教学简笔画—动物画法
动物简笔画教案大全
动物简笔画教案大全教案标题：动物简笔画教案大全教案简介：本教案大全旨在为教师们提供一系列关于动物简笔画的教学资源，帮助学生们在绘画过程中，学习动物形态和特征，并培养他们的观察能力、创造力和艺术表达能力。
教案设计针对不同年级和学习层次的学生，覆盖了从幼儿园到高中的教育阶段。
教案一：幼儿园（3-5岁）教学目标：1. 学习认识并描绘简单的动物形象。
2. 培养观察能力和手眼协调能力。
3. 增强对不同动物的兴趣和好奇心。
教学步骤：1. 引入：通过播放动物简笔画视频或图片，引发学生对动物的兴趣，并和学生讨论不同动物的特征。
2. 示范：教师以简笔画的形式示范画一只简单的动物，如小鸟或小猫，同时逐步解释画图的步骤和要点。
3. 练习：学生跟随教师的示范，画一只他们自己喜欢的动物。
4. 展示：学生将自己的作品展示给同学，并用简单的语言介绍他们画的动物。
教案二：小学（6-12岁）教学目标：1. 学习观察和描述不同动物之间的形态差异。
2. 提升绘画技巧和创造力。
3. 培养分析和表达能力。
教学步骤：1. 引入：教师展示不同动物的图片，并引导学生观察和描述它们的形态特征。
2. 讲解：讲解一些与动物形态相关的绘画技巧，如画出动物的轮廓线、注重细节等。
3. 练习：学生选择自己喜欢的动物，并用简笔画的形式尽量准确地描绘出来。
4. 分享：学生分享自己的作品，互相欣赏，并提供互相的建议和反馈。
教案三：中学（13-18岁）教学目标：1. 学习创作复杂的动物画作，并加入更多细节和色彩。
2. 提升绘画技巧和审美素养。
3. 培养独立思考和创意表达能力。
教学步骤：1. 引入：展示一些具有艺术价值的动物画作品，并引导学生分析和欣赏其中的特点。
2. 实践：学生根据自己的兴趣和绘画风格，选择一个动物进行深入的研究和创作。
3. 指导：教师提供个别指导，帮助学生解决技巧和创作的问题。
4. 展示：学生展示自己的作品，并进行艺术评论和交流。
总结：通过这个动物简笔画教案大全，不同年级的学生可以有针对性地学习和提升绘画能力。
《动物简笔画》教案
《动物简笔画》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物简笔画的基本技巧和表现方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们用简笔画表达自己情感和思想的能力。
3. 培养学生热爱生活，关注自然，增强对动物保护的意识。
二、教学内容：1. 动物简笔画的基本概念和特点。
2. 动物简笔画的基本技巧和表现方法，如线条、形状、色彩等。
3. 一些常见动物的简笔画示例，如鱼、鸟、兽等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握动物简笔画的基本技巧和表现方法，能够独立完成一幅动物简笔画。
2. 教学难点：如何引导学生运用简单的线条和形状表达出动物的特点和神情。
四、教学准备：1. 教师准备一些动物的图片或者标本，用于引导学生观察和思考。
2. 教师准备一些动物简笔画的示例，用于引导学生学习和模仿。
3. 学生准备纸、笔、颜色等绘画工具。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些动物的图片或者标本，引导学生关注和观察动物的特点和神情。
2. 讲解：教师讲解动物简笔画的基本技巧和表现方法，如线条、形状、色彩等。
3. 示范：教师展示一幅动物简笔画的示例，引导学生学习和模仿。
4. 练习：学生根据教师的指导，独立完成一幅动物简笔画。
5. 展示和评价：学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价和指导。
六、教学方法：1. 观察法：通过观察动物的图片或标本，引导学生了解动物的特点和神情。
2. 示范法：教师通过展示动物简笔画的示例，引导学生学习和模仿。
3. 练习法：学生通过独立完成动物简笔画，提高自己的绘画技巧。
4. 互动法：学生之间相互展示和评价作品，促进交流和进步。
