《结构设计原理》
结构设计原理课程设计
结构设计原理课程设计
结构设计原理课程设计是一个基于实践的课程，旨在让学生了解和解决实际的结构设计问题。
本课程的课程目标是帮助学生掌握结构设计的基本原理，研究和讨论相关的技术设计原理，了解结构设计的基本思想以及有关任务();开发、实施和完善结构设计的方法和工具，以及采用各种计算方法和一系列实验来验证设计成果和结果。
本课程将采用现场实验和理论讲授相结合的学习方式，使学生能够逐步掌握和实践结构设计相关的基本定律。
主要内容包括力学原理、流体动力学、热学等基本力学原理，以及材料力学、设计规范、抗压强度、分析、荷载传递强度、构造空间形状、结构抗震度等结构设计基本原理，以及结构参数和结构性能的数学模型构造方法、传热、制冷原理、计算结构稳定性、控制力学分析、复杂结构形态分析、结构力学分析等基本理论。
实验内容涉及材料性能测试、元件测试、构件测试，结构抗震设计原理、建筑物设计原则以及土木结构设计、风洞及数值分析等。
学生在实验过程中可以验证和学习结构设计和分析的基本原理，从而更加深入了解结构设计的相关方面。
在教学活动过程中，教师可以主动指导和提高学生的实践能力，采用互动的形式，以便学生进行丰富的实践。
教师需要结合学生的实际情况，在教学实践过程中能够有效指导学生解决各种问题、传授实践知识，使学生充分了解和掌握结构设计的基本原理，提高学生在实践工作中的能力和能力。
结构设计原理叶见曙电子版
结构设计原理叶见曙电子版1. 结构设计原则：（1）集成化原则：将复杂的结构分解成若干相互协作的小型结构模块，实现系统的集成化设计。
（2）可行性原则：保证结构设计方案实现可行，即各结构模块及系统总体结构符合现有技术水平要求和客观条件。
（3）安全原则：在分析结构设计方案时，要严格考虑结构模块之间以及系统总体结构之间的安全性问题，确保结构设计的安全性。
（4）兼容性原则：结构设计的各项参数必须在几个系统和技术之间有很好的兼容性，能够满足系统的要求。
（5）实用性原则：结构设计的方案必须简便实用，要充分满足结构系统的实际功能和使用要求。
（6）性能优良原则：结构设计采用了最新的材料和先进的模块，使其结构性能达到一个较高的水平，并经过全面的工程实践充分证明了这种性能优良的可靠性。
（7）信息传输比原则：信息传输比是衡量结构设计的重要指标，是指设计者根据系统要求、可行性和性能优良等原则，有效地利用资源，来实施结构设计，传送信息和创造数据库的有效性和准确性。
（8）节约原则：在进行结构设计时，要最大限度地节约设计者花费的时间和金钱，达到更高效率和更低成本的结构设计。
2. 叶见曙电子版：叶见曙电子版是针对叶见曙结构设计原理的电子版教材，本教材详细地介绍结构设计原理中的八大原则。
根据结构设计要求，工程师介绍了一些具体的方法和步骤，以建立一个准确的结构设计方案，确保设计的可行性，以及得出满足项目需要的准确结构设计方案。
教材中同时介绍了一些常见的结构设计问题，方便工程师解决结构设计问题，以促进项目建设。
教材中所提到的内容，结合实际，简单明了，非常实用，能够帮助工程师正确分析客观条件，识别结果及其可能的失败原因，并有效克服各种前期技术挑战。
结构设计原理简介
结构设计原理简介结构设计原理是指在建筑、土木工程等领域中，根据工程要求和结构特点，通过科学的方法和理论，确定结构的形式、尺寸、材料等方面的设计原则。
它是建筑和土木工程的核心内容之一，对于保证工程的安全、稳定和经济性具有重要作用。
本文将简要介绍结构设计原理的基本概念、主要内容和应用。
一、结构设计原理的基本概念结构设计原理是指在建筑和土木工程中，根据结构的力学性能和工程要求，通过合理的设计方法和原则，确定结构的形式、尺寸、材料等方面的基本规定。
它是建筑和土木工程设计的基石，对于工程的安全性、可靠性和经济性具有决定性的影响。
二、结构设计原理的主要内容1. 结构的受力分析：结构设计的第一步是进行受力分析，确定结构所受到的外力以及结构内部受力的大小和方向。
通过受力分析，可以确定结构的受力状态，为后续的设计提供依据。
