教师基本功比赛专业技能比赛试题

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中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题及参考答案

中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题及参考答案

市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题(第一部分基础知识比赛时间45分钟)学校全称: 姓名:组别:一、填空题(每空1分,第10题3分,共22分)1、孔子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。

2、中小学班主任岗位培训制度规定,在岗班主任每学年专业培训不少于—学时。

3、“蹲下身来看看孩子的世界”,意思是要求班主任O4、2010年上海世博会从2010年月日正式开始,主题是:“”,吉祥物是5,苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是指>_6、苏州教育提出:“办好每一所学校,、J“遵循教育规律,、J7、班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者;班主任是者;班主任是者;班主任是者。

8、教育部为增强青少年体质,在全国开展阳光体育运动,要求保证学生平均每个学习日有一小时锻炼时间,阳光体育运动的口号有O9、指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。

苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。

班主任应该积极利用好这一平台,苏州市网上家长学校的网址是O10、最近,你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是:1>苏州市中小学校正在积极开展争做“三会”学生的活动,“三会”是指()A.会休息B.会自习C.会自学D.会做人E.会思考F.会健体2、下列表述正确的是:A.班主任是中小学的重要岗位B.从事班主任工作是中小学教师的重要职责C.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业3、班集体的教育功能包括()oA.教养功能B.教育功能C.管理功能D.社会功能E.发展功能4、班会的特点主要有()o A.集体性B.自主性C.针对性D.时效性5、班主任的素质主要包括()oA思想品德素质B知识能力素质C个性心理品质D身体素质E教育机智6、“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。

”源自()。

A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.魏书生7、“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是()oA.洛克B.杜威C.华生D.布鲁纳8、主张“有教无类”,强调“学而知之”,重视因材施教的我国古代著名教育是()。

幼儿教师基本功比赛试题

幼儿教师基本功比赛试题

幼儿教师基本功比赛试题一、必答题(每题10分,共100分)1.幼儿园教育工作的根本任务是什么?2.请简述幼儿教育的五大领域。

3.如何培养幼儿的阅读兴趣?5.在幼儿园教育中,如何进行德育教育?6.请简述幼儿园环境创设的原则。

7.如何在幼儿园开展户外活动?8.请简述幼儿教师职业道德规范。

10.如何评价一名优秀的幼儿教师?二、抢答题(每题10分,共100分)1.请说出幼儿园教育法规中规定的幼儿教育的基本任务。

2.幼儿园教育中,哪个领域是核心?3.请说出幼儿教育的三种评价方法。

4.如何培养幼儿的自主创新能力?5.幼儿园环境创设中,如何体现教育性?7.如何在幼儿园开展家庭教育?8.请说出幼儿教师职业道德规范中的五项基本原则。

9.幼儿园教育中,如何进行安全教育?10.请说出幼儿教育中的三种教学策略。

三、案例分析题(每题20分,共100分)1.案例一:小班幼儿小明在幼儿园里经常抢其他小朋友的玩具,请问你作为教师如何引导小明改变这种行为?2.案例二:中班幼儿小红在幼儿园里经常闹情绪,不愿意与小朋友交流,请问你作为教师如何帮助小红融入集体?3.案例三:大班幼儿小华在幼儿园里经常独自玩耍,不愿意参与集体活动,请问你作为教师如何引导小华积极参与集体活动?4.案例四:幼儿园内有两名幼儿打架,请问你作为教师如何妥善处理这场纠纷?5.案例五:幼儿园内一名幼儿突然发烧,请问你作为教师如何应对这一突发情况?四、论述题(每题20分,共100分)1.请论述幼儿教育中,如何通过游戏活动促进幼儿全面发展。

2.请论述幼儿园环境创设的重要性及如何进行有效创设。

3.请论述幼儿教育中,如何进行家庭教育指导。

4.请论述幼儿教育中,如何培养幼儿的自主创新能力。

5.请论述幼儿教育中,如何开展安全教育。

五、实践操作题(每题20分,共100分)1.请设计一节幼儿园小班的语言活动课,主题为“春天来了”。

2.请设计一节幼儿园中班的数学活动课,主题为“认识数字5”。

教师基本功大赛试题 (1)

教师基本功大赛试题 (1)

