时代新课程七上 (2)
时代新课程英语配套试卷七下电子版
时代新课程英语配套试卷七下电子版【听力试题选项】第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7. 5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A. ￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.答案是C。
1.Why did the woman go to Mallorca?A.To teach Spanish.B.To look for a job.C.To see a friend.2.What does the man ask the woman to do?A.Take him to hospital.B.Go to a class with him.C.Submit a report for him.3.Who will look after the children?A.JenniferB.SuzyC.Marie.4.What are the speakers going to do?A.Drive home.B.Go shopping.C.Eat out.5.What are the speakers talking about?A.How to fry fish.B.How to make coffee.C.How to remove a bad smell.第二节(共15小题，每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
最新版七年级上册道德与法治人教部编版2024全册知识点
根据2024年秋最新教材整理针对教材改版全新制作带★为相对重要的知识点温馨提示：由于地区差异，没有绝对的重点，仅供参考第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
历史部编版(2024版)七年级初一上册第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 教学教案 教学设计
第20课《三国两晋南北朝时期的科技与文化》教案一、新课程标准通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。
二、内容分析本课主要学习两部分内容，即三国两晋南北朝时期的科技成就与文化成就。
科技成就主要讲述了农学家贾思勰所著的《齐民要术》及科学家祖冲之所获得的成就；文化成就主要讲述了书法、绘画、雕塑、文学等方面的发展。
学习本课内容，首先要了解三国两晋南北朝时期的时代特征。
文化是时代变革的先声和反映，科学技术代表了社会生产力的发展水平，它们在推动社会进步方面有着举足轻重的作用。
我们要将科技、文化与历史发展的进程有机地结合起来，使学生在了解历史背景和进程的基础上，理解科技、文化与社会变迁的关系，培养学生崇尚科学的意识和积极进取的人生态度。
三、教学目标1．了解三国两晋南北朝时期科技、文化等方面的成就，感受古代科技文化的高超水平，树立文化自信；学习科学家、艺术家身上刻苦钻研、勤学苦练精神；（史料实证；家国情怀）2. 通过学习本课，思考魏晋南北朝科技文化成就与时代特征内在的联系，认识魏晋南北朝时期的科技与文化上承秦汉，下启隋唐，是一个重要的转折时期。
（唯物史观）四、教学过程（一）新课导入播放视频：《龙门金刚》教师引导：同学们，从视频当中我们能够深刻感受到我国石窟文化之美。
石窟文化是三国两晋南北朝时期在佛教文化影响下发展起来的一种宏伟精巧的雕刻艺术。
在三国两晋南北朝这样一个民族大交融的时代，还孕育出了怎样辉煌的科技与文化呢？（二）新课讲授1.贾思勰和《齐民要术》（1）简介：贾思勰，北魏到东魏时期杰出的农学家。
贾思勰曾任郡守，非常重视农业生产。
他整理古书中记载的农业知识，从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验，并在生产实践中加以证明和丰富。
《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。
（2）内容：①《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富；②主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；③提倡改进生产技术和工具；④还提出了多种经营和商品生产等重要思想。
