2012学年上学期九年级二班班主任工作总结
九年二班班主任工作总结5篇
九年二班班主任工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我担任九年二班的班主任，通过与同学们的共同努力，取得了一定的成绩。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。
通过选举班干部，明确各岗位职责，使班级事务得以有序进行。
同时，我积极营造班级氛围，组织多样化的班级活动，如主题班会、团队游戏等，增强了班级凝聚力。
二、教学工作在教学方面，我严格按照教学大纲要求，认真备课、上课、辅导和评价。
通过采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生在学习中发现问题、解决问题。
三、德育工作在德育方面，我注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展主题教育、举办讲座、参观展览等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现问题并给予帮助和指导。
四、家校联系在家校联系方面，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
通过电话、短信、微信等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
五、个人成长在这一年的工作中，我不断学习和提高自己的业务水平和教育理念。
通过参加培训、阅读书籍、观看视频等方式，不断拓宽知识面和视野。
同时，我还积极参与学校组织的各项活动，展示自己的才华和能力。
六、存在问题及改进措施虽然取得了一定成绩，但我也意识到在工作中存在一些问题。
首先，在班级管理方面，有时未能充分激发学生的自主管理能力；其次，在教学方面，有时未能充分考虑学生的个体差异；最后，在德育方面，有时未能及时发现问题并给予有效引导。
针对这些问题，我提出以下改进措施：首先，加强班干部的培养和指导，提高学生的自主管理能力；其次，关注学生的个体差异，因材施教；最后，加强与学生的沟通与交流，及时发现问题并给予有效引导。
七、总结与展望总的来说，这一年的工作取得了一定成绩，但也存在一些问题。
初三上学期班主任工作总结报告5篇
初三上学期班主任工作总结报告5篇第1篇示例：初三上学期班主任工作总结报告一、工作回顾时光荏苒，转眼间初三上学期已经接近尾声。
作为初三年级的班主任，我在这段时间里兢兢业业，尽心尽责，与学生们携手奋斗，共同成长。
回首这段时间的工作，我深感收获颇丰，也意识到还有许多需要努力和改进的地方。
二、工作亮点1. 积极组织班级活动在这段时间里，我积极组织了多次班级活动，如班级聚餐、志愿者活动、班级运动会等。
这些活动不仅拉近了同学们之间的距离，增进了彼此间的了解和友谊，也培养了同学们的合作精神和团队意识。
2. 关心学生成长作为班主任，我时刻关注着学生们的学习情况和生活状态。
我经常和学生们进行心灵沟通，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的困难。
我还定期组织班会，进行班级管理和学业指导，帮助学生们规划未来，树立正确的人生目标。
3. 做好家校沟通家校合作是学生学习和成长的重要保证。
我积极与学生家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况和需求，及时反馈学生在学校的表现和问题。
我还定期举办家长会，让家长们了解学校和班级的情况，共同关心学生的成长。
三、工作不足1. 缺乏创新意识在这段时间里，我发现自己在班主任工作中缺乏创新意识，常常采取传统的方式和方法。
未来，我需要更加积极地探索新领域，更新工作理念，提升工作效率。
2. 知识储备不足作为班主任，需要具备丰富的专业知识和教育经验。
在这方面，我认为自己还有很大的提升空间，需要不断充实自己，加强相关知识的学习和培训。
3. 班级管理不够严谨在班级管理方面，我也存在一些不足之处，如对学生的行为纪律管理不够严谨，对学生的个性化需求了解不够充分等。
未来，我需要加强班级管理，提高工作效率，更好地服务于学生成长。
四、工作展望初三下学期即将到来，我将继续努力，不断挖掘自己的潜力，提升自己的工作能力。
我将注重创新意识和知识储备的提升，强化班级管理和学生关怀，为学生们的成长和发展提供更好的支持和帮助。
九年级二班班主任的工作总结_班主任工作总结九年级
九年级二班班主任的工作总结_班主任工作总结九年级一、工作回顾九年级二班的班主任工作已经进行了一段时间，回顾这段时间的工作，我感到很充实。
在班主任工作中，我主要负责班级管理、学生思想教育、学习指导、家校沟通等方面的工作。
在这期间，我遇到了很多挑战，也取得了一些成绩。
接下来，我将对这段时间的工作进行总结，并提出一些改进的建议。
二、班级管理在班级管理方面，我始终坚持严格要求，关心学生，保证课堂纪律，努力构建和谐班级氛围。
学生的纪律问题是我在管理中面临的主要挑战。
在这段时间里，我采取了一些措施，例如加强班会教育、及时进行纠正、制定明确的班规等，取得了一定的效果，班级纪律明显有所好转。
