新人教版七年级下生物练习题

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新人教版七年级下册《生物》期末测试卷及答案【必考题】

新人教版七年级下册《生物》期末测试卷及答案【必考题】

新人教版七年级下册《生物》期末测试卷及答案【必考题】考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态,主要原因是某些单细胞生物()A.净化了海水中所有的生物 B.分解了海水中鱼的尸体C.在海水中大量繁殖 D.全部死亡2、小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西,你认为他缺乏的最可能是()A.维生素A B.维生素C C.蛋白质D.钙3、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是()A.尿素B.多余的水C.二氧化碳D.无机盐4、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是()A.仙人掌的叶变成刺 B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防护林能防风固沙 D.西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨5、俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主要原因是()A.流经消化器官的血量减少B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带6、下列哪种腺体既是内分泌腺,又是外分泌腺()A.胰腺B.唾液腺C.垂体D.性腺7、动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是()A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用B.家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发D.家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力8、如图为人体部分消化器官的示意图,甲处阻塞,最可能发生的是()A.胰腺无法分泌胰液B.胃液无法分解蛋白质C.消化脂肪的功能下降D.吸收氨基酸的功能下降9、生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,能体现生物影响环境的是()A.蚯蚓能疏松土壤B.水质污染造成赤潮C.荒漠中生物种类稀少D.鼠妇生活在阴暗的环境10、生态系统的组成是()A.生产者、消费者和分解者 B.动物和植物C.生物部分和非生物部分 D.所有生物11、生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是()A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸12、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是()A.水分不足B.温度太低C.没有胚乳D.胚被破坏了13、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是()A.1层B.2层C.3层D.4层14、在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要任务是()A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境15、节肢动物适应陆地生活的重要原因是( )A.身体分部 B.足和触角分节C.具有外骨骼D.具有足和翅16、长跑时,体育老师建议尽量用鼻吸气,用嘴呼气,原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。

人教版七年级下册生物同步训练第一章综合训练

人教版七年级下册生物同步训练第一章综合训练

第一章综合训练一、选择题(下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.在森林古猿进化成人的历程中,具有决定意义的是()A.直立行走B.产生语言C.防御敌害D.制造工具2.从古猿到人的进化过程,按时间先后顺序,各阶段的正确排序是()①古猿从树栖生活转为地面生活②学会制造和使用工具③产生了语言④臂行转为直立行走A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.①④②③3.男性和女性产生生殖细胞的器官分别是()A.睾丸和子宫B.睾丸和卵巢C.输精管和输卵管D.精囊腺和卵巢4.下列关于人的生殖的叙述,正确的是()A.新生儿的诞生是新生命的开始B.胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官C.睾丸的功能是产生卵细胞和雄性激素D.精子在子宫中与卵细胞结合形成受精卵5.下列有关人类生殖与发育的叙述,错误的是()A.胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料B.分娩意味着新生儿的诞生C.男性的输精管结扎后,仍具有第二性征,并能产生精子D.受精卵是人类个体发育的起点6.进入青春期后的心理表现,不正常的是()A.独立意识增强B.性意识开始萌动C.不愿与人交流,自我封闭D.对所属集体有强烈的归属感7.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。

下列有关两者共同点的叙述,正确的是()①都属于第二性征②都能产生生殖细胞③都能分泌性激素④产生生殖细胞的活动都有周期性⑤都能输送生殖细胞A.①②B.②③C.③④D.④⑤8.进入青春期后,由于生理的变化,学生的心理也会发生明显的变化,学习、生活中常常遇到一些问题,下列做法错误的是()A.经常与家长、老师交流思想,接受指导B.“我长大了,不用你们操心,少管我”C.男、女同学互相帮助,集中精力学习D.积极参加集体活动9.青春期是人生的“花样年华”,保持身心健康非常重要。

下列有关说法错误的是()A.培养高尚情操,树立远大理想B.遗精和月经是正常的生理现象C.只愿意与异性交往D.青春期要保证营养全面、合理,尤其要注意蛋白质的摄取10.人类的起源与发展经历了漫长的历程,关于在人类进化过程中发生的变化,下列表述错误的是()A.从四肢着地逐步进化为直立行走B.上肢变短,功能逐渐退化C.大脑越来越发达D.从只会使用工具到能制造简单工具,再到能制造复杂工具11.女性生殖系统如下图所示,下列叙述错误的是()A.a的作用是分泌雌性激素,产生卵细胞B.卵细胞在图中的运动路线是a→bC.c为胚胎发育提供了稳定的环境D.“试管婴儿”技术可以解决c病变坏死所导致的不孕问题12.下列生活习惯不利于青春期发育的是()A.生活有规律B.加强体育锻炼C.只吃自己喜欢的食物D.注意个人卫生13.“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到90%以上。

人教版七年级下册生物4.4.3输送血液的泵—心脏同步练习题(含解析)

人教版七年级下册生物4.4.3输送血液的泵—心脏同步练习题(含解析)

