高一语文第二单元测试题 山东人民版
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各项句子有语病的一项是（）A. 能不能战胜自己思想上的弱点是一个人在事业上能否成功的关键B. 大气污染影响了农作物的培育、播种、收获C. 国家首个湿地公园终于撩开了神秘的面纱D. 连战、宋楚瑜对大陆的访问在台湾引起了巨大反响【答案】B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力B．语序不当“培育、播种、收获”按逻辑顺序排列应为“播种、培育、收获”故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字茉莉花开放的时候会有香气释放出来特别是在夜晚时分①_______________ 茉莉花朵的香气物质是以糖苷类的前体物质存在的这些前体物质本身并没有气味只有在特殊酶的作用下②_______________ 而促使香气物质释放的酶只有在低温和黑暗状态下才会活跃起来将那些香气物质释放到空气中来③_______________【答案】①茉莉花的香气更加浓郁, ②才会分解成有香气的物质, ③这就是茉莉花在夜晚会更香的原因（这就是茉莉花为什么在夜晚会更香）【解析】第一空从上文“特别是在夜晚时分”可以推断出此时的茉莉花的香气应是更加浓烈故①空中可以填入“茉莉花的香气更加浓郁”等类似的句子第二空从前文“只有在特殊酶的作用下”可知酶的主要作用是分解物质那么没有气味的前体物质在酶的分解作用下会发出香气故②空中可填入“才会分解成有香气的物质”等类似的句子第三空③是文段的结尾是总结性的句子以上内容都是解释茉莉花夜晚更香的原因故③空中可填入“这就是茉莉花在夜晚会更香的原因”或“这就是茉莉花为什么在夜晚会更香”等类似的句子三、文言文翻译（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）仰观宇宙之大俯察品类之盛3.（2）固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作【答案】（1）仰首观览宇宙的浩大俯看观察地上万物的繁多【解析】（1）品类万物【答案】（2）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的把长寿和短命等同起来的说法是妄造的【解析】（2）一把……看做一样齐把……看作相等四、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①戊申晦五鼓与子颍坐日观亭待日出②是日观道中石刻自唐显庆以来其远古刻尽漫失4.（5）《登泰山记》一文的美是多方面的请从写景的“画面美”和写景语言的“凝练美”两方面作简要分析A. 泰山正南面/有三谷/中谷绕泰安/城下郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭复循西谷/遂至其巅B. 泰山正南面/有三谷/中谷绕泰安城下/郦道元所谓环水也/余始循以入道/少半越中岭/复循西谷/遂至其巅C. 泰山正南面有三谷/中谷绕泰安/城下郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭复循西谷/遂至其巅D. 泰山正南面有主谷/中谷绕泰安城下/郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭/复循西谷/遂至其巅【答案】D【解析】（1）“泰山正南面有三谷”句意结构完整中间不能断开排除A、B两项“泰安城下”是“绕”的宾语“泰安城下”中间不能断开排除C项故选D【答案】B【解析】（2）B项“阴山南水北为阴”错阴阳判断相反应改为“阴山北水南为阴”【答案】A【解析】（3）A项“朱孝纯之子朱颍”错原文为“知府朱孝纯子颍” 即“朱孝纯字子颍”【答案】（4）①戊申日月底这一天五更时（我）和子颍（或朱孝纯）坐在日观亭上等着看日出（等着太阳升起来）②这天我（们）观看途中（路两旁）刻字的石碑（或碑刻）是从唐（高宗）显庆年间以来的那些更古老（久远）的石碑（石刻）都模糊（缺失）了【解析】（4）①晦农历每月的最后一天与和坐于日观亭坐在日观亭上②是这漫失模糊或缺失【答案】（5）画面美作者用文字为我们绘出了一幅优美的登泰山地势图其一是泰山地势图其二是雪后登山图其三是泰山日出图作者用“极天云一线异色须臾成五采日上正赤如丹下有红光动摇承之或曰此东海也”描写出了泰山的雄浑气势和泰山日出的壮美奇景別有一番风味其四是泰山景物图作者先以日观峰为参照物写其周边的名胜古迹道中石刻从而表现出泰山的古老风貌和奇特的自然景观语言的凝练之美全文不足五百字却包含了很大的信息容量介绍了泰山叙说了登山经过描写了泰山夕照和日出佳景再现了隆冬时节泰山的壮丽景色又抒发了作者对祖国山河的热爱赞颂之情真的是一字一图字精意工【解析】（5）要分析文章写景的“画面美” 就要先找出能体现画面感的句子如文句“及既上苍山负雪明烛天南望晚日照城郭汶水、徂徕如画而半山居雾若带然” 作者登上泰山极目远望描绘的雪后泰山图体现画面美又如“极天云一线异色须臾成五采日上正赤如丹下有红光动摇承之或曰此东海也” 作者描写出了泰山的雄浑气势和泰山日出的壮美奇景別有一番风味语言的凝练主要体现在作者用字不多但是描绘的内容丰富且形象生动使文章具有画面感和可读性如“山多石少土石苍黑色多平方少圜少杂树多松生石罅皆平顶冰雪无瀑水无鸟兽音迹” 作者多用两字或者三字短句语句凝练但又生动地描绘出了泰山积雪的画面言简而意明作者通过这些十分简洁的文字介绍了泰山地势叙说登山经过描写了泰山夕照和日出佳景再现了隆冬时节泰山的壮丽景色抒发了作者对祖国山河的热爱赞颂之情五、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）5.（2）有人说整首诗的前三联都是对水村景物的生动刻画但末句提到“京华” 显得有些突兀你如何看待这一点？请简要阐述A. 首联抓住水村的特点先写停泊在沙滩上的船再写隔岸烟雾迷蒙中的野草远近明暗搭配和谐B. 颔联描绘翡翠鸟闲居荷叶之下鹭鸶栖息于芦花丛中这样一幅清幽冷寂的画面传达出诗人闲适的心境C. 颈联采用动静结合的手法写景酒旗飘飘为动景渔屋酒家为静景一动一静动中有静更增情味D. 诗的前三联写景由沙滩到隔岸然后转到河内再移到岸边最后又沿河望去视角跳跃给人以目不暇接的感受【答案】B【解析】（1）B项颔联描绘的是一幅幽静恬淡的画面并非清幽冷寂之景【答案】（2）这种说法不妥诗人在前三联中描绘了一幅恬淡静谧的水村图呈现出一种安宁朦胧的意境从而表现了诗人悠然闲适的心绪和寄情山水的情怀尾联写可惜这一幅水墨画没有人画了寄到京华去以此来劝说那些朝廷中人远离官场、归返自然抒发了诗人鄙弃混浊官场的情怀前后情怀是一致的所以不显突兀【解析】（2）首联抓住水村的特点先写停泊在沙滩上的船用“枕”字写“闲” 以“两两”写“闲”中不乏和谐美好再写隔岸烟雾迷蒙中的野草远景和近景明暗配搭和谐颌联以翡翠鸟和鹭鸶的“闲”居来衬托自己的“闲”望写的是静景颈联又由近及远采用动静结合的手法来写景朦胧有致富有美感尾联诗人感叹无法将眼前悠然恬适的田园生活画卷传递给京城中那些追名逐利的人六、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对“中国文化遗产的数字化”相关内容的理解与分析不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）怎样才能有效推进我国的文化遗产数字化？请结合材料简要说明A. “世界记忆工程”将现代信息技术应用于文化遗产的保护中国在联合国教科文组织的影响下开启了文化遗产的数字化保护进程B. 大数据及相关技术实现了对文物完整的数字化存档并永久保存而文化遗产数字化保护实验室平台的建立必将推进对文化遗产的数字化处理C. 数字技术逼真地还原了敦煌莫高窟洞窟的景观既满足了游客常规游览无法实现的观感要求又减少了游客排长队等待的痛苦D. 数字化使古籍得以高效存储但并非一劳永逸还需建立防护机制防止存档被误删降低因掉电、病毒侵害等所带来的风险【答案】A【解析】（1）A项“影响下开启了”理解有误材料一说的是“联合国教科文组织发起的‘世界记忆工程’将现代信息技术应用于文化遗产的保护推动了文化遗产的数字化保护进程”“中国文化遗产的数字化进程几乎与国际同步 20世纪80年代末敦煌研究院率先在国内提出了建设数字敦煌的构想”【答案】C【解析】（2）C项“即将消亡的事实”表达不准确“解决了这一难题”分析有误材料二说的是“多年前有着1600多年历史的敦煌莫高窟面临着即将消亡的危险采用的物理、化学、生物等各种保护方式都无法阻止莫高窟的衰落而数字技术的运用为莫高窟的保存和资源共享提供了非常大的空间”【答案】（3）①从国家政府来说建立完备的综合数据源加大资金投入建立专项支持资金②从人才培养来说培养一批既懂文化艺术又懂数字技术既具备理论知识又不乏实践经验的复合型人才③从高校和科研院所来说建立文化遗产数字化保护实验室平台鼓励积极申报文化遗产数字化项目④从技术进步来说数字化后的文化遗产应做好安全防护工作加强国际交流以促进中外技术互补【解析】（3）解答本题可从国家、高校、技术、人才等多个层面作答国家政府层面根据材料三“在国家层面建立起较为完备的综合数据源把碎片化的信息聚合在一起实现数字化、可视化建模进行立体重构和生动再现建立文化遗产数字化保护专项支持资金将该专项资金列入本级财政预算并随财政收入增长而增长”可概括出建立完备的综合数据源加大资金投入建立专项支持资金人才培养层面根据材料三“要培养一批既懂文化艺术又懂数字技术既具备理论知识又不乏实践经验的复合型人才支持文化遗产数字化保护建设”可归纳概括高校和科研院所层面根据材料三“建立文化遗产数字化保护实验室平台鼓励和积极申报文化遗产数字化项目”可归纳概括技术层面根据材料二中存在的问题“古籍虽然可以被数字化从而以更加高效的方式被存储并被快速检索但是古籍数字化存档也容易遭到病毒侵害存在被人为误删或者掉电等故障的风险”和材料三“加深中外技术互补促进双方在技术领域持续、深入、全面的合作与发展”可概括出数字化后的文化遗产应做好安全防护工作加强国际交流以促进中外技术互补7.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）小说主人公毛毛虫这一形象有哪些特点？