2013年高考作文素材-节奏-附范文
2013年高考优秀及满分作文(湖南卷)
2013年高考优秀及满分作文（湖南卷）2013年高考优秀及满分作文（湖南卷）2013年高考优秀及满分作文（湖南卷）(一)原题回放七、写作(60分)21．阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。
寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。
飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。
一个声音问：值得吗？天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：我愿意。
父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。
父子俩没有说话，静静相对。
儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
（二）作文评卷补充细则2013年湖南高考作文评卷补充细则今年作文评卷，网上记分标示区分为以下三块：内容等级分，0——20分；表达等级分，0——20分；发展等级分，0——20分。
各标示区没有分等，但作文评分，仍按分项分等进行，请大家严格按分项分等标准评分。
错别字、繁体字、不够字数、没有标题的，在基础等级之表达项中扣分。
基础等级部分一、关于评分标准1．内容部分：根据今年作文命题和考生答题的实际情况，以中心和题意为重点，全面衡量。
中心题意中有一项在上等，与此同时，内容与感情有一项在上等者，可根据文章实际，在上一等中、低档记分。
（思想健康一项，暂不作比较判断，若出现政治法律观点或道德意识明显超出底线的情况，需报核心组仲裁。
）2．表达部分：以结构语言为重点，全面衡量。
结构语言中有一项在上等，与此同时，文体或字迹有一项在上等者，可根据文章实际，在上一等中低档记分。
3．记分应综合考察内容与表达两部分，一般情况下不跨等记分。
4.基本符合题意的文章，表达项最多在一等下限记分，发展等级不能超过15分（总分不超过45分）。
5．偏离题意的文章，内容项和表达项均不超过三等记分，发展等级不给分（总分不超过20分）。
2013年高考语文全国卷1作文素材归纳
2013年高考语文全国卷1作文素材归纳第一篇：2013年高考语文全国卷1作文素材归纳2013年高考语文全国卷1作文素材归纳2013年高考,作文虽然仍是材料作文,但是,命题思想却有很大不同。
2012年的“船主与修船工”仍然是一个社会化、生活化的命题,但降低了“干预”生活的热度,改为“温和”地切入生活,通过“顺手”行为,引导考生思考生活中的道德、责任、感恩等话题。
2013年的材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。
题目中强调了勇气和“不去想价值的事儿，手就不会发抖”，对青少年的思想发展起到一定的指引作用。
解析：1、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴——党的十八大绘就的美好蓝图，如何变成共同行动、化为生动现实？人民在期待，世界在关注。
今年的高考(微博)题恰恰呼应了这个时代主题，我们生逢伟大的时代，不就是材料中说的得到了一块价值不菲的宝石吗？为什么许多老工匠不敢尝试？因为他们虽然拥有足够的经验但是因而也有更多的顾虑，反而是年轻工匠勇敢站出来，并完美切割出两块宝石。
为什么年轻工匠经验不足，却能做成大事，因为和没有经验比起来没有勇气，没有担当，没有实干，更加可怕，经验是在勇于担当，勇于实干中产生和不断完善的。
不敢负责、不愿担当，不去实干就是有再丰富的经验都是纸上谈兵，空谈发展。
因此，勇于担当，勇于实干，应该是这次作文的立意核心。
2、审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。
立意角度有二：老雕刻家的话和钻石。
从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验，更需要勇气”、“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。
