我生活中的一部分。
它伴随着我成长，给予我无限的力量和启迪。
我还记得小时候，每逢节日，爷爷总会带我去参观古迹，品味古代文化的韵味。
爷爷告诉我：“原来古人的聪明才智都蕴含在这些诗词之中。
”渐渐地，我开始对古代诗词产生了浓厚的兴趣。
我开始读唐诗宋词，仿佛进入了一个全新的世界。
每当我读到一首美丽的诗词，心情都会变得愉悦而欢快。
在学习过程中，诗词是我的大助手。
记忆繁琐的古代历史知识时，我会将它们背诵成诗，这样不仅能够帮助我记住，还能让学习变得更有趣。
“千古人传颂，进退须知功。
”《诗经》中的这句诗，帮助我记住了商纣王的事迹，同时也让我明白了一个道理，那就是一个人的功过是要经受历史的检验的。
在学习《古文观止》时，我将某些重要的句子制作成卡片，贴在墙上，时常复习，这样能够让我更深刻地理解和记忆文言文的语言之美。
诗词还为我的写作提供了无穷的灵感。
每当我遇到写作瓶颈时，我会拿起一本诗集，翻阅其中的佳作，无论是山水田园的描绘，还是对人生哲理的思考，都能让我找到写作的灵感。
在作文中，我会尽量运用一些古代诗词的表达方式，使我的文章更加优雅和有内涵。
而且，诗词还是我建立友谊的桥梁。
因为对诗词的热爱，我加入了学校的文学社团。
在这里，我遇到了很多志同道合的朋友。
我们一起品味诗词，交流对文学的理解，共同探讨写作技巧。
通过合作写作，不仅增进了我的文学修养，也培养了我的合作精神和团队意识。
诗词伴我成长，不仅仅是对我个人的帮助，更是我人生道路上的坚定支持。
每次遇到挫折，我都会想起李白那句“文章千古事，得失寸心知。
”这句诗让我明白，只要我坚持努力，勇敢去追求，就一定能够取得理想的成绩。
每次感到迷茫时，我会读一读王维的诗：“只在此山中，云深不知处。
”这句诗让我明白，困难是暂时的，只要坚持下去，就一定能够破解困局。
诗词伴我成长，它深深地镌刻在我的灵魂中。
它给予我智慧和启迪，激发了我的热情和创造力。
我读过的古诗词为题的作文
我读过的古诗词为题的作文说起我读过的古诗词，那可真是不少。
它们就像是我人生中的一群特殊朋友，时不时地蹦出来给我点惊喜，或者让我感受一下古人的喜怒哀乐。
小时候，最先接触的就是那首“床前明月光，疑是地上霜”。
当时我就在想，这李白大晚上不睡觉，盯着地上瞎琢磨啥呢？后来才明白，他这是在想家呀！这感觉就像我在外面玩得太晚，心里头也会惦记着家里温暖的被窝和妈妈
做的好吃的。
还有那“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，孟浩然这家伙倒是睡得香，一觉睡
到大天亮，还能听到鸟叫。
我要是也能这么没心没肺地睡个好觉，那该多爽！
估计我妈得先把我从床上拎起来。
再长大点，读了苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，哇塞，那
气势，感觉就像站在江边，看着江水滚滚而去，把那些英雄好汉都给冲没了。
苏轼这心胸，真是广阔得像大海一样，啥烦恼在他面前估计都不算事儿。
古诗词里还有很多爱情的故事，像“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。
这话说得倒是潇洒，可真要分开的时候，哪能不难受呢？不过也让我明白了，
真正的感情经得起时间和距离的考验。
读了这么多古诗词，我发现古人其实也和我们差不多，有开心的时候，有
难过的时候，有想家的时候，有爱得死去活来的时候。
他们把这些心情都写进
了诗里，留给我们后人慢慢品味。
现在想想，这些古诗词就像是一颗颗珍珠，串起了中华民族几千年的历史和文化。
我呀，还得继续读下去，说不定能发现更多的宝藏呢！。
有关读书诗词的作文600字初中
有关读书诗词的作文600字初中《读书诗词伴我成长》
小朋友们，你们知道吗？读书和诗词就像我的好朋友，一直陪伴着我长大。
小时候，妈妈经常给我读一些简单的诗词，像“床前明月光，疑是地上霜”。
我虽然不太懂，但觉得那些句子读起来很好听。
