大学英语阅读理解解题技巧(课堂PPT)
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大学英语四级阅读技巧ppt课件

6)数词+名词, 例:thirty-two note-books 7)数词+数词, 例:223--two hundred and twenty-three 8)不定代词+名词, 例:some ink
[D] As for children’s books, who knows? Children’s books are like dog food in that the purchasers are not the consumers, so the market (and the marketing) is inherently strange.
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[C] Physical books will surely become much rarer in the marketplace. Mass market paperbacks, (which have been declining for years anyway, will probably disappear,) as will hardbacks for mysteries, thrillers, “romance fiction,” etc. Such books, which only rarely end up in permanent collections, either private or public, will probably only be available as e-books within a few years. Hardback and trade paperbacks for “serious” nonfiction and fiction will surely last longer. Perhaps it will become the mark of an author to reckon with that he or she is still published in hard copy.
[D] As for children’s books, who knows? Children’s books are like dog food in that the purchasers are not the consumers, so the market (and the marketing) is inherently strange.
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[C] Physical books will surely become much rarer in the marketplace. Mass market paperbacks, (which have been declining for years anyway, will probably disappear,) as will hardbacks for mysteries, thrillers, “romance fiction,” etc. Such books, which only rarely end up in permanent collections, either private or public, will probably only be available as e-books within a few years. Hardback and trade paperbacks for “serious” nonfiction and fiction will surely last longer. Perhaps it will become the mark of an author to reckon with that he or she is still published in hard copy.
大学英语四级阅读理解技巧及方法64页PPT

Байду номын сангаас
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
大学英语四级阅读理解技巧及方法
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
大学英语四级阅读理解技巧及方法
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
英语四级阅读解题技巧(三种题型)PPT课件

1.1 文章分类
1) 带小标题的文章: 文章每一部分,都有一个总括性 的小标题,小标题一般概括这一部分的主题;
2) 不带小标题的文章: 没有明显的每一部分的分隔, 需通过略读找出主题句或主题词(特别关注首段或 段尾).
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2. 命题规律
Rule 1: 问题设置顺序与行文顺序基本一致。 Rule 2: 问题通常为文章的主要内容及与主要
空格处前面是名词/代词,后面没有宾语,空格处应填不及物 动词;
空格处前面是名词/代词,空格处后面是副词/介词,空格处 应填入不及物动词,与副词/介词构成固定搭配
For example, women now _purchase_ about half of all cars.
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注意:
1.确定的选项,划掉。 2.读不懂的句子和做不出的题,不要停下来 继续读下去,或许可从后面的内容中得到启发, 然后联系上下文在剩下的选项中选择答案。 3.符合条件的单词有两个甚至更多时,结合上下文语境或固定搭配 对该空所需单词意思及词性进行二次判断。 4.再次复读全文,自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑是否连贯。
2、具体操作: (以2012年真题为例)
►(1)先看标出文章段落
► (目的是推测答案所在段落,段落数超过题目数,说明有 些段落可跳读或略读)
►(2)读文章首尾句
► (目的是了解文章内容的主方向)
►(3)先依次仔细阅读题目,挑出关键词
(可能有一个,也可能是两个,三个)
► (目的是了解文章讨论的事情发展方向)
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4、快速阅读选择题的做法
►(1)快速标出文章段落数
► (若段落数目远远超过题目数目,则说明有些段落可跳读, 若段落数少于题目数,说明有的段落含有两个问题的答案, 若段落数刚好10段,则一般是一段一个问题所在)
英语阅读理解技巧ppt课件

