我的发现……作文100字
小发现作文100字左右(优秀10篇)
小发现作文100字左右(优秀10篇)小发现作文100字左右篇1在生活中，只要我们认真观察，用心思考，就会有所发现。
周末，我和两个小妹妹一起到外婆家。
外公十分喜欢我们三姊妹，就特地给我们做了一个秋千架。
开始，我们争着荡秋千，争执不下，我说：“你们比我小，就先荡吧，我最后。
”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心踩死了一只大青虫。
不久，大青虫旁边出现了两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。
后来，它们又在大青虫身体上闻了闻，好像是在给大青虫进行“尸检”，并看看有没有药物。
然后两只小蚂蚁爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。
事情商量完了，它们急忙爬回蚁穴。
该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。
一看那两只小蚂蚁又来了，而且后面还跟随一大队“人马”。
我心想：“蚂蚁的力量简直太小了，再来多少只也没用的。
”我讥讽这些小生命，它们想弄大青虫回家吃，简直就是痴心妄想啊!可我看到它们同心协力的工作起来，有的紧抱青虫头部拉，有的推，有的二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，很快靠近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。
朋友，听了我的诉说，难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗?难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗?啊!多么感人的一幕呀。
这使我想起一句俗语：“人心齐，泰山移。
”这就是我的发现。
小发现作文100字左右篇2星期天，我在家里做作业，有一个数学题目，把我难倒了。
我拿着圆珠笔，一会儿放在嘴里咬咬，一会儿用圆珠笔挠挠头，忽然，我看到桌上有几块小纸屑，就随意的用圆珠笔去碰纸屑，这时候发生了一件意想不到的事：小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀!接着我又拿出一张长方形的薄纸，把长方形的薄纸撕成小纸片，撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。
我把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，哇，纸屑再一次被吸到笔杆上，看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗?如果用一枝木制铅笔，会发生一样的情况吗?”说干就干，我拿出一枝木铅笔，经过摩擦后再靠近纸屑，咦，奇怪，怎么毫无反应，这是为什么呢?带着这个疑问，我急忙跑去问妈妈，妈妈笑咪咪地说：“这是一种自然的现象，叫摩擦起电。
关于我的发现作文100字
关于我的发现作文100字生活中，许许多多的事情在不断地被我们发现着，你有什么发现呢？本文是小编为大家收集整理的我的发现作文100字，欢迎参考借鉴。
篇一：我的发现今天，我把我用卫生纸包的小豆又看了一下。
首先，我把卫生纸取掉，然后把粘在小豆上的一点点卫生纸弄了下来。
我开始观察小豆了，我发现原本光秃秃的豆上面多出一个芽，我把这个事告诉了我妈妈，我妈妈听了很高兴，妈妈说：“再长长，芽再长长一点就可以炒菜吃了。
”我说：“妈妈这才两根怎么吃呢？”妈妈说让我多弄点就行了，我说好吧。
观察完豆以后，我又把豆用卫生纸包着，湿了点儿水。
篇二：我的发现正月十五的晚上，广场上空飘着许多像灯笼一样的东西，妈妈说那就是许愿灯。
于是我跑到近前，我发现许愿灯原来就是用细竹条撑起一个倒扣的纸袋子，袋子口中间有一团蘸了油的棉絮，点燃棉絮，袋子内就会充满热空气，袋子就会飞起来。
就会把我们的愿望带到天空。
您也许个愿吧！篇三：我的发现今天早晨，我在学校扫地的时候，发现垃圾袋旁边有一大群蚂蚁。
我看到蚂蚁正围着一个东西，黑压压的，大概有几百只吧！我心里想：蚂蚁可真团结呀！蚂蚁搬运食物可真不容易！回到家里，我把我的发现告诉了妈妈，妈妈说：蚂蚁是很团结，虽然小力量大，有一句话“千里之堤毁于蚁穴”就是说的小小的蚂蚁可以齐心协力把堤坝毁坏。
我似乎也明白了些道理。
篇四：我的发现晚上正在家吃饭时，突然听到敲门声，门外传来“万圣节快乐！”的声音，开门一看，发现有几个和我一样大的男生，他们戴着面具，披着披风，拿着南瓜灯和魔鬼叉，兴奋不已地说：“万圣节快乐！万圣节快乐！我们是来要糖果的。
”于是，妈妈和我打开糖盒，拿出糖果送给他们，并对他们说：“祝你们万圣节也快乐！”这时的我好想加入他们的队伍呀！篇五：我的发现今天，我在家没事，就玩起了水。