请简要分析7.（3）小说作于上个世纪三十年代文章结尾说“似乎他俩的事不完全在他们自己身上而是一点什么时代的咒诅在他们身上应验了” 请你结合文本内容探究“时代的咒诅”的内涵A. 文章以邻居的身份展开叙述以毛毛虫无力在新、旧两个太太中间周旋的故事体现了婚姻要建立在情感基础上、不能有功利性的婚姻观B. 和新太太相比“倒倒脚”不仅强悍而且用心歹毒她把“死去”的把戏传染给了新太太并且在新太太生小孩的时候去闹事想置新太太于死地C. 毛毛虫的新旧太太都是既可恨又可怜她们都对家庭缺乏应有的责任连孩子都不管她们也都不能享受家庭的温暖“倒倒脚”守着活寡新太太也有很多委屈D. 无论是性格上还是言语上毛毛虫总是充满着怪异与当时的社会格格不入所谓性格决定命运这些都与毛毛虫的人生走向有着必然的联系【答案】B【解析】（1）B项“想置新太太于死地”错误文章只是说她报仇的机会到了并不想置新太太于死地【答案】（2）①软弱无能毛毛虫面对旧老婆和新老婆都没能建建立好婚姻关系而且在旧老婆和新老婆死半点钟时毛毛生都无可奈何在新老婆的零花钱上也很无能②小气喜利毛毛虫在娶到新太太后旧太太也来要零花钱毛毛虫就想把旧太太的十五块从新太太的零花里出不希望自己多花一分钱③没有同情心毛毛虫不喜欢孩子自己的孩子让老妈子领着不管问没有为人父的慈祥和善良【解析】（2）解答时要结合情节分析首先这个人软弱无能面对新旧老婆的矛盾无从解决新老婆月子时任凭争吵其次他小气给倒倒脚太太的钱还要从新太太的钱里扣不愿多出第三不负责任娶了新老婆但不愿意管孩子缺乏家庭责任心据此组织答案即可【答案】（3）①毛毛虫是当时的社会中的怀才不遇报国无门的知识分子社会动乱不安许多有才之人被时代埋没②毛毛虫的两位太太则反映了当时社会上人心的不安人性的复杂和在会的混乱之象和统治者的腐极③两个孩子象征着那个时代中最底层的劳动人民他们才是真正的受害者需要被关注的对象④人们去关注那两个孩子认为他们将来会有所作为也暗示着人们渴望有不满现状的被压迫者领导改变局面【解析】（3）解答本题时要结合时代背景来分析比如从毛毛虫的角度来分析或从他的两位太太的角度来分析也可以从作者这些看客的角度来分析分析时要符合人物的身份8.（1）第②段引述了三个人的观点请分析它们有什么不同8.（2）“语言中的一些成语本身就是浓缩的价值判断” 请再举一例并略作说明8.（3）下列判断不符合原文意思的一项是（）8.（4）简述本文的文体特征8.（5）读罢此文谈谈你对“偏见”的感悟8.（6）如果替选文取一题目最合适的一项是（）【答案】（1）侧重点不同分别强调了伟人有偏见所有人有偏见为偏见“平反”（或“正名”）【解析】（1）注意结合文中的重点句子“即使是掌握最伟大真理的英雄也不能完全摆脱偏见的束缚”“而利益上的差异必然要导致偏见的产生”“现在该是为偏见平反昭雪的时候了”等句子进行理解【答案】（2）示例如“近朱者赤近墨者黑” 在强调环境与人对自身的影响所起的作用时未免过于绝对化【解析】（2）这一题要求举出例子说明可以从“近朱者赤近墨者黑”这一示例分析强调环境与人对自身产生的具体影响过于绝对化【答案】C【解析】（3）C项“第④段说明‘偏见’的两种类型”错误第④段主要说明合理的偏见是无法避免也不应该避免的【答案】（4）选文是一篇阐释性的议论文语言简洁结构整齐思路清晰逻辑性强【解析】（4）选文内容清晰论证过程极其鲜明严谨将具体的生活实例融入到文本之中使得论证充满生活的特点且在论述过程中一环扣一环环节紧凑自然描绘的逻辑强语言表达充满温情【答案】（5）这是一篇耳目一新的文章它颠覆了我们对“偏见”的传统的看法它使我认识到所有的人都有偏见偏见不再是个“贬义词” 偏见也有其特有的作用和价值【解析】（5）对于“偏见”的理解注意结合文章的主旨分析及对传统的“偏见”的看法认识偏见是一个充满生活色彩的词汇是常见的并非是一个“贬义词” 从这些角度进行把握即可【答案】C【解析】（6）A项“论”涵盖面广B项“现代人”不能概括文章内容文章也阐述了偏见的历史演变D项“之我见”不合适原文引述了诸多学者对偏见的阐述故选C七、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）把画横线的语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句下列最恰当的一项是（）A. 不仅教育要传递给学生专业知识更要培育学生的品德修养树立学生的价值追求塑造学生的精神品格B. 教育不仅要传递给学生专业知识更要培育学生的品德修养树立学生的价值追求塑造学生的精神品格C. 教育不仅要传递给学生专业知识更要树立学生的品德修养培育学生的价值追求塑造学生的精神品格D. 教育不仅要传递给学生专业知识更要塑造学生的精神品格培育学生的品德修养树立学生的价值追求【答案】B【解析】（1）A项关联词位置不当前后分句主语相同关联词放在主语“教育”后面C项搭配不当应是“培育学生的品德修养树立学生的价值追求”D项语序不当要对应前句的“更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人” “有品德修养”才有内在灵魂“有价值追求”的人才有生命力“精神品格好”才能成为会新的人故选B【答案】D【解析】（2）首先从后一句中的“还”来看不能用“不行的” 排除A项与B项从语法角度看后一句省略了“我们” C项的主语是“教育人” 显然前后句主语不一故选D【答案】B【解析】（3）题干所给的句子“教育是事业事业以献身为意义同时它又是以求真为价值的科学教育是艺术如果没有创新也就没有了生命”是散句要求改写成“句式整齐、语意连贯的排比句”也就是整句主语只能是“教育” 结合“教育是事业”“教育是艺术”两句可以看出我们应该将此句调整成三个“教育是……”的排比句故选B。
高一语文鲁人版必修2单元综合测评1+Word版含答案.doc
单元综合测评(一)(分值：120分，时间：100分钟)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列加点词的用法与例句相同的一项是()例句：然视其左右，来而记之者已少A．凌万顷之茫然．B．苏子愀然．C．然．力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔D．吴广以为然．。
乃行卜【解析】A、B两项均为“……样子”。
C项，“连词，表转折”，与例句相同。
D项，形容词，是的，正确的。
【答案】 C2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①这块神奇的土地上，既有浩如烟海．．．．的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看．．．．、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎．．．．的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按．图索骥．．．，一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇．．．．、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释．．．．，生机勃勃。
A．①②④B．①④⑤C．②③⑥D．③⑤⑥【解析】本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。
①浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
使用正确。
②刮目相看：用新的眼光来看待。
是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
用在“著名豫剧演员”身上，不合语境。
③一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
不能用来修饰“诚信精神”，对象误用。
④按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。
本句中采用了它的第二个义项，使用正确。
⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
使用正确。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）1.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B. 王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
C. 中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D. 听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
【答案】C【解析】A项，搭配不当，“具有”与“艺术享受”搭配不当，将“艺术享受”改为“特点”。
B项，搭配不当，“承担”与“主持”搭配不当，将“承担”改为“担任”。
D项，“挤满了很多村民来听课”句式杂糅，可改为“挤满了很多来听课的村民”。
故选C。
2.下列加横线字的注音，全都正确的一项是（）A. 喋血（dié）菲薄（fēi）缄口（jiān）赐予（cì）B. 殒命（yǔn）缁衣（zī）客栈（zhàn）山阿（ē）C. 奴役（mò）缥缈（piāo）扑倒（pū）绯红（fēi）D. 寥落（liáo）涅槃（miè）轻蔑（miè）铿锵（kēng）【答案】B【解析】3.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里头所表现的情感》。
B. 看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事。
语文必修ⅰ鲁人版第二单元检测试题(精)
