地雷战书中好段一百字
精彩文章段落
篇一：文章精彩段落文章精彩段落一、直接描写型1、比起那些树叶，鲜红的枫叶就更惹人注目了，有的是鲜红的，有绿中带红的，还有全部枯黄的，真是多姿多彩啊！远远望去，一片片枫叶就像一只只五彩缤纷的蝴蝶在风中摇曳。
看着看着，我不禁想起唐代诗人杜牧脍炙人口的诗句："停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
"3、今天，我和爸爸妈妈一起游玩西湖，走到曲院风荷里面，只见满院耸立着许多参天大树，笔直笔直的。
院里有条长廊，弯弯曲曲的，像一条蛇似的。
旁边还有许多假山，有的像老牛，有的像兔子，有的像大象......坐在长廊里，我一边休息，一边欣赏西湖美丽的景色。
西湖清澈见底、碧波荡漾，好多鱼儿在水中快活地游来游去。
远处雾蒙蒙的山峦、绰约的楼阁好像害羞的小姑娘，亦梦亦幻，似梦境，似仙境，使人感觉真的来到了人间天堂。
4、两岸青山对峙，绿树滴翠。
抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺，怪石卧波。
雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中。
如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云影，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说它无，它在云雾开合之间露出容颜，倍觉亲切。
5、满目葱茏，花木成群，树影婆娑，花枝摇曳，四周是郁郁葱葱的翠竹，清风拂过，丛叶舞动，刚劲之中又显些柔娟。
花丛高低错落，粉红的，洁白的，鹅黄的，淡紫的，花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香。
6、秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。
早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。
7、秋高气爽的季节里，远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。
黄昏时分，一片朦胧的山体上方，镶嵌的是一道神秘的金紫。
冬晨，一夜雪花过后，远山是一道柔美的银色曲线，是那样的清远高洁。
春光明媚中，远山充满生机，若有若无的，在温暖的春风里晒太阳。
如火的夏季里，它的影像似乎丰满了许多，凝神细视，似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。
地雷战-写事的日记500字作文大全
地雷战
-写
事的日记500字
2019年11月15日星期五晴
今天晚上，我在电脑上看了一部关于抗日战争的教学片《地雷战》。
《地雷战》讲的是在一个村子里，日本鬼子经常在这里烧杀抢掠，村子里的民兵爆炸组，为了阻止鬼子扫荡，特意制作了千奇百怪的地雷，如：空爆雷、土水雷、连环雷、石雷、针雷、飞石雷、地道爆炸雷等等，地雷的样式和爆炸方式五花八门，看的我眼花缭乱。
爆炸组的队员们，在敌人意想不到的各个地方，布置地雷，比如：门头上、墙上、瓶子里、水里、台阶上、罐子下、稻草中等等。
开始，敌人总是把发现的地雷挖出来，所以，队员们就设置了真假雷，真假雷就是由一个真雷和一个假雷，像双胞胎一样组成。
