2020年大班班级班务工作计划
2020年大班班级工作计划4篇【精品】
大班班级工作计划4篇时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是收集整理的大班班级工作计划4篇，欢迎大家分享。
大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。
二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三、学期目标1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2.正确的方法书写1～10的数字。
3.教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。
4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。
7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
9.培养幼儿积极主动的进行数学活动.四、美术方面：美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。
幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划
幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划1. 目标本班务操作计划的目标是确保幼儿园大班在2020年度第一学期顺利开展各项教育活动，促进幼儿的全面发展和研究成果。
2. 班级管理- 定期开班会，确保家长了解幼儿园大班的教育目标、课程和活动安排。
- 建立良好的家校沟通渠道，定期与家长交流幼儿的研究和行为情况。
- 组织家长参与班级活动，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。
3. 教育活动- 制定详细的教育活动计划，包括每周的主题、教学目标和教学方法。
- 设计丰富多样的教学资源和活动，提供多元化的研究体验。
- 注重幼儿的兴趣培养，结合游戏和互动的方式进行教学。
- 定期组织户外教学和实地考察，拓宽幼儿的视野和经验。
4. 研究评估- 建立科学的评估体系，定期评估幼儿的研究成果和发展情况。
- 采用多种评估方式，包括观察记录、绘画作品、口头表达等，全面了解幼儿的研究情况。
- 及时向家长反馈幼儿的研究成绩和发展情况，与家长共同探讨幼儿的进步和改进方法。
5. 卫生与安全- 保持教室和活动场所的清洁和卫生，定期消毒。
- 关注幼儿的饮食健康，提供营养均衡的膳食。
- 定期进行安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
6. 班级活动- 定期组织班级活动，如亲子游戏、手工制作、主题派对等，促进幼儿之间的交流和合作。
- 组织参观和庆祝活动，增强幼儿的社会经验和团队意识。
- 举办家长会议和家庭日活动，加强家校联系，共同营造良好的班级氛围。
7. 个别关怀- 关注每个幼儿的个别差异，根据幼儿的特点和需要提供个别关怀和教育。
- 与专业人士合作，提供特殊教育支持，帮助有特殊需要的幼儿融入班级和研究环境。
8. 家园合作- 定期邀请家长参加班级活动和互动，增强家庭对幼儿园教育的支持和参与。
- 组织家长培训和讲座，提供教育指导和交流平台。
- 建立家长志愿者队伍，共同参与班级管理和活动组织。
以上是幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划的内容，我们将以简单的策略和无法律复杂性的方式执行这些计划，确保幼儿园大班顺利开展教育工作。
大班下学期班务工作计划
大班下学期班务工作计划2020大班下学期班务工作计划（通用3篇）时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
好的工作计划是什么样的呢？下面是店铺收集整理的2020大班下学期班务工作计划（通用3篇），欢迎大家分享。
大班下学期班务工作计划1一、管理工作：在工作实践中不断探索，加强学习，提高专业思想素质，增强教学中的应变能力，提高带班水平。
充分发挥个人优势，密切配合，加强协调，班级活动每一个实施步骤做认真的计划，及时总结。
二、教育教学：1、本期预设两个主题活动：围绕环保的主题“保护地球妈妈”和以幼小衔接为主的“我要上小学了”，其中以“我要上小学了”为本学期重点的活动。
教给孩子更多的知识性内容，培养孩子良好的阅读习惯，提高自理能力，加强社会交往能力。
如带孩子们外出做社会调查，清洁莲花山，到同伴家做客，去小学参观；和小学生座谈；请小学生介绍学校的学习生活，体验小学生活等；为上小学打好基础，让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活。
2、培养孩子良好的学习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。
充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字写字、练习做试题等活动。
指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少有30分钟安静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。
培养幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。
3、加强活动区作业单工作：语言区增加有关认读、描写、文字游戏工作；数学区增加有关写数字、做试题、数学游戏工作；认知区、科学区也增加动笔的作业单工作；以培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势，养成良好的书写习惯。
4、良好的生活习惯的培养：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依赖成人帮助；做好值日生工作；学习自己管理好自己；关爱别人，帮助有需要的同伴。
2020年下半年大班班务计划(三篇)
方案计划参考范本目录：2020年下半年大班班务计划一2020年下半年学校图书室工作计划二2020年下半年学校教学工作计划三一、幼儿情况分析：本学期大一班39个幼儿，他们健康、可爱、活泼、积极，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项能力有了很大的提高，但是还有少部分幼儿能力稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。
二、教育教学工作本学期，我们会以幼儿园渗透式领域课程南师大教材为主对幼儿进行教学，同时加入《韵语识字》特色教育，对幼儿进行各方面的教育。
三、保育工作在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的安排。
1.严格执行幼儿园各项保育制度2.培养幼儿主动跟老师反应身体情况的习惯3.培养幼儿的自理能力4.培养孩子的良好习惯，饭后收拾餐桌，打扫地面。
四、卫生保健1、在安全的基础上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验游戏的快乐。
2、安排各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中快乐的成长。
3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁、消毒；对室内环境保持良好的通风和适宜的温度。
五、家长工作1、利用多种形式，打电话和家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。
2、经常请家长观摩教育游戏活动，认真倾听采纳家长反馈意见。
3、定期更换家园联系栏。
4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面发展的状况希望通过老师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩。
2020年下半年学校图书室工作计划二书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。
