天津高考作文题目《器》及例文word版本
天津卷高考作文大家写经典范文
2019天津高考作文题目：器阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
(60分)生活中有不同的“器”。
器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; ③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
该话题审题难度适中，结合导语中的“形制”与“内容”，“助人成事”，“器量”，“肩负”与“梦想”等具有关联性的词组，可以析出“器”一词与考生相关的定位，迁移到“包容”、“勇于承担责任”、“敢于追逐梦想”等观点。
类似立意的角度较多，要求考生独立思考，以求从无序对象中寻找秩序，从孤立对象中发现联系，使文章有条理有逻辑地展开。
相较往年创新程度明显提升，考生普遍反映没有同类模拟，有效的防止了宿构。
国之重器耀中华中华民族的大地犹如一片璀璨的星空，小器如繁星若尘，而国之重器，则如恒星一般散发出无尽光热，闪耀在中华苍穹之巅。
古人云，玉不琢，不成器。
可见成器之路并不是一帆风顺的，这之间少不了磨砺。
器不琢，是为“碔砆”;器小琢，乃为“璞”;而那些饱受磨难与非议，在岁月与历史的长河中流传沉淀下来的，方为“和氏璧”，为“国之重器”。
泱泱华夏从来就不乏国之重器。
战国时期李冰建造都江堰，保一方水土，养一方人;秦朝蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;当代“我潘”发射“墨子号”，重新定义中国量子通信;“南博士”建设天眼，从此中国观宇技术重登世界之巅。
诚然，这些物都是国之重器，而我想说，建设他们的人，不才是真正的国之重器吗?他们同样经历了艰难困苦。
李冰提出设想时，朝中大臣大多反对，只有他默默坚持了下来;蒙恬幼年随父出征，多次险些被俘;“我潘”志向远大，却被人们认为狂妄自大;“南博士”放弃城里优逸生活，只身扎根在贵州大山里，数十年如一日。
而反观我们生活中的有些人，稍有磨难，避之不及，偶有苦怨，抱怨连天，这样的人，乃为“碔砆”;有些人挺过艰险，虽经历磨难，但半途而废，或许可称之为“璞”;而还有些人，饱经沧桑，体验人间百态，不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这样的人不是“和氏璧”，不是“国之重器”，那还有谁能称之呢?人非圣贤，但我们同样应该严格要求自己。
【高考作文】2021年天津高考作文600字 器
【高考作文】2021年天津高考作文600字器作文题目：器参考范文：人生就像一场漫长的旅程，我们需要不断地搭载着不同的“器”渡过这个旅途中的坎坷和波澜，才能走得更加坚定和自信。
“器”可以是物质的，也可以是精神的。
它们如同燃料和能量一样，不断推动着我们向前。
比如，餐具是我们日常生活中重要的“器”，不同的餐具会给我们带来不同的用餐体验。
从童年的那盘可口的小炒肉，到长大后咱们赚钱后自己煮的香喷喷的火锅，餐具可以让美食更加味美。
换句话说，身处于不同阶段的人，需要的“器”也是不同的。
比如学生需要的“器”是笔记本、文具等学习用品，职场白领可能需要的是电脑、手机等信息工具，“器”只要合适，它就能够成就很多事物。
另外，“器”也可以是精神的。
它们源自生活中的点滴，来自影响我们的人和事。
比如，父母是我们人生中最重要的精神“器”，他们的关爱和支持能够让我们走得更加坚定。
而正直、宽容、感恩这些品质，同样也是塑造我们人格的重要“器”。
它们不仅让我们的行为更有尊严和价值，更是让我们的心灵变得更加纯洁和美好。
然而，我们在这个大都市中往往习惯性的只注重物质上的需求，却忽视了精神上的依靠和更重要的指导。
我们需要在日常生活中慢慢体会和吸收一些传统的精神“器”中的东西，它们往往只是一些看似简单，其实却具有深刻意义的东西：比如母亲的呵护和爱心；比如爷爷的追求和爱好；比如老师的鼓励和指导。
综上，我们应该更加注重“器”的选择和使用，要懂得选择适宜的“器”去帮助自己走得更顺，更有意义。
