阅读练习卷 好燕南来
一年级语文下册类文阅读燕子练习题含答案
类文阅读-2燕子识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。
凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。
我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。
情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。
鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。
《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。
”县官脸红，这正是他受贿的数目。
道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。
题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
1.作者“识鸟”，识的是鸟的。
2.“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“”画出原因。
3.文中引用《聊斋》中的故事作用是（）。
A.说明鸟有独特的语言B.说明鸟非常聪明C.说明鸟对你的生活心明眼亮4.文中的“妙极”是由于什么？1.声音2.画出：有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯3.C4.画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。
燕子一对黑色的燕子，（）在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，（）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
(京津鲁琼版)2020版高考语文二轮复习专题六经典不厌百回练——近年高考真题变脸考前再做(含解析)
经典不厌百回练——近年高考真题变脸考前再做1．(2019·高考全国卷Ⅲ)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
插田歌(节选)刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
(1)下列对本诗的赏析，不．正确的一项是( )A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。
D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
解析：选B。
本题考查鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧的能力。
“蜿蜒起伏，时隐时现”错，根据第三句“田塍望如线”可知，田埂一眼望去如线般笔直，第四句中的“参差”一词在这里形容水光闪烁。
(2)与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？答：解析：本题考查鉴赏诗歌的语言的能力，考查审美鉴赏与创造的学科素养。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》是初中教材的内容，同时也是高考指定背诵篇目，这首诗运用典故，对仗工稳，语言雅丽平整，将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面表现抽象的哲理。
而本诗截然不同，诗歌采用民间俚曲的表现手法，语言通俗易懂，清新流畅，勾勒出了田野风光和农民的劳动场面。
答案：①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整；②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。
2．(2018·高考全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
(1)下列对这首诗的赏析，不．正确的一项是( )A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。
2024届高三一轮复习教学质量A级语文检测题(六)及参考答案
2024届高三一轮复习教学质量A级语文检测题（六）一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：人物视角叙事是古代小说常用的叙事方法，《红楼梦》可以从每个章节的不同人物视角来读，对同一件事也可以从不同人眼中写出。
黛玉进府，是贵族少女兼伶仃孤女角度，刘姥姥进大观园，是穷人兼世故老妪角度；查抄大观园，是从权力顶峰跌落的王熙凤角度。
这是作者熟谙人物视角叙事的结果。
曹雪芹善于使用人物视角叙事，喜欢变换视角，但却始终围绕着贾宝玉和贾府盛衰。
《红楼梦》人物视角叙事既考究又华丽，站在叙事视角的人物一定有特别深刻的叙事角度，他（或她)和所叙之事或人又肯定有重要联系。
在《红楼梦》前三回中得到详尽外貌描写的依次是熙凤、宝玉、黛玉。
熙凤和宝玉都映现在黛玉眼中，黛玉到荣国府，王熙凤说：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！”她夸黛玉长得好，主要为逗老祖宗开心，所以还有下边的话：“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。
”至于黛玉标致到什么程度？曹雪芹却故意不写，他要将黛玉的外貌放到最应该观察的人眼中写，绛珠仙草只能在神瑛侍者面前显露绝世风姿。