I agree with the opinion that… Given all these points above , I would support the idea that… For all the reasons mentioned above ,I would prefer…
掌握了找主题句的方法,就可以依据主题 句归纳主题。但归纳主题容易出现以下三 种错误,需要同学们注意。
说明文多见于科普文章,用以解释或揭示事物的状态、特
征、演变、结果及其相互之间的关系,这类文体的文章,
首句往往是主题句,开门见山,说明文章的关注对象:弄
清作者的思路和段落组织的方式;把握次要信息及其与主
题的关系。
体裁分析能力
论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、 态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手. 文章的结构往往容易把握,用主题句开门见山。作者往往 通过信号词(signal words或transitional words)和关联词 (referents来组织段落、文章.对信号词的迅速反应和对关 联词的准确判断是至关重要的;要特别注意区分作者的观 点与文章里所提到的人物的观点,同时注意作者所使用的 表示赞同、反对等感情色彩的词汇。
高三英语专题复习
英语阅读理解技巧
教学内容
体裁分析能力训练 分析题干能力训练
猜词能力训练 猜答案能力训练
摒弃不良的阅读习惯。
1.“指读” 2.“声读” 3.“译读” 4.“回读” 5.“析读” 6.“参照读” 7.“视幅过窄” 8.“毛病”(bad habits): 教学过程中,发现学生在 阅读时常做些不利于阅读的坏动作。有的同学晃头、颠腿 、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。
掌握了找主题句的方法,就可以依据主题 句归纳主题。但归纳主题容易出现以下三 种错误,需要同学们注意。
说明文多见于科普文章,用以解释或揭示事物的状态、特
征、演变、结果及其相互之间的关系,这类文体的文章,
首句往往是主题句,开门见山,说明文章的关注对象:弄
清作者的思路和段落组织的方式;把握次要信息及其与主
题的关系。
体裁分析能力
论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、 态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手. 文章的结构往往容易把握,用主题句开门见山。作者往往 通过信号词(signal words或transitional words)和关联词 (referents来组织段落、文章.对信号词的迅速反应和对关 联词的准确判断是至关重要的;要特别注意区分作者的观 点与文章里所提到的人物的观点,同时注意作者所使用的 表示赞同、反对等感情色彩的词汇。
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教学内容
体裁分析能力训练 分析题干能力训练
猜词能力训练 猜答案能力训练
摒弃不良的阅读习惯。
1.“指读” 2.“声读” 3.“译读” 4.“回读” 5.“析读” 6.“参照读” 7.“视幅过窄” 8.“毛病”(bad habits): 教学过程中,发现学生在 阅读时常做些不利于阅读的坏动作。有的同学晃头、颠腿 、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。
大学英语四级阅读方法技巧讲解PPT

Thank you!
• 解析:文章段落内容冗长,但只需抓住重点即 可快速做答。题目问到两个公司 Reebok和Nike ,快速浏览段落就可以发现这两个公司是在最 后一句才同时出现的。所以先忽略过前面的内 容,重点看最后一句。题目问的是Reebok 从 Nike的分销问题上能汲取什么教训,而最后一 句明显提到Nike在几年前错误判断了一个事情, 此时考生不用往下再看,紧紧抓住misjudge这 个动 作:既然Nike在几年前misjudge,Reebok 汲取到的教训当然是不要misjudge,直接对应 D选项中的correctly evaluate,即“正确评估”。
• 第二步,对照答案,针对做错的题目,在不查单词的前提 下,尽量根据上下文看出答题线索,并总结错误原因。
•
考生要抓住长难句的逻辑结构和论述方向来理解段落,
应对题目。段落的开头和结尾也属于比较重要的位置,重
点把握这两个位置,就能迅速了解段落大 意。同时,考生
千万不要小看文章中出现解释或说明的地方,那往往是考
• 下面举个例子:
• 例:Reebok has already anticipated that walking shoes will be the next fitness_related craze replacing aerobics shoes the same way its brightly colored, soft leather exercise footwear replaced conventional running shoes. Through product diversification and careful market research, Reebok hopes to avoid the distribution problems Nike came across several years ago, when Nike misjudged the strength of the aerobics shoe craze and was forced to unload huge inventories of running shoes through discount stores.
英语阅读理解阅读技巧最新PPT课件