同时，我们也需要给予精神“器”更多的关注和重视，它们才是真正引导我们走向成功的“器”。
我们能够选择不同的“器”，但是不管选择哪一个，“器”只是一个工具，而它的真正价值还是在于我们的灵魂和人格的升华。
【高考作文】2021年天津高考作文600字 器
【高考作文】2021年天津高考作文600字器2021年天津高考作文题目：“器”正文：器，是中国传统文化中一个非常重要的概念，它既包括了日常生活中使用的各种容器，也代表了人类文明的进步和发展。
在中国古代，器具在生活中起到了至关重要的作用，它们既满足了人们的生活需要，又承载了人们的情感和思想。
而在现代社会，随着科技的发展，各种高科技器械的出现也极大地改变了我们的生活方式。
如何看待和利用好器具，对我们来说是非常重要的。
器具在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
无论是简单的筷子、锅碗瓢盆，还是复杂的电脑、手机等，都是我们生活中不可或缺的一部分。
它们为我们的生活提供了诸多便利，使得我们的生活变得更加丰富多彩。
器具也承载了人们的情感和思想。
一只老茶壶可以见证主人一生的悲欢离合，一把古琴可以传承千年的文化内涵。
由此可见，器具不仅仅是我们日常生活中实用的工具，更是蕴含着人文情感和历史记忆的载体。
随着科技的不断发展，各种高科技器械的出现也给我们的生活带来了翻天覆地的改变。
智能手机、智能家居等高科技器械，极大地提高了我们的生活质量，使得我们的生活方式变得更加便捷和舒适。
高科技器械也极大地促进了社会的进步和发展。
交通工具的智能化，使得城市交通更加便捷高效，同时也减少了环境污染。
科技器械的发展具有重要的意义，它为我们的生活带来便利的也让我们能够更加高效地利用资源，促进社会的可持续发展。
器具对于我们的生活至关重要。
它们既传承了古代文明的精髓，又引领着现代科技的潮流。
我们应当珍惜和利用好器具，让它们成为我们生活的助手，为我们的生活带来更多的便利。
我们也应当注重科技器械的发展，让科技成为我们生活的助力，为我们的生活带来更多的可能性。
只有这样，我们的生活才会变得更加美好。
2018年天津卷高考作文题——器
… … 这 世 界便 如 一 间屋 子 ，装 满 了 千奇 百 怪 忧 ，后 天 下之乐 而 乐 。
的器 。
具 备这 种 品质 的人 ，往 往历 经磨 难 。“天 将
器 本无 贵 贱之 分 ，但 总有 器 备受 重 用 ，能 降大 任 于斯 人 也 ，必 先苦 其心 志 ，劳其 筋 骨 ．饿
为 同效 力 。我们 常 称这 些器 为 “国之重 器 ”。
其体肤 ，空乏其身，行拂乱其所为 ，所 以动心忍
古往 今 来 ，无数 人 遍渎 圣 贤书 ，只 为争 一 性 ，曾 益其 所 不 能 。”可 见要 想 成 大器 ，必 经 历
个 “国之 重 器 ”，有 人 成 功 ，但 更 多 的 人 失 败 磨 难 、经 历挫 折 。真 正 的 “围之 重 器 ”有 足够 强
高考作文任意写 冒目目
２０１８年天津卷高考作 文题
生
ｉ 人成事
“
露强 于
８００
人 生 来 便 为 一 器 ，未 曾雕 琢 、不 经 打 磨 。 但 随着 自身成 长 和环 境 影 响 ，器 的用 途 逐 渐
器
有 了分化 ，样 式 也各 不相 同 。 有 人 安 贫 乐道 ，这 器便 是 一 只 晶莹 的杯 ，
真 正 让 一 个 人 成 为 “国之 重 器 ”的 ，并 非 其 “外 ”，而在 于 其 “内 ”，而 “外 ”正 是 “内”的 体
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(60分)生活中有不同的“器”。
器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：自选角度，自拟标题：文体不限(诗歌除外)，文体特征明显;不少于;不得抄袭，不得套作。
同题作文：气度“气度”是指一个人的气魄和风度。
我们在正确地评价一个人时，不是单单看他的外表，更重要的是看他有没有气度。
如果说容颜漂亮是酒，那么气质风韵就是茶。
