第六课廉洁简朴
沪教版思品六下第6课第2框《健康成长需要俭朴》word教案
第六课生活俭朴行为文明第二框健康成长需要俭朴一、教学目标1.知识与技能：理解俭朴精神对青少年健康成长的重要意义2.过程与方法：通过课堂学习、案例分析、小组讨论等活动，理解在生活富裕的今天，青少年的成长更离不开提倡俭朴精神3.情感态度价值观：认同俭朴是青少年成长的必备素质，养成俭朴的好习惯二、重点难点：青少年的成长离不开俭朴三、教学过程【新课导入】“刚下考场，就上商场”——商场血拼学生多眼下暑假各大商场的促销战激烈升级，记者发现，在熙熙攘攘的人群当中，学生族的面孔越来越多，尤其是一些休闲品牌或是专柜，学生模样的顾客更是占到了大多数，在某步行街商场内的某品牌专卖店，有店员表示，暑假来临，近一周的销售额增长了四成左右，主要的消费群体都是中学生，这些学生平均消费都在800元以上。
“学生放假了”是该店销售经理对这一销售业绩的总结。
师：同学们如何看待这种消费行为呢？生：略师：过分地追求时髦和时尚会养成许多奢侈浪费的习惯，在物质生活日益富裕的今天，我们更加要养成俭朴的好习惯，要珍惜现在的好日子，今天我们就来学习第二框内容《健康成长需要俭朴》【资料展示】“李嘉诚的俭朴生活”华人首富李嘉诚，曾经说过：“就我个人来说，衣食住行都非常简单，和三四十年前一样，没有什么区别”（1）他用饭最多两菜一汤，在公司宴请客人，通常连水果在内的八道菜，都是小号的碗严格控制分量，没有大鱼大肉，通常只让客人吃到恰好，不致胀腹，也不致浪费（2）他经常只穿两套西装，黑色或蓝色，春夏秋冬都是如此（3）他不抽烟，不喝酒，也极少跳舞，除了偶尔打打高尔夫球（4）他手上戴的是一只好多年前价值26美元的日本表师：李嘉诚的一些生活习惯，看了之后你有什么感想？生：略师：李嘉诚在早年创业的时候，非常清贫，正是因为俭朴使得他在生活中逐渐养成了节约的好习惯，其实真正成功的人不需要通过华丽的服饰、豪华的别墅、高级的轿车来证明他的成功，所以这么富裕的一个人还能如此俭朴，真是难得【板书】俭朴能够培养节约的好习惯师：节约下来的钱和物可以用来帮助他人，李嘉诚每年都向一些需要帮助的人捐助善款，其实李嘉诚不仅仅是这样要求自己，对于他的两个孩子，他也同样严格要求。
廉洁简朴的生活自律
廉洁简朴的生活自律生活自律是指在日常生活中，以一种简朴、朴素、克制的方式来管理自己的行为和消费习惯。
廉洁简朴的生活自律不仅可以帮助我们减少浪费，节约资源，还可以培养良好的品德和道德观念。
下面将从不同方面详细阐述如何实践廉洁简朴的生活自律。
廉洁简朴的生活自律要从衣食住行开始。
在衣着方面，我们可以选择简单而耐用的衣物，不追求时尚和奢华，减少不必要的消费。
在饮食方面，我们应该节约粮食，不浪费食物，尽量避免过度消费和暴饮暴食。
在住房方面，我们可以选择适合自己需求的房屋，不盲目追求豪华和奢侈。
在出行方面，我们可以选择公共交通工具或步行，减少对私家车的依赖，同时也可以锻炼身体，保护环境。
廉洁简朴的生活自律要注重节俭和节约。
我们应该根据自己的实际需求，合理规划消费，不盲目攀比和浪费。
在购物时，我们要慎重考虑是否真正需要该物品，而不是盲目跟风购买。
我们可以制定一个合理的消费预算，遵循“少买、精买、长买”的原则，尽量选择质量好、价格合理的产品。
此外，我们还可以培养一些节约的生活习惯，如关灯节能、节约用水、减少浪费食物等，从细微之处开始，逐渐形成节约资源的良好习惯。
第三，廉洁简朴的生活自律要注重养成良好的消费观念和价值观。
我们应该树立正确的消费观念，认识到消费并不能带来真正的幸福和满足感，而是在满足基本需求的前提下，注重精神和内心的满足。
我们要学会控制欲望，不盲目追求物质享受和虚荣心的满足。
同时，我们也要关注社会责任，尽量选择那些环保、可持续发展的产品，为社会和环境做出贡献。
廉洁简朴的生活自律要注重培养节俭和节约的意识。
我们要从小事做起，如节约用水、用电、用纸等。
我们可以通过合理规划时间，提高工作和学习效率，减少时间的浪费。
我们还可以通过自律的方式，控制购物欲望，避免不必要的消费。
此外，我们还可以通过自律的方式，规划和管理自己的财务，避免过度消费和负债。
廉洁简朴的生活自律是一种美德，它不仅可以帮助我们节省资源，保护环境，还可以培养我们的品德和道德观念。
小学生六年级廉洁教育教案
小学生六年级廉洁教育教案第一篇：小学生六年级廉洁教育教案小学生六年级廉洁教育教案敬廉崇洁人人有责一、教学目标：1、通过讲故事、了解历史人物、观赏图片、互动交流、制定反腐措施、读儿歌等形式使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。