2. 结构的形式选择：根据工程要求和结构特点，选择合适的结构形式。
常见的结构形式包括梁、柱、桁架等，每种结构形式都有其适用的范围和特点。
3. 结构的尺寸设计：确定结构的尺寸，包括截面尺寸、跨度、高度等。
结构的尺寸设计需要考虑结构的受力性能、变形控制和施工要求等因素。
4. 结构的材料选择：选择合适的材料用于结构的建造。
常见的结构材料包括钢材、混凝土、木材等，每种材料都有其特点和适用范围。
5. 结构的连接设计：设计结构的连接方式和连接件，确保结构的稳定性和可靠性。
连接设计需要考虑结构的受力传递、变形控制和施工要求等因素。
三、结构设计原理的应用结构设计原理广泛应用于建筑和土木工程领域。
在建筑设计中，结构设计原理被用于确定建筑物的结构形式、尺寸和材料，确保建筑物的安全和稳定。
在土木工程中，结构设计原理被用于设计桥梁、隧道、水坝等工程结构，确保工程的安全和经济性。
结构设计原理的应用还涉及到结构的优化设计、抗震设计、防火设计等方面。
通过科学的结构设计原理，可以提高工程的安全性、经济性和可持续性，满足人们对于建筑和土木工程的需求。
结构设计原理第四版
结构设计原理第四版
结构设计原理第四版介绍了建筑结构设计的基本原则和方法，不仅包括了建筑力学、结构分析方法和结构设计的基本理论，还涵盖了新材料、新技术在建筑结构设计中的应用。
本书通过系统的理论阐述和实际案例分析，帮助读者深入理解建筑结构设计的核心概念和实践技巧。
该书第一章介绍了建筑结构设计的基本原则和设计理念，包括结构的稳定性、安全性、适应性和经济性等方面的考虑。
第二章通过实例分析，详细介绍了结构设计的基本步骤和方法，包括荷载计算、结构分析和构件设计等内容。
第三章以钢结构为例，详细介绍了钢结构的设计原则和方法，包括材料的选择、构件的设计和节点的连接等。
第四章以混凝土结构为例，介绍了混凝土结构的设计原则和方法，包括材料的选择、构件的设计和施工工艺等。
第五章介绍了结构设计中的一些常见问题和挑战，包括地震、风载和温度变形等方面的考虑。
第六章介绍了结构设计中的一些新材料和新技术的应用，包括增强材料、结构优化和数字化设计等内容。
最后一章通过实例分析，总结了本书的核心内容，并提出了未来建筑结构设计的发展方向和趋势。
本书适用于建筑结构设计的专业人士和学生，也可作为相关专业的教材。
它不仅能够帮助读者系统地掌握建筑结构设计的理论和方法，还能够提高读者的实践能力和创新思维。
结构设计原理课程设计
结构设计原理 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握结构设计的基本原理，理解结构的稳定性和强度概念。
2. 使学生能够运用所学原理，分析常见建筑和工程结构的设计方法。
3. 培养学生对结构设计规范和标准的认识，了解其在工程实践中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制简单结构图纸的能力。
2. 提高学生运用计算工具进行结构分析和计算的能力。
3. 培养学生团队协作，进行结构设计创意实践的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对结构设计的兴趣，激发其探索精神和创新意识。
2. 培养学生关注工程安全、环保和可持续发展的意识。
3. 培养学生严谨、负责的工作态度，树立良好的职业道德观念。
课程性质分析：本课程为工程技术类课程，旨在培养学生的结构设计能力和实践操作技能。
结合学生特点和教学要求，课程内容以实践操作为主，理论讲授为辅。
学生特点分析：学生处于高年级阶段，已具备一定的力学基础和工程知识。
学生对新鲜事物充满好奇，具备较强的动手能力和创新意识。
教学要求分析：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养独立思考和解决问题的能力。
3. 重视团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容1. 结构设计基本原理：介绍结构设计的基本概念、分类和功能，重点讲解稳定性、强度、刚度的基本原理。