七、教学步骤：1. 引导学生观察动物的特点和神情，激发学生的兴趣。
2. 讲解动物简笔画的基本技巧和表现方法。
3. 展示动物简笔画的示例，引导学生模仿和学习。
4. 学生独立完成一幅动物简笔画。
5. 学生之间相互展示和评价作品，教师进行指导。
八、教学评价：1. 学生完成作品的质量和创意。
动物简笔画基本知识和画法步骤教学PPT课件
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
（2）轮廓线概括
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
的特点，找出描绘各种动物的规律。（特征）
一、了解各种动物各自的形体比例结构特点； 即动物的形体特征：
• 我们可以把动物的形体分为几个部 分来了解：
• （一） 头部特征：动物的头部大 多可以用圆形表现，少数可以用长 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 方形与三角形。需要注意的是，在 站、卧、跑姿的模式中加入动物的 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 不同头部特征便能画出各种动物的 不同动态。
简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
简笔画教程PPT教学课件
基础作业：1.完成一张卡通画。蔬菜、水果， 花草树木都可以。为下节课学习方法做准备 拓展作业：到网上找一部自己最喜欢的卡通 片与大家一起分享。
28
简笔画教程PPT教学课件
基础能力培养
授课人：
29
简笔画教程PPT教学课件
01
导入
提问： 提问：观看几幅作品，观察素描构图和简笔画 造型的相似之处，引入本节课的授课内容。
基础 作业
完成所有透视线条的练习。
welcome to download this template,Please add content here.
拓展 作业
完成各种几何造型组合造型，并注意层次关系。
加入标题描述
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
单击添加标题
welcome to download this template,Please add content here.
39
简笔画教程PPT教学课件
03
课堂练习
40
简笔画教程PPT教学课件
1.方体的小练习 2.球体的小练习 3.圆柱体的小练习
41
简笔画教程PPT教学课件
04
知识回顾
42
简笔画教程PPT教学课件
知识回顾
简笔画线条的魅力
六面体结构
简笔画教程PPT教学课件
球体和圆柱体结构
43
05
课后作业
44
简笔画教程PPT教学课件
2.画出自己最喜欢的动物 3.画出自己最喜欢的人物形象 原创作品要求：把自己所认为的卡通画的理解画出来。 不需要加入 很多的表现手法。
简笔画教程PPT教学课件
【全文】幼儿教师简笔画教程第二版(高职学前教育专业)PPT完整全套教学课件
第一节 植物的基本特征和绘画指导 第二节 绘画步骤示范及图例 第三节 景物的绘画示范及图例 第四节 教学案例拓展练习
CONTENTS
第五章 动物的画法
05 第一节 动物简笔画绘画指导 第二节 禽鸟类的画法
第三节 走兽类的画法 第四节 水族两栖类动物的画法
第五节 昆虫类的画法
一、食品食具
小蛋糕：一颗樱桃，加把梳子。再加两笔，变成蛋糕。
38
第二节 绘画步骤示范及图例
一、食品食具
还有更多 图例哦！
酒瓶与酒杯：三笔画出瓶子盖，两根曲线连下来。左右对称眼看准，外形 准确不能歪。酒杯就用四五笔，考验功夫勤练习。
39
第二节 绘画步骤示范及图例
二、服饰 （详见p17）
服饰一定要“穿” 在身上！
优势2
简笔画是绘画入门之法
优势3
6
第二节 怎样学好简笔画
从简单的画起， 随手练习
按照正确方法， 提高鉴赏能力， 建立简笔画素材库 勤奋练习 画出孩子最喜爱的形象
7
第二节 怎样学好简笔画
手机上的可爱图标（一）
8
lian xi ti
练习题
1.请你谈一谈对简笔画的认识。 2.你认为应该怎样学习简笔画？
