海螺四年级作文
海螺作文400字
海螺作文400字
海螺是一种生活在海洋中的软体动物，没有脊椎和骨骼，但是
却有着极高的生存能力和适应性。
在海洋深处，有着许多不为人
们所知的海螺，它们或是美丽而神秘，或是稀奇古怪，成为了海
底世界中的瑰宝。
小时候，我曾经很喜欢去海边捡海螺，每次都会收集到许多种
类的海螺，有的颜色鲜艳，有的形状奇特，更有甚者竟然还能够
发出声音。
在我的印象中，海螺就像是海洋中的小精灵，能够带
给人们无尽的惊喜和快乐。
随着我渐渐长大，我开始注意到海螺的作用和意义也不断扩大。
除了成为海洋中的精灵，海螺还有着许多其他重要的作用。
在生
态系统中，它们担任着关键的角色——海螺能够帮助清理废物、
维持水质、保护海底生态系统的平衡。
在生命科学研究中，海螺
也成为了一大研究领域，许多科学家们通过对海螺的研究，探索
了很多人类生命存在的奥秘，如神经递质、免疫系统等等。
不过，与此同时，我们也必须警惕人类活动对海螺生存的威胁。
随着工业化和城市化的不断扩大，人类所排放的废弃物和污染物
也在不断增加，这些都会对海洋中的生物造成严重的危害。
在这
个时候，我们更应该保护海螺及其他海洋生物的生存环境，让人类与自然和谐共存。
最后，海螺不仅是何居仁先生的名言“海纳百川，有容乃大”的化身，更是整个海洋生态系统中的一个重要组成部分。
它们有着复杂而神奇的生命活动，与人类息息相关。
我们也应该从小处做起，从身边的生态保护开始，共同营造一个美好的海洋环境，让海螺这种生命更加安全、舒适地生长和繁衍。
关于海螺的作文四篇.
关于海螺的作文四篇2019-01-31篇一：我爱可爱的海螺我喜欢更换旧饰品。
但是，在我的书桌上有一样东西却从来没有变过，那就是一只可爱的海螺。
这只海螺是去年暑假，我在期末考试中过五关斩六将，取得了好成绩后，爸爸带我去海南岛旅游，拾回的这只可爱而且美丽的海螺。
这只海螺十分精致，一些小小的黑点镶嵌在它的表面，成为点缀海螺的一大装饰。
我喜欢将它翻过来看，因为它的内部更加精致。
那是像雪一样的颜色，平滑的外表间或有一块小小淡淡的墨点，然后向四周扩散开去，再凝集在一起，星星点点中别有一番韵味。
并且，海螺的内部除了有一些星星点点，还有大小不一的“沟壑”，来来回回地绕了几道平延到外面。
这只海螺是吹不响的，但爸爸对我说过它的一些妙处――一种令人遐想的游戏。
往海螺里吹气，然后把它放到耳边，闭上眼睛，就可以听到里面传出的声音，那“哗哗”的声音像极了大海波涛翻滚的声音。
爸爸说：听着海螺的声音，它会告诉你，学海无涯，坚持不懈，要和着歌泛舟而行，不允许一丝的松懈，否则就会被海浪狠狠地冲上岸，被海浪无情地抛弃。
望着海螺身上的斑点，平滑的表面有肉眼难以看见的缺口，这可不是它在无情的海浪中努力拼搏了多年的象征吗？然而，也许是因为它的松懈与一刻的停下，拼搏了多年的它最终被冲上了岸。
我喜欢它，不仅仅因为它是大海可爱的精灵，还因为它的来历――那种敢于与海浪拼搏的精神。
我希望它能永远陪伴我，用它的失败经历警醒我：天高地大，学海无涯，要做一个勇于拼搏、一刻也不能松懈的人！篇二：拾海螺的启示我的家乡在冬松岛，这里盛产海螺。
因此拾海螺成了岛上人们的一项乐趣，也能增加经济。
