通过观看金正昆教授的握手礼仪

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金正昆讲礼仪观后感

金正昆讲礼仪观后感

金正昆讲礼仪观后感金正昆先生是一位备受尊敬的礼仪专家,他的演讲让我受益匪浅。

在他的讲解中,我深刻领悟到了礼仪的重要性和如何正确地展示和运用礼仪。

以下是对金正昆讲礼仪的观后感。

一、礼仪的重要性金正昆先生在演讲中非常强调礼仪的重要性。

他指出,礼仪不仅仅是一种形式和规定,更是一种修养和内涵。

正确的礼仪可以展示一个人的素养和修养水平,也能够促进人与人之间的和谐与交流。

礼仪的目的在于营造一个良好的社会氛围,提升人们之间的信任和融洽程度。

通过讲解参与者在社交场合的言谈举止以及仪容仪表等方面需要注意的事项,金正昆先生让我们意识到了身体语言、谈吐举止等方面对礼仪的影响。

二、仪容仪表的重要性在讲解中,金正昆先生特别强调了仪容仪表的重要性。

他指出,一个人的仪容仪表往往给人留下最直观的第一印象。

金正昆先生讲解了如何穿着得体、保持良好的仪态以及正确的姿势和动作。

他教导我们要注意着装的得体与整洁,避免过于花哨或不合时宜的装束。

此外,他还提醒我们要注重仪容仪表的修养,例如保持微笑、保持自信的表情和姿势等。

通过学习金正昆先生的教导,我明白了仪容仪表的重要性,并且深刻体会到了它对我的形象和与他人交流的影响。

三、言谈举止的要领金正昆先生以他丰富的实践经验,讲解了言谈举止的要领。

他强调了沟通中的语言选择、语调抑扬、姿势和眼神的表达等因素对于有效交流的重要性。

在他的演讲中,金正昆先生提到了一些常见的沟通错误,如打断对方讲话、拿手机玩耍等不礼貌的行为。

他教导我们要倾听对方,尊重他人的意见,以及注重自己的表达方式。

通过学习金正昆先生的言谈举止要领,我发现自己在与他人交流时有更多的思考和注意事项。

我相信这些技巧的运用将有助于我更好地与他人交流和合作。

四、社交场合的礼仪在社交场合,良好的礼仪举止非常重要。

金正昆先生讲解了在不同场合中的礼仪要求。

他提到了商务应酬、宴会、婚礼等场合中的应对方式和礼仪规范。

金正昆先生强调了在商务应酬中的沟通技巧和商务礼仪,包括手礼、询问问题、面对面交流等。

金正昆身边的礼仪讲座观后感

金正昆身边的礼仪讲座观后感

金正昆身边的礼仪讲座观后感看了金正昆教授的礼仪讲座,那可真是让我有种“打开新世界大门”的感觉。

以前我觉得礼仪这东西吧,就是那种高高在上、文绉绉的繁文缛节,离咱老百姓的生活远着呢。

可金教授一讲啊,我才发现礼仪就在咱身边的每个角落,就像空气一样,平时没太在意,但是缺了它还真不行。

金教授讲餐桌礼仪的时候特别逗。

他说吃饭的时候可不能像个饿死鬼投胎似的,对着满桌的菜“风卷残云”。

我就想起自己有时候饿急了,看到美食那眼睛放光的样子,真是有点不好意思了。

原来餐桌上的一举一动,从怎么拿筷子,到餐具的摆放,甚至吃饭时的坐姿,那都是有讲究的。

这让我意识到,吃饭可不只是填饱肚子,还是一种社交行为,是一种展现自己修养的机会呢。

你要是在餐桌上举止优雅得体,那别人对你的印象分肯定蹭蹭往上涨。

再说说职场礼仪。

这部分可真是让我大开眼界。

金教授说在办公室里,哪怕是一些小细节,像和同事之间的眼神交流、说话的音量、敲门的轻重,都暗藏着礼仪的玄机。

以前我就觉得,只要把工作做好不就行了嘛,还管这些干嘛。

现在才知道,这些看似微不足道的细节,可能就是决定你在职场中能否顺风顺水的关键因素。

就好比说你和领导或者同事说话,要是声音大得像吵架似的,那别人肯定觉得你这人没素质,太莽撞。

而轻声细语、礼貌谦逊地交流,就能让人感觉很舒服,也更愿意和你合作。

还有社交礼仪中的握手环节。

金教授把握手的门道讲得那叫一个透彻。

什么场合该握手,握手的力度该多大,握手的顺序又是怎样的,这里面的学问可太多了。

我就想啊,以前自己握手的时候,那完全是凭着本能,毫无章法。

现在明白了,握手就像是一种无声的语言,通过这个简单的动作,就能传达出你对对方的态度。

要是握手的时候软绵绵的,别人可能会觉得你对他不够重视;要是握得太紧,又可能让人觉得你有攻击性。

这可真是要拿捏好分寸啊。

金教授的讲座还有一个特别厉害的地方,就是他举的例子都特别接地气。

他不是那种只讲一些干巴巴的理论,而是把礼仪知识融入到各种各样的生活场景和故事当中。

收看金正昆讲礼仪观后学习心得总结

收看金正昆讲礼仪观后学习心得总结

收看金正昆讲礼仪观后学习心得总结5篇金正昆讲礼仪观后感心得1金老师幽默的演讲,让我受益匪浅。

对礼仪也有了从新的认识。

从礼仪的定义中我们能够看出,礼仪的核心是尊重。

尊重,是礼仪之本,也是待人接物的根基。

尊重分为自尊和尊他。

礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合,是一个公民思想道德文化素质的标志。

在社会生活中,人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现对个人而言,则是衡量道德水准和有无教养的尺度。

一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自我的气质修养,赢得尊重,将是自我生活和事业成功的基础。

社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分,掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。

