01词句精讲精练
七年级 上册U1MakingNewFriends句式精讲精练
Unit 1 Making New Friends句式精讲精练1. Good morning!“Good morning.〞意为“早上好，上午好。
〞，适用于比拟正式客气的场合，用于早晨或上午〔中午12点前〕向他人问候。
答语仍为“Good morning!〞在非常熟悉的人或家人问候时，可省略good,直接说morning即可。
问候时，称呼语通常放在后面，中间用逗号隔开。
例如：—Good morning,Alice! Alice，早上好！—Good morning, Cindy! Cindy，早上好！常见的日常问候语还有：“Good afternoon.〞，下午好。
用于下午12点到18点这一时间段。
例如：－ Good afternoon, Eric! Eric，下午好！－ Good afternoon, Frank! Frank，下午好！“Good evening.〞，晚上好。
用于晚上18点到21点这一时间段。
例如：－ Good evening, Bob! Bob，晚上好！－ Good evening, Alice! Alice，晚上好！2. Oh, nice to meet you, Jane.这是一个用于初次见面的有礼貌的问候语，它的答复用“Nice to meet you, too.〞，表示“见到你也很快乐〞的意思。
经常用在两个人初次见面或者经别人介绍后认识时，表示一种礼节。
这个句子经常用在下面三种情景中：—Hi, Jim! This is Li Lei. Jim! 这是李雷！—Hello, Li Lei! Nice to meet you! 李雷，你好！见到你很快乐！—Hello, Jim! Nice to meet you, too. Jim，你好！见到你我也很快乐！3. How are you“How are you〞意为“你(身体)好吗〞是熟人之间就健康状况而发出的问候，但并不是想深入交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式，其答语为“Fine./I’m fine. /I’m OK.Thanks./Thankyou.〞等。
精选七年级英语下册Unit1AtriptotheSilkRoad词句精讲精练新版冀教版
精选七年级英语下册Unit1AtriptotheSilkRoad词句精讲精练新版冀教版Unit 1 A trip to the Silk Road精讲精练词汇精讲1. tripschool trip 意为“学校郊游”。
trip 名词，“旅⾏、旅游、观光旅⾏”，常指较短距离的旅⾏，常回到原出发点，例如：（1）trip作名词，意为“旅⾏，远⾜”。
trip指休闲或因商务⽽进⾏的短程旅⾏，通常含有会回到出发地之意，⼝语中可与journey互换；journey指陆海空旅⾏，并且是有预定地点的长途旅⾏。
其常见的词组为：take / make a trip 旅⾏，go on a trip 出去旅⾏， a bus trip 汽车旅⾏。
例如：a round trip 往返的路程Have a good trip. 旅⾏愉快。
（2）a trip to +地点，表⽰“……之⾏，……之旅”。
例如：Would you like to have a trip to Africa? 你愿意去⾮洲旅⾏吗?They will make a trip to Australia. 他们将去澳⼤利亚旅⾏。
2. chance（1）chance表⽰“机会”，是可数名词，要表⽰“做某事的机会”，其后可接 to do sth 或 of doing sth。
例如：It is a good chance to study English. 这是学习英语的好机会。
I have a chance of going to Beijing. 我有机会去北京。
（2）表⽰“希望”、“可能性”，可⽤作可数名词或不可数名词。
要表⽰“做某事的可能性”，通常后接“of doing” 形式。
例如：He has a good chance of winning. 他很有希望获胜。
There is still chance that you will pass the exam.你考试及格还是有希望的。
七年级英语Starter units1-3 词句精讲精练
Starter units1-3词句精讲精练词汇精讲1. hello＆hihello “你好”，是朋友、亲人或者熟人之间非正式的问候语，可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意，回答时用hello或hi均可。
hi 和hello一样也是“你好”的意思，在美国用的非常普遍，不仅用于熟人之间，也用于陌生人之间，比hello更简洁和随便，尤其用于擦肩而过的打招呼。
例如：－Hello/Hi, Bob! 你好, 鲍勃！－Hello/Hi, John. 你好，约翰。
注意：（1）打电话时一般用hello而不用hi。
例如：Hello, this is Mary. 喂，我是玛丽。
（2）当引起人们注意时，两者都可以。
例如：Hello/Hi, is anyone there? 喂，那儿有人吗？（3）对老师、上级、年长者以及有身份地位的人打招呼时，一般不用hello和hi，以免对其显得不尊重。
此时要根据具体的场合选择不同的正式的问候语。
例如：Good morning, Miss Wang. 早上好，王老师。
（4）在初次介绍朋友时，人们还是愿意使用比较正式的问候语。
例如：How do you do? 你好。
Nice to meet you. 很高兴见到你。
2. thanks“Thanks.”相当于“Thank you.”，在英美等国家是使用频率最高的礼貌用语。
当别人帮助、关心、问候、祝福我们时，应使用“Thank you/Thanks”应答，表示谢意。
由于文化的差异，当得到对方的称赞、夸奖时，英美人也用“Thank you./Thanks.”来应答，以示礼貌。
这点与我们中国人不同。
例如：－You look nice in this skirt. 你穿这件裙子看起来很漂亮。
－Thanks. / Thank you. 谢谢！3. please“please”意为“请”。
在句中表示礼貌或客气，可置于句首，也可置于句末；置于句末时，前面要用逗号隔开。
第1练 词句理解2022-2023学年七年级语文上册重点知识讲练 (部编版)
进阶练01 词句理解与赏析（原卷版）一、现代文阅读拔掉心底的篱笆1）我小时候学习成绩不错，但不知从哪里听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面，多半会很差。
另外，那时的我常常感冒，这也更加让我确信我是个体质薄弱的人，不适合竞技类的运动项目。
2）有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。
3）那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧说了。