人教版生物七年级下册第四单元第四章第三节输送血液的泵—心脏一、选择题1、在人体血液循环中,不存在瓣膜结构的是()A、心室和心房之间B、心室和动脉之间C、动脉内D、静脉内2、静脉注射青霉素后,最先到达心脏的哪一个腔?()A、左心房B、右心房C、左心室D、右心室3、下列血管中,流动脉血的是()A、主动脉、肺静脉B、主动脉、肺动脉C、肺动脉、肺静脉D、上、下腔静脉4、血液从左心室射出后,经体循环回到右心房之前,不可能流经()A、肾静脉B、肺静脉C、上腔静脉D、主动脉5、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动,其动力来自( )A、心脏有节律的收缩和舒张B、动脉的收缩和舒张C、静脉的收缩和舒张D、骨胳肌的收缩和舒张6、心脏瓣膜只能向一个方向开放,保证了血液流动的方向是( )A、由心室→心房→动脉B、由心室→心房→静脉C、由心房→心室→静脉D、由心房→心室→动脉7、心脏四个腔的关系中,不正常的是( )A、左心房与右心房不相通B、左心室与右心室不相通C、同侧的心房与心室相通D、不同侧的心房与心室相通8、左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是()A、左心室比右心室输出的血量多B、主动脉口比肺动脉口小C、左心室输送血液的距离比右心室的长D、右心室比左心室大9、用手捏心脏各腔,感觉哪一个部位心壁最厚?()A、左心房B、左心室C、右心房D、右心室10、左心室的壁最厚,其正确解释是( )A、左心室接受全身的血液,承受的压力最大B、左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C、左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D、左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强11、与左心室相连的血管是()A、肺静脉B、肺动脉C、主动脉D、下腔静脉12、在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是()A、心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B、心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C、心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D、心房→静脉→毛细血管→动脉→心室13、从手腕静脉处给胃炎病人注入药液,药液由手腕到达胃所经过的循环路线是() ①肺动脉②肺静脉③左心房④左心室⑤右心房⑥右心室⑦主动脉A、③→④→①→②→⑤→⑥→⑦B、③→④→⑤→⑥→⑦→①→②C、①→②→③→④→⑦→⑤→⑥D、⑤→⑥→①→②→③→④→⑦14、下图是心脏解剖示意图。

七年级生物下册4.3.2发生在肺内的气体交换课后练习新版新人教版

七年级生物下册4.3.2发生在肺内的气体交换课后练习新版新人教版

4.3.2 发生在肺内的气体交换一、选择题1.人在吸气时,肺和肺内气压的变化是()A.肺扩张,肺内气压增大B.肺收缩,肺内气压减小C.肺扩张,肺内气压减小D.肺收缩,肺内气压增大2.下列有关人体呼吸的叙述,不正确的是()A.在人体一次呼吸过程中,吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B.胸围差不能完全反映出胸腔容积的变化C.呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力D.人体呼出的气体中含量最多的是氨气和二氧化碳3.新冠患者胸片表现肺部纤维化,也就是肺泡坏死,由此推测对人体影响最大的是()A.对吸入空气的清洁B.对吸入空气的湿润C.肺泡与毛细血管的气体交换D.痰的形成4.吸入的氧最终到达()A.肺泡B.血液C.心脏D.细胞5.图为模拟膈肌运动示意图,其演示的是()A.吸气过程,膈肌收缩B.吸气过程,膈肌舒张C.呼气过程,膈肌收缩D.呼气过程,膈肌舒张6.人体内血红蛋白与氧结合的部位是()A.肺动脉B.右心室C.肺部毛细血管D.身体各器官毛细血管7.当膈顶部上升时,下列说法正确的是()A.膈肌收缩,胸廓缩小B.膈肌舒张,胸廓扩大C.膈肌收缩,胸廓扩大D.膈肌舒张,胸廓缩小8.如图中①和②表示的气体分别是A.氧气、氧气B.氧气、二氧化碳C.二氧化碳、氧气D.二氧化碳、二氧化碳9.如下表示人体内气体交换的过程,其中能发生气体交换的是()空气①呼吸道②肺泡③血液④组织细胞A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④10.如图为人体的部分生命活动过程示意图。

其中a、b、c、d代表物质,①、②、③、④表示生命活动过程。

下列说法正确的是()A .a 表示氧气,b 表示二氧化碳,c 是葡萄糖B .①表示肺与外界的气体交换,②表示毛细血管与组织细胞的气体交换C .③和④表示的过程是消化和吸收,发生的主要场所是在胃D .b 和c 在细胞中产生a 和d ,该过程是呼吸作用11.如图是某人呼吸过程中,肺内气压与外界气压差值的变化曲线,下列分析错误的一项是( )A .20t ~膈下降B .24t t ~膈肌舒张C .吸气结束的瞬间是2tD .3t 是呼气结束的瞬间12.如图中,图甲是肺内压随时间变化示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。