语文必修Ⅰ鲁人版第二单元检测试题（时间 100 分钟，分数120 分）一、积累与运用 （ 24 分）1．以下词语加点的字，读音全都正确的一项为哪一项（ A ．雍 容（ y ōn ɡ）． B ．悲伤 （ ch án ɡ）． C ．平庸 （y ōn ɡ）． D ．虾 蟆（ xi ā） ． 2．以下各组词语中，没有错别字的一项为哪一项（A ．游览 解说 恍然 东船西舫B ．冷涩 温腕 溶洽 捉摸不定C ．颤动 霓裳 遗孀 悬涯峭壁D ．红绢飘忽漂沦通霄达旦）（2 分） 抖擞 （ s òu ） ． 翘首（ qi ào ） ． 惺松 （ s ōn ɡ） ． 辗转（ zh ǎn ） ．）（2 分）3．以下各项中标点符号使用错误的一项为哪一项（）（2 分）狂风暴雨中响起浑厚的声音， 这声音压倒其他所有声响传入我的耳中①去罢， 我的精灵 们②这可怕的声音说③勇敢地战斗吧！ 我的狂风雨残忍异常， 但你们生性刚毅④我的手将使 你们经过考验。
战斗吧！ 经受狂风雨的冲击， 我歇息此后的和平与我的天空的容光只属于强 者。
而滑向我脚下的那些地方将是弱者的避祸所⑤①② ③ ④ ⑤ A ：“ 。
” ：“ 。
”。
B ，“ ， ； ， 。
” C ：“ ，” ，“ 。
”。
D，“”，；，。
”4．依次填入以下各句横线处的词语，最合适的一组是（）（2 分）①某杂技团进行了“全民所有，集体经营，独立核算， 分成”的方法，初步扭转了长远以来在分配上吃大锅饭的场面。
②屈原蓬首垢面，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
③一种的害怕延长到全身，使他无法再在会场里静静地坐着了。
A流连 无明B流连 无名 ．节余. 结余 C ．节余 沉迷 无明D. 结余 沉迷 无名5．以下各项中，加点词语使用合适的一项为哪一项（）（2 分）A ．中国画画家只要精晓事物之规律，意识事物之常理，认识事物之常形，即可左右逢 ．．． 源，不受时间和空间的限制来“搜尽奇峰打稿本” 。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是（）①在新的历史时期中法关系如何___________ 继往开来中法两国如何巩固和发展双边关系进行富有实效的合作是摆在双方面前的重大课题②自2007年威尼斯电影节之后已有7年没有碰面的李安与张艺谋一见如故两位华语影坛最具影响力的导演___________ 畅谈多年的拍摄经验③在无处容身时有人收留熊继柏自然感恩不尽于是____________落户到了这个名叫维新公社九间大队的地方在队办的医疗站里当了一名医生A. 承先启后侃侃而谈顺水推舟C. 承上启下侃侃而谈因势利导B. 承先启后夸夸其谈因势利导D. 承上启下夸夸其谈顺水推舟【答案】A【解析】承先启后:继承前代的并启发后代的(多用于事业、学问等) 承上启下:接续上面的并引|起下面的(多用于写作等) ①句结合后面的“继往开来” ,可知应用“承前启后”侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际②句用“侃侃而谈”感情色彩恰当因势利导:顺着事物的发展趋势加以引导顺水推舟:比喻顺应趋势办事③句强调的是顺势而为,用“顺水推舟”恰当故答案为: A2.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）________ ________ 人口不过二十万 ________ ________ ________ 枕着清澈的多瑙河水________ 这是一个孕育了音乐奇才的小城莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力① 面积不过八十公顷② 这是一个古老的小城③ 偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间④ 这是一个迷人的小城⑤ 却有着千年的沧桑历史⑥ 美得让人不忍离去A. ②①⑤④③⑥C. ④①⑤②③⑥B. ②⑤①④③⑥D. ④③①②⑤⑥【答案】A【解析】这道题首先弄清整个文段的内容和结构:先是两组并列的句子介绍小城的特点要善于找突破“枕着清澈的多瑙河水”是说小城的美,由此可以确定④⑤⑥句3.下列各句中没有语病的一句是（）A. 南通将大力发展公共交通引导群众更多地选择公共交通工具出行加大对“黑头车”的查处从而压缩“黑头车”的生存空间C. 要深刻认识中国梦战略思想的重大意义全面领会和准确把握中国梦的价值内涵最大程度地让国际社会了解中国梦、认知中国梦、共享中国梦B. 为配合第一次全国可移动文物普查故宫计划利用3年时间对部分藏品进行影像采集开展登记著录、普查清理等工作D. “青食”饼干在60多年中一直畅销不衰深受广大消费者所欢迎和喜爱一代代“青食”人用自己的辛勤努力把“青食”品牌铸就成为“中国驰名商标”【答案】C【解析】A项“加大对'黑头车'的查处”成分残缺,应在“查处”后加“力度”B项,“对部分藏品进行影像采集开展登记著录、普查清理等工作”语序不当,应改为“对部分藏品进行普查清理,开展登记著录、影像采集等工作”D项“深受广大消费者所欢迎和喜爱”句式杂糅,应改为...深受广大消费者欢迎和喜爱”或“深为广大消费者所欢迎和喜爱答案为:C4.读课文《在马克思墓前的讲话》下列说法不正确的—项是（）A. 文中先提“对于欧美战斗着的无产阶级” 后提“对于历史科学”的原因是欧洲是无产阶级革命运动的发源地C. “一生中能有两个发现该是很够了即使只能作出—个这样的发现也已经是幸福的了”这两句话的深层含义是两个发现在人类思想史上具有极其伟大的意义其成就和贡献是非常巨大的B. 文章先写马克思在历史科学方面的发现后写他对革命实践的贡献原因是他是当代最伟大的思想家D. “他作为科学家就是这样但是这在他身上远不是主要的”句中“这样”指上段中“马克思在他所研究的每—个领域甚至在数学领域都有独到的发现这样的领域是很多的而且其中任何—个领域他都不是肤浅的研究”_“这”指“他作为科学家”【答案】A【解析】文章开头的-段话既是对马克思的哀悼也是对马克思的高度评价,从第5段开头句“因为马克思首先是一个革命家他毕生的真正使命"可以看出,文中先提“对于欧美战斗着的无产阶级”,后提“对于历史科学”的原因是,马克思首先是一一个革命家5.下列各句中没有语病的一项是（）A. 我们应该充分认识到我国当下的环境整治是一个综合性难题需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境C. “去中国化”是很悲哀的因为我们是中国人所以说我们理当坚持的只能是中国的文化价值观何况中国的文化价值观并不差B. 我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露中国将在2020年计划发射火星探测器并在发射10年后实现探测器采样返回D. 截至2014年底云南省已经建成42万个“爱心水窖” 解决和改善了82.8万山区半山区农村人口的用水困难和63.6万亩耕地的补充灌溉问题【答案】C【解析】A项“需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境”句式杂糅,去掉"共同打造一个绿色的社会环境”B项“中国将在2020年计划发射火星探测器”语序不当“计划”应置“将在2020年”之前 D项“解决和改善了82.8万山区半山区农村人口的用水困难和63.6万亩耕地的补充灌溉问题”搭配不当“改善”不能搭配“问题”,去掉“改善” 故答案为:C二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）对鲁四老爷的话“可恶!然而……”理解正确的是（）6.（2）仔细阅读文段二选出对文意理解最恰当的一项（）A. 指卫老婆子光天化日之下结伙劫走祥林嫂可恶然而祥林嫂也不该从家里逃出来B. 指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面还给他家生活添了麻烦实在可恶然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理C. 指卫老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道还给鲁四老爷家添了麻烦然而祥林嫂也不该从家里跑出来D. 指祥林嫂光天化日之下被劫走竟无人敢阻拦实在可恶然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理【答案】B【解析】【答案】B【解析】三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.下列有关名著的说明不正确的两项是 ( )A. 《红楼梦》第五回通过对贾宝玉梦游太虚幻境的描写利用画册、判词及歌曲的形式隐喻含蓄地将众多主要和次要人物的发展和结局交代出来是全书的总纲B. 《林黛玉进贾府》一回中王熙凤和贾宝玉的出场描写分别是凤姐是未见其人先闻其声宝玉是未闻其声先写其人C. 赤壁之战前蒋干自告奋勇到江东劝降周瑜巧设“苦肉计” 诱导蒋干盗走事先伪造的蔡瑁、张允的“投降书” 生性多疑的曹操果然中计杀死了蔡、张二人D. 克劳狄斯觉察罪行败露借哈姆莱特错杀御前大臣波洛涅斯之事假惺惺地送他去英国避难却在国书中威逼英国国王见到哈姆莱特后立刻将其枭首E. 鲁迅作品的取材多采自病态社会的不幸的人们中他在《呐喊》中塑造了阿Q、闰土、涓生和子君等一系列栩栩如生的人物形象目的是为了揭出病苦引起疗救的注意【答案】CE（答对一项得2分答对两项得5分）【解析】8.10 . 《呐喊·自序》中作者写道“这寂寞又一天天的长大起来如大毒蛇缠住了我的灵魂了”“有时候仍不免呐喊几声聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士使他不惮于前驱”试理解这两处“寂寞”的内涵【答案】①第一处作者找不到出路精神无可寄托的孤独与悲哀◎第二处国民精神麻木猛士得不到理解其所处战斗环境的黑暗与希望的渺茫【解析】本题考查理解文章中词语内涵的能力联系词语所在的句子的内容及前后句理解词语必须联系语境做到“词不离句” 一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法联系作者写作时的写作意图和社会背景等理解词语的含义依托手法挖掘为了突出表达效果使语言生动形象散文写作往往使用一些描写手法因此可以依托描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思要达到什么效果本题要求理解“这寂寞又一天天的长大起来如大毒蛇缠住了我的灵魂了”“有时候仍不免呐喊几声聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士使他不惮于前驱”这两句中两处“寂寞”的内涵解答先要熟读理解《呐喊·自序》然后结合相关语句理解第一处结合“我感到未尝经验的无聊是自此以后的事……如置身毫无边际的荒原无可措手的了这是怎样的悲哀呵我于是以我所感到者为寂寞”可知此处的“寂寞”指的是作者找不到出路倍感孤独与悲哀之意第二处结合“只是我自己的寂寞是不可不驱除的……都为我所不愿追怀甘心使他们和我的脑一同消灭在泥土里的但我的麻醉法却也似乎已经奏了功再没有青年时候的慷慨激昂的意思了“可知此处的“寂寞”指的是国民精神麻木猛士所处的战斗环境黑暗猛士的希望渺茫9.