体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且正常运转的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐力方面更加出色，来试试吧！4）你完全能想象当时我有多高兴，我瞬间觉得心里有底了，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至还有些优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的孤陋寡闻。
5）我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，还拿了第三名。
6）高二时，学校进行文理分科。
从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，不适合学数学。
于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。
分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
7）有一次他问我：你语文成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小偏科，我不擅长数学。
8）他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫不擅长数学？数学领域分为代数、几何好多个部分，涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一些部分。
9)我听到这话别提有多高兴了，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。
那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。
九年级英语上册 Review of Unit 1-2词句精讲精练 (新版)仁爱版
Review of Unit 1-2词句精讲精练词汇精讲1. take place(1) take place意为“举行,进行”。
例如：The football game will take place tomorrow. 足球比赛明天举行。
(2) take place还有“发生；产生”之意。
例如：Great changes have taken place in China. 中国已经发生了巨大的变化。
【拓展】辨析：take place与happen(1) take place 表示“发生、举行、举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排。
例如：When will the wedding take place? 婚礼什么时候举行？(2) happen作“发生、碰巧”解，一般用于偶然或突发性事件。
例如：What happened to you? 你发生了什么事？(一般不说：What did you happen?)【注意】happen 与take place 通常都没有被动语态。
2. populationpopulation意为“人口”时，是一个集体名词，被看作一个整体，在句中作主语时，后面的谓语动词用单数形式。
例如：China has a quarter of the world’s population.中国人口占世界人口的四分之一。
【拓展】(1) 当表示一个城市、地区或国家有多少人口时，常用以下两种结构，即“the population of + 某地+ is + 数词”或“某地+ has a population of + 数词”。
例如：The population of London is over ten million.=London has a population of over ten million. 伦敦的人口超过一千万。
(2) population可与large，small搭配，但不能与many，few搭配。
最新中考语文古诗词考点精讲精练知识梳理之古诗词情感(练习全国通用)解析版
2023年中考语文古诗词考点精讲精练（全国通用）解析版考点01 知识梳理之古诗词情感一、阅读下面一首诗，完成下面小题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色．．里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？2. 这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。
【答案】1.赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神(誓死报国的决心)。
【解题思路】本题考查考生对诗人情感的分析。
解答时,要仔细审题,题干要求分析这首诗表达了诗人对“将士们”怎样的情感，切不可理解成表达了诗人怎样的情感。
诗歌前三联写出战争的艰苦性和战争的惨烈，尾联借用典故表达了誓死报国的决心。
由此可知,本诗表达了作者对将士们艰苦卓绝的斗争精神和誓死报国的决心的赞美。
2.示例一:肃杀的景象。
从本诗中“霜重鼓寒声不起”一句看，此时天气已非常寒冷，可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。
示例二:绚烂的景象。
本诗多处使用描绘色彩的词语,形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美,秋色的绚烂与整首诗画面风格一致。
示例三:两种理解都可以。
无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈,绚烂的景象可与之形成强烈反差,肃杀的景象则可以从正面烘托。
【解题思路】本题考查考生对诗歌内容的理解。
判断“秋色”是绚烂的景象还是肃杀的景象,要结合诗句具体分析。
从“霜重鼓寒声不起”一句,可以看出“秋色”可以是肃杀的景象;从“黑”“金”“燕脂”“紫”“红”等描绘色彩的词语,可以看出“秋色”也可以是绚烂的景象。
考生据此表达观点,恰切分析即可。
二、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
江山秋色图①胡行简连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。
万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。
[注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。
②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。
③万迭：万重。
译林版九年级上初三英语第一单元词句精讲精练(含答案)
Unit 1 Asia词句精讲精练词汇精讲1. plan(1) 作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。