在未来的工作中，我将继续加强班级管理，不断改进管理方式，使班级管理更加完善。
三、学生思想教育在学生思想教育方面，我注重对学生进行思想政治教育、心理健康教育、道德品质培养，并通过一些例会、心理健康讲座等方式，引导学生正确树立人生观、世界观、价值观。
我也注重对学生进行个别辅导，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
这一方面，我会继续加强工作力度，帮助学生树立正确的人生观念，使学生在德智体美等各个方面得到全面发展。
四、学习指导学习指导是我工作的重点之一。
在这段时间里，我注重帮助学生解决学习中的问题，及时发现学习中的困难，对需要帮助的学生进行有针对性的辅导，使学生在学习上能够得到有效的帮助。
在未来的工作中，我还要加强与科任老师的配合，及时了解学生的学习情况，制定针对性的学习计划，帮助学生提高学习成绩。
五、家校沟通在家校沟通方面，我努力与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭方面的情况。
我也积极参加一些家长会，进行与家长的交流，让家长详细了解学生在学校中的表现，并虚心听取家长的意见和建议。
在未来的工作中，我还要继续加强与家长的沟通，让家长更加放心地把孩子交给学校教育。
六、改进建议在以上工作总结中，同时总结了自身在工作中的不足和问题。
在未来的工作中，我要更加密切地关注学生的思想动态，结合学生的特点，采取多种途径，多种形式的教育方法，使学生得到全面健康的发展。
九年级二班班主任的工作总结_班主任工作总结九年级
九年级二班班主任的工作总结_班主任工作总结九年级本学期我担任九年级二班的班主任工作，我始终以培养学生健康成长为目标，努力履行自己的职责，努力推动班级的整体发展。
下面是我本学期的工作总结：一、加强班级管理作为班主任，我非常重视班级管理工作。
我注重每天早上的晨会，及时了解班级动态，组织班级的日常事务。
我还定期召开班会，督促学生解决学习和生活中的问题，加强班级的凝聚力。
在课堂上，我积极引导学生遵守纪律，注重班级的文明建设。
二、关心学生发展班主任要关心和了解学生，了解他们的家庭状况和学习情况。
本学期我积极与学生交流，关注学生的成长。
我定期与家长进行沟通，了解学生在家里的情况。
我也将每个学生的学习情况记录在册，及时与学科老师进行交流，解决学生在学习上的问题。
三、组织班级活动为了增加学生的团队合作精神和集体荣誉感，我积极组织班级活动。
本学期，我组织了许多有益的活动，如班级篮球赛、课外读书分享会、班级远足等。
这些活动既丰富了学生的课余生活，又增强了班级的凝聚力。
通过这些活动，我还培养了学生的领导能力和组织能力。
四、关注学生的心理健康学生的心理健康是他们全面发展的重要保障。
作为班主任，我时刻关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动。
本学期，我邀请专业心理辅导员给学生上心理健康课，引导学生正确处理情绪，树立积极向上的心态。
五、鼓励学生参加学科竞赛学科竞赛是提高学生学习兴趣和能力的重要途径。
本学期，我积极鼓励学生参加各类学科竞赛，并组织参赛的学生进行备战。
在这个过程中，我不仅加强了对学生的指导和辅导，还培养了学生的自信心和竞争意识。
六、与学校、家长保持良好的沟通班主任是学校、学生与家长之间的桥梁。
本学期，我与学校领导保持密切联系，及时向他们汇报班级的情况和存在的问题。
我还与家长保持良好的沟通，了解孩子在家里的情况，并及时与家长沟通学生的学习情况。
在今后的工作中，我将继续努力，促进班级的整体发展，提高学生的学业水平和综合素质。
九年级2班班主任工作总结_班主任工作总结九年级
九年级2班班主任工作总结_班主任工作总结九年级本学年作为九年级2班的班主任，我紧密配合学校的工作安排，认真履行自己的职责，全力以赴做好班级管理工作。
在这一年里，我主要围绕学生的学习、生活和心理健康方面进行了一系列的工作。
下面是我的工作总结。
一、学生学习方面：1. 进一步加强了对学生学习情况的了解和分析，多次与班级任课教师进行沟通交流，及时了解学生的学习情况和存在的问题。
2. 积极组织各类学习辅导，并鼓励学生互助学习，提高学习效果。
3. 协助学校推进素质教育，在班级开展了各类活动，如读书分享会、主题讲座等，提高了学生的综合素质。
二、生活管理方面：1. 定期组织班级会议，倾听学生的建议和意见，并及时解决存在的问题。
2. 关心学生的生活状况，与学生家长保持联系，确保学生的饮食、睡眠和作息的规律和健康。
3. 引导学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们的自理能力。
三、心理健康方面：1. 关注学生的心理健康状况，与学校心理老师合作，开展心理健康教育活动，并及时帮助学生解决心理问题。
2. 建立了班级心理档案，记录学生的心理健康情况，了解学生的心理成长情况，指导学生合理面对学业和生活的压力。
3. 定期开展心理测评，及时了解学生的心理状态，并针对性地进行心理疏导和辅导。
通过一年的工作实践，我深刻认识到班主任工作的重要性和繁重性。
