小学学校章程
余字乡中心小学学校章程
第一条为了全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量和办学效益，维护学校合法权益和正常秩序，加速民主管理和依法治校进程，推进素质教育，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。
第二条学校名称：余字乡中心小学学校地址：余字乡政府北侧第三条学校性质：余字乡全民所有制公办小学第四条学校办学宗旨：以党的教育方针为指针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生成为有高尚的人格、有扎实的基本功、强健的体魄、鲜明的个性特长，适合社会发展的新人。
校训：勤学守纪创新健美校风：尊师爱生勤奋进取奉献创优教学相长教风：厚德博学严谨求实教有特色因材施教学风：乐学善思自主向上博学多能合作实践第五条培养目标：使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识。
具有集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。
具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。
具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。
学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。
具有健康的身体和初步的环境适应能力。
具有广泛的兴趣和审美情趣。
学校近期目标是：坚持依法治教，质量兴校的方针，强化学校管理，努力推进教育教学改革，积极实施新课程，积极探索学生思想道德建设的新路子，利用现代教育技术手段优化课堂教学结构，改善办学条件，促进学生全面、健康、和谐发展，努力把学校建成有特色、高质量的乡镇中心小学。
第六条确定《校园、校园，我们的乐园》为学校校歌。
第七条确定每年 3 月 10 日为学校成立记念日。
第八条学校依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定，招收本乡内年满 6 周岁儿童入学，实行秋季始业。
不属本乡内的转学生，借读生按有关规定办理入学手续。
(完整word版)小学学校章程范本(word文档良心出品)
小学章程范本序言第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度，争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。
第二条学校名称：第三条学校校址：第四条办学性质：经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
xx学校是一所xxx小学，学制为六年。
第五条学校面向xx招生，招生对象为小学生，招生规模以藁城区教育局核定的班级和人数为准。
第六条办学宗旨与使命：学校以“三个面向”为指针，以教科研为先导，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程。
全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构，规范师生言行，提高师生依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化，教育教学规范化，师生言行文明化，人才培养合格化，全面提高办学水平。
第七条学校以“务实、创新、团结、拼搏”为校风。
以“会教、乐教、善教、严教”为教风。
以“文明、团结、勤奋、向上”为校训。
第二章管理体制第八条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第九条学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。
校长有下列权力：㈠、重大事务决策权。
在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。
㈡、人事任免决定权。
校长有权决定对教职工的聘用。
㈢、财务审批权。
学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。
㈣、招生管理权。
按市教育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。
第十条校长履行下列义务：㈠、坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
㈡、接受上级主管部门的领导、指导和监督。
㈢、按照教育规律办学，摒弃应试教育的做法，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科。
中小学校章程通用范本三篇
XXXX学校章程第一章总则第一条为了推进现代学校制度建设，规范办学行为,促进学校科学发展，根据《教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《义务教育法》《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条本校全称为XXX小学，英文表述为xxxx。
官网：XXXXXX 第三条学校注册地为XX市XX区XX路XXX号，邮政编码为XXXo第四条学校为非营利性事业组织，经注册具有民事法人主体资格，依法享有民事权，依法享有教学、科研、行政及财务等办学自主权，独立承担法律责任。