只要一退潮，你便会看到三五成群的人们挑着簸箕去拾海螺。
不知是因为海螺的美味，还是因为对拾海螺的鲜奇，这不，刚放暑假的第一天，我便迫不及待的约上几个朋友一起去拾海螺。
冬松岛四周多长红树林，大量的海螺依赖于海水潮夕提供养份，在红树林主跟旁繁殖生息。
岛上螺的种类众多，大的海螺可当号角，一般常见的有黄螺、香螺、辣螺、芝麻螺、马蹄螺、长柄螺……形体不一，各具特色。
观察海螺的描写作文
观察海螺的描写作文在一次海边的旅行中，我与海螺有了一场奇妙的邂逅，那真是一次令人难以忘怀的经历。
那天，阳光毫不吝啬地洒在金色的沙滩上，海浪轻柔地拍打着岸边，发出悦耳的“哗哗”声。
我赤着脚，在沙滩上欢快地奔跑着，感受着细沙从脚趾缝间溜走的奇妙感觉。
就在我尽情享受着大海带来的欢乐时，一个小小的海螺出现在我的眼前。
它静静地躺在沙滩上，一半被沙子掩埋，另一半则沐浴在阳光下。
我蹲下身子，仔细地端详着它。
这只海螺的外壳呈现出一种淡淡的褐色，上面有着一圈圈细密的螺纹，就像是岁月留下的痕迹。
螺纹的颜色有深有浅，交织在一起，形成了一幅独特的图案，仿佛是大自然精心绘制的一幅抽象画。
我轻轻地拿起海螺，放在手心，感受着它的重量。
它比我想象的要重一些，外壳摸起来有些粗糙，但却带着一种独特的质感。
我把海螺凑近耳边，闭上眼睛，静静地倾听。
瞬间，我仿佛听到了大海的声音，那是海浪的翻滚声，海风的呼啸声，还有海鸟的鸣叫声，仿佛这只海螺把整个大海都装进了它的身体里。
我好奇地翻转着海螺，发现它的底部有一个小小的开口。
从这个开口往里看，里面黑乎乎的，什么也看不见。
但我知道，这就是海螺曾经生活的地方，是它的家。
我想象着海螺在大海里的生活，它随着海浪漂浮，与小鱼小虾为伴，或许还会遇到一些危险，但它总是坚强地应对着。
为了更深入地了解海螺，我决定带它回到住处，好好地观察一番。
回到房间，我把海螺放在桌子上，然后找来一个放大镜，开始了我的“探索之旅”。
透过放大镜，我看到了海螺外壳上更多的细节。
那些螺纹不再是简单的线条，而是一个个小小的凸起和凹陷，就像是微型的山脉和山谷。
在螺纹之间，还有一些细小的斑点，有的是黑色的，有的是白色的，它们错落有致地分布着，给海螺的外壳增添了一份神秘的色彩。
我继续观察着海螺的开口处，发现边缘有一些细小的锯齿状结构。
我猜这些锯齿可能是海螺用来保护自己的“武器”，当有敌人靠近时，它可以用这些锯齿进行防御。
观察完海螺的外观，我又开始思考它是如何形成这样独特的形状的。
海螺作文——精选推荐
海螺作⽂篇⼀：海螺作⽂ 爸去沿海地区出差，回来带了⼏个海螺。
这些海螺很美，有不同的颜⾊，不同的形态，不同的⼤⼩，不同的花纹。
先说说这个最⼩的海螺吧。
它是绿⾊的，淡绿、碧绿、翠绿、草绿、深绿，各种不同深浅的绿⾊连同⼀点棕⾊、⽩⾊混合到⼀起，给⼈看了以后有种⾃然的美的感觉。
由于它绿⾊特别多，所以我给它取名叫“⼩绿⼉”。
还有这个⽐⼩绿⼉稍⼤点“斑点螺”，这是我给它取的名字。
为什么要叫“斑点螺”呢？因为，它主要以⽩⾊为背景⾊，⽩⾊上有许多深棕、黄褐、偏⿊的、⼤⾖那么⼤的点⼉，像妈妈烤饼时不⼩⼼烤焦了⼀样，也很像斑点狗。
总不能把它叫“斑点狗”吧，所以“斑点螺”就成了它的名字了。
