幼儿园家长助教工作记录表
幼儿园家长助教活动方案(3篇)
幼儿园家长助教活动方案家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。
挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。
让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。
通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。
活动地点:___班教室活动时间:___年___月___日活动对象:金孔雀班全体幼儿活动准备:老师与助教家长(吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后)活动要求:1、活动分工:主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
活动过程:1、教师介绍家长:今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀?其实小___都认识，原来是吴e灵爸爸(当过解放军)作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。
幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小___可高兴了。
通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。
稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小___对解放军叔叔就更加了解和尊重了。
虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。
孩子们学得非常认真!活动意义:家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还极大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力!走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。
同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。
“爸爸也能成为好老师!”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。
幼儿园家长助教活动记录表
幼儿园家长助教活动记录表
活动日期：2022年5月20日
活动主题：植物的成长
活动概述：
本次家长助教活动的主题是植物的成长。
通过这个活动，我们希望孩子们能够亲身参与到植物的生长过程中，培养他们的观察力和动手能力。
活动内容：
1. 植物观察：我们带领孩子们来到幼儿园的花园，观察不同的植物。
我们向孩子们介绍了植物的基本结构和生长需要的条件。
孩子们积极参与，用手指指着不同的植物，询问它们的名称和特点。
2. 植物种植：接下来，我们为每个孩子准备了一个小花盆和一颗小种子。
孩子们兴奋地将土壤填满花盆，并小心地将种子埋进土里。
他们用水壶轻轻地浇水，学会了如何照顾自己的小植物。
3. 植物生长记录：为了让孩子们更好地了解植物的生长过程，我们为每个孩子准备了一张植物生长记录表。
孩子们用彩色笔记录下每天观察到的变化，比如新芽的出现、叶子的长大等。
在记录的过程中，孩子们激发了对植物的兴趣，并学会了用语言表达自己的观察结果。
4. 植物绘画：为了进一步加深孩子们对植物的认识，我们组织了一次植物绘画活动。
孩子们用彩色纸、颜料和画笔绘制了自己心目中的植物。
他们尽情地发挥想象力和创造力，每个作品都独一无二。
活动总结：
通过这次家长助教活动，孩子们不仅学会了观察植物、种植植物，还培养了他们的动手能力和创造力。
他们通过记录和绘画，将自己对植物的认识和理解展现出来。
这次活动不仅让孩子们亲近自然，还培养了他们的观察力和表达能力。
希望孩子们能够继续保持对植物的热爱，用心去感受自然的奇妙之处。
幼儿园家长助教活动教研(3篇)
第1篇一、引言家长助教活动是幼儿园与家庭合作教育的重要形式之一，它能够有效地整合教育资源，丰富幼儿园的教育活动，同时也能够增进家园之间的沟通与理解。
为了更好地开展家长助教活动，提高活动的质量和效果，我们开展了本次家长助教活动教研。
以下是本次教研的主要内容。
二、家长助教活动的意义1. 丰富幼儿园教育内容：家长助教可以带来丰富的社会资源，如职业体验、生活技能等，使幼儿园的教育内容更加多元化。
2. 拓展幼儿视野：家长助教可以分享自己的知识和经验，让幼儿接触到更多元的文化和知识，拓宽他们的视野。
3. 促进家园合作：家长助教活动是家园合作的重要途径，有助于增进家长对幼儿园工作的了解，增强家园之间的信任和合作。
4. 增强幼儿自信：家长助教在活动中与幼儿互动，有助于提高幼儿的自信心和自尊心。
三、家长助教活动的实施策略1. 明确家长助教的角色定位家长助教在幼儿园活动中扮演着辅助者的角色，应充分尊重幼儿园的教育理念和教学计划。
在活动前，家长助教需要了解幼儿园的教学目标、活动流程和注意事项，以确保活动的顺利进行。
2. 精选家长助教在挑选家长助教时，应考虑以下因素：（1）家长的职业背景：选择与幼儿园教育内容相关的职业家长，如医生、教师、艺术家等。
（2）家长的兴趣爱好：选择有特殊技能或爱好的家长，如手工制作、绘画、音乐等。
（3）家长的参与意愿：选择愿意为幼儿园活动付出的家长。