假雷在上，真雷在下，它们中间有一条导火线连接，敌人如果发现了假雷，一定会把上面的假雷取出来，这时，正好就拉动了真雷的导火线，引爆真雷，这样一来，鬼子就跑不了，旁边的鬼子想逃跑时，意想不到的事情又发生了，这个真雷还连着周围一大片雷的导火线，一个雷爆炸，会引爆一大片，敌人将会全军覆没。
鬼子头子，死里逃生，好不容易逃了出来，不料，却被两颗子弹打中，战马也被打死了，他跌跌撞撞、狼狈地往前逃，躲在一块大石头后，没想到，一块牌子映入眼帘，上面刻着“侵略者之墓”五个大字，这简直是他量身打造的呀，他愤怒极了，拿出大刀砍到牌子，随着牌子的倒下，又有一根导火线被拉动，周围的一圈地雷全都爆炸了，鬼子头子就这样死在了地雷中。
这部电影看的我热血沸腾，特别过瘾，我时而拍手叫好，时而为爆炸组队员的聪明才智而欢呼。
爆炸组胜利了，地雷战成功了！。
地雷战心得200字
地雷战心得200字地雷战心得200字篇1自1937年，日本发动了对中国的侵略战争，共产党领导的革命军队就开始了与敌人的艰苦作战，其中不少是在山区和平原的游击战，《地道战》讲的就是一个平原人民应用“地道战”这一战法，成功打败敌人的经典教育影片。
看了这部影片，我的感想颇深。
这些抗日前辈们英勇的打败了一群又一群的鬼子，他们的精神感染了多少人!而作为一名新世纪中学生的我们，又该怎样做呢?怎样把这种精神放到现在的学习与生活中去呢?这十分值得思考。
记得《地道战》中有这样一个镜头：一位年长者发现鬼子进村，便急忙跑到村头大树下去敲钟，不顾鬼子的威胁与枪口的子弹，毅然地以敲钟的方式告诉大家鬼子的到来!这是什么精神?是舍己为人的精神!我们在现代学习生活中也要发挥这种精神，在学习上帮助别人，在生活上帮助别人，哪怕只是精神上的鼓励与帮助!我为人人，人人为我!只有帮助别人，别人才会帮助你;如不帮助别人，别人也不可能去帮助你!请为社会的和谐尽一份力吧!其实，《地道战》中的勇士们也不只会硬拼，他们在平常也会学习。
不学只打是什么仗也打不胜的。
更何况在这个知识经济型的社会中，经常学习是一个人的必备条件!我们不仅要课内学，也要课外学。
就说咱历史课吧，只是课内学习是远远不够的，看教育题材的电影就是一种很好的课外补充嘛!另外还可以看书，看报，了解一下“历史上的今天”等等。
总之，一句话：课内为主，课外为辅，课内为总，课外为辅。
不过学是一回事，用还是另一回事。
只学不用，等于白学;而只学不会用，则是没学好!只有活学活用，才是恰到好处。
所以学会灵活的应用知识，也是我们的必修课啊!那怎样学习活学活用呢?我认为应该在学的同时，探讨这一个题的答案还可以回答什么问题，这个题的题目可以怎么变才保持它原来的答案。
把想到的问题统统地在脑子里想一遍。
长此以往，自然会活学活用。
其实我们还可以从《地道战》和别的电影中发现很多道理，只要我们善于观察，善于思考，知识宝库的大门始终是向我们敞开的!地雷战心得200字篇2抗日战争，战火纷飞;中原大地，到处都是断壁残垣;乱世中，厮杀声片片;智慧啊邂逅了中华儿女的热血情怀。
地道战地雷战观后感作文
地道战地雷战观后感作文地道战地雷战观后感1那一年赵家庄的民兵赵队长刚学会了使用地雷的本领，当时的黄村还是鬼子一个重要的据点，鬼子还在黄村的周围设了很多据点。
弄得赵家庄人心惶惶，都逃进山里了。
“我们”准备用地雷和敌人作战，并准备抢敌人的枪。
赵家庄联合其他村子用地雷和鬼子作斗争，并趁敌人被地雷炸的时候趁其不备抢了敌人的枪。
这时，“我们”的地雷不够用了，上级发了一些铁雷，“我们”还造了石雷…，又给地雷的打法取了很多名字，如子母雷、连环雷、碎石雷…赵队长还把碎石雷叫做天女散花。
日军调集工兵用了金属探测器，“我们”绞尽脑汁又发明了一种专门对付金属探测器的雷，这种雷十分敏感，只要日军一碰马上爆炸。
