一年级体育活动方案三篇
小学一年级体育教案(优秀5篇)

小学一年级体育教案(优秀5篇)一年级体育教学工作计划篇一一年级教学目标:(一)、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(二)、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(三)、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作体育课教学常规:体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
一、教师方面:认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
1、根据教学任务,提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
2、在教学中,加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
4、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
6、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
7、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面:1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。
注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
一年级体育课教案精选13篇

一年级体育课教案精选13篇一年级体育课教案1学习内容:造房子、跳房子。
学习步骤:一、互帮互学练队列。
教师活动:1、组织学生集队。
2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走。
3、鼓励学生展示自己。
学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:五路纵队、自由分散。
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二、大胆体验造房乐。
教师活动:1、组织学生模仿热身:简单的绳操。
2、启发学生装运造房所用的材料:运砖、运黄沙水泥、运水。
3、引导学生大胆设想:看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子。
4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷。
5、指导学生粉刷新房,参观新房。
学生活动:1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水。
3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:自由分散。
三、合作交流跳房子。
教师活动:1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备。
2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏。
3、鼓励学生参加表演。
学生活动:1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:分散在画好的场地上。
场地器材:操场、短绳每生一根。
课后小结:本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
一年级体育教案大全200篇

一年级体育教案大全200篇一年级体育教案(部分示例)一、教案一:队列队形训练。
1. 教学目标。
- 让学生初步掌握基本的队列队形动作,如立正、稍息、看齐、原地踏步等。
- 培养学生的纪律性和团队协作意识。
2. 教学重难点。
- 重点:动作的规范性,如立正时的姿势(抬头挺胸、双手贴紧裤缝等)。
- 难点:保持队伍的整齐性,尤其是在原地踏步和看齐动作时。
3. 教学过程。
- 开始部分(3分钟)- 课堂常规。
- 集合整队,检查人数。
- 师生问好。
- 宣布本节课的教学内容和要求。
- 准备部分(7分钟)- 慢跑操场一圈(约200米),速度适中,教师领跑并提醒学生注意安全。
- 关节活动操。
- 头部运动:双手叉腰,头部顺时针、逆时针转动各4个八拍。
- 肩部运动:双手搭肩,前后转动肩部,4个八拍。
- 扩胸运动:双手握拳,胸前平屈,然后扩胸,4个八拍。
- 腰部运动:双手叉腰,左右转动腰部,4个八拍。
- 膝关节运动:双手扶膝,蹲起运动,4个八拍。
- 手腕踝关节运动:双手十指交叉转动手腕,同时转动踝关节,4个八拍。
- 基本部分(25分钟)- 讲解示范队列队形动作。
- 立正:教师示范正确姿势,双脚并拢,脚尖向前,膝盖挺直,收腹挺胸,两肩后张,双臂自然下垂,双手贴紧裤缝,头正颈直,目视前方。
学生模仿练习,教师巡回指导,纠正错误姿势。
- 稍息:在立正的基础上,左脚向左侧迈出一脚之长,重心落于右脚,双手仍贴紧裤缝。
学生练习,教师强调动作要点,如出脚的方向和距离等。
- 看齐:向前看齐时,基准学生不动,其他学生迅速将目光看向前面同学的后脑勺,前后对正;向右看齐时,以最右边同学为基准,其他同学头向右转,眼睛看右邻同学的腮部,迅速对齐。
分组练习,教师检查。
- 原地踏步:教师先进行慢动作示范,讲解动作要领,即抬腿时膝盖要高,脚尖下压,手臂自然摆动,前摆时手臂稍向内,后摆时手臂伸直。
学生集体练习,先慢后快,教师通过口令和手势进行指挥和调整。
- 队列队形组合练习。
小学一年级体育教案范文(六篇)