常用于“planto do sth.”结构中，意为“计划做某事”。
例如：They are planning to go hiking this weekend.他们正在计划本周末远足的事。
I plan to eat more fruit and vegetables every day.我计划每天吃更多的水果和蔬菜。
(2) 作可数名词，意为“计划，方案”，make a plan意为“制定计划”。
例如：What are your plans? 你的计划是什么？Make a plan for study, please. 请制定学习计划。
2. raiseraise作及物动词，意为“提升，举起，升起”。
例如：Please raise your head and look at the blackboard.请抬起头来，看黑板。
I’d like to raise my glass to ou r host.我要来和我们的主人干一杯。
【拓展】(1) raise作及物动词，还可意为“筹集”。
常用短语：raise sth. for sb./ sth.意为“为某人/物而筹集……”。
例如：We raise money for Hope Project.我们为希望工程筹钱。
(2) raise作及物动词，还可意为“种植，饲养，培养”。
例如：No one could raise crops on this barren land.没人能够在这么贫瘠的土地上种庄稼。
3. enjoyenjoy作及物动词，意为“喜爱；享受……的乐趣”，后接动词的-ing形式作宾语，不接动词不定式。
例如：I enjoy working with you very much. 与你工作我很愉快。
Unit 1 Know youself词句精讲精练
Unit1Know yourself词汇精讲1.share（1）share用作及物动词，意为“共用；合用；分享”。
例如：It’s hard to share power.权力很难分享。
（2）share sth.with sb.意为“与某人分享某物”。
例如：Tony shared his chocolate with other kids.托尼把他的巧克力与其他孩子分着吃了。
She shares a house with two other students.她与另外两个同学合住一所房子。
2.show offshow off意为“炫耀”。
show off可以单独使用，后面也可以接宾语。
例如：She is modest and she never shows off.她很谦虚，从不炫耀。
Those boys always show off their sports skills to the girls.那些男孩们总是向女孩卖弄他们的运动技巧。
【拓展】（1）show up动词短语，意为“出席，露面”。
例如：Most of people invited didn’t show up.被邀请的人大部分还未到。
To my surprise,she failed to show up.令我吃惊的是，她未能出席。
（2）show sb.around意为“带某人参观”。
例如：I’ll show you around so that you can meet everyone.我会带你到各处看看,好让你和大家见见面。
（3）show sb.sth.意为“把某物展示给某人看”。
例如：My friend showed me a picture book.我的朋友出示我一本漂亮的图册。
3.patient（1）patient用作形容词，意为“耐心的，能忍耐的”。
其反义词为impatient，意为“不耐烦的，急躁的”。
例如：You should be more patient.你应该更加耐心。
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第 1 页冀教版七年Unit 4 Food and Restaurant词句精讲精练词汇精讲1. a glass/cup of…a glass/cup of…意为“一玻璃杯/杯……”，two glasses/cups of…意为“两玻璃杯/杯……”。
其结构为：不定冠词+量词+of+物质名词。
例如：a glass of milk 一玻璃杯水two glasses of water 两玻璃杯水a cup of tea 一杯茶two cups of tea 两杯茶【拓展】（1）glass 用作不可数名词，意为“玻璃”；用作可数名词时，意为“玻璃杯”。
复数形式为glasses。
（2）glasses可意为“眼镜”。
例如：a pair of glasses 一副眼镜two pairs of glasses 两副眼镜2. have tohave to意为“不得不，必须”，表示客观情况要求某人必须做某事，有人称和时态的变化，后接动词原形。
例如：She isn't very well these days and she has to stay at home.她这些天身体不太好，不得不待在家里。
You don't have to tell me this. 你不必告诉我这件事。
Do you have to do everything? 什么事都得你做吗？She doesn't have to come this afternoon. 今天下午她不必来。
【拓展】must与have to的辨析：have to侧重于客观需要，含有“不得不”或“被迫”之意，有多种时态形式；否定式为don't have to，意为“不必”。
must侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事；只有现在时一种形式（在宾语从句中可以表示过去）；否定式mustn't 意为“一定不要；不允许”。
例如：You must do your homework first. 你必须先做作业。
It's raining. I have to stay at home. 正在下雨，我不得不待在家里。
口诀：“主观职责”说“必须”，must赶紧用上去；若是“环境”“不得不”，赶紧换用have to。
3. be full ofbe full of意为“充满”，相当于be filled with。
例如：The glass if full of water.=The glass is filled with water. 杯子里装满了水。
The classroom is full of different boys and girls. 教室里挤满了不同的男孩女孩。
4.job/work work和job是同义词，都有“工作、职业”的意思。
不过，它们之间还是有些区别的。
（1）job是可数名词，指特定工作。
work是不可数名词，泛指工作。
我们可以说a job，不能说a work。
例如：Peter has a good job in a bank. 彼得在一家银行有份很好的工作。
