区优秀教育工作者事迹材料公示
优秀社区教育干事事迹材料
优秀社区教育干事事迹材料
《教育使我快乐》
在我们社区的教育工作中，有一位优秀的干事，他就是张老师。
张老师是一名教育工作者，他带领着一支充满活力和激情的团队，为社区的教育事业发展做出了卓越的贡献。
作为一名教育工作者，张老师不仅热爱教育事业，还深知教育对社会的重要性。
他积极倡导优质教育，不断探索创新教育模式，为社区的学生们提供了更多的学习机会和资源。
他组织了各种教育活动，如讲座、课程等，让孩子们在学习中找到快乐，并激发他们对知识的兴趣和热爱。
在教育工作中，张老师还注重对学生的个性化培养。
他尊重每个学生的成长方式，注重培养学生的创新能力和思维方式，让他们在学习中得到全面的发展。
他注重培养学生的品德修养，促进学生的良好品行和道德觉悟，为社区的未来培养了一批优秀的接班人。
另外，张老师在教育工作中也关注教育的公平性和包容性。
他积极倡导教育扶贫，为贫困地区的孩子们提供更多的教育帮助和资源，让他们有机会接受优质教育。
他鼓励社区的各界人士和志愿者参与到教育工作中，共同推动社区教育的发展，让更多的孩子能够受益。
张老师用自己的实际行动践行着教育使命，影响着社区的每一个人。
他以他的热情和执着，成为社区教育事业中的一面旗帜，
激励着更多的人加入到教育工作中。
他用自己的快乐感染着身边的每一个人，让更多的人感受到教育的力量和魅力。
张老师的事迹在社区中传为佳话，他的努力和付出得到了社区的认可和赞扬。
他用实际行动践行了社区教育干事的初心和使命，为社区的教育事业贡献了自己的力量。
我们相信，在他的带领下，社区的教育事业将更加繁荣和兴旺。
教育系统优秀教育工作者候选人先进事迹材料
教育系统优秀教育工作者候选人先进事迹材料候选人姓名：张老师事迹一：深入了解学生，关注个别差异张老师对学生深入了解，注重对每个学生的个别差异进行关注。
他认识到每个学生都有他们自己的学习方式和问题，因此在教学中，他会根据学生的不同特点制定个性化的学习计划。
同时，他还会通过与学生的密切沟通，了解他们的困惑和需求，及时给予帮助和指导。
这种关注个别差异的教育方式，让学生感受到了师生之间的密切关联，促进了学生的学习兴趣和学习效果。
事迹二：创设丰富多样的课堂活动张老师注重课堂教学的活跃性和趣味性，善于创设丰富多样的课堂活动。
他会利用学生感兴趣的话题、案例和实践活动等形式，引导学生主动参与学习。
例如，他会组织学生进行小组讨论、角色扮演、实地考察等，通过互动和体验式学习，激发学生的学习兴趣和创造力。
这种积极参与的教学方式，不仅提高了学生的课堂参与度，还培养了学生的合作意识和实际操作能力。
事迹三：关心学生全面发展除了关注学生的学业进步，张老师还关心学生的全面发展。
他积极参与学生的课外活动，鼓励学生参与社会实践、文艺表演、体育比赛等。
他坚信综合素质教育的重要性，努力营造出一个和谐、开放的学习环境。
通过培养学生的综合能力和社会责任感，他希望学生不仅在学业上有所突破，在生活和人际关系等方面也能得到全面发展。
事迹四：不断自我学习，提升专业素养张老师不满足于现有的教育水平，不断进行自我学习，提升自己的专业素养。
他定期参加教育培训课程，关注教育研究和教学新理念。
他还积极参与学校的教研活动，与他人分享教学经验和教育心得。
通过持续的学习和探索，他不断更新自己的教学方法和理念，提升自身的教育能力。
以上所述，是我了解到的张老师的先进事迹材料。
他关注个别差异，创设丰富多样的课堂活动，关心学生全面发展，并且不断自我学习，提升专业素养。
通过他的努力和付出，他对学生的教育产生了积极的影响，被认为是一位优秀的教育工作者的候选人。
先进教育工作者事迹材料
先进教育工作者事迹材料先进教育工作者事迹材料1苏__，女，蒙古族，中共党员，小学__高级教师，现任__区__小学综治办主任。
她坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，模范遵守国家法律法规和规章制度，热爱和忠诚人民的教育事业，模范履行岗位职责，教育教学或尊师重教成绩显著，品德高尚，充分展现了新时期教育工作者的光荣形象。
同时，她能全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出贡献;工作作风优良，业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献，在全心全意为师生服务等方面充分发挥带头作用，具有模范性、先进性。
一、不断加强思想道德修养和业务学习苏__一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的基本路线和各项方针政策。
通过学习，更加坚定了社会主义信念，增强了在工作中贯彻党的方针政策的自觉性。
为了履行好岗位职责，胜任本职工作，她坚持有关教育方针政策、教育教学理论和业务知识学习，并做了大量的学习笔记。
通过学习，自身业务素质有了很大的提高，进一步更新了教育理念和管理意识，并学以致用，躬于实践，努力用现代教育理论、新的管理理念指导各项工作，取得了良好的成效。