有一次日军来了，“我们”用了新发明的雷：头发丝雷。
“我们”果然再一次炸了日军。
后来，日军来偷雷，想搞清雷的结构。
“我们”特意给了他们一个延迟爆炸的雷。
为了避免踏雷，敌人又想出了一条更毒辣的手段，这就是让老百姓在前面开路。
有一次，敌人要出来抢粮，就从驻地附近抓了一些老百姓，强迫他们牵着牲口在前面踏雷开路，敌人跟在后面。
为了不伤害群众，“我们”发明了“长藤雷”，前面的群众走后，埋伏的民兵迅速引爆地雷，就这样，敌人被炸，老百姓却安然无恙。
“我们”又让其他村的老百姓掐断敌人供给，并教他们埋地雷。
就这样，敌人陆地运粮被地雷炸。
海上运粮被民兵发现，民兵又用水雷炸。
空中运粮矮了怕被攻击，高了又不能运，运来的大部分都投到民兵那里去了。
从此以后，日军天天被炸，死伤无数。
最后，民兵们终于获得了胜利。
这时，电影结束了，可我还未缓过神来，依旧沉醉在民兵用地雷炸鬼子的场面上。
《地雷战》虽然是一部老电影，但是他们使我收获了很多知识，我也特别佩服他们，因为他们保护了中国的领土，免受其他国家的欺凌，才能有我们现在美好的日子。
地道战地雷战观后感2自1937年，鬼子发动了对中国的侵略战争，共产党领导的革命军队就开始了与敌人的艰苦作战，其中不少是在山区和平原的游击战，《地道战》讲的就是一个平原人民应用“地道战”这一战法，成功打败敌人的经典教育影片。
地雷战100字作文
地雷战100字作文
地雷战主要讲日本人来侵略中国，中国老百姓和八路军并肩作战，制造出许多种地雷。
日本人想偷一个地雷，但是我们的地雷轻轻一拍就爆了。
他们实在没办法就用探雷器，第一次成功了抢了我们很多东西还抓走了20多个老百姓。
后来我们发明了头发丝雷，探雷器一碰就爆了。
可是他们不甘心向我们发起最后的挑战，我们又发明了钉子雷等多种地雷，最后把抓的老百姓救出来了还打败了日本鬼子。
总而言之，中国人是很聪明的，要想侵略我们是不可能的。
地雷战心得体会三百字
地雷战心得体会三百字地雷战心得体会三百字篇1硝烟烽火起，日寇残暴行，山河破碎，英雄奋起!一场轰轰烈烈的抗日战争，一个个神出鬼没的地雷战场。
布下天罗地网，炸的敌人胆战心惊，魂飞魄散!故事从简单的铁雷、石雷、绊雷，发展到复杂多变的飞行雷、马尾雷、防潮雷、子母连环雷、慢性自然雷等等;从单一的沿路埋雷发展到村村设下“地雷宴”，门上挂雷，草堆藏雷，人人布雷，户户有雷，真真假假，虚虚实实，炸得敌人风声鹤唳，鬼哭狼嚎。
日军禁不住哀叹：“石头雷大大的厉害!”印象中一个种头发丝雷，其实来历很简单。
当敌人吃够了地雷的苦头，就专门调来了工兵，用装了10倍放大镜的探雷圈找绊线，如果是绳子做的拉线，很容易就被敌人发现。
于是我们就用毛发丝做拉线，敌人的放大镜也没有办法;“挂雷”、“飞雷”，也都是普通拉弦地雷，但是是埋伏在高处罢了。
至于一挖就响的雷，是将一真一假两个雷连在一齐，假雷放在上方，当敌人挖雷时，牵动真雷，自然一挖就响;至于回据点再炸的雷，是正因在地雷内部安装一个小皮筋，当敌人要搞清地雷构造时，打开雷的同时皮筋松开引爆雷管……反扫荡、反抢粮、救劳工、除汉奸、热血儿女无畏无惧，传奇地雷战大发神威。
故事中对人物的性格特点都是围绕着勤劳、勇敢和智慧展开的。
鬼子的贪得无厌更是表现得淋漓尽致。
“鬼子少了咱就干，鬼子多了咱就转，躲在暗地打冷枪，埋好地雷远远看……”是啊，当电影拉下了帷幕后，我的心却仍然此起彼伏。
地雷战心得体会三百字篇2今天，爸爸给我看了一部红色经典--。
看完这部电影，我的内心久久不能平静。
在夜深人静的夜晚，我的眼前仿佛出现了一幅幅画面:敌人随着一个个地雷都去了西天，赵家庄的村民看到敌人死了，一个个喜笑颜开。
