初一年级《今年我们13岁》主题班会的策划书
主题班会关于青春期的班会方案
主题班会关于青春期的班会方案一、主题：探索青春期的挑战与成长二、背景：青春期是每个人成长过程中不可避免的一段时期，它伴随着身体、心理等多个方面的变化和困惑。
为了帮助同学们更好地理解和应对青春期，我们策划了这次班会，旨在提供相关的知识和方法，让同学们在青春期中走得更稳健，更自信。
三、活动安排：1. 活动开场（5分钟）在班会开始时，播放一段青春期成长经历的视频，引起同学们的兴趣和思考，为正式的班会展开营造良好氛围。
2. 青春期的定义与特征（10分钟）通过PPT展示青春期的定义和特征，包括身体、心理和社交等方面的变化，帮助同学们对青春期有一个整体的了解，并引导同学们分享自己的体验和感受。
3. 身体变化与健康知识（15分钟）介绍青春期的身体变化，包括生长发育、性征发育等方面，同时提供一些常见的健康问题及其解决方法，如面部痘痘的护理、生理期的注意事项等。
通过生动的图片和案例，让同学们更加深入地了解身体保健的重要性。
4. 心理与情绪管理（20分钟）探讨青春期心理上的挑战，如情绪波动、自我认知等，为同学们提供一些应对策略，如积极思维的培养、良好的沟通等。
引导同学们思考积极的心态和平衡情绪对于应对青春期问题的重要性，并分享一些成功的案例或经验。
5. 社交与人际关系处理（15分钟）讲解在青春期中如何与他人建立良好的人际关系，如友谊、恋爱、亲子关系等。
引导同学们认识到沟通、尊重和包容的重要性，提供一些建议，如寻求家长或老师的支持，学会倾听与理解等。
6. 性教育与安全意识（20分钟）给同学们科学、客观地介绍性教育知识，包括性别平等、避免青春期犯罪和性侵害等方面的指导，以提高同学们的自我保护意识和法律意识。
同时强调保护个人隐私的重要性，提供应对不良信息和网络暴力的有效方法。
7. 总结与展望（10分钟）对本次班会内容进行总结，并鼓励同学们将学到的知识应用到实际中，积极面对青春期的挑战。
展望未来，给予同学们鼓励和支持，提醒他们珍惜青春期的成长机会。
初中学生青春期主题班会实施方案
初中学生青春期主题班会实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会十三岁
今年，我们十三岁主题班会一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、做文明市民的一种责任。
通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。
2.行为目的：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。
二、班会背景：为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题。
对于中学生而言，“讲文明、懂礼仪”是贯彻这一主题的具体内容。
如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会、家庭环境的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明礼仪教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式：文艺节目汇演、组织班会讨论等。
四、班会时间：星期一下午第7节课五、班会地点：七（3）班教室六、班会准备：1.老师网上查找有关文明礼仪主题的相关资料2.指导学生编写故事脚本，编排小品、相声等七、班会过程：老师：“我文明、我懂礼”主题班会现在开始。
请主持人上场。
主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。
孔子曾说：不学礼，无以立。
就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
主持人乙：没错儿。
三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。
主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。
曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。
