卢年初《带着村庄上路》高中散文阅读题及答案
心在路上
心在路上作者：耿英年来源：《软件工程师》2012年第05期与笔墨疏远愈久，愈是不想起笔。
夜半醒来，甚是后怕。
常恐思维钝化，激情湮没，每每强迫自己，也只了了几笔作工作日志式的文法，及至看书也少有笔记，连书眉处都疏于标注心得之类，而我，在边白处画符一二聊以宽慰，总算是看过了。
这多年也就这么过了。
现在于我来说，行万里路大概是有了，旅迹过去，识见过北国之春，到过东海之滨，曾惊叹于钱塘潮汛，匆匆于华山脚下，寻访过苏州园林，抚摸了汉阳树根，玄素洞中曾躬身践行……至于读万卷书虽未全尽我意，但陆陆续续在书店和图书馆阅过的何止千册，常去“呼吸”过万卷书香。
阅历是多了，为何提笔反而更加沉重?愈想写点什么愈觉得内心空虚。
我想，总是自己“思得”少了，人也轻浮了些吧。
身在异乡常常是惶恐的、不安的。
飞鸿倦旅之日，多是游子思乡之时。
外面的花花世界、繁荣的商业，虽然有着无穷的诱惑，但是，膨涨的物欲对文化、对人心灵的侵蚀也让人痛心。
许多人都尝试过选择，我也一样，可是念想起时，命运的列车只轻轻一颤，就会被抛下，无法知道下一站，根本就辨不清方向，面对人生前路，首先思考的是，我们的心里是否隐藏着什么。
在这种意识的影响下，我的心似乎总在遥望远方，我不知道远方有些什么，是我生命里必须寻求的东西。
正如卢年初的《带着村庄上路》里所写的那样，我一次次地渴望，一次次地远行，一次次地把自己的梦与幻想，放置在行进的路途之中。
其实，心的行走并不只是为了风景，所有的山水不过只是人心背后的场景，那么，每一个选择向远方行进的人，又是怀揣着怎样的一颗心踏上行程的呢?1328年，濠州城的一个茅草屋中，一个男婴呱呱落地，他的名字叫朱重八。
朱重八家境贫困，别的孩子在玩耍时，他便得去为地主放牛。
露水沾衣，他在牛背上吟起歌谣；狂风呼啸，他裹紧衣襟牵着牛摇摇摆摆地回家。
但是，他的心却从未懂得哀伤，有的清晨，母亲把家中老母鸡刚下的鸡蛋煮给他吃，他不舍得，藏在柜子里；有的晚上，他与兄弟姐妹们挤在一床旧棉被下听父亲讲村里发生的新鲜事，他总是目不转睛地看着父亲，再问几个问题。
高考语文乡土题材散文阅读训练及参考答案
高考语文乡土题材散文阅读训练素材一开镰春种一粒粟，秋收万颗子。
在母亲心目中，没有什么农事比开镰收割稻子更重要了。
夜，是时间投在山村大地上的影子，偶尔的犬吠，一如村庄的梦呓。
月光刚刚飘过老屋天井上空的檐头，鸡一啼，母亲就醒了，她窸窸窣窣地起床，厨房的灶窟里就有了噼啪的声响。
似乎，每一年稻子的开镰，都是这样的前奏，而且以月光与曙光为夹层。
当我醒来时，厨房饭甑里的饭都蒸熟了，茶筒里已灌了开水，母亲和禾镰却不见了踪影。
村庄田野上最早的开镰，总是以母亲躬身的收割为起点。
嚓，嚓，嚓，一丛低着头的稻子，刚好在母亲手里是盈盈的一把，割下几丛就是一摞。
我看着大丛大丛的稻子，在母亲的弯弯的齿状的禾镰镰口纷纷倒下，竟然忘记了自己的禾镰还啄在禾戽上。
稻蔸上的镰痕，新鲜，平整，那拓展延伸的行数，是母亲俯身左右开镰的频率。
母亲衣服的后背上，明显有了汗渍留下的盐碱，白白的一片。
那抢收抢种的日子，仿佛日夜都混沌不清。
尽管母亲累得直不起腰，我还是能够感觉到她和村里人一样，都有一种焦灼的幸福感。
一把木柄的禾镰，弯弯薄薄的，铁质的镰齿里可以生发出生活的无限美好。
那一垄一畈的稻田里，都是与母亲一样躬身舞动禾镰收割的父老乡亲。
敬老有福，敬土有谷。
男也勤，女也勤，三餐茶饭不求人。
小暑小割，大暑大割。
禾镰上壁，农夫也没得吃。
母亲类似的话语，来自于农家耕作生活的沉浸，好比有一根无形的线，始终牵着春种秋收的关联。
浸种、育秧、栽插、耘田、施肥、收割，既是乡土中国稻作的一种链接，也是我对稻子种植的程序性认识。
