课题中国数学发展史

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中国数学的起源与早期发展

中国数学的起源与早期发展

中国数学的起源与早期发展中国数学的起源可以追溯到古代的商周时期(公元前1700年-公元前221年)。

在商周时期,人们开始使用计算工具,如算筹和算盘,用于商业和日常生活中的计算。

在这个时期,数学主要是为了应用而存在的,用于解决实际问题。

中国数学在战国时期(公元前475年-公元前221年)取得了一些重要的发展。

这个时期有许多数学家和数学家创造了很多数学方法和概念。

例如,《九章算术》就是一个在战国时期编纂的重要数学书籍,其中包含了许多数学方法和问题的解法。

在秦汉时期(公元前221年-公元220年),中国数学迎来了一个重要的发展阶段。

中国的数学家开始使用一种偏重于抽象思维的方法来解决问题,这种方法成为“术数”或“曲线术”。

在这个时期,数学开始从实际问题中抽离出来,成为独立的学科。

研究数学的学者主要是通过研究数形关系和探索数的特征来推导出数学的定律和规则。

在隋唐时期(公元581年-公元907年),中国数学迎来了又一次的高潮。

隋唐时期的数学家主要关注于几何学和代数学方面的研究。

其中,最著名的数学家是李冶和郭守敬。

李冶是唐代的一位几何学家,他在《九章算术》的基础上创立了《本草几何》一书,成为了中国几何学的奠基人。

郭守敬则是一位天文学家和数学家,他的《均输术》和《秘会精义》对后世的数学研究产生了深远的影响。

宋元明清时期(公元960年-1912年)是中国数学的黄金时期。

在这个时期,中国数学在代数学、数论和解析学方面取得了重要的进展。

特别是,《数学通览》一书对数学的分类、整理和发展做出了巨大的贡献。

这本书包含了许多重要的数学内容,如线性方程、求根法和三角学等。

除了学术界的发展,中国数学也应用于日常生活中。

例如,在 Ming明代,中国的数学家们发展了一种叫做“甲骨本义”的方法,用于计算和研究卜辞中的问题。

这个方法在卜辞解释和历史研究中起到了重要的作用。

综上所述,中国数学的起源可以追溯到商周时期,经历了战国时期、秦汉时期、隋唐时期和宋元明清时期的发展。

中国数学的历史论文摘要

中国数学的历史论文摘要

中国数学的历史论文摘要中国数学源远流长,其发展历程可以追溯到古代华夏文明。

古代中国数学主要表现在算术、几何以及对数学理论的探索。

在算术方面,古代中国人创造了九章算术,使用筹算术等方法解决实际问题。

而在几何方面,古代中国人探索了诸如勾股定理等内容。

进入宋明时期,中国数学迎来了辉煌的发展时期,数学家杨辉、秦九韶等人在代数和数论方面取得了重要成就。

近代以来,中国数学家在国际上也取得了突出的成就,例如华罗庚对数论和代数的贡献,以及杨振宁在数学物理方面的研究。

中国数学的不断发展,为世界数学研究做出了积极贡献。

中国数学的历史可以追溯到公元前约二三千年前的商代,当时古代中国人已经有了较为发达的几何和代数知识。

随着时间的推移,数学的发展取得了一系列重要成就,其中包括著名的《九章算术》的问世,这是一部系统而完整的古代数学著作,对后世的数学研究起到了重要的影响。

在明清时期,中国数学进入了一个相对较为衰落的时期,但是仍然有一些数学作品值得一提,如《数书九章》对中国后世的数学发展也有着深远的影响。

中国数学的现代化发展可以追溯到19世纪末20世纪初,中国的数学家开始接触和学习西方的数学知识,逐渐引进了西方数学的现代方法和理论。

到20世纪中叶,中国的数学家们开始走上了自己的道路,发展了一些独特的数学理论和方法。

20世纪以来,中国数学的发展迅速,中国数学家在代数、几何、数论、概率统计等领域取得了一系列重要成果,在国际数学界也崭露头角。

例如,华罗庚在代数和数论方面的研究成果为中国数学的发展树立了典范,而由其领导的中国数学界在国际上的地位也逐渐提升。

总的来说,中国数学源远流长,经历了曲折而又辉煌的发展历程。

古代中国的数学成就为世界数学发展做出了不可磨灭的贡献,近代以来中国数学的现代化发展更是展现出了勃勃生机,中国数学家们也正以崭露头角的姿态展现在国际数学舞台上,为世界数学的发展贡献着中国的智慧和力量。