棒棒糖的画法
花的画法
20
第二节 形的练习
茶杯的画法
衣服的画法
21
第二节 形的练习
兔子的画法
汽车的画法
22
第三节 对话框的练习
下面的这些对话框，你觉得应该写上什么样的文字内容才能和画 面配合呢？
23
第四节 可爱字体的练习
1 立体字
通过加阴影、加厚度使字体看起来更具立体感。
方法如下： 1. 先用铅笔写下单线字母。 2. 在单线外面勾出轮廓。 3. 擦去铅笔印。 4. 在外轮廓的右下方画出立体感。 5. 用同样的方法写出其他字母。
简笔画8动物(鱼虫类)
2.3昆虫的绘画方法
2.3昆虫的绘画方法
2.3昆虫的绘画方法
2.3其它虫类的绘画方法
2.3其它虫类的绘画方法
03实操练习
课程结束
一 鱼类的外形特点
纺锤型 体呈流线形，能减少运动时的阻力， 游动速度快，如鲨鱼、鲤鱼、青鱼
侧扁型 身体左右扁平，游泳能力相对较差， 有的只能随水飘流，如鲳鱼、鳊鱼、翻车鱼
平扁型 身体上下扁平，动作迟钝，适应于 底栖生活，如牙鲆、舌鳎鱼
棍棒型 躯体沿长轴延长成棍棒状，适应于 洞穴生活，游泳能力很差。如黄鳝 、鳗鱼
其他体型
鲀 海马
常见昆虫
昆虫是动物界无脊椎动物中最大的一个类群。已知昆 虫的种类有100多万种，约占所有动物种类的80％。 昆虫在分类学上的地位属于节肢动物门、昆虫纲。 昆虫纲的主要特征是： 1 虫体左右对称，多体节组成，具外骨骼。 2 成虫体躯分头、胸、腹三部分；胸部具有3对分节的 足，通常有2对翅；腹部多由9-11个体节组成。 3 胸腹部两侧有气门，用气管呼吸。 4 从卵变为成虫的发育过程要经过变态。
备注：毛毛虫、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、节肢动物（蜈蚣）等不属于昆虫纲，但是属于 广义的虫类。
02
鱼虫类动物的画法
2.1鱼类的绘画方法
2.1鱼类的绘画方法
2.2其他水生动物的绘画方法
2.2其他水生动物的绘画方法
01 鱼虫类动物的种类和特点
鱼类简笔画 欣赏 绘本《鱼就是鱼》（[美]
李欧·李奥尼 ○ 译文： 一天早上，小蝌
简笔画教学课件（八）
JIAN BI HUA JIAO XUE KE JIAN
授课老师：韩路
目录
01
鱼虫类动物的种类和特 点
02
鱼虫类动物的画法
儿童简笔画大全(教学、示例)
• 自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样， 其结构和体态千变万化。
• 简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：
• 一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形 体比例结构特点；
• 二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把 握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。
• （一）动物的形体结构特点
• 天空和云一般作为画面中的“远景”。早晨、 中午或下午的天空是不同的；云有各种形状，变 幻无穷。
编辑课件
42
• 从某种意义上讲，自然界繁多的树木相对来 说也是一种静物。从外形上看树有塔形的松树、 挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。但树木总的特 点是：都有树干、树枝和树叶，树叶有针形、圆 形、椭圆形、三角形等。画树，首先要抓住它的 姿态，再概括地表现它。
• 树木一般作为“中景”或“远景”来处理。 水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。
• 大自然中山的形状各异，有雄伟的、秀丽的、
险峻的等，可用有节奏的线条概括山的起伏，使 之有优美的韵律感。
• 远山、山丘和山石的简笔画法，可以大胆地
归纳、取舍、概括、移动和夸张。远山、山丘，
一般作为画面中的“远编辑景课件”来处理 。
•
2．禽、鸟形体结构：自然界的禽鸟中，无
