3.01 2011年安全教育培训大纲
安全教育培训教材大纲
安全制度及保证措施一、三级教育的重要性《建筑工程安全生产管理条例》第三十七条规定施工单位的安全责任之一是作业人员进入新的岗位或新的施工现场前，应当接受安全生产教育培训，未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。
这些法律、法规的出台促进了新工人上岗前的劳动教育培训，当然也包含我们的正式员工。
对新工人进行安全教育培训是消除安全事故的重要手段，也是最有效的。
对数量庞大的新工人进行完善的岗前培训和安全教育，使之转变为一个合格的建筑工人是当前安全教育的重要部分，也是一个系统工程，应当需要全体项目部的共同参与。
认真做好企业内部安全培训。
施工企业在内部管理上要加强对农民工的安全后续教育，对新进场的开展三级安全教育和转岗安全教育，核心是企业内部的各项管理制度及安全生产应知应会等，施工企业一要提高认识，为培训工作提供充分的资金和人力，落实安全管理基础工作；二要明确培训内容，确定教学大纲、教材和师资；三要分门别类，针对不同对象组织培训；四要长期坚持培训，持之以恒；五要将安全教育作为创建企业文化的一个组成部分，寓教于乐。
二、安全管理的目标及制度(一)安全目标确保无重大施工安全事故、无重大交通责任事故、无重大火灾事故。
职工年重伤率控制在0.5‰以下。
(二)劳动安全的意义（1）建筑施工可能发生高处坠落、物体打击、交通等伤害。
同时，职工本人要重视安全,违反操作规程也会发生事故。
劳动安全就是运用法律、法规、现代科学技术与管理知识，防止伤亡事故和职业危害，保障职工在劳动过程中的安全与健康。
（2）在企业里，忽视劳动安全工作，就可能发生重大的伤亡事故和职业病，给劳动者的生命安全与健康带来危害，给企业和国家造成重大的经济损失和政治影响。
出了生产事故，不仅会给职工本人与职工家属带来不幸，也会给企业和国家带来损失。
（3）作为职工，尤其是新进工地的工人，必须牢固树立安全意识，懂得安全生产的知识，十项安全生产纪律作为自己应尽的责任。
《安全教育》教学大纲.doc
《安全教育》教学大纲2011年7月修订课程代码：AA00003总学分、学时：1.5学分，24学时（课堂教育12学时，平时教育12学时）适用于我校大学期间各年级、专业学生—、课程的地位、性质和任务地位：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，明确提出了要切实维护教育系统和谐稳定。
党和国家对教育系统的安全稳定、对学生的安全教育问题的重视程度已提升到前所未有的高度。
因此，当代大学生有义务，也有必要去认真、系统地学习安全教育知识，以保护自己的人身财产安全，维护国家的安全稳定。
性质：本课程是高等学校面向各年级、专业学生开设的公共必修课程，是保证大学生健康成长，培养其应有的安全防范意识和能力的一门重要基础素质教育课程。
任务：该课程对大学生个人的人身财产安全、学会生存、学会应急等方面具有其它课程不可替代的作用，对防范各类安全事故、维护校园及社会稳定具有极其重大的意义。
大学生安全教育知识，让他们学会独立冷静地去发现、处理、思考，并解决问题，将可能存在隐患的地方进行有效的分析，从而防微杜渐、未雨绸缪。
二、本课程教学的基本要求本课程教学要求大学生能系统地掌握与其学习、生活密切相关的安全方面知识和技能，如人身安全、交通安全、财物安全等内容。
培养大学生应有的安全防范意识，保障大学生人身财产安全，维护校园稳定。
三、课程的主要内容及学时分配四、实践要求与实践内容：在课堂教学过程中，结合实际案例，让学生结合所学安全知识分析问题，解决问题。
五、考核方式及成绩构成考核方式：考查成绩构成：每学期考试成绩为平时成绩，第六学期根据平时成绩综合评定课程最终成绩。
1.平时成绩：占50%2.期末成绩：占50% （开卷考试）六、必要的说明：1.本课程是一门较新的必修课。
必须高度重视大学生对这门课程的学习，在注重专业知识讲解的同时，与时俱进，结合本校、本国实情进行授课。
