教育系统优秀党务工作者事迹材料(1)
优秀党务工作者先进事迹材料10篇
优秀党务工作者先进事迹材料10篇优秀党务工作者先进事迹材料（一）xxx同志，女，现年40岁，汉族，中共党员，大学本科文化程度，助理经济师，2000以来，担任固镇县供销社机关支部组织委员。
多年来，该同志以高度的职责感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，恪尽职守、辛勤工作，出色地完成了县社党委交给的各项任务，为我单位党建工作作出了用心贡献。
因工作业绩突出，于2005年至2007年连续三年被评为县社先进工作者。
一、坚定理想信念，树立党员形象一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。
作为一名共产党员，她深知一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作热情。
所以，在日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自我的工作，用科学的发展观来丰富自我的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。
在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自我的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，以新时期持续共产党员先进性的具体要求鞭策自我，不断提高综合素质和业务潜力，维护党的团结统一，用心完成党的各项任务。
把每一位老党员、优秀党员当作自我的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人;在参加组织活动，个性是开展结对帮扶活动时，自我始终用心主动，不计得失，用自我的爱心让职工感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自我身上闪耀发光。
二、加强学习，提高理论修养认真学习党的基本知识，学习党的“十七大”文件以及有关党建方面的文件精神，学习时，能够做到理论联系实际，有的放矢。
透过学习，使自我的理论水平和政治觉悟有很大提高，充分认识到，党的理论是指导我们做好各项工作的根本保证，是力量的源泉、行动的指南。
优秀党务工作者事迹材料（6篇、6类岗位）
个人先进事迹（党工委书记）XX，男，XX年XX月出生，XX年XX月参加工作，XX年XX月加入中国共产党，XX学历，现任XX党工委书记、XX主任。
多年来，XX同志始终扎根基层，在一线工作，积累了丰富的、具有推广性的基层工作经验，尤其是到XX 工作以来，在抓基层党建和基层治理、妥善处理征地拆迁遗留问题、强力推进征地补偿费分配、先行先试开展土地流转，特别是在维护社会稳定工作方面，以不惧困难的勇气和顾全大局的担当，直面错综复杂的结构性矛盾，开拓创造性的完成急难险重任务，甘于埋头苦干从不计个人得失，在所工作过的各单位营造出了风清气正、干事创业、开拓进取的政治生态，用真心为民和实干赢得了辖区群众的普遍好评。
一、政治信念坚定，对党忠诚站位高。
多年来，无论岗位怎么调整、工作怎么加压、环境如何变化，XX同志都能够牢固树立“四个意识”，切实践行“两个维护”，自觉锤炼忠诚、干净、担当的品质，始终把为上级党组织负责、对基层事业负责作为履职尽责的第一要务，始终把基层党组织的建设工作摆在工作的首位，始终把基层党工委书记的职责扛在肩上，尤其在担任XX党工委书记后，数十次深入各村、各社区实地踏查，精心谋划细致研究，倾心打造的“一村一特色、一社区一品牌”党建文化阵地，多次代表上级迎接省、市基层党建检查组的督导检查，辖区内村、社区几年来党建成果得到充分展示，抓基层党建工作也得到了充分肯定，XX党工委已连续三个季度被X省委组织部推荐为“新时代e支部”精品街道党工委。
二、敢于担当尽责，冲锋在前排万难。
201X年以来，XX 同志牵头带领各村工作人员顶住压力，扎实稳健有序的推进XX等XX个村XX个社征地补偿费分配工作，累计发放专项资金XX亿元；组织指导XX个村事涉的XX个社平稳有序地落实绕城高速绿化带有偿退出工作；彻底解决了约XX 万名被征地农民极为关切的市、区社会养老保险政策的衔接问题。
为保障XX发展大局，团结带领XX干部出色地完成了XX及XX等XX个项目的征地相关工作；仅用XX天时间就完成了XX个社XX户农户XX公顷的土地征收任务，有力保障了XX综合体、XX购物中心等重点项目的开工建设需要。
