三年级语文上册复习资料：早发白帝城
语文S版三年级上册《四单元 13 古诗两首 早发白帝城》精品课件_8
早发白帝城 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
[唐]李白
大显身手
请请同同学学们们用用自自己己的的方方式式来来 表表达达你、抄写生字，每个写5个。 二、背诵、 默写本课古诗。
两岸不断传来猿猴两的岸叫猿声，声啼不住， 小 的舟 山已岭顺。流而下穿过了轻重舟重已叠叠过万重山。
[唐]李白
早发白帝城
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 夸张的修辞 轻舟已过万重山。
[唐]李白
课堂练习
《早发白帝城》作者是 李白 。 诗中描写诗人听见猿猴啼叫的诗句是： 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 。
早发白帝城 ——李白
早发白帝城 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
[唐]李白
合作学习
1. 用你们理解古诗的方法理解诗句的意思。 2. 你喜欢哪一句古诗，并说说诗意。
早发白帝城
清晨告别了这高耸朝入辞云白的白帝彩云间，
帝城，只需要一日就能回到千里
之遥的江陵。
千里江陵一日还。
早发白帝城意思和注释
早发白帝城意思和注释1. 《早发白帝城》这首诗啊，那意思就是早晨从白帝城出发呀！注释呢，就是对诗里每个字词的解释啦。
就好比说“朝辞白帝彩云间”，就是早上离开白帝城，白帝城还在彩云之间呢，多美的画面呀！你想想，你要是一大早就处在那么美的地方，是不是心情超好呀？2. 诗里说“千里江陵一日还”，这意思不就是走千里的路去江陵，一天就能到嘛。
注释就是详细说明呀。
这速度多快呀，就好像你今天想去个很远的地方，结果一下子就到了，那得多惊喜呀！3. “两岸猿声啼不住”，这多好理解呀，就是江两边的猿猴不停地叫。
注释就是告诉你猿声意味着啥。
这就好像你走在路上，旁边一直有小鸟在欢快地唱歌一样，多有意思呀！4. “轻舟已过万重山”，就是轻快的小船已经穿过了好多好多山啦。
注释会给你解释清楚每个细节呢。
你想想，那小船多灵活呀，就像你在困难中快速地穿梭过去一样，是不是很厉害？5. 整首诗的意思就是诗人早上从白帝城出发，一天就到了江陵，一路上听到猿猴叫，小船轻快地过了好多山。
注释会把这些都详细告诉你哦。
这就像你去旅行，有人给你详细讲解一路上的风景和故事一样，多棒呀！6. 哎呀呀，《早发白帝城》的意思就是那么直白，早晨出发嘛！注释就是让你更明白其中的道理呀。
这就跟你做一件事，有人给你解释怎么做更好一样，是不是很贴心呀？7. 你看“朝辞白帝彩云间”，这多有意境呀，早上和白帝城、彩云在一起。
注释就是把这美好给你剖析出来。
这就像你看到了美丽的日出，有人给你细细描述那美丽一样，多让人陶醉呀！8. “千里江陵一日还”，哇塞，这速度简直了！注释就是让你知道这速度为啥这么厉害。
这就好像你突然发现自己有了超能力，可以快速去到任何地方，多神奇呀！9. “两岸猿声啼不住”，多生动的画面呀，猿猴在叫呢。
注释就是告诉你猿猴的叫声代表啥。
这就像你在森林里听到各种动物的声音，多有活力呀！10. “轻舟已过万重山”，这小船多牛呀，一下就过了那么多山。
注释就是解释小船怎么做到的。
李白的早发白帝城
《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
译文：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。
从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。
两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。
轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
简析：唐肃宗乾元二年（759）春天，因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。
行至白帝城，忽闻赦书，惊喜交加，旋即放舟东下江陵，故诗题一作“下江陵”。
此诗抒写了当时喜悦畅快的心情。
首句“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，为全篇写下水船走得快这一动态蓄势。
不写白帝城之极高，则无法体现出长江上下游之间斜度差距之大。
白帝城地势高入云霄，于是下面几句中写舟行之速、行期之短、耳（猿声）目（万重山）之不暇迎送，才一一有着落。
“彩云间”也是写早晨景色，显示出从晦冥转为光明的大好气象，而诗人便在这曙光初灿的时刻，怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城。