二、业务水平不断提高苏__老师能在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真钻研教材，认真备课，把课标、课本知识与实际操作能力有机结合，按时完成规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在__基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。
认真制定工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。
(一)以提高课堂教学效果为抓手1.巧妙地运用信息技术，创设__教学情境苏__老师力争每一节课都利用现代教学手段进行教学，充分创造出一个图文并茂、生动逼真的教学环境，激发学生的学习兴趣，使乐学落到了实处。
优秀教育工作者事迹材料(八篇)
优秀教育工作者事迹材料(八篇)篇一：优秀教育工作者事迹材料300字何__，花都区广附教育集团国防教育中心主任，花都区花广学校德育处主任。
从教14年来，7年担任初三毕业班教学工作，并拥有11年从事德育教育的管理经验。
2023年，何__老师担任初一级长，远赴贵州织金县思源中学支教。
目前，何__老师共成立了一个区级名班主任工作室，一个校级班主任工作室，一个家庭教育工作坊；他还获得了花都区解题大赛一等奖，广大附中德育研讨会情景答辩一等奖、案例分析一等奖”“广大附中优秀德育工作者”“广大附中国防教育先进个人”等奖项；指导学生多次获得国家级奖励。
扎根杏坛，不忘初心，何__老师坚持党建引领，为党育人，为国育才。
他旗帜鲜明地进行爱国主义教育，努力培养五育并举的社会主义建设者和接班人。
自2023年开始接手花广学校德育工作后，何__老师创新性地提出“自主管理，知行合一”的德育方向，从“爱国主义、品格教育、健康安全、公益慈善”四大版块进行深度德育，围绕让学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会管理、学会创造”构建德育课程，发展特色国防教育，花广学校的德育工作也逐渐亮点纷呈。
篇二：优秀教育工作者事迹材料300字逯__老师是我校一名思政课教师。
正如夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”，所以逯__同志选择教师这个行业。
七个春秋走过，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。
以师德师风标准严格要求自己成为一名合格的人民教师。
逯__老师会从新学期第一节课课堂纪律讲起，再到所学课程对以后工作、未来人生的影响，从而调动同学们的学习的积极性，同时通过课堂纪律来分析纪律的制定初衷，最终让同学们明白纪律和制度在未来人生的重要性。
逯__老师在教学过程中，会跟同学们传达自己对于师生关系的理解。
逯__老师会告诉同学们在课堂上大家是平等的，要互相尊重，课下是朋友亦是知己。
课堂中有讲的不当的地方同学们可以在课后同老师讨论，逯__老师会积极接受同学们对课堂反馈的意见。
先进教育工作者的事迹材料(精选5篇)
先进教育工作者的事迹材料（精选5篇）先进教育工作者的事迹材料1张__，毕业__中医学院涉外护理专业，于9月参加工作，现任__职业技术学院护理专业老师。
一、思想政治方面张__热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，用心参加各类政治学习，努力提高自我的思想觉悟。
能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言礼貌，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自我的品德言行来教育影响学生。
在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
二、激情满怀，无私奉献张__热爱自我的工作，早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，历经曲折最后梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，她不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感，她在平凡的教学工作中永远持续着一种崇高的敬业精神、忘她的牺牲精神、无私的奉献精神。
尤其是作为护理老师，更是要如此，她们的学生踏入社会从事的是拯救生命的高尚事业，更要拥有无私奉献的精神!三、率先垂范，身教感染喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己。
无论是课上还是课下，张__总是以自我的实际行动感染学生，注意自我点点滴滴言行的影响。
她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘她的工作态度和刻苦钻研的精神;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……最后，在她的课堂上学生认真听讲，不再低头玩手机;在她的实训课上所有学生按照要求穿戴整齐认真练习。