2.教学参考书目教科书：孙海潮主编，《大学生安全教育》，自治区教育厅安稳处编，广西师范大学出版社。
三级安全教育培训内容范文
三级安全教育培训内容范文第一章：安全教育的重要性和目标1. 安全教育的重要性1.1 安全教育对个人的重要性1.2 安全教育对企业的重要性1.3 安全教育对社会的重要性2. 安全教育的目标2.1 增强安全意识2.2 掌握基本安全知识2.3 培养正确的安全行为习惯2.4 提高应对突发事件的能力第二章：常见安全问题及处理方法1. 办公室安全1.1 火灾事故的预防和应急处理1.2 电器安全使用与维护1.3 办公设备操作规范2. 网络安全2.1 个人信息保护措施2.2 防范网络诈骗2.3 网络数据安全管理3. 交通安全3.1 道路交通规则及常见违规行为3.2 行车安全技巧与应急处理3.3 乘坐公共交通工具的安全注意事项4. 食品安全4.1 食品安全法律法规及标准4.2 食品加工与储存安全4.3 餐饮场所卫生管理要点第三章：应急处理与救护知识1. 突发事件的分类与特点1.1 火灾事故的应急处理1.2 自然灾害的应急处理1.3 人身安全的应急处理2. 心肺复苏术2.1 心肺复苏术的基本原理2.2 心肺复苏术的操作流程2.3 心脏骤停的急救措施3. 创伤处理3.1 创伤的分类与处理原则3.2 内外伤的处理步骤3.3 常见伤口的处理方法第四章：安全教育的宣传与推广1. 安全知识宣传的重要性1.1 宣传活动对安全教育的促进作用1.2 宣传活动的目标和策略2. 宣传活动的组织与实施2.1 宣传活动的策划和准备2.2 宣传活动的形式和内容2.3 宣传活动的评估和总结3. 安全文化的建设3.1 安全文化的概念和重要意义3.2 安全文化建设的关键要素3.3 安全文化建设的途径和方法第五章：安全教育培训的评估与改进1. 安全教育培训效果的评估1.1 安全教育培训的评估指标1.2 安全教育培训效果的评估方法1.3 安全教育培训效果的改进措施2. 安全教育培训的持续改进2.1 安全教育培训的反馈机制2.2 安全教育培训的改进方法2.3 安全教育培训的持续优化策略结语通过本次安全教育培训，相信大家能够增强安全意识，掌握基本安全知识，培养正确的安全行为习惯，提高应对突发事件的能力，从而保障自身的安全和健康，为企业的安全生产和社会的和谐稳定作出贡献。
安全教育培训大纲
（职业健康教育培训）编制：______________________审核：______________________审批：______________________一、培训对象接触职业危害因素的岗位作业人员二、培训目的通过对作业人员进行培训，让其了解作业场所中存在的职业危害因素及种类、性质、预防措施、自救、互救的知识，增强其安全意识，提高其安全素质，降低和减少职业病的发生，保障作业人员身体健康。
三、培训教育应遵循的原则1、科学性与系统完整性2、普及性原则3、通俗性原则4、直观性原则5、理论联系实际原则6、按需施教原则四、培训教育的方式方法1.讲授，用语言向被教育者口头传授教材内容，即叙述描绘事实，解释理论概念和规律；2.计算机辅助教育；3.演示，包括陈示各种实物或其他直观教材，如板报、录相、电视、进行示范实验；4.参观，组织和指导学员到一定的场所直接观察；5.讨论，学员根据指导者提出的问题，交流意见；6.宣传，采用宣传画、警告牌、板报、刊物等形式进行广泛宣传；五、培训的内容1、职业健康教育的意义2、职业危害因素的意义、种类3、热湿环境因素的知识〈1〉热湿环境因素的种类〈2〉低温对人体的影响及特征〈3〉高温对人体的影响及特征〈4〉热湿环境的改善措施4、生产性粉尘的预防〈1〉粉尘的定义、来源、性质〈2〉粉尘的危害〈3〉粉尘的防治措施5、生产毒物的防治〈1〉生产读物分类〈2〉职业中毒的机理和影响中毒的因素〈3〉毒物对人体的危害〈4〉中毒急救知识〈5〉生产性读物的防治措施6、噪声的防治〈1〉噪声的意义、产生来源〈2〉噪声的危害〈3〉噪声的防治措施7、劳动防护用品的使用知识六、培训要求1、职业健康教育每年至少组织培训一次，培训学时不少于4学时；2、安全教育培训人员、时间、地点应提前通知相关人员，合理安排生产与培训；3、培训教材、教室、教师、教学设备应提前确定，做好相关教学准备工作；4、培训开班后，要加强管理，确保安全教育培训质量；5、为考察培训效果，需对培训对象进行考核。