礼仪贯穿着人际交往的始终,为交往的.内涵服务;不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。

由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。

不独对外交往,我们大学生在日常生活中也要重视礼仪,养成习惯,自然成为一种修养也有助于提高自我的品味。

我们作为社会群体的一员,务必要建立一个良好的社会关系,这样才能使自我在一个和谐的社会气氛中实现自我的人生价值。

所以学会尊重他人,包容他人,同时务必时时注意自我的说话方式、仪容仪表,以一个乐观用心的形象去迎接生活的每一天。

在以后的学习和生活中,我还需要不断的完善和充实自已,成为一名优秀的中学生!金正昆讲礼仪观后感心得2中国华夏五千年礼貌,而礼仪之邦这个称谓更是名副其实。

生活中时时存在着礼仪,处处运用着礼仪,大事小情都与礼仪息息相关。

“人际交往要想取得成功,就必须要明白交往对象要什么,我们在合法的状况下满足对方什么。

”这是美国学者亚历山大德拉博士和奥康纳博士发表论文阐述白金法的一句话。

听完金正昆教授的讲座,我受益颇多。

礼仪的核心是尊重,尊重是礼仪之本,也是待人接物的根基。

礼仪是交往中的艺术,在我们身边不能缺少礼仪,更不能没有礼仪。

社会分工越来越细,现代社会离不开服务,服务往往是相互的,实质是尊重人的一种表现形式。

金正昆讲礼仪之握手礼仪

金正昆讲礼仪之握手礼仪

金正昆讲礼仪之握手礼仪一、引言握手作为一种常见的礼仪举止,在社交场合中扮演着重要的角色。

正确的握手礼仪不仅能给人留下良好的印象,还能有效地表达尊重和友好之意。

在本文中,我们将以金正昆为例,探讨握手礼仪的基本要求以及常见的握手失礼行为,并给出一些建议,帮助您在各种场合下都能展示出自信和尊重。

二、基本握手礼仪要求1. 目光交流握手时,与对方保持良好的目光交流是非常重要的。

通过眼神交流,可以传达出真诚和友好的信息。

当与他人握手时,要保持目光坚定,微微点头以示认同和尊重。

2. 握手姿势握手时,双方应该用右手紧握对方手掌,手心相对,手指轻轻包裹住对方手背。

握手时要保持力度适中,既不能过于轻松散漫,也不能过于用力,以免给人不舒服的感觉。

3. 握手时间一次握手应该持续约2-3秒。

握手时间过短会给人草率的感觉,而握手时间过长则可能使人感到不舒服。

因此,掌握好时间是展示礼仪的重要一环。

三、握手中的常见失礼行为除了了解正确的握手礼仪要求外,我们还需要注意一些常见的握手失礼行为,以避免给人留下不良的印象。

1. 握手时使用力量过大使用过大的力量握手可能让对方感到不适,甚至疼痛。

要注意力度,避免给人带来负面的感受。

2. 不注重握手前的准备在握手前,如果手部潮湿或脏污,都会给对方带来不愉快的体验。

因此,在握手前,要确保双手干燥、整洁,并有必要时使用洗手液或手部清洁剂。