后来，我上了小学，学会了认字，就自己读诗词。
我读李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，眼前好像就出现了一条超级大的瀑布，从高高的山上冲下来，那场面可壮观啦！读杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，我仿佛看到了春天里，绿绿的柳树旁，有两只黄色的小鸟在叽叽喳喳地唱歌，天上还有一排白色的鹭鸟在飞。
读书也很有趣呢！我读《安徒生童话》，为卖火柴的小女孩感到伤心；读《十万个为什么》，知道了好多以前不知道的知识。
读书和诗词让我看到了不一样的世界，让我的生活变得丰富多彩。
我要一直读下去，和它们做好朋友！
《我爱读书诗词》
亲爱的小朋友们，我要和你们说一说我特别喜欢的读书和诗词。
有一次，我参加了学校的诗词朗诵比赛。
我朗诵的是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
在朗诵的时候，我感觉自己好像走进了春天的大花园，到处都是小鸟的叫声，可美啦！
我还读过一本叫《小王子》的书，里面的小王子去了好多星球，遇到了各种各样的人。
我跟着小王子一起冒险，心里特别激动。
读书和诗词就像魔法一样，能把我带到不同的地方，看到不同的风景。
比如说，读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我就好像来到了一个大大的池塘边，看到了好多好多绿色的莲叶和红色的荷花。
小朋友们，让我们一起多读读书，多背背诗词，去感受它们的魔力吧！。
介绍一下我读过的诗歌作文
介绍一下我读过的诗歌作文诗歌这玩意儿，就像是一扇神奇的窗户，能让咱瞧见各种奇妙的风景，感
受到不同的心情。
今儿个，我就来给您说道说道我读过的那些诗歌。
先说李白的诗吧，那可真是豪放得没边儿！“天生我材必有用，千金散尽
还复来”，瞧瞧这气势，感觉他老人家把整个世界都不放在眼里，自信得能上天！读他的诗，就像是跟着他一块儿在云端里喝酒、赏月，逍遥自在。
还有杜甫的诗，那叫一个忧国忧民。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱
欢颜”，他心里装的都是老百姓的苦，让人读着读着就忍不住感叹：这老杜真
是个大善人呐！
再说说王维的诗，那简直就是一幅幅优美的山水画。
“明月松间照，清泉
石上流”，闭上眼睛一想，哇塞，那宁静的画面就出现在眼前了，仿佛能闻到
山间的花香，听到溪水的流淌声。
要说有趣的，那得数打油诗。
比如“江山一笼统，井上黑窟窿。
黄狗身上白，白狗身上肿。
”哈哈，这写的是下雪，简单又俏皮，让人忍不住笑出声来。
诗歌的世界啊，就像是个大宝藏，我这才只是挖了一点点。
每一首诗都像
是一个独特的小伙伴，带着我领略不同的风光，感受不同的情感。
以后啊，我
还得继续在这诗歌的海洋里畅游，寻找更多的宝贝！
怎么样，您是不是也对诗歌有点儿兴趣啦？。
古诗伴我成长作文八年级
古诗伴我成长作文八年级嘿，你知道不？古诗这玩意儿，那可是一直陪着我长大呢。
咱现在都八年级了，古诗还是我的好伙伴。
记得小时候，我妈就经常教我背古诗。
那时候我啥也不懂，就觉得古诗读起来挺顺口的。
我妈一句一句地教我，我就跟着一句一句地念。
“床前明月光，疑是地上霜。
”“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”我那小奶音念起古诗来，还挺好玩的。
有一次，我们一家人去公园玩。
那公园可漂亮了，有花有草有树。
我看着那些花，突然就想起了一句古诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
”我兴奋地跟我爸妈说：“你们看，这就像古诗里说的一样呢。
”我爸妈都笑了，夸我记性好。
上了小学以后，我们开始学古诗了。
一开始我觉得古诗好难啊，那些字我都不认识，意思也不懂。
但是老师讲得可有意思了，她会给我们讲古诗背后的故事。