在村庄的炊烟袅袅中，在我的乡土田野记忆里，似乎所有的色调都与稻子有关。
稻子那阳光镀亮的色泽，那饱满而成熟的色调，又仿佛让我穿越回了遥远的童年，童年的歌谣复苏起来，少年时代的时光显影起来——瘌痢头，光油油；糯米饭，蒸芋头。
芋头蒸不烂，赶你去讨饭；……手捧苞芦（玉米）粿，脚烘石炭火，神仙皇帝不如我。
……往往，诸如此类的童谣都是以我家乡婺源的方言为版本的，今天，已是乡村远去的拮据生活的写照，哼唱起来犹如古调。
(word完整版)高中语文阅读练习及答案
（一）现代文阅读（共20分）干渴的村庄①村庄的干渴是近几年的事。
那些年，雨和童年一样率性，杂草一样茂密，无拘无束，犹如一个无人看管、喜欢疯跑的孩子，把一年四季和村庄穿了个透。
对于村庄，雨是一个熟人，用多种不同的步伐量过村庄的大小高矮，量过无数的牛蹄踏在村庄横截面上的深度。
②从村庄到田野，一场雨的距离既是漫长的，也是短暂的，它可能会耗费一个人一生的时光，也可能是瞬息的景致。
村里许多人的时光都是消耗在这段路上，按说这并不是一条十分艰难的道路，可他们的鞋烂了一双又一双，身体矮了一截又一截。
它先是一点一点下在他们最外在的身体上，再下在他们有些皱褶的生活里，最后就完全打湿了他们的生命。
③在我的记忆里，雨总是等不及我走到一棵树下，或附近的一个檐下，就唰唰地落下来。
有时候在树下等久了，还不见停，就只好冒雨往回跑，在路过藕地时，顺手析一枝藕叶顶在头上，这样，雨不至于完全打湿一个人的童年，总有一些地方和时光可以躲避。
下雨时，我常把书藏在怀里，双臂抱紧，即使雨弄湿了胸衣和手臂，可怀里的书总是干干的，这多少会让我有一些小小的慰藉：梦想总是在一个温暖处。
④春天的雨是村庄最欣喜的事，干了一冬的村子会因一场春雨的到来而含情脉脉，油菜像小姑娘一样，水盈盈地在春风里摇曳，胡豆花幽灵般的小眼睛在滴溜滴溜地转，那些小动物们和人一样，跑到小雨里，让雨水落在身上和脸上，享受着第一场春雨的温润。
乡村父亲们的脸，在这时开始变得柔和，也许春雨洗净了他们内心的忧郁。
⑤在我离开的这些年，村庄的水分越来越少了，我看到一位母亲失去了往日丰润的表情。
我甚至不明白，那些年，村庄像针管一样饱满的水分都去了哪里。
它将一个村庄遗忘了吗？将那些在它的深处隐瞒的小路和在它的怀里生长的植物们都忘了吗？将一些反复踩踏过的童年也忘了？那些与它终日厮磨的乡村泥孩子呢？⑥那些知道村庄每一个细节的雨，在我离开村庄的那些年，慢慢地少了，薄了，它覆盖的面积越来越窄，下的深度也越来越浅了。
高中语文散文阅读专题训练试题与答案
高中语文散文阅读专题训练试题与答案一、阅读下面的文字，完成后面的题目。
草木故园彭家河①比起人丁，乡下的草木已日渐兴旺。
②乡村其实是属于草木的，村民本是不速之客。
在发现有水有树后，那一队队从猿一路迁徙成人的村民们便驻扎下来，开始日出而作，日落而息，谈婚论嫁，生儿育女。
于是，乡村便改变成了另一种模样。
正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识。
③彭家是我们那个家族聚居的一个小山坪，村里最古老的那棵柏树要七八个青壮年伸手才合围得住。
浓密的树枝遮蔽了树下的山坡，树下一年四季都是干燥干净的，没有草木能在它的身下生长，粗大的树干也没有人能攀爬。
老家的房屋后面有三棵古老的柏树。
每天晚上，从远处的西河或者嘉陵江里劳作一天的白老鹳回来后，都要在树上吵闹一会才肯睡觉，听着那些声音，我便会梦到很远很远的地方。
④风雨过后，我家房顶上便落满了白老鹳粪和长长短短的枯树枝，有时还有些鱼骨头，我爹便把那些粪扣下来堆在一起，作自留地里的底肥，那些树枝和圆圆黑黑的柏树果便撮回灶屋烧锅煮饭。
每年夏天的晚上，村里都会刮几次大风，听着房顶上呼啸的风声，我不怕房顶上的瓦被风揭走，却怕那些大树顺风倒下来砸着我家的破瓦房，于是我不敢入睡。