论是体大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、
柳驾，都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似
于呈卵圆形，直立时身体呈前高后低的倾斜状。
编辑课件
4
编辑课件
5
编辑课件
6
编辑课件
7
编辑课件
8
编辑课件
9
编辑课件
10
编辑课件
11
编辑课件
12
编辑课件
13
《简笔画》校本课程教案完整版
《简笔画》校本课程教案完整版一、教学内容本节课选自《简笔画》校本课程，涉及教材的第三章“动物篇”。
详细内容包括动物的基本形状构造、表情描绘、动态表现等，特别是以猫、狗、兔子等常见动物为例，让学生掌握简笔画的创作技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握动物的基本形状构造，能运用简笔画技巧进行创作。
2. 培养学生观察力和想象力，提高绘画表现力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。
三、教学难点与重点教学难点：动物的表情描绘和动态表现。
教学重点：动物的基本形状构造和简笔画创作技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、教学课件。
学具：画纸、画笔、橡皮、彩色铅笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、视频等展示生活中各种动物的可爱瞬间，引导学生关注动物，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解动物的基本形状构造、表情描绘、动态表现等，结合教材第三章内容，以猫、狗、兔子为例，进行详细讲解。
3. 示范演示（15分钟）在黑板上现场示范猫、狗、兔子的简笔画创作过程，边画边讲解，让学生直观地了解创作方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范，自行选择一种动物进行简笔画创作练习，教师巡回指导。
5. 小组讨论（5分钟）学生分成小组，互相展示作品，讨论创作过程中的问题和心得。
六、板书设计1. 《简笔画——动物篇》2. 内容：（1）动物基本形状构造（2）表情描绘与动态表现（3）简笔画创作技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的宠物”为主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案：学生需完成一幅以自己宠物为主角的简笔画作品，作品要求形象生动，具有表现力。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：动物的表情描绘和动态表现。
2. 教学重点：动物的基本形状构造和简笔画创作技巧。
3. 示范演示过程中的细节讲解。
4. 课后作业的设计与拓展延伸。
一、教学难点：动物的表情描绘和动态表现1. 引导学生观察动物的表情特点，如开心、生气、害怕等，分析不同表情的五官变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
16
虾绘制教步学简骤笔图画—动物画法
17
群鱼图
教学简笔画—动物画法
18
5、昆虫动态造型
昆 虫 动 态 造 型 绘 制 步 骤 图
教学简笔画—动物画法
19
三、动物简笔画的程式化画法 程式化，就是要让被表达的形象形成一种较为稳定的造型模式，建立某些
相互的联系，便于人们认识、记忆、理解并掌握其画法规律。如京剧中红脸 代表忠义、白脸代表阴险狡诈。
教学简笔画—动物画法
5
B、足部特征 走兽类的足部可分为：奇蹄、偶蹄和爪形等。其中食草类动物四足多为
蹄，肉食类动物四足多为爪。
教学简笔画—动物画法
6
3、鱼、虫类基本特征 A、鱼类特征
鱼类一般由头、胸、腹、尾和鳍等部分组成。体形成扁长状为多，一般可概 括为椭圆形、三角形、菱形和流线形等。身上有细鳞、侧线，有胸、腹鳍各一 对，背、臀、尾鳍各一片。