最后这个海螺可和⼩绿⼉、斑点螺不⼀样，后⾯长了个“尾巴”呢！不光这样，它⾝上还长“刺”呢！它那浑浊的颜⾊很逼真，就像⼀张洁⽩的画纸不⼩⼼被蓝、灰、棕⾊的墨点污染了⼀样。
叫它什么呢？我苦思冥想，也没想出个什么名堂。
忽然听见爸爸说：“长刺的动物只是刺猬，为什么这海螺也长刺？”我⼤受启发，给它取名⼉叫“怪刺猬”。
有时，我把它们托在⼿⼼⾥静静地欣赏；有时，我把它们放在⽿边聆听海的⽓息。
啊，这条纹，不就像录⾳带吗？他们录着海潮的歌声，录着海风的伴奏，录着⼤海⾥鱼⼉的忧伤……篇⼆：海螺作⽂ 曾经有⼈告诉我；把海螺放⽿边轻轻聆听，你会听见⼤海的声⾳。
可我不忍那样做，因为每次除了听见⼤海的歌唱外，似乎还隐隐伴着卖海螺的孩⼦的哭声。
清楚地记得，我们刚到海南岛，那⼉还下起了⾬。
于是，我们撑着散，顶着风⾬，艰难地来到著名的景点----天涯海⾓。
到那⼉，我们就被⼀群孩⼦围住了。
细细地打量他们；⼀个个都打着⾚脚，⾝上套着打了补丁的⾐服，浑⾝⿊乎乎的，⾝⼦瘦得好像⾖芽似得。
⼩的约莫只有七⼋岁，⼤的只有⼗五六岁。
"阿姨，买海螺吧。
这是海南的特产。
"⼀个嘶哑的声⾳在我⽿边响起，原来是⼀个九岁多的⼩男孩在和我⾝边的⼀位阿姨讲，只见他⼿⾥拿着好⼏串海螺。
【四年级】第一次拾海螺 难忘的第一次作文400字
【四年级】第一次拾海螺难忘的第一次作文400字我忘不了那个美丽的夏日午后，我第一次去海边拾海螺的经历。
那是一个阳光明媚的日子，天空湛蓝，阳光明媚。
我和爸爸、妈妈一起来到了海边。
我兴奋地看着无边的大海，里面有那么多神秘的生物。
我迫不及待地跑到沙滩上，脱下鞋子，踩着软绵绵的沙子，走向海边。
沙滩上的贝壳、海草、小石子让我感到很新奇，我把它们一一捡起来。
突然我看到了一只漂亮的海螺，它像是在向我招手。
我激动极了，一把抓起来，仔细地观察起来。
海螺的身体呈斑驳的棕色，壳上有许多美丽的花纹。
我小心翼翼地捧着它，怕它被摔碎了。
我发现海边有很多人都在拾海螺，他们热情地分享自己找到的漂亮海螺。
我看着他们手里的海螺，都觉得漂亮极了。
我又跑回沙滩上，来到更深的地方，希望能找到更多的海螺。
我仔细地搜索着海边，忽然发现了另一个漂亮的海螺。
我赶忙把它捧起来，这次我觉得更加贴切了。
我边找边玩，找到的海螺也越来越多。
我高兴地和爸爸、妈妈分享我的收获，他们也都为我感到骄傲。
玩了一整天，太阳渐渐地下山。
我依依不舍地离开了海边，心里却充满了对海螺的喜爱和对海边的回忆。
那次拾海螺的经历成为了我生活中一段美好的回忆。
在那一天，我学到了很多关于海螺的知识，也感受到了大自然的神奇之处。
我知道，以后我还会有更多的机会去海边，探寻大自然的奥秘，发掘更多美丽的海螺。
[小学作文]小海螺小学作文7篇
![[小学作文]小海螺小学作文7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/60837718fab069dc512201ca.png)
[小学作文]小海螺小学作文7篇小海螺小学作文7篇小海螺在一个晚上，它在和小伙伴玩捉迷藏，它想：躲在浅水区，它们肯定想不到。
于是，它游到了浅水区，不幸，一个大浪冲来，把它冲到了岸上面，“快来人呀，快来救救我！”可是，一点动静都没有。