（1）文中使用了哪些修辞手法（）9.（2）文中画线的句子可改写成“鬓角有一根细细的白发悄然长出”从语义上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么？9.（3）请在文中画线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字①___________________________________________________②___________________________________________________A. 拟人排比设问B. 拟人对偶顶针C. 引用拟人对偶D. 引用排比顶针【答案】C【解析】（1）由“只在此山中云深不知处”“池塘生春草园柳变鸣禽”可知文段运用了引用的修辞手法由“天无言地不语”可知文段运用了拟人和对偶的修辞手法故选C【答案】（2）①“竟”有表示出乎意料的意思去掉“竟”字这个意思无从表达②“冒出”的动作性强更生动形象③原文把“一根细细的白发”放在句前有突出强调作用调换位置后就没有这个效果了【解析】（2）赏析语句的表达效果可以从字词的运用以及句式的特点等方面进行分析字词运用上“竟”字表达出意想不到的意思“冒出”则更加生动形象地描写出了白发生出的过程句式上将“一根细细的白发”放于句首更好地起到了强调的作用据此可以看出原文语句表达效果更好【答案】（3）①示例没人能在五里雾中指点迷津, ②示例我们在世界的循环中老去【解析】（3）①结合语境并抓住关键词句“天无言地不语”等可填写相应的语句②前面几句话的句式整齐填写语句时应与“世界在我们的感知中循环”保持一致再结合“花谢了花又开了燕来了雁又去了”“白发”等语意可填写相应的语句10.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）10.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）10.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 应接不暇千人一面蜂拥而至崭露头角B. 眼花缭乱千篇一律一哄而上脱颖而出C. 眼花缭乱千篇一律蜂拥而至崭露头角D. 应接不暇千人一面一哄而上脱颖而出【答案】B【解析】（1）先看第一空“应接不暇”原指美景繁多看不过来后形容来人或事情太多接待应付不过来“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱由语境中“纷纷打响了‘抢人大战’”“招数频出”等内容可知应用“眼花缭乱” 据此可排除A、D两项再看第三空“蜂拥而至”形容很多人拥挤着聚集过来“一哄而上”的意思是在众人的喧闹声中一下子行动起来多指自发的无组织的群体性行动结合语境“要‘量身定做’”的提示“一哄而上”更为恰当排除C项故选B【答案】C【解析】（2）原句共有两处语病一是“原则指标”成分赘余应删去“原则”二是搭配不当“行政成本、人才资源”不能修饰“极大”故选C【答案】A【解析】（3）解答本题可将选项一一代入其中进行排除B项“是评价政策成功的标志和关键标准”与“能否”“是否”存在着两面对一面的问题C项“是人才政策的重要一环”中把“引才”变成了“人才” 既扩大了概念范围又偏离了文段的中心话题改变了文意D项“用得好”与“留得住”语序不当故选A。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）1.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）1.（3）下列各句中的引号和文中“崩擦擦”的引号作用相同的一项是（）A. 书卷气走马看花一唱三叹曲高和寡B. 书卷气下马看花一唱一和阳春白雪C. 书本气走马看花一唱一和曲高和寡D. 书本气下马看花一唱三叹阳春白雪【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】C【解析】2.下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A. 孟子是记载战国时期思想家孟轲言行的书由孟轲及其弟子编成全书共7篇内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想是儒家经典著作之一B. 六艺经传指的是六经的经文和传文传古代解释经书的著作C. 敲扑古代刑具短的叫“敲” 长的叫“扑” 戟以矛和戈合为一体的长柄兵器D. 庠序都是学校商（殷）时代叫庠周代叫序【答案】D【解析】3.下列各项中有语病的一项是（）A. 记者探访多家药店发现部分药品价格上调绝大多数药品价格保持稳定B. 长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白C. 城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位以满足市民出行的需求D. “省环保政府奖”近日颁奖获奖者首次出现两位农民作了大会主题发言【答案】D【解析】D项成分残缺“作了大会主题发言”主语不明确4.下列加横线字的注音全都正确的一项是（）A. 喋血（dié）菲薄（fēi）缄口（jiān）赐予（cì）B. 殒命（yǔn）缁衣（zī）客栈（zhàn）山阿（ē）C. 奴役（mò）缥缈（piāo）扑倒（pū）绯红（fēi）D. 寥落（liáo）涅槃（miè）轻蔑（miè）铿锵（kēng）【答案】B【解析】5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 中医药作为中国抗疫经验的一大亮点其采取的“中药通治方十社区十互联网”为重点的防疫方法是在探索中形成的B. 中医药在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用使超九成的新冠肺炎患者得到确诊且临床疗效达90%以上C. 促进优质中医药资源下沉让民众能就近看病既能满足疫情防控的需要也能满足实现健康中国战略的需要D. 中医药服务要变成数字化医学大数据、互联网等有形的信息技术手段可以为其提供治疗支撑和帮助【答案】A【解析】B．“使超九成的新冠肺炎患者得到确诊”理解错误超九成的患者使用了中医药中医药总有效率90%以上” C 根据原文第四段“这其中一个重要内容就是促进优质中医药资源下沉促进优质中医药资源下沉只是加强社区医疗的一个重要内容 D．“大数据原文第五段是“无形助有形通过大数据互联网让中医药服务变成数字化医学” 大数据【答案】C【解析】C．根据第五段可知但不是互为前提【答案】B【解析】B．过于绝对不只是疫情防控的需要这其中一个重要内容就是促进优质中医药资源下沉由此可知让老百姓在家门口看上中医”6.下列对课文中相关文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《归去来兮辞》是一篇辞赋辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文篇幅长短不限句子以五言、七言为主可以错落参差一般都比较讲究文采内容以抒情为主B. 古人纪年主要有干支纪年、王公即位年次纪年和年号纪年干支纪年就是用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）和十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）依次两两相配来纪年“乙巳岁十一月”中的“乙巳”采用的就是干支纪年法C. 古人纪月日除了用序数还用一些特殊的称谓如把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季” 以示区分“仲秋至冬在官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月D. 汉代蒋诩隐居后在院里竹下开了三条小路只与隐士求仲、羊仲二人交往后来“三径”便成了隐士住处的代称此外代表隐士住处的还有“墙东、五柳、沧浪”等【答案】A【解析】A项“以五言、七言为主”错应是“以四言、六言为主”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字在我国现代化的进程中青少年的中华传统文化教育遭遇两个挑战①________ 好莱坞大片、圣诞节等西方文化受到青少年的热捧在齐天大圣与变形金刚、葫芦娃与奥特曼的选择中②________ 二是信息化的挑战随着信息技术的发展很多中华传统文化知识虽然可以存储在电脑上③________ 鉴于以上情况加强青少年中华传统文化教育刻不容缓【答案】一是西方文化的挑战, 青少年倾向于后者, 但是没有记在青少年的脑海里【解析】三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）8.（2）作者认为“千古名句‘曲终人不见江上数峰青’ 在这里怕是要一吟再吟” 请联系全文分析“一吟再吟”的含义8.（3）文章题为《渔浦之秋》但对秋天的景物着墨不多试从文章立意的角度说说作者这样处理的理由A. 作者神思万里以诗化的语言介绍了大量与古镇渔浦相关的诗人和诗篇语言和内容均诗意盎然浑然一体B. 文章采用移形换位的手法通过方位的变化有序地引领读者感悟古镇渔浦的秀美和古朴思路清晰引人入胜C. 文章引用古诗文信手拈来手法多样除原文引用外还借用大意巧妙嵌入甚至反其意而用之却又恰到好处D. 