教学简笔画—动物画法
3
C、脚部特征 大部分禽鸟生有四趾，前三后一。而攀鸟类如啄木鸟、鹦鹉等则前后
各二趾（一、四在后，二三在前）；猛禽的趾大多长且有钩；涉禽腿细 长；游禽趾间有瞨；山雀、家鸡腿大多较短。
教学简笔画—动物画法
4
2、走兽类基本特征 A、走兽类的头部特征
头型一般有圆形或扁圆形；耳朵的外形 有圆耳、长尖耳、短尖耳或大扇耳等；犄角 的长短、形状也各有其特点，有旋转式的、 枝状的等。
教学简笔画—动物画法
23
四、动物个性、情绪的表达 用夸张和拟人化的手法表现动物的个性和情绪。如下图小鸭夸大的头
部和眼睛，用帽子和领结进行装饰等。
教学简笔画—动物画法
24
五、范画参考
教学简笔画—动物画法
25
范画参考
教学简笔画—动物画法
26
教学简笔画—动物画法
范画参考
27
范 画 参 考
教学简笔画—动物画法
28
参 考 范 画
教学简笔画—动物画法
29
范画参考
教学简笔画—动物画法
30
范 画 参 考
教学简笔画—动物画法
31
20
2、廓线画法 廓线式就是形体画法。用方形、圆形、三角形以及线等程式化符号概括动物
的体态与动态，有线、有面，线面结合。 蝗虫会制步骤图
教学简笔画—动物画法
21ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
骆驼廓教线学绘简制笔步画—骤动图物画法
22
3、卡通画法 结合当下流行的动漫造型语言，用生动有趣的卡通造型来表现动物、多用拟
人化手法，技法可繁可简。如下图小天鹅绘制步骤图
教学简笔画—动物画法
7
B、虫类特征 昆虫一般分为头、胸、腹、翅、足等几个部分，头前有触须、胸下有三
对足，背侧有两对翅膀（蚊蝇只有一对），有大小区别。
教学简笔画—动物画法
8
二、简笔画中动物造型的表现方法及动态造型 1、简笔画中动物造型的构思与表现 在线描简笔画动物的造型中，拟人化手法的表现
方式是常采用的一种创作手段，通过夸张、变形、 简化或添加等变化手法将其动态人物画；并用同样 的手法将动物的表情、装束进行拟人化处理，再加 上道具的参入，可以将人类所具有的情绪、个性及 活动内容融入其中，使得动物造型多样化、艺术化、 人性化。
教学简笔画
动物的画法
教学简笔画—动物画法
1
描动物画法
一、动物的基本特征 大自然中的动物种类繁多，根据它们的生活环境、生活习性以及形体结
构特征，一般可将其分为禽鸟、走兽和鱼虫三大类。在概括它们的体态特征时， 仍然把圆形、方形、三角形、线性作为基本的体态特征，在此基础上再加上各 自的特征，就能将动物画得既简练又神形兼备。
在线描动物简笔画中，可利用简化手法，把动物的形态概括成几何形、线 形等形式，再结合动物的个性特征进行一定的符号化处理。
主要有骨线式、廓线式以及卡通画法等。 1、骨线画法
骨线式就是单线画法。依据动物的运动骨骼结构，再结合动物的个性特征， 用单线画出动物不同的体态或动态。如下图天鹅的骨线绘制步骤图
教学简笔画—动物画法
教学简笔画—动物画法
10
第四步、整体调整、丰富细节。
教学简笔画—动物画法
11
狐 狸 绘 制 步 骤 图
教学简笔画—动物画法
12
3、鸟禽类动态造型
公鸡绘制步骤图
教学简笔画—动物画法
13
麻雀动态图
教学简笔画—动物画法
14
大雁
教学简笔画—动物画法
15
4、鱼类动态造型
小鱼绘制步骤图 教学简笔画—动物画法
教学简笔画—动物画法
9
2、走兽类动物的动态造型 先概括出头、躯干、四肢三大部分，采用分
解组合的方法，以单线形式抓住主要动态和结构 关系，然后用双线表现出动物的主要特征。 第一步、用单线画出头、颈与躯干的动态关系。
第二步、用单线画出四肢与尾巴。
第三步、用双线画出耳朵、四肢的主要特征关系， 用圆形画出眼睛和鼻子。
1、禽鸟类基本特征 中国传统画论中对禽鸟作了精辟的总结：
“山禽尾必长”、“水禽尾自短”、“尾长 必短喙”、“尾短喙必长。 A、身体特征
一般而言禽鸟的身体多概括为椭圆性或 半圆形，主要特征在脖子、喙和腿等部位。
教学简笔画—动物画法
2
B、喙部特征 猛禽的喙多带钩，涉禽的喙多尖长，水禽多扁嘴，食五谷杂粮的禽鸟多短喙。