林黛玉“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目”必须从贾宝玉眼中看出，且要接着说：“这个妹妹我曾见过的。
”在林黛玉眼中，贾宝玉“面若中秋之月，色如春晓之花”的外貌得到了详尽展示，他的通灵宝玉却绝对不能从林黛玉眼中叙出，所以当袭人要拿通灵宝玉给黛玉看时，被婉拒。
贾宝玉的通灵宝玉只能从最终兑现了“金玉良缘”的薛宝钗眼中叙出。
每个情节都有一个主要的人物叙事视角，一丝不苟又一丝不乱。
多种叙事视角的综合运用和自如转换，是《红楼梦》取得前所未有叙事成就的主要原因。
(摘编自马瑞芳《红楼故事及文本写作》)材料二：《红搂梦》主题历来众说纷纭，正如鲁迅所言，经学家见《易》，道学家见淫，才子见缠绵，革命家见排满…持自传说、索引说、阶级斗争说者亦众，此现象实属正常。
有些文学作品就像饺子，就为了中间那口馅儿；有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些子儿，人间百态尽在其中。
江苏省南通市海门区多校2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题(含答案)
2023—2024学年第二学期3月阶段练习九年级语文第一部分（33分）阅读下面的文字，按要求答题。
（6分）“自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角．（）色。
文人墨客对燕子从不吝．（）惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举，多有精粹之作。
北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。
现代作家也一样，对春燕（刮目相看/情有独钟），①，惟妙惟肖。
郑振铎先生的《燕子》，（简洁/简捷）流畅，kuài（）炙人口。
在他笔下，燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象，是春天最诱人的风景。
即便歇脚在电线上，②，谱成liáo（）亮悠扬的春曲。
1.根据拼音写汉字。
（2分）kuài( )炙人口 liáo（）亮2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的项是（）。
（2分）A.刮目相看简洁B.情有独钟简洁C.情有独钟简捷D.刮目相看简捷3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的项是（）。
（2分）A.①燕子被刻画得细致入微②也是“五线谱”上的音符B.①把燕子刻画得细致入微②也像“五线谱”一样C.①燕子被刻画得细致入微②也像“五线谱”一样D.①把燕子刻画得细致入微②也是“五线谱”上的音符4.阅读下面那幅漫画，对它的寓意揭示最贴切的一项是（）。
（3分）A.海外也有贪污和腐败，不要以为外国的月亮比中国圆。
B.海外留学付出的代价很大，所以要量力而行。
C.螳螂捕蝉，黄雀在后，不要被他人利用。
D.讽刺了官员“裸官”的现象，希望加强对领导干部的监督。
5．班级将以“回首三年·青春难忘”为主题制作一本班史，请你和小妍参加并完成以下任务。
(4分)(1)【细分工】编委会推荐你担任主编，为了提高效率，你将全班同学进行分组，并明确各组具体工作。
(2分) 信息资料组负责文字、图片、音像资料的搜集、整理等工作；文字撰写组负责等工作；设计制作组负责等工作。
(2)【定板块】作为主编，你计划分两个板块来编写班史，请和编委小妍一起完成下面的项目表。
一年级【部编语文】一年级上册部编语文阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)及解析
【部编语文】一年级上册部编语文阅读理解解题技巧及经典题型及练习题 ( 含答案 ) 及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．一，完成。
春秋，夏冬。
白云日，明月清。
（1）找出表示色的。
（2）“春”是表示季的，像的文中有，找出来。
【答案】（ 1）白；（2）秋；夏；冬【考点】儿歌【解析】2．仔下面的短文，再做。
小燕子小燕子从南方来了。
来泥，来草，在我家屋檐下忙个不停。
哎！一冬不，你就学会啦，是哪个泥瓦匠教的？小燕子从南方来了。
“呢喃呢喃！”在上唱个不停。
真乖！你什么候学会么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的？小燕子从南方来了。
来了一个春天。
在小河，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光⋯⋯（1）短文有 ________个自然段，在每个自然段前加上序号。
（2）什么季小燕子从南方来？（3）小燕子学会了什么本？是教的？（4）小燕子真的能来春天？什么？【答案】（1） 8（2）春季（3）和唱歌、 .（4）不能。
里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。
【考点】段，四季【解析】3．下面的小短文，回答。
四个太阳我画了个色的太阳，照着夏天。
高山、田野、大路，到一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀小伙伴，水果的香甜。
我画了个的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃僵的手和。
春天，春天的太阳画什么色？噢，画个彩色的。
春天，是最美的季。
（1）看，在作者笔下四季的太阳分是什么色的？什么？冬天的太阳是 ________色的，因 ________秋天的太阳是 ________色的，因 ________夏天的太阳是 ________色的，因 ________而春天的太阳是________色的，因 ________（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分是什么色的。
