四川省成都市石室中学2019-2020学年高二上学期周练八生物试题 含答案
成都石室中学高2021届2019～2020学年度上期生物周练八班级：姓名：学号：1.有关人体免疫的叙述，正确的是（）A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C.特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失2.不同的细菌具有不同的表面抗原，给大鼠同时注射甲、乙两种沙门氏菌，一段时间后从大鼠体内分离出浆细胞，并且把每一个浆细胞单独培养。
提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是（）A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应B．不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应C．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力D．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象3．人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（）A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B．口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D．T细胞不参与体液免疫过程4．下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A．吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与B．T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡C．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应T细胞D．记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖5．下列有关免疫的说法中错误的是（）A．非特异性免疫由遗传决定，而特异性免疫是由遗传和环境条件共同决定B．浆细胞和效应T细胞的产生都有两个途径，且这两种细胞都会衰老和死亡C．浆细胞与相应的抗原能发生特异性结合，同时分泌抗体将抗原清除D．同种抗原再次入侵人体时，相应的记忆细胞迅速增殖、分化为对应的效用细胞丙天后，皮肤片结痂脱落切除胸腺两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是（）A．乙、甲B．乙、丙C．甲、丙D．丙、甲7.选取健康大鼠，给予某种刺激处理，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图。
下列有关叙述正确的是()A．胰岛素增加时胰高血糖素同时减少,说明两者在调节血糖浓度时是协同作用B．该刺激可能是注射葡萄糖溶液,也可能是电刺激了下丘脑某个部位C．开始刺激后小鼠组织细胞摄取葡萄糖加快,但细胞对葡萄糖的利用并不加快D．先在胰岛组织中注射胰岛素，再检测血液中胰高血糖素的浓度，即可证实胰岛素能直接抑制胰岛A细胞分泌8．乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为(）A．自身免疫病、肌无力B．免疫缺陷病、痉挛C．免疫缺陷病、肌无力D．过敏反应、痉挛9．下图是某些信息传递过程的模式图，①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子，下列叙述正确的是（）A.当饮水过多和血液中水分增加时，①抗利尿激素的分泌量会增加B.寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质C.③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节D．产生④的细胞在大多数情况下是被抗原刺激的B淋巴细胞10.如下图所示，物质甲是在胰岛素B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。
则下列说法正确的是（）A.物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关B.控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸C.物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素D.物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用11．下图是人体的三个生理过程示意图，其中Y代表不同类型的蛋白质。
下列说法正确的是（）A.若过程①中的X为激素，则Y代表的物质是受体糖蛋白，该糖蛋白也可存在于细胞膜内侧B.若过程②中的X是抗原，则Y是抗体，产生Y物质的细胞可以识别相应的抗原C.若过程③中的X是食物蛋白，则Y的释放与细胞膜的流动性有关D.若过程③中的X为反应底物，则Y在人体细胞内均分布于生物膜上12.下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是()A．③过程的实质是基因选择性表达的结果B．⑤过程主要发生在细胞质基质中C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程13.某免疫学研究人员将病毒q注入甲组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入乙组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。
在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。
下列假设中不能够解释此现象的是（）A．甲组小鼠体内未产生或产生不足病毒q的抗体，而乙组小鼠体内产生了病毒q的抗体B．注入甲组小鼠体内的病毒q有活性，而注入乙组小鼠体内的病毒q没有活性C．甲组小鼠缺乏免疫力，而乙组小鼠具有正常的免疫力D．甲组小鼠的胸腺发育不全，而乙组小鼠的胸腺发育正常14.下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（）A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B．浆细胞的产生，一定需要T细胞和抗原的共同刺激C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D．当同一抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞15.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）A.实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D.实验中用不同浓度的生长素类似物溶液浸泡不同的插条，处理时间长短要不同16.科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如右图所示。
下列相关分析错误的是（）A．甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果B．甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多反应更快C．乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体D．抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒17．关于下图的相关叙述中，不正确的是（）A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fB．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h18.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是（）A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关19.某高二同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。