初一关爱未成年人主题班会
初一关爱未成年人主题班会
《初一关爱未成年人主题班会》
今天，我们的主题班会是关于关爱未成年人的重要性。
作为初一的学生，我们正值青春年华，正是需要关爱和关注的阶段。
我们的老师和家长们都希望我们健康快乐地成长，因此关爱未成年人的主题对我们来说是非常重要的。
在本次主题班会中，我们首先回顾了一些关于未成年人相关的数据和事实。
例如，未成年人在互联网上的安全问题、情感问题以及学业压力问题都是我们需要关注的。
我们一起讨论了这些问题，也提出了一些自己的看法和建议。
接下来，我们的班主任老师给我们做了一些分享关于如何关爱未成年人。
他提到了关于爱与被爱的重要性，家庭教育的重要性以及如何保护自己的安全等方面。
这些都是我们在成长过程中需要关注和学会的事情。
最后，我们还一起做了一些小活动，比如分组讨论一些未成年人需要关注的问题，并提出解决方案。
这让我们更深刻地意识到了关爱未成年人的重要性，并且增进了我们班级之间的团结和合作。
通过这次主题班会，我们更加明白了身为未成年人需要关爱的重要性。
我们愿意更加努力地对待自己的生活和学习，也更加关心和帮助身边的同学，让我们的班级变得更加温暖和和谐。
希望我们能够成为健康、快乐的未成年人，也期待我们的家长和老师能够一直支持和关爱我们。
初一年级《今年我们13岁》主题班会范文
初一年级《今年我们13岁》主题班会范文一、更加明确了一堂好课的标准如今倡导自主、合作、探究性地进行，那种学习方式非常好。
由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上乍看之下进度慢微粒了，教学任务似乎没有很好地如期的确完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。
除了学生对语文材料的感知和领悟感悟得到了落实之外，学生的好奇心、满足感得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神即便得到了充分的激发和增强。
以前那种老师只顾讲解，不管学生吗自己人生哲理的体会和感悟，有没有学习学习的兴趣和品性，教学进度虽然掌握得很好，但教学的实际效果是可以教学研究想见的。
好课的标准归结如下：1.看教学目标的制订。
首先是语文课的英语教学目标，并且语文课是小学语文课的教学研究目标。
要体现年段教学目标。
2.看教学内容。
是不是怎么仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养听说读写的能力.3.看教与学的过程。
可看学生课堂上是否生动活泼学生的学，包括恰当有效的业务合作学习；老师的作用就是谢鲁瓦，看指导是否真正落实到学生的学上。
4.看教学效率，是否做到省时快捷。
二、指明了语文阅读教学的方向现在“语文新课标”十分强调学生“自主、合作、探究”的学习方式。
现在凡是进行语文课改的比比皆是学生热烈讨论的笑点课堂教学。
讲课讨论活跃了课堂气氛，激活了学生的思维，锻炼了学生的口头表达能力，同时还培养了学生质疑问难和合作研究的习惯。
互相在学生的思想互相碰撞之后，课堂上每每闪现出粉墨登场富有精彩见地的思想激荡。
我以为，课堂上用主要时间应该要留给学生自主阅读思考，当学生有问题而自己不能解决的时候，再让学生进行讨论解决，老师班主任也应是参与讨论与解决问题成员之一。
只有在学生有了充分的自我听觉和理解之后再进行的讨论痛觉才是有大学生效果的。
而且，进行讨论学长还要注意对时间和内容进行学姐合理恰当地安排和调控。
2024年初一年级《今年我们13岁》主题班会的策划书
2024年初一年级《今年我们13岁》主题班会的策划书策划书：2023年初一年级《今年我们13岁》主题班会一、活动背景：在初一年级中，学生们正处于从小学到初中的过渡阶段，他们将面临很多新的挑战和机遇。
为了给学生们一个积极向上的成长环境，激发他们的学习热情和自信心，我们策划了主题班会活动《今年我们13岁》。
二、活动目标：1.培养学生们的团队合作精神和沟通能力。
2.激发学生们的学习热情和自信心。
3.帮助学生们了解自己的优点和潜力，并为未来的成长制定目标。
三、活动内容：1.活动主题引导：通过一段有趣的视频或故事，向学生们介绍今年我们13岁的主题，激发他们的兴趣和好奇心。
