2019高考历史知识点：一二·九抗日救亡运动
第12课 抗日救亡运动
杨虎城将军
为什么要和平解决西安事变？第12课 抗日救亡运动
国民党亲 英美派
谈判、救蒋
希望内 战扩大
日本
国民党 亲日派
讨伐张扬
西安事变 扣蒋
和平解决
中国 共产党
和平、救蒋
英美
第12课 抗日亡运动
亲日派何应钦等： 12月12日晚，军政部长何应钦在自
己家中召开重要会议，认为：张学良“ 劫持统帅，”为“维护纪纲”，应立即 “出兵讨伐”。
第12课 抗日救亡运动
亲英美派宋孔： 只要保障蒋介石的安全和统治，愿
意同张杨、中共谈判。
第12课 抗日救亡运动
12月13日 毛泽东、周恩来复电张学良: 做好军事准备，防止中央军的进攻，红
军将从侧后与之配合。同时，派周恩来前 往西安谈判。
12月19日中共中央再电国民政府： “目前大势，非抗日无以图存，非团
结无以救国，坚持内战，无非自速其亡！ ”
第12课 抗日救亡运动
沈阳“九一八”纪念馆
现在每年的9月18日晚10时20分，沈 阳市都要降半旗、鸣笛。为什么？
第12课 抗日救亡运动
第12课 抗日救亡运动
■九一八事变 ■抗日救亡运动的兴起 ■西安事变
第12课 抗日救亡运动
材料:惟欲征服中国，必先征服满蒙；惟 欲征服世界，必先征服中国。
——《田中奏折》（1927年7月25日)
第12课 抗日救亡运动
无论日本军人此后如何在东北寻衅，我方 应予不抵抗，力避冲突。
——蒋介石致张学良的密电 （1931年8月16日）
攘外必先安内
沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避 冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中 央处理。
——蒋介石致张学良密电 （1931年9月19日）
高考历史抗日知识点总结
高考历史抗日知识点总结近几年，高考历史考试中涉及抗日战争的题目占比逐渐增加，对于考生来说，掌握相关的抗日知识点是非常重要的。
本文将从多个角度出发，对高考历史抗日知识进行总结和归纳，帮助考生深入了解这一时期的历史事件。
一、抗日战争背景抗日战争是中国人民反抗日本侵略的全民族抗战，起始于1937年，结束于1945年。
这一时期，日本帝国主义以侵略中国为目标，采取了多种方式进行侵略，如上海事变、南京大屠杀等。
这一时期的背景十分复杂，包括中日民族矛盾、南京政权的崩溃、蒋介石政府的内外因素等。
二、中国抗日战争中的重大事件1. 七七事变：1937年，日本军队在中国北方的卢沟桥附近发动侵略，标志着抗日战争的爆发。
七七事变后，中国人民形成了强烈的抵抗意识。
2. 南京大屠杀：1937年12月，日本军队攻陷南京，对中国士兵和平民进行大规模屠杀和奸淫掠夺，造成大量人员和财产的损失。
3. 三个战区：在抗日战争中，中国军队划分为八个战区，其中三个最重要的战区是华北、华东和华南战区。
这三个战区的指挥者是蒋介石、朱德、刘伯承等。
他们在相对独立的战区内，分别与日本军队进行了多次大规模战斗。
4. 抗战胜利日：1945年8月15日，日本正式宣布投降，中国抗日战争胜利。
此后，中国获得了国际社会承认，并成为联合国创始会员国。
三、中国抗日战争的战略思想在抗日战争中，中国采取了多种战略思想和战术来应对侵略。
其中最重要的有游击战争、运动战、阵地战和抗战模式等。
1. 游击战争：在中国农村和山区，中国共产党领导的红军采取游击战争方式与日本军队作战。
通过地形的优势，红军能够迅速地消灭日本军队和伪军，使抗战形势得以保持。
2. 运动战：在华北、华东等广阔地域内，中国军队采取运动战的方式，以快速机动打击日军，然后撤离，从而减少对日军的损失。
3. 阵地战：在某些重要的城市和战略位置，中国军队采取了阵地战的方式。
例如在上海保卫战中，中国军队筑起了坚固的防线，顽强抵抗日军的进攻。
高考知识点抗日战争
高考知识点抗日战争随着高考的临近，备战的学生们又开始为了各个学科的知识点而苦恼。
而其中，历史科目中的抗日战争是一个重要而且复杂的考点。
抗日战争，作为中国近代史上的一场重大战争，不仅仅对中国人民性命财产的安危产生了巨大影响，也对世界格局产生了深远的影响。
下面，我们将从几个历史事件和一些争论的角度介绍这一考点。
首先，抗日战争的起因需要我们对历史背景进行了解。
掌握清朝末年和民国时期的社会、政治、经济动态，了解五四运动、五卅运动以及九一八事变等事件对中华民族觉醒的推动作用，以及抗日战争爆发后各大战区的争夺和发展。
这些背景知识能够帮助我们更好地理解和把握抗日战争的发展脉络。
在抗日战争中，中国军民付出了巨大的牺牲和努力。
战争中各个战役和战斗的地点、时间、指挥官、战略等都是考点。
我们需要记住著名的战役，如淞沪战役、武汉保卫战、台儿庄战役等，了解战斗双方的兵力对比、战术手段、胜败原因等，以及战斗对中国军队士气的影响。
在这些战斗背后，还有很多不为人知的小故事，如抗日军民的抗争、八路军、新四军的建立和日军的残暴行径等，也需要我们留意并厘清。
另外，在抗日战争中，共产党在军事、政治、民族团结等方面发挥了重要作用。
了解八路军、新四军在战争中的地位和作用，以及他们与国民党军队的合作与争斗等，能够帮助我们理解当时各个力量的对立与妥协，对判断战争的走向有所帮助。
而在抗日战争结束后，对于和平解放的研究也是一个重要的考点。
要了解重庆谈判、中共与国民党的关系，以及日本对中国投降的背后等，加深我们对整个战争过程的认识。
著名的抗日战争还存在一些争论，这也是我们需要关注和思考的地方。
其中，莫斯科和重庆谈判的背后利益以及中共在战争中的表现等是一些有争议的话题。
我们可以通过阅读不同的历史文献和研究文献，了解不同学者对于这些问题的观点和解释，形成自己的独立思考。
除了这些事件和争论，了解抗日战争时期的文化成果、科技发展、社会变革等方面的知识也是我们备考的重要内容。
高二历史抗日战争知识点