为了验证这一结论，该同学利用如右图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（）①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株②将3株全部去掉顶芽③将3株全部保留顶芽④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素⑥观察3株叶柄脱落情况A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥20.如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（）21.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输22.下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（）A．（2）（3）（5）B．（2）（3）（5）（7）C．（2）（3）（5）（6）（7）D．（2）（3）（5）（6）23.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能向下运输24．某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示。
下列说法不正确的是（）A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性B．实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不能合成C．实验④的生长结果只能证明根具有向地性D．实验①的目的是起对照作用25．对植物激素的应用正确的是（）A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B．果实成熟时，施用乙烯可促进果实发育C．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高26.对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，哪种处理会使植株长出侧芽（）A.去顶端后在断口放一琼脂小块B.去顶端后在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶，也不在侧芽上涂以低浓度的生长素D.不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素27．右图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10-10mol·L-1），下列描述正确的是（）A.在FC（不含C点）的范围内均能促进生长B.AD属于生长抑制范围C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D.在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于右图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长28．右下图将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。
这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。
下列分析正确的是（）①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长A.①③B．②④C．①②D．③④29.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是()A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D．实验中控制不同浓度生长素类似物溶液浸泡相同插条的时间长短不同30.将右图中胚芽鞘X尖端以下PQ段切断后倒放——胚芽鞘Y，右侧光照，胚芽鞘Y的弯曲情况将是() A．向左B．向右C．向下D．不弯曲31.下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是()A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果不稳定的特点32.下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是()33．下列关于植物激素的叙述正确的是()A．生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同B．根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点C．生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果D．植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质34.在农业生产上，用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显。
2019年四川省成都市石室中学(北湖校区)高二生物测试题含解析
2019年四川省成都市石室中学(北湖校区)高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。
下图是刺激前后的电位变化，下列说法正确的是A. 兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B. 被损伤部位c点的膜外电位为负电位C. 兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D. 结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导参考答案：ABD【分析】将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，在静息时膜外为正电位，根据上图中左图可知，指针向右偏，说明c处为负电位；当兴奋传至a处即右图所示状态时，a处膜外变为负电位，据此分析。
【详解】A. 兴奋的产生主要是Na＋内流导致，A正确；B. 由左图可知不刺激时，指针向右偏转，说明c处膜外为负电位，B正确；C. 当兴奋传到b点时，a点又恢复到静息电位，而c处膜外为负电位，所以此时指针向右偏转，C错误；D. 由上图兴奋传导的过程中指针的偏转变化可知兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，D 正确。