2.成长日记分享：让学生们准备一份自己的成长日记，分享在过去一年中发生的重要事情和自己的感受。
鼓励他们互相倾听和分享，从中感受到成长的力量和进步的喜悦。
3.自我认知与优点探索：通过小组讨论或个人思考，引导学生们思考自己的优点、潜力和需要提升的方面。
鼓励他们互相鼓励和给予积极的反馈，帮助他们建立积极的自我认知。
4.目标制定与行动计划：让学生们为自己设定一个具体的目标，可以是学习方面、兴趣爱好方面或者人际关系方面等。
引导他们制定明确的行动计划，并鼓励他们互相监督和支持，实现自己的目标。
5.团队合作游戏：组织一些团队合作的游戏，培养学生们的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。
通过游戏的体验，加深学生们对团队合作的理解和认识。
6.艺术创作展示：让学生们以绘画、音乐、舞蹈等形式表达自己的感受和成长经历。
组织一个小型的艺术展览，展示学生们的作品，增强他们的自信心和创造力。
四、活动实施计划：1.活动时间：活动计划安排在开学后的第四周，具体时间为2023年9月30日上午8:30-11:30。
2.活动地点：学校多功能厅。
3.活动流程：- 8:30-8:40：校长致开幕词，介绍活动目的和意义。
- 8:40-8:50：播放活动主题引导视频或故事。
- 8:50-9:30：学生分享成长日记，互相倾听和鼓励。
主题班会教案之初一青春期教育主题班会
主题班会教案之初一青春期教育主题班会一、活动目的通过本次主题班会，帮助初一学生正确认识青春期及其相关知识，建立积极的人生观和健康的心理状态，促进学生身心健康发展。
二、活动内容1.青春期的定义和特征介绍2.青春期常见的身体变化和心理变化3.青春期期间常见的情绪问题及应对方法4.青春期的性教育5.如何建立健康的生活方式和情绪调节机制三、活动流程1.开场（5分钟）：主持人介绍活动主题及目的2.青春期的定义和特征介绍（15分钟）：老师简要介绍青春期的概念和特点3.身心变化及情绪问题介绍（20分钟）：老师讲解青春期常见变化和情绪问题4.小组讨论（15分钟）：学生分小组讨论身心变化和情绪问题，并提出解决方法5.性教育介绍（15分钟）：老师讲解青春期性教育知识6.健康生活方式和情绪调节（15分钟）：老师分享建立健康生活方式和情绪调节机制的方法7.总结（5分钟）：主持人总结本次活动内容，强调学习的重点四、心得体会通过本次主题班会，学生了解了青春期的相关知识，增强了自我保护意识和情绪管理能力。
希望学生能够在青春期健康成长，树立正确的人生观和个人价值观。
以上是本次初一青春期教育主题班会的方案文档，希望对您有所帮助。
特殊应用场合1：家长参与青春期教育主题班会增加条款1.提前通知家长参加本次主题班会，并邀请家长参与讨论环节2.建立家校联系机制，加强家长参与学生青春期教育的配合3.在讲解性教育时，特别强调家庭教育在此方面的重要性相关问题及注意事项1.家长可能对学校的教育理念和方法有所不同，需要充分沟通和理解，减少冲突2.家长也需要了解学生此阶段的真实想法和情况，需要营造安全、开放的讨论氛围3.学校要加强对家长的引导和支持，提高家长对青春期教育的重视程度特殊应用场合2：针对性别/身体特殊的学生进行青春期教育主题班会增加条款1.在讲解人体生理变化时，需要针对不同的人群进行讲解，提高讲解准确性和针对性2.在讲解情绪问题时，需要针对不同性别、身体特征的学生进行应对方法的差异性介绍3.在讲解性教育时，根据学生不同的性别和身体特征，进行相关知识的详细介绍相关问题及注意事项1.学校需要提前了解学生的身体特征和情况，做好开放、尊重和包容的心态2.对于不同性别和身体特征的学生，需要建立与学生私下交流的机制，让学生能够开心、坦然地提出问题、表达自己的感受及困难3.学校需要在教育过程中给学生足够的时间和空间，引导学生自我探索、自我学习、自我认识、自我规划和自我保护。
青春期教育主题班会活动方案
青春期教育主题班会活动方案青春期是每个孩子成长中都会经历的一个特殊阶段，这个阶段里，孩子们身体发育迅速，心理发展也面临诸多挑战。
为了帮助学生更好地度过青春期，培养健康的心理和生活方式，我设计了以下主题班会活动方案。
一、活动目标1. 了解青春期的特点、真正理解青春期的变化和困惑；2. 帮助学生建立和维护良好的人际关系；3. 弘扬健康的生活方式，引导学生学会自我保护；4. 培养学生良好的心理素质和应对困难的能力；5. 增强学生的自信心和自尊心，树立正确的人生观和价值观。