于是，它等呀等呀，十天过去了，二十天过去了，十个月过去了，一百年过去来了，它已经修炼成人，它钻出壳变成人，它捡起它的壳走了。
于是，它就变成了没有主人的壳了。
听完这个故事，我想：如果它的主人还在，我一定把它投进大海，回到小伙伴当中。
今天我下楼玩的时候，一楼的一个小朋友送给我了一些小海螺，这些小海螺是他从上海带回来的。
他给了我五个，非常好看的小海螺，我给了爸爸妈妈一人一个，这些小海螺有的像一个宝塔，有的像一个烟嘴，真是太有意思了！今天，妈妈给我了一个海螺，这个海螺很小：上面有七条线纹，每条线纹上都有几个小疙瘩，就像一条直线上有几个钻石一样美丽！它的颜色有深咖啡色、肉黄色和白色这三种颜色组成的，非常美丽！我把海螺放在耳边，仿佛听到了大海的波涛声。
我喜欢这个海螺！今天我在河边捡到了两只小海螺，我小心翼翼地把它们放到了树叶上。
它们背上的壳硬硬地，而且一圈一圈地。
爬的时候先掀开外面的硬壳，探出脑袋露出二只几乎看不见的小眼睛，四处张望一下，然后再缩回去往前蠕动一下，样子十分滑稽。
我把它们的家安在了树叶上，希望它们能快乐地活下去。
今天妈妈从集市上买来了许多小虾米，我便迫不及待的过去看，这些小虾米活蹦乱跳，仿佛知道要成为我们的午餐，便有了极强的逃生欲望，一只比一只蹦的高，我喜欢小虾小鱼这些精致的'小动物，就选了几只生命力尚且旺盛的虾米放到小浴缸里，嘿！我看到了一只乖巧可爱的小海螺！可想而知，这只唯一的海螺成了我的小宠物，与几只小虾共同生活在它们的新家――小鱼缸里，令我难过的是下午这些小虾就全军覆没了，只剩下这只可怜的小海螺。
有一天，妈妈带我去海螺馆参观。
海螺馆里的海螺好多啊！有的像竹叶，有的像珊瑚，有的像叶子，还有一种海螺跟蚂蚁一样小，种类简直太多了。
我最喜欢的海螺作文700字
我最喜欢的海螺作文700字
标题：倾听海螺的秘密——我最喜欢的海螺
在大自然的奇妙造物中，有一种生物深深吸引了我，那就是海螺。
它是我最喜欢的海洋生物之一，不仅因为其独特的外形和色彩斑斓的纹理，更因为它承载着大海深沉而悠远的故事。
海螺，大自然的小小音乐家，它的壳体犹如一把精致的乐器，静静躺在海滩上，似乎在诉说着大海的波澜壮阔与岁月静好。
每当我手握一枚海螺，仿佛能听到那来自遥远海底的低吟浅唱，是浪花拍打礁石的声音，是鱼群穿梭珊瑚丛的轻语，更是大海深邃而永恒的心跳声。
海螺的形态各异，有的如塔楼巍峨，那是大海的坚韧与力量；有的似漩涡回旋，那是潮汐的韵律与节奏；还有的细长如笛，似乎是风与水共同谱写的一曲海洋赞歌。
它们身上那些或深或浅、或粗或细的纹路，就像大地上的山脉河流，记录着生命的历程与变迁，见证着沧海桑田的无尽故事。
我喜欢海螺的另一个原因是它的象征意义。
在许多文化中，海螺代表着旅行、探索和回归。
正如我们倾听着海螺里的涛声，思绪可以穿越时空，抵达任何想去的地方，又可以随时回归内心的宁静港湾。
这种寓意让人对生活充满了期待与向往，也提醒我们要学会在喧嚣的世界中找寻内心深处的平静。
在我心中，海螺不仅仅是一种美丽的海洋生物，更是一个充满诗意与哲理的生命符号。
它以自身的存在向我展示了大自然的魅力与神秘，让我在欣赏其美丽的同时，也能深入思考生命的意义和价值。