七年级生物下册 4.1.2《人的生殖》习题2 (新版)新人教版

七年级生物下册 4.1.2《人的生殖》习题2 (新版)新人教版

人的生殖一、选择题1. 女性生殖系统如图所示,下列选项错误的是()A.A的作用是分泌雌性激素,产生卵细胞B.B. 卵细胞在图中的运动路线是A→B→CC.C. C为胚胎发育提供了稳定的环境D.D. “试管婴儿”技术可以解决C病变坏死所导致的不孕问题,为不孕夫妇带来福音2.看如图,完成4-5小题.进入青春期,在雌性激素的作用下小悦长成美少女,分泌雌性激素的器官是如图中的()A. ① B. ②C. ③D. ④3. 结扎女性两侧的输卵管可达到避孕的目的.这一措施的作用是()A. 使卵细胞不能受精B. 使受精卵不能进入子宫C. 使卵细胞不能形成D. 使性激素不能分泌4. 新生命的孕育要经过复杂的过程,结合如图叙述不正确的是()A. 卵细胞是在①中产生的B. 精子在②中与卵细胞结合成受精卵C. 怀孕是指受精卵植入③子宫内膜的过程D. 受精卵发育初期由卵黄提供营养物质5. 胎盘是()的场所.A. 受精作用B. 物质交换C. 胚胎发育D. 胎儿分娩6. 精子与卵合成受精卵的场是()A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 脐带和胎盘7. 为受精卵分裂和胚胎发育初期提供养料的结构是()A. 脐带B. 卵黄C. 胎盘D. 子宫8. 目前,我国的全面二孩制度已经实施,具有下列哪种情况的适龄夫妇可以通过试管婴儿技术获得自己二胎亲生孩子()A. 丈夫正常,妻子卵巢发育不B. 丈夫正常,妻子输卵管堵塞C. 丈夫精子败育,妻子输卵管堵塞D. 丈夫睾丸发育不良,妻子生殖系统正常9. 人类精子、卵细胞、受精卵和体细胞中的染色体数目依次为()A. 46 条、46 条、46 条、92 条B. 46 条、46 条、92 条、92 条C. 23 条、23 条、23 条、46 条D. 23 条、23 条、46 条、46 条10. “十月怀胎,一朝分娩”,感谢母亲给了我们生命.在孕育过程中,母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在()A. 子宫B. 输卵管C. 胎盘D. 卵巢11. 下列关于胚胎发育的叙述,正确的是()A. 只进行细胞分裂,不进行细胞分化B. 受精卵的分裂开始与子C. 胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料D. 细胞只进行分化不进行分裂12. 人类的受精作用发生在()A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 阴道13. 女性两侧输卵管结扎,生理上表现为()A. 不产生卵细胞,不怀孕B. 产生卵细胞,不怀孕C. 不产生卵细胞,怀孕D. 产生卵细胞,怀孕14. 受精卵是新生命的开始,人体的受精作用发生在()A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 子宫内膜15. 受精卵分裂发育成胚胎,胚胎发育的主要场所是()A. 子宫B. 卵巢C. 输卵管D. 阴道16. 胎儿与母体进行物质交换的结构是()A. 胚胎B. 胎盘C. 子宫D. 阴道17. 在计划生育中,常用结扎输卵管的措施以达到避孕的目的,其原理是()A. 使卵细胞不能受精B. 使精子不能进入子宫C. 使卵细胞不能成形D. 使雌性激素不能分泌18. 胚胎呈现出人形的时期大约是在怀孕后()A. 5周左右B. 6周左右C. 7周左右D. 8周左右19. 下列属于生殖细胞的是()①精子②卵细胞③受精卵④卵巢⑤睾丸.A. ①②③B. ③④⑤C. ①②D. ②④⑤二、填空题20. 睾丸是男性的主要性器官,它的主要作用是产生 ______ ,分泌 ______ 激素.人的生殖【答案】1. D2. A3. A4. C5. B6. B7. B8. B9. D10. C11. C 12. B 13. B 14. B15. A16. B 17. A 18. D 19. C20. 精子;雄性【解析】1.解:A、A卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官,故A正确;B、卵细胞在图中的运动路线是A卵巢→B输卵管→C子宫,故B正确;C、C子宫是胚胎发育的场所,为胚胎发育提供了稳定的环境和所需的营养物质,故C正确D、试管婴儿技术就是从人体内取出精子和卵子,使其在试管中结合并发育成早期胚胎,再移植到母体子宫内,发育形成胎儿.若子宫病变坏死,则不能使用试管婴儿技术,故D错误.故选:D图中A是卵巢,B是输卵管,C是子宫,D子宫内膜.明确女性生殖系统的结构及其各部分的不同功能是解题的关键.解:A、①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,A正确;B、②输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所,B错误;C、③子宫是胚胎发育的场所,C错误;D、④阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道,D错误.故选:A女性生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道等.卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,据此解答该题.本题考查女性生殖系统一些结构的功能,难度适中.3.解:精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵,完成受精作用.结扎了输卵管,精子和卵细胞不能相遇结合,完不成受精,就达到了避孕的目的.故选:A女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等.输卵管是女性生殖系统中重要的一个部分,它的作用是输送卵细胞,同时也是受精的场所.如果输卵管堵塞,那么它的这些作用就不能完成.关键是要对女性生殖系统各主要部分的功能熟练掌握.4.解:A、卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官.A正确.B、精子在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵.B 正确.C、受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕.C错误.D、受精卵发育初期由卵黄提供营养物质.怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换D正确.故选:C由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,图中①卵巢②输卵管③子宫④子宫内膜.解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程.解:胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.胎儿在子宫中发育,依靠胎盘从母体取得营养,而双方保持相当的独立性.故选:B.胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成.人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育成新个体的过程,这一过程是由生殖系统完成的.注意:胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道.营养物质是来自于母体.6.解:卵细胞由排出后,入输,这时如果精子与卵细胞结合,成受精,可见受精作用生于输卵管内.选:B此查女性生系统的要结构和功能受精卵的场是输卵管.卵巢生细胞,雌素;卵管输送卵胞,是受精的场所;子宫是胚胎、胎儿发育胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气.7.解:精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄.因此,为受精卵分裂和胚胎发育初期提供养料的结构是卵黄故选:B.卵黄是动物卵细胞内贮存的一种营养物质,相当于细胞质,它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质,胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄,是胚胎发育初期的营养物质.胚胎发育最初的营养物质来自卵黄,在子宫内着床后来自母体.此时胎盘只是物质交换的场所.8.解:A、丈夫正常,虽然能产生精子,但是妻子卵巢发育不良,不能产生卵细胞,因此不能获得自己亲生孩子.故不符合题意;B、丈夫正常,妻子输卵管阻塞,丈夫的睾丸正常能产生精子,妻子的卵巢正常能产生卵细胞,因此可以能通过此项技术获得自己亲生孩子.故符合题意;C、丈夫精子失去活性,但是不能完成受精作用,因此不能获得自己亲生孩子.