自己作文之自己的节奏高中作文
自己的节奏高中作文【篇一：2013年高考作文素材节奏附范文】2013年高考作文素材节奏附范文命题作文“节奏”写作导引【原题呈现】请以“节奏”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：文体自选（诗歌除外），立意自定，不得套作或抄袭。
【写作导引】“节奏”是一个标题作文，由于标题以一个双音节词来呈现，因此，与其说它是一个标题作文，还不如说它是一个话题作文或者命题作文。
因为“节奏”一词可以形成无数个判断，作文就有无数种写法，这一方面为善于联想的考生提供了广阔的写作空间；另一方面又给疏于思考的考生确立意旨带来审题的困难，往往会偏离题旨；第三，绝大多数考生可能只在“节奏”基本解释的层面绕来绕去，写不出新意的作文来。
为什么这么说呢？那我们来看看节奏的解释。
什么是“节奏”？《现代汉语词典》这样解释：（1）音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。
例如“节奏明快”中的“节奏”，即是如此。
如果考生善于联想，写作就可能会精彩纷呈。
写这篇作文至少可以从以下三个角度去立意：1.自然的节奏。
例如写“雨的节奏”，单是春雨的节奏就给我们无穷的享受。
“天街小雨润如酥”，那是春雨来到人间的微笑；“春潮带雨晚来急”，那是春天的雨的一种豪放；“清明时节雨纷纷”，那是一种雨思绵绵、哀思纷纷的悲伤，就更不用说夏雨的滂沱、秋雨的凄凉、冬雨的纯洁了??2.人生的节奏。
例如写“生命的节奏”，善于运用分解思维的同学，可以书写人生不同时期呈现出来的美妙节奏。
新生——就像花苞绽放时的微鸣，嫩芽吐出时的低颤，雏鸟破壳时啾啾的叫声；成长——像唐古拉山流出的圣水长江般，在平静宁和的上游结束后，开始激起点点浪花；中年——来自青藏的长江在流经高耸的横断山，与汹涌的雅鲁藏布江擦身而过后，步伐平缓了许多；老年——生命的乐音急转直下，节奏变得艰难甚至停顿??3.社会的节奏。
例如写我们现实“生活的节奏”，善于联想、想象的同学同样出手不凡。
有的同学可能写出这样的构思——我想把生活过成散文的节奏，看淡得失，随性自然??我想把生活过成诗歌的节奏，真实奔放，韵味独特??如今我亦难以找寻那一位安详的老人，生活的悠闲??如今我亦难以找寻面色苍老的土墙，矗立百年，沧桑幽幽??如今我亦难以找寻那一条缠绕着乌镇的小河，缓缓的情思，汩汩而出??【例文】节奏胡嘉涛舒缓，安谧，一如钢琴黑白键演绎的优雅，清淡，却让人沉醉。
2013年高考语文四川卷作文范文《寻找生活的平衡》!
2013年高考语文四川卷作文范文有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于 800 字的文章。
《寻找生活的平衡》在这个快节奏的时代，我们常常在忙碌中迷失，在追求中疲惫。
然而，“过一种平衡的生活”这一简单而深刻的理念，如同一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。
平衡的生活，并非是一种简单的时间分配，而是在学习、思考、行动与休闲之间找到一种和谐的节奏。
学些东西，让我们不断充实自己的知识储备，提升内在素养；想些问题，培养我们的思维能力，让我们能够更加深入地理解世界和人生；做些事情，将理论付诸实践，实现自我价值。
然而，仅有这些还不够。
打打球、唱唱歌、画画画儿，这些看似轻松的休闲活动，其实是生活中不可或缺的调味剂。
它们让我们在紧张的学习和工作之余，能够放松身心，找回内心的宁静与快乐。
回顾历史，许多伟人都懂得如何平衡生活。
比如，爱因斯坦在专注于科学研究的同时，也热爱小提琴演奏，音乐成为了他放松和激发灵感的重要方式；鲁迅先生在以笔为武器，深刻批判社会现实的同时，也注重生活的情趣，喜欢品茶、养花。
他们的生活并非只有单一的追求，而是在多元的领域中找到了平衡，从而成就了辉煌的人生。
在现实生活中，我们常常看到许多人为了追求功成名就，而忽视了生活的其他方面。
有的学生整天埋头苦读，却忽略了身体的锻炼和心灵的滋养；有的上班族拼命工作，却忘记了陪伴家人和关爱自己的健康。
这样的生活，即使取得了一时的成功，也往往是以牺牲幸福和健康为代价的。