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2019盘点高考历史第一轮复习抗日战争知识点
2019盘点高考历史第一轮复习抗日战争知识点1、背景①中国*提出建立抗日民族统一战线的主张;②西安事变及其和平解决为国共第二次合作、抗日民族统一战线的建立和全民族抗日局面的形成打下了基础;③1937年卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开始。
2、主要事件战略防御阶段：①1937年9月，国共第二次合作正式形成;②国民党组织了松沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等大规模的正面会战。
(意义：国民党正面战场是当时抗日的主战场，其军队是抗日的主力。
抗战初期正面战场的抗战具有重要的意义：粉碎了日本妄图三个月灭亡中国的计划，牵制了日军的主力，客观上有利于敌后战场的开辟，也鼓舞了全国人民，扩大了中国抗战的影响，唤起了国际舆论的同情和支持。
)③*开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地，展开游击战争，严重威胁日军后方。
战略相持阶段①日本调整了侵华政策，开始大规模侵扰*领导的敌后战场，对根据地实行疯狂扫荡，敌后战场成为主要战场;②抗战胜利前夕，召开*七大，为争取抗战最后胜利作重要准备。
战略反攻阶段1945年8月15日，日本无条件投降3、性质：反对日本帝国主义侵略的民族战争。
4、历史意义①抗日战争是中国人民近百年来第一次取得完全胜利的反侵略战争，洗刷了民族耻辱，大大增强了中国人民的民族自尊心和自信心，是中华民族由危亡走向复兴的历史转折点。
抗战胜利后中国收回了宝岛台湾，并成为联合国安理会常任理事国。
②抗战期间中国的民主力量迅速发展壮大，为新民主主义革命的胜利奠定了基础;③抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。
5、抗战胜利原因根本原因：国共合作，建立了抗日民族统一战线，实现了全民族抗战。
【如何看待日本侵华历史】①从人类文明发展史和中华民族伟大复兴的角度高度评价反法西斯战争和抗日战争胜利的历史地位;②尊重历史，深刻总结胜利的基本原因。
肯定国民党军队和台湾人民的抗战事迹，再次强调中国*的中流砥柱作用;③高度赞扬抗日战争铸就的伟大民族精神;④再次重申我国的对日政策，正告日本右翼不要篡改历史。
人教版2019届高考历史一轮复习知识归纳：抗日战争
抗日战争1.日本发动全面侵华战争的原因(1)侵华是日本既定国策：1927年“东方会议”制定侵华方针。
(2)经济危机的打击：1929～1933年世界经济危机对日本打击严重，日本希望通过战争来摆脱困境，转嫁危机，并建立法西斯专政。
(3)有利条件：中国国内的局势为国共对峙，国民政府尚未做好充分的准备，国际社会绥靖之风盛行。
2、抗日战争爆发后，国共两党进行全民族抗战：1．建立抗日民族统一战线：面对日本全面侵华威胁，国共两党停止内战，一致对外，组成抗日民族统一战线，全国人民奋起抗战。
2．中共敌后抗日根据地的开辟：1937年8月，中共制定全面抗战路线，即动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线。
此后，八路军、新四军挺进敌后，广泛开展游击战争，建立抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。
中共中央和毛泽东所在地陕甘宁边区是全国抗日根据地的指挥中枢和总后方，延安是中共中央所在地。
3．国民党正面战场作战：(1)平津作战：七七事变后，日本大举进攻华北，中国守军顽强抵抗，最终北平、天津失陷。
日本占领平津后，向华北、华中两个方向发动攻击，妄图三个月内灭亡中国。
国民政府组织多次战役，抵抗日军侵略。
(2)淞沪会战：1937年8月13日，日军进攻上海，威胁南京。
中国军队为打退日军对上海的进攻，先后投入40万兵力，同日本侵略者在上海地区激战三个月，粉碎了日本妄图三个月灭亡中国的狂妄计划。
(3)进行徐州会战、武汉会战，广大军民英勇抵抗日军侵略。
3.日本侵略者从人性变为反人类的兽性原因①历史原因：日本的武士道精神轻生重死，一个连自己的生命都不珍惜的人怎么会珍爱别人的生命。
②侵略目的：日本发动侵华战争，旨在灭亡中国，把中国变为其殖民地，因而用屠杀瓦解中国人的抵抗意志。
③现实原因：日本是一个岛国，发动战争时，国内的物资和资源并不能作持久战争，因此，日本侵略者所到之处，就疯狂劫掠。
4.两次国共合作的比较国共两党的两次合作是国共两党关系史上的主要内容，新民主主义革命时期，国共两党由合作到破裂，由再度合作到再度破裂，其合作历程曲折复杂，对中国社会影响深远。
高考历史抗日时期知识点
高考历史抗日时期知识点抗日战争是中华民族的一段艰辛历史，也是中国共产党领导下的伟大抗战。
这段历史对于理解中国近代史的发展具有非常重要的意义，因此在高考中也成为了必须掌握的知识点之一。
本文将从不同角度来介绍高考历史抗日时期的相关内容。
一、抗日战争的起因抗日战争的起因可以追溯到1931年九一八事变。
这次事变标志着日本开始对中国进行全面侵略。
九一八事变后，日本出兵侵占了东北三省，成立了伪满洲国。
随后，日本对中国其他地区发动了大规模的侵略行动。
这些侵略行动引发了中国民众的强烈抗议，最终演变成全面抗战的局面。
二、中国共产党在抗战中的作用在抗日战争中，中国共产党发挥了重要的作用。
中国共产党通过坚持中国工人阶级和农民阶级的利益一致，组织和领导了广大的农民抗日武装。
他们带领农民对抗日本侵略者，维护了中国光明的前途。
同时，中国共产党还在敌后建立了抗日根据地，为整个抗战提供了重要的支持。
三、中国国民党在抗战中的作用中国国民党也是抗日战争的重要力量之一。
虽然国民党在抗日战争初期面临了一些困境，但是在中国共产党的积极合作下，两党共同抵抗了日本侵略者。