教师基本功大赛试题 (1)
第一部分:选择题
1. 下列哪个不属于良好的教学方法?
- A. 互动式教学
- B. 讲述式教学
- C. 合作式教学
- D. 探究式教学
2. 以下哪个是有效的学生评估方法?
- A. 只用考试成绩评估
- B. 定期进行小组讨论
- C. 只依赖学生反馈评估
- D. 结合多种评估方式
3. 课堂管理的核心目标是:
- A. 让学生乖乖听讲
- B. 维持课堂秩序
- C. 激发学生研究动力
- D. 管理学生行为
第二部分:简答题
1. 请列举三种提高学生参与度的方法。

2. 简述合作研究的概念及优点。

3. 请描述个性化教学的意义和实施方法。

第三部分:案例分析题
阅读以下案例并回答问题:
某班级中,有一个学生经常迟到,并且在上课期间爱打扰其他同学。

请分析该学生可能存在的问题,并提供相应解决方案。

第四部分:综合应用题
根据你的实际教学经验,选择一个教学场景,描述该场景下如何运用多种教学方法来提高学生的研究效果。

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以上是教师基本功大赛试题的内容,请参赛者根据试题要求完成答题。

祝好运!。

青年教师基本功比赛小学语文试题(教学专业知识)

青年教师基本功比赛小学语文试题(教学专业知识)

青年教师基本功比赛小学语文试题(教学专业知识)一、选择题(20分)1.下列哪项不是2022版《义务教育语文课程标准》修订的原则:()A.坚持目标导向B.坚持问题导向C.向坚持创新导向D.坚持守正导向2.2022版《义务教育语文课程标准》在“课程性质”中明确指出,“语文课程致力于全体学生()的形成与发展,为学生学好其他课程打下基础。

”A.学习能力B.良好品格C.语言能力D.核心素养3.2022版《语文课程标准》在课程“内容组织与呈现方式”中指出,语文学习任务群是由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有()。

A.情境性、实践性、综合性 B.情境性、实践性、过程性C.实践性、综合性、探究性D.综合性、实践性、阶段性4.加点字读音完全正确的一组是:()A.屋脊.(jī)宫阙.(què)吮.吸(yǔn)鏖.战(áo)B.锃.亮(zènɡ)眸.子(mú)河畔.(pàn)瞭.望(liáo)C.吓煞.(shà)蜷.曲(quán)鸟瞰.(kàn)鸟喙.(huì)D.惬.意(qiè)松散.(sàn)炽.热(zhì)憧.憬(chōnɡ)5.下列词语中没有错别字的一项是:()A.祸不单行触目伤怀情郁于中自相鱼肉妥贴B.立椎之地寄人篱下背乡离井吴下阿蒙狼藉C.俯拾皆是雄心壮志文质彬彬闻鸡起舞赋闲D.呆若木鸡喋喋不休顽固不化门庭若市轻篾6.下列说法中,错误的一项是:()A.初唐四杰:王勃、杨炯、王之涣、骆宾王B.“四大民间传说”:《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》C.世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利D.曹雪芹“披阅十载,增删五次”,创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”已成为世界文学研究中的重要课题。

小学语文教师基本功专业知识素养比赛试题多套答案(汇编)

小学语文教师基本功专业知识素养比赛试题多套答案(汇编)

小学语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题学校:姓名:一、小学语文课程标准(45分)(一)填空题(每空一分,共30分)1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。

2、语文课程目标根据(知识和能力)、(过程和方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。

3、语文学科各阶段目标分别从(识字与写字)、(阅读)、(写作)(口语交际)四个方面提出了()要求。

4、语文教学要注重语言的( 积累)、(感悟)和(运用),注重(基础技能)的训练,给学生打下扎实的语文基础。

5、阅读是(收集处理信息)、认识世界、发展思维、(获得审美体验)的重要途径。

阅读教学是(学生)、(教师)、(文本)之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有(感受)、(理解)、(欣赏)和评价的能力。

6、课程标准按(九年一贯)整体设计,根据(知识和能力)、(过程和方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。

7、课程标准的总目标部分一共10条,第三条要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的(自信心)和(良好习惯),掌握基本的(语文学习方法)。