这部影片主要讲了:在1942年的抗日战争时期的胶东根据地，有一个叫赵家庄的村落，里边住有许多抗日民兵，赵虎是民兵队长，他在地雷的研究上小有所成，他将这点成就运用在了抗日战争上。
而在离赵家庄不到八里地的地方有一个叫黄村的地方，里面有着一批日本侵略者的军队，他们经常对赵家庄进行烧杀抢掠，虽然有民兵团，但是民兵团的力量有限，所以赵家庄又团结了周围的几个村庄共同抗日，中央也派了一个连进行支援，帮助他们歼灭敌军，民兵根据自己掌握的地雷知识，用地雷对付日本侵略者，很有效，可渐渐侵略者也长了心眼，用上了探雷器，在地雷战的战略连连受挫的情况下，赵虎开动脑筋对原有的地雷进行了改进，因此有了踏雷、拌雷、飞雷、子母雷、蝎子雷等等把敌人炸得落花流水，闻风丧胆。
地雷战作文
地雷战作文地雷战作文地雷战作文1地雷战昨天晚上，我看了一部电影，名字叫《地雷战》。
它是讲述抗日战争时期人们利用地雷与日本鬼子作战的故事。
黄村民兵队长发动群众，利用自己的聪明才智制作水雷、头发丝雷等“土地雷”，把地雷埋在路口、村头、交通要道。
日本鬼子进村后，被炸得粉身碎骨，黄村成了“侵略者之墓”。
他们用自己的聪明才智，勇敢地赶走了侵略者，保卫了自己的家园。
以前，我碰到困难，就不肯动脑筋、想办法。
看了这部影片后，我决心向他们学习，学习他们勇敢创造的精神，迎难而上，努力学习，学好本领，将来成为一个智勇双全的和平卫士。
地雷战作文200字地雷战作文2昨天中午，我看了一部被称为红色经典的电影一一＜＜地雷战＞＞。
这部电影主要讲了在1942年，赵家庄的赵虎是民兵队长，他们结合周围几个村庄共同抗日，运用地雷与敌人战斗，在地雷战连连受挫的情况下，赵虎对地雷进行了改进，将敌人炸得落花流水，一次，敌人在民兵团不注意的情况下，抓获了所有村民，村民将乡民们救出后用空城计歼灭了敌人。
看完这部电影，我深感震惊。
首先让我震惊的是我们民兵的聪明。
他们最初制造了踏雷、绊雷。
敌人吃过几次苦之后，用上了探雷器，我们的民兵又发明出更多神奇的雷，像什么子母连环雷、丁子雷，什么碎石雷之类的几十种雷，让敌人屡遭雷轰。
后来又发明了水雷，拉雷，使得敌人只有招架之功，毫无还手之力！然后是我们民兵的勇敢，当敌人没进雷区的时候，他们都没有退缩，还勇敢的暴露自己，将敌人引进雷区。
还有个十五六岁的小女孩，不怕危险，冲过层层关卡，把情报送到了五六里的村子里。
在震惊之余，我还感到了羞愧，自古以来，我们中华民族经历了多少日日夜夜的沧桑，战胜了多少外来的敌寇和列强，才换回我们今天的和平，可就算这样，有些国家还发生战争。
我们的前辈经历了一个个险境，赢得了一个个胜利，而这些胜利是他们不怕困难，永于牺牲的精神和永不放弃的信念赢回来的。
而我，现在生活在丰衣足食，无忧无虑的和平时期，却总会被生活中的一些小小的挫折打到，和他们比起来我真是无地自容。
第三单元作文：观察一个场景,写一个片段（精选五篇）
第三单元作文：观察一个场景,写一个片段（精选五篇）第一篇：第三单元作文：观察一个场景,写一个片段第七单元观察一个场景，写一个片段【习作要求】在学校里，在上学路上、在市场、商店或公园里，经常可以看到一些有意义或有意思的场景。
请从中选一个印象最深的场面，写一个片断，要围绕一个意来写，内容要具体，语言通顺、连贯。
【习作指导】一、出示课题：1、什么叫“场景”？“场景”就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。
2、出示课题：观察一个场景，写一个片段。
二、明确要求，例文点评，习作提示。