教材章节：第一章 结构设计概述2. 结构设计方法：分析梁、板、柱、框架等常见结构的设计方法，结合实例进行讲解。
教材章节：第二章至第四章 结构设计方法与实例3. 结构设计规范与标准：讲解我国现行的结构设计规范和标准，以及其在工程实践中的应用。
教材章节：第五章 结构设计规范与标准4. 结构设计实践：组织学生进行结构设计创意实践，运用CAD软件绘制结构图纸，进行结构分析与计算。
教材章节：第六章 结构设计实践5. 结构设计案例分析：分析典型结构设计案例，使学生了解工程实际中的结构设计方法和技巧。
大学考试试卷《结构设计原理》及参考答案3套
大学考试试卷《结构设计原理》及参考答案3套20XX年12月考试结构设计原理第一次作业一、单项选择题（本大题共60分，共 20 小题，每小题 3 分）1. 对钢筋冷加工的目的是（）A. 提高屈服强度B. 增加钢材的塑性C. 提高钢筋与混凝土的粘结强度D. 调直、除锈2. 截面的弯曲变形时用曲率φ来度量的，因此：（）A. φ就等于构件单位长度上两截面间的绝对转角B. φ=1/ρ，ρ是变形曲线在该截面处的曲率半径C. φ是一个中心转角3. 对构件施加预应力主要目的是（）。
A. 提高承载力B. 避免裂缝或者减小缝宽，发挥高强材料作用C. 对构件进行检验4. 混凝土强度等级C30表示（）A. 混凝土的立方强度≥30N/mm2B. 混凝土的棱柱体抗压强度设计值fc ≥30 N/mm2；C. 混凝土的轴心抗压强度标准值fck ≥30N/mm2；D. 混凝土的立方强度达30N/mm2的概率不小于95%。
5. 与素混凝土梁相比，钢筋混凝土抵抗开裂的能力（）。
A. 提高许多B. 完全相同C. 提高不多6. 钢筋混凝土受弯构件挠度计算与材料力学方法(f=)相比，主要不同点是：（）A.后者EI为常数，前者每个截面EI为常数，沿长度方向为变数前者沿长度方向EI为变数，每个截面EI也是变数C.除B点外，跨度内还有剪切变形，α也不为7. 两个截面尺寸，材料相同的轴心受拉构件，即将开裂时，配筋率高的钢筋应比配筋率低的应力：（）A. 大很多B. 小很多C. 基本相等8. 梁的弯起钢筋设计中，按照抵抗弯矩图外包了弯矩包络图原则并且弯起位置符合规范要求，其正截面和斜截面抗弯承载力为（）A. 应复核B. 应计算C. 不必复核9. 在混凝土受拉开裂之前的瞬间（）A. 混凝土内钢筋受拉应力达到屈服应力；B. 混凝土内钢筋受拉应力仍很低；C. 混凝土变形与钢筋变形不一致；D. 混凝土与钢筋之间的粘结力已破坏。
10. 普通钢筋混凝土结构不能充分发挥高强钢筋的作用，主要原因是：（）A. 受压混凝土先破坏B. 未配高强混凝土C. 不易满足正常使用极限状态11. 梁的抵抗弯矩图要求包围设计弯矩图，其目的是保证：（）A. 正截面抗弯强度B. 斜截面抗弯强度C. 斜截面抗剪强度12. 验算第一类T形截面梁的最小配筋率时，应采用（）A. A s / b h 0A s / b f h 0C.A s / b hD.A s / b f hE.13. 梁斜截面弯曲破坏与剪切破坏的根本区别在于（）A. 斜截面弯曲破坏时，梁受力纵筋在斜缝处受拉屈服而剪切破坏时纵筋不屈服B. 斜截面弯曲破坏是由弯矩引起的，而剪切破坏是弯矩剪力共同作用的结果C. 剪跨比较大时发生斜截面弯曲破坏，较小时发生剪切破坏。
结构设计原理(第四版)叶见曙第1-9章课后习题答案 已按新版更新
结构设计原理课后答案第一章1-1 配置在混凝土梁截面受拉区钢筋的作用是什么？P8答：当荷载超过了素混凝土的梁的破坏荷载时，受拉区混凝土开裂，此时，受拉区混凝土虽退出工作，但配置在受拉区的钢筋将承担几乎全部的拉力，能继续承担荷载，直到受拉钢筋的应力达到屈服强度，继而截面受压区的混凝土也被压碎破坏。
钢筋的作用是代替混凝土受拉（受拉区混凝土出现裂缝后）或协助混凝土受压。
1-2 试解释一下名词：混凝土立方体抗压强度；混凝土轴心抗压强度；混凝土抗拉强度；混凝土劈裂抗拉强度。