小学一年级体育教案范文(精选六篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及同学的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的学校一班级体育教案范文(精选六篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
第1篇: 学校一班级体育教案学习目标:1、本课借助小垫子,主要进展同学的走、滚动、柔韧以及身体协调力量的基础运动力量。
2、通过嬉戏,进展同学的爬行以及平衡力量,培育同学克服困难、英勇向前、团结全都的意志品质,充共享受嬉戏带来的欢乐。
学习重难点:重点:进展同学的基础运动力量难点:滚动协调教具预备:1、小垫子40块2、录音机一台3、实心球4个教学过程:一、课堂常规1、整队,师生问好2、老师提出本课学习内容3、队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走老师以谈话方式导入新课:借助小垫子做一些特别好玩的活动。
老师带领同学进入角色,预备好上课。
老师进行队列练习,下达正确口令。
二、走一走,蛇形走1、老师讲解活动方法及要求。
借助小垫子当标志物,穿过小垫子走蛇形。
在走的过程中听哨声摇摆物造型。
3、老师组织同学集体练习走蛇形。
三、仿照操(协调力量)1、老师谈话式导入预备活动。
2、老师播放音乐,活跃课堂气氛,带领同学进入角色。
4、老师带领同学协作音乐进行仿照,适时表扬与鼓舞优秀生。
四、垫上运动1、垫上柔韧训练:横、纵叉、仰卧推半桥。
2、垫上滚动1、垫上柔韧训练:老师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。
讲解动作要求。
2、老师带领同学练习并请优秀生表演。
3、老师引导同学观察过什么样的滚动,并示范。
4、老师组织同学练习球和小木棒的滚动。
5、老师组织同学摆好垫子并做连续滚动。
6、老师提示同学留意平安五、嬉戏:过河取把宝1、老师导语引出嬉戏。
2、老师讲解嬉戏方法并请同学一起做示范。
3、老师讲解嬉戏规章。
5、老师带领同学集体嬉戏,提示留意平安。
小学一年级体育教案优秀(精选17篇)

小学一年级体育教案优秀(精选17篇)小学一年级优秀篇1一、教材内容分析1、本课节选自人教版跳跃单元,教学对象是小学一年级的学生。
根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法,通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节,以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。
利用这个情景游戏的组织活动,提高学生的跳跃能力,协调能力,激发学生在活动中积极思考的兴趣,使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。
2、跳跃是人体的基本活动能力之一,它的练习形式也很多,因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式,可以采用多种教学方法和练习手段进行教学。
本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则,以情境教学为主题,培养创新思维的能力,使每个学生身心都能得到充分的发展。
二、教学目标1、学会在生活中运用所学技术,正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法,提高学生的身体协调性。
3、培养学生自主学习的习惯和能力。
三、教学重点:前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。
教学难点:如何较好地落地缓冲。
四、教学过程开始部分课堂常规:1、整队2、检查着装3、宣布课的内容队形:纵队集合要求:快、静、齐,听指挥,步调一致,朝气蓬勃。
准备部分1、情境导入师:“你好,我的小朋友,我今天听到一个小青蛙的故事,你们想听吗?~~~让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?”2、教师示范指导:高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形(×:男〇:女)〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求:积极参与,注意同学间不要推挤,注意安全。
1、身体进入准备状态。
2、情绪进入兴奋状态。
基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领:口诀:双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳1、故事引入,学生进入角色2、教师讲解动作要领边做示范,教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。
3、教师巡视。
4、纠正错误动作。
(二)、练习1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习,动作练习先分解后连贯,速度先慢后快;2、“小青蛙”自练,教师巡视指导,反馈信息,矫正回授,鼓励进取;3、把小青蛙带到河边,教师讲解一下立定跳远的动作方法,并做示范;4、引导小青蛙在原地进行立定跳远练习;5、引导小青蛙怎样跳得更远;6、选出动作做的比较好的几个学生做示范,教师点评并表扬他们;7、比一比,谁跳得最远,并给与奖励;8、提出注意事项(三)、小青蛙稻田打害虫1、讲解游戏规则活动方法,即时启发指导。
小学一年级体育教学计划(7篇)