本校是一所实施五年制小学教育的全日制公办教育机构。
第五条学校招生按行政划分的地段，接收具有上海市户籍（或者符合条件）的年满6周岁的适龄儿童。
办学规模为五个年级20-22个教学班。
第六条学校办学宗旨：培养品行良好、身心健康、基础扎实、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，为高一级学校输送合格学生；造就一批师德高尚、业务精良、敬业进取、教有特色的科研型骨干教师。
学校的校训是：为中华之崛起而读书。
学校的校风是：平等、自励。
第七条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，以促进教师和学生的和谐发展为中心，促进每个学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格公民，成就热爱学习，健康快乐的儿童，造就热爱学生、精于教学的教师，建设师生喜爱、生动发展的优质学校，成为老百姓家门口的好学校。
第八条学校坚持遵循教育规律和学生身心发展规律,培养学生成为一个讲文明、有担当、善合作，有理想的人，为学生终身发展打下基础。
第九条校标：XXXX第二章主管部门与学校第十条学校由杨浦区教育局主管。
主管者支持学校依照法律和本章程自主办学，为学校发展创造良好的办学条件和办学环境，学校接受主管者的指导和监督。
第十一条主管者监督学校贯彻执行国家法律法规和政策的情况，指导学校的办学方向，监督和规范学校办学行为，任命学校主要负责人，监督、考核和评估学校办学水平和办学质量，依法对学校的经费使用进行监督。
中心小学学校章程全面版
中心小学学校章程全面版第一章总则第一条中心小学学校章程（以下简称“本章程”）是中心小学依照相关法律法规制定的，以确保学校教育教学质量，促进学生全面发展，保障学生权益，规范学校管理与运作的基本法规。
第二条中心小学是一所公立小学，依法承担着基础教育的使命。
本章程适用于学校所有师生和学校工作人员。
第三条学校的指导思想是以立德树人为根本，全面发展为目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校遵循教育公平原则，关注每个学生的个性发展，尊重他们独特的才能，追求卓越。
第五条学校倡导和弘扬社会主义核心价值观，培养学生思想道德修养，努力形成积极阳光、向上向善的校园文化氛围。
第二章学校目标第六条本校以培养学生的思想道德素质和科学文化基础为主要目标，致力于实现以下发展目标：（一）坚持素质教育，促进学生全面发展；（二）培养学生良好的学习习惯和创新意识；（三）提高学生综合素质和社会适应能力；（四）培养学生团结协作、积极向上的精神风貌；（五）提升教师教育教学水平，实现教育质量的持续改善;（六）构建和谐校园，推动家校合作，共同培养优秀人才。
第三章学生权益第七条学校尊重学生的人格和权益，保障学生的受教育权利，对学生实施平等、公正、公开的管理。
第八条学生享有：（一）平等受教育的权利；（二）接受学业评价和奖惩的公正；（三）个性发展和自我表现的权利；（四）体验多样化的教育资源和机会的权利；（五）参与学校管理和决策的权利。
第九条学校为维护学生权益，设立学校学生自治组织，通过学生代表参与学校的决策和管理，保障学生权益的实施。
第四章学校管理第十条学校设立由校长、副校长和教育教学、教务、德育、行政等部门组成的领导班子，负责学校的日常管理和运行。
第十一条学校建立符合国家教育方针政策的教育教学管理制度，确保教育教学质量。
第十二条学校在组织教育教学活动中，注重因材施教，提供多样化的学习机会和资源，促进学生的全面发展。
第十三条学校高度重视德育工作，培养学生正确的价值观和行为习惯，营造积极、向上的校园文化氛围。
学校章程(完整版)
学校章程(完整版)第一章总则XXX是一所公办小学，依法独立办学，实行党委领导下的校长负责制。
本章程是为了规范学校的管理和教育教学活动，促进学校的健康发展而制定的。
第二章办学宗旨和办学特色本校的办学宗旨是以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，实现全面育人、发展特长。
本校的办学特色是注重素质教育，重视学生个性发展，以创育为重点，推行多元化教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第三章组织机构与运行体系本校的组织机构包括：校委会、校长办公室、教务处、德育处、科研处、财务处、后勤保障处等。
本校的运行体系包括：教学管理、德育管理、科研管理、财务管理、后勤保障管理等。
第四章学生本校的学生应遵守国家法律法规和校规校纪，积极参加各项课程和活动，勤奋研究，自觉维护校园文明和安全。
第五章教职工本校的教职工应具有高尚的师德和专业素养，积极投入教育教学工作，不断提高自身业务水平和教育教学质量，为学生的全面发展和社会主义建设做出贡献。
第六章教育教学管理本校的教育教学管理应以促进学生全面发展为目标，注重课堂教学和实践教育相结合，推行素质教育和创育，不断提高教育教学质量。
第七章卫生保健及安全管理本校的卫生保健及安全管理应以学生身心健康为出发点，注重学校环境的卫生和安全，加强食品卫生管理，预防传染病和意外事故的发生。
第八章后勤服务和财务管理本校的后勤服务和财务管理应以提高学校服务水平和资金使用效益为目标，加强校内设施和设备的维护和更新，做好财务管理工作，确保资金的安全和合理使用。
第九章学校与家庭、社会关系建设本校的学校与家庭、社会关系建设应以促进家校合作和社会支持为目标，加强与家长和社会各界的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
附则本章程的解释权归XXX所有。
如有未尽事宜，可根据需要进行补充和修改。