? 2、原文的作用
? 接受原文时,只接受字面意思,文章的原文 不能告诉我们哪个答案是对的,但是 能告诉我 们那些答案肯定是不对的 。若直接从原文得答 案,必须走充分这条路, 即要符合原文,又要 符合题意。用不充分性思维做题,大家都明白, 凡是正确答案,必定和原文有所关联,当题目 看不懂、文章看不太懂时,选出有可能和原文 沾边的选项,排除不沾边的选项。
? a student killed 20students ; ? the news lead to great concern 。
阅读顺序---先读文章还是先读题
?大多数考生在考试中,采用的是读文章、做 题目、如果拿不准的再回头读文章。有时候 可能还有循环重复下去,这种方法有点是准 确率较高,缺点是阅读速度慢,效率低。也 有一些考生先浏览试题,记住大致的考点, 再读文章,划下重点部分,最后做题。也有 考生直接从问题入手,边读题边到文章中去 寻找答案。还有一种就是不读文章只做题目, 这属于“狗急跳墙型”。
三.积极的阅读态度: 较高境界的阅读是把注意力集中到作者的 思想和整体脉络上面,而不是个别的零碎 的单词上面。
?
高考文章的脉络
? 时间顺序:按照时间的先后顺序说明某一理论、
某一现象的发展或某一研究成果由过去到现在
的情况。
? 一般到具体:首段做总的说明,其他段落分别 说明或论述首段观点。
? 具体到一般:前面几段分别说明,末段总结。
? 对比说明:以进行对比的两个事物之间的基本 共同点或差异点为主题进行展开。
顺承式和转折式文章
? 顺承式结构指的是前后两个部分之间内容相近, 相辅相成,通常由下列连接词连接:similarly; first; second; because; thus等。
大学英语六级技巧阅读篇PPT课件