二、活动内容及实施步骤1. 主题班会活动一：青春期的特点与变化内容：了解青春期的生理变化、心理特征和社交变化，并分享对青春期的感受和困惑。
步骤：（1）导入：放映一段关于青春期的视频，引起学生的兴趣。
（2）介绍青春期的特点和变化：通过图片、图表等形式向学生介绍青春期的生理、心理和社交的变化，让学生对青春期有一个整体的认识。
（3）让学生分享：鼓励学生说出自己对青春期的感受和困惑，可以以小组讨论或个人陈述的形式进行。
2. 主题班会活动二：建立良好的人际关系内容：引导学生了解人际交往的重要性，培养积极、健康的人际交往能力。
步骤：（1）导入：以小组形式讨论一个真实的案例，让学生思考如何处理与他人的关系。
（2）引导学生理解他人的需求：通过角色扮演、小组活动等形式，让学生了解倾听、尊重和关心他人是建立良好人际关系的基础。
（3）分享正确的沟通技巧：通过小组展示和学生互动，分享一些积极的、有效的沟通技巧。
3. 主题班会活动三：健康的生活方式内容：指导学生养成良好的生活习惯，普及有关饮食、运动和休息的健康知识。
步骤：（1）导入：播放有关青少年健康的视频，引起学生的关注和思考。
（2）讲解健康的饮食、运动和休息知识：通过图片、文字等形式，向学生传递正确的生活方式和营养知识。
（3）制作个人健康记录表：要求学生记录每日的饮食、运动和休息情况，以便及时调整自己的生活方式。
初一主题班会活动计划
初一主题班会活动计划一、活动目的初一主题班会活动的目的在于帮助学生更好地适应初中生活，增强他们的自信心和团队意识，培养积极向上的心态，并对学生进行心理健康教育，促使他们健康成长。
二、活动时间初一主题班会活动将在每周五的第三节课进行，每次活动时间约为45分钟。
三、活动内容1. 第一阶段：了解自己活动形式：小组讨论、个人分享活动内容：首先，通过小组讨论的方式，让学生们回顾自己进入初中以来的成长经历和心情变化，让他们了解自己在这一段时间内面临的挑战和困惑。
然后，每个小组选出一名代表，分享小组的讨论成果，大家共同思考如何更好地适应初中生活以及如何解决自己的困惑。
2. 第二阶段：团队合作活动形式：小组游戏、团队建设活动内容：通过一些寓教于乐的小组游戏，让学生们感受团队合作的重要性，并在游戏中培养他们的团队意识和沟通能力。
同时，通过团队建设的活动，让学生们体验到团队合作的乐趣，激发他们对团队合作的热情。
3. 第三阶段：心理健康教育活动形式：心理测试、小组讨论活动内容：通过一些简单的心理测试，让学生了解自己的心理健康状况，同时，进行相关知识的宣传和普及，提醒学生要保持良好的心理状态。
然后，进行小组讨论，让学生们分享自己的心理问题和困惑，获取老师和同学的帮助和支持。
四、活动准备1. 活动前的准备① 教师准备相关活动资料和游戏道具；② 班干部协助老师准备活动场地；③ 定期进行活动的安全演练。
2. 活动中的协调① 教师负责活动的组织和引导；② 班干部负责协助老师组织游戏和维护秩序；③ 学生应积极配合老师和班干部，保证活动的顺利进行。
五、活动评估活动结束后，教师和班干部将进行活动效果的评估，并听取同学们的意见和建议，及时调整和改进活动内容和形式，确保活动的持续性和有效性。
六、活动总结通过初一主题班会活动，帮助学生更好地适应初中生活，增强他们的自信心和团队意识，培养积极向上的心态，并对学生进行心理健康教育，促进他们的健康成长。
今年,我们十三岁主题班会
今年，我们十三岁主题班会，主要针对学生之间如何进行文明交往。
3．由于不在本班教室开，因此，还另外出了五张布置音乐教室。
活动过程：甲：今年我们十三岁，在成长的过程中，我们自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：“哭过之后别回头。
”因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千零一次的扬帆。
乙：昂起头，就开始拥有。
挺起胸，希望就在前头。
带着微笑，在生活中奔走。
成长中我们学会了尊重。
主持人（合）:初一（5）班班会“今年我们十三岁”现在开始。
甲：路边灿烂依旧，你得目光不要停留，道路尽管漫长，但身旁总有人依伴，请记住生命多彩的理由：关爱。
乙：十三岁一个刚了解爱的季节。