我从橱柜里拿了四五个杯子，又拿了一支筷子，“叮叮冬冬”敲着玩儿。
玩着玩着，我想：把杯子里接上不同高低的水，那会怎样呢？结果，我发现：不同高低的水，能敲出高低不一的音来。
我发现了一个秘密作文100字
我发现了一个秘密作文100字第一篇:《我发现了一个秘密作文》在我快乐的童年里，有许多发现，就如天上的星星那样多，数也数不清，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。
在我读二年级的时候，有一次“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。
同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。
忽然，我觉得手上痒痒的，好像有什么小东西在爬。
我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。
我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。
我把它放到了桌子上，让它在桌子上爬。
这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。
不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。
这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？回到家后，我又从地上找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁却摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。
我左思右想，也没想出个所以然来。
我带着疑问，询问了知识渊博的爸爸，爸爸没有搞告诉我，却就对我微笑着说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”，我怎么就没想到，我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。
发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。
不是吗？我还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
第二篇:《我发现了一个秘密》我发现了一个秘密六二班岳圣杰我发现了一个秘密作文100字物理学家牛顿发现了引力学、科学家爱迪生发现了电，而我在和妈妈买的途中发现了蚯蚓的秘密。
作文我发现了什么100字
篇一:《趣事作文100字》{作文我发现了什么100字}.
趣事作文100字{作文我发现了什么100字}.
今天早上，我发现我的发夹不见了，心里很着急，不知如何是好。
我心想：发夹掉了，妈妈会生气的。
要是被妈妈知道我把发夹弄丢了，我会完蛋的。
{作文我发现了什么100字}.
我坐上板凳上，自言自语地说：“今天早上我去过哪里呢？对了，卧室和客厅！”我立刻走到客厅，翻了起来，不一会儿，客厅就变得乱七八糟了。
我找完客厅，又开始从卧室里找。
找啊找，找啊找，翻遍了整个卧室，还是找不到。
突然，妈妈走到我面前，看到这个乱七八糟的家，很生气，不高兴地说：“你在干什么？”我又结结巴巴地说：“我……我把发夹弄丢了！”“啊！什么！哈哈哈……”妈妈笑得双手按在肚子上，在床上翻滚起来，“源源，发夹不就带在头上嘛！哈哈哈！笑死我了！”我一摸头，果然发夹好好地别在我的头上，“哎呀！我白找了！”
篇二:《观察日记作文100字》{作文我发现了什么100字}.{作文我发现了什么
100字}.
2008年11月30日星期日多云今天，我发现半个月前种的大葱长大了。
回想以前，我种的时候把大蒜掰成几块，轻轻地放到土里，撒上稻草、浇上水。
四天后，我发现有一跟蒜探出了头，我还发现这根芽很嫩，很小，真希望它快快长大！七天后，我发现又有几根蒜苗了！三天前发芽的长得格外显眼，哈！今天，蒜苗长得又高有大，希望它们早日长成大蒜！。
关于我的新发现作文100字(优选6篇)范本
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我发现了什么100字
我发现了什么100字第一篇:《趣事作文100字》趣事作文100字今天早上，我发现我的发夹不见了，心里很着急，不知如何是好。
我心想：发夹掉了，妈妈会生气的。
要是被妈妈知道我把发夹弄丢了，我会完蛋的。
我坐上板凳上，自言自语地说：“今天早上我去过哪里呢？对了，卧室和客厅！”我立刻走到客厅，翻了起来，不一会儿，客厅就变得乱七八糟了。
我找完客厅，又开始从卧室里找。
找啊找，找啊找，翻遍了整个卧室，还是找不到。