中国数学发展史研究

中国数学发展史研究

现代数学学习心理学
例如,心理学家林崇德提出了“一般素质”的概念,认为学生的智力因素和 非智力因素是互相作用、互相促进的。同时,心理学家张梅玲等也研究了数学学 习中的情感和动机问题,提出了“自我效能感”、“兴趣是最好的老师”等理论 观点。此外,神经科学家还研究了数学学习和大脑神经元之间的,为数学学习提 供了更深入的解释。
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参考内容
基本内容
基本内容
数学是中国古代最发达的基础科学之一,也是中国古代最伟大的发明之一。 中国的数学有着悠久的历史,在人类历史上占据着重要的地位。
基本内容
中国的数学起源于古代的商周时期,当时的人们已经有了初步的数学概念, 并开始使用算筹来进行计算。随着时间的推移,中国的数学逐渐发展壮大,到春 秋战国时期,已经有了较为完整的数学体系。
结论
结论
中国数学学习心理学的发展历史悠久,经历了多个阶段的发展和演变。在未 来的发展中,中国数学学习心理学将继续学生的认知、情感和动机等多个方面的 问题,进一步深化对数学学习的理解。随着科技的不断进步,将会有更多的技术 和方法被应用到数学学习心理学的研究中,为提高数学教育质量和效果提供更多 的理论指导和实践支持。
基本内容
最后是现代数学的兴起。自20世纪50年代以来,中国的数学家们已经建立了 许多具有世界水平的数学理论。特别是在现代数学领域,中国的数学家们已经取 得了一系列重要成果。例如,华罗庚教授在代数和多复变函数论领域取得了突出 成就,陈景润在数论领域证明了“1+2”定理,吴文俊在拓扑学和数学机械化领 域做出了杰出的贡献。
基本内容
最后,中国数学的发展将更加开放和国际化。随着中国对外开放的不断深入 和国际交流的加强,中国数学家们将有更多的机会与国际同行进行交流和学习。 他们也将积极参与国际数学研究和合作项目,为推动世界数学的发展做出贡献。

中国数学发展史研究性学习结题报告 ppt课件

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• ,同时又能正确对待西方数学,使之在中
• 国扎根,对清代中期数学研究的高潮是有
• 积极影响的。
中国数学发展史研究性学习结题 报告
• 乾嘉年间形成一个以考据学为主的干嘉学派,编 成《四库全书》,其中数学著作有《算经十书》 和宋元时期的著作,为保存濒于湮没的数学典籍 做出重要贡献。
中国数学发展史研究性学习结题 报告
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• 中国近现代数学开始于清末民初的留学活 动。常以1949年新中国成立为标志划分为 两个阶段。
• (1)随着出国学习数学的留学人员的回国 ,各地大学的数学教育有了起色。最初只 有北京大学1912年成立时建立的数学系, 不久武汉大学、齐鲁大学、浙江大学、中 山大学陆续设立了数学系,到1932年各地 已有32所大学设立了数学系或数理系。同 时外国数学家也有来华讲学的。
四、中国数学发展的高峰
从公元十一世纪到十四世纪﹝宋、元两 代 ﹞,筹算数学达到极盛,是中国古代 数学空前繁荣,硕果累累的全盛时期
中国数学发展史研究性学习结题 • (2)北宋沈括提出报告
了“隙积术”, 开始对高阶等差 级数的求和进行 研究,并创立了 正确的求和公式。 还提出“会圆 术”,得出了我 国古代数学史上 第一个求弧长的 近似公式。
中国数学发展史研究性学习结题报告
• 这一时期指十四世纪中叶明王朝建立到明 末的1582年。数学除珠算外出现全面衰弱 的局面,当中涉及到中算的局限、十三世 纪的考试制度中已删减数学内容、明代大 兴八段考试制度等复杂的复杂的问题,不 少中外数学史家仍探讨当中涉及的原因。
中国数学发展史研究性学习结题 报告
中国数学发展史研究性学习结题报告
• 一、中国数学的起源与早期发展
• 二、中国数学体系的形成与奠基 • 三、中国数学教育制度的建立 • 四、中国数学发展的高峰 • 五、中国数学的衰落与日用数学的发展 • 六、西方初等数学的传入与中西合璧 • 七、传统数学的整理与复兴 • 八、西方数学再次东进 • 九、中国现代数学的建立 • 十、中国数学的特点 • 十一、中国数学对世界的影响