每一次面对海螺，都是一次与大自然的对话，一次心灵的洗礼，也是我对未知世界的一次深度探寻。
总的来说，海螺以其独特的方式，给我带来了无尽的遐想与感悟，成为我生活中一道亮丽的风景线，也成为我最喜欢的自然瑰宝之一。
描写《海螺》的800字作文
《海螺：海洋的低语者》在浩瀚无垠的海洋中，有一种生物，它们的身体柔软，形状独特，色彩斑斓，它们就是生活在海底的海螺。
海螺的身体由螺旋状的壳和软体两部分组成，壳是它们的保护伞，软体则是它们的生活场所。
海螺的颜色各异，有红的、黄的、蓝的、绿的，甚至还有透明的。
这些五彩斑斓的颜色使海螺在海底世界中显得格外引人注目。
海螺的生活方式非常特殊。
它们是底栖动物，喜欢生活在沙砾、岩石或者珊瑚礁上。
海螺的运动方式也与众不同，它们不能像鱼一样自由地在水中游动，而是利用足部在海底缓慢地爬行。
虽然速度慢，但海螺却能在海底找到丰富的食物资源，如浮游生物、藻类等。
海螺的繁殖方式也非常奇特。
雌海螺会在体内孵化出成千上万个卵，然后将卵产在海底的沙砾中。
这种繁殖方式虽然看似简单，但却保证了海螺种群的生存和繁衍。
然而，尽管海螺拥有独特的生活方式和繁殖方式，但它们的生存环境却面临着严重的威胁。
海洋污染、过度捕捞、全球气候变化等问题，都对海螺的生存构成了威胁。
许多海螺种类的数量正在急剧下降，甚至有些已经濒临灭绝的边缘。
面对这样的困境，我们应该采取行动，保护这些海洋的低语者。
首先，我们应该加强海洋保护，减少海洋污染，保护海螺的生存环境。
其次，我们应该合理开发海洋资源，避免过度捕捞，保护海螺的食物链。
最后，我们应该加强科学研究，了解海螺的生活习性和繁殖方式，为保护海螺提供科学依据。
海螺是海洋生态系统中的重要组成部分，它们的存在对于维持海洋生态平衡具有重要的意义。
让我们共同努力，保护这些海洋的低语者，让它们能够在自己的舞台上尽情舞蹈。
海螺是一种独特的生物，它们以其独特的生活方式和繁殖方式，展现了生命的顽强和美丽。
让我们向这些海洋的低语者致敬，同时也让我们学习它们的精神，勇敢地面对生活的挑战，珍爱和保护我们共同的家园——地球。
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海螺_四年级作文海螺_四年级作文1今天早上，我和弟弟去环岛路的沙滩挖沙子。
到了目的地，沙滩上早已经人山人海，有的在骑自行车，有的在海上骑自行车，还有的在挖沙子，还有的在开沙滩赛车。
我一直挖啊挖啊，一个巨浪打过来，我的城堡就没了。
这样反反复复好几次，我的城堡被冲了好几次。
我想：不要再建城堡了，还是去捡海螺吧。
我跟弟弟一商量，弟弟爽快地答应了。
我跟弟弟说：“你在沙滩捡，我在浪中捡。
”我想在沙滩捡会比较方便，结果真是这样。
不过，我捡的还是比弟弟多。
我先拿一把铲子，看见浪花打过来，又碰巧看见海螺了，我就把铲子立在海螺的前面，等浪一退，我就把海螺捡起来。
这样我捡了好几个。
后来，我又到岸上去挖，也挖了好几个。
弟弟有好几次，在同一个地方连续捡到三个。
海螺差不多要装满一车(沙具车)的时候，我们就要回家了，我突然萌出一个想法，海螺里面会不会有声音。
我把海螺拿到耳边一听，哟，还真的有!我把这个发现告诉了弟弟。