3. 制定家长助教活动方案（1）活动主题：根据幼儿园的教育目标和家长的特点，确定活动主题。
（2）活动内容：围绕活动主题，设计具体的教育内容。
（3）活动流程：制定详细的活动流程，包括活动时间、地点、参与人员、活动步骤等。
（4）活动评价：设计评价标准，对活动效果进行评估。
4. 家长助教培训（1）培训内容：包括幼儿园教育理念、教学方法和活动组织技巧等。
（2）培训形式：可以采用讲座、观摩、互动等形式。
5. 活动实施（1）家长助教提前了解活动内容和流程。
（2）家长助教在活动中积极配合教师，确保活动顺利进行。
幼儿园家长助教反馈表
第一篇、幼儿园家长助教活动心得体会幼儿园家长助教反馈表当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我非常兴奋。
我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。
于是我踊跃的报了名，很荣幸幼儿园给了我这次机会，我高兴地接受了这个光荣的任务。
回到家我开始犹豫了，虽然作为一名大学老师，讲课对我来说可以说是每天的工作，熟悉得很，但毕竟面对的对象不同，总不能把大学讲堂上的东西直接搬到幼儿园来吧？我一直揣着这个心事，想着找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。
思来想去，我确定下来了“找规律”这个教学活动，可以锻炼孩子们的逻辑思维能力，让小朋友通过观察、猜测发现图形的循环排列规律，并培养孩子们的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。
还能培养孩子们发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识；使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。
有了思路，准备起来就快多了。
我准备好了ppt，用孩子们比较熟悉的，小朋友按男孩女孩规律排队呀，还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等，并为了吸引孩子们的注意力，编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。
由于还有半个小时时间是户外活动时间，我准备了“丢手绢”这个经典游戏，来锻炼孩子们的动作灵敏行和注意力。
终于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降温特别冷，看来是不能到户外活动了，正好我那天下午没课，我就临时准备了一个幼儿歌舞，打算让宝贝们在室内活动。
约好了3点到4点是我的家长助教时间，我提前十分钟到了教室，老师和孩子们正准备迎接我的到来。
小朋友们在老师的带领下围成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的对面，看到我笑得可甜了！正式开始上课了，我用ppt课件给小朋友通过图片和动画以及穿插着好玩的故事讲述着小朋友们一起排队、图形宝宝排排站、串项链等有规律的排列，孩子们也积极参与并很守纪律的举起小手回答问题，兴趣很高。
反倒是我，忙得满头大汗，给我的大学生们上这么多年课也没这么紧张过呀！慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。
幼儿园开展家长助教活动简报
实验幼儿园开展10月份——家长进课堂，助教展风采活动“家长助教”是一种新型的家园共育方式。
不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。
家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先是男家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感和阳刚之气，这可以大大激发孩子们的学习兴趣；其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，进一步做好家园互动工作，不断拓展家园互动的新思路，实验幼儿园在新学期开学初就将家长助教活动纳入了学期计划之中。
10月20日幼儿园开始了10月份“家长助教”进课堂活动。
活动前各班向家长发出邀请函，家长们踊跃报名参加。
老师们充分利用家长的兴趣、爱好、职业特点，挖掘家长的教育资源，分别邀请英语教师、警察、医生、护士、语文教师等各个职业的家长进入幼儿园，走进孩子们的课堂，为孩子们上了生动的一课。
活动得到了家长的大力支持，他们充分发挥自己的聪明才智，制作了精美的教具，还有家长制作了多媒体课件。
教学活动内容也是形式各样，有手工制作、疾病预防、音乐活动、科学实验、绘本故事等。
“家长老师”们生动、投入地开展着活动，热情地与小朋友互动、游戏，取得了良好的教育效果；教学活动结束后，在生活活动——饮水、如厕、打饭等活动中都可以看到家长助教们忙碌的身影。
看着家长朋友认真投入的身影心里充满了一阵阵的感动。
感谢有你们，感恩相遇在幼儿园的大家庭，为孩子的成长助力。
活动结束后，家长们在班级群里进行讨论、与其他家长进行交流，家长们都感叹：做幼儿园老师真不容易，老师比家长都细心、有耐心、有爱心，真的很佩服你们！家长们都感谢：感谢教师的爱心、细心，感恩我们的孩子有这样的老师。
并且鼓励其他的家长积极参与到“家长助教”的行列中，并把自己好的经验与其他家长共享，大家一同努力形成正确的育儿观，形成积极阳光的正能量。
中班家长助教活动方案
4.根据家长报名情况，安排家长助教课程表，并在活动前一周通知家长。
5.活动当天，家长提前到达幼儿园，与班主任沟通课程内容，确保活动顺利进行。