中国数学发展史研究性学习结题报告

中国数学发展史研究性学习结题报告

内容提示:

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一、中国数学的起源与早期发展 二、中国数学体系的形成与奠基 三、中国数学教育制度的建立 四、中国数学发展的高峰 五、中国数学的衰落与日用数学的发展 六、西方初等数学的传入与中西合璧 七、传统数学的整理与复兴 八、西方数学再次东进 九、中国现代数学的建立 十、中国数学的特点 十一、中国数学对世界的影响• (一)秦来自时期(中国古代数学体系的形成时期)
汉简
《算数书》
西 汉 末 年 编 纂 的 《 周 髀 算 经 》
《 九 章 算 术 》
• (二)魏晋时期
• 263年,三国魏人 刘徽(右图)注释 《九章算术》,在 《九章算术注》中 不仅对原书的方法、 公式和定理进行一 般的解释和推导, 系统地阐述了中国 传统数学的理论体 系与数学原理,而 且在其论述中多有 创造:
• (2)1935年中国 数学会成立大会在 上海召开,共有33 名代表出席。 • (3)1936年〈中 国数学会学报〉和 《数学杂志》相继 问世,这些标志着 中国现代数学研究 的进一步发展。
• (4)1949年11月即成立中国科学院。 1951年3月《中国数学学报》复刊﹝1952 年改为《数学学报》﹞,1951年10月《中 国数学杂志》复刊﹝1953年改为《数学通 报》﹞。 • (5)1951年8月中国数学会召开建国后第 一次国代表大会,讨论了数学发展方向和 各类学校数学教学改革问题。
• 十六世纪末开始, 西方传教士开始到 中国活动,中国数 学家在“西学中源” 思想支配下,数学 研究出现了一个中 西融合贯通的局面。
(左图为徐光启、利马窦)
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入清以后,会通中西数学的杰出代表是梅 文鼎,他坚信中国传统数学「必有精理」 ,同时又能正确对待西方数学,使之在中 国扎根,对清代中期数学研究的高潮是有 积极影响的。

数学发展史--研究课题

数学发展史--研究课题

数学是中国古代科学中一 门重要的学科,根据中国 古的形成 3发展 4繁荣 5中西方数学的融合
《九章算术》是一部经 几代人整理、删补和修 订而成的古代数学经典 著作,约成书于东汉初 年﹝公元前一世纪﹞。 全书采用问题集的形式 编写,共收集了246个 问题及其解法,分属于 方田、粟米、衰分、少 广、商功、均输、盈不 足、方程和勾股九章。 主要内容包括分数四则 和比例算法、各种面积 和体积的计算、关于勾 股测量的计算等。
由于南北朝时期的一些重大天文发现在隋唐之交开始落实 到历法编算中,使唐代历法中出现一些重要的数学成果。 公元600年,隋代刘焯在制订《皇极历》时,在世界上最 早提出了等间距二次内插公式,这在数学史上是一项杰出 的创造,唐代僧一行在其《大衍历》中将其发展为不等间 距二次内插公式。
唐朝亡后,五代十国仍是军阀混战的继续,直到北宋王朝 统一了中国,农业、手工业、商业迅速繁荣,科学技术突 飞猛进。从公元十一世纪到十四世纪﹝宋、元两代﹞,筹 算数学达到极盛,是中国古代数学空前繁荣,硕果累累的 全盛时期。这一时期出现了一批著名的数学家和数学著作, 列举如下:贾宪的《黄帝九章算法细草》﹝11世纪中叶﹞, 刘益的《议古根源》﹝12世纪中叶﹞,秦九韶的《数书 九章》﹝1247﹞,李冶的《测圆海镜》﹝1248﹞和《益 古演段》﹝1259﹞,杨辉的《详解九章算法》﹝1261﹞、 《日用算法》﹝1262﹞和《杨辉算法》﹝1274-1275﹞, 朱世杰的《算学启蒙》﹝1299﹞和《四元玉鉴》 ﹝1303﹞等等。 宋元数学在很多领域都达到了中国古代 数学,也是当时世界数学的巅峰。
公元1247年,南宋秦九韶 在《数书九章》中推广了 增乘开方法,叙述了高次 方程的数值解法,他列举 了二十多个来自实践的高 次方程的解法,最高为十 次方程。欧洲到十六世纪 意大利人菲尔洛(scipio del ferro)才提出三次方 程的解法。秦九韶还系统 地研究了一次同余式理论。