文章整散句有机结合长短句参差错落读来朗朗上口语言典雅清新脱俗感染力强这能增强文章的抒情意味【答案】B【解析】（1）B项“采用移形换位的手法通过方位的变化”分析错误本文大量的笔墨都是在回顾古镇渔浦的历史采用的是由现实到历史再回到现实的结构思路主体部分写古镇渔浦风光秀美、物产丰饶、交通便利也是并列式展开的与“方位的变化”无关【答案】（2）①渔浦的山水风光、历史人文契合诗句“曲终人不见江上数峰青”的意境与渔浦相关的类似诗句数不胜数②渔浦的山水风光、历史人文容易激发诗人的才情在渔浦创作类似诗句的诗人源源不断③诗句“曲终人不见江上数峰青”的意境能引起人们的共鸣这句诗在渔浦将被千古传诵【解析】（2）解读“一吟再吟”的含义需要联系上下文找出关键的语段结合题目要求答题根据“渔浦是三江交汇处有江水的地方必定风光秀美”“不止烟云渔浦的落日亦十分出名”“一年四季渔浦自有不同的风流江流、落日、湿地、野舟、旷野、烟云落在眼里的是景”等句可知渔浦景色优美美景很多故人们来到渔浦后都忍不住“一吟再吟”根据“渔浦的江鲜自古出名”说明渔浦有美食“千年渔浦是古渡口也是热闹的商埠这里曾经舟船如梭商贾如云……这里也是诗人至浙东游赏的必经之地” 表明渔浦深受文人墨客的喜爱因此历史上来来往往的诗人们为渔浦所陶醉不由得“一吟再吟”这里是也交通重镇无数人们路过此地奔向远方看到渔浦美景或离别或思乡都忍不住“一吟再吟” 据此分析概括即可【答案】（3）①写自然景物是立意所需本文立意为赞美渔浦由自然景物、地理位置与人文历史共同营造而成的诗意表达对这份诗意在渔浦绵延不绝的祝福和期望②自然景物宜略写本文的自然景物是表征相对直观安排在首尾部分能恰到好处地引出话题和寄寓情感③人文历史宜详写本文的人文历史是精髓读者难以直接感受在主体部分展开神思娓娓道来使立意明确而深刻【解析】（3）文章对渔浦的秋景没有过多的描述但文章以“渔浦之秋”为题是有着作者的用意的本文是对渔浦的诗意在渔浦绵延不绝的祝福和期望而这份诗意不仅由自然景物构成还包括其地理位置和人文历史本文的自然景物安排在首尾部分分别引出话题和寄寓情感人文历史安排在主体部分娓娓道来详略得当使立意明确而深刻9.（1）本文以“鱼腥草”为题却着力写“东山”“西山” 分析其在构思上的作用9.（2）第⑤段画线句中加点词“似乎”别具匠心请分析其妙处9.（3）文章多采用拟人化手法描写鱼腥草请加以赏析9.（4）有人认为删去第⑫段主题表达更集中你认同吗？请说说你的看法【答案】通过对东山、西山不同自然环境的刻画更好地表达对鱼腥草适应能力强的赞美也展示了故乡命田村独特的自然环境孕育出独特的鱼腥草与人们【解析】【答案】画线句写出表面上看鱼腥草在自然中没有什么存在感运用“似乎”一词突出鱼腥草是固执、英雄的存在与下文鱼腥草在命田村作为食物等的存在价值的描述呼应【解析】【答案】运用拟人手法赋予鱼腥草人格、情感、品质、以沧桑的目光静观岁月这样的描写更易于作者融入个人有关生命丰富文章的思想内涵从而更加含蓄地表达文章主旨采用拟人化的手法更容易产生情感共鸣【解析】【答案】参考示例一我不认同这一看法文章①﹣⑪段借对故乡鱼腥草的生长过程描述是我们的生命无法割舍的存在、西山对于鱼腥草是我们生命的底蕴更是我们拼命去看外面的动力和豁然宽阔梦想生发的地方让文章意蕴更加集中丰富参考示例二我认同这一看法文章①﹣⑪段借对故乡鱼腥草的生长过程描述是我们的生命无法割舍的存在、西山对于我们生命的价值意义的阐述有关让“鱼腥草有拼命去看外面的动力和豁然宽阔的梦想”的论述则与上文主题表达之间契合度不高【解析】10.（1）从修辞的角度赏析第⑤段划浪线句10.（2）联系上下文说说第⑥段“引用”的作用10.（3）文中四处划直线句子都描写劳作归来的母亲请分析其作用10.（4）这篇散文以“每一朵雪花都认真飘落”为标题有多层含意请结合全文简要分析【答案】作者运用拟人的手法把雪越下越紧雪花纷纷扬扬在天空中飞舞的状态人格化说成在大地上“尽情狂欢” 预示着来年的庄稼的大丰收同时也是对母亲辛苦劳作的赞颂【解析】“仿佛一个盛大的节目雪花纷纷扬扬在大地上尽情狂欢”运用比拟手法把雪花“越下越紧”比拟作雪花在表演盛大的节目说它们在“狂欢” 从而引出“那一年的庄稼也大丰收”和“但我总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的我永远忘不了那场雪忘不了透过房间窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面”的感想表达对母亲辛勤劳动的赞美【答案】第⑥段大量引用文学作品中下雪的场景显示了不同人物对于雪的感受以及对生活的态度从而赞美了像母亲那样积极努力生活的态度为下文揭示文章的主题作铺垫同时增添了文章的文学气息使“雪”的形象更为丰满【解析】“风雪山神庙”“好一似食尽鸟投林落一片白茫茫大地真干净”等书中描写雪的情境丰富了文章内容也展现了不同人对风雪的感受而“风雪夜归人”的意境符合作者对母亲“风雪夜里劳作归来”的感想赞美母亲的辛勤劳作也引出第七段写各种不同人在风雪中“过着自己平凡的生活经历自己的人生” 从而表达主旨“在每一片雪花下面人们都过着自己的生活每一种生活都值得被歌颂每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人”【答案】①第一处写出了“我”对母亲“冻得通红、龟裂的手”的心疼第二处写“我”对为家庭生活辛苦劳作的母亲的思念第三处写“我”对经历风雪洗礼的母亲的敬畏第四处总结全文表达对认真生活、努力劳作、掌握自己命运母亲的真切情感②“劳作归来的母亲”作为全文的线索一线串珠贯穿全文反复强调文章主旨对母亲的思念与感恩【解析】第一处是“我”看到母亲在风雪中归来为“她的脸颊已经被冻得通红母亲用龟裂的手轻轻掸去落在身上的雪花”而心痛第二处“忘不了透过房间窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面” “忘不了”说明作者对母亲的思念更忘不了母亲对家庭的辛劳付出第三处“但这个画面让我想得更多的是在风雪夜里劳作归来的母亲”结合前文“那个风雪中归来的人一定经历了风雪的洗礼” 可见作者对风雪中归来的人充满崇敬之感想起母亲则表达对母亲的崇敬最后一段“一如在那个风雪夜里劳作归来的我的母亲”则是为了用母亲风雪归来的画面深化“每一朵雪花下面都有着人们不同的生活每一种生活都值得被歌颂每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人”的主旨表达对母亲和像母亲一样认真活着的人的赞美【答案】现实中的一朵雪花冬天的雪花滋润万物、带来丰收也象征母亲及像母亲一样认真平凡的生活着的人们她们在风雪夜里关爱孩子、为了生活冒着风雪勤苦劳作象征他们认真对待生活的态度对生活的珍爱和责任同时揭示了每一个人都要认真生活把握自己的命运的主题【解析】文中写的“雪花”是真实的雪花结合内容来看更是刻画了在风雪中依然不忘辛勤劳作的母亲的形象根据“瑞雪兆丰年多亏那场雪啊”“但我总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的”可见每一朵雪花都给大地带来滋润、丰收而母亲也像雪一样给家人带来照顾和温暖如“母亲帮我盖好棉被”“她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视她要赶在雪花落下来之前将那块麦地的杂草除掉” 除了母亲作者还写了风雪中许许多多普通人“他们和我的母亲一样都太普通了他们在每一片雪花之下过着自己平凡的生活经历自己的人生” 表达对这些普通平凡人的敬意从结尾段落“每一朵雪花下面都有着人们不同的生活每一种生活都值得被歌颂每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人”中更可看出“认真”的雪花比喻认真生活的人们揭示主旨只有认真生活才能掌握自己的命运。
高一语文第二单元测试题 山东人民版
高一语文第二单元测试题山东人民版一. 本周教学内容：第二单元测试题（说明：考试时间50分钟；试卷总分70分）一. 选择题（每小题3分，共15分）1. 下列给加点注音正确的一项是A. 烟囱．（cōng）妊娠．．（rènshēn）繁衍．（yǎn）颐．（yí）养天年B. 广袤．（mào）亘．（gèng）古梦魇．（yǎn）甚嚣．（xiāo）尘上C. 吞噬．（shì）吓懵．（mēng）悲怆．（cāng）觥筹．．（gōngchóu）交错D. 裸裎．（chéng）颓圮．（pǐ）氤氲．．（yīnyūn）匪．（fēi）夷所思2. 下列没有错别字的一组是A. 清冽旋涡嘻戏寿终正寝B. 妊娠奖掖混沌失之交璧C. 蝙蝠澄澈眄视残垣断壁D. 合谐狰狞演绎云云众生3. 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是①____形容词，大量堆砌，是学生作文中常见的毛病之一。
②他的设想不错，就是____足够的勇气去付诸实施。
③21世纪，我们肩负着新的使命，踏上新的____。
A. 滥用缺乏里程B. 滥用缺少历程C. 乱用缺少里程D. 乱用缺乏历程4. 下列加点的成语使用不恰当的一项是A. 昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩．．．．的雷声惊醒了。
B. 《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制．．．．，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。
C. 最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意．．．．，真是令人失望。
D. 当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜．．．．地进入中国。
5. 下面四种说法，哪种没有语病，选出来。
A. 世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
B. 倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
