校园微电影剧本范文
校园微电影剧本
校园微电影剧本《花花》1．十字路口晨外[一只轮胎快速压过一滩积水。
“嚓”[一串泥水溅上四个手写的红漆大字——鸡蛋煎饼。
镜头拉开，这是一辆改装的三轮车，三轮车后面安装一个胶合板拼起来的箱子。
[小车扬长而去。
[花花的母亲（以下称花母）眉头紧锁，望了一眼小车远去的方向，拿起一块擦布，弯腰认真擦拭泥水。
[一只握着XX饮料的小手。
（插片广告：XX饮料）花花：妈，我捡了一个饮料瓶。
[花母回头望了一眼，继续擦拭泥水。
花花：（小声）妈。
花母：放在那儿就行了，快去上学吧，记的好好学习，嗯！花花：我想要五块钱。
[花母擦拭的手稍停了一下，继续擦拭泥水。
花花：妈，我想要五块钱。
顾甲（男）：给我来一个鸡蛋煎饼。
花母：（高兴地）好嘞！[花母从胶合板拼成的箱子里探出头来，看了一眼低头站着的花花，又塞进箱子里。
花母：妈这会儿没空，中午吧。
[花花点点头，转身离开。
2．十字路口日外[太阳光在镜头里折射出串串光晕。
[花母紧张的烙着鸡蛋饼，不时腾出一只手擦拭额头的汗珠。
[一个用透明胶布粘合成的小纸箱，零碎的纸币不断的掉入，最后掉进一个硬币。
[花母扭头看了一眼装着钱币的小纸盒，嘴角抽出一丝微笑。
3．十字路口午外[一只握着馒头的小手。
花花：妈，趁热你快吃吧。
花母：先放那儿，等我烙完这个饼子再吃，对了，给你爸吃药了吗？花花：吃了。
花母：乖，快去上学吧，记的好好学习。
[花花站着没有动。
顾客乙（女）：给我来一个煎饼。
花母：花儿，妈要忙了，你赶紧上学去吧，千万别迟到了，嗯。
花花：妈，我想要五块钱。
花母：哦，我想起来，妈这会儿没空，晚上吧。
[花花点点头，转身离开。
4．十字路口傍晚外[花母左顾右盼。
[熙熙攘攘的路人。
花母：（OS）看来丫头是把要钱的事忘了。
中学校园微电影剧本范文
一、中学生校园暴力微电影剧本可以从平时的暴力行动，但由于大家的反抗，最终得到美好结局的角度出发：简介：父亲去世、母亲残疾的王大倩转学来到这所学校，收到当地“小霸王”漠姐的暴力殴打。
老师的不作为更加让漠姐肆无忌惮，后来，在苏晓晓的报警帮助下，漠姐受到法律的制裁，王大倩与苏晓晓、张娜成了形影不离的好朋友，开心的度过每一天。
目的：反对校园暴，让爱散播人间演员：卞文瑶（漠姐）、刘佳音（王大倩）、米玉兰（张娜）、李晓飞（苏晓晓）、刘兆凤（旁白）刘兆凤：王大倩，新学期刚刚转到这所学校，在去年的一场车祸中，她的父亲不幸当场去世，母亲得以幸存却落下了终身残疾。
因而王大倩在同学们眼中显得格格不入。
【镜头一】漠姐冷漠的拽着王大倩的衣领，眼神儿中充满了嫌弃，随着“啪”的一声，一记响亮的耳光甩在了王大倩的脸上，王大倩不敢吱声，眼中含满了泪水，还带着一些坚毅【镜头二】王大倩背着书包，独自走在回家的路上，不时地用手擦着眼角的泪水王大倩内心读白：为什么？我有什么错，为什么老师让我忍一忍？就因为她的父亲吗？我原来也有爸爸啊！我也想要爸爸的保护【镜头三】漠姐：（漠姐紧紧地撕扯着王大倩的衣领，恶狠狠的）王大倩？哼！我看你是王欠打吧？！还敢告老师（漠姐一脸不屑）刘兆凤：漠姐，是令全校闻风丧胆的小霸王，她的家里有钱有权，据说她是黑白通吃，因而漠姐在社会上也有一群小混混为她撑腰。