那么，如何才能实现生活的平衡呢？首先，我们要有清晰的自我认知，了解自己的需求和目标，合理规划时间和精力。
其次，要学会调整心态，不被外界的压力和诱惑所左右，保持内心的平静和坚定。
最后，要勇于尝试和创新，在不同的领域中寻找乐趣和价值。
过一种平衡的生活，是一种智慧，一种境界。
2013各省高考作文范文
2013各省高考作文范文2013年全国高考今天正式拉开帷幕，全国共有约912万名考生走进考场。
随着首门语文科目考试的结束，各省市高考作文题目陆续公布，并在网络上引发热议。
本网简要梳理如下：(根据现有材料整理，请以高考试卷真实内容为准)全国卷(大纲版)高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查，结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
全国卷(新课标)经验与勇气一位商人得到一块价值不菲的钻石，但却发现钻石上有瑕疵。
很多工人都不敢随意去切割这样昂贵的钻石。
一个有一道裂痕的钻石，若切割好的话就价值连城，若切割不好则损失惨重，一位老雕刻家设计了周密的方案，让他年轻的徒弟进行切割。
徒弟没有犹豫就切割了并获得成功。
老雕刻家说，不考虑价值，无所畏惧，就能做好一件事情。
根据材料，自选角度，自拟题目，自选文体，不得抄袭、不得套作，写不少于800字的文章。
北京卷爱迪生如何看待手机材料作文，两个科学家对话，爱迪生回到21世纪，他对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。
江西卷学生有三怕：奥数、英文、周树人“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。
”这一现象阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟，字数700。
广东卷以“捐助”为题作文一个人白手起家，成了富翁。
2013年高考语文作文及范文
高考材料作文及范文1、总体说来，高考作文可以分为命题作文（题目只能唯一，不能是其他）、半命题作文、话题作文、漫画作文及材料作文等五个大的类别，就近几年高考的命题趋势来看，出题者均偏向于材料作文。
2、科学家:假如请爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢?文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢。
科学家:我同意。
手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家:手机的广泛应用,深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪生意想不到的吧。
科学家与文学家各自对手机的看法,引发了你哪些思考、想象?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
谈谈手机行业手机行业在2012年发生了翻天腹地的变化，当我还在用单核手机时，现在三星的八核手机都要出来了，更新换代简直太快了，现在连特立独行的苹果也按赖不住，快马加鞭加快更新换代时间，跟上这个世界的潮流。
现在很多人买手机都迷茫了，到底怎样的手机才适合自己，够用够玩，这也应了乔布斯一句至理名言“消费者永远不知道他们自己到底需要什么。
”不得不说苹果手机的出现改变了整个手机行业，他改变了手机的定义，从单纯打电话到一种生活方式。
也提升了手机外观的审美要求。
不过安卓手机的出现则终结了苹果一支独秀的时代。
有一个现象可以解释，前几年每届国际消费电子展览会上，苹果手机每次都是手机界中的明星。
不过近几届都被安卓机给替代了。
人们心目中最好的手机不再永远是苹果某款手机。
说到手机的品牌，我们不得不面对自家的国产品牌手机，国产手机一直没给人好印象，什么山寨机，质量差，造型丑，没创意。
这也确实是个事实，很多追求高端时尚的人士也不得不选择日美韩货，肥水都流到外人田。