【答案】（ 1）；它能娃娃来温暖；金黄；秋天是丰收的季；；它能夏天来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】段，四季【解析】4．短文，完成后面。
玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
吴昌勇《燕子衔春来》阅读练习及答案
吴昌勇《燕子衔春来》阅读练习及答案（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。
燕子衔春来吴昌勇“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”儿歌里的小燕子，飞过了童年的天空。
后来，坐进教室的我，惊喜地看到，燕子娇俏的身影竟然跃动在语文课本的一幅插图里。
散发着油墨清香的书页，字里行间，燕语呢喃，恰似那首儿歌的和声，让春天的课堂也有了别样的韵味。
那幅画里的村子，比我居住的村庄要大，地势要平坦。
湛蓝的天空下，柳枝轻拂，如春风梳开的一根根绿辫子，山冈的发髻插满朵朵桃红，一条又细又窄的溪流隔开了屋舍和田地，屋瓦青灰，炊烟乳白，三两只燕子从扶犁春耕的农人头顶侧身飞过。
大地朗润，这群乌黑油亮的小精灵，好似早春的天空抽出的一枚枚新芽。
望着浅黄色的小嘴和胸前的那绒棉白的羽毛，望着剪刀一样临空叉开的燕尾，耳畔隐约传来清脆的鸣叫——我突然发现，搬进画中的小燕子是如此楚楚动人。
燕子亦是玲珑的迎春花，燕子归来，万物算是真正有了春的眉眼。
就在某个不经意的早晨，村庄的上空倏然传来燕子忽高忽低、忽远忽近的鸣叫，好似一群归乡的游子，打开翅膀拥抱这里的一草一木，也拥抱着抬头送出笑脸的乡亲。
它们和父老乡亲问好，并自由翻飞在歌声里，每一个音符都生着桃红的酒窝，就像花朵爬上春天的枝头轻声耳语——又一年春暖花开，我们回来了。
接下来的日子，燕子和农人一道进入春忙。
它们要趁着春光，在屋檐下垒出新巢，要赶在秋收时节，将村里丰收的喜讯带给南方，带给更远的天空。
“燕子垒窝，好事多多”，乡间人认为，燕子是和气的鸟，吉瑞的鸟，勤劳的鸟，垒巢在自家屋檐下，一定是衔着春风的口信而来的。
紧跟农事的燕子，比农人起得更早一些。
东方泛白，就开始忙活起来，它们结伴飞向临水的稻田，或者离山泉不远的水塘边，用乖巧的小嘴将泥土和流水搅拌匀称，然后朝着家的方向，一趟接着一趟衔回早春的新泥，仿佛沾染在舌尖上的这抹土香，竟能咂摸出浓浓的花香、麦香、稻香。
它们事先在屋檐下，或者农家房屋的横梁上，选准一处向阳的宅基，要用膏脂般细腻的泥土，完成一个三面临空的建筑。
2024高考语文二轮复习第五单元小说阅读单元测试卷含解析
第五单元测试卷测试范围：小说阅读时间：60分钟分数：42分姓名___________ 得分_________ 一、阅读下面的文字，完成后面的题目。
月白湖荡余显斌六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其他水草。
水草下当然有鱼，有虾。
水面有菱角，青嫩嫩的，顺手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。
水下呢，还有嫩嫩的藕。
这儿的湖泥很软，提一根荷梗，轻轻地扯起来，就带出一根藕来，白嫩嫩的。
用水一洗，吃上一口，满嘴都是莲藕的香味。
棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。
每次等待小王叔叔时，棒子都会这么做。
等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑着匹大白马。
小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。
棒子就跑过去，艳羡地摸着大白马的鬃毛。
小王叔叔笑道，想骑？棒子点点头，当然。
小王叔叔就老气横秋地说，小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。
棒子噘着嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。
他想，再过一年就高过马背了，就可以骑马了。
可是，离开后，小王叔叔却再没有来过。
那天，棒子撑着一只小划子，藏在苇草里，等着小王叔叔送信来。
没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个生疏人，生疏人自称是张叔叔。
棒子忙问，小王叔叔呢？张叔叔红了眼圈，轻声告知他，小王叔叔遇到了“小鬼子”，牺牲了。
棒子眼睛忽然模糊了，远处的天，近处的水，还有苇草、荷叶、荷花，都一片朦胧。
他喃喃道，怎么会？小王叔叔有大白马，大白马又高又大，跑起来飞速。
张叔叔叹息，“小鬼子”的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。
棒子咬着牙，狠狠地道，东洋马，真可恨！张叔叔也点点头，咬着牙说，我们要报仇。
报仇的机会就在眼前。
原来，张叔叔这次来，是传达上级吩咐的。
最近，一支新四军骑兵营要经过这儿，打算和湖东新四军二团会合，端掉“小鬼子”的碉堡。
张叔叔告知棒子，骑兵营来时，希望棒子能给带路。
棒子兴奋极了，说声是。
张叔叔拍拍棒子的肩膀嘱咐，小鬼，留意平安啊。
2021年湖南省郴州市小升初语文模拟试卷(4)有答案
2021年湖南省郴州市小升初语文模拟试卷（4）一、积累与运用．（48分）1. 读拼音，写字词。
2. 读句子，在正确答案下面划“ ”。
（1）起初，鸟儿们非常惊诧（zhà chà）________：这个白胡子老头是捕（bŭ pŭ）________鸟的吧？（2）他觉得自己所给（gĕi jǐ）________予这个小女孩的帮助太无济于事，便满脸（惭愧羞耻）________逃也似的离开了这个小女孩，消失在（凛冽凛然）________的风雪之中。