答：混凝土立方体抗压强度P9：我国国家标准《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T 50081-2002）规定以每边边长为150mm 的立方体为标准试件，在20℃±2℃的温度和相对湿度在95%以上的潮湿空气中养护28d ，依照标准制作方法和试验方法测得的抗压强度值（以MPa 为单位）作为混凝土的立方体抗压强度，用符号cu f 表示。
混凝土轴心抗压强度P10：我国国家标准《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T 50081-2002）规定以150mm ×150mm ×300mm 的棱柱体为标准试件，在20℃±2℃的温度和相对湿度在95%以上的潮湿空气中养护28d ，依照标准制作方法和试验方法测得的抗压强度值（以MPa 为单位）称为混凝土轴心抗压强度，用符号c f 表示。
混凝土劈裂抗拉强度P10：我国交通部部颁标准《公路工程水泥混凝土试验规程》（JTG E30）规定，采用150mm 立方体作为标准试件进行混凝土劈裂抗拉强度测定，按照规定的试验方法操作，则混凝土劈裂抗拉强度ts f 按下式计算：20.637ts F F f A ==πA 。
混凝土抗拉强度P10：采用100×100×500mm 混凝土棱柱体轴心受拉试验，破坏时试件在没有钢筋的中部截面被拉断，其平均拉应力即为混凝土的轴心抗拉强度，目前国内外常采用立方体或圆柱体的劈裂试验测得的混凝土劈裂抗拉强度值换算成轴心抗拉强度，换算时应乘以换算系数0.9，即0.9t ts f f =。
《结构设计原理》课程标准
《结构设计原理》课程标准一、课程基本信息二、课程的性质、目的和任务1.课程性质《结构设计原理》是道路桥梁工程系道路与桥梁工程技术专业、测量专业、试验检测专业、高等级公路维护与管理专业、市政工程等专业的一门职业能力通用课，在教学过程中，以中小型桥梁的施工为行动领域，贯彻公路（桥梁）行业标准，依据基于工作过程的思路进行课程教学，通过教学，使学生掌握道路桥梁工程中有关钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构、圬工结构的材料及各结构的基本构成及其施工、设计时必要的计算验算等相关问题，掌握桥梁结构的设计基本原理，遵循设计规范，读懂施工图纸，使学生完成三大项目（钢筋混凝土梁、预应力混凝土梁及圬工结构）的设计、验算及施工的工作任务，达到懂设计、会验算、精通施工的目的，以使毕业生做到零距离上岗。
2.目的和任务通过教学，使学生能遵循和运用《公路桥涵设计通用规范》、《公路圬工桥涵设计规范》、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》、《公路桥涵地基与基础设计规范》、《公路桥涵施工技术规范》等规范来进行三大项目（钢筋混凝土受弯构件及受压构件、预应力混凝土梁及圬工结构）的设计、验算及施工的工作任务。
三、课程教学的基本要求四、课程的教学重点和难点、学时分配教学重点：钢筋混凝土受弯构件焊接钢筋骨架的认识与设计；钢筋混凝土受压构件焊接钢筋骨架的认识与设计；掌握钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构的基本概念、材料及施工方法；圬工结构的基本概念、材料及施工方法。
运用现行的公路桥涵规范对钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构、砖石混凝土结构构件进行强度计算和设计，并且掌握各结构的构造施工要求。
教学难点：运用现行的公路桥涵规范对钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构、砖石混凝土结构构件进行强度计算和设计课程学时分配一览表五、相关课程的衔接该课程在《高等数学》、《材料力学》、《理论力学》、《道路建筑材料》、《结构力学》、《道路工程制图》课程之后开设，其后续课程为《桥梁工程技术》。
结构设计原理课后习题答案(第三版)