故不符合题意.D、丈夫睾丸发育不良,不能产生精子.虽然妻子正常,能产生卵细胞但是不能正常受精.因此不能获得自己亲生孩子.故不符合题意;故选:B.男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等.其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官.解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构、功能受精过程.9.解:体细胞中的染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方.人的体细胞中有23对染色体,精子、卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是23条、23条、46条、46条.故选:D人类体细胞的染色体数为2N,则其受精卵为2N;精子或卵细胞中染色体的数量为N.解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化.10.解:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.从母体中获得营养物质和氧,胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连.胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液,胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换,而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的.因此母亲与胎儿之间进行物质和气体交换主要发生在胎盘和脐带.故选:C.受精卵是在输卵管形成的,受精卵一但形成胚胎发育就已经开始了,这时的营养是由卵黄提供的,随着受精卵移入子宫在子宫着床,胚胎发育的后期营养则是通过胎盘和脐带从母体获得.关键点:胚胎的发育和营养.11.解:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.可见胚胎发育的场所是子宫.故选:C此题考查的是胚胎发育的知识,据此分析解答.解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.12.解:卵巢产生卵细胞,精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎,然后移植到子宫内膜,胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养,胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出,胎儿发育成熟即从阴道产出.因此人类的受精作用发生在输卵管.故选:B.本题考查女性生殖系统的结构和功能.卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素;输卵管输送卵细胞,是受精的场所;子宫是胚胎、胎儿发育的场所;胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气.胎盘是胎儿和母体交换物质的器官.13.解:受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞,当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇.众多的精子中只有一个能进入卵细胞,与其结合形成受精卵.所以精子与卵细胞相遇是在输卵管.输卵管具有输送卵细胞的功能,也是受精作用的场所.若输卵管堵塞,自然状态下,该女性不能怀孕,第二性征不变.如采用结扎输卵管能产生卵细胞但无法受精,将不能怀孕.故选:B输卵管具有输送卵细胞的功能,也是受精作用的场所,据此答题.受结扎输卵管卵细胞无法受精从而可以达到避孕,但不会影响女性的第二性征.14.答:精子与卵细胞的受精作用是在输卵管中完成的.A、卵巢是产生卵细胞的场所,产生的卵细胞排出后,靠输卵管的蠕动到达输卵管与精子完成受精作用的,故不符合题意.B、精子与卵细胞完成受精作用的场所是输卵管,故符合题意.C、子宫是胚胎发育的场所,受精卵在输卵管形成后移动到此处发育的,故不符合题意.D、受精卵埋入子宫内膜称为着床.子宫内膜不是受精的场所,故不符合题意.故选:B一定数量的精子通过女方的阴道----宫颈----子宫腔-----输卵管,停留在输卵管的腹壶部等待卵子;卵子排出后被输卵管伞端拾获,靠输卵管的蠕动到达输卵管腹壶部;精子穿过卵子的透明带就是生命的开始.精子与卵细胞是在输卵管相遇的15.解:受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在输卵管.胚胎发育的初期在输卵管,当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内.胚胎(胎儿)(母体怀孕第8周--第40周)发育的场所主要是子宫.故选:A.胚胎发育的主要场所是子宫.解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程.16.解:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞.含精子的精液进入阴道后,精子缓慢通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵.受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡.此时的发育的营养物质来自卵黄.胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,这是怀孕.胚泡中细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态.胎儿生活在子营内半透明液体羊水中,通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物.一般怀孕到第40周,胎儿发育成熟.成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出,这个过程叫分娩.所以,胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘.故选B.本题考查胚胎的发育和营养的有关知识.胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.胚胎发育最初的营养物质来自卵黄,着床后来自母体.此时胎盘是物质交换的场所.17.解:精子与卵细胞受精的场所是在输卵管,精子从阴道通过子宫,在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的.把输卵管结扎,这样就阻止了精子与卵细胞相遇,因而不能完成受精,从而达到避孕的目的.所以“在计划生育中,常用结扎输卵管的措施以达到避孕的目的”,其原理是使卵细胞不能受精.故选:A.输卵管是女性生殖系统中重要的一个部分,它的作用是输送卵细胞,同时也是受精的场所.如果输卵管堵塞,那么它的这些作用就不能完成,即不能怀孕.解答此类题目的关键是理解掌握受精的过程以及结扎输卵管避孕的原理.18.解:当胚胎成功着床后,胚胎发育到第8周末,其外貌开始像人,从此称作胎儿.母体怀孕280天(40周)左右,胎儿发育成熟.成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生.故选:D本题考查胚胎发育过程.怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内,着床在子宫内膜开始.通常所说的“十月怀胎,一朝分娩”实际不准确.怀孕时间因为280天左右.19.解:睾丸是男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素.卵巢是女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素.精子与内生殖器分泌的黏液合成精液.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞.故选:C.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞.男性生殖细胞是指精子,不是精液,精液里含有精子.20.解:男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统;男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官.故答案为:精子;雄性此题考查的是人体的生殖系统以及各部分功能,思考作答.熟练掌握男性殖系统的结构及功能,即可解答.。