数学发展历史课题研究

数学发展历史课题研究1. 古代数学的发展历程- 古代数学的起源可以追溯到公元前4000年的美索不达米亚文明,当时人们开始使用符号来表示数字和计算。

- 古希腊数学家毕达哥拉斯在公元前6世纪提出了著名的毕达哥拉斯定理,开启了几何学的研究。

- 古印度数学家阿耶尔巴塔提出了零的概念,并发明了一种十进制计数法,为现代数学奠定了基础。

- 古代中国数学家刘徽在《九章算术》中提出了许多代数问题,并发明了中国剩余定理等算法。

2. 中世纪数学的发展历程- 中世纪欧洲的数学主要是通过阿拉伯数学家的翻译和传播而发展起来的。

- 波利尼亚斯在13世纪提出了代数学的基本概念,如多项式和方程式等。

- 黎曼在19世纪提出了黎曼几何,开创了非欧几何的研究。

3. 现代数学的发展历程- 现代数学的发展主要是在19世纪末和20世纪初期进行的。

- 康托尔提出了集合论,开启了现代数学的基础研究。

- 阿贝尔和伽罗华等数学家的工作奠定了代数学的基础。

- 爱因斯坦的相对论和高斯-卡尔曼滤波等理论在应用数学领域得到广泛应用。

4. 当前数学的热点领域- 当前数学的热点领域包括拓扑学、代数学、数论、几何学、计算数学等。

- 拓扑学的研究重点是空间的形态和变形,如纽结理论和同调论等。

- 代数学的研究重点是代数结构的性质和变换,如群论和环论等。

- 数论的研究重点是整数和素数的性质和分布规律,如费马大定理和黄金分割数等。

- 几何学的研究重点是空间形状和变形的性质和规律,如流形和黎曼几何等。

- 计算数学的研究重点是数学模型和算法的应用,如数值计算和优化算法等。

5. 数学的应用领域- 数学的应用领域包括物理学、工程学、计算机科学、金融学、统计学等。

- 物理学中的数学应用包括数学物理、量子力学等。

- 工程学中的数学应用包括控制论、信号处理等。

- 计算机科学中的数学应用包括算法设计、密码学等。

- 金融学中的数学应用包括金融工程、风险管理等。

- 统计学中的数学应用包括统计学习、数据挖掘等。

数学研究性课题数学发展史

研究性学习小组课题报告数学年级:班级:组长:组员:日期:指导老师:研究性课题数学发展史摘要:科学与人文是整个人类文化不可分割的重要组成部分,二者之间有着深刻的关联。

本文将从数学变革与社会生活的关系以及数学与社会的发展两个方面对数学科学与社会生活展开讨论。

同时,为了我国的现代化和民族的复兴,我们必须深刻认识数学科学的权威性,以及数学科学对社会发展的作用。

关键词:数学科学数学变革社会发展社会生活一、数学变革与社会生活的关系历史上有着三次著名的数学危机,危机的产生并不在于数学本身,由于自然科学和社会的发展,人们用已有的数学工具无法解决所面临的自然界的现实问题,自然而然人们要去寻求一种解决问题新的途径和方法,去建立新的理论体系。

那么就要导致与传统观念的冲突,无法用传统的、已有的理论解释、解决问题,那么就产生了数学危机。

数学危机的出现,自然要促使人们进行思维,进行数学革命,突破危机,突破传统观念的束缚,创立新的数学理论体系,改进和推动科学技术的发展和社会的进步。

1古代数学的产生及其革命与社会的发展数学中最古老的原始概念就是数(自然数)与形(简单的几何图形)的概念。

它们的形成和发展标志着数学思想方法的开端。

数和形是反映现实世界中量的关系,是空间形式的“原子”和“细胞”。

由此,逐渐地发展成完善的数学体系。

更确切地说:数学是来源于现实世界,但数学不是现成地存在于现实世界中,自然界中没有数和形的概念,数和形是人作为认识主体对现实世界的反映,是人的思维产物,这种产物产生于人类的社会实践中。