教师优秀党务工作者先进事迹材料集合7篇
教师优秀党务工作者先进事迹材料集合7篇1. 张老师是我们学校优秀的党务工作者，他在党建工作中表现出色，为学校的党组织和师生做出了突出贡献。
他在担任党支部书记期间，积极组织党员参加各种党内活动，使党组织的凝聚力和战斗力得到了显著提升。
他还积极参与学校党的建设工作，帮助学校加强党员教育，推动党建工作深入开展。
在他的带领下，党支部党建工作取得了明显的成效，并被评为优秀党支部。
我们都对张老师的工作充满了敬意与感激。
2. 王老师是一位敬业的党务工作者，他在学校的党建工作中起到了重要的作用。
他坚持认真履行党支部书记职责，严格执行党组织的各项工作。
他注重开展党员教育和培训，通过组织各类培训班、座谈会等形式，为党员提供学习机会和交流平台，提高了党员的政治意识和组织观念。
同时，他还积极争取学校的资源支持，为党支部的活动提供保障和支持。
他的工作得到了广大党员和师生的一致认可和赞扬。
3. 张老师是学校杰出的党务工作者，他在党建工作中表现出色。
他注重学习党的理论知识，不断提高自己的政治水平。
他还积极参与各项学校活动，为学校的党组织提供了有力的支持。
他善于组织协调，能够有效地调动全体党员的积极性和创造性，在党建工作中取得了明显成效。
他还利用工作之余，积极宣传党的政策，帮助党组织加强与师生的联系，形成了浓厚的党建氛围。
4. 石老师是学校优秀的党务工作者，他在党建工作中展现出了出色的能力和素质。
他任党支部书记期间，认真履行党组织的各项工作，并注重加强党员的思想教育。
他积极组织参与党内活动，带领党员积极参与社区服务、志愿者活动等，为学校党组织赢得了良好的口碑。
他还致力于培养和引导年轻党员，帮助他们树立正确的世界观和人生观。
他的先进事迹将继续激励我们做好党建工作。
5. 李老师是一位兢兢业业的党务工作者，他在学校的党建工作中扮演着重要的角色。
他热心组织各类党内活动，积极推进党员的思想教育和学习培训。
他注重发挥党员的先锋模范作用，带领全体党员积极投身到学校的改革发展中。
优秀党务工作者先进事迹申报材料范文(Word最新版)
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二、事迹材料：该同志从事党务工作多年来，真践行他始终牢记党的宗旨，严格要求自己，模范遵守党的纪律，认“三个代表”重要思想，从思想上、作风上加强自身建设。
他平常能刻苦钻研学习党务学问，留意通过学习邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观以及各类上级文件精神来提高自身素质。
他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，是一位优秀的党务工作者。
主要表现在以下几方面：一、具有较高的思想政治觉悟身为组织干事，该同志留意加强政治理论与业务学问的学习，参与各项组织活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。
他关切党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中心保持高度一样，能带头执行党和国家现阶段的各项路途方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。
平常关切团结同志，为人正派，坚持原则，清正廉洁，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展指责与自我指责，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。
二、尽职尽责做好本职工作该同志任组织干事以来，把主要精力投入在党建工作上，基层党建工作事繁任务重，但他工作主动主动，遇到突击性工作任务时经常没有节假日，有时还夜间加班，他都无怨无悔。
党建各项工作都能精彩地完成。
三、勇于基层党建工作的创新该同志从事基层组织建设工作多年，在农村基层党的建设工作中勇于钻研，积累了丰富的工作阅历，他了解农村党建工作的实际，为适应新形势下的党建工作，他主动探究并试点：为增加农村党员的荣誉感和责任感，他协同镇党委开展农村党员“七到户” 、“双向承诺” 、“党的五个对接” 、“网上党校”等活动，市县媒体都予以了报道; 针对新发展党员外出多，谈话不刚好的现状，他组织党员发展对象和预备党员集中上党课，提高他们驾驭党的学问水平; 针对村级后备干部来源匮乏的限制，他提出看法，镇党委接受并经党政联席会通过，去年已有两个村在职数范围内选用两名年轻同志作为后备干部在村运用; 针对传统的“三会一课”开展不正常的实际，他提出了党支部开展“党员活动日” 活动的设想，得到了镇党委的认可，并予以实施，目前此项工作正在试点开展。