小学一年级体育教学计划(7篇)一、教材分析小学一年级的教材较为简洁,内容主要有:体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、根本步法练习。
内容简洁却是最根底的,要让学生从一开头就养成良好的动作习惯,对于难度较大的工程,教师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生根底力量开头培育,养成终身体育的好习惯。
二:学生分析一年级的学生通过一个学期的学习,对于体育课有了肯定的了解并且兴趣比拟深厚。
他们年龄小,奇怪心强,喜爱新奇的、趣味性较强的活动和嬉戏,但对某些难度教大的学问承受较慢,特殊是对某些协调性要求较强的东西,力气也比拟差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以嬉戏为主,在其中进展组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
三、教学目标及重难点教学目标:1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培育仔细熬炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。
3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性,以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。
重难点:1、新播送体操《盼望风帆》学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会。
2、本学期还有一个重点就是体质安康测试,跳短绳工程。
3、对新入学的一年级学生加强课堂常规教育。
四、教学内容1、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线来回跑、e接力跑、2、跳动主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远3、投掷抛接球4、体操以:立正、稍息、看齐、解散、集合、向左(右)转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。
五、方法措施:1、要求全体学生要积极参与体育熬炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
一年级体育课教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入,体育课程在我国基础教育中的地位日益凸显。
一年级作为小学阶段的起始年级,学生的身心发展正处于一个关键时期。
为了更好地适应这一阶段学生的身心特点,提高体育教学质量,我校特组织了一次针对一年级体育课的教研活动。
本次教研活动旨在探讨一年级体育课程的教学方法、教学内容以及评价方式,以提高学生的体育素养,促进学生全面发展。
二、活动目的1. 深入探讨一年级体育课程的教学方法,提高教师的教学水平。
2. 丰富一年级体育课程的教学内容,激发学生的学习兴趣。
3. 完善一年级体育课程的评价体系,促进学生全面发展。
三、活动时间及地点活动时间:2021年X月X日活动地点:我校体育馆四、活动内容1. 教师教学经验分享活动伊始,我校一年级体育教师代表分享了他们在教学过程中的经验与心得。
他们分别从以下几个方面进行了阐述:(1)注重学生的个体差异,因材施教。
(2)创设生动有趣的课堂氛围,激发学生的学习兴趣。
(3)加强与学生家长的沟通,共同关注学生的健康成长。
(4)关注学生的心理健康,培养学生的团队合作精神。
2. 教学方法探讨针对一年级学生的身心特点,教师们就以下教学方法进行了探讨:(1)游戏教学法:通过游戏让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识,提高学生的参与度。
(2)情境教学法:将体育知识融入生活情境,让学生在日常生活中运用所学。
(3)示范法:通过教师的示范,让学生直观地学习动作要领。
(4)合作学习法:鼓励学生相互帮助,共同完成学习任务。
3. 教学内容优化针对一年级体育课程的教学内容,教师们提出以下优化建议:(1)增加体育游戏,提高学生的趣味性。
(2)融入体育与健康知识,提高学生的健康素养。
(3)注重学生的身体素质培养,提高学生的适应能力。
(4)结合地方特色,开展富有特色的体育活动。
4. 评价体系完善为了更好地评价一年级学生的体育学习成果,教师们就以下评价体系进行了探讨:(1)形成性评价:关注学生在学习过程中的表现,及时调整教学策略。
2024小学一年级体育教学方案