难道中国生产不出来好手机?不!不得不说，这些年来，中国手机技术比较落后，所以生产出来的手机都比较低端，与国外手机相比就只有价格又竞争力，有次看了个新闻都感到心疼，国产手机出货量占50%但是手机利润却是1%其他99%利润被三星苹果等厂商给瓜分了，国产品牌手机明显就是赔本赚吆喝，造业啊!很多人对国产手机有偏见，殊不知价格在那里放着能做出什么样好配置的好材质的手机，所以还是要以理性看待这个问题。
2013年高考优秀作文52篇
1．(2013新课标全国卷Ⅰ，60分)【真题再现】一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。
他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。
商人捧起两块钻石，十分感慨。
老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意探索：材料涉及两个重要人物：老切割师、徒弟。
从老切割师的角度分析，是他设计了周密的切割方案，并指导徒弟去切割价值连城的钻石；从徒弟的角度分析，他在老切割师的指导下，敢于做事，不去想价值的事情。
由此可以得出相关的立意：①经验与勇气是成功的保证；②过硬的能力是成功的前提；③有勇气才能成功；④做事情要专注，无所畏惧；⑤不问得失，敢于做事；⑥有勇有谋才能创造美。
【优秀作文1】能为？敢为！钻石的价值确实不菲，切割时一旦失手再过晶莹也难免沦为废品，于是也就难倒了众多的切割师。
老切割师固然有着超群卓越的技术，他能为，却少了小徒弟那份敢于操刀的勇气，不敢为；无技术，少经验，固然不能成事，但少了可嘉的勇气，就囿于平庸，难成大事。
敢为，为天下先，超脱平凡。
建国之初，我国经历了清满腐朽，外国掠夺，日寇蹂躏，蒋氏摧残，一穷二白，满目萧然；又加之十年动荡，法制、经济、人文各个领域都到了奔溃的边缘。
政坛彷徨，此际，我们伟大的邓爷爷以敢为天下先的勇气大刀阔斧，拨乱反正，缔造了我国独特的社会主义市场经济的飞速发展。
春意盎然，他修宪法、正思想，开特区，收香港，春天的故事不可谓不雄壮。
高考优秀作文网此番事业，来源于邓小平爷爷独特的政治眼光和超强的预见力，他能为；但更重要的是他有敢为天下先的勇气。
2013年全国各地高考作文题以及部分满分作文
2013年全国各地高考作文1. 新课标Ⅰ全国卷（山西、河南、陕西、河北、陕西）：经验与勇气阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2. 新课标Ⅱ全国卷（内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏）：真诚与友善阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
3. 北京卷：爱迪生怎么看手机阅读下面的对话，按要求作文。
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。
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2013年高考作文素材节奏附范文
命题作文“节奏”写作导引
【原题呈现】
请以“节奏”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：文体自选（诗歌除外），立意自定，不得套作或抄袭。
【写作导引】
“节奏”是一个标题作文，由于标题以一个双音节词来呈现，因此，与其说它是一个标题作文，还不如说它是一个话题作文或者命题作文。
因为“节奏”一词可以形成无数个判断，作文就有无数种写法，这一方面为善于联想的考生提供了广阔的写作空间；另一方面又给疏于思考的考生确立意旨带来审题的困难，往往会偏离题旨；第三，绝大多数考生可能只在“节奏”基本解释的层面绕来绕去，写不出新意的作文来。
为什么这么说呢？那我们来看看节奏的解释。
什么是“节奏”？《现代汉语词典》这样解释：
（1）音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。
例如“节奏明快”中的“节奏”，即是如此。
（2）比喻均匀的、有规律的进程。
例如“生活节奏加快”中的“节奏”，即是如此。
以上的两种解释在文言、白话的经典著作中的运用比比皆是。