三级安全培训大纲共89页文档
三级安全教育培训教材第一章管理处级安全教育管理处级安全教育一般由项目管理处负责进行。
主要讲解国家和地方政府有关安全生产的方针、政策、法律法规及有关规章、规定，讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求，介绍本管理处的安全生产情况，介绍本管理处安全生产组织机构及主要的安全生产规章制度。
各管理处可根据自己的发展情况开展对新员工（新招聘员工、新调入员工、新来实习学生等）的管理处级教育。
一、安全生产法规1、安全生产法规的定义安全生产法规是指在生产（服务）过程中产生的，用来调整通劳动者或生产（服务）人员的安全与健康，以及生产资料和社会财产安全保障有关的各种社会关系的法律规范的综合。
它是国家法律体系中的重要组成部分，我们通常所说的安全生产法规是对有关安全生产的法律、法规、规章、规范的总称。
例如：全国人大和国务院及其有关部委办、地方政府颁布的有关安全生产、职业安全卫生、劳动保障等方面的法律、法规、规章、规定、规则及标准等，都属于安全生产法规的范畴。
因此，安全生产法规有广义和狭义两种解释。
广义的安全生产法规是指我国保护劳动者、生产者和保障生产资料及财产的全部法律规范。
因为这些法律规范都是为了保护国家、社会利益和劳动者、生产（服务）者的利益而制定的。
例如：关于安全生产技术、安全工程、工业卫生工程、生产（服务）合同、工伤保险、职业技术培训、工会组织和民主管理等方面的法规。
狭义的安全生产法规是指国家为了改善劳动条件，保护劳动者的生产（服务）过程中的安全和健康，以及保障生产安全所采取的各种措施的法律规范。
如职业安全卫生规程；对女工和未成年工劳动保护的特别规定；关于工作时间、休息时间和休假制度的规定；关于劳动保护的组织和管理制度的规定等。
安全生产法规的表现形式是国家制度的关于安全生产的各种规范性文件，它可以表现为享有国家立法权的机关制定的法律，也可以表现为国务院及其所属的部、委、办颁布的行政法规、决定、命令、指示、规章以及地方性法规等，还可以表现为各种安全卫生技术规程、规范和标准。
安全教育培训大纲
安全教育培训大纲（2）八. 什么是安全生产技术知识教育?安全生产技术知识教育包括一般生产技术知识、一般安全生产技术知识和专业安全生产技术知识等的教育。
九. 一般生产技术知识教育生产技术知识是人类在征服自然的斗争中所积累起来的知识、技能和经验。
安全技术知识是生产技术知识的组成部分，要掌握安全技术知识，首先要掌握一般的生产技术知识。
其主要内容包括：企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机具设备的性能和知识，工人在生产中积累的操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。
十. 一般安全生产技术知识一般安全生产技术知识教育是企业所有职工都必须具备的基本安全生产技术知识。
主要包括以下内容：企业内的危险设备和区域及其安全防护的基本知识和注意事项，有关电气设备(动力及照明)的基本安全知识，起重机械和厂内运输有关的安全知识，生产中使用的有毒有害原材料或可能散发的有毒有害物质的安全防护基本知识，企业中一般消防制度和规则，个人防护用品的正确使用以及伤亡事故报告办法等。
十一、专业安全生产技术知识教育专业安全生产技术知识教育是指某一作业的职工必须具备的专业安全生产技术知识的教育。
专业安全生产技术知识教育比较专门和深入，它包括安全生产技术知识、工业卫生技术知识以及根据这些技术知识和经验制定的各种安全生产操作规程等的教育。