第二句的“千里”和“一日”，以空间之远与时间之暂作悬殊对比，自是一望而知；其妙处却在那个“还”字上—“还”，归来也。
它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。
江陵本非李白的家乡，而“还”字却亲切得俨如回乡一样。
一个“还”字，暗处传神，值得细细玩味。
第三句的境界更为神妙。
古时长江三峡，“常有高猿长啸”。
然而又何以“啼不住”了呢？我们不妨可以联想乘了飞快的汽车于盛夏的长昼行驶在林荫路上，耳听两旁树间鸣蝉的经验。
夫蝉非一，树非一，鸣声亦非一，而因车行人速，却使蝉声树影在耳目之间成为“浑然一片”，这大抵就是李白在出峡时为猿声山影所感受的情景。
身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，诗人是何等畅快而又兴奋啊！清人桂馥读诗至此，不禁赞叹道：“妙在第三句，能使通首精神飞越。
”瞬息之间，轻舟已过“万重山”。
为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻”字。
直说船快，那自然是笨伯；而这个“轻”字，却别有一番意蕴。
部编版小学语文古诗文《早发白帝城》原文+注释+翻译+赏析+试题
早发白帝城体裁：诗题文：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
作者：名字：李白年代：唐代描述：李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。
李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。
762年病逝，享年61岁。
其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。
翻译：原文朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
译文：清晨朝霞满天，我就要踏上归程，从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，千里之遥的江陵一天之间就已经到达。
原文两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
译文：两岸猿猴的啼声不断、回荡不绝，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
赏析赏析一：创作背景此诗作于唐肃宗乾元二年（759）三月。
乾元元年（758），李白因坐永王李璘案，被流放夜郎。
翌年春，行至白帝城的时候，忽然收到赦免的消息，诗人惊喜交加，随即乘舟东下江陵。
此诗即作于诗人遇赦后离开白帝城乘舟顺江而下抵达江陵时，所以诗题一作“白帝下江陵”。
前人曾认为这首诗是李白青年时期出蜀时所作。
然而根据“千里江陵一日还”的诗意，以及李白曾从江陵上三峡推断，这首诗应当是他流放中途遇赦返还时所作。
赏析二：思想内容《早发白帝城》是唐代大诗人李白在乾元二年（759）流放途中遇赦返回时创作的一首诗，是李白诗作中流传最广的名篇之一。
此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江水急流速、舟行若飞的情况。
首句写白帝城之高；次句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。
全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，运用夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，又不假雕琢，随心所欲，自然天成。
明人杨慎赞曰：“惊风雨而泣鬼神矣！”赏析三：艺术特色首句“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，为全篇描写下水船走得快这一动态蓄势。
《古诗两首-早发白帝城》
两岸猿声啼不住
轻舟已过万重山
从诗中找出表示船行驶速度快的诗句， 想想诗人为什么要这样写？
千里江陵一日还
用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照， 不难看出小船行驶速度之快。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
轻舟已过万重山
“轻”字可以看出小船不仅行驶得快， 还可以体会到当时诗人心情的愉快。
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上，为东汉公 孙述所筑。 朝：早晨。 辞：告别。江陵：今湖北江陵。 还：返回。 啼：叫。 住：停息。 啼不住：不停地叫着。万重山：层层叠叠的山。 轻舟：轻便的小船。
诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？ 听到了什么？感到了什么？