听着那些故事，我就觉得古诗变得生动起来了。
有一回，我们学了王维的《山居秋暝》。
“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
”老师给我们讲了王维在山里的生活，我听得入了迷。
我想象着自己也在那山里，看着明月，听着清泉，那该多惬意啊。
从那以后，我就更喜欢古诗了。
到了八年级，古诗对我来说就更重要了。
我们要学习古诗的赏析和写作手法。
有时候我会觉得有点难，但是我还是努力去理解。
我发现古诗里有很多智慧和情感，能让我学到很多东西。
古诗就像我的好朋友，一直陪着我成长。
它让我看到了美丽的风景，感受到了古人的情感，也让我变得更加有文化。
嘿嘿，以后我还要继续和古诗做朋友，让它陪着我走更远的路。
八年级读古诗有感作文600字范文
八年级读古诗有感作文600字范文八年级读古诗有感作文600字1从古至今，岁月的河流带走了许多文化，但唐诗却经久不息，直至今日。
此刻这个先进的时代，依旧有无数人热爱唐诗，喜欢读唐诗。
“唐诗宋词元曲”乃是中国文化的精髓，我认为，它们能够被称得上是“国宝”。
唐代诗人有各种不一样风格派别，但无论哪一首，都充满韵味，可能是诗情画意的江南美景，也可能是粗狂豪迈的塞北风光，可能是想象，可能是感慨，可能是怀念。
还可能是叙述一件事情。
无论如何，唐代的诗人用简短的诗代替了现代的长篇大论，却将诗人的思想引入一个更高的境界。
我十分喜欢一首诗《春江花月夜》、我甚至将它默写下来贴在墙上：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
我最喜欢其中的一句“江天一色无纤层，皎皎空中孤月轮。
我眼前立刻出现了一幅美丽的月色图，其中还带着淡淡的哀伤。
而最后一句话”不知乘月几人归，落月摇情满江树。
使我感觉到诗人那纷乱的离别之情，慢慢随着残月的余晖，布满在江边的树上。
感觉上这首诗仿佛还没有结束。
同样，对于李白、王维、孟浩然、王之涣等许多著名诗人的诗篇我也十分喜欢。
正如张若虚的《春江花月夜》，王之涣的《凉州词》也有其富有的韵味。
“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这句在我面前勾勒出了一幅塞北与江南完全不一样的荒凉遥远的地方，而下一句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”更突出了诗人对边塞战士处境的深切关心。
我仿佛吹走了幽怨的羌笛声，又仿佛来到了边塞的孤城，仿佛看见了那一片苍山峻岭。
我认为，唐诗是不可缺的，人们从中能够感受到古人当时所体会的一切，也会学会到更多，懂得更多，能够写出好文章，心胸也会开阔。
从古至今，我们可能遗失了许多文化，更需要从头学习，并将它们牢记。
八年级读古诗有感作文600字2一段千古流传的佳话，一幅清静幽凉的美景，一份在外游子的思恋，一腔精忠报国的热血，在此尽显，隐藏着一种复杂，一种深邃。
一，明月几时有这也许是一种抱怨吧。
明亮的月亮什么时候才会有呢?这也许是上天注定的，也许现在没有明亮的月光指路，但我们心中必须有必胜的信心，黑暗只是暂时的，而光明是无止境的!不知不觉就到了初二，整天泡在书本中，钻在题海中，一不留神就迷路了，常常不知这样是为了什么，到了期末，也就是一张试卷，中考，不是一张试卷吗?。
我读过的难忘诗文作文
我读过的难忘诗文作文
《我读过的难忘诗文》
在我读过的众多诗文中，有一首诗真的让我超级难忘呀！那就是李白的《静夜思》。
记得有一次，我去乡下奶奶家玩。
那时候正好是晚上，我躺在院子里的竹床上，看着那满天亮晶晶的星星，哎哟喂，真是漂亮极了。
四周可安静啦，只有一些小虫子在轻轻地叫着。
我就那么躺着，突然就想起了《静夜思》里的“床前明月光，疑是地上霜”。
你说巧不巧，那天晚上正好有特别明亮的月光洒下来，那银晃晃的一片，还真的有点像霜呢！我就开始在心里默念整首诗，“举头望明月，低头思故乡”，哎呀呀，我那一刻突然就有点想家啦。