3. 不与对方保持目光交流握手时不与对方保持目光交流可能给人一种不真诚或不友好的印象。

所以要记住保持良好的目光交流,表达出真诚和友好之意。

4. 不适时的握手握手需要在适当的时机进行,不可随意握手。

如果对方并没有伸出手来握手,那么主动去握对方的手可能显得很唐突,给人尴尬的感觉。

四、握手礼仪的应用场景握手礼仪在各种社交场合中都是非常常见的。

以下是一些常见场景的握手礼仪应用:1. 商务场合在商务场合中,握手通常是开展业务谈判、建立信任关系的第一步。

在握手时,要注重与对方保持适当的目光交流,展现出自信和诚实的形象。

金正昆教授的服务礼仪讲座观后感

金正昆教授的服务礼仪讲座观后感

[金正昆教授的服务礼仪讲座观后感]近一时间我们医院要求组织观看金正昆教授的服务礼仪讲座,我看了以后感受颇深,并且也给了我很大的启示,金正昆教授的服务礼仪讲座观后感。

我们的行业就是一个服务的行业,医院就是一个彻底的为患者服务的场所,我们理应给每一个患者提供优质高效的医疗环境。

文明服务,礼貌服务,热情服务,高效服务是我们每个医院都应具有的最基本的内容。

要想给来我们医院就诊的每个患者提供文明,礼貌,高效,优质的服务,这就要求我们每一个员工都要调整好心态,有什么样的心态就有什么样的服务质量,这样也才能搞好自己的本职工作。

在实际工作中要主动和患者打招呼,要使用尊称敬语,恰当的礼貌用语,并且表里如一。

在给患者诊疗工程中要真心实意的处置,全心全意的解释,充满善意的问候,只有这样才能取得患者的信任,得到患者的配合,我们的工作才能顺利的开展,我们的知名度才能提高,我们的经济效益才能显著,观后感《金正昆教授的服务礼仪讲座观后感》。

◆分享好文◆在服务过程中还要注意服务细节问题,注意始终问题,整个的服务过程要尽量做到尽善尽美,力求完美,优质服务,要有始有终,要善始善终,要自始自终,也就是说我们的服务不但有个良好的开端,更要有个美好圆满的结尾,首轮效应---也就是第一印象效应至关重要,我们要力争给每一位来我院就诊的患者一个良好的完美的第一印象,并用我们的真心服务,精湛医术让每一位患者痛苦而来高兴而归,这样才能使来我们医院就医的每一个患者满意,才能使他们成为我们医院的回头患者,甚至让他们成为我们的义务导医。

服务就是我们的本质工作,我们在为别人服务的同时其实也享受着别人为我们提供的服务,人人为我,我为人人,若我们的每个人都能做到四到服务---眼到,手到,身到,意到。

那我们的社会将会变成文明之度,礼仪之邦!。

观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会

观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会

Word文档仅供参考Word文档仅供参考观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会今天经过电脑视频学习了金正昆教授师德礼仪规范说座,我感触颇深,受益颇多。