• 诗中描写了他的住处——成都城外浣 花溪草堂前那明媚秀丽的景色，表达 了诗人对草堂的喜爱以及想远游东吴 的思想感情。
• 被称为“诗圣”
•
绝句
• 两个／黄鹂∥鸣／翠柳，
• 一行／白鹭∥上／青天。
• 窗含／西岭∥千秋／雪，
• 门泊／东吴∥万里／船。
•
绝句
• 两个／黄鹂∥鸣／翠柳，
• 一行／白鹭∥上／青天。
• shī dì àn jué míng cuì
•诗 帝 岸 绝 鸣 翠
• chuāng hán lǐng bó wú chuán
•窗
含 岭 泊吴 船
• cí tí
•辞 啼
• 古诗 皇帝 岸边 绝句 鸣叫 • 窗户 包含 西岭 停泊 东吴 • 泊船 告辞 啼叫
早发／白帝城 李白
朝辞／白帝∥彩云／间， 千里／江陵∥一日／还。 两岸／猿声∥啼／不住， 轻舟／已过∥万重／山。
三年级上古诗两首之早发白帝城课件资料
第十四页，编辑于星期日：十五点 二十七分。
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第一页，编辑于星期日：十五点 二十七分。
早发白帝城 朝辞/白帝/彩云间，
千里/江陵/一日还。
两岸/猿声/啼不住，
轻舟/已过/万重山。 [唐]李白
第二页，编辑于星期日：十五点 二十七分。
诗人简介
李白，唐代诗人， 字太白，号青莲居 士，祖籍陇西成纪 （今甘肃天水附 近）。他的诗歌富 有浪漫色彩，感情 强烈，在诗歌上形 成了豪放纵逸的艺 术风格，后人称其 为“诗仙”。
第三页，编辑于星期日：十五点 二十七分。
写作背景
《早发白帝城》：
公元759年，李白被流放到夜 郎（今贵州桐梓），从都城长安 长途跋涉十五个月到达白帝城， 此时突然传来皇帝对他赦免的消 息，于是李白满怀着欣喜和对未 来的憧憬顺长江而下，去到了江 陵，并写下了这首诗。
第四页，编辑于星期日：十五点 二十七分。
朝辞/白帝/彩云间住：停 轻舟/已过/万重山。
[唐]李白
辞：告别
第十页，编辑于星期日：十五点 二十七分。
早发白帝城
朝辞/白帝/彩云间，
早晨我在彩云满天的时 候坐船辞别了白帝城；
千里/江陵/一日还。 千里之外的江陵，只要
不知不觉间已经行过了重一重天青山就。 可以到达。
第二十页，编辑于星期日：十五点 二十七分。
第二十一页，编辑于星期日：十五点 二十七分。
第二十二页，编辑于星期日：十五点 二十七分。
语文s版三年级上册《古诗两首早发白帝城》
古诗的意思
早晨告别彩云间的白帝 城，到江陵的千里路一日即 可回返。两岸的猿声还在耳 边不停地回响，一叶小舟已 驶过万重山峦。
讨论思考
诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？ 听到了什么？感到了什么？
看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩 在彩色云雾中。
听到了猿的长鸣声在山谷中传响。
感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶 过了万重山。
语文S版 三年级 语文 上册 第四单元
早发白帝城
古诗背景 生字学习 讨论思考 课后练习
序言
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公元759年，李白 被流放夜郎（今贵州桐 梓），经过十五个月的 长途跋涉到达白帝城时。 突然传来大赦的消息， 李白满怀对生活的憧憬 乘船顺流而还，写下这 首诗，抒发了重获自由 的欢愉和喜悦之情。
儿童必背古诗《早发白帝城》原文赏析及作者介绍唐诗宋词
儿童必背古诗《早发白帝城》原文赏析及作者介绍唐诗宋词今年小一年级新生就会用上新教材了，新教材中加大了古诗文的比例，所以为了让宝贝更好的适应小学生活，幼儿园期间，家长们就要有意识的培养孩子学习古诗文了，下面分享小学期间必背的古诗词给大家，爸爸妈妈可以带着孩子一起学习。
作者背景
李白（701-762），唐代诗人。
字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。
作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为诗仙。
注词释义
白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上，为东汉公孙述所筑。
朝：早晨。
辞：告别。
江陵：今湖北江陵。
还：返回。
啼：叫。
住：停息。
万重山：层层叠叠的山。
古诗今译
早晨告别彩云间的白帝城，到江陵的千里路一日即可回返。
两岸的猿声还在耳边不停地回响，一叶小舟已驶过万重山峦。
名句赏析两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。
突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。