她从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
优秀教育工作者事迹材料
优秀教育工作者事迹材料优秀教育工作者事迹材料「篇一」在常人的眼里，幼儿教师这一职业是平凡的。
的确，幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。
在幼儿教师的生活中，没有轰轰烈烈的英雄壮举，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平凡，有的只是繁琐。
但就是在这诸多的平凡和繁琐中，朱孔敏老师执着地倾注着她的热情，奉献着她的真情，也在无尽而又快乐的付出中收获着xx是一位农村幼儿园的幼儿教师，她1982年参加工作，现已任教三十多年，没有职称，没有编制，如果用天平衡量“付出”和“获取”的话，那天平的砝码将向“付出”大大倾斜。
一、师德上她是标兵有一种成功来自平凡，有一种赞许来自始终如一。
脚踏实地，服务好每一位家长幼儿，是她的工作追求；有求必应，关注好每一个细节，是她的工作态度。
在三十年的教育生涯里，她始终把工作的责任感放在第一位。
她工作的每一天是简单的：清晨，她微笑着迎接的是那一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子；白天，她埋头处理的，是那一件件繁杂的园区事务；夕阳西下，她那单薄而不失坚毅的身影，走过幼儿园的每一个角落在这简单生活里透露出来的，却是不简单。
朱孔敏严于律己，团结同志，工作上总是默默无闻，任劳任怨，处处以大姐的身份严格要求自己带好头，率先垂范，是师德上的模范，为人师表的标兵。
生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上，园里的年轻教师真诚的叫她“姐”，家长们评价她具有超强的亲和力，说她很有责任心。
确实是这样的，因为她把家长们的利益、需要都放在了首位。
二、业务上她是带头人朱孔敏老师在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，她还坚持不懈地读书学习，让读书、思考成为她工作和生活中不可缺少的习惯。
她是xx年在赣榆县教师进修学校脱产学习的，当时的她为了这次学习的机会，丢下年幼的孩子，在学习期间她刻苦认真，任班长，被学校评为优秀学员，优秀干部。
毕业以后，她将自己的所学全部运用于保育教育实践中，并不断总结经验，不断探索提高，在保育教育工作上形成了自己独特的教育理念和教育风格。
优秀教育工作者主要事迹材料
优秀教育工作者主要事迹材料1.优秀教育工作者主要事迹材料1赵XX，女，20xx年7月大学专科毕业，20xx年8月至20xx年8月任教于鄌郚镇中学，20xx年9月至今在昌乐一中英才实验学校任教，一级教师，担任毕业班物理教学工作。
从教24年来，她始终以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成学校安排的各项教育教学任务，多次被评为校级优秀教师，优秀备课组长，优秀教研室主任，县级立德树人标兵，县级优秀教师等荣誉称号，受到师生的一致好评。
她遵守《中小学教师职业道德规范》，以教师职业道德标准严格要求自己。
她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，对工作尽职尽责。
工作上，她勇挑重担，任教二十四年来，无怨无悔，埋头苦干，并长期担任毕业班物理教学工作，在教学岗位上她默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教学和学生身上。
她把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，替他们排忧解难，疏导思想。
以高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。
“一分耕耘，一分收获”，她以出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了大家的好评，是一位品德高尚的好老师。
她认真学习教育教学理论和新的课程标准，研究当代教育发展规律，研究中考题，制定潍坊市中考物理双向细目表，以新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论水平，提升自己的专业能力，不断促进自己的专业成长。
在学习新的《物理课程标准》后，她努力探寻适合我校特点的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式、探究式等教法，全面调动了学生的`学习热情，起到了良好的教学效果。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，她勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新的课程理念及多媒体教学手段，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题，及时分析、解决。
优秀教育工作者先进事迹材料