漠姐：（漠姐猛地一把松开王大倩的衣领，无数的耳光落在王大倩的脸上）让你告老师！让你告老师！这就是下场！你也不问问，我怕过谁（冷笑）！还敢吗？还敢告老师吗？（漠姐每说一句话，就会有一个耳光落在王大倩的脸上、脖颈儿上）王大倩的眼镜早就被摔在了地上王大倩（王大倩的脸红肿的难看极了，却始终不敢说一句话，原本坚毅的眼神儿也被害怕代替，她根本不知道之后还会发生什么）漠姐：（漠姐扇耳光扇的有些累，又一把拽起王大倩的衣服，猛地将她砸在地上，用脚死踹她的腹部）就是看你不顺眼！一个乡下来的土包子，也敢跟我叫板，你有资格吗？刘兆凤：（下课铃声响起）这时候，同学们陆陆续续的下了课，路过这里这个地方，都围在这里看热闹漠姐：（很认真、很气愤的不断殴打着）王大倩：（衣服被撕破了不少，躺在地上默默地蜷缩着身子，双臂紧紧的护住自己的头部，泪水肆意的流淌）【镜头四】刘兆凤：张娜和苏晓晓抱着课本从这里路过张娜：晓晓你看，漠姐又打人了！也不知道这次是哪个倒霉鬼。
大学生校园微电影剧本《追寻理想》
大学生校园微电影剧本《追寻理想》
第一幕
情节一：大一新生入学
描述：主人公___是一位新大一学生，背负着追寻理想的梦想来到大学。
对话：
___（自白）：我一直梦想着成为一名优秀的编剧，来到大学是为了追寻我的理想。
室友___：加油，相信你能实现你的梦想！
情节二：课堂上的启示
描述：___上了一堂关于电影制作的课程，受到启示。
对话：
电影制作老师：电影不仅仅是娱乐，它也是一种表达情感和传递思想的艺术形式。
___（心中想到）：或许我可以通过制作微电影来传达我的理想。
第二幕
情节一：策划微电影
描述：___开始策划自己的微电影，他找来一些志同道合的同学一起合作。
对话：
___：大家有没有对理想有着强烈追求的故事？
同学A：我有一个关于努力奋斗的故事，我们可以把它拍成微电影。
同学B：我擅长摄影，可以帮忙拍摄。
情节二：拍摄过程中的困难
描述：在拍摄微电影的过程中，___和团队遇到了各种困难和挑战。
对话：
同学C：天气突然变坏，我们的拍摄计划受到了影响。
___：我们不能放弃，让我们一起克服困难。
第三幕
情节一：微电影展映
描述：___和团队成功完成微电影的制作，并举办展映会，吸引了很多人的关注。
对话：
观众1：这个微电影真的很鼓舞人心，希望你们能够继续坚持下去。
观众2：我也有一个关于环保的故事，可以和你们合作吗？
情节二：追寻理想的道路
描述：___意识到追寻理想的道路上并不容易，但他决心继续努力。
对话：
___（自白）：虽然困难重重，但我相信只要坚持下去，我的理想一定能够实现。
青春校园微电影剧本(共34页)
青春校园微电影剧本[模版仅供参考，切勿通篇使用]（一）一、房间日内孔阳独自坐在逼仄的房间内，头发凌乱，黑色的西服松松垮垮的套在身上，手中燃着着一支烟，虽然一口还没抽，已经燃了一半了，他目光呆滞的盯着前面，许久，许久，他才抬起头来：有些人，有些事，有些时间，说了再见，就是永别。
二、男生寝室傍晚内孔阳放下电话：阿弥陀佛，我竟然今天是我们高中同学聚会的日子。
顾凯一边照着镜子弄头发一边露出淫荡的笑脸：夫子你们高中同学有没有美女啊？孔阳边穿鞋，边骂道：我说凯子你积点德吧，咱们学校的美女难道已经全部被你祸祸光了？你说你也好歹给我们的糖稀班长留一个吧。