弟弟立刻把我手中的海螺拿过去听了听，说道：真的耶!你们要不要来听听?这真是快乐的一天!海螺_四年级作文2“啦啦啦......”我终于来到海边了！我漫步在沙滩上，突然看见一只硕大的海螺，花纹奇特、颜色丰富，我不禁产生一个想法：如果我是一只海螺会怎么样呢？我还没细细想象，就突然眼前一黑，晕过去了......待我再醒来时，竟一动不动地躺在沙滩上，我真的变成了一只海螺！等我还没反应过来时，一个熊孩子上来，把我当成石头一样扔进了大海。
我的天啊！海中原来是这么美吗？无数条鲜艳的小鱼与我擦肩而过，还有一些停下来观察我这个“不明物体”，我朝另一个方向望去，是大片的珊瑚，颜色多样，红、黄、橙等等颜色，一应俱全。
各种颜色交错在一起，好像大片的花团，真不愧是“海中之花”呢！我持续下落，突然砸到某个东西，妈呀！鲨鱼！它龇着牙看着我，好像要把我整个吞下去，可是它似乎发现我不是鱼，不能吃，便摇摇尾巴游走了。
我继续沉下去，看见了抹香鲸和块头特别大的蓝鲸，幸好它们不吃海螺，我才得以活下去，真是惊险！我不断下沉，周围也变得越来越暗，直到彻底陷入黑暗的环境看不见，怪物的声音让我极度恐惧，我不再观看四周，而是默默祈祷让我回到沙滩变回人。
我的周围终于变得明亮，我变回了人，我回想刚刚的经历有些后怕，又感叹道：人类还是十分渺小，海洋中有很多地方我们还未探索到，有很多地方和知识我们仍未触及，还是要抱着一颗至诚的心去探索呀！海螺_四年级作文3五一劳动节休息那天，我和妈妈还有她的朋友一起坐车去海边捡海螺。
我们开了好长一段时间的车才到达目的地，我看见一望无际的大海被一层厚厚的“石墙”围了起来，，妈妈说那叫“海塘”。
海岸上还有许多的岩石听妈妈说那是人们填海时留下的。
我们一大伙人，来到海边。
只见大人们纷纷脱了鞋子，卷起裤腕，一个个蹲在岩石缝间，寻找着海螺，在妈妈的帮助下，我翻起一块较大的石头，啊 ! 好大一只螺呀！只见它背上都是一点一点的黑斑，像芝麻一样黑，妈妈告诉我；“那叫芝麻螺，可以吃的，是海边最常见的一种螺！”我认为我自己会了，就嚷着对妈妈说；“，妈妈让我自己试试吧！”妈妈说；“好啊。
你要注意安全哦！”得到妈妈的允许后，我就翻起了一块较小的石块，啊！居然没有，全是沙子。
我心里想；会不会i小的石块下面没有螺呢？接着，我又翻起了一块稍大的石块，这回螺挺多的，但就是太小了，我得出了个结论；较小的石块下，只会有小螺。
或是没有螺，找大螺得翻大些的石块！顺着这个想法，我翻了块较大的岩石，哇！果然是这样，有好大颗螺在蠕动呢！我心里美滋滋的！按着这个方法，我又捡了好多个大螺，有芝麻螺，还有黄螺，马蹄螺等.......手里拿着我自己的劳动成果，甜蜜的笑了。
回来的路上，妈妈的朋友看我捡了这么多的螺，一个劲的夸奖我，还对妈妈说；“你儿子真厉害哦！”我的心里这时候更自豪了呢！这一次愉快的生活体验，我真的是太喜欢啦！海螺_四年级作文4爸爸从青岛出差回来，从那儿的海边给我和弟弟每人捎了一个海螺，它漂亮极了，土黄色的外壳，还有白色的螺纹做着点缀，我们非常喜欢它。