然而就在恐惧之中，我却一次又一次地慢慢睡着了。
⑤那些古树个个巍峨挺拔，村民们路过时都要仰望才看得到树枝。
在我上小学的时候，有一棵大树为了全村的族人，作出了最后的牺牲。
村里要通电了，要永远告别柴木取火的时代了。
然而我们村除了树多就是人穷，哪里找钱买电线电杆呢？村里大大小小开了几天会，决定砍掉一棵古树。
⑥那树在我家的东面。
在挖浮土的前夜，村上找来德高望重的长者在树下烧了纸、杀了鸡、点上香，祭祀这棵树后，第二天一早才动工。
我们周围的大人小孩便围着那树张望，那棵树也有两三个成年人合抱那么粗了。
村里木匠专门找来一根一米多长的钢锯条，为古树做了一个特大号的锯子，几个青壮年坐在树的两边，轮流使劲拉锯。
高考语文 现代文阅读练习和答案详细解析
2012年高考现代文阅读练习和答案详细解析带着村庄上路卢年初我那时以为这一生大概只会做一件事：离开村庄。
我并非在村庄里过得不愉快，那里的水土很适合我，只不过村里人都说外面的世界很精彩，把离开村庄当作出息。
我选择一个夏天离开，人们都在打瞌睡，我神不知鬼不觉地走了，不要让他们以为我有什么留恋，以为我带走了村庄的什么东西，我走得要有出息，能留给他们的全留给他们。
后来我发现我是自欺欺人。
路上累了歇脚的时候，把行囊打开，里面装的是一整个村庄。
我很羞愧，我曾想在城市的某个角落把它们抖掉，但人生这段漫长的路上，想要的东西还未得到时，原来拥有的东西你也还无法舍弃。
在县城读书，我不能舍弃我的贫穷。
在寄宿的同学中，我的伙食比许多人都要差，一般我只买个小菜，另外吃自己带的家乡菜：咸鱼、坛坛菜、鲊辣椒。
肚子饿了，就用炒米茶充饥。
炒米茶是母亲亲手做的，只要用开水一冲，加点红糖，很香。
在省城读书，我以为离村庄越来越远了，但我却无法摆脱家乡话的困扰。
在机关里办公，我摆脱不了家乡老土的做派。
我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。
我常见到来看我的老乡，看到他们就像看到自己，我为此忧戚：难道真的就抛不开村庄了吗?在我尽力掩藏村庄时，村庄却如影子一样照看我，照看着许多像我一样从村庄出来的人。
我毕业后被安排到这座城市，在城里我遇到一个叫莲的女子，她的一切都具有村庄的风韵。
她不在乎我的家底，却看上了农家孩子的勤劳和朴实；接受她的爱情，我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。
后来，我的继父、母亲跟着我进了城，开了一家土菜馆，曾经叫我害羞的家乡菜，全部端上了大桌子。
家乡菜全部来自家乡的风水，别有一番滋味。
借助土菜馆，我发了一点小财，我真的离不开村庄了。
我开始懂得，我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是村庄的累赘；我们把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。
不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。
我走到哪里，村庄都扑面而来。
江西省语文高三上学期2024年试题及答案解析
2024年江西省语文高三上学期试题及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
在希望的田野上①“希望的田野”，是一个动人心魄的诗歌意象，在新时代的背景里，它更是中国生机勃勃、日新月异的乡村的诗意写照。
②从脱贫攻坚到乡村振兴，中国乡村经历了一场前所未有的变革。
在这场变革中，广大农民不仅是见证者、参与者，更是受益者。
他们用自己的勤劳和智慧，在这片希望的田野上，书写着属于自己的幸福篇章。