Tom changed jobs many times. 汤姆换了很多工作。
Looking after three cats is not easy work. 照顾三只猫咪可不是件容易事。
（2）上班用英文讲是go to work。
这是一个固定搭配，我们不能说go to a job。
例如：My father goes to work at 8 am. 我爸爸八点上班。
（3）job只能用作名词，work还可以用作动词，不仅有“上班、工作”的意思，还可以作“努力”或“从事”来讲。
例如：第 2 页Both my parents work. 我父母都工作。
If you work hard, you will speak English well. 只要你努力，你的英语就会讲得很好5. order（1）order作为动词，意为“订购；点（菜）”。
例如：He orders three shirts. 他订购了3件衬衫。
Are you ready to order? 你们准备点餐了吗？（2）order作为名词，意为“顺序，点餐”。
例如：in the right order 按照正确的顺序May I take your order, please? 请问，可以点餐了吗？（服务员所说的话）6. the corner shop（1）the corner shop意为“便利店”。
例如：Do you want to go with me to the corner store? 你想和我一起去那家便利店吗？（2）corner可数名词，意为“角落，拐角处”。
例如：in the corner 在角落里，在拐角内on the corner 物体表面的角上at the corner 在拐角处in a corner 在角落里；处于困境English corner 英语角7. take downtake down动词短语，意为“拿下、取下”。
例如：Please take the book down for me. 请帮我取下那本书。
He took down a dictionary from the top shelf. 他从书架顶格拿下了一本词典。
8. be short forbe short of固定短语，意为“……是……的缩写”。
例如：Maths is short for mathematics. Maths是mathematics的缩写。
Phone is short for telephone. Phone是telephone的缩写。
词汇精练I. 根据汉语或首字母提示补全句子。
1. I like grapes. They're _____________ (美味的).2. Lucy's mother works in a morning _____________(市场).3. I want to buy some_____________(牛肉) for dinner. 4. Would you like a bowl(碗) of_____________(饺子)?5. He usually have a _____________(三明治) for breakfast.6. Tom is a waiter and work in a r_____________.7. Song Jia finds a good j_____________ in a big company in Beijing. 8. My English teacher is a_____________ for a week.9. Put the meat in the f_____________ and keep them fresh. 10. Eleven and nine ist_____________.11. Tang Yan sits in the c_____________ of the classroom. 12. He calls the waiter to bring the m_____________. 13. I hope e_____________ goes well.14. UN is s_____________ for the United Nations.15. The q_____________ is too difficult; she couldn't answer it.16. —Are you ready to o_____________?—Yes, please. How much are the noodles?第 3 页II. 用括号中所给单词适当形式填空。
1. Here is some _____________(chocolate) for you.2. Please _____________(pass) the book for me.3. I'd like two _____________(glass) of juice.4. There're three _____________(bottle)of milk.5. I have twelve _____________(watermelon).6. But I don't like _____________ (sandwich) or ice cream—they're too cold! III. 从方框中选择恰当短语并用其适当形式填空。
have to, write down, take down, be away,get enough rest, be full of, be short for, a can of1. ____________ one bottle _____________ , please.2. My parents _____________ for a week.3. You look tired. You don't ______________ .4. There is _____________ coke on the table.5. USA _____________ the United States of America.6. My mother is ill. I _____________ look after(照顾) her at home.7. The bottle _____________ juice.8. Please _____________ your name on the paper. 【参考答案】I. 根据汉语提示完成下列句子。
1. delicious2. market3. beef4. dumplings5. sandwich6. restaurant7. job8. away9. fridge/refrigerator 10. twenty11. corner 12. menu 13. everything 14. short 15. question 16. order II. 用括号中所给单词适当形式填空。
1. chocolate2. pass3. glasses4. bottles5. watermelons6. sandwiches III. 用方框中所给词的适当形式填空。