2. 下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（）A. 蛋白质和核酸都是含有N元素的生物大分子B.组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同C.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质D.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大参考答案：A3. 下列说法中正确的是（）A. 先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病B. 家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病C. 遗传病发病根本原因是遗传因素，但也受环境因素影响D. 遗传病是仅由遗传物质的改变而引起的参考答案：C4. 若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（）A．减少氮肥的使用量，降低生产成本 B．减少氮肥的使用量，节约能源C．避免过多使用氮肥引起环境污染 D．改良土壤结构参考答案：C略5. 用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能被转化成S型细菌，这种酶是A．分解多糖荚膜的 B．纤维素酶 C．蛋白酶 D．DNA酶参考答案：D6. 菜农为了增加塑料大棚内蔬菜的产量，应选用哪种颜色的塑料薄膜( )A．白色 B.红色 C．绿色 D．蓝紫色参考答案：A略7. 下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是（）A．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息B．生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D．花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用参考答案：B【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为；信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解答】解：A、孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息，A正确；B、生态系统的信息传递是双向的，B错误；C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明开花授温度的影响，体现了物理信息的作用，C正确；D、花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用，D正确．故选：B．【点评】本题考查生态系统的信息传递相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．8. 关于种群密度的调查，下列叙述不正确的是A. 调查的关键在于随机取样B．动物调查期应无出生、死亡以及明显的迁入、迁出C. 草本植物种群密度的调查，面积一般选择1m2D. 样方法仅适用于植物参考答案：D略9. 下列生理活动与激素调节无关的是A．骨的生长 B．血糖调节 C．膝跳反射 D．脑的发育参考答案：C10. 遗传咨询可有效地预防遗传病的发生，但下列情形下不需要遗传咨询的是A．男方幼年曾因外伤截肢B．亲属中有智力障碍患者C．女方是先天性聋哑患者D．亲属中有血友病患者参考答案：A略11. 植物体生命系统的结构层次是Ａ．细胞→器官→组织→系统Ｂ．细胞→组织→器官→系统Ｃ．细胞→组织→器官→个体Ｄ．细胞→器官→系统参考答案：C12. 英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。
四川省成都市石室中学2019-2020学年高二上学期周练七生物试题 含答案
成都石室中学高2021届2019～2020学年度上期生物周练七姓名班级1.右图是人体内环境示意图。
若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）A．①B．②C．③D．④2.人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是（）A．寒冷时出现寒颤 B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加3.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏4.以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是( )A.激素是信息分子，成分都是有机物B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D.神经系统的某些结构也可以释放激素5.人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其病理原因是( )A.体温升高，导致肠胃不能及时排空B.体温升高，完全抑制了消化酶的分泌C.体温升高，消化酶活性受影响D.体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收6.当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于( )A.神经调节B.体液调节C.神经一体液调节 D．激素调节7.人受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。
下列关于该反射的叙述，错误的是（）A.该反射的效应器是骨骼肌B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D.寒冷刺激以电流和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递8.右图是表示人体某些信息传递机制的模式图（箭头表示信息传递方向）。
下列有关叙述中，正确的是（）A．若表示反射弧，则其信息都以局部电流形式传导B．若a为下丘脑，则c的分泌物可能是甲状腺激素C．若表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中D．若a、b、c依次为抗原、吞噬细胞、T细胞，则该过程为细胞免疫的反应阶段9.摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。
四川省成都市石室中学2019_2020学年高二生物上学期周练试题十九2021022703107
某某省某某市石室中学2019-2020学年高二生物上学期周练试题十九1．下列关于神经调节的叙述错误的是A．神经调节机体活动的基本方式是反射，其结构基础是反射弧B．神经中枢受损，刺激任何地方都不能使效应器做出应答反应C．神经纤维上信号的传递方向与膜内的局部电流方向是一致的D．缩手反射的神经中枢是脊髓，产生痛觉的神经中枢是大脑皮层2．右图表示淋巴细胞的起源和分化过程，下列有关叙述正确的是A．只有淋巴因子才能使b分化成e和fB．细胞d能够分泌抗体并与抗原结合C．图中除f外的淋巴细胞均能识别抗原D．a、b、c、d、e、f构成所有免疫细胞3．下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中，正确的是A．本实验对酵母菌种群每天数量的统计需要使用样方法B．本探究实验由于有前后的自身对照，因此可不设置对照实验C．若一个小方格中酵母菌过多，可减少每次吸取培养液的量D．改变培养液的pH值不影响实验结果所得到曲线的K值4．下列有关群落结构及演替的叙述中正确的是A．一定区域所有生物构成群落，其中生物个体数多少就是丰富度B．捕食关系一定是捕食者数量上升，被捕食者数量下降C．影响森林中植物和动物垂直方向上分层的主要因素都是光照D．发生在沙丘、火山岩和冰川泥上进行的演替属于初生演替5．下图是人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛后从1915年到1960年间数量变化的曲线图。