结构设计原理课后习题答案1 配置在混凝土截面受拉区钢筋的作用是什么？混凝土梁的受拉能力很弱，当荷载超过c f 时，混凝土受拉区退出工作，受拉区钢筋承担全部荷载，直到达到钢筋的屈服强度。
因此，钢筋混凝土梁的承载能力比素混凝土梁提高很多。
2解释名词：混凝土立方体抗压强度：以边长为150mm 的混凝土立方体为标准试件，在规定温度和湿度下养护28天，依照标准制作方法，标准试验方法测得的抗压强度值。
混凝土轴心抗压强度：采用150*150*300的混凝土立方体为标准试件，在规定温度和湿度下养护28天，依照标准制作方法和试验方法测得的混凝土抗压强度值。
混凝土抗拉强度：采用100*100*150的棱柱体作为标准试件，可在两端预埋钢筋，当试件在没有钢筋的中部截面拉断时，此时的平均拉应力即为混凝土抗拉强度。
混凝土劈裂抗拉强度：采用150mm 立方体试件进行劈裂抗拉强度试验，按照规定的试验方法操作，按照下式计算AF A F 673.02f ts ==π 3 混凝土轴心受压的应力—应变曲线有何特点？影响混凝土轴心受压应力—应变曲线有哪几个因素？完整的混凝土轴心受压的应力-应变曲线由上升段OC ，下降段CD,收敛段DE组成。
0~0.3fc 时呈直线；0.3~0.8fc 曲线偏离直线。
0.8fc 之后，塑性变形显著增大，曲线斜率急速减小，fc 点时趋近于零，之后曲线下降较陡。
D 点之后，曲线趋于平缓。
因素：混凝土强度，应变速率，测试技术和试验条件。
4 什么叫混凝土的徐变？影响徐变有哪些主要原因？在荷载的长期作用下，混凝土的变形随时间增长，即在应力不变的情况下，混凝土应变随时间不停地增长。
这种现象称为混凝土的徐变。
主要影响因素：混凝土在长期荷载作用下产生的应力大小，加载时龄期，混凝土结构组成和配合比，养生及使用条件下的温度和湿度。
5 混凝土的徐变和收缩变形都是随时间而增长的变形，两者有和不同之处？徐变变形是在长期荷载作用下变形随时间增长，收缩变形是混凝土在凝结和硬化的物理化学反应中体积随时间减小的现象，是一种不受外力的自由变形。
《结构设计原理》总复习题
《结构设计原理》总复习题《结构设计原理》总复习第⼀节名词解释题1. 混凝⼟强度等级2. 钢筋充分利⽤点3. 混凝⼟弹性模量4. 混凝⼟的割线模量5. 混凝⼟徐变6. 混凝⼟的标准强度7. 混凝⼟的切线模量8. 钢筋伸长率9. 弹性系数 10. 徐变系数 11. 钢筋屈服强度（条件屈服强度）12. 钢筋冷加⼯ 13. 配筋率 14. 换算截⾯ 15. 截⾯抵抗矩系数16. 结构极限状态 17. 钢筋的标准强度 18. 极限状态设计法 19. 钢筋的设计强度20. 混凝⼟设计强度 21. 冷拉 22. 梁界限破坏 23. 塑性破坏 24. 净换算截⾯25. 设计弯矩图 26. 剪跨⽐ 27. 钢筋不需要点 28. 斜拉破坏 29. 材料图 30. 斜压破坏 31. 短柱 32. 33. 34. 预应⼒砼 35. 先张法 36.后张法 37. 钢筋预应⼒损失 38. 时效（时效硬化）第⼆节选择题1. 混凝⼟割线模量 E’c 与弹性模量 E c 的关系 E’c=n E c 中的n确值当应⼒增⾼处于弹塑性阶段时，c(a) n >1；(b) n =1；(c) n <12. 我国现⾏规范中，混凝⼟⽴⽅体抗压强度 f cu 与其轴⼼抗压强度 f c 的关系为 d(a)f cu＝0.5 f c 2/3 ；(b)f cu=0.7f c；(c)f cu＝f c；(d)f c=0.7f cu3. 当混凝⼟双向受⼒时，它的抗压强度随另⼀⽅向压应⼒的增⼤⽽ a(a)增加；(b)减⼩；(c)不变4. 在轴向压⼒和剪⼒的共同作⽤下，混凝⼟的抗剪强度 c(a)随压应⼒的增⼤⽽增⼤；(b)随压应⼒的增⼤⽽减⼩；(c)随压应⼒的增⼤⽽增⼤，但压应⼒过⼤，抗剪强度反⽽减⼩5. 只配螺旋筋的钢筋混凝⼟柱体试件的抗压强度，⾼于混凝⼟抗压强度是因为 c(a)螺旋筋参与混凝⼟受压；(b)螺旋筋使混凝⼟密实；(c)螺旋筋约束了混凝⼟横向变形6. ⼀对称配筋的钢筋混凝⼟构件两端固定，由于混凝⼟收缩（未受外荷）b(a)混凝⼟中产⽣拉应⼒，钢筋中产⽣拉应⼒；(b)混凝⼟中产⽣拉应⼒，钢筋中⽆应⼒；(c) 混凝⼟和钢筋均不产⽣应⼒7. 