8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了(能写简单的纪实作文和想象作文)。

9、应该让学生更多地接触语文教材,在大量的(语文实践)中掌握运用语文的规律。

(二)单项选择题(每小题1分,共5分)1、关于语文课程的本特点,全日制义务教育语文课程标准(新课标)的观点是:( C )A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:( C )A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习攻略,粗知文章大意,是哪个学段提出的:( B )A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是:( D )A、学生与文本之间的对话的过程B、学生与教师之间的对话过程C、教师与文本之间的对话过程D、学生、教师、文本之间的对话过程5、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:( A )A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中(三)多项选择(每小题2分,共10分)1、关于课程的基本理念,“新课标”正确的表述是:( A )(1)全面提高学生的语文素养(2)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(3)努力建设开放而而有活力的语文课程(4)正确把握语文教育的特点A、(1)(2)(3)(4)B、(3)(4)C、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)2、关于第一学段识字于写字,新课标提出:( A )(1)识字与写字是阅读和写作的基础(2)1~2年级要多人少些(3)引导学生掌握基本的书写技能(4)初步感受汉字的体型美A、(1)(2)(3)(4)B、(3)(4) C 、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)3、各个学段的阅读教学都要重视:( B )(1)朗读(2)分角色读(3)表演读(4)默读A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(4)C、(2)(3)D(、3)(4)4、综合性学习的评价应着重于学生的:( C )(1)合作精神(2)创新意识(3)参与程度(4)探究精神A、(1)(2)(3)B、(3)(4)C、(2)(4)D、(1)(2)(3)(4)5、学生作文修改的评价要:( D )(1)注意考察学生修改作文的内容(2)注意考察学生修改作文的态度(3)注意考察学生修改作文的过程(4)注意考察学生修改作文的方法A、(1)B、(1)(3)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)二、语文学科基础知识(30分)(一)填空(11分)1.填上加横线字的正确读音(3分)①脉脉( ) ②吮( )吸③咀( )嚼④称( )职⑤负荷( ) ⑥乘( )车2.写出下列各名句的上句或下句(4分)a.(),不亦乐乎?b. 身无彩凤双飞翼,()3.《送元二使安西》中直接表现对朋友真挚感情的诗句是()。

第二届语文教师基本功大赛试题及答案(精选五篇)

第二届语文教师基本功大赛试题及答案(精选五篇)

第二届语文教师基本功大赛试题及答案(精选五篇)第一篇:第二届语文教师基本功大赛试题及答案第二届全国语文教师语言文字基本功大赛试题及答案(共100分)一、填空(每题1分,共10分)1、“粳米”中的“粳”读__________。

2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_____________。

3、“克敌致胜”中有一个错别字,应改为_______________。

4、“乃”的规范笔顺是_______________。

5、“他们鼓励我,祝愿我。

望着一张张亲切的面孔,我激动得泪水夺眶而出。

”这个句子中有一个词使用不当,应改为_____________。

6、“毋庸质疑,二手房这块…大蛋糕‟将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当,应改为________________。

7、“弑”是个古语词,意为_______________________,“弑子”的说法是不对的。

8、在“把”字句和“被”字句中,否定副词和能愿动词应该放在“把”“被”的______面。

9、“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人__________________。

10、国家技术监督局1996年批准、发布了___________________________,规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。