C. 世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列各句中画线词语的使用全都正确的一项是（）①连续一个小时的体能训练后篮球队员们累得如吴牛喘月但为了能在高中篮球联赛上取得好成绩大家都毫无怨言②苏轼是一代文豪也是一代书法名家他常常以诗赠人其诗又借其书法得以传播诗与书相辅而行深受后世推崇③这只闯入村庄的大棕熊把村民储存食品的柜子翻了个遍大快朵颐毫无顾忌饱餐一顿后扬长而去真令人哭笑不得④虽然社会各界对具备认知计算能力的人工智能的发展及其可能存在的威胁莫衷一是但都认同2016年是“认知计算元年”这一说法⑤一些城市在明知自身不适合或者没有能力的情况下却偏要投入大量的人力物力去建设地铁最后得不偿失这无异于火中取栗⑥为了使国学教育有实效在浩如烟海的国学书籍中排沙简金是我们必须做好的事情教师和家长都应成为“把关者”A. ①②⑥B. ①③⑤C. ②④⑤D. ③④⑥【答案】D【解析】①望文生义吴牛喘月吴牛指产于江淮间的水牛吴地水牛见月疑是日因惧怕酷热而不断喘气比喻因疑心而害怕这里误以为“像牛一样喘气”②不合语境相辅而行互相协助进行或互相配合使用应改为“相辅相成”③正确大快朵颐朵颐鼓动腮颊即大吃大嚼痛痛快快地大吃一顿符合语境④正确莫衷一是不能决定哪个是对的形容意见分歧没有一致的看法符合语境⑤不合语境火中取栗偷取炉中烤熟的栗子比喻受人利用冒险出力却一无所得句中“一些城市”并没有受人利用⑥正确排沙简金排除去简选取拨开沙子来挑选金子比喻从大量的东西中选取精华符合语境故选D2.选出下列句中加点字意义和用法与例句相同的一项（）例句南取百越之地 \underset\cdot以为桂林、象郡A. 不爱珍器重宝肥饶之地 undersetcdot以致天下之士B. 王好战请undersetcdot以战喻【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力例句中的“以”是介词把A．目的连词来B．介词用C．介词因为D．介词把故选D.3.下列没有语病的一项是（）A. 新生代农民工除了关注工资待遇外对工作环境和社会保障条件也越发重视对那些环境恶劣、保障缺失的企业他们将说“不”B. 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容因为不仅诚信关系到国家的整体形象而且体现了公民的基本道德素质C. 领导班子是否廉明能否坚持以人为本的执政理念是推动一个地方社会经济健康发展的前提D. 在宣泰战斗中我军歼灭国民党军两个团生俘团长一名缴获了大批枪支弹药和武器【答案】A【解析】B项语序不当应将“诚信”放到“不仅”前面将“关系到国家的整体形象”与“体现了公民的基本道德素质”调换位置C项两面对一面去掉“是否”和“能否”D项不合逻辑“枪支弹药”和“武器”不能并列可删去“和武器”故选A二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）4.阅读下文完成各题我的一位国文老师梁实秋①我在十八九岁的时候遇见一位国文先生他给我的印象最深使我受益也最多我至今不能忘记他②先生姓徐名锦澄我们给他上的绰号是“徐老虎”因为他凶③他的相貌很古怪他的脑袋的轮廓是有棱有角的很容易成为漫画的对象头很尖秃秃的亮亮的脸形却是方方的扁扁的有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里他戴一副墨晶眼镜银丝小镜框这两块黑色便成了他脸上最显著的特征我常给他画漫画勾一个轮廓中间点上两块椭圆形的黑块便惟妙惟肖他的身材高大但是两肩总是耸得高高鼻尖有一些红像酒糟的鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕不时地吸溜着说一两句话就要用力地吸溜一声有板有眼有节奏也有时忘了吸溜走了板眼上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸他常穿的是一件灰布长袍好像是在给谁穿孝袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见余生也晚我看见那袍子的时候即已油渍斑斑他经常是仰着头迈着八字步两眼望青天嘴撇得瓢儿似的我很难得看见他笑如果笑起来是狞笑样子更凶④所以每天下午上国文之类的课程学生们便不踊跃课堂上常是稀稀拉拉的不大上座但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候学生却个个都到了因为一个学生不只答一声到真到了的学生一部分是从事午睡微发鼾声一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类一部分写“父母亲大人膝下”式的家书一部分干脆瞪着大眼发呆神游八表在⑤有一天上作文课徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字题目尚未写完一位性急的同学发问了“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来冷笑两声勃然大怒“题目还没有写完写完了当然还要讲没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来大家都为之愕然这时候我可按捺不住了我一向是个上午捣乱下午安分的学生我觉得现在受了无理的侮辱我便挺身分辩了几句这一下我可惹了祸老先生把他的怒火都泼在我的头上了他在讲台上来回地踱着吸溜一下鼻涕骂我一句足足骂了我一个钟头其中警句甚多我至今还记得这样的一句“×××!你是什么东西？我一眼把你望到底!”⑥这一句颇为同学们所传诵谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底！”当时我看形势不妙也就没有再多说让下课铃结束了先生的怒骂⑦但是从这一次起徐先生算是认识我了我这一个“一眼望到底”的学生居然成为一个受益最多的学生了如今想来当初的“凶”何尝不是一种负责徐先生自己选辑教材有古文有白话油印分发给大家这样新旧兼收的教材在当时还是很难得的开通的榜样我也因此逐渐领教了他的才学还有他的朗诵也非常有意思他打着江北的官腔 ________ 不论是古文或白话一字不苟的吟咏一番好像是演员在背台词他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了他念得有腔有调有板有眼有情感有气势有抑扬顿挫我们听了之后好像是已经理会到原文的意义的一半了好文章掷地作金石声那也许是过分夸张但必须可以琅琅上口那却是真的我对于国文的兴趣因此而提高了不少⑧徐先生之最独到的地方是改作文普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜” 他是不用的他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹一行一行的抹整页整页的勾洋洋千余言的文章经他勾抹之后所余无几了我初次经此打击很灰心很觉得气短我掏心挖肝的好容易诌出来的句子轻轻的被他几杠子就给抹了但是他那重的给我解释一会他说“你拿了去细细的体味你的原文是软爬爬的冗长懈啦光唧的我给你勾掉了一大半你再读读看原来的意思并没有失但是笔笔都立起来了虎虎有生气了”我仔细一揣摩果然 ________在这删削之间见出他的工夫如果我以后写文章还能不多说废话还能有一点点硬朗挺拔之气还知道一点“割爱”的道理就不能不归功于我这位老师的教诲⑨我离开先生已将近五十年了未曾与先生一通音讯不知他云游何处听说他已早归道山了同学们偶尔还谈起“徐老虎” 我于回忆他的音容之余不禁还怀着怅惘敬慕之意（1）第③段集中刻画了国文老师的形象分析作者这样描写的用意（2）赏析第⑦段画线部分“咬牙切齿”一词的表达效果（3）第⑧段画线句运用了比喻的修辞除了使表达形象生动之外还起到了怎样的效果？请结合上下文内容进行赏析（4）文章结尾段文字平淡却意蕴丰富请结合具体内容加以分析【答案】咬牙切齿的大声读一遍, 他的大墨杠子打得是地方把虚泡囊肿的地方全削去了剩下的全是筋骨【解析】（1）内容上文章第三段“他的相貌很古怪……头很尖秃秃的亮亮的脸形却是方方的扁扁的有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样……我很难得看见他笑如果笑起来是狞笑样子更凶”运用叠词、比喻生动形象地写出了老师相貌的古怪和“凶”手法上欲扬先抑“抑”体现在写先生相貌的古怪和“凶” “扬”体现在第七段徐先生自己选辑教材“我”领教了他的才学他的朗诵提升了“我”对于国文的兴趣第八段徐先生批改作文追求简洁、硬朗的文风“我”受其影响运用反衬手法用相貌的古怪和“凶” 来反衬先生的才华与品格之美使文章波澜起伏先生相貌的古怪和“凶” 内心才华与品格美美丑交织使老师的形象更加立体、丰满主题上作者写先生相貌生动而传神照应了前文“给我的印象最深” 由“我离开先生已将近五十年了未曾与先生一通音讯不知他云游何处听说他已早归道山了同学们偶尔还象之深即使与老师分别近50年仍然对老师充满怀念敬慕从读者的角度来看先生的丑与凶给读者造成强烈的心理冲击吸引读者的阅读兴趣（2）“咬牙切齿”是神态描写一般形容人极端仇视或痛恨但也有把某种情绪或感觉竭力抑制住的意思老师在读书时“咬牙切齿” 足见老师阅读时情感之充沛朗读得气势十足令人深受震撼和感染这个词看似贬义却能够形象地展现出老师读书时那种抑扬顿挫和丰富情感十分生动形象（3）这里采用借喻手法把文章冗长的部分比作“虚泡囊肿” 把文章精干有力的部分比作“筋骨” 形象地写出了老师在批改作文时“火眼金睛” 能够削除不好的留下最好的“我”“掏心挖肝”地写和老师“大墨杠子”到处打形成鲜明的对比以“我”写作文时的吃力、绞尽脑汁突出老师修改的决断与利落“虚泡囊肿”与前文“我掏心挖肝的好容易诌出来的句子轻轻的被他几杠子就给抹了”“你的原文是软爬爬的冗长懈啦光唧的”形成呼应而“筋骨”一词又与“笔笔都立起来了虎虎有生气了”相呼应足见老师批改作文水平之高侧面烘托出老师的才华与教学水平以及对学生认真负责的态度同时由于老师能作出这样的修改“如果我以后写文章还能不多说废话还能有一点点硬朗挺拔之气还知道一点‘割爱’的道理就不能不归功于我这位老师的教诲” 对作者产生了深远影响故而这里的评价表达出作者对老师的感激、敬慕之情（4）结尾段第一句先写自己“离开先生已将近五十年了” 作者五十年未见先生可笔下所写的先生依然栩栩如生其面貌神态、习惯动作依然历历在目足见作者对先生怀念之深时间之久“未曾与先生一通音讯……听说他已早归道山了” 则写出作者对未能再与先生一通音讯也未曾再见到先生一面感到十分的惆怅惘然以上两句话为最后“我于回忆他的音容之余不禁还怀着怅惘敬慕之意”张本点出自己为未与先生通音讯、再见一面而先生已逝的惆怅又流露出作者对先生当年对自己悉心教导以及其高尚人品的崇敬怀念之情5.