五年级下语文一课一练 第4课《梅花魂》(含答案)人教部编版
4 梅花魂
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
埋葬．（zàng zāng）腮．边（sāi sī）玷．污（zhàn diàn）秉．性（bǐng chéng）撩．乱（liáo liǎo）眷．恋（juàn quàn）二、“想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
”文中破折号的作用是（）A
A．解释说明。
B．话题突然转变。
C．声音的延长。
三、括号里填上恰当的关联词语。
无论……总要……不管……都……
不只……而且……虽然……但是……
1._____热带是无所谓隆冬的，_____腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
2.一个中国人，_____在怎样的境遇里，_____有梅花的秉性才好!
3.他们_____历经多少磨难，从来_____是顶天立地。
4.这手绢上绣的_____是花，_____是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
四、按要求改写句子。
1. 外祖父递给我一块手绢。
（改成“把”字句）
____________________________________________________________________
2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）
____________________________________________________________________
3. 细亚麻布手绢上的梅花是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
(缩句）____________________________________________________________________
五、根据课文内容填空。
1．我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，_________________”“春草明年绿，_________________”“_________________，无边丝雨细知愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
2．梅花魂，即_________________的精神。
梅花的精神就是那种“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，_________________”的精神。
3．本文写的是一位老华侨十分珍爱_________________，在回国之际把
_________________和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。
整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的_________________，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
六、课内阅读
梅花魂（节选）
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
1.“秉性”的意思是___________，这里“梅花的秉性”是指________。
2.这段话主要写了外祖父对_________的赞誉。
3.判断下面的说法是否正确，正确的在括号中画“√”。
（1）这段话表达了老人对孩子的希望和教诲。
（）
（2）这段话说明漂泊海外的中国人气节都没有改变。
（）
（3）这段话说明老人对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。
（）
4.具有梅花秉性的人是怎样的人？
____________________________________________________________________
5.请你写一句有关梅花的诗句。
____________________________________________________________________
七、课外阅读
枣核（节选）
——萧乾
动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。
……
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。
地方不大，布置得却精致匀称。
我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。
她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。
如今在一条核潜艇上当总机械长了。
姑娘在哈佛教书。
家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。
可是我心上总像是缺点什么。
也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。
我现在可充分体会出游子的心境了。
我想厂甸，想隆福寺。
这里一过圣诞，我就想旧历年。
近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。
所以才托你带几颗种子，试种一下。
”
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到
几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。
那是我们家的‘北海’。
”
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。
真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。
朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。
睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
1.选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。
（ ）
A ．同窗 托幅 贵重 揣起
B ．用途 尚若 枫叶 解释
C ．掀启 痴情 缩影 挑选
D ．慰藉 张弛 凉亭 依恋
2.文中划线句子“可是我心上总像是缺点什么”，根据上下文，你认为作者缺的是什么？
____________________________________________________________________
3.请你说一说文中这个句子加点词语有什么作用？