突然，妈妈走到我面前，看到这个乱七八糟的家，很生气，不高兴地说：“你在干什么？”我又结结巴巴地说：“我……我把发夹弄丢了！”“啊！什么！哈哈哈……”妈妈笑得双手按在肚子上，在床上翻滚起来，“源源，发夹不就带在头上嘛！哈哈哈！笑死我了！”我一摸头，果然发夹好好地别在我的头上，“哎呀！我白找了！”第二篇:《二年级写话100字春天里的发现》二年级写话100字春天里的发现春天到了，我在春天里有了许多的发现。
瞧！一只只小鸭子跳下水中，在痛痛快快地洗澡。
水里面还有大大脑袋，长长尾巴的小蝌蚪呢！桃花红了，有的是花骨儿，有的全开了，还散发出阵阵香味，小蜜蜂和小蝴蝶在桃花中间跳舞呢！九里香的枝头结满了红色和青翠的果实，柳树的头发被春风姐姐梳成了翠绿色，可好看了！小草从地下探出头来看望生病的奶奶，野花为小草织了一件漂亮的衣服，小草穿了一件绿衣裳。
桔子树上挂满了一个个小灯笼，在阳光的照射下，闪闪发光。
木兰花开花了，象一束束红红的火把，杜鹃花火红火红的像穿了一件长长的连衣裙呢！田野里，农民伯伯忙着松土播种。
春天的田野多么忙碌啊！我发现了什么100字春天真美啊！我爱春天！前两天，爷爷从花鸟市场买了三盆植物，其中一盆是草莓，一盆是君子兰，另一盆开着很多红艳艳的小花。
我最喜欢君子兰，红红的花苞就像盛开的烟花，弯弯的绿叶就像碧绿的瀑布。
草莓也很有趣，在它的根上炫耀着它红彤彤的衣服，就像用水彩笔涂在乒乓球上。
我忍不住吃了一颗，味道好极了。
我发现了什么作文400字8篇
我发现了什么作文400字8篇篇一：我的发现作文400字我的发现作文400字篇一：我的发现作文400字在我小的时候，有许多的新发现，其中有这么一件事让我记忆犹心。
有一天，下课了。
同学们先争恐后的跑出教室，我坐在座位上看漫画书。
突然，我手上觉得好痒好似有一个小东西爬到我的手上。
我一看，原来是只小蚂蚁，不知为什么，我的好奇心被这只普通小蚂蚁勾引起来了。
我仔仔细细地观察着这只小蚂蚁：身体分了三节，胸部有了对足，头上还有一个小角触角。
我让它爬到了桌子上。
可是，它就不听我的话，马上爬到我的抽屉里面，那时我就生气极了就猛推桌子一下小蚂蚁就从抽屉里掉了出来。
不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事的降落在地上。
这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉眼睛，当确定自己没看错时，我更加不了解，为什么从那么高掉下来不会死呢？回家以后，我就问爸爸，爸爸说：原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，回随着空气的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。
发现能让我懂的许多不懂的事。
篇二：我的发现作文400字烧饭被烫手了，大人们总是会不自主地摸一下耳朵，你知道为什么吗？还是我来告诉你吧！今天，妈妈做饭时不小心被热锅烫了一下，然后她马上用烫到的那只手摸了摸耳朵。
我问妈妈为什么要摸耳朵？妈妈说是外婆跟她讲的，她也不知道为什么。
无奈地我只好查了资料。
可是我把“十万个为什么〞从头看到尾，怎么也找不到！我正准备上网查，妈妈就叫我出来吃饭了。
由于饭刚出锅，我的手也被烫了一下，我无意间摸了一下耳朵，感觉凉凉的舒服极了。
经过我的一番实践，我的探究力又起了劲，于是我立马查了电脑。
原来当手碰到热的东西时，总想触摸冰冷的东西。
可是在人的身上，无论哪个部位都比拟烫，除了耳朵。
因为耳朵在人的耳体边缘，所以摸上去有凉丝丝的感觉。
可不要小瞧大人们在平时生活中的一些习惯。
这些习惯都是在生活中积累的经验，蕴含着一定的科学道理。
我终于明白了！篇三：我的发现作文400字我走在放学回家的路上，突然，一棵大树出现在我面前，我来不及刹车，不得不和大树来了个亲密接触。
三年级我的发现100字作文
三年级我的发现100字作文
【篇一】
今天我发现我的每个手指肚上都有一圈一圈的细纹，我把这个发现告诉了妈妈。
妈妈拿了一盒印泥，把我的手印印在了白纸上，也把她自己的手印印在了白纸上。
我仔细的观察这些红红的手印，发现指纹都不一样，有的是半圆的，有的是扁圆的，有的还很圆，有的还像簸箕......。
妈妈告诉我，每个人的每个手指的指纹都不一样，以前，人们不会写字，印个指纹就表示签名了，警察叔叔还能根据指纹抓罪犯呢！小小的指纹里还有这么大的学问啊。
【篇二】
春天到了，花草100字树木都长出翠绿的嫩芽。
农民伯伯在地里耕种。
水田里有一只只可爱的小蝌蚪。
有一天我捉着小蝌蚪玩，妈妈看见了说：“它长大会变成青蛙，可以帮我们吃害虫，所以不要捉小蝌蚪玩。
”
为了证明妈妈说的是真还是假的，我捉了一只可爱的小蝌蚪回家去养。
过了几天它长出前腿，又过了几天它长出后腿，结果尾巴没了。
最后就变成了青蛙。
妈妈说的话原来是真的！
【篇三】
今天我要观察一颗神奇的种子——胖大海。
胖大海是椭圆形的，上面有一个小尖儿，好像杏核一般。
它是棕色的，摸起来皱皱的，又好像七十岁老人的脸。
大家都说胖大海放入水中最有趣，我就试了试，果然如此。