我把它平放在桌子上，它非常像一只小刺猬趴在那儿，而且它的背上股着许多的像骆驼背上一样的小包包，像一座座小山峰连在一起，它的形状类似于椎形，比较大的头部盘旋着像树的年轮一样的斑纹，正面看上去像一只小蜗牛呢！它的尾部有些尖，还向上翘着小尾巴，很调皮的样子，我把它翻到“肚皮”的那面，它非常像一张饥饿的大嘴巴，像是要大口大口的吃一顿美餐，我把鼻子凑上去闻了闻，一股腥腥的气味，应该是大海的味道吧？我又赶紧把耳朵凑在它的“大嘴巴”上听了又听，里面传出来呼呼呼的声音，这就是大海风的声音吧？真的很好听，从这个小海螺上，我就可以想象得出来大海的样子，真的希望有一天，我也能去大海的沙滩上去游玩，那时我就可以自己亲自捡到大大的海螺和各式各样的贝壳啦，多美的一件事啊！我还编了一首小儿歌，我们来分享一下吧！小海螺，真神奇，放到耳边听仔细，一听听到大海风，呼呼呼、呼呼呼，吹到脸上真舒服！海螺_四年级作文5小学六年级上学期开学后的一天，我和我班的几个同学在刘雅欣家做作业的时候，刘雅欣同学顺便给了我几只小海螺。
刘雅欣家是楼中楼，爷爷和奶奶住在下面，刘雅欣和爸爸妈妈住在上面，家里很漂亮。
那天，我们在她家做完了作业，要走的时候，她说：“谁想要小海螺？”我们就跟着她到阳台上去看，一看那些海螺，底部是橘黄色的，上面是白色的，正在那里吃生菜。
我很喜欢，刘雅欣给了我四只。
我拿回来后，弟弟给弄丢了一只，还跑了一只，只剩下了两只。
后来它俩生了快一百只小小海螺，真是要多少有多少。
这些小海螺很听话，很可爱，它们陪伴了我一个多学期。
和它们在一起的时候很快乐，我不高兴的时候，就趴在窗台上看它们，你看，它们在一起和和蔼蔼的，没有一点儿烦恼。
我快乐时就给它们吃东西，放入生菜，它们就爬上去吃，吃饱了以后，你就会发现生菜上面有一个一个的小圆点，看起来可好玩了！除了天天给它们生菜叶之外，我每个星期给他们换一次水。
到了晚上的时候，它们会一动不动地趴在生菜叶上睡觉。
看见他们甜美地进入了梦乡，我心里就像吃了蜜一样甜美。
就这样，它们陪着我过了一个多学期就被妈妈给扔了。
真想念他们啊!那会儿，快乐的它们没有烦恼，什么也不缺，天天无忧无虑的。
现在也不知它们怎么样了？我爱那两个小海螺。
海螺_四年级作文6今年五月，爸爸带我和他的同事到海螺沟旅游。
我们坐了一天的车，到了那里，已经是晚上了，我们先找了一家宾馆，再去吃饭。
这里有许多藏族人，我们在路上看见了有一些人围在一堆火旁手拉手在跳舞，还在烤肉吃。
我们找到了一家烧烤店，点了一只烤全鸡和一些小烧烤，因为做了很久的车，所以我只吃了一点。
吃完饭，我们回了宾馆。
那时，已经是十一点多了。
早上到了，我们早早的起床去吃饭，吃完饭后，我们去买观光车的车票，我们坐上观光车去玩了，过了一会儿，我们到了，这里又要买票坐缆车，我们终于到了目的地，这里有皑皑雪山，有壮观雪景，有奇形怪状的雪花，让人感觉如神来之笔。
从远看，就像一个“山”字。
这里有许多人，有的在打雪仗，有的在看风景，有的躺在地上照相。
我们慢慢地走下雪山，走到一个地方就没有再走了，因为下面太危险了。
我偷偷拿起一个雪球扔向爸爸，“打中了！”，爸爸回过头来，也拿起雪球和我来了一场雪仗。
这些雪很冻手，拿在手上几秒就冷得受不了，手就冻红了，还会发抖。
下午，我们去碧峰峡了，我恋恋不舍地走了。
海螺沟真美，我以后还要来玩！海螺_四年级作文7前几天，我们班突然来了二十位“不速之客”――它们是一群美丽的海螺壳。