二、判断(正确的画√,错误的画χ;每题1分,共10分)1、“相”是个多音字,在“相扑”一词中读xiàng,在“相似”一词中读xiāng。

2、有的词有文白异读,文读一般用于书面,用于复音词和成语中,白读多用于口语中的单音词及少数表示日常生活事物的复音词中。

3、简化字与繁体字不是一对一的关系,例如“获”是“获”的简化字,也是“檴”的简化字。

4、“冉”的规范笔顺是:竖、横折勾、竖、横、横。

5、“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”的中的“用心”意为“使用心力”。

初中数学青年教师教学基本功比赛试题

初中数学青年教师教学基本功比赛试题初中数学青年教师教学基本功比赛试题基础知识测试题(南京下关)一、填空题(共6 小题,每空0.5 分,计10 分)1.数学是研究_____________________ 的科学,这一观点是由__________ 首先提出的.2.通过义务教育阶段的学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的_______ 、 ___________ 、 __________ 、___________ .3.维果斯基的“最近发展区理论”认为学生的发展有两种水平:一种是学生的__________ 发展水平;另一种是学生______________ 发展水平,两者之间的差异就是最近发展区.4.从数学史上看,有理数的概念传入我国存在着翻译上的错误,其原意是_____________ 数,包括________ 小数和_____________ 小数,_____________ 的发现,引发了第一次数学危机.5._______ 是概率论发展史上首先被人们研究的概率模型,它具有两个特征:一是_______ 、二是_____________ .6.波利亚在其名著《怎样解题》中提出的解数学题的四个步骤是:____ ;他认为“怎样解题表”有两个特点,即普遍性和性.二、简答题(共3小题,每小题5分,计15分)7.大约在公元前6 世纪至4世纪之间,古希腊人遇到了令他们百思不得其解的三大尺规作图问题,这就是著名的古代几何学作图三大难题.请你简述这三大难题分别是什么?8.《义务教育数学课程标准》(2011年版)从知识与技能等四个方面对总目标进行了阐述.(1)请写出其他三个方面目标的名称;(2)请简述总目标的这四个方面之间的关系.9.“角平分线上的一点到角的两边距离相等”这一结论在苏教版义务教育数学教材八上的《1.4 线段、角的轴对称性》以及九上的《1.2 直角三角形全等的判定》中都有所出现.请你结合教学实际,简述课本上八上和九上分别是如何引导学生得到这一结论的,说说它们之间的区别、联系和这样安排的意义.参考答案:1.数量关系和空间形式.2.基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.3.现有,可能的.4.成比例的数,有限,无限循环,无理数.5.古典概型,(试验结果的)有限性,(每个结果的)等可能性.6.弄清问题、拟定计划、实施计划、回顾反思;常识.7.三等分角问题:将任一个给定的角三等分.立方倍积问题:求作一个正方体的棱长,使这个正方体的体积是已知正方体体积的二倍.化圆为方问题:求作一个正方形,使它的面积和已知圆的面积相等.8.(1)数学思考、问题解决、情感态度;(2)四个方面是一个有机的整体;教学要兼顾这四个目标,这些目标的实现,是学生受到良好数学教育的标志;后三个目标的发展离不开知识技能的学习,知识技能的学习必须有利于其他三个目标的实现.9.八上《1.4 线段、角的轴对称性》中是通过学生动手操作,采取折纸的方法折出角的平分线,再过角平分线上一点折出角的两边垂线段,然后度量这两条线段的长度得出结论的;九上《1.2 直角三角形全等的判定》是通过严格的推理论证,采用自己画图、写已知、求证并证明得出结论的.它们的区别是,一个是通过动手操作,一个是通过严格证明.联系是,前面的学习为后面的学习作铺垫,在进行严格的证明之前,学生已经熟练地掌握了这一结论的运用.意义是,符合学生的认知发展规律,使学生的认知从感性上升到理性,既培养了学生的动手能力,又培养了学生的推理论证能力.符带说明:1.专业技能比赛包括基础知识测试和解题能力测试两部分.基础知识测试内容包括数学文化(数学史)常识和数学教育基础知识(教材、课程标准、教育学、心理学、教学论、教学法等).解题能力测试内容包括基础题(教材中的基本定理、公式的证明,教材例题、习题、复习题)与综合题(与中考中档题难度相当).2.第1、2、8 题考查对《课标》学习和理解情况(称为课标板块);第4、5、7 题结合苏教版初中数学教科书的教学内容对数学史进行简单的考查(称为数学史板块);第3、6、9 题是对心理学、数学教育学、教材和教学法等相关知识的考查(称为综合板块).2012 年雨花台区小学数学青年教师教学基本功比赛教育教学知识常识比赛试卷(满分 100分,时间 60 分钟)姓名 成绩一、填空题:本大题共 8个小题,共 22个空,每空 1分,共 22分。