小学党务工作者事迹材料
小学党务工作者事迹材料XXX优秀党务工作者事迹材料坚持党和国家的路线、方针、政策，是非分明。
坚持研究XXX理论和政治素质和业务水平。
下面是XX整理关于小学优秀党务工作者事迹材料。
欢迎大家阅读!小学优秀党务工作者事迹材料XXX同志担任着XXX的教导主任和XXX教研员的职务，在多年的工作中，他以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成党赋予党务工作者的光荣任务，为党务工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩，在教育这片热土上展现着一名教育工作者的奕奕风采。
一、用研究转变角色，以能力适应双重岗位20xx年8月，他到XXX任教导处主任一职，分管教育教学工作，担任品德与社会教学，同时还兼任XXX教研员一职，分管小学教学教研、德育、继续教育、幼儿教育、党务工作。
面对两个重点工作，没有抱怨，没有牢骚，有的是风风火火的身影，有的是果敢的决策能力。
因为他深深地知道要做好党群工作、做好分管的教学工作，首先必须具备扎实的理论知识。
他把研究党的理论、知识作为第一任务，努力提高业务素质和工作能力，以适应工作的需要，适应新时期更好地开展党群工作的需要。
二、加强党的思想政治建设和组织建设，努力提高政治素养他在片区定期组织各校党务工作者召开支部会议，认真研究党委会议精神，落实党委部署的各项工作。
充分研究《精神，深刻领会、提高认识，并讨论研究《教师法律法规》读本，把支部工作和学校工作紧紧结合，充分发挥支部的模范作用。
对《树立和落实科学发展观》、《社会主义荣辱观》等内容进行专门研究讨论，进一步提高党员的认识能力，在思想上得到质的飞跃，并带动各校的党员同志提升思想素养。
三、抓住头脑热点，有针对性开展工作勤奋、认真地做好片区总支的工作，对于他而言这是责任也是一股向前的动力。
“这是我的责任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然选择这项工作，就一定要把它做好。
教师优秀共产党员事迹材料
教师优秀共产党员事迹材料
《教师优秀共产党员事迹材料》
李老师，是一名优秀的教师，也是一名优秀的共产党员。
在教育教学工作中，她始终秉持着党的教育方针，以党的教育思想为指导，为广大学生树立了良好的榜样。
李老师在教学上一丝不苟，她勤奋备课，精心设计教学方案，注重培养学生的创新能力和实践能力，深受学生喜爱。
她还带领学生积极参与社会实践活动，让学生在实践中学到更多的知识和技能，培养学生的社会责任感和爱国情怀。
在党建工作中，李老师积极投身共产党组织的建设和活动中。
她关心党员的工作和生活，热心帮助困难党员，积极组织党组织的各项活动，促进党员的团结和进步。
她还组织开展了一系列的党性教育活动，提高了党员的思想政治素质和党性修养。
作为一名优秀的共产党员，李老师在工作中充分发挥了自己的先锋模范作用，受到了学生和同事们的一致称赞。
她不仅在教学上取得了显著的成绩，更是以自己的实际行动践行了共产党员的优秀品质，为学校的教育教学事业和党建工作做出了积极的贡献。
她的事迹不仅在学校里传为佳话，也在党员群体中广为流传。
作为一名共产党员教师，李老师用自己的实际行动诠释了共产党员的优秀品质，展现了共产党员在教育教学工作中的精神风
采。
她的事迹将激励更多的教师和党员为教育事业贡献力量，为党的事业不懈奋斗。
教师优秀党务工作者主要事迹
教师优秀党务工作者主要事迹教师优秀党务工作者主要事迹作为一名在教育系统中工作的党员教师，深知自己肩负的责任和使命，认识到党员先进性的重要性，始终努力为教育事业的发展和学生的成长贡献着自己的力量。
在长时间的教学过程中，我有幸遇见了一些优秀的党务工作者。
他们在岗位上恪尽职守、积极工作，用五年来的坚持和努力，取得了一系列突出成效，实现了学生的全面发展，让我深受感动，给我指明了方向。
一、扎实开展党组织工作作为一名党员教师，先烈们用他们的人生告诉我们，只有使党的事业走向成功，才能有理论创新和技术创新的产生。