内容涉及锅炉、受压容器、起重机械、电气、焊接、防爆、防尘、防毒、噪声控制等。
进行安全生产技术知识教育，不仅对缺乏安全生产技术知识的人需要，就是对具有一定安全生产技术知识或专业安全生产技术和经验的人也是安全必要的。
因为一方面知识是无止境的，需要不断的学习和提高，防止片面性和局限性。
事实上有许多伤亡事故，就是只凭“经验”或麻痹大意违章作业而引起的。
所以，对具有实际知识和一定经验的人、具备一定安全生产技术知识的人也需要学习，提高他们的安全生产知识，把局部知识、经验上升到理论，使他们的知识更全面。
安全教育培训计划大纲
安全教育培训计划大纲一、培训目标1. 培训目标：通过本次培训，使学员了解并掌握各种安全知识和技能，增强安全防范意识和应急处理能力，提高自我保护能力，减少事故发生的可能性，保障自身和他人的安全。
2. 主要内容：包括安全基本概念、安全文明礼仪、火灾防范、自救互救、应急逃生、网络安全等方面的内容。
3. 培训对象：企业员工、学生、家庭成员等广大群众。
二、培训内容1. 安全基本概念（1）安全意识培养（2）安全文明礼仪（3）安全责任与义务2. 火灾防范（1）火灾危害与成因（2）火灾预防知识（3）火灾应急处置3. 自救互救（1）自救技能与方法（2）互救意识培养（3）互相帮助的重要性4. 应急逃生（1）逃生路线规划（2）应急逃生装备（3）逃生演练5. 网络安全（1）网络常识与风险（2）网络诈骗及防范（3）个人信息保护三、培训方法1. 理论讲解：通过课堂讲解的形式进行安全知识的普及和讲解，强调安全意识培养和相关知识的掌握。
2. 视频教学：利用多媒体设备展示相关事故案例和模拟演练视频，让学员有身临其境的感受，增强警示作用。
3. 模拟演练：组织学员进行各种应急逃生演练，包括火灾逃生、地震逃生等，让学员掌握实际应对能力。
4. 互动讨论：组织学员间进行互动讨论和分享，促使学员主动参与，加深印象并提高学习效果。
四、培训考核1. 培训测试：安排培训测试，对学员的学习成绩进行测评，通过考核来检验学员对安全知识的掌握程度。
2. 实际操作：对学员进行实际模拟演练，检验其在紧急情况下的自救互救能力和应对能力。
3. 答辩演讲：要求学员对所学内容进行总结和梳理，并进行答辩演讲环节，以检验学员对安全知识的掌握情况。
五、培训总结1. 培训总结：通过对本次培训开展情况的总结，对培训效果进行评估和总结，查漏补缺。
2. 培训反馈：收集学员对培训内容和方式的反馈意见，以便于改进今后的安全教育培训工作。
3. 培训宣传：在培训总结后，对培训效果进行宣传和推广，以提高更多人员的安全意识和自我保护能力。
三级安全教育培训提纲(2篇)
第1篇一、前言1. 安全教育培训的重要性2. 安全教育培训的目的和意义3. 培训对象及培训目标二、一级安全教育培训（针对管理层）一、安全管理概述1. 安全生产的定义2. 安全生产的重要性3. 安全生产的基本原则二、安全管理组织体系1. 企业安全管理组织架构2. 安全生产责任制3. 安全生产规章制度三、安全法规与标准1. 国家安全生产法律法规2. 行业安全生产标准3. 企业安全生产规章制度四、安全管理主要内容1. 安全生产目标管理2. 安全生产责任制落实3. 安全生产投入与保障4. 安全生产监督检查5. 事故隐患排查治理五、应急管理1. 应急管理体系2. 应急预案编制与演练3. 事故报告与处理六、安全生产法律法规案例分析1. 案例分析一：某企业违规生产导致事故2. 案例分析二：某企业安全生产责任制落实不到位导致事故七、总结与展望1. 总结一级安全教育培训内容2. 展望安全管理发展趋势三、二级安全教育培训（针对部门负责人及安全管理人员）一、安全管理基础知识1. 安全生产基本概念2. 安全生产事故分类3. 安全生产事故原因分析二、安全管理方法与工具1. 安全生产检查表2. 安全生产风险评估3. 安全生产隐患排查治理三、安全管理制度与操作规程1. 安全生产管理制度2. 安全操作规程3. 