中小学教师教学基本能力竞赛试题及答案

中小学教师教学基本能力竞赛试题及答案中小学教师教学基本能力竞赛试题及答案一、填空题34、教师专业化发展包括学科专业知识、(教育能力)、职业道德三个方面。

35、新课程的理念认为(学生)是学习和发展的主体。

36、(“为了每一位学生的发展”)是新课程的最高宗旨和核心理念。

【教材教法】39、在课堂教学中要精讲多练,(精讲)是基石,(多练)是保证。

要注意目标(准)、内容(精)、形式(活)、层次(清)。

40、精讲的目的是(讲清重点)、(化解难点)、(点拨疑点)。

42、根据学生学习活动的一般过程,教学流程先后顺序一般为(导入新课)、(新课研习)、(课堂小结)、(巩固训练)等。

43、课前准备有效包括(有效地使用教材)、(有效地了解学生)、(有效地准备素材)。

44、教学收尾要有法,主要方法有(梳理脉络法)、(各抒已见法)、(启迪探索法)、(作品展评法)。

45、(教学重点)是指有共性、有重要价值的内容。

46、导课要注意(衔接性、启迪性、含蓄性、生动性、创新性)。

47、教与学是(民主、合作、互动)的关系。

能否调动学生学的积极性主动性;能否体现学生的主体参与是衡量说课的(主要标准)。

52、教学情境,指教师在教学过程中以教材为依据,为了达到既定的(教学目的),从教学需要出发,引入、制造或创设与(教学内容)相适应的,以形象为主题,富有感情色彩的具体场景或氛围。

54、情境创设要体现学科特色,紧扣教学内容,凸现(学习重点)。

55、探索式教法就是指针对某一(特殊)的教学内容,教师先进行简单提示或不作(讲解),只是给学生一个 (任务 ) ,让其自己完成。

【基本功训练】二、判断题【信息素养】【纲要解读】18、教是围绕着教学重点来展开,关键又在于突破难点。

(√ )【教材教法】32、领导可以通过教师说课检查其备课情况,指出存在的问题,促进其修改教学方案进一步提高备课质量。

(√)33 、教师说课只需说清教材分析和教法设计。

(×)34 、教学反思就是教师以研究者的心态或视角,审视自己教学实践的过程。

教师基本功大赛试题

教师基本功大赛试题一、选择题1.以下哪项不属于教师的基本功?A.教学设计能力B.课堂管理能力C.沟通与协作能力D.社交礼仪能力2.教师基本功大赛的目的是什么?A.提高教师的专业素养B.选拔出优秀的教师代表C.丰富教师的教学经验D.加强教师之间的交流3.以下哪部分不属于教师的专业素养?A.教学能力B.思想道德素质C.教育教学研究能力D.综合服务能力4.教师基本功大赛的组织者是谁?A.教育局B.学校C.教师团队D.教师协会5.教师基本功大赛采用的评判标准主要包括以下哪些方面?A.教学效果B.教学方法C.教师形象D.教学资源二、填空题1.教师基本功大赛是为了提高教师的(专业素养)。

2.教师基本功大赛的主要目的是选拔出(优秀的教师代表)。

3.教师的基本功包括教学设计能力、课堂管理能力、(沟通与协作能力)等。

4.教师基本功大赛的评判标准主要有教学效果、教学方法、教师形象和(教学资源)。

5.教师基本功大赛的组织者一般是由(教育局)或者学校来负责。

三、简答题1.简要说明教师基本功对教师职业发展的重要性。

教师基本功是教师的职业发展的基础,它涵盖了教师教育的各个方面,包括教学设计能力、课堂管理能力、沟通与协作能力等。

只有掌握了这些基本功,教师才能够在教学过程中更好地指导学生,提高学生的学习效果。

同时,教师基本功也是教师专业素养的表现,它体现了教师对于教育教学事业的热爱和专业精神。

因此,教师基本功对于教师的职业发展是至关重要的。

2.你认为教师基本功大赛有何意义?教师基本功大赛是一种对教师基本功的检验和提高的方式。

通过参加大赛,教师可以不断学习和提高自己的教育教学能力,了解自己在教学中的不足之处,并通过比赛的形式与其他教师交流和分享教学经验。

教师基本功大赛还可以激发教师的教学热情,增强教师的责任感和使命感,进一步提高教育教学的质量。

此外,教师基本功大赛还可以选拔出优秀的教师代表,为其他教师树立榜样,推动教师队伍的进一步发展。

最新中小学物理教师基本功比赛试题集锦及答案

最新中小学物理教师基本功比赛试题集锦及答案引言:本文提供了最新的中小学物理教师基本功比赛试题集锦及答案,旨在帮助教师们更好地准备和提高他们在竞赛中的表现。

试题集锦:1. 选择题:a) 电流是什么物理量的变化率?b) 在哪个领域,电磁感应现象应用最为广泛?c) 什么是牛顿第三定律?2. 填空题:a) 静电力的单位是__?b) 物质的电阻率的单位是__?c) 粒子在电场中受力的方向与粒子所带电荷的性质和电场方向__相关。