6.活动结束后，组织家长进行总结和反思，提出改进措施。
六、活动管理与保障
1.加强家长助教活动的宣传和引导，提高家长对活动的认识和参与度。
2.建立家长助教档案，记录家长参与活动的情况，对表现优秀的家长给予表彰。
3.加强家园沟通，及时解决家长在活动过程中遇到的问题，确保活动顺利进行。
4.注重家长助教活动的安全性，制定安全措施，确保幼儿和家长的身心健康。
七、活动评价与反馈
1.对每次家长助教活动进行评价，总结经验教训，不断提高活动质量。
2.收集家长对活动的意见和建议，及时调整活动内容和形式。
五、活动组织与实施
1.成立家长助教活动小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2.发布家长助教活动通知，邀请家长报名参与。
3.组织家长参加助教培训，了解幼儿园教育理念、教学方法和幼儿年龄特点。
4.制定家长助教课程表，提前一周通知家长。
5.活动当天，家长与班主任沟通课程内容，确保活动顺利进行。
6.活动结束后，进行总结和反思，不断优化活动方案。
四、活动内容
1.家长助教课程：家长根据自身专业特长或兴趣爱好，为幼儿上一堂富有教育意义的课程。
2.家长分享会：家长分享家庭教育经验和心得，促进家长之间的交流与学习。
3.家园互动活动：组织家长参与幼儿园各类活动，如运动会、亲子活动等。
4.家长志愿者服务：家长参与幼儿园日常管理、环境创设等工作，为幼儿园提供支持。
2.本方案自发布之日起实施。
中班家长助教活动方案(二篇)
中班家长助教活动方案活动意图：“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。
所以，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教”这项工作的前提。
因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。
活动目的：1.通过助教活动，帮助家长提升教育、引导幼儿的经验和能力。
2.有效利用家长资源，增进家长对幼儿园工作的了解，提高孩子的保教质量。
活动准备：1.提前发放家长助教倡议书，了解助教意义。
2.填写家长助教登记表。
活动要求：1.家长自愿填写可以参与助教活动的具体时间。
2.每学期每位幼儿的家长至少来园做助教___次，最多次数不限，每天可以___名家长进班。
3.家长助教来园需穿着休闲运动装，并戴好家长助教袖章。
4.家长了解助教制度和要求，并熟知《家长助教站位参照表》。
5.在助教活动中观察教师与幼儿互动的态度和方法。
6.家长助教活动结束后家长需填写反馈表。
活动安排：8:00--9:20来园、区域游戏、点心家长要求：7:30来园与老师进行晨间接待，与幼儿交谈蹲着或者坐着。
点心环节及时给空壶添豆浆并提醒幼儿温水漱口。
游戏活动___幼儿游戏活动时音量的控制，提醒幼儿收拾整理。
9:20——10：___户外体育家长要求：户外活动前检查幼儿吸汗巾和衣物的多少，___活动中要小便的幼儿。
活动回来后___动作慢的孩子提醒洗手小便喝水。
10：20——10:45___教学家长要求：提前了解活动形式并摆放活动材料。
活动结束后站在洗手间门口提醒幼儿小便喝水。
10：45——12:00餐前、午餐、散步家长要求：做好消毒工作和值日生一起分发餐具和水果。
___用餐慢的幼儿，勿轻易给幼儿喂饭。
帮助生活老师收拾餐具并抬床。
12:00——12:30午睡家长要求：帮忙幼儿脱衣并盖好被子，收拾整理衣物。
12:30——离园中班家长助教活动方案（二）一、活动背景中班是幼儿园教育中的一个重要阶段，幼儿在这个阶段开始逐步适应学校生活，建立起与老师和同伴的良好关系。
春季学期幼儿园家长助教计划
春季学期幼儿园家长助教计划一、活动目的1.加强家长与幼儿园的沟通，增进家长对幼儿园教学工作的了解。
2.发挥家长资源，丰富幼儿园的教学内容。
3.培养孩子的社交能力，增进亲子关系。
4.提高家长的教育理念，促进家庭教育与幼儿园教育的衔接。
二、活动时间每周五下午14:30-16:30，共计10次。
三、活动内容1.第1次：家长参观幼儿园，了解幼儿园环境及教学设施。
2.第2次：家长分享自己的职业经历，让孩子们了解不同职业的特点。
3.第3次：家长带领孩子们进行户外活动，锻炼身体，增进亲子关系。
4.第4次：家长教孩子们制作手工艺品，培养孩子们的动手能力。
5.第5次：家长与孩子们一起进行亲子游戏，增进亲子感情。
6.第6次：家长分享自己的育儿经验，提高家长的教育理念。
7.第7次：家长带领孩子们进行科学实验，激发孩子们的好奇心。
8.第8次：家长与孩子们一起表演节目，展示才艺。
9.第9次：家长教孩子们学习环保知识，培养孩子们的环保意识。
10.第10次：家长与孩子们一起进行亲子运动会，庆祝活动圆满结束。
1.家长需提前报名参加活动，并按时参加。
2.活动期间，家长需听从幼儿园工作人员的安排，确保活动顺利进行。
3.家长需穿着得体，注意个人形象。
4.家长在活动中要尊重孩子，关注孩子的需求，确保孩子的安全。
5.活动结束后，家长需填写活动反馈表，提出宝贵意见。
五、活动奖励1.活动结束后，幼儿园将为参与活动的家长颁发荣誉证书。
2.优秀家长将有机会成为幼儿园的志愿者，参与幼儿园的日常管理工作。
3.活动期间，幼儿园将为家长提供精美礼品。
六、活动筹备1.幼儿园工作人员负责活动的策划、组织及协调。
2.各班班主任负责通知家长，收集报名信息。
3.幼儿园工作人员负责活动现场的布置、拍摄及报道。
4.幼儿园食堂负责提供茶歇。
5.幼儿园保安负责活动现场的安全保障。
通过这次家长助教活动，我们期待家长与幼儿园携手共进，为孩子们创造一个温馨、快乐、充满爱的成长环境。