据此下列说法不正确的是A．在前15年间，驼鹿种群数量增长较快的主要原因是食物充足，没有天敌B．1930年到1935年间驼鹿数量急剧下降可能原因是食物匮乏和自然灾害等C．该小岛屿最多出现过驼鹿3000多只，但是该岛屿的环境容纳量约为500只D．如果该小岛屿在1950年后引入驼鹿的天敌，则在一段时间后驼鹿将灭绝6．右图表示人体中体液的关系图，则下列叙述正确的是A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿B．丁表示细胞内液，属于内环境的一部分C．血细胞所生活的内环境是乙丁1 甲乙丙23 456ca造血干细胞胸腺be f骨髓D．O2浓度高低关系是丁＞甲＞乙7．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述错误的是A．激素发挥作用后均均会被灭活B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞8．下列关于人体免疫病的说法正确的是A．HIV病毒通过破坏人体B细胞使人免疫能力几乎全部丧失B．将自身细胞当做外来物质进行攻击而引起的疾病是过敏反应C．机体首次接触过敏原不会发生免疫反应，再次接触才会有过敏反应D．艾滋病患者易患癌症的主要原因是免疫功能受损而不能清除癌细胞9．选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理：组别实验处理方法10天后代谢强度甲切除小白鼠体内的甲状腺大大下降乙切除小白鼠体内的甲状腺，5天后，连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素没有下降由此可推测：是甲状腺激素增强了小白鼠的物质代谢能力。
成都石室中学高 2020 届 2019—2020 学年度上期入学考试试题
成都石室中学高2020届2019—2020学年度上期入学考试化学试卷时间：100分钟满分100分试卷说明：请将答案写在答题卷上！可能用到的相对原子质量：H-1 Li-7 C-12N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5S-32 Co-59 Mn-55Ⅰ卷（满分44分）一．选择题（本小题包括22个小题，每题2分，共44分，每小题只有一个．．．．正确选项）1．化学与生活密切相关，下列有关说法正确的是( )A．《格物粗谈》记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。
”文中的“气”是指乙烷B．SO2具有漂白性,工业上常用来漂白纸浆、毛、丝等。
此外，SO2还能用于杀菌、消毒等C．铁在潮湿的空气中放置，易发生化学腐蚀而生锈D．地球上99%的溴元素以Br2形式存在于海水中2．常温下，下列各组离子在给定条件下一定能大量共存的是( )A．由水电离的c(H+)=1.0×10-13mol/L的溶液的溶液中：Mg2+、Al3+、Cl－、S2O32－B．c(OH-)/c(H+)=1.0×1012的溶液中: Ca2+、NH4+、Fe3+、Cr2O72-C．澄清透明的溶液中：H+、Na+、NO3－、MnO4－D．滴加甲基橙显黄色的溶液中：Cu2+、Ba2+、HCO3－、AlO2－3．下列离子方程式或电离方程式正确的是( )A．NaHSO3溶液呈酸性：NaHSO3＝Na＋＋H＋＋SO2－3B．在Na2S2O3溶液中滴加稀硝酸：2H＋＋S2O2－3＝S↓＋SO2↑＋H2OC．工业制漂白粉的反应：Cl2+2OH﹣＝ClO﹣+Cl﹣+H2OD．向Na2SiO3溶液中通入少量CO2：SiO2－3＋CO2＋H2O＝H2SiO3↓＋CO2－34．柠檬酸是无色晶体，无臭、味极酸，分子结构如图所示。
广泛用于食品业、化妆业等。
其钙盐在冷水中比在热水中易溶解。
下列有关柠檬酸的说法正确的是( )A．易溶于水，其分子式为C6H6O7B．1mol该物质与足量的钠反应最多生成4molH2C．该物质可以发生取代反应生成环状化合物D．相同官能团的异构体有9种5．下列实验操作与现象都正确，且能得出对应结论的是( )32到一种黑色分散系，其中分散质粒子是直径约为9.3nm的金属氧化物，下列有关说法中正确的是( )A．可用过滤的方法将黑色金属氧化物与Na+分离开B．该分散系的分散质为Fe2O3，具有丁达尔效应C．加入NaOH时发生的反应可能为：Fe2++2Fe3++8OH—=Fe3O4+4H2OD．在电场作用下，阴极附近分散系黑色变深，则说明该分散系带正电荷7. 化学在日常生活和生产中有着重要的应用。
2019-2020学年四川省成都市石室中学高二上学期半期考试生物复习题二 Word版
2019-2020学年四川省成都市石室中学高二上学期半期考试生物复习题二姓名：班级学号一、选择题。
1.右图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头标信息传递的方向。
下列有关叙述中，正确的是（）A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以化学信号形式传导的B．如果该图中的甲为下丘脑，乙为垂体，丙为甲状腺，则丙分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对甲分泌a，乙分泌b具有抑制作用C．如果该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则a过程只发生在高尔基体中D．如果该图表示细胞免疫过程，则甲为效应T细胞，乙为靶细胞，丙为抗体2．如图表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，请分析一下BC段变化的原因( ) A．乳酸与NaH2P04反应生成H3P04 B．乳酸与血液中的O2发生氧化反应C．乳酸与碳酸钠反应掉了 D．乳酸与NaHC03反应生成CO23．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有 ( ) A．蛋白质消化分解成氨基酸 B．神经递质和激素合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D．乳酸与碳酸氢钠生成乳酸钠和碳酸4．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人 ( )A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少5．下列不是造成组织水肿的原因是 ( )A．花粉过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出 B．肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外C．摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降D．抗利尿激素分泌增加，肾小管重吸收水分增强，导致组织水肿6．下列关于人体内环境及其稳态的叙述。
正确的是 ( )A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B．H2CO3/NaHC03对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温的变化而变化 D．人体的内环境即指体液7．给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是( )A．输液不久后的动物 B．患糖尿病的动物 C．切除垂体的动物 D．摄入过多食盐的动物8.如图为一种生物的三个种群的年龄组成曲线图，甲、乙、丙分别表示（）A.增长型、稳定型、衰退型B.稳定型、增长型、衰退型C.衰退型、增长型、稳定型D.增长型、衰退型、稳定型9．下列各项中均属于人体内环境组成成分的是 ( )①血浆、组织液、淋巴②血红蛋白、O2、葡萄糖③葡萄糖、C02、胰岛素④激素、递质小泡、氨基酸A．③④ B．②④ C．①② D．①③10.下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是 ( )A.调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B.调查马尾松，小样方划分为1 m2左右C.调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D.调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法11．下列叙述中，不．属于种群空间特征描述的是( )A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植12．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是 ( ) A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少13．体重近似，发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲．乙．丙分别做不同的手术处理。