甲：在这个多味的季节里，让我们将彼此最纯真的爱慕紧锁在心中吧!乙：请欣赏叶子青等同学为我们带来的小品《我长大了》。
甲：一对多么好的父母啊。
乙：是啊!他们说的对，现在光是学习就让我们忙的不可开交了，哪还有精力再去承受这份过早的爱情哪?乙：友谊永远是属于自己的一笔珍贵财富。
但是，在发展男女同学之间的友谊时，如果没有掌握好分寸，就会产生不堪设想的后果。
甲：男女同学之间的交往把握哪些分寸呢？我们请同学们来说一说吧。
（组织一场班级讨论）乙：十三岁，是不是一个多思的年纪呢?大家想不想听听老师们在十三岁的时候是怎样的呢?请汤老师给我们讲讲她的十三岁好不好?(班主任发言)甲：在十三岁的季节，我们笨笨，我们闹闹，我们冒失，我们骄傲，我们时时心血来潮地异想天开，容易兴高采烈也容易垂头丧气……今天我就自告奋勇请大家随我一同到某中学的课堂上逛逛吧!或许会给大家带来不少收获哪！下面请欣赏由黄舜武一帮人带来的小品《课堂一幕》。
乙：听了这堂课，我还真是受益匪浅呢!甲：哦?那你说说你收获些东西?让我们也分享一下嘛。
乙：嗯。
人与人之间的相互尊重真的很重要，失去了尊重，就好比生活失去了重心。
我们既要学会尊重师长、尊重同学，更重要的是我们要懂得如何尊重自己，如何战胜自己。
甲：是啊，每个人对尊重的理解都有所不同，现在就让我们听听林静婷同学对尊重的理解吧!请听林静婷同学的演讲《生命的色彩》。
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初一年级《今年我们13岁》主题班会的策划
书
班会情况：
1、以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的文明交往与自尊自爱教育。
2、通过分析早恋、遇事冲动等现象，让学生进一步感悟这些是健康成长道路上的障碍。
3、通过小品的形式，使学生对文明交往有进一步认识，从而激励学生珍惜美好时光。
班会地点：初一二班教室
班会准备：
1、让学生观察身边的人和事，自编、自导、自演发生在他们身边的故事。
2、配合出一期《今年，我们三岁》的黑板报，主要针对学生之间如何进行文明交往。
3、由于不在本班教室开，因此，还另外出了五张手抄报布置音乐教室。
活动过程：
甲：今年我们三岁，在成长的过程中，我们自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：“哭过之后别回头。
”因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千零一次的扬帆。
乙：昂起头，就开始拥有。
挺起胸，希望就在前头。
带着微笑，在生活中奔走。
成长中我们学会了尊重。
主持人:初一班班会“今年我们三岁”现在开始。
甲：路边灿烂依旧，你得目光不要停留，道路尽管漫长，但身旁总有人依伴，请记住生命多彩的理由：关爱。
乙：三岁一个刚了解爱的季节。
甲：在这个多味的季节里，让我们将彼此最纯真的爱慕紧锁在心中吧!
乙：请欣赏叶子青等同学为我们带来的小品《我长大了》。
甲：一对多么好的父母啊。
乙：是啊!他们说的对，现在光是学习就让我们忙的不可开交了，哪还有精力再去承受这份过早的爱情哪?
乙：友谊永远是属于自己的一笔珍贵财富。
但是，在发展男女同学之间的友谊时，如果没有掌握好分寸，就会产生不堪设想的后果。
甲：男女同学之间的交往把握哪些分寸呢?我们请同学们来说一说吧。
乙：三岁，是不是一个多思的年纪呢?大家想不想听听老师们在三岁的时候是怎样的呢?请老师给我们讲讲她的三岁好不好?
甲：在三岁的季节，我们笨笨，我们闹闹，我们冒失，我们骄傲，我们时时心血来潮地异想天开，容易兴高采烈也容易垂头丧气……今天我就自告奋勇请大家随我一同到某中学的课堂上逛逛吧!或许会给大家带来不少收获哪!下面请欣赏由黄舜武一帮人带来的小品《课堂一幕》。
乙：听了这堂课，我还真是受益匪浅呢!
甲：哦?那你说说你收获些东西?让我们也分享一下嘛。
乙：嗯。
人与人之间的相互尊重真的很重要，失去了尊重，就好比生活失去了重心。
我们既要学会尊重师长、尊重同学，更重要的是我们要懂得如何尊重自己，如何战胜自己。
甲：是啊，每个人对尊重的理解都有所不同，现在就让我们听听林静婷同学对尊重的理解吧!请听林静婷同学的演讲《生命的色彩》。
乙：谢谢同学的动情演讲，同学们是不是该给她点鼓励啊!