优秀教育工作者先进事迹材料优秀教育工作者先进事迹材料在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
那么相关的事迹材料到底怎么写呢？下面是小编为大家整理的优秀教育工作者先进事迹材料，希望能够帮助到大家。
投身教育工作十五年来，张子燕同志曾任班主任、教导主任、副校长。
虽然教育岗位几经变换，但她始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。
多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
先后荣获赣州市实验教学先进个人、赣州市党团员教学最佳能手、赣州市儿少工作先进个人、章贡区第二批小学语文骨干教师称号、章贡区优秀教师等称号。
一、创新教学，专业成长在教学上，该同志认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。
用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。
平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。
在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。
多次承担区级示范观摩课，均受好评。
同时在各级各类竞赛中佳绩颇多，其中国家级3次，省级3次，市级10余次，区级若干次。
二、德育管理，创新思路(一)落实一个中心以落实常规工作为中心，制定了《天竺山小学学生学习生活常规要求》，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。
每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡视检查两遍。
检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。
同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。
并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。
如此一来，学校环境卫生整洁，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。
区级优秀教师主要事迹简介
区级优秀教师主要事迹简介近年来，每个学校都有一些优秀的教师，他们辛勤付出，教书育人，为学生的成长贡献了力量。
其中，区级优秀教师更是备受瞩目，他们在教学工作中取得了突出的成绩，为学生创造了良好的学习环境，成为学生心中的榜样。
以下将介绍几位区级优秀教师的主要事迹。
一、李老师李老师是某中学的语文教师，她教学经验丰富，教学方法独特。
她注重培养学生的阅读能力和思辨能力，在课堂上经常组织学生进行文学欣赏和作文训练。
她采用多种教学手段，如讲解、讨论、分组合作等，让学生积极参与课堂活动，提高学习效果。
她还经常组织学生参加各类语文比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
多年来，她的学生在各种考试中成绩出色，深受学生和家长的喜爱和赞誉。
二、王老师王老师是某小学的数学教师，她对数学教学有着独特的见解和方法。
她注重培养学生的数学兴趣和思维能力，通过生动有趣的教学内容和教学活动，激发学生对数学的热爱。
她善于通过游戏、实践等方式，让学生在轻松的氛围中掌握数学知识和解题技巧。
她还经常组织数学竞赛和数学活动，提高学生的数学素养和解题能力。
她的学生在各类数学竞赛中屡获佳绩，她的教学成果在学校和社会上产生了广泛的影响。
三、张老师张老师是某高中的英语教师，她以严谨的教学态度和高超的教学技巧著称。
她注重培养学生的英语听说读写能力，通过丰富多彩的教学方法和资源，提高学生的英语水平。
她经常组织学生进行口语对话和阅读训练，培养学生的英语交际能力和阅读理解能力。
她还鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的综合英语素养。
她的学生在英语考试中成绩优异，不少学生考入了名牌大学，她的教学成果备受赞誉。
四、刘老师刘老师是某幼儿园的班主任，她对幼儿的教育有着深刻的理解和独特的方法。
她注重培养幼儿的综合素质和兴趣爱好，通过丰富多样的活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
她经常组织幼儿进行游戏、手工制作等活动，培养幼儿的社交能力和动手能力。
她还注重对幼儿的心理健康进行关注和指导，帮助幼儿建立自信心和良好的人际关系。
优秀教育工作者先进事迹材料
优秀教育工作者先进事迹材料•相关推荐优秀教育工作者先进事迹材料（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的优秀教育工作者先进事迹材料，希望对大家有所帮助。
优秀教育工作者先进事迹材料1我叫王作艳，女，45岁，汉语言本科专业，1997年参加工作。