③在江西省的某个小山村里，李明和他的乡亲们正忙碌在田间地头。
他们放弃了传统的水稻种植模式，转而采用现代农业技术，种植特色农产品。
这些农产品不仅口感好、营养丰富，而且深受市场欢迎。
通过电商平台，他们的产品远销全国各地，甚至走出国门，走向了世界。
李明和他的乡亲们用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，让这片古老的土地焕发出了新的生机与活力。
④在乡村振兴的浪潮中，乡村文化也得到了前所未有的重视和发展。
各地纷纷挖掘和保护乡村文化遗产，传承和弘扬乡村优秀传统文化。
在李明所在的村庄，村民们自发组织起来，成立了乡村文化合作社。
他们利用农闲时间，排练乡土戏曲、制作手工艺品、开展文化讲座等活动，不仅丰富了村民们的精神文化生活，还吸引了众多游客前来观光旅游，带动了当地经济的发展。
⑤乡村振兴，人才是关键。
为了吸引和留住人才，各地纷纷出台了一系列优惠政策。
李明大学毕业后，原本有机会留在城市发展，但他毅然决然地回到了家乡。
他说：“家乡的田野需要我，我也需要家乡的田野。
在这里，我可以找到属于自己的舞台，实现自己的人生价值。
”像李明这样的年轻人越来越多地回到了乡村，他们用自己的知识和技能为乡村的发展注入了新的动力。
⑥当然，乡村振兴之路并非一帆风顺。
在推进过程中，也面临着诸多挑战和困难。
比如，资金短缺、技术瓶颈、人才流失等问题依然困扰着许多乡村。
但是，正是这些挑战和困难，激励着广大农民和乡村工作者们不断前行，不断探索和创新。
【浙江专升本】2013年浙江专升本语文真题及答案
浙江省2013年选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试大 学 语 文请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考试务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、选择题（在每小题的四个选项中选出一个正确的答案。
本题共有20小题，每小题1分，共20分）1.下列加点词语解释不正确．．．的一项是( )。
A．爱．其子，择师而教之 爱：疼爱.B．同是天涯沦落人，相逢何必曾．相识 曾：竟然.C．沛公旦日从．百余骑来见项王 从：使……跟随。
D．会天大雨，道不通，度．已失期 度：估计，揣测。
2.下列加点词语解释不正确．．．的一项是( )。
A．子布、元表诸人各顾其妻子．． 妻子：妻子和子女。
B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常．．也 非常：意外事故。
C．是故弟子不必不如师，师不必．．贤于弟子 不必：不一定。
D．初一．．交战，操军不利 初一：农历每月的第一天。
3.下列句子中没有．．通假字的一项是( )。
A．乃使从者衣褐，怀其璧，从径道亡 B.两溪渚崖之间，不辩牛马C．距关，毋内诸侯 D.三岁贯女，莫我肯顾4.下列句子中加点词语属于名词活用为动词的一项是( )。
A．可烧而走．也 B.将军身披．坚执锐C．吾妻之美．我者 D.假舟楫者，非能水．也，而绝江河5.下列成语中没有．．错别字的一项是( )。
A．修养生息 B.滥竽充数 C.走头无路 D.鬼计多端6.下列关于调查报告的表述不正确．．．的一项是( )。
A．调查报告就是调查、研究、分析、结论书面化的文字B．调查报告没有固定的格式，一般来说，分为标题、正文、署名、日期等部分。
C．主体部分要交代调查的对象、方法及经过，调查内容不必详细写出。
D．撰写调查报告，应广泛收集材料，善于分析材料。
训练答案