“师者,因此传道、授业、解惑也”,在做中观察“金正昆教授教师礼仪说座”心得体味学生时,就有对老师的基本印象。

加入教师这一行业后,总是力求用一具教师的标准来规范自己。

近来,学校进行凉爽教师礼仪说座,组织教师学习金正昆教授主说的礼仪,使我对教师礼仪有了新的认识。

在那个急功近利、物欲横流的社会,惟独学校这片天空纯净。

在学生的眼中,教师别同于社会的普通人,教师应是社会的规范、道德的化身、人们的楷模、父母的替身。

学生把礼仪规范、道德高尚的老师作为学习的模范。

他们常把师德高尚的老师作为自己的模范,有的学生甚至还摹仿老师的为人态度、情趣爱好、行为举止、音容笑貌等。

在教学中,我认识如此一具语文教师,上课风趣,为人正直,深得学生的爱慕。

一段时刻后,我们在进行学生作业展览时,发觉他的学生的字体笔迹竟和这位老师相仿。

这一点让我很震惊,原来老师的行为会对学生会产生如此大的妨碍。

能够说,教师专业素养重要,道德素质更是别可忽视。

师德是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。

既要言传,又要身教。

这无疑对教师提出了更高的要求。

教师要为人师表。

首先就要强调教师的自省自律,以身作则,言行一致。

要求学生做的,自己首先要做到,禁止学生做的,自己坚定别做,在行动上要为学生做出表率。

作为一位语文教师,我觉得上课时用清楚条理的板书、正楷刚劲的粉笔字是必要的。

因此上课时,我总是很仔细的去做好那个“表面”工作,一笔一画的写,同时告诉学生,“写好方块字,培养正直品行。

”“教师无小节,处处是楷模”,“形象的生命更重要”。

教师要从日子小节入手,从小事做起,从严要求自己,才干做到为人师表。

学校本学期要求每一具学生佩戴校卡进校园,能够让学生知道自己的身份——学生,是来求知的;也能够保证学生的安全,防止闲杂人员进校。

有关金正昆礼仪讲座的观后感心得范文5篇

有关金正昆礼仪讲座的观后感心得范文5篇

有关金正昆礼仪讲座的观后感心得范文5篇——WORD文档,下载后可编辑修改——金正昆礼仪观后感1学校作为一个既严肃又活泼,既庄严又亲切,既紧张又文明的地方,与此相适应,就要求必须有合适的礼仪规范,这不但是教师为人师表的体现,也是学生养成良好教养以便于融入社会的要求。

我们教师这个特殊的群体,举手投足之间是否拥有礼仪,能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。

所以,当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校,我们的老师是一群好老师的时候,我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象,因为教师是学校工作的主体,他不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。

老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。

因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

通过学习《教师礼仪》我认为:一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。

作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。

因此作为教师首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。

教师的衣着整洁、典雅、合群,则具有导向和潜移默化的久远影响。

如果衣着不修边幅,衣冠不整,蓬头垢面,显然不雅。

而超时髦,超前卫的着装也会带来许多负面影响。

因为我们面对的是模仿能力很强的学生,我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象,所以在注重外在的衣着打扮之外,更要注重内在德行的修炼,做到自然适度,外在仪表与内在素质相一致。

其次教师要注重教学礼仪。

教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言。

俗话说“良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒”,我们使用文明语言,不仅有助于思维、情绪的完善表达,还能使学生产生美感、亲切感,从而增师生之间的感情。

好的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育,而且在日常生活中规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响。