在班级中，我要紧密配合各科教师，共同关注学生的学习情况和生活发展，及时了解学生的问题和困惑，给予适当的帮助和指导。
与学生家长保持良好的沟通，共同促进学生的成长和发展。
但是也存在一些不足之处，如在座谈会中有些学生不愿意积极发言，与家长交流不够密切等。
对于这些问题，我会继续加强与学生的沟通和引导，与家长保持更加紧密的联系，及时解决学生和家长的问题和困扰。
在过去一年里，我兢兢业业、尽职尽责地履行班主任职责，取得了一定的成绩。
但是我也深刻认识到自身还存在不足之处，需要不断学习和提高自己的能力，才能更好地服务于学生和家长，为学生的成长和发展提供更好的保障。
2012学年九年级班主任上学期的工作总结
2012学年九年级班主任上学期的工作总结伴随着新年的临近,本学期的工作也顺利结束。
在过去的2011年度第一学期,严格贯彻国家大力推进素质教育的基本要求,遵循新课改理念,在各项教学工作中精益求精,永不言弃,教师和学生们求和谐、同进步,能达到了每节课后有一定教学反思要求。
尽管学生在学习上各有差异,但他们追求学业上的进步和自身综合素质的整体不断提高,很令我们做老师的时时感动。
通过在课余班空里和他们交流,发现他们的接受新生事物的能力、分析问题的能力、对各种信息统筹归类的能力、处理问题时所表现处的语言表达能力有了很大程度的提高。
当然,从地理教学的角度来讲,他们的学以致用、综合应用能力还有待提高。
相信他们通过新学期的不断努力,会克服缺点而不断长进的。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
作为中学高级地理教师,一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索和应用教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革优化课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果:一、发挥教师为主导的作用1、继续加强集体备课,备课有效细微。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材教法,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况和非智力因素。
2、注重课堂教学实效。
针对九年级学生特点,以诱思探究教学为主,不搞“满堂灌”或“满堂吼”,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
合理有效的使用讲学稿。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,优化提高教学水平。
本学期参加平泉县中学教学研讨会两次。
上公开课多次,积极参与学校新课改实验课题的研究。
撰写教学论文和教育心得反思文章多篇(见个人博客)。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正反馈,及时了解学生的学习动态,以便在辅导中做到有的放矢。
二、调动学生的积极性。
九年级二班班主任的工作总结(二篇)
九年级二班班主任的工作总结在过去的一学年里，作为九年级二班的班主任，我承担了班级管理和学生指导的责任。
通过与学生、家长和同事们的合作与努力，我认为在这一学年中取得了一定的成绩。
在此，我将对本学年的工作进行总结。
一、班级管理工作1. 班级组织管理作为班主任，我主要负责班级的日常管理工作，包括考勤、新生入学、班级组织活动等。
我按照学校规章制度，严格要求学生的出勤情况，确保学生按时到校，并跟进处理旷课、迟到等违规行为。
同时，我积极参与新生的接收工作，为他们提供必要的帮助和指导。
2. 班级纪律管理维护班级纪律是我工作中的重要任务之一。
我制定了班级纪律规章制度，并通过班级会议、班级公告以及个别谈话等方式向学生传达和强调纪律要求。
我与学生建立了良好的关系，树立了正面的权威形象，促使学生自觉遵守纪律。
我还针对违纪行为进行批评教育，引导学生反思并改正错误。
3. 学生成绩管理学生成绩管理是班主任工作的重要一环。
我仔细记录学生的课堂表现和考试成绩，并及时向学生和家长反馈。
对于成绩较差的学生，我与他们进行个别研讨，并提供辅导方案，帮助他们提高学习成绩。
同时，我也鼓励优秀学生发挥榜样作用，帮助其他学生提高学习动力和效果。
4. 班级活动组织在本学年中，我组织了多次班级活动，包括班级篮球赛、班级拓展活动、班级表演等。
通过这些活动，我促进了班级的凝聚力和团结合作精神。
我在活动中注重培养学生的协作能力和团队精神，鼓励学生相互支持和帮助，提高他们的综合素质。
二、学生指导工作1. 学生心理辅导尊重和关心学生是我指导工作的出发点。
我与学生保持密切的沟通与交流，了解他们的困惑和问题，并积极开展心理辅导工作。
我通过个别谈心、班会主题、班级心理调查等方式，帮助学生解决情感困惑和学习压力，促进他们积极面对困难和挑战。
2. 学业规划与指导九年级是学生升入高中的关键阶段，为了帮助学生顺利过渡到高中，我积极与学生和家长沟通，提供学业规划与指导。
我向学生传达了高中的学习要求和特点，帮助他们了解自己的兴趣和优势，并为他们提供选择科目和学校的建议。