七年级上册英语时代新课程
七年级上册英语时代新课程
以下是七年级上册英语时代新课程的简介：
1. 课程目标：本课程旨在帮助学生掌握英语基础知识，提高英语听、说、读、写能力，培养英语思维和表达能力，为进一步学习英语打下坚实的基础。
2. 课程内容：本课程包括六个单元，每个单元涵盖了不同的主题，如家庭、学校、动物、季节等。
每个单元包括听说、阅读、语法、写作和练习等部分，注重培养学生的综合语言运用能力。
3. 课程特点：本课程采用时代性、基础性、科学性和发展性的教材，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，本课程还注重培养学生的跨文化意识和自主学习能力，帮助学生更好地适应未来的发展需要。
4. 教学方法：本课程采用多种教学方法，如情境教学、任务型教学、合作学习等，注重培养学生的实际运用能力和团队协作精神。
同时，教师还可以根据学生的实际情况和教学需要进行适当的调整和创新。
5. 学习建议：学生应该注重英语基础知识的积累，多听、多说、多读、多写，积极参与课堂活动和练习，提高自己的英语思维和表达能力。
同时，学生还应该注重培养自主学习能力和跨文化意识，拓宽自己的国际视野和交流能力。
如果您需要七年级上册英语时代新课程的具体内容或教学方法等方面的详细信息，建议您购买或借阅该教材或咨询相关教师。
7.2 《原始农业与史前社会》教学设计 2024-2025学年人教版历史七年级上册
课时教学方案一、课堂导入近日，网上多个兼职当野人的视频引发热议。
PPT上展示大学生当野人的视频。
过渡语：暑期大学生兼职当野人让网友纷纷表示羡慕，上一节课我们已经了解了旧石器时代下古人类的发展，今天这节课我们一起走进新石器时代的“野人生活”！对单元的大标题进行解读，带着学生一起学习解释历史时间段，落实时空观念。
再次讲解“史前时期”与“新石器时代”的概念。
对概念有一定的认识之后开始今天的新课内容。
二、课堂展开1.自主学习单。
请同学认真阅读书本，带着问题阅读书本内容，在书上找到相关的知识点，进行圈画笔记。
【回顾知识】我们已经知道了旧石器时代下人们的生活，那么你觉得他们这样的生活有哪些劣势呢？教师指导学生学会如何正确解读文物。
学生：生产力水平低下；生产工具相对落后；深受自然环境的制约，食物来源不稳定；居无定所，生存环境恶劣，人均寿命较低等等。
教师：那么这样情况下，你认为他们接下来会如何发展？学生：开始定居生活。
PPT上出示《中国境内新石器时代重要遗址分布图》，请同学们在图上找到河姆渡遗址、大汶口遗址、半坡遗址、玉蟾岩遗址、上山遗址、东胡林遗址，并思考我国原始农业遗址分布有什么特点？教师引导学生一步一步仔细观看地图。
归纳终结特点：分布比较广泛，数量多；沿河流（长江、黄河）分布；集中在东南沿海一带。
教师：从地图上我们也可以发现我国古人类遗址和文明遗址是最多的国家，我们国家的文明是多元一体。
2.微项目活动：重生之我是新石器时代快乐小农夫教师：欢迎来到新石器时代，一个人类文明初现曙光的时代。
你将有机会亲身体验“河姆渡文化”、“仰韶文化”或“大汶口文化”三大史前文明的魅力。
选择一个你向往的地区重生，成为一名快乐的农夫，探索农业起源，体验史前生活，为古代文明的奠基贡献你的一份力量！PPT上出示活动要求学生活动：小组讨论自助选择哪一组进行讨论。
时间十分钟。
学生上台展示，答案示例：（河姆渡文化）大家好，我是来自河姆渡的一名快乐的农夫。
英语新时代课程七年级上册
英语新时代课程七年级上册一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- 名词。
- pencil：铅笔。
例如：I have a new pencil.（我有一支新铅笔。
）- book：书。
常见搭配：read a book（读书）。
- school：学校。
如：I go to school every day.（我每天去上学。
）- 代词。
- I：我，主格形式。
例如：I am a student.（我是一名学生。
）- you：你，你们，主格或宾格形式。
如：You are my friend.（你是我的朋友。
）- he/she/it：他/她/它，主格形式。
He is my brother.（他是我的哥哥。