《礼记·乐记》中的“乐者，心之动也；声者，乐之象也；文采节奏，声之饰也”中的“节奏”即是指音乐而言。
茅盾《野蔷薇·一个女性》中的“她觉得大自然的流转就是她自己的命运的节奏”和茹志鹃《高高的白杨树》中的“我跨上列车，心情是异乎寻常的，仿佛这紧张生动的生活节奏，将我全身的螺丝也拧紧了”两句中的节奏均是指进程而言的。
因此，我们的学生作文也没有逃离这样的涵义。
绝大多数考生整天埋头于题海，两耳不闻窗外事，对于音乐、诗歌知之甚少，也不会想象类比，因此他们更多的是就生活的“进程”来立意，写身居城镇的那些居民为生计忙忙碌碌，节奏紊乱而快速；或者就是写自己的高三生活繁忙紧张，所谓的“快节奏”，落入窠臼的文章较多。
如果考生善于联想，写作就可能会精彩纷呈。
写这篇作文至少可以从以下三个角度去立意：
1.自然的节奏。
例如写“雨的节奏”，单是春雨的节奏就给我们无穷的享受。
“天街小雨润如酥”，那是春雨来到人间的微笑；“春潮带雨晚来急”，那是春天的雨的一种豪放；“清明时节雨纷纷”，那是一种雨思绵绵、哀思纷纷的悲伤，就更不用说夏雨的滂沱、秋雨的凄凉、冬雨的纯洁了……
2.人生的节奏。
例如写“生命的节奏”，善于运用分解思维的同学，可以书写人生不同时期呈现出来的美妙节奏。
新生——就像花苞绽放时的微鸣，嫩芽吐出时的低颤，雏鸟破壳时啾啾的叫声；成长——像唐古拉山流出的圣水长江般，在平静宁和的上游结束后，开始激起点点浪花；中年——来自青藏的长江在流经高耸的横断山，与汹涌的雅鲁藏布江擦身而过后，步伐平缓了许多；老年——生命的乐音急转直下，节奏变得艰难甚至停顿……
3.社会的节奏。
例如写我们现实“生活的节奏”，善于联想、想象的同学同样出手不凡。
有的同学可能写出这样的构思——我想把生活过成散文的节奏，看淡得失，随性自然……我想把生活过成诗歌的节奏，真实奔放，韵味独特……如今我亦难以找寻那一位安详的老人，生活的悠闲……如今我亦难以找寻面色苍老的土墙，矗立百年，沧桑幽幽……如今我亦难以找寻那一条缠绕着乌镇的小河，缓缓的情思，汩汩而出……
【例文】
节奏
胡嘉涛
沸腾，嘈杂，一如摇滚乐队肆意的喧嚣，激情，却引人。
舒缓，安谧，一如钢琴黑白键演绎的优雅，清淡，却让人沉醉。
可还是有那么多人一头栽进了生活的酒吧，在舞池中伴着重金属的节奏，扭动身体，扭动青春。
似是从身体的律动节奏中寻到了什么，便将灵魂也留在这里，尽情摇摆。
不知道那一张张年轻面孔下的心是否安详，是否放松，在这鲜明的快节奏下。
或许，青春便是怒放，尽情绽放所有美好的时光。
但我更钦羡于昙花般的酝酿，而不是终日沉醉，沽名钓誉。
酒吧里的人来自何方？散场后又会走向哪里？或许更多的人是投身于社会的功名场，终日为着升迁，涨工资，讨好上司费劲脑汁。
曾一度追逐，一度向前，像所有的凡夫俗子一样追逐什么，或许更准确地来说，是抢夺着什么。
属于自己的功劳，属于自己的头衔，属于自己的朋友，都要，一一要来。
一位朋友说：“以后，不要再争什么了。
”当时的震惊已消退，伴随着是连日的沉思。
这样的生活，或许是外人眼中的光鲜亮丽，可是个中酸楚，都只能独自咽下。
是节奏太快了吧，不等万物自然发展便抢先要来，它累，你也累。
不知是否因为换了新环境，连我都诧异自己的改变。
电脑里只有舒缓的歌曲，生活也波澜不惊。
开始享受这般的美好，我想着总有那一天，要驻足丽江，走进乌镇，细细品味历史积淀的节奏之美，那里的人，应该都是不紧不慢吧。
也爱上孔子。
剖析来分析去，似乎孔夫子更符合原先的自己，其实不然。
当夫子感叹于曾经理想社会的美好时，我明白，你我同道。
爱你“知其不可而为之”的可贵精神，爱你对弟子的无比关怀，爱你时不时的诙谐幽默。
或许依法治国是快节奏的人所做之事，那你——以德治国的你便是慢节奏的元老了吧。
慢节奏不是隐士们不理会世事，“让他去死吧！”让自己脱离尘世的生活；快节奏更不是追名逐利，留恋官场。
无论是慢节奏，还是快节奏，用孔夫子的话说，即“矜而不争”，并非消极对待事物与自己，而是以一种不是为了自己的心来做事，为社会做实事，困难时也与大家一起共渡难关，只是，不是为了自己。
懂得节奏的人总能“用之则行，舍之则藏”吧。
悟透之时，让我们偕同朋友沉醉在大自然声音的节奏里，顺其自然。
抑或是在一个冬日的午后，捧一本书在慵懒的阳光下享受钢琴曲流淌下的美好吧。
听，最舒缓的声音，最顺畅的节奏。