2022人教版初中七年级生物下册练习题--第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换

2022人教版初中七年级生物下册练习题--第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换

初中生物·人教版·七年级下册——第三章人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换测试时间:20分钟一、选择题1.成年人在平静状态下大约每分钟呼吸多少次( )A.5B.10C.16D.25答案C每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率,据测定,呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同。

成年人在平静状态下的呼吸频率大约是16次/分,人体活动加强时,呼吸的频率和深度都会增加,C正确。

2.人体内与呼吸有关的主要肌肉是( )A.胸部的肌肉B.腹部肌C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉答案C参与呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋骨之间的肌肉。

3.在人的呼吸中,呼出的气体与吸入的气体相比,没有变化的成分是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水答案A呼出的气体与吸入的气体相比,没有变化的成分是氮气(78%),氧气的含量减少,二氧化碳和水的含量增加。

4.人在平静状态下完成吸气过程,膈肌和胸廓的变化是( )A.膈肌收缩,胸廓扩大B.膈肌收缩,胸廓缩小C.膈肌舒张,胸廓缩小D.膈肌舒张,胸廓扩大答案A人在平静状态下完成吸气过程,膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大,胸廓扩大。

5.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系( )A.肺泡虽小,数目很多B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C.肺泡壁由一层细胞构成D.支气管入肺后反复分支答案D肺是进行气体交换的主要场所,肺泡是进行气体交换的主要部位,肺泡数目很多,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成,这些特点有利于肺进行气体交换。

6.如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列叙述正确的是( )A.吸气完成的瞬间,膈处于A位置B.呼气开始的瞬间,膈处于B位置C.膈肌舒张,膈从B到A,胸腔变小,吸气D.膈肌收缩,膈从A到B,胸腔变大,呼气答案B吸气完成的瞬间,膈处于B位置;膈肌舒张,膈从B到A,胸腔变小,呼气;膈肌收缩,膈从A到B,胸腔变大,吸气。