四川省成都市石室中学2019_2020学年高二生物上学期周练试题十四
四川省成都市石室中学2019-2020学年高二生物上学期周练试题十四1．获得性阅读障碍是指先天或后天的脑损伤以及相应视觉障碍造成的阅读困难。
如果确定为脑部受损引起，最有可能伤及的功能区为 A.W区B.V区 C.S区 D.H区2．在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为A.有感觉，肌肉有收缩反应B.失去感觉，肌肉无收缩反应C.有感觉，肌肉无收缩反应D.失去感觉，肌肉有收缩反应3．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解、某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制4．下列有关兴奋在神经纤维上的传导的叙述，不正确的是A.静息时，神经纤维的膜外为正电位，膜内为负电位B.兴奋传导后，已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化D.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致5．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明A.高级中枢可以控制低级中枢B.排尿中枢位于大脑皮层C.下丘脑可以产生抗利尿激素D.渗透压感受器位于大脑皮层6．侏儒症患者主要是因为体内缺乏A.生长激素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.促甲状腺激素7．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞8．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是A.肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定B.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用C.肾上腺糖皮质激素能催化肝糖原分解D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体9．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是A.精子进入输卵管腔B.胰岛素被注射到皮下组织中C.牛奶被饮入胃中D.氧进入血液中的红细胞里10．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。
四川省成都市石室中学2019-2020学年高二上学期周练四生物试题
成都石室中学高2021届2019～2020学年度上期生物周练四 姓名： 班级： 学号：1．反射与反射弧的关系是A ．反射活动可以不完成通过反射弧来实现B ．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C ．只要反射弧完整，必定会出现反射活动D ．反射和反射弧在性质上是完全相同的2．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。
则受损伤的部分可能是在反射弧的（ ）①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器A ．②④B ．①④C ．①②D ．②⑤3．对人体排尿的调节起主导作用的是 （ ）A ．脊髓B ．垂体C ．下丘脑D ．大脑皮层4．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位是（ ）A ．细胞体B ．轴突C ．突触间隙D ．树突5．兴奋在突触间的传导媒介 （ ）A ．酶B ．激素C ．带电离子D ．递质6．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是( )A ．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B ．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C ．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a 、c 为兴奋部位D ．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流7．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A ．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B ．神经细胞兴奋时细胞膜对Na ＋通透性增大C ．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D ．细胞膜内外K ＋、Na ＋分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础8．下列有关突触的正确叙述是（ ）A ．兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B ．神经元之间一般通过化学信号发生联系C ．神经递质的化学本质是蛋白质D ．神经递质通过主动运输进入突触间隙9．乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。
一旦信号通过，立即发生乙酰胆碱――→胆碱酯酶乙酸＋胆碱。
2019-2020学年四川省成都市石室中学高二上学期周练八生物试题 Word版
四川省成都市石室中学2019-2020学年高二上学期周练八生物试题班级：姓名：学号：1. 有关人体免疫的叙述，正确的是（）A .机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B .病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C .特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞D .如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失2.不同的细菌具有不同的表面抗原，给大鼠同时注射甲、乙两种沙门氏菌，一段时间后从大鼠体内分离出浆细胞，并且把每一个浆细胞单独培养。
提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是（）A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应 B．不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应C．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力 D．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象3．人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（）A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B．口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用 C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D．T细胞不参与体液免疫过程4．下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A．吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与 B．