那是我开车到几十里．．．以外，一块块．．．
亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。
____________________________________________________________________
4.找出能表现全文中心的句子。
____________________________________________________________________
参考答案
一、zàng√sāi√diàn√bǐng√liáo√juàn√
二、A
三、1.虽然……但是……2.无论……总要……3.不管……都……4.不只……而且……
四、1.外祖父把一块手绢递给我。
2.这清白的梅花，是玷污不得的。
3. 梅花是心。
五、1.每逢佳节倍思亲王孙归不归自在飞花轻似梦 2.梅花不肯低头折节 3.墨梅图墨梅图中国人
六、1. 本性梅花的精神 2.梅花和中华民族有气节的人物3.（1）√（3）√4.他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
七、1.D 2.对祖国的爱，对家的怀念 3.特别的加重的体会爱国之情 4.觉不觉得这花园有点家乡味道？。
五年级下册语文一课一练4.梅 花 魂 人教部编版(含答案)
4.梅花魂一、给带点的字选择正确的读音。
安葬．(zàng zǎng)玷．污(diān diàn)凉飕．飕(sǒu sōu)华侨．(jiào qiáo)秉．性(bǐn bǐng)撩．乱(liāo liáo)二、填空。
1.“撩”的部首是( ),再查( )画,它的读音是( )。
2.“眷”字在字典里的解释是:①亲属。
②关心;怀念。
把加点字正确的解释填在下面的括号里。
(1)眷．恋( ) (2)亲眷．( )(3)眷．顾( ) (4)家眷．( )三、根据课文内容填空。
旁的花,大抵是才开花,她却不一样,愈是,愈是,花开得愈,愈。
她是最有、最有、最有的!四、课内阅读。
故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。
我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”1.第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗?2.为什么外祖父读诗的时候会落泪呢?3.为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢?4.梅花魂一、zàng diàn sōu qiáo bǐng liáo二、1.扌 12 liáo 2.(1)②(2)①(3)②(4)①三、春暖寒冷风欺雪压精神秀气品格灵魂骨气四、1.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》; “春草明年绿,王孙归不归”出自王维的《山中送别》; “自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”出自秦观的《浣溪沙》。
部编版五年级语文下册课课练 4 梅花魂 同步练习(含答案)
4 梅花魂同步练习（含答案）一、单选题1.选择句意。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!（）A. 赞美梅花不怕寒冷，生命力强，象征着中华民族。
B. 梅花争在别的花之前开放，象征着中华民族。
2.对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”这句话的理解，正确的是（）（只填序号）A. 外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。
B. 外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
C. 这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
二、填空题3.我能读拼音，写词语。
yōu jìng zàng sòng liǎng sāi shèn zhì________ ________ ________ ________4.给加下划线的字选择正确读音。
珍藏_____（cáng zàng）眷恋_____（juàn téng）蒙胧__（mēng méng měng）衰老________（shuāi cuī）境遇________（jìng jìn）慈祥________（cíchí）5.读句子，看拼音，写汉字。
①我的爷爷是位华qiáo________。
②长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng________地点一直争论不休。
③风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ________淡淡的yōu________香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。
④童话剧《马兰花》已经热演了53年，仍然经久不shuāi________。
6.辨字组词。
侨________ 缕________ 绢________ 甚________骄________ 楼________ 涓________ 其________梳________ 衰________ 稠________ 眷________流________ 哀________ 绸________ 着________7.选词填空。
部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》课后练习题(附答案)
部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》课后练习题（附答案）第一课时一、辨字组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）二、选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
三、给加粗字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
1.老师拉长声音说话。
（）2.妈妈正和保姆拉家常。
（）3.现在，他有困难，我们应该拉一把。
（）4.小东正和看门的大爷拉交情。
（）5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（）【答案】一、辨字组词。
侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）二、（1）竟（2）竞（3）境（4）竟（5）境三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（G ） 4.（ F ） 5.（ A ）第二课时一、给加粗的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
1.能书善画①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
2.颇负盛名①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
3.独在异乡为异客①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
4.愈是寒冷①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。
二、改正下面词语中的错别字。
正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )三、照样子，把下面的句子换个说法。
例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。
4 梅花魂课课练(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：4 梅花魂课课练（含答案）4 梅花魂课时练第一课时一、辨字组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）二、选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
三、给加粗字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
1.老师拉长声音说话。
（）2.妈妈正和保姆拉家常。
（）3.现在，他有困难，我们应该拉一把。
（）4.小东正和看门的大爷拉交情。
（）5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（）【答案】一、辨字组词。
侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）二、（1）竟（2）竞（3）境（4）竟（5）境三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（ G ） 4.（ F ） 5.（ A ）第二课时一、给加粗的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
1.能书善画①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
2.颇负盛名①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
3.独在异乡为异客①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
4.愈是寒冷①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。
二、改正下面词语中的错别字。
正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )三、照样子，把下面的句子换个说法。
例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。
部编人教版五年级语文下册《4.梅花魂》一课一练(有答案)
人教部编版五年级语文下册一课一练4.梅花魂一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.玷．污（diàn）葬．身（zhàng）B. 撩．乱（liāo）眷．恋（juàn）B.华侨．（qiáo）欺凌．（líng） D. 腮．红（sāi）凉飕．飕（shōu）二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A. 真藏秉性能书善画B. 漂泊偶尔颇负盛名C. 唯独玷污唐诗宋词D. 郑重训斥缕缕悠香三、比一比，再组词。
侨（）腮（）撩（）眷（）衰（）骄（）鳃（）燎（）拳（）哀（）四、选词填空。
偶尔偶然1.他（）在街上遇见了多年未见的老友。
2.外祖父家中有不少古玩，我（）摆弄，老人也不甚在意。
五、给加点的字选择合适的解释，填序号。
1. 能书善．画。
（）①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
2.颇负．盛名。
（）①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
3.独在异．乡为异客。
（）①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
六、下面的句子，是比喻句的在括号里画“√”，不是的画“×”。
1. 想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……( )2. 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
( )3. 祖国就是地图上像一只金鸡的地方。
( )七、按要求写句子。
1. 照样子，把下面的句子换个说法。
例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。
”叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。
吴小东说：“我要像小明那样关心集体。
”_______________________________________________________________________2. 将下列反问句改写为陈述句。
（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？_______________________________________________________________________（2）一枝梅花，有什么希罕呢？_______________________________________________________________________（3）这不是您最宝贵的画吗？_______________________________________________________________________八、阅读课文选段，回答问题。
2023年部编版小学语文五年级下册一课一练(含答案)4梅花魂
4*梅花魂一、下列加点字的读音全对的一组是( D )。