安全操作规程的执行与监督四、安全教育培训1. 安全教育培训的目的与意义2. 安全教育培训的形式与方法3. 安全教育培训的组织实施五、安全检查与事故调查1. 安全检查的种类与内容2. 事故调查的原则与方法3. 事故调查报告的编制与上报六、安全生产事故案例分析1. 案例分析一：某企业因违规操作导致事故2. 案例分析二：某企业因设备故障导致事故七、总结与展望1. 总结二级安全教育培训内容2. 展望安全管理发展趋势四、三级安全教育培训（针对一线员工）一、安全生产基本知识1. 安全生产法律法规2. 安全生产标准3. 安全生产规章制度二、安全操作技能1. 安全操作规程2. 安全操作技能培训3. 安全操作技能考核三、安全防护用品的使用与维护1. 安全防护用品的种类2. 安全防护用品的使用方法3. 安全防护用品的维护与保养四、应急处置与自救互救1. 事故应急处置原则2. 事故应急处置程序3. 自救互救技能培训五、安全生产事故案例分析1. 案例分析一：某企业因违规操作导致事故2. 案例分析二：某企业因设备故障导致事故六、总结与展望1. 总结三级安全教育培训内容2. 展望安全管理发展趋势五、培训考核与评价一、考核方式1. 理论考核2. 实操考核3. 案例分析考核二、考核评价标准1. 理论考核评价标准2. 实操考核评价标准3. 案例分析考核评价标准三、考核结果运用1. 考核结果与员工绩效挂钩2. 考核结果与安全奖惩制度相结合3. 考核结果用于员工安全教育培训改进六、培训总结与持续改进一、培训总结1. 总结培训过程中的优点与不足2. 总结培训效果3. 总结培训经验二、持续改进1. 根据培训总结，完善培训计划2. 加强培训师资队伍建设3. 创新培训方式，提高培训效果三、总结与展望1. 总结安全教育培训的重要性2. 展望安全管理发展前景通过以上三级安全教育培训提纲，旨在提高员工的安全意识，强化安全技能，降低安全事故发生率，为企业安全生产提供有力保障。
安全教育培训大纲
在生产、生活和科学实验中，应遵循“安全第一、预防为主”的原则，采取有 效的管理和技术措施，消除或控制危险源，防止事故的发生。
危险识别和风险评估
危险识别
危险识别是预防事故的第一步， 通过对生产、生活和科学实验中 的危险源进行辨识，找出可能引 发事故的因素。
风险评估
风险评估是对危险源可能造成的 危害程度和损失进行评估，为制 定相应的安全措施提供依据。
安全意识的培养途径和方法
安全教育培训
通过定期的安全教育培训，提高员工 对安全知识和技能的认识和掌握，增 强安全意识。
事故案例分析
通过对典型事故案例的分析和总结， 让员工认识到事故的危害和预防措施 ，提高安全意识。
安全宣传和推广
通过安全宣传、安全文化推广活动等 ，营造安全氛围，让员工在潜移默化 中增强安全意识。
安全教育培训大纲
汇报人： 2023-12-22
目录
• 引言 • 安全基础知识 • 安全技能培训 • 安全意识培养 • 总结与展望
01
引言
安全教育培训的目的和意义
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全的重要 性，增强安全意识，预防 安全事故的发生。
保障企业安全生产
安全教育培训有助于规范 员工的安全操作，提高企 业的安全生产水平，减少 事故损失。
心肺复苏等。
05
详细描述
02
学习使用个人防护用品 ，如防护眼镜、防护手
套等。
04
04
安全意识培养
安全意识的概念和重要性
安全意识的概念
安全意识是指人们在生产、生活和工作中，对周围环境、设备和操作过程中可能 存在的危险和隐患的警觉和预防心理。
安全教育培训大纲
培训内容第一节公司简介及公司的管理制度，安全生产法律法规1.公司项目简介项目简介2.公司管理制度施工现场安全管理规章制度；办公区安全管理制度；实验室安全管理制度；材料库安全管理制度；炸药库安全管理制度。