唐彬正拿着一本《天龙八部》看得入神，忽然听到有人叫他名字。
从书中抬起头：干啥？孔阳摇着头笑了笑：糖稀，无聊吧？唐彬点头：嗯。
孔阳继续：寂寞吧？唐彬疑惑地看着他：不寂寞！孔阳继续似笑非笑的说：糖稀，喜欢王姑娘吧？唐彬点点头。
孔阳：想不想有一个自己的王姑娘？唐彬：夫子，你有屁就放，别绕来绕去的。
孔阳靠近唐彬挪了一下：跟我一起去参加我的同学会吧。
我给你介绍个王姑娘。
唐彬没听完便直摇头：不去不去。
你的同学会我凑什么热闹？再说，我忙着呢。
孔阳哈哈哈大笑了几下：糖稀，你忙着呢？忙什么？你忙还在翻都看了几遍的《天龙八部》。
别逗了，一句话，换衣服，走！顾凯也凑过来：糖稀班长，依我看呐，你还是去吧。
不去我去了。
孔阳挥了一下拳头，顾凯躲开了。
孔阳开始继续劝说唐彬：你看吧，我们学校的众多美女已经被凯子给糟蹋完了。
你这牛粪好歹也找朵花插插啊？顾凯：夫子，你淫荡了啊~孔阳穿好鞋，站起来，把唐彬的书夺下，不由分说把死命反抗的唐彬拉走了。
顾凯摇摇头，拿起电话：哎，宝贝，我马上来，马上来啊。
等我哦。
三、KTV夜内孔阳和一脸不情愿的唐彬走进来。
"孔阳"一个女生跑过来，"他们都在等你了，快来快来。
"孔阳热情的打招呼：好久不见啊。
这位是我的朋友，唐彬。
（转向唐彬）这是谭敏芝。
大学生微电影剧本(1)
大学生微电影剧本引言大学生微电影作为一种短视频形式，已经在大学校园中逐渐流行起来。
它以短小精悍的形式，通过表达情感、探讨社会问题等方式，让大学生们在电影制作中发挥创意和想象力。
本文档将提供一个大学生微电影的剧本，希望能够帮助大学生们在微电影制作中明确故事情节和角色发展，以及展现他们的创意和才华。
剧本概述本剧本名为《寻找色彩》，该微电影主题为友情和成长。
剧情主要围绕着两个大学生之间的故事展开，以展现他们在大学生活中面对困境和挑战的成长历程。
剧本内容第一幕：相识1.场景：大学校园2.时间：新生报到日3.主要角色：–小明：一个内向而害羞的大一新生–小红：一个外向而热情的大一新生4.剧情：–小明刚刚进入大学校园，对陌生的环境感到害羞和不知所措。
–小红看到小明的样子，走过来主动搭话，并带领小明熟悉校园。
–他们在交谈中发现彼此有相同的兴趣爱好，逐渐成为了好朋友。
第二幕：困境1.场景：大学宿舍2.时间：期末考试前夕3.主要角色：–小明–小红4.剧情：–期末考试前夕，小明和小红发现他们的宿舍有一次灯泡坏了。
–小红提议让小明寻找红色的灯泡来代替坏掉的。
–小明开始四处搜寻红色灯泡，但是发现很难找到合适的。
第三幕：披荆斩棘1.场景：校园市场2.时间：考试前一天3.主要角色：–小明–小红–校园商店老板4.剧情：–小明和小红决定去校园市场找到合适的红色灯泡。
–在市场中，他们遇到了一个古董商店，老板告诉他们有一款稀有的红色灯泡。
–他们决定用尽一切办法获取这款红色灯泡，但是价格过高，他们被拒绝。
第四幕：友情的力量1.场景：校园图书馆2.时间：考试当天3.主要角色：–小明–小红–图书馆管理员4.剧情：–在图书馆，小明和小红偶然发现一本旧书提到一个红色灯泡的秘密。
–他们找到图书馆管理员，询问这个秘密是否真实。
–图书馆管理员告诉他们这个秘密确实存在，而且就在图书馆附近。