过去十多分钟时，胖大海越来越大，已经是它没放入水中时的十多倍了。
在胖大海的周围满是小气泡，样子特别有趣。
听老师说，胖大海就是利用这些小气泡吸水变大的，真是太奇妙了！水中的胖大海好像一朵绽放的花儿一样，又好像那些有趣的水母，真是乐趣无限呀！
这就是我的发现，你的发现又是什么呢？。
我的发现100字三年级作文
我的发现100字三年级作文（一）星期天，我和妈妈去商场买了一本《赛尔号大图鉴》。
回到家我迫不及待的打开书，却发现书上的字体非常的小，为了保护眼睛，我就用放大镜把字放大看。
然而在用放大镜看书的过程中，我发现了一个问题。
我发现用放大镜看字体要有一个合适的距离。
如果离得太近，字体几乎没有被放大，放大镜没有起到放大的作用。
如果离得太远，字体就模糊不清，几乎看不到字体。
经过反复的对比，我发现把放大镜放在距离字体2——3厘米处放大效果最佳，这样字体不仅被放大了，而且眼睛看上去会感到很很清晰、很舒服。
我还发现，被放大字体的大小，会随着放大镜与字体之间距离的远近而发生变化，距离越近，字体大小的变化不明显，随着放大镜慢慢拉远，字体也慢慢变大。
哦！说着太绕嘴了，我都快被绕迷糊了！在我们的日常生活中，我们要善于观察发现，希望我的发现会愈来愈多。
我的发现100字三年级作文（二）深秋的早晨，感觉天气越来越冷，今天早上，因为妈妈要加班，所以我跟着她起的很早，不到7点钟就出家门了。
停车棚里，我看见大哥哥大姐姐正推着一辆辆自行车出来，原来他们也起得那么早啊，也许天天他们都起得那么早，只是我以前起来的晚都不知道而已。
一路上，行人和车辆都很稀少，妈妈骑车的速度很快。
我在公交车站牌下又看见一群大哥哥和大姐姐在那里等车去上学，他们起得更早吧，要坐公交车到学校。
如果不是今天起来的早，我一样也看不到大哥哥大姐姐们等车的身影。
起早的话，上学路上没有那么车和那么多人，平常起来的晚，车和人都非常的多，还有很多人闯红灯，车辆总是按喇叭，吵得不得了，大家都在急着赶时间。
早起的好处还真不少，看来以后我要早起不睡懒觉啦！我的发现100字三年级作文（三）在以前的事里，有一件事我发现蚂蚁的牙是黑的。
那时一个星期六的早晨我的朋友说“蚂蚁的饿呀是白的”我心里不相信。
我就自己一个人到公园发现，我回家准备了一下，就去公园。
一会儿到了公园，我左找右找，把公园各处找个遍，都没有发现蚂蚁，我想蚂蚁不是吃东西吗？我赶紧把食物准备好，我把盐和糖放在两个盆里，一小会蚂蚁就来了一大群，跑了过来，有许多蚂蚁都是吃糖，我细看发现蚂蚁的牙是黑的。
优秀作文100字范文5篇我的发现
优秀作文100字范文5篇:我的发现一年级优秀作文100字篇一_小河中的发现春天的上午，我到小河边玩耍，河边的树木郁郁葱葱，挡住了我的视线。
我拨开树丛，就惊奇地发现，河边长满了青苔，工人叔叔用两根长管子把两边的青苔分开，中间是一条清澈的河流。
河里面，一条条小蝌蚪正开心地游来游去，圆溜溜的黑脑袋，黑漆漆的短尾巴，可爱极了！他们一会儿浮出水面，呼吸新鲜空气，一会儿又钻进水底追逐嬉戏，好像是在欢迎春天的到来。
一年级优秀作文100字篇二_发现秋天秋天真的来了吗？我决定自己去找找。
我来到窗前，发现外面吹进来的风凉飕飕的，非常的舒服。
抬头看看天空，瓦蓝瓦蓝的，十分的清爽。
树上零零碎碎地飘下来几片黄叶子，似乎在偷偷地告诉你秋天来了。
我发现出门的时候，妈妈让我穿上了长衣长裤。
爸爸变文明了，不打赤膊了。
蚊子好象变善良了，不再经常骚扰我了。
我还发现昨天我吃到月饼了，不知不觉原来已经到了中秋了。
一年级优秀作文100字篇三_有趣的发现我家的鱼缸里有六条小金鱼，我三天喂一次食，一星期换一次水。
有一天，我去给鱼喂食时，发现了一只在水里不动的小鱼，我以为它死了，一只在水上漂着的小鱼，我以为它在睡觉。
我用竹针碰了碰漂在水上的鱼，它一动不动，我很好奇，便问爸爸，爸爸说：“你正好想反了，漂在水上的是死了，在水下的才是睡觉的呢。
”噢，我这才明白了。
一次意外的发现会给你意想不到的惊喜！一年级优秀作文100字篇四_新的发现我每天都会有新的发现，从桃花开了，叶子长出了新芽，我发现了季节的变换；从归雁的行列中，我发现了集体的力量；从冰雪的消融中，我发现了春天的脚步；从穿石的滴水中，我发现了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们发现了勤劳的甜美。
一年级优秀作文100字篇五_我的发现上个月，奶奶给我买了几只小蝌蚪，它们刚来的时候长着大大的脑袋，还有一条长长的尾巴，整天在水里游来游去的，很可爱。
我每天放学都会去看它们，渐渐的我发现小蝌蚪长出了后腿、然后又长出了前腿，而且它们的身体也由黑色变成了灰色的了，今天我发现一只小蝌蚪的尾巴不见了，变成了一只小青蛙，我以前听过小蝌蚪找妈妈的故事，原来小蝌蚪真的是小青蛙的孩子呀！这世界都奇妙！。
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我的发现……作文100字篇一：我的建议作文100字篇一：我的建议作文我的建议南郑县华燕学校四（1）班高翊洋花园的北面有许多迎春花。