特别是抗战后期，国民党与共产党实现了相对和谐的合作关系，为最终战胜日本侵略者做出了重要贡献。
四、抗日战争中的重大战役抗日战争中有许多重大战役，这些战役都具有重要的历史意义。
比如淞沪会战、平型关战役、太原会战、武汉保卫战等等。
这些战役上展现了中国军民的英勇抗战精神，也形成了中华民族伟大团结抗战的重要象征。
五、国际抗日运动的支持抗日战争期间，中国得到了广泛的国际支持。
苏联等共产党国家提供了大量的军事物资和援助。
同时，中国也得到了一些资本主义国家的支持，如美国、英国等。
国际抗日运动对中国抗战的胜利起到了重要的促进作用。
六、抗日战争的结束和意义抗日战争于1945年胜利结束。
这场战争对中国和世界都产生了深远的影响。
它挫败了日本军国主义的侵略图谋，捍卫了中国的独立和尊严。
同时，抗日战争也意味着中国共产党的崛起和加强，为新中国的建立奠定了坚实的基础。
2019高考历史知识点：一二·九运动背景及意义
2019高考历史知识点：一二·九运动背景及意义1935年12月9日，北京大中学生数千人举行了抗日救国**，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
以下是新东方网高考网小编整理的一二·九运动简介，供同学们参考学习。
1935年12月9日，北平发生的“一二·九”运动是中国*领导的一次大规模学生爱国运动。
“九·一八事变”后，日本帝国主义占领了东北，接着又向华北发动了新的侵略。
1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。
国民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备于12月成立冀察政务委员会，以适合日本帝国主义提出的华北政权特殊化要求。
失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫。
12月9日，在*北平临时工作委员会的领导下，北平爱国学生6000余人，高呼“停止内战，一致对外”、“*日本帝国主义”等口号，举行了声势浩大的抗日救国**。
国民党政府出动大批军警镇压，30多人被捕，数百人受伤。
10日，北平各校学生宣布总罢课。
在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行**，迫使冀察政务委员会延期成立。
之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。
杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行**。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立，为抗日战争作了思想准备。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促动了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促动了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
正如*所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
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2019高考历史知识点：一二·九抗日救亡运动
1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国**，
反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起
全国抗日救国新高潮。
以下是新东方网高考网小编整理的一二·九抗
日救亡运动，供同学们参考学习。
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。
1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国
**，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，
掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日，北平学生举行第5次**，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。
这是中国*领导的一次
大规模学生爱国运动。
在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界
群众1万余人又举行**，迫使冀察政务委员会延期成立。
之后，天津
学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。
杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行**。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主
运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促动了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促动了国内和平和对日抗战。
它标志着
中国人民抗日民主运动新高潮的来到。
正如*同志所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准
备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。