他们在创建良好的班级文化氛围，培养学生爱国主义精神，开展文艺活动及书法、诗歌、吟唱以及语言类比赛的工作中，倾尽全力，致力于让学生们能够更好地体会社会主义的优越性并从中受益。
通过为学生设立观念上的标杆和行动上的标杆，引导学生树立正确的人生观和价值观，提高其共同体意识和集体荣誉感。
他们在组织学科建设方面，形成了一种海纳百川、力求卓越的学术氛围，激励全体师生在一流的学科建设上不断取得更高的成就。
二、积极推进学校新发展作为一名优秀的党务工作者，在学校发展中，他们具有着丰富的实践经验和成功的实践案例。
他们不仅熟练掌握了现代教学技术，而且非常重视高效的教学方法和课程设计。
在学校发展中，他们积极推进高品质的教育创新和改革，以满足学生和教师的不断需求和期望。
他们制定了一系列完善的发展计划，切实提高了学校的发展质量和水平，推动了学校科研工作和教学质量的发展。
三、积极开展教育周报工作另外，在学校的教育活动中，团队提出了一些新的建议。
他们发起推荐英语作文比赛，通过阅读、背诵一些名家作品，培养了学生的文学素养和表达能力。
与此同时，他们还创新了学校开展教育周报的方式、方法、内容以及口号等，增强了学校的宣传力度。
这一举措激发了校园文化氛围，促进了学生的全面发展。
四、勤奋工作，取得业绩和荣誉通过自身的不断努力和勤奋工作，优秀党务工作者在教学方面取得了显著的成果和业绩，为学校荣获各类奖项做出了贡献。
教育工作者优秀党务工作者事迹材料文本
教育工作者优秀党务工作者事迹材料文本在全国范围内，有许多优秀的教育工作者也是一名优秀的党务工作者。
他们在教育行业中做出了卓越的贡献，同时也在党务方面付出了不可替代的努力。
下面我们来看看一个典型的优秀教育工作者党务工作事迹材料。
他叫张明，是一名高中物理教师。
他自2007年起开始在学校担任党支部书记，负责学校各项党务工作。
在他的带领下，学校的党务工作取得了显著的成效。
在学校二级组织建设方面，张明开展了多种形式的活动，如组织支部书记参加“三会一课”学习，积极参与到党委组织的干部培训与交流中，大力宣传先进党员的良好传统。
他还定期主持改革落实工作，动员党员积极参与到学校改革中来。
在学校的思想引导和组织宣传方面，张明也很出色。
学校年度主题活动的规划、组织及宣传等各项工作，他都做得很出色。
他组织全校开展了多次思想教育讲座，号召党员和群众进一步增强对社会主义优越性的认识，坚持走建设有中国特色社会主义道路的方向。
在党风廉政建设方面，张明也发挥了很大的作用。
他积极参与学校党风廉政建设活动，组织学习反腐斗争相关文件和案例，并组织学生参加各种学习活动。
张明还积极响应党委号召，协助机关领导开展“假期调查”行动，让学生了解反腐的现实意义，并引导学生深入班级，相互监督，营造“谁都不能腐败”的社会氛围。
在学校安全工作方面，张明的工作更是非常出色，受到了师生们的广泛好评。
他定期组织民兵培训，制定消防演练计划，确保学校安全。
他还定期做校园安全宣传，让师生明确安全意识，增强安全意识。
总之，张明是一名教育工作者的代表，他在作为党务工作者的同时，也为学校、为学生做出了卓越的贡献。
他的事迹告诉我们，在教育工作者和党务工作者这两个重要的角色中，二者不是互相独立的，而是互相促进的。
当我们忠诚于人民、依据党的方针和政策、为人民服务的时候，我们也一定能在教育工作中取得更大的成就。
除了以上提到的事迹，张明还在许多其他方面表现出优秀的党务工作者的素质。
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教育系统优秀党务工作者事迹材料
(1)
两年来，该同志带领全体教职工，围绕教学、科研、申硕和学生工作，注意发挥党员的先锋模范带头作用，为系里的建设和发展做了一些工作，保证了学院下达各项任务的圆满完成。
其主要事迹如下：
一、坚持学习邓小平理论和科学技术，不断提高思想政治素质和业务水平。
徐梅同志从提高自身理论修养出发，坚持不间断地学习邓小平理论、关于“三讲”和“三个代表”的理论，学习党的十六大重要文献，并写了学习心得。
从自身发展的实际出发，坚持有针对性学习。
为了适应社会发展对人才要求的提高和高等教育大发展的需要，自己在坚持工作的同时，在职攻读浙江大学工程硕士学位。
同时，为了更好的对学生进
行有针对性教育，还坚持学习大学生心理健康教育知识。
二、围绕学院中心工作开展党建思想政治工作和精神文明建设。
两年来，在党建思想政治工作和精神文明建设方面，开展了卓有成效的工作。
（1）、支部的组织活动内容充实，不流于形式。