人类社会存在以来.人的第一任务就是谋求物质资料去赖以生存下去,并延续后代。

人类最基本活动就是实践活动,必须与自然界进行交往,这样在交往中逐渐认识自然界的种种性质,对自然界量的关系和空间形成的认识活动产生了数与形。

有了数与形的概念,人们就掌握了测量与计算,这样人们在社会活动和实践活动中就掌握了一种认识自然、改造自然的工具。

埃及人在建筑规模宏大的金宇塔时、在建造复杂的灌溉系统时、在尼罗河泛滥后重新创立土地界线时,都需要测量和计算。

数学课题——中国数学发展史开题报告

数学课题——中国数学发展史开题报告一、引言数学作为一门重要的科学学科,对于人类社会的发展起着举足轻重的作用。

中国作为一个拥有悠久历史的国家,其数学发展也有着独特的特点。

本文旨在对中国数学的历史进行系统的研究与总结,以期能够更好地了解和推进中国数学的发展。

二、历史背景及意义中国是世界上最早有数学发现的国度之一,早在约4000年前的商代,就有了简单的计数和几何概念。

对于中华民族来说,数学一直被看作是传统文化的一部分,奠定了中国人在科技领域的重要地位。

中国数学的发展对于增强国家的创新能力、推动科学技术进步以及培养优秀人才都具有积极意义。

三、古代数学发展1. 先秦时期先秦时期的中国数学主要集中在《九章算术》、《周髀算经》等著作中,主要涉及到计算、几何、代数等方面的内容。

这些著作为后世数学发展奠定了坚实的理论基础。

2. 秦汉时期秦汉时期,中国数学进入了一个相对较为繁荣的阶段。

《九章算术》中的许多算法以及计算方法得到了广泛应用,其中最为著名的是中国古代数学最高成就之一——"秦九韶"算法。

此外,数学家刘徽的著作《九章算法注》也对数学的发展起到了积极的推动作用。

四、中世纪数学发展1. 元明时期元明时期,中国数学发展呈现出新的面貌。

《大明算经》是元代数学家杨辉的主要著作,其中包括了一系列的数学问题和方法的解决方案。

杨辉还创造了杨辉三角,为组合数学的发展做出了巨大贡献。

2. 明清时期明清时期,中国数学迎来了一个新的高峰。

明代数学家朱世杰等人的著作使得中国数学在代数、几何等领域有了更深入的研究。

清代数学家李善兰的著作《九章算数补注》为后世提供了宝贵的数学资料。

五、近代数学发展近代,由于中国社会的动荡和西方科技的迅速发展,中国数学的发展进入了一个低谷期。

不过,在中国科学家砥砺前行的努力下,一些重要的数学成果也在这个时期诞生。

比如19世纪末,中国数学家华罗庚提出了华罗庚猜想,成为了组合数学领域的重要问题。

[中国数学发展史]中国数学发展简史:中国数学发展简史

[中国数学发展史]中国数学发展简史:中国数学发展简史[中国数学发展史]中国数学发展简史:中国数学发展简史篇一 : 中国数学发展简史:中国数学发展简史-起源,中国数学发展简史-发展繁荣翻开任何一部中国数学发展史,都不难发现,华夏祖先们每前进一步,都伴随着奋斗的汗水。