二、教学重点：1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。
三、资料准备：课件：儿歌、廉洁人物图片、歌曲《清官瑶》四、教学过程：(一)导入出示“廉”字问：大家看这是什么字？问：同学们，你知道“廉”是什么意思？问：你知道哪些与廉字有关的词语呢？问：廉洁指的是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…）（二）了解廉洁“廉者，清不滥浊也。
”清白不污、纯正不苟，为“廉洁”；能辨是非、以义取利，是“廉明”；能自我约束而不贪求，是“廉俭”。
“廉”的根本是取道义、去邪心，严格自我约束。
法家把“礼，义、廉、耻”作为“国之四维”。
清正廉洁既是中华民族共同的价值取向，也是中国人共有的传统美德。
(三)明理，认识廉洁1、师：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯）师：对，他就是古代清政廉洁的典范——包拯。
现在我们一起听包拯的故事。
（老师讲故事）（故事《爱戴百姓的包拯》）《爱戴百姓的包拯》宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。
当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。
一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。
然而，当地的一些官员不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便来上贡朝庭，以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。
关于廉洁的课
关于廉洁的课全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：廉洁是一个人应具备的基本品质，也是一个社会应该具备的核心价值观。
廉洁的意义，不仅仅是指不贪污、清正廉洁，更是指内心的纯净、心灵的高尚，是一种高尚的道德情操和品行。
而对于我们每个人来说，廉洁更是一种自律和修身的要求，是保持清白品格，遵守规矩的内在要求。
在这样一个价值观念日益被淡化的社会中，我们更需要警醒自己，坚守廉洁，做一个廉洁的人。
我们首先要明确廉洁与贪污腐败之间的区别。
廉洁是一种积极向上的品质，是对社会、对他人负责的表现；而贪污腐败则是一种消极道德败坏行为，是对社会、对他人不负责的表现。
廉洁是心灵的清澈和高尚，是一种自我约束和修身立命的要求；而贪污腐败则是违法乱纪、违背良心的行为，是道德败坏和人格沦丧的表现。
廉洁是为人民、为社会办好事，是一种道德情操和品行的高尚追求；而贪污腐败则是为个人、为自己谋私利，是一种道德沦丧和品格败坏的行为。
廉洁的内涵是广泛的，除了要求我们不贪污、不腐败外，廉洁还包含了诚实守信、守法办事、清正廉洁、崇廉尚清等多个方面的要求。
廉洁不仅仅是一种道德情操和品行，更是一种自我要求和自我约束。
廉洁要求我们诚实守信，坚持做到言行一致，言出必行，不言而信，言而有信，信守承诺。
廉洁要求我们守法办事，严格遵守国家法律法规，自觉维护社会法制秩序。
廉洁要求我们清正廉洁，思想端正、行为正直、为人正派。
廉洁是一种崇尚清廉、尊重清白、追求正直的文化价值。
廉洁是一种高尚的品格，是一种道德境界，是一种心灵净化、精神升华的过程。
廉洁不仅仅是一种符合社会规范的行为准则，更是一种崇高的灵魂境界。
廉洁是对社会、对他人负责，是对自己、对家庭负责，更是对自己灵魂负责。
在这个尘世间，如果我们能够做到廉洁清正、诚实守信、守法办事、崇廉尚清，那么我们就能够真正成为一个廉洁的人。
那么，如何在日常生活中做一个廉洁的人呢？我们要树立正确的人生观和世界观，明白廉洁的意义所在，从内心深处明白为何要做一个廉洁的人。
教科版九年级全册政治课件：第六课第二课时 富而思源,
富而思源 富而思进
△知识梳理 △典例导思 △跟踪训练
勤俭节约 文明消费
△知识梳理 △典例导思 △跟踪训练
◆同步导练
△单项选择题
△非选择题
◆名师导学
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第六课生活俭朴行为文明文档