仿照下面文段中划横线的句子再写两个句子对酒当歌酒被三滴泉水不停润泽朦胧中任时空穿越依然能看到智者对酒当歌时的潇洒酒让人于热烈、奔放与豪迈中________ ________________ ________【答案】回味着“酒入愁肠化作相思泪”时词人的多愁善感, 回味着“明月几时有？把酒问青天”时诗人的, 顾影自怜, 回味着“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复返”时壮士的悲怀壮行【解析】仿写内容是有关酒文化的在内容上要体现了酒的文化气息和文化特色在句式上可仿照“回味着‘酒入愁肠化作相思泪’时文人的多情善感”的示例进行三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列对文章思想内容的概括分析不正确的一项是（）6.（2）下列对文章艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）在作者眼中鲁迅先生具有怎样的形象特点？请结合文章内容简要分析6.（4）本文结尾写“我”在春光正好时恰好苏醒春天正在画中这样写用意何在？请结合全文谈谈你的看法A. 很多人已经习惯书本、画册中鲁迅先生那冷峻的面孔但作者却另辟蹊径从鲁迅文学院中的鲁迅塑像显露出的温柔目光写起让人耳目一新B. 在作者的眼中鲁迅先生的塑像与众不同它褪去了威严和神圣让作者感受到了鲁迅的温柔人性的D. 文章倒数第二段中作者的视线在历史典籍的时光中穿梭对鲁迅先生予以高度评价【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】①温柔他与许广平的爱情充满温情②讲求情趣说起时尚衣着等头头是道③具有孩子般可爱的顽劣天性看到有人随地小便④是非恩怨分明有棱角万勿接近“损着别人的牙眼主张宽容的人”等⑤博学多才有很多头衔、思想家【解析】【答案】①“我”结束回忆回到现实丰富了鲁迅在读者心中的形象②与开头相呼应“我”是在春天的芬芳中拉开了对温柔的鲁迅先生回忆的序幕首尾呼应【解析】7.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）结合原文简要说明作品开篇划线的三段文字在文中的作用7.（3）作者为什么反复称霍金是“一个孩子”？请结合原文谈谈你的理解A. 作者以聆听演讲前后的所思所感为线索用饱含激情的笔调介绍了霍金难以忍受的病痛折磨、前无古人的科学贡献以及超乎常人的天才力量形散而神聚B. 作品思路自然而流畅由西湖漫步自然联想到苏东坡的“天问” 从而引出古往今来诸多圣哲对宇宙终极问题的思考使作品的内涵向纵深发展C. 霍金的科学研究证明了释迦牟尼、老子等古老宗教思想家对宇宙理解的科学性揭示了宗教信仰的终极价值有力地反驳了前人斥之为迷信癔语的狂妄批判D. 从霍金身上可以看到人类即使被关在果壳中仍然可以凭借坚忍不拔的探索精神寻找到无限时空的密码见证自身存在的意义这便是作者“朝见”的原因【答案】C（“证明了……科学性”曲解原文作者只是发现霍金的巧妙比喻与之有异曲同工之妙“有力地反驳了……”无中生有）【解析】C（“证明了……科学性”曲解原文作者只是发现霍金的巧妙比喻与之有异曲同工之妙“有力地反驳了……”无中生有）【答案】①形象的比喻展示了霍金本次演讲巨大的魅力②揭示了霍金演讲内容在科学上的深远意义③表现了作者聆听演讲时的强烈震撼感以及对霍金无比崇敬的感情【解析】①形象的比喻展示了霍金本次演讲巨大的魅力②揭示了霍金演讲内容在科学上的深远意义③表现了作者聆听演讲时的强烈震撼感以及对霍金无比崇敬的感情【答案】①霍金有着孩子般的单纯性格表情天真无邪不在意外界的赞誉沉浸在自己的世界里②霍金有着孩子般纯粹的思想接近宇宙本质揭示了宇宙的来历和人类存在于宇宙中的原因和意义③霍金有着孩子般的探索精神带着如同宗教般的信仰追逐着人类几千年来不断地追寻的“天问”【解析】①霍金有着孩子般的单纯性格表情天真无邪不在意外界的赞誉沉浸在自己的世界里②霍金有着孩子般纯粹的思想接近宇宙本质揭示了宇宙的来历和人类存在于宇宙中的原因和意义③霍金有着孩子般的探索精神带着如同宗教般的信仰追逐着人类几千年来不断地追寻四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.下面一则文稿在表达上有五处不妥当请指出并修改为提高电话网的通讯能力我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造现依据《中华人民共和国电信条例》将有关事项宣布如下本工程将于2018年12月10日20时开始至11日8时截止在此期间会影响××区电话用户的正常通话敬请原谅交换机升级后用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置热线和呼出限制的设置方法也有变化如有疑问欢迎来电垂询本公司客服电话 025—87654321对工程施工给贵用户造成的不便我们深表不安请予理解和支持××通信有限公司××分公司2018年12月7日【答案】【解析】9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 保护丧失举足轻重恰到好处B. 保证流失举足轻重恰如其分C. 保护流失至关重要恰到好处D. 保证丧失至关重要恰如其分【答案】C【解析】（1）第一空保护爱护使免受可能遇到的伤害、破坏或有害的影响保证担保负责做到故应选用“保护”第二空流失泛指有用的东西流散失去丧失失去语境强调喝牛奶能补钙当饮食中的动物蛋白含量过高时骨骼中的钙会散失故应选用“流失”第三空举足轻重所处地位重要一举一动都关系到全局至关重要相当重要在要紧关头是不可缺少的“举足轻重”强调“地位” 与语境不合故应选“至关重要”第四空恰到好处（说话、办事等）正好达到适当的地步恰如其分办事或说话正合分寸语境强调的是摄入维生素A要适量不涉及分寸故选“恰到好处”故选C【答案】B【解析】（2）结合语境括号内句子的论述中心为“维生素D” 对比所给四个选项以“维生素D”领起句子与前文在语意上衔接更紧密故排除C、D两项根据后文“……难以合成足够的维生素D”可知括号内句子应先说获得维生素D很容易再叙述维生素D的合成条件这样在表述上与后文衔接更连贯排除A项故选B【解析】（3）原文画线句存在两处语病一是搭配不当“紫外线”与“不大”不搭配可将“不大”改为“不足” 二是不合逻辑“冬天太阳光中的紫外线不大”和“难以合成足够的维生素D”之间是因果关系“进而”这一连词使用不当分析四个选项 A项全部修改正确故选A。
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高一语文第二单元测试题一. 本周教学内容：第二单元测试题（说明：考试时间50分钟；试卷总分70分）一. 选择题（每小题3分，共15分）1. 下列给加点注音正确的一项是A. 烟囱．（cōng）妊娠．．（rènshēn）繁衍．（yǎn）颐．（yí）养天年B. 广袤．（mào）亘．（gèng）古梦魇．（yǎn）甚嚣．（xiāo）尘上C. 吞噬．（shì）吓懵．（mēng）悲怆．（cāng）觥筹．．（gōngchóu）交错D. 裸裎．（chéng）颓圮．（pǐ）氤氲．．（yīnyūn）匪．（fēi）夷所思2. 下列没有错别字的一组是A. 清冽旋涡嘻戏寿终正寝B. 妊娠奖掖混沌失之交璧C. 蝙蝠澄澈眄视残垣断壁D. 合谐狰狞演绎云云众生3. 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是①____形容词，大量堆砌，是学生作文中常见的毛病之一。
②他的设想不错，就是____足够的勇气去付诸实施。
③21世纪，我们肩负着新的使命，踏上新的____。
A. 滥用缺乏里程B. 滥用缺少历程C. 乱用缺少里程D. 乱用缺乏历程4. 下列加点的成语使用不恰当的一项是A. 昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩．．．．的雷声惊醒了。
B. 《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制．．．．，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。
C. 最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意．．．．，真是令人失望。
D. 当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜．．．．地进入中国。
5. 下面四种说法，哪种没有语病，选出来。
A. 世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
B. 倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
C. 世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
D. 倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。
二. 阅读（39分）（一）阅读下面文言文，完成6—10题（每小题 3分，共15分）。
梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。
梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。
梁之边亭人，劬①力数灌其瓜，瓜美。
楚人窳②而稀灌其瓜，瓜恶。
楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。
楚亭人心恶梁亭之贤己，因夜往窃搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。
梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。
就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。