第五幕：找到色彩1.场景：图书馆附近的花园2.时间：考试后的一个晴朗的下午3.主要角色：–小明–小红4.剧情：–小明和小红在花园中找到了那个红色灯泡。
微电影剧本模板
【标题】：阳光下的约定【类型】：励志、成长、青春【时长】：15分钟【场景】：1. 校园操场2. 校园教室3. 家中客厅4. 公园长椅5. 街道【人物】：1. 小明：阳光开朗的男主角，热爱运动，梦想成为一名运动员。
2. 小红：女主角，温柔善良，学习成绩优异，梦想成为一名医生。
3. 老师A：关心学生，注重培养他们的兴趣和特长。
4. 父母：支持孩子的梦想，鼓励他们勇敢追求。
【剧本梗概】：小明和小红是校园里的好朋友，他们共同追求着自己的梦想。
然而，在成长的道路上，他们遇到了各种困难和挑战。
在一次偶然的机会下，他们决定相互鼓励，共同面对困难，最终实现了自己的梦想。
【剧本正文】：【场景一：校园操场】（画面：阳光明媚的操场，小明和小红在跑步）小明：（喘着气）小红，你觉得我们的梦想能实现吗？小红：（微笑）当然能，只要我们努力，就没有什么是不可能的。
【场景二：校园教室】（画面：老师A正在给同学们讲解知识）老师A：（鼓励）同学们，不要害怕困难，只要你们有梦想，就勇敢地去追求。
小明：（点头）老师，我一定要实现我的梦想！【场景三：家中客厅】（画面：小明和小红的父母在谈论他们的梦想）父母：（担忧）小明，你的梦想是成为一名运动员，但是这条路很艰难，你确定要走下去吗？小明：（坚定）是的，我要努力训练，争取在比赛中取得好成绩。
【场景四：公园长椅】（画面：小明和小红在公园的长椅上坐着）小明：（感慨）小红，我觉得我们的梦想很遥远，有时候我甚至怀疑自己能不能实现。
小红：（安慰）别担心，我们相互鼓励，一起努力，一定能实现梦想。
【场景五：街道】（画面：小明和小红在街道上跑步，身后是夕阳的余晖）小明：（兴奋）小红，我觉得我们越来越接近梦想了！小红：（笑）是啊，只要我们一直坚持下去，梦想一定会实现的。
【结尾】（画面：小明和小红在比赛中取得优异成绩，父母和老师为他们欢呼）小明：（激动）我们实现了梦想！小红：（喜悦）是的，我们一起努力，终于成功了！（画面：小明和小红手牵手，走向未来）【字幕】：梦想照亮未来【剧终】【说明】：1. 本剧本模板可根据实际需求进行调整和修改。
大学生微电影剧本
大学生微电影剧本导读：本文大学生微电影剧本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
大学生微电影剧本（一）第一场：同学、刘涛；教室内；白天【（淡入）同学们正在上早自习，各种读书苦背的特写。
教室两侧的墙壁上赫然贴着"只要学不死，就往死里学"、"没有高考，你拼的过富二代吗",而在黑板的上方贴着"不苦不累，高三无味，不拼不博，等于白活",紧张的气息充斥着整个教室，紧接着只听见水倒入杯子发出的声音（一切声音都停止，只能看见同学们大声背诵的样子），这样紧张压抑的氛围下，只见一个男生（刘涛，高三）慢慢的提起水壶往杯子倒水（背面拍摄），相当悠闲地喝了两口……】（淡出，近景）片头字幕出：题目第二场曾老师、刘涛；办公室内；白天【（淡入）刺眼的阳光透过窗子照到办公室的地下，气氛有点宁重，给本来就干燥的夏天再添一丝烦躁，老曾坐在办公桌前抽着烟，刘涛站着看着老曾，当老曾开抽第三根烟的时候终于说话了】老曾：（方言）都高三快高考了，你还抄作业，你应付谁呢，应付我呀？有意思吗？刘涛：老师，不交作业，迟交作业，我都干过，但我从来不抄作业，因为我不想做无用功。