A．码．头(mǎ)秉．性(bǐn)埋葬．(zàng) B．郑．重(zèng)手绢．(juàn)华侨．(qiáo) C．玷．污(zhān) 眷．恋(juàn) 撩．动(liāo) D．凉飕．飕(sōu) 腮．边(sāi) 虬．枝(qiú)二、选择加点字的正确解释填在括号里。
1．颇负盛名。
( B )A．偏，不正B．很，相当地2．低头折．节。
( B ) A．弄断B．折服C．折叠3．能书善．画。
( C ) A．善良B．善行C．擅长三、写出下列句子中加点词语的近义词。
1．唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜．．，家人碰也碰不得。
(珍惜)2．外祖父郑重．．地递给我一卷白杭绸包着的东西。
(庄重)3．我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋．．祖国的赤子心啊！(依恋)四、品读句子，体会文章蕴含的情感。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
句中引用的古诗词名句都表达了诗人们__思念家乡__的情感，表达这样情感的诗句我还知道“__此夜曲中闻折柳__，__何人不起故园情__”。
外祖父每当读到这类句子时，仿佛想起__遥远的家乡和家乡的亲人__，以至于落下泪来。
五、阅读片段，完成练习。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们(不管)历经多少磨难，(不管)受到怎样的欺凌，从来(都)是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，(无论)在怎样的境遇里，(总)要有梅花的秉性才好！”1．在选段的括号里填入恰当的关联词。
4 梅花魂课课练(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：4 梅花魂课课练（含答案）4 梅花魂课时练第一课时一、辨字组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）二、选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
三、给加粗字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
1.老师拉长声音说话。
（）2.妈妈正和保姆拉家常。
（）3.现在，他有困难，我们应该拉一把。
（）4.小东正和看门的大爷拉交情。
（）5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（）【答案】一、辨字组词。
侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）二、（1）竟（2）竞（3）境（4）竟（5）境三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（ G ） 4.（ F ） 5.（ A ）第二课时一、给加粗的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
1.能书善画①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
2.颇负盛名①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
3.独在异乡为异客①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
4.愈是寒冷①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。
二、改正下面词语中的错别字。
正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )三、照样子，把下面的句子换个说法。
例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。
部编版语文五年级下册：4 梅花魂 一课一练同步练习(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：4 梅花魂一课一练同步练习（含答案）4 梅花魂课时练第一课时一、辨字组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）二、选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
三、给加粗字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
1.老师拉长声音说话。
（）2.妈妈正和保姆拉家常。
（）3.现在，他有困难，我们应该拉一把。
（）4.小东正和看门的大爷拉交情。
（）5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（）【答案】一、辨字组词。
侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）二、（1）竟（2）竞（3）境（4）竟（5）境三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（ G ） 4.（ F ） 5.（ A ）第二课时一、给加粗的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
1.能书善画①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
2.颇负盛名①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
3.独在异乡为异客①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
4.愈是寒冷①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。
二、改正下面词语中的错别字。
正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )三、照样子，把下面的句子换个说法。
例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。
五年级下册梅花魂 五年级下册语文一课一练--,4《梅花魂》,,人教部编版(含答案)