人际交往法则金正昆观后感

人际交往法则金正昆观后感

人际交往法则金正昆观后感看了金正昆讲的人际交往法则,那可真是让我有种茅塞顿开的感觉啊。

以前我在人际交往里就像个没头的苍蝇,到处乱撞。

金老师一讲,我才发现这里面的门道可太多了。

就说这称呼吧,以前我觉得叫啥不就是个代号嘛。

但金老师说这可不得了,一个合适的称呼那就是人际交往的敲门砖。

要是称呼错了,就像你去别人家敲门敲错了门一样,尴尬得很。

比如说在正式场合,你要是对长辈或者领导没个尊敬的称呼,人家可能第一印象就觉得你这人没礼貌,没规矩。

这就像你去参加一场高端晚宴,结果穿着拖鞋就去了,不合适啊。

还有这礼仪方面。

咱平时可能觉得礼仪就是那些繁文缛节,可金老师讲了之后我才明白,礼仪是对别人的尊重。

就像握手这个简单的动作,你要是软绵绵的,别人会觉得你没诚意;你要是握得太用力,又好像要跟人家打架似的。

这力度啊,就像做菜放盐一样,得恰到好处。

而且眼神交流也很重要呢,你跟人说话的时候,眼睛到处乱瞟,人家会觉得你不重视他,就像你跟朋友聊天,朋友却一直看手机,你心里肯定也不舒服啊。

金老师提到的人际交往中的距离感也很有趣。

人和人之间啊,就像刺猬一样,离得太远显得生疏,离得太近又容易扎到对方。

比如说刚认识的人,你上来就勾肩搭背的,人家可能会觉得你这人有点自来熟得过分了。

但是如果一直保持着一种拒人于千里之外的态度,那也很难交到朋友。

这就需要我们去把握这个度,就像走钢丝一样,要小心翼翼又稳稳当当的。

再说说沟通吧。

金老师强调说话得看场合、看对象。

这就好比你不能在葬礼上讲笑话,也不能在小朋友的聚会上高谈阔论政治经济。

而且要学会倾听,以前我就是个话痨,别人说话的时候我老想着自己要怎么接话,结果人家说啥我都没听进去。

现在我知道了,倾听就像给对方的心灵做按摩,让人家觉得自己被重视,这样人家才愿意跟你继续交往下去。

在人际交往中,懂得包容也很关键。

人无完人嘛,每个人都有自己的小毛病。

要是一点小事就跟人家斤斤计较,那就像气球一样,稍微有点气就炸了,谁还愿意跟你一起玩呢?就像舍友可能有点小邋遢,你要是一直揪着这个不放,天天吵架,那宿舍氛围得多糟糕啊。

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金正昆教授观后感
学号:201450110304 姓名:李进班级:汽修1403通过观看金正昆教授的握手礼仪,让我学会了握手礼的基本规则,让我深有感触。

每个国家的风俗习惯、礼仪、礼节等方面都有不同的特点,我国的握手礼与国外的握手礼也不相同,国外见面交往打招呼的方式有很多,比如:亲吻,拥抱,鞠躬等很多方式,不过握手礼是相对较为普遍的一种方式。

握手礼有五个基本的讲究:第一,握手的手位。

握手的手位应该要相互手掌相握,而不是只是双方手指碰到就行了。

第二,握手的场合。

握手的场合我们也是很有讲究的,不同的场合握手的方式也不一样。

比如,在上班的时候,男的是领导,女的员工,这是握手时就应该男的领导先伸手,而如果是在公司上班以外,就应该女的先伸手。

第三,握手的前后顺序。

握手时谁先伸手就表示你对他(她)的尊重,在一般的场合下,握手时,男女之间是女的先伸手。

上下级关系时是上级先伸手。

长辈和晚辈之间是长辈先伸手等。

让谁先伸手这样就表示了你对他的尊敬。

与多人握手时应遵循由尊而卑,由远而近,顺时针方向。

第四,握手的时间与力度。

握手的时间也很有讲究,一般握手时间都是在3-5s,时间不要太长,也不要太短。

握手时间太长会造成对方很尴尬,很不舒服。

握手的力度,男士之间握手要有点力度,才能体现出男人的刚强气质,男女之间握手也要带点力度,握手最标准的力度是两公斤握力,不过我们平常人适可而止就行。

第五,握手时要寒暄,握手时也要多交谈,多说一些敬语,这样就能体现出你对对方的尊重与热情。

握手礼仪还有几个禁忌的方
面:握手时心不在焉,握手时伸出左手,握手时戴着手套,握手时交叉握手等,这些方面都是握手时的禁忌。

礼仪自古以来就重要,在无形当中就能体现出一个人的道德素质,家庭修养。

从握手礼当中我们就能从中悟出很多道理。

从这个握手小小的动作当中,就能看出你对对方尊不尊重。

听了金正昆教授的握手礼讲座,不光让我们学会了握手礼还教了我们一些做人的道理,要懂得尊重自己,尊重别人,尊重社会。

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