甲：人人都知道友谊是建立在尊重之上的，可是有的人却把尊重朋友和哥们义气混为一坛，说重朋友就是要讲哥们义气，如：为朋友报仇，缄口为朋友的错误保密等等。
让我们一起去看看发生在我们身边的有关哥们义气的故事吧!请欣赏小品《“兄弟”》
班主任发言：《真正的朋友》原稿：那同学们来说说看，小张和小高这样算不算一对真正的朋友呢?那么，朋友?究竟什么才是真朋友?我觉得朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人，朋友
是一个可以给你依靠着哭泣的肩膀;是一口可以让你放心把内心的痛苦往里面倾注的井;是一个令你热情高涨的巨浪;是一双把你从黑暗和绝望中救出来的手。
这才是朋友，真正的朋友。
而我们这个小品中的小张和小高就是你们在政治课中也学到的那种在不知不觉中用不良的东西影响你，腐蚀你，导致你在道德品行上倒退的损友。
《中学生日常行为规范》中第二章第10条中也提到：同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往。
只有这样，才能交到真正的朋友。
大家很熟悉的大个子姚明就曾经对能成为自己朋友的人作了以下的定义。
他说：“我是为篮球而生的，所以一天到晚总在琢磨着篮球。
”姚明还说过：“其实我对朋友的要求不高，最重要的一点，就是他要把我当个普通人。
姚明说他要求不高，其实两大要求已经摆在眼前了。
是什么呢?我请你们来告诉我。
〔后结合学生的回答〕第一是要和他一样热爱篮球，就是有共同的追求;其次就是在内心深处能和他平起平坐，他喜欢别人对他直言不讳，也喜欢别人给他真正的意见和建议。
他说”“只有真正给我意见的人，才能成为我真正的朋友。
”连这个在NBA如此风光的球星都那么乐于结交诤友，更何况我们呢?
培根说：“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规劝。
”乐于结交诤友是需要具备听取逆耳忠言的度量和知错必改的勇气的，也正因为朋友间敢于互相批评，友谊才会显得纯洁和珍贵。
因此，面对朋友直言不讳地批评，我们一定不要生气，
甚至记恨朋友，而应该欣然接受，并且衷心地感谢朋友。
就像姚明似的。
除了乐于结交诤友之外，同学之间在建立真正的友谊时，也有一些技巧，那今天我就把我多年的心得体会和大家一起分享一下：
1、当朋友遇到困难的时候，要伸出热情的手;
2、你的幽默会为你赢得好人缘;
3、要主动帮助别人;
4、对人真诚，不要不守信用，让大家相信自己;
5、多为集体、同学服务，做到宽容、大度;
6、善解人意、乐于助人，常和同学在一起聊聊天;
7、和朋友敞开心扉。
我们今天班会的主题是：自尊自爱，文明交往。
自尊自爱就是尊重自己的人格，爱护自己的名誉;尊重自己，也尊重别人，爱护自己，更要爱护别人，爱护班级体。
自尊自爱，平等待人的交往是符合文明交往的要求的。
友谊是人生的需要，是人类最美好的感情之一。
人非草木，孰能无情?人生离不开友谊，事业离不开友谊。
常言道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一个人要想成就一番事业，离不开朋友们的帮助。
与朋友建立了真挚友谊，就会使人奋发向上，充满活力、更加幸福!我希望每一位同学都能在中学阶段交到一两个真正的朋友。
)
甲：大家通过老师的发言和生动的小品，都明白了“哥们义气”不是真正的友谊，一是害自己，二害朋友，三害集体。
所以，哥们义气要不得。
乙：对!同学之间交往最重要的就是要让这份友情建立在互相理解、相互信任的基础上。
你如果想拥有一个好朋友，有时候还得学会察言观色。
现在，我们一起来做个游戏，看看你会不会察言观色。
甲：做完游戏，大家来轻松一下。
一支由学生
一、学生二带来的舞蹈《无懈可击》将让我们high到最高点。
乙：热血在心中沸腾，欲望在脑海织就，三岁的激情，没有理由消却。
甲：面向朝阳我们一步步走来，成长中的我们学会了爱与尊重。
甲，乙：初一班班会“今年我们三岁”圆满结束。
全体齐唱班歌――周华健《朋友》，在歌声中结束班会。
活动反馈：
本次班会的主题是《自尊自爱，文明交往》，这是针对
13、4岁的青少年的心理特点举行的一次班会。
同时展示的几个小品都是近来班上出现的一些不正常的现象，想通过这次班会达到教育大多数的效果。
在班会准备的过程，同学参与面广，已经取得了一定的教育效果。
班会结束后，班级纪律，尤其是课堂纪律方面更是有了显著的进步。
在开班会之前，敢说真话的同学少，趋炎附势的人多;开完班会后，敢说真话的同学多了，班主任在这种同学的协助下，对班级各项工作都有了进一步的了解，尤其是学生的思想动态方面掌握得更加全面了。
这一切都让我认识到，一堂精心准备的班会，付出的过程和得到的结果一样重要。