1、场面描写是一种片断练习。
例如发生在一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。
记叙文中经常有场面描写，《课间十分钟》就是一例。
作者以10分钟所见的各种活动，展现出来，反映出学校生动活泼的生活画面。
此外，如庆典、比赛、劳动、奠基等场面都值得描写。
2、场面描写选材要集中，要以人物活动为主，同时也要有环境描写、色彩描写、使人的活动与环境融为一体，形成一种特有的气氛。
3、【例文点评】发书新学期开学的第一天。
宋老师抱着一大摞新书走进教室。
他把书放在讲桌上，然后翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了皮，这本最差。
”说着，他拿起一本被捆书的纸绳勒坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办？”他的话音刚落，同学们纷纷举起了手，我也随着大家举起了手。
宋老师想了想，问我：“栗磊，你看应该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那就归谁。
”宋老师听了，微笑着摇了摇头对我说：“栗磊，你先坐下。
”接着，宋老师又问了才小梅，才小梅说：“把这本书夹在那一摞书里，发到谁那就算谁的。
”宋老师听了，仍旧让她坐下。
最后，宋老师问张洋：“张洋，你看应该怎么办？”张洋说：“我看这本书就给我吧！”宋老师听了，高兴地对大家说：“这正是我所希望的回答……”宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“问我我也是这样回答。
”“我也是这样回答。
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地雷战书中好段一百字
1937年8月7日，日军“华北四国联盟”进攻我华北平原腹地石家庄，冀察热、冀热辽、冀鲁豫、冀晋、津南、晋绥等八大军区部队奋起抗击，冀鲁豫军区司令员孙亚芳、政委张宗逊等率领晋察冀军区第四军和冀南军区独立一师领导机关和第七十五军、第七十六军第七十七师、七十八军第二十二师和二十七军第八十八师等部共计两万余人参加了抗击日军在冀中平原地区的大反攻战斗。
在我八路军和人民解放军参战部队中，有不少有战斗故事的战争片。
其中有一部影片《地雷战记》对抗日战争中中国人民解放军地雷战故事进行了较为全面系统地梳理、介绍、评述。
这部影片是以真实历史事件为依据，采用了电影的手法来再现地雷战中的悲壮情景，展示了八路军在冀中平原反扫荡斗争中勇猛顽强、机智勇敢、英勇顽强、坚韧不拔、不怕牺牲的精神。
影片还通过对电影中反扫荡斗争中部队与群众英勇战斗的细节描写，生动再现了八路军在冀中平原地区反扫荡斗争以及与群众建立生死之情、团结一致共赴国难的感人事迹。
地雷战
有群众说，“我们部队地雷多，用来炸敌人的碉堡”。
于是，在地雷的掩护下，敌人无法使用大炮或机枪射击，便利用地雷雷、地雷战等战法摧毁了敌人的碉堡、据点等。
从1942年6月至1945年8月，八路军冀中军区部队共炸死炸伤日本侵略者1000多人，缴获各种战利品50余万件。
据统计:1945年8月4日至1945年8月
15日（日军投降）间，冀中根据地共制造地雷4000多枚，地雷杀伤敌人人数达8000多人。
其中有一位新四军女战士的名字叫赵英华。
她在抗日前线给母亲献上了她那长着尖尖角、有着“铁脚板”的双手——地雷头上插着两把刺刀；她母亲对赵英华说：“你一个人可要吃大亏了！”说完将两颗圆滚滚的地雷放进了母亲怀中。