3. 解答题:a) 请解释什么是力的合成?b) 当两个物体相互作用时,根据牛顿第三定律,作用力和反作用力的特点是什么?答案:1. 选择题:a) 电流是电荷的变化率。

b) 电磁感应现象在发电领域应用最广泛。

c) 牛顿第三定律指出,任何作用力都有一个大小相等、方向相反的反作用力。

2. 填空题:a) 静电力的单位是牛顿(N)。

b) 物质的电阻率的单位是欧姆·米(Ω·m)。

c) 粒子在电场中受力的方向与粒子所带电荷的性质和电场方向相反。

3. 解答题:a) 力的合成是指将多个力按照特定规则相加得到合力的过程。

b) 根据牛顿第三定律,作用力和反作用力具有大小相等、方向相反、作用在不同物体上等特点。

结论:通过参与中小学物理教师基本功比赛,并准备本文提供的试题集锦和答案,教师们将能够更全面地了解物理知识,并提高在竞赛中的表现。

加强基础知识和解题技巧将有助于教师们提高教学质量,带动学生的研究兴趣和成绩。

以上是最新中小学物理教师基本功比赛试题集锦及答案的文档,希望对您有帮助。

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教师基本功比赛专业技能比赛试题
1.试求证:圆的切线垂直于经过切点的半径. (书本定理的证明)
2.如图,已知AB =1,点C 是线段AB 的黄金分割点,试用一元二次方程求根公式验证黄金 比2
1
5-=
AB AC .(书本习题)
3.三座城市A 、B 、C 分别位于一个等腰三角形ABC 的三个顶点处,且AB =AC =50km ,BC =80km ,要在这三个城市之间铺设通讯电缆,现设计了三种连接方案. 方案一:沿AB 、BC 铺设;
方案二:沿BC ,和BC 边上的中线AD 铺设;
方案三:在ABC ∆内找一点O ,使OA =OB =OC ,沿OA =OB =OC 铺设. (1)请你用尺规画出三种方案的示意图;
(2)请你在这三种方案中选择最短的方案,并加以说明.
4.如图,在△ABC 中,45ABC ∠= ,点D 在边BC 上,60ADC ∠= ,且1
2BD CD =.将△ACD 以直线AD 为
轴做轴对称变换,得到△AC D ',连接BC ',
(1)求证BC BC '⊥; (2)求C ∠的大小.
5.已知抛物线①经过点A (-1,0)、B (4,5)、C (0,-3),其对称轴与直线BC 交于点P 。