中国数学起源于上古至西汉末期,中国数学的全盛时期是隋中叶至元后期。

接下来在元后期至清中期,中国数学的发展缓慢。

就在中国数学发展缓慢的时候,西方数学已大跨步超前,于是在中国数学发展史上出现了一个中西数学发展的合流期,这一时期约为公元1840年~1911年之间。

近代数学的开端主要集中在公元1911年~1949年这一时期。

尽管中国目前在世界数学的赛场上已处落后地位,然而,路遥识马力,今后鹿死谁手,仍然未可知。

翻开任何一部中国数学发展史,都不难发现,华夏祖先们每前进1步,都伴随着奋斗的汗水。

中国数学起源于上古至西汉末期,中国数学的全盛时期是隋中叶至元后期。

接下来在元后期至清中期,中国数学的发展缓慢。

就在中国数学发展缓慢的时候,西方数学已大跨步超前,于是在中国数学发展史上出现了1个中西数学发展的合流期,这一时期约为公元1840年~1911年之间。

近代数学的开端主要集中在公元1911年~1949年这一时期。

尽管中国目前在世界数学的赛场上已处落后地位,然而,路遥识马力,今后鹿死谁手,仍然未可知。

数的发展史_中国数学发展简史 -起源古希腊学者毕达哥拉斯有这样一句名言:“凡物皆数”。

的确,1个没有数的世界不堪设想。

今天,人们对从1数到10这样的小事会不屑一顾,然而上万年以前,这事可让人们煞费苦心。

在7000年以前,他们甚至连2以上的数字还数不上来,如果要问他们所捕的4只野兽是多少,他们会回答:“很多只”。

如果当时要有人能数到10,那一定会被认为是杰出的天才了。

后来人们慢慢地会把数字和双手联系在一起。

每只手各拿一件东西,就是2。

数到3时又被难住了,于是把第3件东西放在脚边,“难题”才得到解决。

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课题:中国数学发展史组长: 杨伟明组员: 杜万顺、杨伟明、杜顶胜、黄秀云、万艺璇、严闽、魏志达、陈清辉、郭碧兰、吴华隆、叶隆豪、吴晓烽、曾丹如、洪铭峰、林子钦指导老师:严玉珍中国是世界文明古国之一,地处亚洲东部,濒太平洋西岸。

黄河流域和长江流域是中华民族文化的摇篮,大约在公元前2000年,在黄河中下游产生了第一个奴隶制国家──夏朝(前2033-前1562),共经历十三世、十六王。

其后又有奴隶制国家商(前562年—1066年,共历十七世三十一王)和西周﹝前1027年—前771年,共历约二百五十七年,传十一世、十二王﹞。

随后出现了中国历史上的第一次全国性大分裂形成的时期──春秋(前770年-前476年)战国(前403年-前221年),春秋后期,中国文明进入封建时代,到公元前221年秦王赢政统一全国,出现了中国历史上第一个封建帝制国家──秦朝(前221年—前206年),在以后的时间里,中国封建文明在秦帝国的封建体制的基础不断完善地持续发展,经历了统一强盛的西汉(公元前206年—公元8年)帝国、东汉王朝(公元25年—公元220年)、战乱频仍与分裂的三国时期(公元208年-公元280年)、西晋(公元265年—公元316年)与东晋王朝(公元317年—公元420年)、汉民族以外的少数民族统治的南朝(公元420年—公元589年)与北朝(公元386年—公元518年)。

到了公元581年,由隋再次统一了全国,建立了大一统的隋朝(公元581—618年),接着经历了强大富庶文化繁荣的大唐王朝(公元618年—907年)、北方少数民族政权辽(公元916年-公元1125年)、经济和文化发达的北宋(公元960年~公元1127年)与南宋(公元1127年-公元1279年)、蒙古族建立的控制范围扩张至整个西亚地区的疆域最大的元朝(公元1271年-1368年)、元朝灭亡后,汉族人在华夏大地上重新建立起来的封建王朝──明朝(公元1368年-公元1644年),明王朝于17世纪中为少数民族女真族(满族)建立的清朝(公元1616年-公元1911年)所代替。

清朝是中国最后一个封建帝制国家。

自此之后,中国脱离了帝制而转入了现代民主国家。

中国文明与古代埃及、美索不达米亚、印度文明一样,都是古老的农耕文明,但与其他文明截然不同,它其持续发展两千余年之久,在世界文明史上是绝无仅有的。

这种文明十分注重社会事务的管理,强调实际与经验,关心人和自然的和谐与人伦社会的秩序,儒家思想作为调解社会矛盾、维系这一文明持续发展的重要思想基础。

一、中国数学的起源与早期发展据《易·系辞》记载:「上古结绳而治,后世圣人易之以书契」。

在殷墟出土的甲骨文卜辞中有很多记数的文字。

从一到十,及百、千、万是专用的记数文字,共有13个独立符号,记数用合文书写,其中有十进制制的记数法,出现最大的数字为三万。

算筹是中国古代的计算工具,而这种计算方法称为筹算。

算筹的产生年代已不可考,但可以肯定的是筹算在春秋时代已很普遍。

用算筹记数,有纵、横两种方式:表示一个多位数字时,采用十进位值制,各位值的数目从左到右排列,纵横相间﹝法则是:一纵十横,百立千僵,千、十相望,万、百相当﹞,并以空位表示零。