九年级二班班主任的工作总结（2篇）
九年级二班班主任的工作总结本学期，我担任九年（2）班的班主任工作。
今年是初中的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.本学期的九年班班风比较稳定,学习成绩有了显著地提高,现将班主任工作的实际做法总结如下：一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：1、教会学生如何做人。
如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会学生如何生活。
要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。
3、教会学生如何学习。
培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。
二、班级管理加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。
一方面，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。
一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。
例如：青春期教育、网吧危害教育、法制教育、人生观教育、意志教育、甲型h1n1流感预防、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
一方面，我针对本班的具体情况，制订了一套班规。
对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。
如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读时间、分学习小组等。
三、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
四、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来。
五、积极开展好各项体育活动，做好课间操，开展球类比赛，增强学生的体质，提高学习的效率。
九年级上期班主任工作总结范文(三篇)
九年级上期班主任工作总结范文尊敬的领导、尊敬的各位同事：时光荏苒，转眼间九年级上期的班主任工作已经接近尾声。
回顾这一学期的工作，我深感责任重大、使命光荣。
在各级领导的正确引导和支持下，我全身心投入到班主任工作中，始终以教书育人为己任，积极引导学生进行自主学习，关心爱护每一位学生，努力提高学生的综合素质和健康成长。
在这个过程中，我虚心向同事请教，不断进取，兢兢业业，精益求精。
在此，我向领导汇报九年级上期班主任工作，以下是我的工作总结：一、强化班级管理，营造良好的班风班纪。
我重视师生和谐相处，班级内部建立起了和谐、活泼、积极向上的氛围。
通过定期班会及时了解学生的思想动态，与辅导员、家长保持密切沟通，及时处理和解决学生在学校和家庭中遇到的问题。
通过制定班级活动计划，组织开展丰富多彩的活动，如庆祝节日、班级朗读、班级联谊等活动，增进了同学们之间的交流和合作，提升了班级凝聚力。
二、加强学生学业指导，提高学生学习水平。
在各科任教老师的指导下，我帮助学生确立学习目标，引导他们制定合理的学习计划，提高学习的主动性和积极性。
我通过布置作业、解答问题、讲解重点难点知识等方式，提高学生的学科成绩，同时注重学生的学习能力和方法培养，引导学生进行自主学习，让他们养成良好的学习习惯。
另外，我还定期组织学生考试，及时评讲，引导学生认识到自身的不足之处，并采取针对性的措施进行学习提高。
三、关注学生心理健康，积极进行心理辅导。
九年级是学生叛逆、困惑、焦虑的阶段，他们面临着中考的压力和选择困难。
我通过个别谈心、集体心理辅导等方式关心学生的情感变化，对于那些表现较为消极的学生，我进行耐心的理解、引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，激发他们的求知欲和学习动力，让他们健康成长。
四、加强家校合作，形成育人合力。
我始终坚持与家长保持良好的联系，及时反馈学生的学习和行为情况。
每学期开展家长会，与家长面对面交流，共同关注学生的发展。
同时，我还积极参与学校组织的家长教育活动，为家长提供有关教育、学科学习等方面的指导和建议。
九年级上学期班主任工作总结
九年级上学期班主任工作总结一、引言嗨，大家好！我是九年级上学期的班主任，今天我要给大家分享一下我的工作总结。
我要感谢学校给我这个机会，让我能够担任这个重要的职务。
我也要感谢我的同事们，是他们一起努力，让我们的班级度过了一个愉快而充实的学期。
好了，不多说了，我们开始吧！二、工作内容1. 班级管理作为班主任，首先要做的就是班级管理。
我每天都会早早地来到学校，检查教室卫生，确保同学们有一个干净整洁的学习环境。
然后，我会召开班会，了解同学们的生活和学习情况，及时发现问题并解决。
我还会组织一些课外活动，让同学们在紧张的学习之余，也能够放松心情，增进友谊。