站在门口望去，一片黄灿灿的，就像一大把金子似的。
走近看一看，花儿们都绽开了灿烂的笑容，还有小蜜蜂在花丛中“嗡嗡嗡”，仿佛在对你说：“快来快来，我们都等了好久了！”花园的南边有大片的桃花。
站在五米开外的地方望去，一片粉红，美丽极了！走进看，粉红的花瓣，黄黄的花芯，多么像孩子的笑脸。
在桃花的背后是几簇粉白的樱花，如果你粗心的话，可能就发现不了它了，它就像是电视里的卧底不让你轻易发现它呢！花园的东北面还有一个小池塘。
小池塘可漂亮了，是一个圆形的;里面有许多小金鱼，主要就是红色的;旁边还有一圈“满天星”把它围起来呢！池塘旁还有几棵枝繁叶茂的柳树。
它的枝条就像少女的秀发一样，春风一吹来，它就随风飘舞。
时间不早了！我就不多说了，至于剩下的，你自己来看吧！指导老师：余玲篇二：我的作文评语初中作文评语集锦1、记叙类词雅文练，写景生动。
布局新颖，用词简达。
娓娓细说，清婉可喜。
写景状物，入木三分。
层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。
淡远情逸，隽永含蓄。
平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。
言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。
内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。
叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。
据实叙述，畅所欲言。
辞意从容，雅见情韵。
叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
布局顺当，描写逼真。
语多赘馀，文欠生动。
内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。
叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。
刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。
词义从容，雅见情韵。
清新流畅，自然有致。
取材丰富，文字生动。
颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。
2、抒情类炫丽清新，颇有韵味。
流利贴切，描写佳妙。
叙事抒情，均颇贴切。
淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。
愤慨之情，流於翰墨。
文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。
尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。
轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。
文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。
真情流露，感人肺腑。
文畅情达，雄深雅见。
词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
文句生涩，未能达意。
草率成偏，殊少意义。
快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。
文辞生硬，未能达意。
含意空虚，句亦欠顺。
3、论说类用词妥切，议论精当。
激昂慷慨，扣人心弦。
见解脱俗，理顺意明。
细心求证，丝毫不苟。
笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。
繁简适当，层次分明。
句句有力，字字精辟。
入情入里，甚见精纯。
笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。
面面俱到，论断正确。
诠释明确，措辞顺当。
说理调畅，议论允当。
文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。
脉络分明，有条不紊。
徒多费词，毫无精义。
文从字顺，言简意赅。
内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。
析论不明，语多欠详。
结构松散，文句欠佳。
语多重复，文欠调畅。
选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。
析论不明，语多欠详。
识见不高，文句生涩4 内容：1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