老曾：（方言）少给我扯淡，不想上给我滚蛋。
刘涛：（特随意）想不想上是我的事，您老人家可管不了。
老曾：（方言）行，你硬气，来来，我给你说说看，（拿起一份成绩单）数学，数学不中，语文，语文不中，英语，英语不中，理综，理综不中，你会啥，丢人不跟人商量。
【刘涛同学无所谓的笑笑，啥都没说，转头就走出办公室，在办公室门关上的那一刻，老曾的声音又从门缝里飘出来】老曾：（方言）就你这种学生我见多了，你要是能考上大学，太阳打西边出来。
【走出办公室，刘涛抬头看了看太阳，六月份的太阳真刺眼，皱了皱眉头，继续往前走，忽然，自己喜欢的同班女孩抱着一堆作业往老曾办公室走来，张同学偷偷地看着，和自己擦身而过，风吹动了女孩的秀发，空气中全是她的味道】【张同学愣了一会，继续向教室走去】第三场：同学、刘涛、哥们豪子；教室内；白天【还没走到教室门口，就听看同学们一声高过一声的读书声，张走进教室，同学们各种读书苦背的特写，张皱了邹眉头，走到后面刚坐下，就听见豪子喊自己】豪子：绍程，哎，绍程刘涛：嗯，咋啦豪子：老曾没削你吧？刘涛：我可是豪哥你罩着的人，他没胆动我【两人相视一笑，张提起水壶往玻璃杯里倒水，看见精益剔透的玻璃杯被注满水（特写），自己轻松地笑了，忽然玻璃杯上倒映出她的影子，张抬头一看，坐在自己右侧面的她依旧是那么的漂亮，黑色的长发随意的披着，白色的T恤原来也可以穿的这么好看，张端着水杯呆呆的看着，完全没有注意到老曾的到来】【随着黑板擦敲击讲桌的声音，张回过神来，只听老曾话里有话的说】老曾：（方言）不想上早自习的学生给我申请一下，只要我一批，以后不用来了。
大学生微电影剧本
大学生微电影剧本第一场：校园生活真实刻画背景：某大学校园描述：大学校园的繁忙景象，学生们匆忙走过，图书馆的窗户透出灯光，远处是操场上运动的身影。
场景：图书馆内描述：主人公小明坐在图书馆的角落，专注地读着书，周围的嘈杂声仿佛与他无关。
他突然被一个拍手声吸引。
对话：丽丽（女友）：小明，你还在读书啊？快出来，我们聚餐的时间到了！小明：不行，我还有很多课要复习，时间很紧张。
丽丽：可是我们已经好久没见面了，你总是把学习放在第一位，真是没情趣。
第二场：小明与丽丽的矛盾冲突背景：餐厅描述：一家餐厅内，灯光柔暖，餐桌上摆满了美味的菜肴，周围聚集了一群热闹的大学生。
场景：餐桌旁描述：小明和丽丽坐在一起，其他的同学们分别坐在他们周围。
对话：丽丽：你不知道吗？大学生活不仅仅是学习，也要有社交和娱乐。
小明：我明白，但是我觉得我还需要更多的时间来提升自己的学术能力。
丽丽：你一直这么努力，可是你忽略了生活中的其他乐趣。
背景：学生社团活动现场描述：学生社团活动现场，人声鼎沸，各种活动在不同的区域同时进行。
场景：舞台上的表演描述：小明和丽丽坐在观众席上，观看着其他学生的精彩表演。
对话：丽丽：看，他们的表演多么精彩，他们不仅学习好，还有这样的才艺。
小明：是的，他们应该是像我一样平衡了学习和生活的人。
丽丽：你终于明白了吗？你也应该放松一下自己，享受大学生活。