人教版七年级生物下册练习及答案解析(珍藏版):食物中的营养物质

人教版七年级生物下册练习及答案解析(珍藏版):食物中的营养物质

第一节食物中的营养物质习题1.人体内缺乏下列哪种无机盐会患贫血A.碘B.锌C.铁D.钙2.下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是()①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐⑥维生素⑦氧气A.①⑥⑦B.①②④C.①②③D.①②⑤3.张明爱吃肯德基,最近经常发生口腔溃疡和牙龈出血的现象,你给他的建议是( ) A.多吃鸡蛋和牛奶B.适当多吃蔬菜和水果C.多吃炸鸡,多喝鸡汤D.适量运动少食多餐4.外出旅游登山时,携带的下列食品中,不能补充能量的是A.纯净水B.牛奶C.苹果D.面包5.某小孩缺钙,医生建议该小孩服用钙片的同时,还要服用少量鱼肝油,这是因为鱼肝油中含有丰富的()A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 6.等量的下列食品在体内完全分解,释放能量最多的是()A.馒头B.鸡蛋C.苹果D.花生7.下列能为生命活动提供能量的是()①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐⑥维生素A.①⑥B.②③C.①②③D.①﹣⑥全部8.牙龈经常出血的人,体内可能缺乏的维生素是()A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 9.皮肤干燥、干眼和夜盲症,这是缺维生素A,建议多吃哪类食物进行食疗A.大米和面条B.甘薯和面条C.西瓜和番茄D.动物肝脏和胡萝卜10.把晒干的种子放在火上烧,所剩的白色物质是()A.无机盐B.有机物C.蛋白质D.核酸11.某幼儿缺钙,服用钙片仍不见明显疗效,这时应加服()A.维生素D B.维生素C C.维生素B1D.维生素A12.下列疾病与预防方式的搭配不合理的是A.佝偻病-―多吃含钙和维生素D的食物B.夜盲症―多吃蔬菜水果C.地方性甲状腺肿―多吃海带紫菜D.贫血—多吃含铁和蛋白质丰富的食物13.食用加碘食盐、提倡使用铁锅、多吃水果和蔬菜可分别预防()A.佝偻病、贫血、脚气病B.地方性甲状腺肿、贫血、坏血病C.侏儒症、贫血、夜盲症D.甲亢、冠心病、艾滋病14.被称为“第七类营养素”的是()A.蛋白质B.维生素C.膳食纤维D.无机盐15.构成人体细胞的基本物质是()A.水B.脂肪C.蛋白质D.糖类16.人体各种生命活动所消耗的能量主要来自()A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.脂肪和蛋白质17.“三大产热营养素”是指()A.糖类、脂肪、维生素B.糖类、脂肪、蛋白质C.糖类、脂肪、无机盐D.糖类、蛋白质、维生素18.某同学的妈妈因病做了手术,他为妈妈准备了以下营养品,其中最有利于伤口愈合的是A.牛奶、鸡蛋B.苹果、香蕉C.巧克力、橙汁D.面包、饼干19.某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。

最新人教版七年级生物下册全册同步课时练习(一课一练)

最新人教版七年级生物下册全册同步课时练习(一课一练)

人教版七年级生物下册全册课时练习人类的起源和发展一、单选题(共13题;共26分)1.研究结果表明,人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样…这些事实说明()A.人是由类人猿进化来的B.人比类人猿高等C.人和类人猿有共同的祖先D. 现代类人猿将来可以进化成人2.现代类人猿和人类的共同祖先是()A. 黑猩猩B. 长臂猿C. 森林古猿D. 大猩猩3.在人类起源和发展的历程中,森林古猿从树栖生活演变为地面生活的主要原因是()A. 为了扩张领地,繁衍后代B. 为了改变环境,主宰地球C. 由于受到树栖猛兽的侵袭D. 由于地壳运动和气候变化4.下列有关人类的起源和发展的说法中,错误的是()A. 提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文B. 古人类化石“露西”是在非洲发现的,“露西”生活在300万年前C. “东非人”时代的古人类,不仅能使用工具,还能制造简单的工具D. 古人类首先用火,接着逐渐制造工具和使用工具5.在下列动物中,属于类人猿的是()A. 猕猴B. 黑猩猩C. 狒狒D. 金丝猴6.19世纪,在仔细比较了人与现代类人猿的相似之处后,提出“人缘同祖”观点的是()A. 达尔文B. 杨钟健C. 裴文中D. 贾兰坡7.人类和类人猿所共有的特征是()A. 发达的大脑B. 复杂的语言C. 会制造工具D. 会使用天然工具8.有关人类的起源,下列说法正确的是()A. 人类是由上帝创造的B. 人是女娲用泥捏出来的C. 人是自然产生的D. 人是由森林古猿经过长期进化而来的9.在人类的进化过程中,下列最先发展的是()A. 使用工具B. 两足行走C. 使用语言D. 大脑发达10.人类与现代类人猿的本质区别不包括()A. 制作工具的能力B. 体毛的有无C. 运动方式D. 脑的发达程度11.关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是()A. 祖先不同B. 制造工具能力不同C. 脑发育程度不同D. 运动形式不同二、填空题(共5题;共9分)14.现代类人猿和人类的共同祖先是________,19世纪著名的进化论的创建者是________,究人类起源的最直接证据是________。

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1.下列营养物质中,既不参与构成人体细胞,也不提供能量,而且人体的需要量也很小,但它对人体的作用却很大。

该物质是( )A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素2.长期以精米、精面为主食而又少吃水果、蔬菜的人,唇和口腔易溃疡(俗称“烂嘴”)原因是人体内缺乏()A.蛋白质B.脂肪C.无机盐D.维生素3.小强没吃早饭接近中午时感到头晕,你建议他补充什么食品能最快获得能量( )A.面包B.鸡蛋C.火腿D.花生从平衡膳食的角度开看,下列早餐食谱中最为合理的是()A.两个馒头,一杯可乐B.一个鸡蛋、一杯开水C.两个鸡蛋、一杯鲜橙汁D.一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁2010年青海玉树发生特大地震灾害,有些人长时间被深埋废墟但最终获救。