第六课生活俭朴行为文明一、教学目标知识目标：了解生活俭朴、行为文明的基本含义，懂得这两个方面是青少年的重要思想素质,要学会结合日常实际生活，草拟自己培养生活俭朴和文明行为良好习惯的计划。
过程和方法、能力目标:通过课堂学习和对家庭、学校生活的调查访问,了解自己和同学们日常消费生活的情况，思考是否存在不符合俭朴精神的问题;同时留意自己和观察同学们的行为习惯，思考是否存在不文明的现象。
并针对存在的问题提出改进建议.情感、态度和价值观要求：激发崇尚俭朴的精神,保持良好的文明行为习惯，不沾染奢侈以及其他种种不文明的思想和行为。
二、教学重点与难点健康成长需要俭朴是本课的教学重点，生活富裕不忘俭朴是本课的教学难点。
三、课时安排：4课时四、教学构思及手段运用第一框节选用学生身边的事例，以事实让学生感受人民生活水平的提高,引入课题，生活富裕不忘俭朴。
并通过对自己长辈的俭朴生活习惯进行分析、讨论，来体会新时代发扬俭朴精神的必要性。
第二框节分小组设计主题为《当我们的生活富裕后……》的小品，来演绎生活富裕后对中学生成长产生的影响，表演结束后，各小组简单阐述本组的观点,引导学生体会俭朴生活对自己成长的重要意义；第三框节课前每组以“美的形象”为主题，找一找生活中美或不美的形象,并制作PPT。
课堂上以小组为单位设定情景，用小品的形式来表现怎样的语言是文明的,怎样的语言是不文明的。
课后每人完成一份“倡导文明行为”——我的文明行为培养计划,每小组根据班级情况,写一句文明提示语.五、教学过程第一框生活富裕不忘俭朴一、教学目标1．知识目标：了解俭朴的基本含义，理解新时期崇尚俭朴生活的意义；懂得俭朴生活的基本行为要求。
培养学生掌握一定的观察、分析信息的能力。
2．过程与方法、能力目标:以话题讨论、交流等活动方式,为学生在成长中关于俭朴的困惑进行由浅入深的分析和归纳。
3．情感、态度与价值观：通过教学，使学生认同俭朴生活对国家建设、个人健康成长的重要意义；激发学生自觉培养俭朴意识。
廉洁微型课演示课件演示课件.ppt
诸葛亮 精品
故事二：诸葛亮清廉一生
三国时期，刘备三顾茅庐，诸葛亮深为其所动，之后跟随刘备 征战南北，奇功屡建。刘备死后，诸葛亮继续担任蜀国臣相。他严 格要求亲属，不以自己位高权重而特殊对待。他自己生活非常勤劳， 节俭。
诸葛亮病危时，留下遗嘱，要求把他的遗体安葬在汉中定军山， 丧葬力求节俭简朴，依山造坟，墓穴切不可求大，只要能容纳下一 口棺木即可。入殓时，只着平时便服，不放任何陪葬品。这就是一 代名相诸葛亮死后的最高要求，其高风亮节实为可圈可点。
长成一棵参天大树。 人，浑身散发着一种说不出的气质。
那是因为你拥有廉洁的美德。 遵纪守法，不拿不该拿的东西。
以廉洁为纪，秉公守法。 做一个好人民，一个廉洁之人。
我们爱廉洁， 从名人传记里感受名人的廉洁， 从生活小事里感受周围人的廉洁。 让我们大声说：精“品我们爱廉洁！”
了解反面典型
精品
秦桧 ，中国历史上十大奸 臣之一，因以“莫须有”的 罪名处死岳飞而遗臭万年。 他搬弄是非，造谣离间，排 除异己，株连无辜，卖官鬻 爵、开门纳贿，摧毁国防， 败坏军力。
精品Leabharlann 孔繁精品 森故事三：廉洁的孔繁森
新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染、两袖清风 的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活 拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部 生活如此清贫真难以想象。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由 自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱， 他东挪西借才勉强借了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻 子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后。他妻 子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费， 我写信给爸爸，爸爸让我跟你要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了 下来——自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还 有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困 难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他因车祸牺牲后，人们在 他的遗体上只找到现金8元6角，在场的每个人都流了泪。