有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：一、指导思想近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。
2020年大班班级工作计划5篇
2020年大班班级工作计划5篇是指在学前教育阶段3-6岁幼儿在幼儿园学习生活中，特定的年龄班或年龄段，幼儿园大班是指3-6岁幼儿在幼儿园三年学习生活中的最后一年，多是指5-6岁的幼儿，从年龄特点、智力水平、动作发展、运动能力均比小班幼儿、中班幼儿有明显的不同，要各项能力要高于小班及中班幼儿。
今天小编给大家带来一些大班班级工作计划模板。
2020年大班班级工作计划(1)指导思想以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法(试行)》要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作计划，教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。
班级情况分析我班这学期基本情况跟上学期一致：现有幼儿40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。
我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯;提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。
主要工作任务和目标1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务。
2、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展。
3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动;积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的xx课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作，促进教师专业化成长。
4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。
5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展。
6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90%的幼儿能顺利入小学。
安全工作认真学习园安全教育工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训。
幼儿园大班2020年第一学期的班务工作方案
幼儿园大班2020年第一学期的班务工作方案1. 目标本工作方案旨在确保幼儿园大班2020年第一学期的班务工作顺利进行，为学生提供良好的研究环境，促进他们的综合发展。
2. 工作内容2.1 研究指导- 制定每周的研究计划，确保科目的合理安排和均衡发展。
- 根据学生的兴趣和能力，提供个性化的研究指导。
- 制定研究目标，定期评估学生的研究情况，并及时与家长沟通。
2.2 活动组织- 定期组织课外活动，丰富学生的课余生活。
- 组织主题研学活动，带领学生亲近自然，培养观察和探索能力。
- 策划班级文艺表演，培养学生的表演和沟通能力。
2.3 家校合作- 定期与家长开展家长会，及时了解学生的家庭情况和研究进展。
- 与家长共同制定学生的个别发展计划，加强家校合作。
- 提供家长培训课程，帮助家长更好地支持孩子的研究和成长。
2.4 班级管理- 制定班级纪律规范，培养学生的自律和责任感。
- 组织班级值日和卫生活动，培养学生的协作和环保意识。
- 建立班级荣誉制度，激励学生积极参与班级活动。
3. 工作计划3.1 第一周- 进行开学教育，介绍班级规章制度和研究计划。
- 组织班级活动，促进同学之间的交流和融合。
3.2 第二周至第十周- 按照研究计划进行各科目的教学活动。
- 定期组织课外活动，丰富学生的课余生活。
3.3 第十一周至第十二周- 组织主题研学活动，拓展学生的知识面。
- 策划班级文艺表演，展现学生的才艺和团队合作能力。
3.4 第十三周至第十四周- 与家长开展家长会，了解学生的研究情况和家庭情况。
- 与家长共同制定学生的个别发展计划。
3.5 第十五周至第十六周- 组织班级值日和卫生活动，培养学生的责任感和协作能力。
- 进行班级总结，评估学生的研究和发展情况。
4. 考核评估本工作方案将根据学生的研究情况、参与班级活动的积极性以及家长的反馈进行综合评估。
评估结果将作为学生升级和奖励的依据。
5. 反馈与沟通本工作方案将定期与家长进行沟通，及时反馈学生的研究情况和班级活动的开展情况。
大班班务计划在2020年的秋季
大班班务计划在2020年的秋季目标我们的目标是在2020年的秋季，为大班提供一个良好的学习和成长环境。
通过精心策划的班务计划，我们希望能够促进学生的综合发展，提高他们的学习成绩，并培养他们的团队合作和领导能力。
班级管理1. 班级组织：建立班级委员会，由学生选举产生，负责协助老师管理班级事务。
2. 学习计划：制定每周学习计划，包括课程安排、作业和考试时间表，帮助学生合理规划学习时间，并及时跟进学习进展。
3. 班级规章制度：制定班级规章制度，明确学生的行为准则和纪律要求，以维护良好的班级秩序和学习氛围。
学习支持1. 学习辅导：安排学习辅导班，提供学生在课后的学习支持和解答疑惑。
2. 学习资源：建立班级图书角，购置相关学习资料和参考书籍，供学生借阅和学习使用。
3. 个性化教育：了解每个学生的学习特点和需求，根据个体差异提供有针对性的教育和辅导。
社交活动1. 班级聚会：定期组织班级聚会，增进同学之间的交流和友谊。
2. 主题活动：举办各类主题活动，如运动会、文化节等，激发学生的兴趣和参与度。
3. 社会实践：组织社会实践活动，让学生走出校园，拓宽视野，培养社会责任感和担当精神。
家校合作1. 家长会议：定期召开家长会议，与家长沟通学生的学习和行为情况，并听取家长的建议和意见。
2. 信息通知：建立良好的信息沟通渠道，及时向家长传达班级通知和学生表现反馈。
3. 家校合作项目：与家长共同制定家庭作业辅导计划，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
总结通过以上的大班班务计划，我们将努力为学生提供一个良好的学习和成长环境。
通过班级管理、学习支持、社交活动和家校合作，我们相信学生们将能够全面发展，取得更好的学习成绩，并培养良好的品德和价值观。
让我们共同努力，为2020年的秋季创造一个美好的班级氛围。
2020年大班班务计划(三篇)
2020年大班班务计划(三篇)方案计划参考范本目录：2020年大班班务计划一2020年大班第二学期班级工作计划二2020年学前班工作计划三2020年大班班务计划一今年是特殊的一年，是幼儿园有重要意义的一年和紧张忙碌的一年。
盼望已久的省一级达标评估终于到来，配合今年的主要任务，我们的班工作主要从以下方面开展。
一、做好充分的心理准备，齐心协力、精神饱满地迎接各项任务。
二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。
为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。
为早日适应小学生活打下良好基础。
主要包括以下几点：1、严抓常规，帮助孩子形成良好的卫生习惯、学习习惯和行为习惯。
（1）能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。
（2）饭前便后用肥皂洗手并甩水，会便后冲水并节约用水。
（3）保持桌面和地面干净，不乱扔了解和暴饮暴食，掌握一定安全知识和技能。
如流鼻血的一些简单措施，不乱动电源等等。
（4）不打人，不骂人，掌握常用礼貌用语，能主动遵守各项要求。
（5）能与他人友好相处，有一定的合作意识和能力；能主动关心有困难的伙伴。
（6）愿意为集体做事，爱劳动，有一定的劳动能力。
（7）积极参加各类活动，有较强的注意力，能较专心地听讲并动脑思考回答问题。
（8）养成注意周围事物的习惯，有一定的观察力。
（9）学习简单的解决问题的方法，激发喜欢发现问题的习惯。
（10）形成较好的倾听他人说话的习惯，不随便插嘴。