第四场：小明找回丽丽背景：校园散步道描述：校园散步道上，树木繁茂，微风吹过，阳光洒在小路上，踏着石子的脚步声。
场景：小明和丽丽散步描述：小明和丽丽手牵手走在散步道上，彼此的表情都充满了笑容。
对话：小明：对不起，之前我太过专注于学习，忽略了你对我的付出。
丽丽：没关系，现在你明白了就好。
我一直都在你身边，支持你。
小明：谢谢你的理解和支持，我以后会更好地平衡学习和生活。
背景：毕业典礼现场描述：毕业典礼现场，学生们穿着学士服，家长们骄傲的目光，典礼结束后，学生们在校园合影留念。
场景：小明和丽丽合影描述：小明和丽丽站在一起，笑容灿烂，相爱的眼神中充满了骄傲和幸福。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园微电影剧本范文场景一：小雨宿舍阳台内景白天[画面显示小雨正小心翼翼地提着水壶在浇花，给予手部动作的特写镜头，然后由近及远将镜头拉至显示小雨的半身，画面右侧有一束明媚的阳光射进来并用文字显示：小雨是一名临床专业的学生，学医是她从小的梦想。
她来自美丽的山城重庆，喜欢大自然的一切] 切换镜头场景二：**民族广场外景白天[画面显示小雨和她的同学在广场上开心地追逐着，惊起一群白鸽。
]切换镜头[小雨不紧不慢地向广场鸽投喂玉米。
给予手部动作的特写镜头，然后由近及远显示小雨蹲着的全貌以及一群鸽子在面前抢食，最后小雨把头转向镜头，咔嚓，她的同学用相机捕捉到了这个霎时]切换镜头场景三：**医科大学杏湖边外景白天[画面显示小雨和同学在放学时漫步，镜头给人物侧面、全身并1/ 11要求杏湖做背景]切换镜头[小雨从书包中拿出面包，撕成一片片，扔给鱼吃]、切换镜头[由杏湖的对岸给镜头，最后小雨抬头面向镜头，咔嚓，又得到一张照片。
]切换镜头场景四：**医科大学动物实验中心走廊内景白天(昏暗)[镜头先定在走廊的远端，接开景，移动镜头至走廊边的一处指示牌上略作停留]溶镜头五：动物实验中心的一间养大白鼠的培育间，内景，白天[镜头正对一只鼠笼，再将镜头进行平移直到笼舍末，接开景，画面显示整个培育室]切换镜头[镜头给到一个笼舍，笼舍里的大白鼠安然自若的吃着它的早餐] 豆豆：(捋着胡须)今天吃的好饱，**的火腿肠味道就是不错(满足自得)乙鼠：()就知道吃啊，这可能是我们最后的晚餐了，(不屑状) ：真的，我今天听说我们不久就要被解剖了，要拿我们的身体做实验，检验那个吴教授新研制的抗癌药豆豆：怎么可能，我们都被忽略两个月了，除了饲养员，我都几2/ 11乎忘了人类的模样了[这时教师正率领小雨等同学参观动物实验中心]乙鼠：不好啦，有人来了。
豆豆：少见多怪，一定是饲养员又来发点心了丙鼠：你想多了，乙鼠：听脚步声貌似有一大波人类正在接近中丁鼠：近了~近了……一定是把我们拉去做实验的：完了，完了，这下我的小命要玩完啦：怎么办啊，唔~切换镜头[镜头给小雨等人，接近，教师的一番介绍，]：你这胆小鬼，腿抖得跟琴弦似得，大不了一死嘛。
哥，三个月之后又是一条好鼠。
(临危不惧)：我还没有初恋呢，我不想~豆豆：我们不会死的，瞧，那红衣女孩看起来特别善良。