三分钟关于清正廉洁演讲稿十篇
三分钟关于清正廉洁演讲稿十篇清正廉洁演讲稿1恭敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！如果把廉洁比作一栋高大的房屋，那末诚信便是支持它屹立不倒的支柱;如果把廉洁比作成一个流淌的小河，那末诚信便是赋予生命与活力的源头。
诚信，是一切美德，与品质的基础，惟独拥有诚信的人，才拥有廉洁。
生活中有这样一个人，我们称他为“诚信鸡蛋哥”，他就是任庆河，河南汝州人，在郑州租房开一粮油鸡蛋店。
去年末，他经营8年的店铺在整顿临街房时被拆除，并不富裕的他没有失信，而是守候等待数日，直到将已售出的六千多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客。
诚信是商业的灵魂，“鸡蛋哥”虽然做的是小生意，但体现的是诚信大气势。
他将自己的灵魂提升到人性至善的境界。
大千世界的诱惑不少，因此我们要保持一颗诚信之心，对待诱惑要学会自觉抵制，要做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”我们会遇到各种问题，所以面对问题，恪守廉洁是前提，心存诚信是关键。
廉洁和诚信总会给我们带来生活的希翼和感动，使我们的生活更加夸姣。
我们往往告诉自己：吾未见人无廉而能为信也。
诚信是廉洁的前提，有了诚信才干使生命散发出善良的光芒。
诚信就像日光，经过日光照射过的生命才能静静地沉淀出最纯美的廉洁。
心念他人，才干够拥有内心的诚信，坚守诚信，人材干够拥有人性的廉洁。
诚信是一颗闪亮的星斗，与廉洁一同照亮人生的夜空;诚信是一缕和煦的春风，与廉洁一同唤醒沉睡的大地;诚信是一声清脆的鸟鸣，与廉洁一同唱响人类的生机，守住诚信与廉洁，就是守住了人性最美的光辉。
清正廉洁演讲稿2恭敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！贪念欲起而不及时遏止，则如溃烂之堤，一发不可收拾;廉洁之心常随，犹如兰花永远香飘四溢。
“廉洁”多么夸姣的字眼啊！在悠悠历史长河中，有多少人为保持廉洁而舍弃了雕梁画栋的豪宅，舍弃了名高权重的地位，舍弃了伴有满汉全席、如云美女的日子。
廉洁是陶公“不为五斗米而折腰”的志气;是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情;是周敦颐“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的正气。
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名人名言子z ǐ 曰yu ē：其q í 身sh ēn 正zh ân ɡ，无w ú 令l ìn ɡ 而ãr 行x ín ɡ；其q í 身sh ēn 不b ù 正zh ân ɡ，虽su ī 令l ìn ɡ不b ù 从c ïn ɡ。
（孔子）译文：孔子说：领导者自己持身公正，就能使下属自觉去行动；自己身不正，虽然下令人们也不认真服从。
经典诵读衣y ī 贵ɡu ì 洁ji ã，不b ù 贵ɡu ì 华hu á。
上sh àn ɡ 循x ún 分f ēn ，下xi à 称ch ân 家ji ā。
——《弟子规》 译文精解穿衣服贵在整齐大方，而不在于华丽。
衣服既要符合自己的身份，又要和自己的家庭条件相适合。
经典故事两袖清风于谦是明朝的名臣，他作风廉洁，为人耿直。
他生活的那个时代，朝政腐败，贪污成风，贿赂公行。
地方官进京办事，总要先送白银贿赂上司，只有于谦从来不送礼。
有人劝他：“你不肯送金银财宝，难道不能带点土产去？”于谦甩了甩他的两只袖子，笑着说：“我只有两袖清风。
”第六课 廉洁简朴经典诵读对du ì 饮y ǐn 食sh í，勿w ù 拣ji ǎn 择z ã，食sh í 适sh ì 可k ě，勿w ù 过ɡu î 则z ã。
译文精解对于食物，不要挑食，偏食会营养不良。
吃东西要适可而止，过量会损伤脾胃。
经典故事君子之交淡如水清朝乾隆年间，送礼之风盛行，官宦之间更厉害。