若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。
”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。
楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。
楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，惄③然愧，以意自闵也，告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？此梁之阴让也。
”乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。
语曰：“转败而为功，因祸而为福。
”老子曰：“报怨以德。
”此之谓也。
夫人既不善，胡足效哉！《新序·杂事四》注：①劬：qú勤劳；②窳：yǔ懒惰；③惄：nì忧思。
6. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A. 因夜往窃搔．梁亭之瓜搔：通“骚”，扰乱B. 楚亭旦而行．瓜行：巡视C. 此梁之阴让．也让：谦让D. 楚王时则称说梁王以为信．信：守信用7. 下列各组句中加点的词，意义用法相同的一组是（）A. 楚令因以．梁瓜之美禹以．治，桀以乱B. 梁亭乃．每暮夜窃灌楚亭之瓜陋者乃．以斧斤考击而求之C. 因．具以闻楚王因．击沛公于坐D. 谢以重币，而请交于．梁王曹操比于．袁绍，则名微而众寡8. 下列各句括号中是补出的成分，意思正确的一项是（）A. （边县令）与楚邻界B. 尉以（楚亭之瓜）请宋就C. 楚亭旦而行瓜，（梁亭人）则又皆以灌矣D. 因具以（梁亭之为）闻楚王9. 下列句子编为四组，全都表现“报怨以德”的效果的一组是（）①每暮夜窃灌楚亭之瓜②楚王闻之，惄然愧，以意自闵也③人恶亦恶，何褊之甚也④乃谢以重币，而请交于梁王⑤楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣⑥楚王时则称说梁王以为信A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①⑤⑥D. ②③④10. 下面对原文的理解与分析不正确的一项是（）A. 由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。
梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。
B. 宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。
楚令了解真相之后，得意地把这件事报告给楚王。
C. 楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。
D. 文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验（二）阅读下文，回答后面的问题。
（24分）世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行[奥地利]斯·茨威格我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
（a）这快将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。
（b）顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。
无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。
（c）他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
（d）小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。
（e）于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。
（f）托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然中获到了一个新的、更美好的启示。
（g）他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
（h）后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望；他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。
谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。
这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。
然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。
人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。
残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
[注]：列夫·托尔斯泰（1828-1910）是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。
11. 第一自然段共有八句，每句都已给了标号。
下面是对该段思路的分析和图解，正确的一项是（3分）（）A. 全段先叙述参观过程（顺叙），再交代墓地的经过（转入插叙），共分两层：（a）（b）（c）（d）→（e）（f）（g）（h）B. 全段先总述，再介绍坟墓，然后从树的来历入手，引出托尔斯泰的愿望，共分三层：（a）→（b）（c）→（d）（e）（f）（g）（h）C. 全段先说明坟墓将永远对后代产生巨大影响（将来），再介绍坟墓的现状（现在），又追述选择墓地的经过（过去），共分三层：（a）→（b）（c）（d）→（e）（f）（g）（h）D. 全段以说明托尔斯泰埋骨树下的愿望为最终目标，由大到小，层层递进，共分五层：（a）→（b）→（c）→（d）（e）（f）（g）→（h）12. “就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是（3分）（）A. （他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。
B. （他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。
C. （他）就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。
D. （他的声名）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。
13. “风儿……和暖的阳光……冬天，白雪……”这段景物描写在全文中起什么样的作用？下面分析不当的一项是（3分）（）A. 在不容大声说话的地方，描写自然景物的动态，反衬出墓地的宁静。
B. 象征伟人将与大自然一样永世长存，更显示了他人格的崇高。
C. 由于没有奢华装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素。
D. 在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调。
14. 作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写起到什么作用？下面分析不当的一项是（3分）（）A. 可以显示出三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表明托尔斯泰才真正伟大。
B. 从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的逼人的朴素。
C. 三个人都闻名世界，只有伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。
D. 前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。
15. 作者说托尔斯泰墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，从文中找出两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子，把它们分别写在下面的横线上。
（4分）①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________16. 如果要简述托尔斯泰墓的环境和形状，下面的语句中哪四项是必不可少的？（4分）A. 完全按照托尔斯泰的愿望B. 这个小小的、隆起的长方形C. 就在自己庄园的某块地上D. 没有十字架、没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有E. 远离尘嚣、孤零零地躺在林荫里F. 埋骨于那些亲手栽种的树木之下G. 世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓H. 风儿低吟，甚至全无人声I. 围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的（）（）（）（）17. 作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征？（2分）答：__________________________________________________________18. 作者为什么说“特殊的日子”？（2分）答：__________________________________________________________三. 下面几句话，它们的合理顺序应当怎样?请把这几句话的序号填在横线上。