在保持不变的长期荷载作⽤下，钢筋混凝⼟中⼼受压构件中 c(a)徐变使混凝⼟压应⼒减⼩，因为钢筋与混凝⼟共同变形,所以钢筋的压应⼒也减⼩；(b)由于徐变是应⼒不增加⽽变形随时间增长的现象，所以混凝⼟及钢筋的压应⼒均不变；(c)根据平衡，徐变使混凝⼟压应⼒减⼩，钢筋压应⼒增⼤8. 线性徐变不是指a(a)徐变与荷载持续时间 t 为线性关系；(b)徐变系数与初应变（⼒）成线性关系；(c)瞬时变形与徐变变形之和与初应⼒成线性关系9. ⽤对埋⼊混凝⼟中的钢筋施加拉⼒ P 以测定钢筋与混凝⼟之间的粘结⼒，当拉⼒ P ⼩于拔出⼒时，钢筋与混凝⼟之间的粘结⼒沿钢筋长度 l分布为 a(a)平均分布(b)三⾓形分布(c)抛物线分布10. 我国《规范》采⽤的混凝⼟的设计强度是 c(a)平均强度(b)标准强度除以安全系数 K(c)在⼀定保证率下的强度值(d)与安全系数 K 配套使⽤的强度值。
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3.钢结构 钢结构是用钢板、热轧型钢或冷加工成型的薄壁型钢等钢材为主 要材料制作的结构。 钢结构的主要优点是材料强度高、自重轻、力学性能好、施工简 便、可再生性强等，主要缺点是易腐蚀、耐火性差、工程造价和维护 费用较高。
第一篇 钢筋混凝土结构
CONTENTS
1.1
变形
钢筋的接头，弯钩和弯折
1.4
钢筋的腐蚀
钢筋的分类
一 化学成分分类
含碳量越大，强度越
低碳钢
高，塑形降低
碳素钢
中碳钢 高碳钢
合金钢：
强度提高，塑形性能变化不 大
外形分类
变形钢筋
光面钢筋
月牙钢筋
螺纹钢
人字纹钢
按照生产工艺，机械性能和加工条件分类
1.热轧钢筋：高温作用下，机械轧制而成
R235,HRB335,HRB400,HRB500
极限状态法设计原则
一 作用及代表值 直接作用和间接作用 永久作用 可变作用 偶然作用 二 荷载代表值 标准值
组合值
准永久值 频遇值
极限状态法设计原则
1.结构的功能要求： 可靠性 可靠度： 2.设计基准期=结构使用寿命 3极限状态 承载能力极限状态和正常使用极限状态
冷拉后屈服强度提高，塑形性能降低，保证冷拉钢筋质量的参数有 两个，即冷拉控制应力和冷拉率。 单控和双控 冷拔： 5.设计指标：
第三节 1.接头
钢筋的接头，弯钩和弯矩
1.1焊接
1.2机械连接 1.3绑轧
第三节
钢筋的接头，弯钩和弯矩
2.弯钩和弯折 2.1弯钩 为了防止混凝土的滑动，受拉光圆钢筋做弯钩 2.2弯折
素混凝土结构 —没有配置受力的钢筋的混凝土结构。
混凝土结构具有刚度大，可模性、整体性、耐久性、耐火性好等优点， 也具有自重大、抗裂性能差、施工复杂等缺点。
2.砌体结构 砌体结构是由块体材料和砂浆砌筑而成的墙、柱作为建筑物主要 受力构件的结构。 砌体结构的主要优点是易于就地取材，造价低廉，耐火性、耐久 性、隔热、隔音性能好，主要缺点是自重大、强度低、整体性差、砌 筑劳动强度大等。
结构设计原理
结构是由基本构件，按照一定组成规则，通过正确地连接方式 所组成的能够承受并传递荷载和其他间接作用的骨架。结构应具 有足够的强度、刚度、稳定性和耐久性，这样才能满足使用要求。
结构的分类及特 点
按所用材料的不同分为：
1.混凝土结构（以混凝土为主要材料制成的结构）包括： 钢筋混凝土结构—配置受力的普通钢筋，钢筋网或钢骨架； 预应力混凝土结构 —配置预应力钢筋的混凝土结构；
2.余热处理钢筋 KL400 3.冷轧带肋钢筋 CRB500,CRB650,CRB800,CRB970,CRB1170M 4 精致螺纹钢 5.钢丝
钢筋的强度和变形
1. 钢筋的强度与变形 应力-应变曲线 1）有屈服点的钢筋
无明显屈服点的钢筋
2.钢筋的塑形性能 2.1定义： 2.2指标：延伸率和冷弯性能 3.应力松弛： 3.1徐变 3.2应力松弛 4.冷加工 4.1 冷作硬化 4.2 冷拉：冷拉硬化和时效硬化