一次，健锐营的都统赫老爷60大寿，所属文官武将前往送礼贺寿。
刚直不阿，从不卑躬屈膝的曹雪芹也让随从挑了两坛酒，并亲笔写了一幅贺幛前来祝寿。
赫老爷平素很喜欢曹雪芹，见此特别高兴。
当即命人立即将曹雪芹送来的酒坛启封，每人斟上一盅，与众人同庆。
众人每人喝一口，觉得这酒没有一点味道，但不敢说，只是连声赞道：“真佳酿也!”曹雪芹听了哈哈大笑：“非佳酿也，请看贺幛便知。
”早有家人将贺幛挂于寿字旁边，大家定睛看时，却是七个大字“朋友之交淡如水”。
满堂宾客顿时鸦雀无声，赫老爷也脸色阴沉，呆了片刻不由哈哈大笑：“高！妙哉！”众宾客连忙附和道：“确是不俗……”这时，赫老爷自我解嘲地说道：“圣人有言，水淡而情浓，更显友谊之厚也。
”众人点头称是。
就这样，两坛清水被喝个精光。
经典诵读年ni án 方f ān ɡ 少sh ào ，勿w ù 饮y ǐn 酒ji ǔ。
饮y ǐn 酒ji ǔ 醉zu ì，最zu ì 为w ãi 丑ch ǒu 。
译文精解年轻的时候千万不要饮酒。
一旦喝醉了酒，就会丑态百出而丢尽脸面。
经典故事青天包拯北宋龙图阁大学士包拯，以廉洁著称，执法严明，不畏权贵，被誉为“青天”，他的事迹长期流传民间。
下面是一个包拯拒礼又收礼的故事。
包拯60寿辰时，他吩咐儿子包贵，一概不收寿礼。
送寿礼的第一家是当今皇上，这万岁送来的礼敢不收吗?包贵无奈，只好拿出红纸一张，皇宫送礼的太监写道：“德高望重一品卿，日夜操劳似魏征。
今日皇上把礼送，拒礼门外理不通。
”包拯看后，又添了四句：“铁面无私丹心忠，做官最忌叼念功。
操劳为官份内事，拒礼为开廉洁风。
”辞去寿礼。
包拯的至交好友，在京城做官的同乡张奎前来送礼：“别人的礼可以不收，我送的礼得收下。
”张奎在包贵递过来的红纸上写了四句：“同窗同师同乡人，同科同榜同殿臣，无话不谈肝胆照．怎好拒礼南衙门。
”包拯在下面写道：“你我本是知音人，肝胆相照心相印，寿辰薄“酒”促膝谈，胜似送礼落俗尘。
”张奎只好把礼品带了回去。
紧接着又来了一个双手抱着月季花的送礼人。
那人说：“俺叫赵钱孙李。
我本姓赵，左邻姓钱，右邻姓孙，对门姓李，相爷60大寿，大家推举我来送盆月月红，给相爷作寿礼。
”并说出了四句诗，“花开花落不间断，春去春来总相关，但愿相爷身康健，勤为百姓除赃官。
”包拯一看亲自出来，双手接过庄户老人送的月月红，接着说了四句诗：“赵钱孙李张王陈，好花一盆黎民情，一日三餐抚心问，丹心要学月月红。
”这月季花包含着为官清廉的包拯和黎民百姓的深情厚谊。
经典诵读若ru î 衣y ī 服f ú，若ru î 饮y ǐn 食sh í，不b ù 如r ú 人r ãn ，勿w ù 生sh ēn ɡ 戚q ī。
译文精解如果我们穿的衣服，吃的饭菜，不如别人，也不要心生悲伤。
这不是什么光彩的事，因为做人最重要的是品德的修养。
经典故事白居易怒打行贿人唐朝贞元年间，著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。
他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。
为了能打赢官司，赵乡绅差人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。
而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。
收到两份“重礼”后，白居易吩咐手下贴出告示，明天公开审案。
第二天，县衙门外挤满了看热闹的百姓。
白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。
”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。
”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼，连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。
来人，把贿赂之物取来示众。
”衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗然。
白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打四十大板！”众百姓无不拍手称快。
至于这些行贿的银子，白居易就用来救济贫苦百姓了。
经典诵读凡f án 取q ǔ 与y ǔ，贵ɡu ì 分f ēn 晓xi ǎo 。