作为党总支书记，除积极组织党员参加学院组织的各项活动外，在党员大会上重新学习党章，强调在市场经济条件下，党员要进一步树立全心全意为人民服务的思想，过好改革开放关。
在党员中开展“五想五看、自查自改”活动。
通过**生活会和党员**评议，要求党员想一想在党旗下的誓言，看一看现在对党的信念；想一想党员的八条标准，看一看哪条没做到；想一想入党前的表现，看一看自己工作是否好于群众；想一想党员在学院改革与发展中应有的作用，看一看自己的言行是否起到了榜样的作用、带动作用。
在党员干部中开
展了“六比六看”活动，这一活动巩固强化了党员的理想信念。
现在，奉献意识、模范作用已成为材工系党员的工作标尺。
（2）、做好积极分子的培养和组织发展工作，在重视教职工中发展党员的同时，把在学生中的组织发展工作作为重点。
把学生党建工作和学生德育工作有机地结合起来。
采取“六早”方法，即早宣传、早教育、早选苗、早培养、早成熟、早发展。
抓住党性学习，三方推优，典型引路三个环节，严格组织发展工作，坚持成熟一个，发展一个，严把质量关。
两年来发展党员约30人，学生党员占学生总数%。
党员作用发挥较好。
在近两年的党总支工作考核中，材工系系党总支分别被评为全省高校党建和思想政治工作先进单位、汽院先进党总支。
（3）、注意抓党风廉政建设。
坚持宣传教育为主，把中央有关党风廉政建设方面的精神、要求，以不同的形式传达到全体党员干部，建造廉政氛围，本
人能做到廉洁奉公，严格自律。
三、搞好内部管理，加强制度建设。
两年来，徐梅同志以一个共产党员应有的责任感，积极做好本职工作，支持一把手的工作，认真配合其他同志，工作不分份内份外，从而使系里各项工作圆满完成。
与系行政领导共同制定并实施了新的教师工作量考核制度和其他一系列制度，工作中抓好精神文明建设，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，采取各种措施加强教职工职业道德建设，紧紧围绕“教学质量年”的主题开展各项工作，主持或参与制定了一系列教学管理制度，如《材工系教师岗位培养基本要求》、《职工岗位量化考核办法》、《教师教学质量调查与反馈制度》、《材料工程系毕业设计（论文）工作条例》、《材料工程系关于加强考风、考纪的规定》、《材料工程系教师教学工作规范》《材料工程系课外活动和社会实践学分的认定与标准》、等等。
积极配合学院做好硕士点基础建设和申报工作。
四、加强学生管理与学风建设。
（1）、搞好科技、文化活动，创造健康向上的学府氛围。
围绕“浓厚学府氛围”的主题思想，开展了丰富多彩的科技文化活动和文体活动，对广大青年学生进行教育。
如：一年一度的新生板报大赛、宿舍卫生评比及设计大赛、“新生辩论赛”、“材料科技文化展” 、“迎校庆三十周年演讲比赛”、创办了“材工论坛”，“金秋夜”大型文艺晚会等；在2004年学院组织的首届“迎春杯”8*100米接力赛中，我系取得了第一的好成绩，在建团80周年“五四”歌咏比赛中荣获桂冠，在湖北汽车工业学院第二十四届秋季田径运动会中，我系分获“男子团体总分第二名”、“团体总分第三名”、及“精神文明队”荣誉称号。
在科技活动方面，先后组织了六次专家学术报告，如：纳米材料的讲座、材料科学前沿的讲座、滑铁卢大学的生活漫谈及校庆时安排校友李勤的“面向美好生活”讲座。
这些活动的开展在全院学生中引起了很大的震动，使全
体学生对我系的认识进一步深入，激发了学生的学习热情，收到了良好的效果。
还大力支持学生创建材工网站，利用网络工具宣传我系开展的各项工作，逐步形成网上信息传播的良好风气。
（2）、做好迎新工作和毕业生的就业指导工作。
材工系由于专业原因常有部分学生入学后闹情绪，专业思想不稳定。
为了让学生能正确对待自己的专业，与其他同志一道做了大量的工作，并有针对性的在我系新生中开展了专业教育，重点抓好入学教育和专业介绍，参观专业厂，开展专题讲座《大学生的追求》、《如何迈好大学生活第一步》、《新老生一席谈》等，使新生在进校的第一时间就能了解到“现在学的是什么，将来要干什么”，消除他们的迷茫与困惑。
使学生爱我材工系，喜欢材工系的专业，尽快找准自己的位置，明确学习目的，适应高中到大学的转变。
编制了《新生问卷调查表》，并汇总分析，及时准确地了解新生的思想动态。
同时，徐梅书记
加强对毕业生的思想教育和就业指导，帮助毕业生全面了解、正确判断就业形势，教育学生转变择业观念，特别强调先就业后择业，鼓励学生到基层工作和创业，并积极向用人单位推荐。
材工系本科毕业生就业率高达94．67%，。
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