算筹为加、减、乘、除等运算建立起良好的条件。

筹算直到十五世纪元朝末年才逐渐为珠算所取代,中国古代数学就是在筹算的基础上取得其辉煌成就的。

在几何学方面《史记·夏本记》中说夏禹治水时已使用了规、矩、准、绳等作图和测量工具,并早已发现「勾三股四弦五」这个勾股定理﹝西方称勾股定理﹞的特例。

战国时期,齐国人着的《考工记》汇总了当时手工业技术的规范,包含了一些测量的内容,并涉及到一些几何知识,例如角的概念。

战国时期的百家争鸣也促进了数学的发展,一些学派还总结和概括出与数学有关的许多抽象概念。

著名的有《墨经》中关于某些几何名词的定义和命题,例如:「圆,一中同长也」、「平,同高也」等等。

墨家还给出有穷和无穷的定义。

《庄子》记载了惠施等人的名家学说和桓团、公孙龙等辩者提出的论题,强调抽象的数学思想,例如「至大无外谓之大一,至小无内谓之小一」、「一尺之棰,日取其半,万世不竭」等。

这些许多几何概念的定义、极限思想和其它数学命题是相当可贵的数学思想,但这种重视抽象性和逻辑严密性的新思想未能得到很好的继承和发展。

此外,讲述阴阳八卦,预言吉凶的《易经》已有了组合数学的萌芽,并反映出二进制的思想。

二、中国数学体系的形成与奠基这一时期包括从秦汉、魏晋、南北朝,共400年间的数学发展历史。

秦汉是中国古代数学体系的形成时期,为使不断丰富的数学知识系统化、理论化,数学方面的专书陆续出现。

现传中国历史最早的数学专著是1984年在湖北江陵张家山出土的成书于西汉初的汉简《算数书》,与其同时出土的一本汉简历谱所记乃吕后二年(公元前186年),所以该书的成书年代至晚是公元前186年(应该在此前)。

西汉末年﹝公元前一世纪﹞编纂的《周髀算经》,尽管是谈论盖天说宇宙论的天文学著作,但包含许多数学内容,在数学方面主要有两项成就:(1)提出勾股定理的特例及普遍形式;(2)测太阳高、远的陈子测日法,为后来重差术(勾股测量法)的先驱。

此外,还有较复杂的开方问题和分数运算等。

《九章算术》是一部经几代人整理、删补和修订而成的古代数学经典著作,约成书于东汉初年﹝公元前一世纪﹞。

全书采用问题集的形式编写,共收集了246个问题及其解法,分属于方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程和勾股九章。

主要内容包括分数四则和比例算法、各种面积和体积的计算、关于勾股测量的计算等。

在代数方面,《方程》章中所引入的负数概念及正负数加减法法则,在世界数学史上都是最早的记载;书中关于线性方程组的解法和现在中学讲授的方法基本相同。

就《九章算术》的特点来说,它注重应用,注重理论联系实际,形成了以筹算为中心的数学体系,对中国古算影响深远。

它的一些成就如十进制值制、今有术、盈不足术等还传到印度和阿拉伯,并通过这些国家传到欧洲,促进了世界数学的发展。

魏晋时期中国数学在理论上有了较大的发展。

其中赵爽(生卒年代不详)和刘徽(生卒年代不详)的工作被认为是中国古代数学理论体系的开端。

三国吴人赵爽是中国古代对数学定理和公式进行证明的最早的数学家之一,对《周髀算经》做了详尽的注释,在《勾股圆方图注》中用几何方法严格证明了勾股定理,他的方法已体现了割补原理的思想。

赵爽还提出了用几何方法求解二次方程的新方法。

263年,三国魏人刘徽注释《九章算术》,在《九章算术注》中不仅对原书的方法、公式和定理进行一般的解释和推导,系统地阐述了中国传统数学的理论体系与数学原理,而且在其论述中多有创造,在卷1《方田》中创立割圆术(即用圆内接正多边形面积无限逼近圆面积的办法),为圆周率的研究工作奠定理论基础和提供了科学的算法,他运用“割圆术”得出圆周率的近似值为3927/1250(即 3.1416);在《商功》章中,为解决球体积公式的问题而构造了“牟合方盖”的几何模型,为祖暅获得正确结果开辟了道路;为建立多面体体积理论,运用极限方法成功地证明了阳马术;他还撰著《海岛算经》,发扬了古代勾股测量术----重差术。