这些幸存者当时生命得以延续的最必需的营养物质是()A.糖类B.蛋白质C.维生素D.水4.山西王家岭煤矿发生重大透水事故中,被困矿工在长期饥饿的状况下,人体的下列结构中重量减轻最明显的应是( )A.皮下脂肪B.骨骼肌C.脑D.肾脏“补钙新观念,吸收是关键”。

小丽的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小丽缺钙,建议给小丽增服()A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素 D儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉,是因为这些食物中含有丰富的()A.脂肪B.糖类C.蛋白质D.维生素小军患了夜盲症,到了夜晚就看不清东西,这主要是因为他体内缺乏A.维生素A B.维生素B2 C.维生素C D.维生素D图l是人体消化系统组成示意图,对图中④的描述正确的是()A.是人体最大的消化腺B.是人体消化和吸收的主要场所C.可以分泌胆汁D.只能初步消化蛋白质某同学正患胆囊炎,你认为他目前最不应该享受下列哪种美味()A.香椿炒鸡蛋 B.海米油菜C.白菜炖粉条 D.肥而不腻的红烧肉人体吸收营养物质的主要器官是 ( )A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠6.下列有关食物的消化和吸收的叙述中,错误的是( )A.口腔能对淀粉起初步消化作用B.胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用C.小肠是消化和吸收的主要场所D.无机盐和维生素只有在大肠内才能被吸收7.小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所。

下列有关小肠的结构叙述中,与营养物质的消化功能无直接关系的是( )①小肠绒毛内有大量的毛细血管②小肠内表面有许多环形皱襞、小肠绒毛③肠腺分泌肠液④小肠内有胰液等多种消化液⑤小肠长约5~6米A.①B.②⑤C.①②⑤D.②③④⑤小肠是人体消化、吸收的主要场所,下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是()A.小肠长约5—6米 B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛C.小肠壁有肠腺 D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是()A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪10.下列说法中错误的是( )A.常吃素的人却没有患夜盲症是因为某些植物性食物中含有维生素AB.淀粉制成的药物胶囊可以减少对胃的刺激C.牙龈出血的人应多吃水果和蔬菜D.胆囊炎患者应少吃油脂类食品11.(2011·南京模拟)下列哪一项不符合合理饮食的原则( )A.不挑食,不偏食,膳食要清淡少盐B.食物多样,谷类为主,食物清洁卫生、不变质C.用高糖饮料或碳酸型饮料代替白开水D.经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油12.“绿色食品”是指( )A.添加了绿色色素的食品B.原料生产过程中没有污染的食品C.含有叶绿素的食品D.原料生产及加工过程中没有污染的食品对人体健康有益的饮食方式是()A.多吃零食少吃蔬菜、水果 B.经常吃街头流动摊贩的烧烤食品C.口渴只喝可乐、奶茶 D.每日三餐定时定量,注意均衡营养欲购买无污染、安全、优质的食品,要关注下列哪一个标志?()二、非选择题1、食物中含有人体所需要的六大类营养物质是水、无机盐、蛋白质、糖类、脂肪和维生素,而糖类、脂肪、蛋白质都能够为生命活动提供能量。

2、要测定食物中的能量可通过测量食物燃烧放出热量的多少来测定,这时选用的材料应该是容易燃烧的。

3、在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。

13.如图为4种食物中4种营养成分的相对含量图,选择图中的字母回答下列问题。

(1)单一食用________最易患贫血,原因是_______________。

(2)单一食用________最易患佝偻病,原因是________________。

(3)单一食用________最易患坏血病,原因是_________________。

14.某同学探究“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤、实验现象和实验结论如下:操作步骤:如图所示实验现象:试管内的溶液不变蓝。

实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。

(1)实验在设计和操作上有几处错误,请你指出并纠正。

__________________。

(2)该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符?________。

如果不符,请你重新描述实验现象:_______________________________________。

(3)该同学的实验结论是否可靠?_____________。

15.根据消化系统模式图,分析回答下列问题:(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[]________。

消化道中最膨大的部分是[]_________。

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[]_________,它所分泌的消化液的名称和作用分别是__________________________。

(3)淀粉开始消化的部位是[]_________,在此部位被消化成___________,蛋白质开始消化的部位是[]_______,脂肪开始消化的部位是[]_________。

16.如图为消化系统部分结构示意图,请回答:(1)在消化道B内抽取内容物进行化验,结果发现脂肪还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么消化道B是____________。

(2)在小肠内,肝脏分泌的_______能将脂肪变成微小颗粒,从而增加脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化。