（11）学习正确的握笔姿势和坐姿，会书写简单的数字、笔画和名字等。
（12）培养广泛的兴趣、爱好，继续培养对音乐方面的兴趣和能力，形成开朗、大方、宽容的人格品质。
2、提高工作业务水平，刻苦钻研、学习，及时掌握新的教育动态和理念，并灵活运用于教育教学当中。
3、认真为毕业汇演排好节目，有创新。
三、坚持不懈地做好家长工作1、召开年级家长会议，聆听家长所需，处理好家长的意见和建议，维护好幼儿园利益。
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大班班级班务工作计划
（1）在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。
其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。
除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。
（2）在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。
通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。
同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的活动，能做到爱护玩具、物归原处。
（3）在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。
同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。
孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。
在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。
（4）在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。
（5）通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。
其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题
（6）个别幼儿情况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。
（7）家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。
1、有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质。
2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。
3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。
具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。
4、探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学习用简单的认知方法发现问题、解决问题。
5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。
6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
7、对衣、食、住、行等基本物品的和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息。
8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。
9、能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造。
10、能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。
能用语言与人交往。
11、对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形
12、丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。
13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。
14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参与。
九月份：
1、开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐，体验长大了的积极情绪，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹作榜样。
2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。
3、向幼儿介绍“”的传播及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。
加强日常卫生检查工作。
4、引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒。
5、鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。
6、教幼儿学习新的“器械操”，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。
7、“家园共育”：召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。
十月份：
1、开展“我是中国人”的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族自豪感。
2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。
学习处理日常生活中可能出现的紧急情况。
3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。
4、鼓励幼儿参加体育活动，大胆尝试获得活动的经验，动作协调、灵活，具有保护能力。
十一月份：
1、开展“亮眼看世界”的主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现问题解决问题。
2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的能力。
3、开展形式多样的体育竞赛游戏，增强幼儿的规则意识和友好合作的精神。
4、天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣。
在活动中体弱幼儿做好间中休息。
5、家园共育：与每位幼儿家长进行书面联系，做好家园一致教育。
十二月份：
1、开展“动物大世界“的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在游戏活动中，教师鼓励幼儿大胆操作，在操作中能发现问题、提出问题。
2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。
根据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿。
3、通过卫生讲座、竞赛评比，鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食。
4、家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流。
以便更好的实现家园共育。
一月份：
1、开展“开心一刻”的主题活动，引导幼儿会用愉快、积极的情绪来看待事物、处理问题，培养幼儿积极、乐观的良好个性。
2、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。
3、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。
4、家园共育：建立家园互联网，提高家园交流的速度
内容仅供参考。