（3）白杨树的树冠（guān guàn）________仍然茂盛，充满生机。
它伫（zhù chù）________立在由不同书种组成的防风林的最前端，显得（强劲苍劲）________威武，像个将军。
将正确答案的序号填在括号里．（每空1分，共6分）“故”字在成语“故弄玄虚”中的正确解释是（）A.缘故、原因B.故意、存心C.本来，原来的下列语句中使用标点符号有错误的是（）A.我很快乐，也很惧怕﹣﹣这种窃读的滋味！B.她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
C.“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上做的深情的演讲。
歇后语的上半句是“十五个吊桶打水﹣﹣”，下半句是（）A.七上八下B.横七竖八C.七零八落“阅读一篇文章，我们（）要把握主要内容、体会作者情感，（）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。
”用在这句中最恰当的关联词是（）A.虽然……但是……B.不但……而且……C.因为……所以……下列语句排序恰当的是（）①他笑着说：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！”②他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。
③他的妻子关切地问：“难道还怕先生生气吗？”④宋代大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。
⑤直到自己认为毫无缺点，才肯拿出来。
A.④②⑤③①B.②⑤③①④C.②③①④⑤下列加点成语运用正确的一项是（）A.图书博览会上，来参观的大庭广众络绎不绝B.当我们在学习上遇到困难时，就应该不耻下问，虚心地向老师请教C.王伟同学为人一向诚实、正直，对社会上的丑恶现象深恶痛绝判断句子正误．（正确的打“√”，错误的打“×”．）（每小题1分，共6分）“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀”运用了设问的修辞手法。
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好燕南来
林清玄
①阳台屋檐下住了一群燕子，这燕子肯定是一家人，数十只燕子只有一个巢，累累相连。
②五年前的春天，第一对燕子来屋檐下筑巢，养育了两只小宝宝。
当时筑的巢只有一个小碗大，看着小燕子露出大半个身子，很担心它们会掉下来。
③小燕子终于没有掉下来，在夏季将尽时，与父母一起飞去了北方。
那一年的冬天，看见空空的燕巢，常常怀念着唱呢喃之歌的燕子。
④第二年的春天，燕子回来了，一共六只。
我想：两只小燕子也找到了它们的伴侣，并且选择与父母同住。
小碗般的燕巢加高加厚，成了一个中碗，两边又连接了两个小碗，各有独立的门户，就像一座三合院，儿女各住东厢与西厢。
⑤老燕子又生小燕子，小燕子也生小燕子。
⑥燕子进进出出，到了第三年，我已经算不出总共有几个巢，也算不出一共有多少燕子。
⑦我只知道，这是一家人，它们每年从北方来，都会住在老巢，并且不断地整理旧居，加高加大，逐渐在屋檐下结成一片燕巢。
⑧在这广大的世界，燕子是如何寻找到它们的旧家呢？这城市边缘的屋角，在空中是否有一个坐标呢？夏末的时节，燕子回去北方，北方的某一个屋角，是不是也有它们的旧巢？——我每天看着燕子的时候，神思如是飘飞，赞叹那小小的燕子，有着不可思议的智慧：它们在无形的经纬度穿梭来去，方向与位置却如是精细，在燕子的心中，是不是有一个随地球转动的卫星呢？
⑨“。
”去年的花必会在无可奈何
．．．．中谢落，去年的燕子却能轻松地回到旧巢，去年的落花化成燕子口中的香泥，以加大它的住居，一代一代地传述着空中的消息。
⑩我常常在黄昏的时候，坐在那累累的燕巢下，听它们的啁啾呢喃，想听出其中的消息。
我想象自己是一只燕子，奔行于北地与南方，飞翔在春日与秋天之间。
我有一具神秘的罗盘、一只精密的定位系统，还有全年无休的卫星；我携带这些庞大的工具，还要保持潇洒与轻巧；还要携老扶幼，燕燕双飞；还要母子相哺，煦然相乐······这使我在夕阳地余晖中因崇敬而肃然了。
⑾一只小小的燕子都宝藏了宇宙里巨大的神秘呀！
⑿居住于尘世是无可奈何的，但我们的心，在清晨，可以随着燕子循曦光飞出；在黄昏，可以乘着晚霞回巢。
我们的心，可以永远寻找温暖的春天，纵使南北奔波，也不疲倦。
⑬有春天的地方，就有我的足迹。
⑭有我在的住处，就是春天的所在。
1、联系上下文，解释下列词语。
(2分）
（1) 不可思议：
（2) 无可奈何：
2、用简洁的语言概括文章第①~①段的主要内容。
(3分）
3、在第①段开头填上古诗词，下列最合适的一项是（）(2分）
A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B. 旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家
C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
4、填空。
(4分）
（1) 第①段连续发问，作用是（A. 加强语气，先声夺人 B. 引发思考，为下文作铺垫），我能体会到作者的感情。
（2) 第⑾段中，一只小小的燕子蕴含的“神秘”指
5、“我们的心，可以永远寻找温暖的春天，纵使南北奔波，也不疲倦。
”联系上下文或生活实际，谈谈你对句子的理解。
6、第①段中写道“一代一代地传述着空中的消息”，请你展开想象，用排比的修辞手法补充下面的场景。
看见黄花已谢，树叶染红，燕子妈妈说：“孩子，南飞的时间到了。
”
它们在寒风中起飞，晨光中，穿过密不透风的深林：日落时，
；，。
孩子痴痴地问：“爷爷，我们如何寻找故居？”
爷爷回答说：“我们不用寻找，只是在等待召唤。
春天在召唤我们；
；；
老房子的余香在召唤我们。
”。