结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指hortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
选词填空·解题步骤
1、整理选项 这一步,公认的做法是先标出15个选项的词性(parts of speech)
注:标注词性时注意的问题: 1. 不认识的单词看词缀 2. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性, 都要标出 来,
先标脑子里第一个出现的词性。 3. 动词归类要细分为v,v-ed, v-ing。 4. 以-ing, -ed 结尾的词也可能是分词转变而来的形容词,
信息匹配·做题原则
3) 非顺序原则
信息匹配·做题原则
4) 匹配原则 十个句子与原文定位处需有明确的匹配关系:以 同义改写,正话反说,反话正说等方式对应原文 的内容
仔细阅读·要求
• ①掌握所读材料主旨和大意的方法和能力 • ②辨别说明主旨和大意的事实和细节的方法和能力 • ③既能理解字面的含义,也能根据所读材料进行一定的判断
No pains, no gains
• 大学英语六级备考· 阅读篇 College English Test Band-6
六级阅读·要求
阅读总时间 40min
分数比例
35%
题型分配
选词 信息匹配 仔细阅读
选词填空·要求
选词部分要求考生从十五个单词中选出十个,填 在一篇250字的短文的十个空格中,使短文意思完 整。考生必须在5分钟之内把这道选词填空题做完。 做选词填空,关键是在保证正确率的前提下提高 速度。
3、选词填空 调动语法知识,先根据句子结构确定词性,
然后根据自己先前的词性判断,挑出正确答案。
选词填空·解题步骤
4、回顾检查 将答案带入全文,再次通读,看所选的答案是否能
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4.infer 类:不是细节就是主题。
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推理题必须注意:
1. 同义替换是关键(过于绝对,扩大缩小范 围,推理过头都是错误的)
2. 就近原则(勿跨段推理)
3.忠于原文,切忌用自己的观点取代作者原 意。
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是非型
是非也是细节题。 与主旨题一起留到较后。要读完整篇文章
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按照“意群”来阅读。
“意群”,就是“意思的群体”,它可以向 读者传达一组信息。比如,介词短语、不 定式、长主语等都可以视为一个意群。因 此,我们在阅读理解的过程中,一旦遇到 上述地方(介词短语、不定式、长主语 等),需要停顿一下。有效的断开句子, 分清意群,不仅可以提高阅读速度,更便 于读者对文章的理解。
c. 通过句子中的代词(如it ,they ,those ,this ,he ,she等) 的指代关系及句子的时态等,将该句子内容与上 下句联系起来,对理解句子会有很大的帮助。
d. 如果句子很长,就要对句子进行结构分析。先 去掉介词短语、定语从句,搞清主谓,然后再把 这些东西加回去。
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项,文章中作者根本没有提到。 二是答案本身错。所谓答案本身措就是给出的选
项本身就是错误的。 三是张冠李戴。所谓张冠李戴是最能干扰考生的。
就是明明是说A的偏偏要说B。考生由于读文章不 仔细,乍一看选项是自己所熟悉的,并且是文章 中出现过的。于是便毫不犹豫地选了它,殊不知 是错误的。
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辑关系; 根据所读材料进行一定的判断和推理; 领会作者的观点和态度。
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阅读理解题型
1.对主题句的考查 2.细节题(对一些事情的细节的考查) 3.推断(推理)题 4.对作者的态度的考查 5.词义题目(对生词的记忆的考查)
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❖ The French Revolution broke out in 1789. At the time France was in a crisis. The government was badly run and people’s lives were miserable. King Louis XIV tried to control the national parliament and raise more taxes. But his effort failed. He ordered his troops to Versailles. The people thought that Louis intended to put down the Revolution by force. On July 14, 1789, they stormed and took the Bastille, where political prisoners were kept.
C. there was a car accident.
D. they were too tired to do it themselves.
2. On their way home the couple __________.
A. found a murder.
B. found a robbery. C. first noticed smoke and then they found a house in fire.
12. Which did not happen in 1789?
B
A. The French Revolution broke out.
B. The national economy was developing rapidly.
C. The government wasn’t well run.
❖ 查读(Scanning):这种阅读方式适于寻找具体细节,例如: 事实、数字、人物、原因、年代、方式等。这种方法主要 用于做细节题。
❖ 细读(Reading for full understanding):这种阅读方式适
于某些需要判断或思考的问题。对于这种问题先要找到它
在文章中的相关段落,然后逐句阅读,特别是对与问题有
D. King Louis XIV was in power.
13. Where were the political prisoners kept?
A. In Versailles. C. In Prussia.
B. In Austria. D. In Bastille.
D
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A couple, John and Mary, had two lovely children. John had just been asked to go on a business trip and would be gone for several days. Mary would go along too. They hired a reliable woman to care for the children and made the trip, returning home a little earlier than they had planned. As they drove into their hometown, they noticed smoke, and they went off their usual route to see what it was. They found a home in flames. Mary said, "Well, it isn't our fire, let's go home.“
阅读理解应试技巧
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❖ 一、阅读方法:
首先,在解题前,应先快速浏览文章后的问题,找出题干
中的关键词,明确需要解决的问题,这样阅读的目的就很 明确;然后带着这些问题的关键词句开始阅读,并结合以 下三种阅读方法解不同的题型。
❖ 略读(Skimming):这种阅读方式用于快速浏览,其主要 目的就是把握全文的大意。要按意群扫视,连贯阅读;要 特别注意文章的开始段、结束段、每段的首句和结尾句以 及段落之间的连接词语和文章中的信息词,它们往往是了 解文章大意的关键。
关的关键词、关键句要仔细2 推敲。
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❖ 二.阅读考题类型及相应的应答技巧
❖ (一)细节题: ❖ 主要是考查学生对文章某些事实的细节和数据的掌握,这
类问题的答案一般都能在原文中找到。对于事实细节题, 关键是要定位准确。应首先找到它的考查点,这种题只要 找到细节题所在的地方,再联系上下文,然后根据它的命 题规律答题即可。这类题的题干+答案在意义上通常等于 原文中某一部分的内容,也就是说用不同的表达方式使题 干+答案与原文等值(即同义结构,如:educational institution school; make strenuous efforts strive)。文 中的时间、地点、人物、数量或事实多为提问的对象(即 when, where, who, why, how, how many/much,..),而这 些问题的表达常不采用文章中的原话提问,而是使用同义 词语等,因此,在选择答案前应首先看准题干,看清问题 所问究竟是什么细节内容;然后,在查读时注意寻找与题 目相关的关键词语;最后,在充分理解原文、原题的基础 上确定答案。
C
D. found that they were running out of gas.
1. .John and Mary hired a woman to look after their children when ________.
A. the children were getting out of control.
B
B. John would be on a business trip and Mary would go along, too.