(1)求抛物线①的表达式及点P 的坐标;
(2)将抛物线①向右平移1个单位后再作上下平移,得到的抛物线②恰好过点P ,求上下平移的方向和距离; (3)设抛物线②的顶点为D ,与y 轴的交点为E ,试求∠EDP 的正弦值.
A
B
C
D
C /
参考答案:
4.(1)∵△AC D '是△ACD 沿AD 做轴对称变换得到的,
∴△AC D '≌△ACD .
有C D CD '=,ADC ADC '∠=∠.………………3分
∵1
2
BD CD =,60ADC ∠= ,
∴1
2BD C D '=,18060BDC ADC ADC ''∠=-∠-∠= .……5分
取C D '中点P ,连接BP ,则△BDP 为等边三角形,△BC P '为等腰三角形,…8分
有11
3022BC D BPD BDC ''∠=∠=∠=︒.∴90C BD '∠= ,即BC BC '⊥. ……10分
(2)如图,过点A 分别作,,BC C D BC ''的垂线,垂足分别为,,E F G .
∵ADC ADC '∠=∠,
即点A 在C DC '∠的平分线上, ∴AE AF =.……13分 ∵90C BD '∠= ,45ABC ∠= , ∴45GBA C BC ABC '∠=∠-∠= ,
即点A 在GBC ∠的平分线上,∴AG AE =.……16分
于是,AG AF =,则点A 在GC D '∠的平分线上.…………………………18分 又∵30BC D '∠=︒,有150GC D '∠= . ∴1
2
AC D '∠=
75GC D '∠= .∴C ∠75AC D '=∠= .………………………20分 解:(1)据题意设抛物线的表达式为2
3y ax bx =+-, 则0351643a b a b =--⎧⎨
=+-⎩,解得12
a b =⎧⎨=-⎩,∴抛物线的表达式为2
23y x x =--
A
B
D
C '
P
B
D
C '
F
G
A
∴对称轴为直线1x =
据题意设直线BC 的解析式为3y kx =-,则543,2k k =-=, ∴直线BC 的解析式为23y x =-,∴P (1,-1)
(2)设抛物线①向右平移1个单位后再向上平移m 个单位得抛物线②, 则抛物线②的表达式为2(11)4y x m =---+
∵抛物线②过点P ,∴21(111)4m -=---+,∴2m = ∴再将它向上移动2个单位可得到抛物线②
(3)∵抛物线①向右移动1个单位,再向上平移2个单位得到抛物线
②,
∴抛物线②的表达式是2(11)42y x =---+即2(2)2y x =--,∴D (2,-2)
,E (0,2) ∵P(1,-1),∴直线DP 过点O ,且与x 轴夹角为45°, 过点E 作EH ⊥DP 于点H ,∴∠EOH= 45°
∵E (0,2),∴
=∴sin ∠
EDP=
EH DE ==
备用:
某一学生把一座正确的时钟的时针装在分针的轴上,把分针装在时针的轴上,问这座时钟一天中有 次显示正确的时刻.22
1、设a 为质数,并且278a +和287a +也都是质数,若记778,887x a y a =+=+,
则在以下情况中,必定成立的是( ).
()A 、,x y 都是质数; ()B 、,x y 都是合数;
()C 、,x y 一个是质数,一个是合数; ()D 、对不同的a ,以上各情况皆可能出现.
答案:A .
解:当3a =时,27871a +=与2
8779a +=皆为质数,而778239x a =+=,
x
887271y a =+=都是质数;
当质数a 异于3时,则2
a 被3除余1,设2
31a n =+,于是2
782115a n +=+,
2872415a n +=+,它们都不是质数,与条件矛盾!
绕圆周填写了十二个正整数,其中每个数取自{}1,2,3,4,5,6,7,8,9之中(每一个数都可以多次出现在圆周上),若圆周上任何三个相邻位置上的数之和都是7的倍数,用S 表示圆周上所有十二个数的和,那么数S 所有可能的取值情况有 种. 答案:9种.
解:对于圆周上相邻的三个数{}12,,k k k a a a ++,12k k k a a a ++++可以是7,或14,或21,例如,当三数和为
7时,{}12,,k k k a a a ++可以取{}1,2,4或{}1,1,5或{}2,2,3;又对于圆周上任意相邻的四数,若顺次为
123,,,k k k k a a a a +++,由于12k k k a a a ++++和123k k k a a a +++++都是7的倍数,那么必有37k k a a +-,于是k a 与3k a +或者相等,或者相差7;
又在圆周上,1与8可互换,2与9可互换;现将圆周分成四段,每段三个数的和皆可以是7,或14,或21,因此四段的总和可以取到{}28,35,42,49,56,63,70,77,84中的任一个值,总共九种情况.
(其中的一种填法是:先在圆周上顺次填出十二个数:1,2,4,1,2,4,1,2,4,1,2,4,其和为28,然后每次将一个1改成8,或者将一个2改成9,每一次操作都使得总和增加7,而这样的操作可以进行八次).
变式:求35=S 的概率是多少?
众所周知,菠萝味道鲜美,很受大家喜爱.某超市为方便顾客,把菠萝去皮后出售,但由于定价不合理而无人问津.现根据如下统计数据重新定价,你认为如何划定去皮菠萝的价格,人们才会觉得合理?
为庆祝“神州五号”载人飞行成功返航,某学校科技小组要举行科技小作品展,小东在制作一件参展作品过程中,遇到这样一个问题:如图1,一块金属板上有三个圆洞,现要作一个与这三个圆洞都相切的圆板(大小不限),请你帮助他提供6种不同方案.
20.在某省举行的中学教师课件及观摩课比赛中,其中一个参赛课件是这样的:在平面上有n 个过同一点P 且半径相等的圆,其中任何两个圆都有两个交点,任何三个圆除P 点外无其它交点,演示探索这样的n 个圆把平面划分成几个平面区域的问题.大屏幕上首先依次显现了如下几个场景:
试问:当有n 个圆按此规律相交时,可把平面划分成多少个平面区域?这n 个圆共有几个交点? 答案:平面区域:2)1(+n n ,交点个数:
12
)
1(+-n n
场景一
场景二
场景三
场景四
场景五。

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