T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡C．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应T细胞D．记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖5．下列有关免疫的说法中错误的是（）A．非特异性免疫由遗传决定，而特异性免疫是由遗传和环境条件共同决定B．浆细胞和效应T细胞的产生都有两个途径，且这两种细胞都会衰老和死亡C．浆细胞与相应的抗原能发生特异性结合，同时分泌抗体将抗原清除D．同种抗原再次入侵人体时，相应的记忆细胞迅速增殖、分化为对应的效用细胞6．现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：分组甲乙丙处理方式不做任何处理将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落切除胸腺两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是（）A．乙、甲 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、甲7.选取健康大鼠，给予某种刺激处理，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图。
四川省成都市石室中学(高中部)2021-2022学年高二生物上学期期末试题含解析
四川省成都市石室中学(高中部)2021-2022学年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是A.可以制成诊断盒，用于疾病的诊断B.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C.可以利用基因工程技术生产D.可以在生物体内生产，不能体外生产参考答案：D2. 人体内环境相对稳定是健康的保障。
由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（）①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿A. ① ② ③B.① ③ ④C.① ②④ D.② ③ ④参考答案：B3. 人类的每一条染色体上都有许多基因，若父母的1号染色体上部分基因分布如下图所示。
在不考虑突变的情况下，据此不能得出的结论是A.正常情况下后代中表现型的种类为8种B.正常情况下生一个Rh阴性女儿的概率是1/8C.若母亲产生一个ADe的极体，则同时产生的卵细胞可能为ADe或adED.子代中可能出现既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶的类型参考答案：C4. 生活在沙漠中的仙人掌与生活在海水中的鲨鱼，组成它们体内的A．化学元素种类大体相同 B．金属离子种类差别较大C．大分子种类大体相同 D．小分子种类差别较大参考答案：A5. 关于抗体的叙述中错误的一项是( )A．抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应B．抗体的基本组成单位是氨基酸C．抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D．抗体和特异性抗原结合，产生的免疫反应属于体液免疫参考答案：C6. 下列是人类有关遗传病的四个系谱图,与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法正确的是 ( )A.乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者B.丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8C.甲、乙、丙、丁都可能是白化病的系谱图D.甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图参考答案：B7. 孟德尔用多种植物进行杂交，其中用豌豆做的实验最为成功，从而发现了生物的遗传规律。
四川省成都市石室中学2019-2020学年高二上学期周练十一生物试题 Word版含答案
成都石室中学高2021届2019～2020学年度上期生物周练十一姓名：班级：学号：1.下图①～④表示甲刺激引起的调节过程,乙是参与调节的重要器官,下列有关叙述错误的是( )A.图中乙表示下丘脑,②过程主要通过血液循环实现B.若甲刺激为血糖浓度升高,则“甲刺激→乙→①→胰岛”过程属于神经调节C.若甲刺激是寒冷,则“乙→②→垂体→③→甲状腺”过程中存在分级调节D.若甲刺激是食物过咸,在乙处产生渴觉,且垂体释放抗利尿激素增多2．下列说法与图示不相符的是( )A．若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度B．若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度C．若A表示血液中的CO2浓度，则B可以表示呼吸频率的变化D．若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量3．下列关于人体调节的图解或曲线中，正确的是（）4．将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组。
甲组通过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组不做处理。
在人工控制的条件下饲喂一段时间后，将它们同时移入寒冷的环境中，接种某病毒(抗原)使之感染。
下列有关叙述正确的是 ( )A．甲组鼠有获得性免疫缺陷，不能产生特异性免疫，非特异性免疫也非常弱B．乙组鼠最先死亡，因为损毁了下丘脑使机体免疫力下降，不能抵抗病毒感染C．一段时间后，三组鼠的血糖浓度都降低，体内脂肪分解并转化成糖原的速率将加快D．丙组鼠T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖与分化过程5．下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是( )A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同B．每根枝条上应保留有相同数量的芽C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标D．不同的生长素类似物浓度作用，不一定产生不同生根效果6．如图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是( )A．①睾丸，②全身细胞，A雄性激素B．①中间神经元，②传入神经元，A神经递质C．①下丘脑，②垂体细胞，A促甲状腺激素D．①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素7．将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2)，以下结论中正确的是( )A．生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长B．由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧C．如果图1植物横放，a侧位于远地侧D．图1和图2可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位8．如图为某生物内有关免疫的一系列变化的过程示意图，下列描述错误的是( )A．上图中能特异性识别抗原的细胞只有细胞C、细胞B、细胞E三种B．过程a是基因选择性表达的结果C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合D．有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生图中的任何反应过程9.下图甲是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。