2. 学生关怀关心学生是班主任的重要职责。
我会定期与同学们谈心，了解他们的内心世界，帮助他们解决问题。
有时候，我会陪他们一起吃饭，聊天，让他们感受到家长般的关爱。
我还会关注那些学习成绩不好的同学，鼓励他们努力学习，提高自己。
3. 家校沟通家校合作是提高教育质量的关键。
我会定期与家长沟通，了解孩子在家的表现，共同制定教育方案。
有时候，我还会邀请家长来学校参加家长会，让他们更加了解学校的教育理念和教学方法。
我也会向家长反馈孩子在学校的表现，让他们知道孩子在学校的情况。
三、工作成果经过一个学期的努力，我们的班级取得了以下成果：1. 学习成绩明显提高。
同学们在各个科目上都取得了较好的成绩，尤其是数学和英语，平均分提高了10个百分点。
2. 班级风气良好。
同学们互相帮助，团结友爱，形成了良好的班级氛围。
3. 课外活动丰富多彩。
我们举办了各种有趣的活动，如篮球比赛、歌唱比赛等，同学们积极参与，充分展示了自己的才艺。
四、工作反思虽然我们的工作取得了一定的成果，但我也发现了一些不足之处。
例如，有一部分同学上课纪律松散，作业拖拉；还有一部分同学缺乏自主学习的能力，需要我们加强引导。
针对这些问题，我会在今后的工作中加以改进，努力提高班级的整体素质。
五、结语作为一名班主任，我深知责任重大。
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2012学年上学期九年级二班班主任工作总结
本学期，我担任九年（2）班的班主任工作。
今年是初中的关键时刻,对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。
九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。
怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
现将班主任工作总结如下：
（一）、德育工作
1、教会学生如何做人。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。
这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。
针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。
在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会学生如何生活。
要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。
定期检查学生的内务整理情况、仪表是否符合标准等方面的检查来督促学生各种行为习惯的养成。
3、教会学生如何学习。
培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。
4、积极参加各种劳动实践活动。
劳动可以改造人，劳动更培育学生德育思想品质的机会。
现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。
首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。
（二）、班级管理
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。
一方面，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。
一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。
一方面，我针对本班的具体情况，制订了一套班规。
对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。
如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读时间、分学习小组等。
（三）、后进生的转化工作
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。
对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组，促进他们互相提高。
（四）、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来。
（五）、积极开展好各项体育活动，做好课间操，开展球类比赛，增强学生的体质，提高学习的效率。
（六）、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。
如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。
是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。
我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
今后，我会更加努力，争取做得更好！。