《五年级下册梅花魂五年级下册语文一课一练--,4《梅花魂》,,人教部编版（含答案）》摘要：无论……总…… 、他们（）历多少磨难从（）是顶天立地不肯低头折节， 3、这梅花是我们国有名花，五、课0课《梅花魂》课步练习、用“ ”画出下列词语写有错误生并改正边横线上、漂泊腮边唯独华桥、优芳灵魂玷污葬身 3、眷恋郑重手娟欺凌二、给加选择合适释、能善画（）①善良慈善②善行善事③友和④擅长长⑤容易易、颇盛名（）①背②担③依仗④遭受⑤享有3、独异乡异客（）①有分别不相②奇异奇特特别③另外別④惊奇奇怪⑤分开、愈是寒冷（）①（病）②较③叠用跟“越……越……”相三、选择恰当关词填空不管……都…… 虽然……但…… 无论……总…… 、他们（）历多少磨难从（）是顶天立地不肯低头折节、国人（）怎样境遇里（）要有梅花秉性才3、（）热带是无所谓隆冬（）腊月天气毕竟也凉飕飕四、按要写句子、这清白梅花是能玷污吗?（换种说法使句不变）、赤道吹风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐银发（缩句） 3、这梅花是我们国有名花（变换句序使句不变）五、课“是啊莺儿你要保存这梅花是我们国有名花旁花抵是春暖才开花她却不样愈是寒冷愈是风欺雪压花开得愈精神愈秀气她是有品格、有灵魂、有骨气几千年我们华民族出了许多有气节人物他们不管历多少磨难不管受到怎样欺凌从都是顶天立地不肯低头折节他们就像这梅花样国人无论怎样境遇里总要有梅花秉性才” 、给下列划线选择正确音用“√”表示保存(ú ú) 骨气(gú gǔ) 秉性(bī bǐg) 、用“______”画出排比句；用“～～”画出比喻句并分别仿写这样句子3、梅花与______、______并称“岁寒三友”你能写出首描写梅花诗句吗？、“他们就像这梅花样”“他们”是指你能写出几这样人吗？六、课外开心里橘子花徐光惠周日清晨穿上运动装前往郊外南山山风徐徐吹拂着脸庞突然隐隐闻到股淡淡清香我四处张望并没有看见有花啊我循着花香路寻座山坡顿觉眼前亮满眼缤纷这里竟是片翠绿橘林橘子花缀满枝头金黄花蕊团团簇簇挤挤挨挨肆绽放像调皮可爱精灵真香啊它静静开着不张扬不喧哗然开放荒郊僻野阵风吹几朵花飘落掌心花瓣虽已渐渐枯落却仍可嗅到淡淡余香我心里充盈着满满感动候故乡很多人都会栽种橘树父亲老屋也种了两棵用不着精心打理阳光雨露沭浴橘树很快长得高茂盛绿盎然每年清明几场春雨初夏某天似乎只夜问你橘子花开了他橘子花开了全村橘子花都开了整村子浸透醉人花香里我和伙伴们常常跑到树下玩耍摘几朵橘子花别发披着满身花香欢天喜地满村子疯跑这父亲看着满树橘花脸上露出笑容“看这花开得多今年橘子收成定不错啊”他仿佛已看见金黄橘子缀满枝头橘子成熟了我们几兄妹着父母采摘橘子分享着收获喜悦橘子圆溜溜、黄橙橙酸甜可口父母每年都会送些给亲戚、乡邻也留些有年橘子遭了虫害收成很少母亲把橘子锁柜子里里了客人才拿出招待我们才能分到几瓣吃让人觉得心里欠欠次放学回路上我和伴路片橘林树上橘子笑红了脸像晶莹红灯笼刺激着我味蕾我咽了咽口水瞄了眼身边伴伴环顾四周悄然无人便给我使了眼色我们迅速摘下了两橘子飞也似地逃离橘林心怦怦乱跳掰开橘子阵狼吞虎咽酸甜滋味让我们开心不已我舍不得全部吃便留下几瓣放包里晚上我悄悄拿出剩下几瓣橘子不巧被进屋父亲发现他沉着脸问“惠哪橘子？”“我我别人给……”我支支吾吾地低下头不敢看父亲脸“是不是村头树上摘？听说下午有人偷摘橘子了”我脸唰地红了“爸我我错了” “你记住了别人东西咱千万不能拿做人定要堂堂正正”我头己行感到羞愧父亲声音不却重重地敲打我心上让我牢记生刻提醒己要做堂堂正正人橘子花开了年又年父亲已世多年不知道那老屋橘子花开了吗？——我它们定开了开我心里芬芳着我生命每天、以“开心里橘子花”标题有何作用？、结合语境品味段画线句加词语表达效金黄花蕊团团簇簇挤挤挨挨肆绽放像调皮可爱精灵3、怎样理“我它们定开了开我心里芬芳着我生命每天”含义？、下列对相关容理和分析不恰当项是（）、选语言形象生动情真切有浓郁抒情味B、三段“他仿佛已看见金黄橘子缀满枝头”句使用了比喻修辞手法形象写出了父亲对橘子丰收憧憬、四段可以感受到作者故乡民风淳朴和庭温馨和睦、五段“树上橘子笑红了脸像晶莹红灯笼”是景物描写生动写出了橘子熟特表现了作者看到满树红橘子喜悦心情0课《梅花魂》课步练习答案、用“ ”画出下列词语写有错误生并改正边横线上、桥侨、优幽3、手绢析题主要考学生对错别甄别和修改能力二、给加选择合适释、能善画（②）、颇盛名（⑤） 3、独异乡异客（③）、愈是寒冷（③）析题主要考思做这种题要把思带入词语进行选择三、选择恰当关词填空、不管都、无论总 3、虽然但析题主要考学生对关词掌握和运用能力四、按要写句子、这清白梅花是不能玷污析题主要考学生对反问句改陈述句掌握情况、风撩乱了银发析题主要考学生对缩句掌握情况3、我们国有名花是梅花五、课、ú gǔ bǐg 、排比句她是有品格、有灵魂、有骨气比喻句他们就像这梅花样仿写排比句示例春天像首歌歌里有河流水声和鸟儿叫声还有朋友们笑声；春天像魔术师它变了飞翔燕子给天空带生机；春天像闹钟,叫醒冬眠动物, 唤醒沉睡草仿写比喻句示例春风像只彩笔把整世界勾勒得更加绚丽多彩3、松竹梅花【宋】王安石墙角数枝梅凌寒独开遥知不是雪有暗香、华民族史上有气节人物郑成功、戚继光析题主要考学生对重段落掌握情况六、课外、暗示主旨饱含对父亲热爱和感激；橘子花是贯穿全线并能激发者兴趣、都是叠词语言亲切、灵动富有音韵美；形象写出了花蕊多而密集特表达了作者喜爱情3、对我说橘子花香味使我想起了父亲教导它直留我心影响着我；抒发了我对父亲感激与怀念情、B 析三段“他仿佛已看见金黄橘子缀满枝头”句没有使用比喻修辞手法有仿佛不定是比喻修辞手法形象写出了父亲对橘子丰收憧憬析。
部编版五年级语文下册《4.梅花魂》课后练习题(附答案)
4.梅花魂一、读句子，根据拼音写词语。
经过人们辛勤的ɡēnɡ yún（），树上现在已经长满了yīnɡ tao（）。
每到春天，树丛间hú dié（）飞舞、mà zha（）蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào （）一阵。
整个树林越发显得生机盎然。
二、用“√”给加点字选择正确读音。
葬．送（zàng zhàng）腮．边(sāi shāi) 玷．污(zhān diàn)秉．性（chéng bǐng）凉飕飕．．(sōu shōu) 缭．乱(liáo liǎo) 华侨．(qiáo qiào) 眷．恋(juàn quàn) 收藏．（cáng zàng）三、选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
四、改正下面词语中的错别字。
正重其事（）颇副盛名（）蜡月天气（）眷峦祖国（）好好宝存（）顶天力地（）五、“诗人墨客，争讽新篇。
”句中的“墨客”指( )A．宾客B．画家C．文人D．书法家六、下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（）一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。
她这种（）的精神，值得我们学习。
A．不耻下问B．谦虚谨慎C．虚怀若谷D．敏而好学七、查字典选择合适的解释。
1．能书善画（）①善良，慈善②善行，善事③友好，和好④擅长，长于⑤容易，易于2．颇负盛名（）①背②担负③依仗④遭受⑤享有⑥失败3．独在异乡为异客（）①有分别，不相同②奇异，奇特，特别③另外的，别的④惊奇，奇怪⑤分开4．愈是寒冷（）①(病)好②较好③叠用，跟“越……越……”相同八、填空。