与y ǔ 宜y í 多du ō，取q ǔ 宜y í 少sh ǎo。
译文精解拿了人家的东西和给人家东西，一定要分得清楚。
给人家东西应多一点，拿别人的东西应当少一点，这是人情往来的道理 经典故事“天下第一清官”施世纶施世纶系清朝康熙年间收复台湾的靖海侯施琅的次子。
康熙二十四年（公元1685年），年仅27岁的施世纶就任泰州知州。
康熙二十八年，他被提拔为扬州知府。
当时，扬州一带民间争讼颇多，但施世纶经办的案件，既无久拖不决，更无冤假错案，他长于断案的美名由此远播。
施世纶为官几十载，始终廉己恤民，刚正不阿，身体力行，勤于政事，深受民众爱戴，曾被康熙皇帝誉为“天下第一清官”。
康熙三十二年（公元1693年），施世纶升任江宁知府，管辖上元、江宁等八个县。
他到任后，立即革除旧规，严惩贪吏，民众安居乐业。
就在这时，他的父亲施琅病故，按礼制他必须离职三年，回家丁忧守孝。
他临行之日，数万民众伏道挽留，舍不得他离去。
他自然无法允请，于是民众就每人自捐一文钱，在府衙门前建亭以示怀念，取名“一文亭”。
捐钱的民众说：“施大人为民父母，却不滥取民一文，我等自捐一文建一文亭，就是永远记住这个一文不取的清官啊！”这个故事在《清史稿·施世纶传》中有所记载。
施世纶晚年曾任江苏漕运总督，这个职位在一些贪官看来是个肥缺，他的几个前任岁入白银都在百万两以上。
施世纶不但分文不取，仅靠薪俸度日，而且身体力行，深入漕运基层，整肃漕运中的敲诈克扣、藏货纳赃、中饱私囊等痼疾，使漕政风气焕然一新。
康熙帝闻知后，感叹说：“施世纶真乃天下第一清官也！”有一年，施世纶奉命去陕西协助陕甘总督鄂海督办军饷，时逢陕西大旱，饥荒严重。
在督办军饷时，他发现鄂海和西安、凤翔两地知府借灾情大肆贪污，导致当地粮食储备空虚，于是立即具疏参劾。
鄂海得知施世纶的儿子在任知府，归自己管辖的消息后，便以此要挟，暗示施世纶若参劾，即要他儿子的性命。
施世纶坦然一笑，厉声斥责说：“我从做官那天起，连自己的命都不看在眼里，还怕你谋害我儿子吗？”他坚持上疏，鄂海等人后来受到了惩办。
由于长期劳累，施世纶早已病患缠身，康熙六十一年四月，他向朝廷辞官，但被康熙挽留。
同年五月，施世纶卒于淮安任上，终年64岁。
经典诵读俭ji ǎn朴p ǔ 最zu ì 为w ãi 良li án ɡ，奢sh ē 华hu á 不b ù 久ji ǔ 长ch án ɡ。
粗c ū 衣y ī 与y ǔ 淡d àn 饭f àn ，也y ě 好h ǎo 过ɡu î 时sh í 光ɡu ān ɡ。
——《小学诗》译文精解勤俭朴素是最可贵的品德，生活奢侈的日子不会久长。
粗布衣裳和清淡的饭菜，也一样能过上幸福生活。
经典故事 李清照卖衣治学李清照夫妇二人勤俭度日，常典当衣物换钱买来一些碑文古迹，回家研习，且全身心投入。
她给自己立下规矩：不吃第二道荤菜，不穿第二件绸衣，更不置办贵重饰物。
有时她在街市上碰见珍贵史料，宁肯脱掉身上的衣服典当，也要买回。
李清照夫妇为世人所称颂，流芳百世，这与其对治学的不断追求分不开的。
经典诵读靡m í 费f âi 真zh ēn 无w ú 益y ì，空k ōn ɡ 云y ún 体t ǐ 面mi àn 装zhu ān ɡ。
省sh ěn ɡ 来l ái 行x ín ɡ 善sh àn 事sh ì，积j ī 尔ěr 子z ǐ孙s ūn 昌ch ān ɡ。
——《小学诗》 译文精解一个人生活上奢侈浪费，确实一点好处也没有。
只能为自己装装脸面。
不如把这些钱财节省下来多做些好事，帮助那些有困难的人。
这样做，你会为子孙后代积福积德，日子过得会更好。
经典故事苏轼之房梁挂钱唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。
公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。
为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。
钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。
拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。
积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。
经典诵读戒ji â 尔ěr 勿w ù 贪t ān 财c ái ，贪t ān 财c ái 便bi àn 有y ǒu 灾z āi。