）- 形容词。
- good：好的。
例如：This is a good book.（这是一本好书。
）2. 单词记忆方法。
- 联想记忆法。
- 对于“pencil”这个单词，可以联想成“pen（钢笔）+cil”，想象一支钢笔旁边有一支铅笔。
- 分类记忆法。
- 把名词分为学习用品类（pencil, book等）、人物类（I, you, he等），这样便于记忆。
二、语法部分。
1. be动词的用法。
- be动词有am/is/are。
- am：用于第一人称单数I，例如：I am a girl.（我是一个女孩。
）- is：用于第三人称单数（he/she/it），如：He is a boy.（他是一个男孩。
）It is a cat.（它是一只猫。
）- are：用于第二人称you（单复数同形）和复数名词或代词，例如：You are my friends.（你们是我的朋友。
）They are students.（他们是学生。
）2. 一般现在时。
- 概念。
- 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。
- 句型结构。
- 肯定句：主语 + be动词（am/is/are）+ 其他。
例如：She is a teacher.（她是一名教师。
）- 否定句：主语+be动词（am/is/are）+ not+其他。
第一单元 第2课《互联网应用新特征》课件 人教版(2024)初中信息技术七年级上册
起步阶段
移动互联网应用如微信、移动支付、网络 租车、移动视频、移动阅读等海量应用不
断涌现，覆盖了百姓生活的方方面面
移动互联网时代
课 学习内容
二、我国互联网应用的发展状况
互联网应 用的使用
状况
基础应用
如即时通信、搜索引擎、 网络新闻、社交应用等
互联网应用
内容形式
□ 文本为主 □ 图文声像并茂
□ 文本为主 □ 图文声像并茂
交互方式
□ 字符界面 □ 图形化界面
□ 字符界面 □ 图形化界面
功能特征
□ 单一应用 □ 应用融合
□ 单一应用 □ 应用融合
第2课 学习内容
二、我国互联网应用的发展历程
中国第一封电子邮件从中国兵器工业计算机应用研究所 发出，内容为 “越过长城，走向世界”，这是西方世 界第一次通过互联网听到中国的声音，标志着中国开始
义务教育信息科技课程资源 七年级
DESIGN TEAM WORK REPORT
第2课 互联网应用新特征
复习巩固
互联网的发展经历了哪些重要阶段？各个阶段的主要特征是什么？
诞生阶段
形成阶段
互联阶段
高速网络阶段
第2课 课堂导入
问题情境
1．如果没有这些应用， 你会如何完成类似的任务？
2．你觉得互联网应用 有什么特征？
1．从文本到图文声像并茂 仅有字符
图文声像并茂
第2课 学习内容
一、互联网应用特征的变迁
2．从字符界面到图形化界面
字符界面
图形化界面
第2课 学习内容
一、互联网应用特征的变迁
3．从单一应用到应用融合
越来越多的网络应用 开始融合多种服务。
七年级下册数学时代新课程答案2022
七年级下册数学时代新课程答案2022
一、1. 一个正方形的边长是4厘米，它的面积是多少？
答案：正方形的面积是16平方厘米（16 cm2）。
2. 一个正方形的边长是6厘米，它的周长是多少？
答案：正方形的周长是24厘米（24 cm）。
3. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的面积是多少？
答案：长方形的面积是24平方厘米（24 cm2）。
4. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是多少？
答案：长方形的周长是20厘米（20 cm）。
5. 一个圆的半径是4厘米，它的面积是多少？
答案：圆的面积是50.27平方厘米（50.27 cm2）。
6. 一个圆的半径是4厘米，它的周长是多少？
答案：圆的周长是25.13厘米（25.13 cm）。
二、1. 如果一个正方形的边长是x厘米，它的面积是多少？
答案：正方形的面积是x2平方厘米（x2 cm2）。
2. 如果一个长方形的长是x厘米，宽是y厘米，它的面积是多少？
答案：长方形的面积是xy平方厘米（xy cm2）。
3. 如果一个圆的半径是r厘米，它的面积是多少？
答案：圆的面积是πr2平方厘米（πr2 cm2）。
4. 如果一个圆的半径是r厘米，它的周长是多少？
答案：圆的周长是2πr厘米（2πr cm）。