在22年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
我时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益绝对服从集体利益。
以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。
在学生、教师家长的心目中，具有较好的评价。
一、教书育人积极进取作为一名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。
多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。
上课充满激情，充分体现了新的课程理念。
全面关注学生的状态，为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。
力求课堂的扎实高效。
在课堂上，注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。
大力激发孩子的课外阅读的兴趣，经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动，让孩子由内而外散发出不一样的气质。
注重学法指导，作业批改认真、及时。
课下经常上网学习，认真做好业务笔记，还经常与同志们交流教学经验，我深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
平日凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
二、爱生如子严中有爱教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
作为教师，我关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。
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区优秀教育工作者事迹材
料公示
区优秀教育工作者事迹材料公示
张萌
时光飞逝，一转眼，十七载光阴已悄然逝去。
十七年里，有工作的不足，更有成功的喜悦。
我从20XX年参加工作以来，时刻牢记"学高为师，身正为范"的名言，并努力在平时的工作和生活中践行这一至理名言。
勤勤恳恳教书，兢兢业业育人，受到了学生、家长和同仁们的一致好评。
现将我任现职以来的工作情况总结下：
我在思想上积极要求进步，坚决拥护党的领导，做到爱国、爱党、爱人民。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这些年里，我在思
想上严于律己，热爱教育事业。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
在教学上我认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
精心授课，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，注重培养学生的学习积极性，有激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
从走上工作岗位以来，我多年担任班主任工作，做到热爱关心每一位学生。
在九年的班主任生涯之中，我一直在积极探索适合班级的管理方法。
学校是育人的场所，教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育德，教
给学生做人的道理。
在此基础上还要得到学生的认同，内化为一种自觉的行为，教师只有得到学生的认同，让他们感到教师的要求是出于真诚的关心和爱护时，他们才会愉快地接受，才能达到良好的教育效果。
而学生良好行为习惯的养成，又是一个长期的过程。
因此，要给学生以极大的爱心与耐心。
只要教师对每一个学生充满信心、诚心、献出爱心、工作耐心和尊重每个学生的个别差异，久而久之就能达到教育目的，收到好的教育效果。
在工作中，经常向老教师请教，虚心听取老教师的意见教学之余，我还不忘教研，在教育教学的理论方面，不断的提升自己。
经过我的不断努力，取得了可喜的成绩。
在年度考核中多次被评为优秀，20XX年所带的班级获得"文明班级"的称号，20XX被评为"铜山区责任教育先进个人"、" 铜山区教学先进个人" ,20XX年被评为 "铜山区优秀教务工作者"、" 铜山区师德先进个人",20XX 年被评为" 铜山区教学先进个人","徐州市绿色学校创建先进个人""区优质课竞赛一等奖"等等。
"学海无涯，教无止境",作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念。
撰写的论文多次在省、市级报刊杂志上发表。
在搞好教学工作的同时，我还积极开展教学研究，同时我还积极指导青年教师，帮助他们开展业务培训，掌握科学的教学方法，尽快提高教学水平，
我一路走来一路收获，收获的不仅有成果，更有幸福。
在教育教学方面我要走的路还很长，过去的已成历史，我会一天一个脚印，不断进取，不断努力争取更大的进步！。