3.安全生产相关法律法规国家安全法律法规（《安全生产法》），公司的相关管理办法规定（《安全生产管理办法》）第二节安全生产方针政策，安全操作规程1.安全生产方针政策（安全第一，预防为主）2.安全操作规程机械钻孔操作规程；人工挖孔操作规程；高空作业操作规程；爆破作业操作规程；隧道施工操作规程。
第三节个人安全防护用品使用方法及维护1.个人安全防护用品安全帽，安全带，绝缘手套，绝缘鞋等。
2.使用方法及维护根据工作环境个人安全防护用品的使用方法第四节安全设施及个人自救方法1.安全设施（1）高空作业防护网（防工作人员坠落，防治工作用具、砂石等的坠落造成物体打击）（2）护栏高空作业；人工挖孔庄工作；吊篮。
（防工作人员坠落，防治工作用具、砂石等的坠落造成物体打击）2.个人自救方法骨折处理方法；擦伤处理方法。
第五节职业病防治1.尘肺病尘肺病防治条例2.森林脑炎本病有严格的地区性凡进入疫区的林业工作人员，须采取以下措施：（1）接种森林脑炎组织培养疫苗，可获得良好的免疫效果。
（2）搞好工作场所周围的环境卫生，加强防鼠、灭鼠、灭蜱工作。
（3）进入林区工作时，应做好个人防护，穿用五紧防护服，将袖口、领口、裤脚等处扎紧，防止蜱的叮咬。
3.中暑（1）饮水方面首先应注意补充水分。
夏季人体水分挥发较多，不能等渴了再喝水，那时身体已是缺水状态。
另外，身体中的一些微量元素会随着水分的蒸发被带走，应适当喝一些盐水。
（2）食物方面要补充足够的蛋白质，如鱼、肉、蛋、奶和豆类；另外，还应多吃能预防中暑的新鲜蔬果，如西红柿、西瓜、苦瓜等。
大量吃冷饮容易中暑，因为人体局部的温度突然降低会影响到各系统功能的正常运行。
（3）外出方面出门记得要备好防晒用具，最好不要在上午10点至下午4点时在烈日下行走。
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全体人
员再培训
5月
有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策；安全生产的新技术、新知识作业场所和岗位存在的危险因素；安全生产管理的经验；典型的事故案例。
掌握培训知识，要求培训时间不低于20学时
掌握有关的法律、法规，提高法律和安全意识，杜绝违章指挥，实现安全生产
马荣
王文杰
管理人
员培训
12月
尾矿库安全技术规程、尾矿库安全监督管理规定、更新的法律法规
2012年安全教育培训大纲
Q/HY/JL 3.01—2012
培训项目
时间
培训内容
培训要求
培训目标
主持人
新工人
上岗培训
1—12月
安全生产法、安全生产基本知识、本单位安全生产规章制度、劳动纪律、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施、事故应急措施、事故案例、岗位安全操作规程、生产设备、安全装置、劳动防护品的正确使用方法
按规定要求接受上级安监部门的初训、复训
掌握有关的法律、法规和本岗位的安全技术以及应急救援知识
市安监局
涉爆人
员培训
按时参加
法律、法规、安全技术、职业卫生防护、应急救援知识
按规定要求接受公安部门的培训
掌握有关的法律、法规和民爆物品的存储、运输、
领取、使用管理规定
市、县
公安局
批准：日期：编制：日期：
三级安全教育培训，培训时间不少于72学时
提高员工的安全意识和安全素质以及应急救援能力，防止不安全行为，减少人为失误
马荣
王文杰
全体人
员标准化培训
4月
尾矿库安全标准化相关知识、危险源辨识与风险评价
公司安全标准化体系文件（手册、管理制度、岗位责任制、安全操作规程）
掌握考评办法ห้องสมุดไป่ตู้标准
有效运行、绩效测量
编写自评报告及安全标准化等级申报表，取得安全标准化等级证书
掌握规程的内容提高工作质量
实现作业标准化，并严格按标准施工。
侯银
李之炳
主要负责人、安全管理人员资格培训
按时参加
安全生产法律、法规安全生产技术、职业卫生知识、应急救援知识、安全管理知识
按规定要求参加培训
按规定接受培训，取得安全资格证
省、市
安监局
特殊工
种培训
按时参加
法律、法规、安全技术、职业卫生防护、应急救援知识