The school has won the "XXX of New Children's Songs in Luzhou City。
小学学校章程(2021定稿)
小学学校章程(2021定稿)第一章总则第一条：为适应现代化教育发展需要，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，提高办学水水平，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康、和谐发展，努力把我校建设成规范加特色的现代化新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《XX市中小学校章程制定规程》等有关法律法规，制定本章程。
第二条：学校全称：XXX，简称XXX，英文译名：XX 学校校址：XX社区。
第三条：学校行政上隶属XXX，全日制公办小学，学制六年。
办学规模：设六个年级12个班级。
学校占地面积平方米，建筑面积8067.23平方米。
第四条：学校贯彻育人为本的的办学宗旨，以培养具有创造精神的社会主义建设者和接班人为教育目的。
学校坚持以教学为中心，积极吸纳现代教育思想，大力弘扬民族文化的优良传统。
第五条：【学校的办学思想】办学理念：真诚教育：真才实学求真知，诚实守信做真人。
品德立校、文化建校、质量兴校、人才强校；以人为本，和谐发展，用责任和真情去关注每个孩子的成长。
办学宗旨：为教师精彩人生增辉；为学生终身幸福奠基。
办学目标：建设有丰富文化内涵的校园，塑造有思想追求爱岗敬业的教师，培育有个性特长全面发展的学生，创办有特色的规范化学校。
育人思想：用责任和真情去关注每个孩子的成长。
1校训：XXX求真，奋进自强。
校风：宁静致远，求真务实。
教风：用教师的爱心传道育人；用职业的责任授业解惑。
学风：脚扎实地求真知。
第二章管理体制第六条：【校长负责制】学校实行校长负责制，校长主持学校全面工作。
校长由XXX按照干部管理权限任免校长，学校在行政上由XXX直接领导。
第七条：【校长的权力】校长依法享有下列权利：决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有最后决定权。
管理权：依照有关法律法规和制度对学校的教学工作、德育工作、总务工作、和其他行政工作进行自主管理。
人事权：从学校工作的需要和实际出发，提名聘用其他行政干部。
小学办学章程范本
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第十条 学校管理
1. 学校实行校长负责制，校长由教育行政部门任命，副校长及中层管理人员由校长提名，校务委员会批准。
2. 学校建立健全内部管理制度，包括财务管理、资产管理、教学管理、学生管理等，确保学校各项工作有序进行。
3. 学校设立教职工代表大会，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。
第十四条 财务管理
1. 学校财务按照国家财务管理制度进行管理，保证财务公开透明，接受有关部门的监督。
2. 学校的各项费用支出应当符合国家规定的开支范围和标准。
3. 学校建立健全财务审计制度，定期进行财务审计。
第十五条 资产管理
1. 学校的资产包括固定资产、流动资产等，学校应当加强对资产的管理，防止资产流失。
2. 学校对资产的采购、使用、处置等应当依法进行，确保资产的安全和有效利用。
3. 学校应当定期对资产进行清查，确保资产账实相符。
第十六条 校园安全
1. 学校应当建立健全校园安全管理制度，加强校园安全防范，保障师生人身安全。
2. 学校应当定期进行校园安全隐患排查，及时消除安全隐患。
3. 学校应当对师生进行安全教育和培训，提高师生的安全意识和自救互救能力。
4. 学校有权依法接受捐赠、资助，用于改善办学条件。
第九条 学校构成
1. 学校由校务委员会、校长、副校长、各职能部门和教学部门组成。
2. 校务委员会是学校的最高决策机构，负责学校的重大事项决策。
3. 校长是学校的法定代表人，主持学校日常工作。
4. 副校长协助校长工作，分管学校教育教学、行政事务等工作。
第七条 学校范围
学校教育教学范围包括小学阶段各学科教育，以及相应的课外活动、社会实践等。
中小学学校章程
中小学学校章程引言概述：中小学学校章程是学校管理的基本依据，旨在规范学校的教育教学活动和学生行为，确保学校的正常运行和教育质量。
本文将从五个方面详细阐述中小学学校章程的内容和作用。
一、学校章程的制定1.1 学校章程的意义：学校章程是学校的基本法规，明确学校的办学宗旨、目标和规范，为学校的教育教学活动提供指导。
1.2 制定学校章程的程序：学校章程的制定应经过学校的教职工代表大会或者学校董事会的讨论和通过，确保多方参预和民主决策。
1.3 学校章程的修订：学校章程应根据实际情况进行定期修订，以适应学校发展的需要。
二、学校章程的基本内容2.1 学校的办学宗旨和目标：学校章程应明确学校的办学宗旨，如培养德智体美全面发展的人材，提高学生的综合素质等。
2.2 学校的组织结构：学校章程应规定学校的组织结构，包括学校领导班子、教职工代表大会、家长委员会等，明确各个组织的职责和权力。
2.3 学校的教育教学活动：学校章程应规范学校的教育教学活动，包括课程设置、教学方法、评价制度等，确保教学质量和学生的学习效果。
三、学校章程对学生行为的规范3.1 学生的权利和义务：学校章程应明确学生的权利和义务，如接受教育的权利、遵守学校纪律的义务等，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
3.2 学生的行为规范：学校章程应规定学生的行为规范，包括校园秩序、学术诚信、社交礼仪等，促进学生的健康成长和全面发展。