起句写得热情奔放，彩云间三字不仅写白帝城地势高峻，也赋予全诗一种爽朗明丽的色彩，而一个辞字更写得传神，表达了诗人一旦获得自由后的惊喜情态。
第二句实写顺流东下的情景，后两句为补叙之笔，描写行程的经过，特别通过经常使人感到哀婉悲凉的猿鸣反衬出自己遇赦后的愉快心情，轻舟的轻字，用得巧妙，是写实，又体现了诗人的主观感受，真正做到了借景抒情、情景交融、浑然一体。
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三年级语文上册复习资料：早发白帝城★原文★
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
★翻译★
清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。
从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽!千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。
两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。
猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
★注释★
发：启程。
白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。
杨齐贤注：“白帝城，公孙述所筑。
初，公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。
”王琦注：“白帝城，在夔州奉节县，与巫山相近。
所谓彩云，正指巫山之云也。
”
朝：早晨。
辞：告别。
彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。
白帝：今重庆市奉节县东白帝山，山上有白帝城，位于长江上游。
江陵：今湖北省荆州市。
从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。
郦道元《三峡》：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午时分，
不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。
空谷传响，哀啭久绝。
故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
’”一日还：一天就可以到达;还：归;返回。
猿：猿猴。
啼：鸣、叫。
住：停息。
一作“尽”。
轻舟已过：一作“须臾过却”。
万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
★名家点评★
《唐风怀》：汉仪曰：境之所到，笔即追之，有声有情，腕疑神助，此真天才也。
《唐诗归》：谭云：忽然，写得出。
《唐诗归折衷》：吴敬夫云：只为第二句下注脚耳，然有意境可想。
《唐诗摘钞》：一、二即“朝发白帝，暮宿江陵”语，运用得妙。
以后二句证前二句，趣。
《增订唐诗摘钞》：插“猿声”一句，布景着色之法。
第三句妙在能缓，第四句妙在能疾。
《唐诗别裁》：写出瞬息千里，若有神助。
入“猿声”一句，文势不伤于直。
画家布景设色，每于此处用意。
《唐宋诗醇》：顺风扬帆，瞬息千里，但道得眼前景色，便疑笔墨间亦有神助。
三、四设色托起，殊觉自在中流。
《网师园唐诗笺》：一片化机。
烘托得妙。
《诗法易简录》：通首只写舟行之速，而峡江之险，已历历如绘，可想见其落笔之超。
《唐人万首绝句选评》：读者为之骇极，作者殊不经意，出之似不着一点气力。
阮亭推为三唐压卷，信哉!
★作者简介★
李白，字太白，号青莲居士。
是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。
有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。
其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。
诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。
存世诗文千余篇，有《李太白集》三十卷。
★练习题★
一、连一连。
诗仙李贺山水诗人陶渊明
诗圣李白边塞诗人王昌龄
诗鬼杜甫田园诗人孟浩然
二、句子，在正确的读音上画“——”。
、早晨，我迎着朝阳朝学校走去。
2、这个东西很重，我重新提起来。
3、我发现妈妈有白头发了。
三、比一比，再组词。
成辛山舟
城辞岸船
★参考答案★
一、诗仙李贺山水诗人陶渊明
诗圣李白边塞诗人王昌龄
诗鬼杜甫田园诗人孟浩然
二、1、
2、
3、
三、成才、辛苦、上山、小舟、城市、辞职、河岸、轮船。