反正我觉得她和以前我们看到的人不太一样：别花痴了，人类都是一样的，我们只是她们手下的一个试验品罢了：是啊，只是试验品，我们终究也不会逃脱被解剖的宿命：哎，下辈子我一定不做小白鼠了切换镜头[小雨仿佛听到了什么，她感到惊奇，又把头凑了过去]3/ 11小雨：(小声嘀咕)我竟然能听懂大白鼠说话切换镜头[豆豆也听懂了小雨说的话，抬起头，傻傻地看着小雨] 豆豆：我能听懂她的话诶，，?甲鼠：你的三叉神经短路啦，能听懂那女孩说话，这是天方夜谭啊乙鼠：我看你这几天是内分泌失调了，幻听了吧豆豆：信不信有你，小雨：它为什么喃喃自语啊豆豆：她竟然说我在喃喃自语，(呵呵)小雨：(疑惑的眼神紧盯着小白鼠)它居然还能听懂我说的话!(停顿一秒)怎么称呼啊，小鼠?豆豆：(愣了一下，本能地答复道)豆豆。
你……你叫……小雨：哦，你就叫我小雨吧(小声答复，担忧被其他同学听见) 豆豆：小雨姐姐，我一直待在这狭小的房间里，出不去。
外面的世界是什么样啊?小雨：外面的世界……美丽而充满生机……[远处传来声音]小雨快跟上，别磨蹭小雨：(大声)来啦，等等。
(小声)豆豆我先走了，有空来看你。
豆豆：嗯[小雨匆匆干了上去，拍拍小雪肩膀]小雨：那些小白鼠都心爱呀。
4/ 11小雪：(玩手机，偶尔象征性的看一眼)，哎呀，别烦我，又有一个男同学加我的ＱＱ了，哎呀，这有什么好看的，以后都得拜倒在我们的柳叶刀下。
小雨：(无辜吃惊状)，可是，这么心爱的小动物，我怎么忍心下得去手啊。
小雪：(做安慰状)，哎呀，小雨，别傻了，快长大吧，你是医生，你得为人类的疾病安康效力。
小雨:(默默沉思，不愿接受依依不舍的离开了，边走边回头，突出不舍)。
场景六：教室白天内景[镜头从教室后面给上课的全景，教师正在讲系统解剖学] 切换镜头[给小雨侧面近景，小雨坐在课桌上认真的听着教师的讲解，变听课边记笔记]切换镜头[特写小雨的双眼]溶[画面出现前几天大白鼠的快速掠影]切换镜头[小雨近景，思索状]：它还好吗?还在那里吗?(小雨不开口，但要念出来)[这时铃声响起，同学都飞快的跑出教室，只有小雨还呆呆地坐5/ 11在那里]场景七：实验教室内景(明亮)[下课铃声响起，镜头给教师和黑板]教师：同学们我们下周要开始上解剖实验课了，解剖小白鼠。
切换镜头[镜头对着下面的同学们，表情兴奋，异常开心]同学们：耶切换镜头[教师顿了顿继续说，表情仍然庄重]教师：请大家准备好，白大褂，口罩，手套啊，要记住!(语气加重，突出要点)切换镜头[异口同声地答复，认真]同学们：记住了切换镜头甲:太好了，终于上解剖课了，我终于可以拿手术刀了。
欧也!乙;(拿笔对甲比画)，小白鼠，看刀!甲：呃!(后仰，假装死掉)配合切换镜头丙：我说你们还有没有一点素养啊，小白鼠也是一条生命啊切换镜头甲乙：切!小白鼠先于人类而存在，而后先于人类而灭亡，6/ 11甲：服务人类，造福全民乙：(鼓掌)说的好!切换镜头小雨(之前大家的对话都看到了，深思，担忧，不安)喂，同学，我们真的要解剖小白鼠?就是学校104馆饲养园那里边饲养的小白鼠?三个人三个镜头同时在屏幕播出甲乙丙：(一致点头)场景八：**外景白天?晚上?下午放学后吧![镜头给低垂的柳条，背景是波光粼粼的**。
变动焦距让在湖边单独漫步的小雨清晰，小雨边走边望着**，看起来心事重重] 切换镜头[画面显示小雨一人坐在**长堤的湖边，两手托着腮帮，失落地望着远方。
然后拉近景，直到特写小雨的眼睛]溶[接豆豆的眼睛，接开镜，画面显示大白鼠可人的画面] 切换镜头小雨：(小声嘀咕)怎么办，怎么办?我该怎么办啊?!我的豆豆……不行，我要去救它。