3.3 学生的奖惩制度：学校章程应明确学生的奖惩制度，建立健全的奖励机制和纪律处分制度，激励学生积极向上，约束不良行为。
四、学校章程的执行与监督4.1 学校章程的执行：学校章程应由学校全体教职工和学生共同遵守，学校领导班子要起到模范带头作用，确保章程的有效执行。
4.2 学校章程的宣传：学校章程应通过各种形式进行宣传，如校园广播、家长会、学生大会等，让全体师生充分了解章程的内容和意义。
4.3 学校章程的监督与评估：学校章程的执行情况应定期进行监督与评估，通过教职工代表大会、家长委员会等渠道，及时发现问题并采取相应措施。
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XXXX小学章程
第一章总则
第一条为加快学校管理科学化、规范化建设，实行依法治校，提高办学品质，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际,制定本章程。
第二条学校全称为XXXX小学，位于XX区xxxx,是一所公办全日制完全小学，学制六年，设计规模为18个教学班。
学校由奎文区政府举办，全额财政拨款。
学校具有独立法人资格，独立承担民事责任，校长为学校法人代表。
第三条学校根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，按照免试就近入学原则招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。
接受具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，学校平等分班，均衡配备师资。
第四条学校以学校以国学培根、体验塑基、面向未来、和谐发展为办学理念，努力打造教师乐业、学生乐学、家长乐观、社会乐道的和谐校园为办学目标，以培养仁爱、乐学、力行、健雅的阳光少年为培养目标；校训为“乐享童年，川润人生”，校风为上善若水；教风为润物无声；学风为滴水穿石。
校徽整体以蓝色、绿色、红色、黄色和白色组成。
其中主色调蓝色象征世界和宇宙，预示着学生学识广博，见闻丰富。
主体图案为红色、黄色、绿色的
帆，是“川”字的变形，寓意学生乘风破浪，扬帆起航，实现自己的梦想。
红色象征全校师生火热的情怀、自强不息的精神。
黄色代表学生像每一天的朝阳一样朝气蓬勃；绿色象征着纯洁、生机和希望，象征着乐川街小学是育人的绿色摇篮和沃野。
白色象征大海波浪，寓意海纳百川，川流不息，又似书法毛笔笔峰，望师生继承发扬传统文化。
第二章教学管理
第五条学校严格执行教育行政部门的相关规定，落实国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系，认真执行国家和地方课程计划。
第六条建立和完善校本课程开发的运行机制，不断完善课程体系。
开发学校开设的独具特色的校本课程，并不断向纵深发展，形成运行畅通的校本化三级课程管理体系。
第七条学校组织教师以改变学生的学习方式，提高课堂效率为中心的教学改革。
从学校实际出发，积极探索符合素质教育要求的教学模式，逐步形成学生主动参与、探究发现、合作交流的学习方式，努力提高教学质量，为学生终身发展打下扎实的基础。
第三章教师管理
第八条教师须取得国家规定的教师资格，履行法律规
定的义务，在享有法律规定的权利之外，可以申请调动和交流。
第九条学校实行全员聘任合同制，教职工须履行聘约,服从学校分工，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各
项工作任务。
第十条实施教师层级管理，引领教师专业发展，对于新入职教师实行先培训后上岗制度。
若编制内教师不能满足教育教学，学校可通过学术委员会自行招聘教师，依法落实相关劳资待遇，报上级教育行政部门备案。
第十一条教师违背师德要求，违反《教师法》等法律、法规和《中小学教师职业道德规范》，学校按照国家各级行政部门文件和学校相关制度规定对其进行处理。
教师对处理意见不服，有权进行逐级申诉。
第四章学生管理
第十二条学生应履行法律规定的义务，自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度。
第十三条教师平等对待每一个学生。
尊重学生的人格,关注学生的个体差异，因材施教，不得歧视、体罚和变相体罚学生。
第十四条执行国家学籍管理相关规定，执行学生考勤制度，严格控制辍学。
实施保障教育公平的制度，满足需要关注学生的需要。
第十五条学校对家庭经济困难的学生，按照政策提供必要的资助，帮助其克服困难，完成学业。
第十六条对学生实施评价制度。
对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生，根据学校相关奖惩条例予以表彰、奖励，对违反学校制度的学生进行批评教育。
第五章财物管理
第十七条财务工作实行全面预算管理制度。
每年度提前由学校和各部门根据部门新年度计划编制年度财务预算，经校长办公会审议、校长批准后实施。
各处室负责人为预算执行的第一责任人，财务部门负责人负责预算内支出的审核工作，对是否符合财经纪律、是否符合预算要求予以把关。
第十八条加强财务管理，建立健全财产和物资管理制度，对财产和物资登记造册，做到帐、卡、物相统一。
严格遵守上级规定的各项财务制度要求，厉行节约，杜绝浪费。
第十九条学校严格执行当地物价部门出台的收费政策，严禁任何超出此范围的收费行为。
第二十条大型开支须经校办公会研究决定，严格执行《招标法》，严格执行政府采购制度。
对于自行采购的物品，加强采购监管，严格采购程序，确保过程、价格公开透明。
第六章附则
第二十一条章程经学校教职工代表大会讨论通过后实施。
第二十二条本章程的修改权在学校教职工代表大会,解释权在学校办公室。