带着村庄上路答案“我”的感情经历了这样的过程：①想离开村庄，抛弃村庄，去傲一个有出息的人；②想隐藏村庄，抖落村庄，但无法割舍，仍受着村庄的恩惠；③反恩自己对村庄的态度：认识到自己亏欠村庄，应有所回报。
答案题目含义：人生道路上永远不忘根本，永伴乡情。
（2分）最后一段照应题目，表达要与村庄终生相伴的深情。
月到天心答案：1.第一段写摸黑回家，意在引出后文月亮为黑暗中的人和事物带来光明，使“我”内心沉淀不再恐惧;运用衬托手法，凸显月亮及光明对于万事万物的价值和意义。
【只答“引出后文”、“衬托”而无内容只得2分】2.①交代了本文的写作内容;②引自邵雍《清夜吟》，营造出一种空灵的意境，典雅生动，给人清凉明净的感觉;③“天心”可理解为“天”与“心”，“月到天心”暗示“心灵要有月般的光明”的文章主旨(写暗示文章的主旨亦可)。
【6分，每点2分】3.①以诗入文，丰富了文章内容，使文章富有诗意与美感;②借诗表达主旨，灵巧、形象生动。
【4分每点2分，意思对即可】4.含意：①空中之月：它能给万物带来光明;②心灵之月：心中要有月，能让自己光明。
【4分，每点2分】哲理：月是光明的象征，我们走出黑暗需要光明的指引，但更需要襟怀阔大、坦荡包容，摆脱狭隘，这样才能寻找到内心的光明，才能拥有永恒之美。
(6分)【2分，意思对即可】故乡的沉沦答案：1.(2分)故乡的土承载着老兵对故乡深刻的记忆、深切的怀念和与亲人的真挚情感，所以是无可替代的。
这句话表达了老兵与故土血脉相连不可分割的关系(或：故乡的土是他心灵的归宿)。
2、(3分)这里运用了拟人、排比的手法(要点：手法)，揭示了农村庄稼被毁，树木被砍伐，田园风光被破坏的现象(要点：内容)，表达了作者对故乡沉沦的悲愤之情(要点：主旨)。
形象生动，层层推进，感情强烈，有很强的感染力(，要点：表达效果)。
3、(4分)作为贯穿全文的线索，使文章脉络清晰。
突出了对中国广大农村的田园风貌(或：乡土特色)正在被毁坏的悲愤之情，引人深思。
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卢年初《带着村庄上路》高中散文阅读题及答案
卢年初《带着村庄上路》高中散文阅读题及答案
在现实生活或工作学习中，许多人都写过散文吧？散文的宗旨是文笔一定要优美，文章一定要流畅。
“形散而神不散”。
相信很多人都觉得散文很难写吧？以下是小编精心整理的卢年初《带着村庄上路》高中散文阅读题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
卢年初《带着村庄上路》高中散文阅读题及答案
①我那时以为这一生大概只会做一件事：离开村庄。
②我并非在村庄里过得不愉快，那里的水土很适合我，只不过村里人都说外面的世界很精彩，把离开村庄当做出息。
我选择一个夏天离开，人们都在打瞌睡，我神不知鬼不觉地走了，不要让他们以为我有什么留恋，以为我带走了村庄的什么东西，我走得要有出息，能留给他们的全留给他们。
③后我发现我是自欺欺人。
路上累了歇脚的时候，把行囊打开，里面装的是一整个村庄。
我很羞愧，我曾想在城市的某个角落把它们抖掉，但人生这段漫长的路上，想要的东西还未得到时，原拥有的东西你也还无法舍弃。
在县城读书，我不能舍弃我的贫穷。
在寄宿的同学中，我的伙食比许多人都要差，一般我只买个小菜，另外吃自己带的家乡菜：咸鱼．坛坛菜．辣椒。
肚子饿了，就用炒米茶充饥。
炒米茶是母亲亲手做的，只要用开水一冲，加粗红糖，很香。
在省城读书，我以为离村庄越越远了，但我却无法摆脱家乡话的困扰。
在机关里办公，我摆脱不了家乡老土的做派。
我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。