内容：1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
内容： 2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3.详略安排不当，主次不够分明。
4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
5主题：主题1：1.重点突出，中心明确，立意鲜明。
2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
主题2：1. 中心不够明确，立意不够清晰。
2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6情节情节1：1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思情节2：1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4. 过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7修辞：1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
8选材选材1：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
选材2：1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
4. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9情感情感1：1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
情感2：1. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
4.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
10事理事理1：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
事理2： 1. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
2. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
11语句语句1：1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
语句2：1. 语言基本通顺，偶有不畅。
2. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
3. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
4. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
1３作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生?的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9激起读者读下去的欲望11描写了??2得当，内容具体。
3生动。
篇三：作文1我的建议议始复苏,正是梅花开得旺盛的时候,我建议大家去梅花山走一走，看一去了一趟梅花山，那里梅花已经开了不少，而且开得十分美丽，一个自己。
在梅花山，开得不仅仅是梅花，迎春花、紫罗兰、野花??都开艳，美丽极了。
在那里，小动物们也出来了，天上盘旋着一只只小鸟，的歌曲。
再看看这些勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们不停地围着这些花顽皮的小精灵。
花儿们开得这么迷人，小草们也不例外，它们脱去了金碧绿的春装，真是越来越有精神了。
树木渐渐发芽了，光秃秃的树干上芽。
站在梅花山脚下，向山上望去，满山一片粉红，像云霞一样。
再看麻麻的人群，他们就像蚂蚁一样不停地蠕动着，他们不时碰碰这花，闻不会伤害那些美丽的“小天使”，因为花是我们人类的好朋友。
在这些、文章选材新颖，４作文过程：、以饱满的激情，、重点突出，详略、比喻贴切，用词我建春天到了，大地开看。
去年这个时侯我就个探出脑袋，炫耀了，一个个争芳吐它们不时唱着优美儿飞舞，像一只只黄的毛衣，换上了抽出了鹅黄色的新看山上山下那密密闻那花，但他们从人群中，大家个个篇二：调查报告作文100字(共7篇)篇一：学生作文社区环境的调查汇报环境调查汇报－社区环境问题的调查报告遵义市育新小学三年级3班学生∶陈艳秋指导老师∶鄢老师在经济迅速发展的今天，人们的生活水平不断提高，但是，由于人们没有较强的环境意识，环境问题日益突出。