这种消化方式属于____________。

(3)水是生命的源泉。

能吸收水的部位是(图中字母)_________。

(4)在消化道C内含有的消化液有哪些?______________。

(5)图中既没有消化功能,也没有吸收功能的是____________________。

某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤、实验现象和实验结论如下:操作步骤如图所示实验现象:试管内的溶液不变蓝。

实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。

(1)实验在设计和操作上有几处错误,请你指出并纠正。

(2)该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符?如果不符,请你重新描述实验现象。

(3)该同学的实验结论是否可靠?。

答案:(1)(3分)①无对照实验②碘液不应在第③步加,应在最后加碘液③37℃水浴应保持10分钟而不是1分钟(2)不符第③步加碘液后试管内的溶液变蓝,第五步水浴1分钟后,蓝色略有褪色(只答试管内溶液为蓝色也可)(3)不可靠答案解析1. 【解析】选D。

人体需要的营养物质中,需要量最大的是糖类、脂肪和蛋白质,它们不仅是组织细胞的构成物质,也能为生命活动提供能量;人体对维生素的需求量很小,但它们对人体各项生命活动具有十分重要的作用,人体一旦缺乏某种维生素,就会影响正常的生命活动,甚至患病,如缺少维生素A,易得夜盲症,缺少维生素C,易患坏血病等。

2. 【解析】选C。

本题考查维生素C的作用。

维生素C又叫抗坏血酸,体内缺乏时,毛细血管脆性大,容易破裂,引起皮下、牙龈的血管出血,引发坏血病。

维生素C多含在新鲜的蔬菜和水果里,所以,小明食用新鲜蔬菜和水果后,不久症状就消失了。

3. 【解析】选A。

本题考查食物中的营养成分。

鸡蛋和火腿中富含蛋白质,花生中脂肪较多,面包中含糖分比较多,而人体的能量主要来自于糖分的分解,小强没吃早餐上午头晕无力,是由能量供应不足引起的,所以吃面包较好。

4. 【解析】选A。

此题考查的是脂肪在人体内的作用。

脂肪是人体的一种供能物质,但是在平时作为一种备用物质储存在人体内,只有其他能量不能供应的情况下,才会提供能量。

所以被困的矿工由于长期不能进食,所以靠贮存在皮下的脂肪提供能量,满足生存的需要,所以这时要消耗掉大量的脂肪。

5. 【解析】选C。

本题主要考查实验“测定某种食物中的能量”的相关内容。

不同食物由于其组成不同,所含有的能量也不同,且存在较大差异。

因此①正确;实验过程中由于能量散失,所以所测数值与实验数值存在较大误差,因此②错误;体内有机物的分解与体外燃烧有机物,其机制是一样的,都释放能量,但二者存在差别,体内有机物的分解并不是真正意义上的燃烧,因此③错误;为了减少实验误差,应进行多次实验且取平均值而非最大值,因此④错误。

6. 【解析】选D。

本题考查营养物质的消化和吸收。

口腔内有唾液腺分泌的唾液,能将部分淀粉初步消化为麦芽糖;胃液中含有胃蛋白酶,能初步消化蛋白质;营养物质主要在小肠内被消化和吸收;大肠只吸收少量的无机盐、维生素和水。

7. 【解析】选A。

①小肠绒毛内有大量的毛细血管,有利于吸收营养物质,与消化作用无关;②小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛与⑤小肠长约5~6米都增加了消化和吸收面积;③肠腺分泌肠液和④小肠内有胰液等多种消化液,都是与消化功能相适应的特点。

8. 【解析】选D。

本题考查对唾液消化淀粉实验步骤的理解。

馒头中含有淀粉,淀粉具有遇碘变蓝的特性。

当滴入碘液后,试管中物质不变蓝,说明馒头中的淀粉消失,但不能说明淀粉转变成了何种物质。

9. 【解析】选B。

本题主要考查对照实验的设计。

根据题干信息可知,本实验的变量为温度,除了温度以外,其他条件应保持一致。

在甲、乙、丙、丁四个实验装置中,甲与乙构成一组对照实验,变量为唾液淀粉酶;丙与乙构成一组对照实验,变量为温度;丁与乙构成一组对照实验,变量为酸碱度。

10. 【解析】选A。

本题考查食物的成分及消化的知识。

常吃素的人却没有患夜盲症是因为这些植物性食物中含有胡萝卜素,在人体内可以转化成维生素A,并不是直接含有维生素A;淀粉在胃内无法消化,故用淀粉制成的药物胶囊可以减少对胃的刺激;牙龈出血的人是因为缺少维生素C,患了坏血病,应多吃水果和蔬菜,补充维生素C;胆囊炎患者,影响了胆汁的分泌和排出,从而影响脂肪的消化,故应少吃油脂类食品。

11. 【解析】选C。

本题主要考查合理膳食方面的常识。

高糖饮料和碳酸饮料为垃圾食品,不应过多食用,“白开水”是天然的最佳饮品,不能用高糖饮料或碳酸饮料代替白开水。

故选项C错误。

12. 【解析】选D。

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