我常见到看我的老乡，看到他们就像看到自己，我为此忧戚：难道真的就抛不开村庄了吗？
④在我尽力掩藏村庄时，村庄却如影子一样照看我，照看着许多像我一样从村庄出的人。
我毕业后被安排到这座城市，在城里我遇到一个叫莲的女子，她的一切都具有村庄的风韵。
她不在乎我的家底，却看上了农家孩子的勤劳和朴实；接受她的爱情，我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。
后，我的继父．母亲跟着我进了城，开了一家土
菜馆，曾经叫我害羞的家乡菜，全部端上了大桌子。
家乡菜全部自家乡的风水，别有一番滋味。
借助土菜馆，我发了一点小财，我真的离不开村庄了。
我开始懂得，我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是村庄的累赘；我们把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。
⑤不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。
我走到哪里，村庄都扑面而来。
村庄的竹器．村庄的粮食．村庄的花卉，全都进了城，我感到这一切似乎都是跟着我进城的。
我们这些从村庄出的人，常常聚会，侃起村庄，就好像是在村庄的某个田亩说话，高昂铿锵。
当我们贫穷，老把村庄当做羞涩；当我们富有，又拿村庄调味。
我们永远在把村庄当做铺垫，当做背景。
⑥总感觉对村庄有所亏欠，总是不想爽爽快快承认，终于有一天，我的灵魂在不断地拷问中，村庄才真实地凸现出。
走吧，回吧，从村庄出的人，回去干点什么，或者什么也不干。
村庄最初不认识我们，但等我们一开口，就知道我们是谁了，在这块土地上，我们毕竟赤身裸体地摸爬过，村庄还残留着我们的呼吸。
其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时，村庄似乎在一点点远去。
村庄的风物，村人的思维，常让我们寡言少语，我们走近亲近，又走近了陌生。
我们对村庄难以有什么回报，因为过去我们带走的太多。
我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西，这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。
⑦而我那时疏忽了的是，我的文字又把村庄打扰了。
我这后半生还有最大的一个愿望要实现，那就是什么时候，要让村庄打个盹儿，我要带着我去上路。
10．“我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西”中“别的东西”指的什么？（2分）
11．试分析文章第五小节的表达特色。
（4分）
12．概括说明“我”对村庄的感情变化。
（6分）
13．联系全文，说说文章以“带着村庄上路”为题的深刻意蕴。
（4分）
参考答案：
10．“别的东西”是指勤劳．淳朴．真诚．善良等美的精神品德。
（2分）
11．①运用了的手法，形象生动地说明了我和村庄关系的亲近和村庄带给我的甜蜜和幸福；②运用了排比的说法，细致而全面地说明村庄与我如影随形，不可分离。
（每点2分，共4分）
12．①“我”想离开村庄，抛开村庄，因为离开才有出息；
②“我”尽力掩藏村庄，但村庄却像影子一样照看我，我不断得到她的恩惠，这使“我”开始懂得我们永远是村庄的骄傲，对村庄心存感激之情；
③“我”反省自己，认为自己对村庄应当有所回报。
（每点2分，共6分）
13．①“我”对村庄怀有深情厚意，已经和村庄融为一体，村庄的精神将永远与“我”同，“我”要带着村庄去上路；
②“我”不想再向村庄索取，而想让村庄休息。
“新我”要带着对村庄的感恩之心，更好地回报村庄。
（每点2分，共4分）。