想着家里舒服的大床，想着妈妈做的好吃的饭菜，想着和小伙伴们一起玩耍的快乐时光。
就在那一刻，我深深地体会到了李白写这首诗时的那种心情，那种在寂静的夜晚，对家乡浓浓的思念之情。
这首《静夜思》真的太神奇啦，简简单单的几句话，就能让我有这么深的感触。
它真的是我读过的最难忘的诗文之一呀，以后每次看到月亮，我可能都会想起那晚在奶奶家院子里的情景呢！
这就是我和诗文的故事，怎么样，是不是很有意思呀？嘿嘿。
古诗伴我成长作文八年级
古诗伴我成长作文八年级
窗外的风吹着柳枝，沙沙作响，像是在轻声吟唱一首古老的记忆的歌谣。
我的脑海里，浮现出一个个熟悉的画面，一些诗歌，那些个个故事，那些被诗歌沁透的岁月。
记得二年级的时候，老师教我们朗诵背诵《静夜思》，我当时不知道“床前明月光”的意思，就问老师，月光怎么会照在床前？老师笑笑说，那是因为诗人想家了，月光也像他的思念，映亮了他回家来的路。
从此以后，每当夜深人静的时候，我都会想起这首诗，又想起诗人望向月亮思念家人的心情，仿佛我也能感应到他的思念。
四年级的时候，我们学了《春晓》，这首诗不落俗套，却蕴含着无穷无尽的生机。
我尤其喜欢“处处闻啼鸟，春眠不觉晓”这两句，它们总能让我的脑海里再次出现一幅充满生机的景象：春风拂面，鸟儿清唱，我仿佛置身于春光明媚的景色之中。
还有《悯农》、《游子吟》、《赠汪伦》……不知为何，每当我遇到困
难和挫折，感到无助的时候，我总会突然想起这些诗句，恍如一位慈祥的老人在用温柔的语气热情鼓励我，提醒我即使遇到困难也要坚持，总会有柳暗花明的一天。
这些诗歌宛若甘冽的泉水，滋润着我成长的道路，让我在诗歌的海洋中积极创新，不断成长。
它们是我走出童年的珍贵朋友，是我心中美好的记忆。
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那些年我读过的诗
培根说，读诗使人灵秀。
从小到大，我读过不少诗，有的含蓄隽永，有的引人深思，有的入画入景，有的成血成骨。
小时候，最爱的是李白，常常是裹个白色窗帘布，散下头发打开风扇开到最大档，好像这样就能成为书中李白的模样。
手中再拿一杯水，学着李白喝酒的样子，仿佛就要醉了。
再慢慢吟出“将进酒，杯莫停。
”有时又仿佛临近瀑布，一览“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽美景；忽地又进入了那“桃花春水生，白石今出没”的美丽风景中。
我曾幻想进入“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，落英缤纷”的桃林奇境，也曾有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的知心好友；我曾想有着木兰从军的豪气，也有过“提携玉龙为君死”的壮烈想法。
现在的我，已然成了一名亭亭玉立的初中生，自己的情感也发生了变化，不再去读“秩秩斯干，幽幽南山”那些诗，更多的是看“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的赞美师长的美诗；叹“微君之躬，胡为乎泥中”的劳动人民的苦难；念“挑兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三月兮”的思念之情。
“相见时难别亦难，东风无力百花残”的与恋人相见相别的难舍难分；“桃之夭夭，灼灼其华”的对红妆出嫁之女的赞美；“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”苦苦寻觅爱人的拳拳赤子之心，都是同学间相互传阅，张口就来的古老恋歌。
现在，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”已俨然成为了我的座右铭，时刻激励着我。
诗言志，诗抒情，诗与远方，成就了我的无悔青春。
那些年，我读过的诗都将伴随着我的一生。