南北朝时期的社会长期处于战争和分裂状态,但数学的发展依然蓬勃。

出现了《孙子算经》、《夏侯阳算经》、《张丘建算经》等算学著作。

约于公元四-五世纪成书的《孙子算经》给出「物不知数」问题并作了解答,导致求解一次同余组问题在中国的滥畅;《张丘建算经》的「百鸡问题」引出三个未知数的不定方程组问题。

公元五世纪,祖冲之、祖暅父子的工作在这一时期最具代表性,他们在《九章算术》刘徽注的基础上,将传统数学大大向前推进了一步,成为重视数学思维和数学推理的典范。

他们同时在天文学上也有突出的贡献。

其著作《缀术》已失传,根据史料记载,他们在数学上主要有三项成就:(1)计算圆周率精确到小数点后第六位,得到3.1415926 <π< 3.1415927,并求得π的约率为22/7,密率为355/113,其中密率是分子分母在1000以内的最佳值,欧洲直到十六世纪德国人鄂图(valentinus otto)和荷兰人安托尼兹(a.anthonisz)才得出同样结果;(2)祖暅在刘徽工作的基础上推导出球体体积的正确公式,并提出"幂势既同则积不容异"的体积原理,即二立体等高处截面积均相等则二体体积相等的定理。

欧洲十七世纪意大利数学家卡瓦列利(bonaventura cavalieri)才提出同一定理;(3)发展了二次与三次方程的解法。

同时代的天文历学家何承天创调日法,以有理分数逼近实数,发展了古代的不定分析与数值逼近算法。

三、中国数学教育制度的建立隋朝大兴土木,客观上促进了数学的发展。

唐初王孝通撰《缉古算经》,主要是通过土木工程中计算土方、工程的分工与验收以及仓库和地窖计算等实际问题,讨论如何以几何方式建立三次多项式方程,发展了《九章算术》中的少广、勾股章中开方理论。

隋唐时期是中国封建官僚制度建立时期,随着科举制度与国子监制度的确立,数学教育有了长足的发展。

656年国子监设立算学馆,设有算学博士和助教,由太史令李淳风等人编纂注释《算经十书》﹝包括《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、《张丘建算经》、《夏侯阳算经》、《缉古算经》、《五曹算经》、《五经算术》和《缀术》﹞,作为算学馆学生用的课本。

对保存古代数学经典起了重要的作用。

由于南北朝时期的一些重大天文发现在隋唐之交开始落实到历法编算中,使唐代历法中出现一些重要的数学成果。

公元600年,隋代刘焯在制订《皇极历》时,在世界上最早提出了等间距二次内插公式,这在数学史上是一项杰出的创造,唐代僧一行在其《大衍历》中将其发展为不等间距二次内插公式。

唐朝后期,计算技术有了进一步的改进和普及,出现很多种实用算术书,对于乘除算法力求简捷。

四、中国数学发展的高峰唐朝亡后,五代十国仍是军阀混战的继续,直到北宋王朝统一了中国,农业、手工业、商业迅速繁荣,科学技术突飞猛进。

从公元十一世纪到十四世纪﹝宋、元两代﹞,筹算数学达到极盛,是中国古代数学空前繁荣,硕果累累的全盛时期。

这一时期出现了一批著名的数学家和数学著作,列举如下:贾宪的《黄帝九章算法细草》﹝11世纪中叶﹞,刘益的《议古根源》﹝12世纪中叶﹞,秦九韶的《数书九章》﹝1247﹞,李冶的《测圆海镜》﹝1248﹞和《益古演段》﹝1259﹞,杨辉的《详解九章算法》﹝1261﹞、《日用算法》﹝1262﹞和《杨辉算法》﹝1274-1275﹞,朱世杰的《算学启蒙》﹝1299﹞和《四元玉鉴》﹝1303﹞等等。

宋元数学在很多领域都达到了中国古代数学,也是当时世界数学的巅峰。

其中主要的工作有:公元1050年左右,北宋贾宪(生卒年代不详)在《黄帝九章算法细草》中创造了开任意高次幂的“增乘开方法”,公元1819年英国人霍纳(william george horner)才得出同样的方法。

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