(心神不宁)小雨：(责备道)小雨，(坚决地)你是一名医生，你要对人类救死扶伤，(无奈地)不要同情心泛滥了，(正义地)没有小白鼠的牺牲哪来人类医学的进步。
[再次穿插播放小白鼠可人的画面]7/ 11小雨：(语速较快)不行，不行，坚决不行，小动物是我童年最好的朋友，(忏悔道)我不忍心，不忍心。
小雨：小雨，要理智!，你是医生。
[小雨随手抄起一粒石子，愤愤地扔向湖中，平静的湖面溅起水花，(小雨呆呆地看着晶莹的水花，画面显示太阳落下向水面投去一片火红的霞光，小雨的背影也是剪影，)]场景九：**医科大学实验动物中心大楼外，外景，晚上[镜头给小雨特写，显示小雨左顾右盼和略略地不安] 切换镜头[画面显示在黑夜的掩护下小雨蹑手蹑脚的溜进实验动物中心，接开景，给背影]场景十：**医科大学实验动物中心内，内景，晚上[画面显示小雨在黑暗的走廊内迟缓摸索前行]切换镜头[]小雨：(轻声地呼唤)豆豆，你在吗。
(带着焦虑)豆豆：我在这里，我在这(听到小雨的声音，快速回应道)小雨：我得到可靠情报，你明天会在我们课上充当实验对象。
豆豆：真的吗，那我起步死定了，不过能死在你的刀下我也愿意。
小雨：不，不会的。
我不会让你死的。
豆豆：那……小雨：只要明天你在笼子里窜来窜去，尽量不让别人抓到，轮到8/ 11我抓的时候就给我抓。
实验开始后，你要咬我一口，我就可以成心松手放掉你了，之后的逃命全靠你自己了。
豆豆：这你就放心，我可是田径十项全能，他们根本逮不到我。
就是我要咬你，那一定很痛的，我下不了口。
小雨：你就别操这份闲心了，这叫骨肉计，舍不得孩子套不住狼啊。
还有，出去后，我们约定太阳落山时在**的亭子里见哦。
祝明天合作愉快。
豆豆：嗯嗯，我记住啦，合作愉快。
场景十一：实验教室，内景，白天[画面显示，推进来一笼大白鼠]没想到教师一下子就抓住了豆豆，小雨的心悬了起来教师拿着注射器对豆豆进行腹腔注射，随着药物的注入，豆豆的双腿很快就停止挣扎。
不过小雨知道豆豆还没死，是被麻醉了。
但是接下来的发生的一切……[教师从托盘中拿起]小雨晕了过去场景十二：地点未定，(美丽的一角)，外景，[画面显示，小雨在一棵树下正亲手将一抔抔土撒上，特写小雨的手部动作。
][特写小雨的面部表情](表情没有过多的悲伤，只有凝重感)9/ 11[镜头围绕小雨和树旋转几周，后期制作时可以逐步放快，给人以目眩感]溶这时小雨的同学发来一条短信，[特写手机屏幕]短信显示：小雨，记住你是医生!你该做什么，你懂!场景十三：实验室，内景，白天[画面显示，小雨，身穿白大褂，镜头给被侧面]切换镜头[特写小雨的面部，，面容淡定的解剖着教师的要求，目光坚决] 溶[特写小雨的手部动作，双手颤抖却娴熟]切换镜头[教师走下来，看到小雨的操作，脸上露出了浅笑]场景十四：104馆前的林荫道，外景，白天[画面显示，小雨在发短信]切换镜头[特写手机屏幕]短信显示：我是医生，我懂我该做什么。
溶[画面显示小雨背着书包，渐渐在路上走着，给背影]画面全黑出现白色的字10/ 11终(剧本我已阅，写得不错，我改了三段。
但是表现主习题似乎缺少力度。
建议再给些镜头的场景)。
11/ 11文章来源网络整理，仅供参考学习。