瞧！这里有一个美丽的扇贝，它的面像珍珠般亮白，尾部有一条条棕色的、醒目的花纹，颇像展开的孔雀的尾巴。
整个扇贝光滑洁净，似乎经过了大海妈妈多次温柔的抚摸和拂拭。
还有一个海螺是一圈一圈的，棕色缠绕着白色像老奶奶的皱纹，还像白云和乌云融合的棉花糖，美丽极了！我情不自禁地拿起一个海螺，听了听，那里有大海的声音，像一首美妙的乐曲吸引着我，脑海中不禁呈现：一望无际的海水荡漾着，翻起一朵朵雪白的浪花，慈母般地抚摸着金黄的沙滩。
一只只海鸥掠过海面，告诉大海飞行的乐趣和旅途中遇到的困难。
小寄居蟹把愿望装进海螺壳，希望实现愿望。
我想：“声音能让我产生那么多联想，那味道一定很好闻！”可事实却让我大吃一惊：好难闻的鱼腥味，这味道真出乎我的意料，也许是它长期在海里生活的缘故吧。
说到这，让我产生了疑问：海螺是如何在海里生活的呢？经过上网了解，我知道了海螺是如何吃鱼的：无毒海螺先是伪装成一块石头，等鱼靠近的时候再扑上去，把鱼用壳盖住再慢慢享用。
有毒海螺也是伪装成一块石头，等鱼来了再盖住。
不过，有毒海螺盖住鱼以后，会用毒液把小鱼迷昏后再吃。
大法螺甚至可以吃下一种浑身长满毒刺的海星呢！关于海螺，我依然会去探究海螺_四年级作文8暑假,我和家人一起到海滨去度假。
来到海边儿，只见远处被海水冲刷过的沙滩上留下了像海草一样的痕迹，像一幅美丽的图画，很漂亮。
大海真是一个伟大的画家啊！我迫不及待地拿了一个游泳圈冲进海水里。
雪白的浪花一个接着一个，还没等我转过神儿来，一个大浪头就向我扑来，“唰”的一声我被大浪头打到了，顿时变成了一个“落汤鸡”，大家看到我的模样都哭笑不得。
我想在水底捞一些小海螺，可是我不会游泳啊。
我仔细想了想，终于想到了一个不用手只用脚的方法：我用脚在水底慢慢地翻着沙，“哎哟”我的脚被小海螺的壳刺扎到了，于是我就用脚趾将小海螺夹住，慢慢地夹上来，“哇！是一只粉色的小海螺”，我急忙交给妈妈。
不一会儿，我又找到了黄色和绿色的小海螺，可是一个大浪头冲过来，两个海螺不见了，我急得差点儿跳起来。
这时，妈妈“呀”的一声叫了起来，我急忙过去看个究竟，“哟”！小海螺正在走路呢！我马上拿起来一看，哈”！原来螺壳内是一只寄居蟹，真有意思啊！呵呵，它在水里才会快乐，我还是把这个可爱的小家伙放回水中去吧。
在海边儿度假真开心真有趣啊，暑假的海滨着实让我难忘！海螺_四年级作文9在一望无际的大海里，有着一对好朋友。
它们是黄鱼和海螺。
有一天，黄鱼突发奇想，对海螺说：“咱们去别处玩一玩吧，咱们老在这里呆着，好闷呀。
”但海螺连看都没看它一眼，说：“外面那么危险，我才不去呢，还是在这里比较安全。
”黄鱼一再劝说，得到的都是“我不去”这三个字，黄鱼只好不提了。
又过了好些天，黄鱼忍不住了，就又对海螺说：“咱们去别处玩玩吧。
”海螺对黄鱼说：“外面很危险，你不怕被渔民抓起来呀！”但是勇于闯荡的黄鱼对它说：“海螺，我要去别处看看，咱们先告别一段时间，不用担心我。
”但海螺只说了一句：“黄鱼，如果你被抓住的话，可不要怪我！”当它说完的时候，黄鱼已经走了。
在远处，黄鱼看到了前所未有的美景。
那里，有成群结队的磷虾，有漂亮的荧光水母，还有鲜艳的珊瑚，在那里，黄鱼还交到了许许多多的好朋友。