2024小学一年级体育教学方案在小学一年级阶段的体育教学中,重点培养学生的基本体能和运动技能,激发他们的体育兴趣,提高他们的体育能力。
教师在教学中应注重因材施教,引导学生积极参与体育活动,营造轻松愉快的体育氛围。
一、体能训练通过各类体操动作、跑步、跳跃、投掷等活动,培养学生的肌肉协调能力、灵活性和耐力。
在体能训练中,采用多样化的形式,如配合音乐的舞蹈锻炼、游戏形式的跑步竞赛等,让学生享受运动的乐趣。
二、技能学习在体育课上,教师应教会学生基本的运动技能,如跑步、跳跃、投掷、接球等。
通过反复练习和示范,帮助学生掌握这些基本技能,并能在实践中逐渐提升技能水平。
同时,鼓励学生勇于尝试和挑战,培养他们的学习兴趣和自信心。
三、团队合作体育教学中,教师应鼓励学生进行团队合作活动。
通过分组比赛、合作游戏等形式,培养学生的合作意识、团队精神和沟通能力。
在合作中,学生学会互相帮助、协调配合,克服困难,共同完成任务,让他们体验到团队的力量和乐趣。
四、安全教育在体育教学中,安全第一是最重要的原则。
教师应重点教导学生运动中的安全知识和技能,如正确的姿势、注意力分散的后果、自行车、溜冰等活动危险技术,并指导学生遵守规则,避免受伤。
同时,学生也要加强自我保护意识,保障自己的安全。
五、体育文化体育不仅是一种运动,更是一种文化。
教师应向学生介绍一些优秀的体育偶像和传统体育项目,激发他们对体育文化的兴趣和热爱,增强他们对体育的认识和理解。
通过体育文化教育,培养学生的爱国情怀、团队精神和对优秀运动员的尊重。
六、素质拓展除了基本的体能和技能培养,体育教学也要注重学生的素质拓展。
教师可以通过体育活动培养学生的团队协作能力、领导才能、创造力等综合素质,帮助他们在体育运动中全面发展。
以上是2024小学一年级体育教学方案的内容,希望对您有所帮助。
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一年级体育活动方案三篇
一、一年级体育活动方案:运动会
一、活动目的:
提高学生的体育运动技能和协作能力;
增强学生的体质和健康意识;
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、活动内容:
开幕式:学生进行集体操表演,展示团队精神和协作能力。
田径比赛:包括短跑、长跑、跳远、投掷等项目,让学生展示个人能力。
集体项目:包括接力赛、足球比赛、篮球比赛等,培养学生的团队合作精神。
小游戏:设置一些小游戏项目,如拔河比赛、袋鼠跳等,让学生放松身心,增进团队凝聚力。
三、活动安排:
活动时间:选择一个适合的季节和天气,一天的时间进行活动。
预热活动:组织学生进行热身运动,预防运动伤害。
比赛项目:根据学生的年龄和能力,选择适合的项目进行比赛。
奖项设置:根据比赛结果,设立第一名、第二名、第三名等奖项,激励学生参与比赛。
结束仪式:进行闭幕式,颁发奖品和证书,表彰优秀的运动员和团队。
四、活动评价:
学生评价:学生可以填写活动反馈表,评价活动的内容、组织和自己的表现。
教师评价:教师可以根据学生的表现和活动效果,评价活动的成果和改进之处。
五、注意事项:
安全第一:确保学生的人身安全,设置相应的安全措施和急救设备。
环保意识:活动过程中,提倡节约资源和环保意识,减少垃圾产生。
公平公正:比赛过程中,要保证公平公正,不偏袒任何一方,遵守比赛规则。
通过这个运动会的活动方案,可以让一年级的学生在体育活动中得到全面发展,培养他们的体育运动技能和团队合作精神,增强他们的体质和健康意识。
二、一年级体育活动方案:户外探险
一、活动目的:
增加学生对自然和环境的认识和理解;
培养学生的勇气、毅力和团队合作精神;
培养学生的观察能力和动手能力。
二、活动内容:
爬山:带领学生登上一座小山,让他们感受自然的美和自己的勇气。
探索:组织学生进行探索活动,观察和收集一些有趣的动植物。
野餐:在户外进行野餐活动,让学生体验大自然的美好。
小游戏:设置一些小游戏项目,如捉迷藏、踢毽子等,增加乐趣和互动。
三、活动安排:
活动时间:选择一个适合户外探险的季节和天气,一天或半天的时间进行活动。
准备工作:组织老师和家长一起进行场地勘察和安全检查,确保活动安全。
活动内容:根据时间和学生的年龄,合理安排活动内容和路线。
人员分组:将学生分成小组,每组配备一名老师或家长进行引导和照顾。
四、活动评价:
学生评价:学生可以进行活动反馈,评价自己的体验和活动内容。
教师评价:教师可以根据学生的表现和活动效果,评价活动的成果和改进之处。
五、注意事项:
安全第一:确保学生的人身安全,设置相应的安全措施和急救设备。
环保意识:活动过程中,提倡节约资源和环保意识,不破坏自然环境。
防护措施:提醒学生注意防晒和防蚊虫叮咬,带上必要的防护用品。
通过这个户外探险的活动方案,可以让一年级的学生在自然环境中得到锻炼和成长,增加他们对自然和环境的认识和理解,培养他们的勇气、毅力和团队合作精神。
三、一年级体育活动方案:健身操比赛
一、活动目的:
增加学生对健身操的兴趣和参与度;
提高学生的体育运动技能和协作能力;
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、活动内容:
组织学生进行健身操的编排和排练,让他们动手动脑,培养创造力和协作意识。
举行健身操比赛,让学生展示自己的成果和表演能力。
对参赛健身操进行评分和评选,设立奖项和荣誉。
三、活动安排:
活动时间:选择一个适合的时间,一天或半天的时间进行活动。
准备工作:组织老师和学生一起进行健身操的编排和排练。
比赛安排:根据学生的年龄和能力,分组进行比赛,评委进行评分和评选。
结束仪式:进行颁奖典礼,表彰优秀的健身操和团队。
四、活动评价:
学生评价:学生可以填写活动反馈表,评价活动的内容、组织和自己的表现。
教师评价:教师可以根据学生的表现和活动效果,评价活动的成果和改进之处。
五、注意事项:
安全第一:确保学生的人身安全,设置相应的安全措施和急救设备。
环保意识:活动过程中,提倡节约资源和环保意识,减少垃圾产生。
公平公正:比赛过程中,要保证公平公正,评委评分要客观公正。
通过这个健身操比赛的活动方案,可以让一年级的学生在健身操的编排和表演中得到锻炼和成长,增加他们对体育运动的兴趣和参与度,提高他们的体育运动技能和协作能力。