酒的甘醇在饮，提神气爽，浓烈而短暂，挥发的是漂浮昏沉。
茶的馨香在品，沁人心脾，幽淡且漫长，回味的是醒神舒畅。
古今伟人、名人由于气度非凡做成大事的例子很多，同时由于缺乏气度导致失败的例子也不少。
如三国时期蜀国开国皇帝刘备，因其气度非凡，有战略思维和规划能力，虽身在汉中，但心系全国，每日想着一统江山，光复汉室。
终于靠治国能臣诸葛亮及“五虎上将”在晚年建立蜀国，得成三足鼎立之势。
还有隋炀帝杨广虽是历史上著名的昏君，但在做皇帝前也算得上是一员猛将，有胆有谋，是他亲率大军灭了南方的陈国，结束了中国南北朝分裂长达数百年的局面。
但他喜欢的南朝皇帝的宠妃被他手下的大将高颎杀了，高颎还提着张贵妃的人头来向杨广汇报，说南朝要是没有这个女人祸国殃民不会这么快就灭亡，把杨广当时就气得七窍生烟。
后来杨广当了皇帝，最先做的事儿就是找个理由把高颎杀了，结果为了一个别国的妃子而自毁长城。
我们都知道，毛泽东的气度非凡。
其它不说，就从他写的两首词《沁园春长沙》、《沁园春雪》就可看到伟人胸怀。
词中的“万山”、“层林”、“谩江”、“百舸”、“万类霜天”和“长城内外”、“大河上下”等等，从所选择意象的气势上看出毛泽东的伟人气度：从“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
【高考作文】2021年天津高考作文600字 器
【高考作文】2021年天津高考作文600字器今年的高考作文题目是“器”，考生请根据下面的提示和要求，写一篇600字的作文。
【作文题目】器1.揭示“器”的内涵。
2.思考器对人类的作用和影响。
3.举例说明器的种类和用途。
【作文】在我们的周围，无论是现代社会还是古代文化中，都充满了各种各样的器。
器究竟意味着什么呢？它不仅仅是一个物质的载体，更是一种文化的传承和表达。
对我来说，器是一种承载着智慧和情感的道具。
器对人类来说，有着重要的作用和影响。
它们丰富了人类的生活。
这些器可以帮助人们更好地完成各种任务。
我们使用的智能手机可以与家人和朋友保持联系，也可以帮助我们获取信息和知识。
我们使用的电脑可以帮助我们完成工作和学习。
还有许多其他的器，如照相机、电视等，都给我们的生活带来了便利和乐趣。
器还是人类智慧的结晶。
人们通过对器的创新和改进，不断提高其功能和性能。
这种追求卓越的精神不仅仅体现在器本身，也反映了人类对美好生活的不懈追求。
具体来说，器的种类和用途多种多样。
在家庭生活中，我们常常会使用厨房的器，如刀、叉、锅等，来烹饪美食。
在医疗领域，医生使用的各种医疗器，如心脏起搏器、手术器械等，可以帮助人们治疗疾病。
在交通运输中，汽车、火车、飞机等交通工具是现代社会不可或缺的器。
还有许多其他的器，如乐器、工具等，都在不同的领域发挥着重要的作用。
这些器无不代表着人类智慧的结晶，也展示了人们对于美好生活的向往。
器不仅仅是生活中的工具，更是一种文化的载体和表达。
它们丰富了人们的生活，帮助人们完成各种任务，并展示了人类智慧的结晶。
作为新时代的青年，我们应该珍惜和善用这些器，为实现自己的理想和目标努力奋斗。
天津语文高考作文范文
天津语文高考作文范文篇一《器与不凡》都说人要成大器，啥是器呢？我就琢磨，这就跟我家那堆锅碗瓢盆似的，各有各的用处。
就说我爷爷那老茶壶吧，古铜色的，浑身透着一股沧桑的劲儿。
那茶壶肚子可大了，能装不少茶水。
壶嘴呢，弯弯的，就像个小鹰嘴儿。
我爷爷每天早上起来，第一件事就是摆弄他那茶壶。
先把那老茶叶末子抓一把放进壶里，然后就慢悠悠地倒开水。
那开水冲进壶里的时候，你就听“呲啦”一声，茶叶末子就跟炸了营似的，在壶里打转儿。
接着爷爷就盖上壶盖儿，焖那么一会儿。
这时候我就看着那老茶壶，它稳稳地站在那儿，就像个有内涵的老爷爷。
爷爷拿起茶壶倒茶的时候，那茶水就从鹰嘴似的壶嘴儿里稳稳地流出来，一滴不洒。
我就想啊，这茶壶可不简单，就这么普普通通的物件儿，但是因为它有这个容纳茶水、倒出茶水的本事，就成了一个“器”。
咱人也一样啊，得有自己的本事，能容纳东西，不管是知识也好，经验也好，就像茶壶装茶水一样。
然后还得能把这些东西用出来，就跟那茶壶倒出茶水似的。
爷爷虽然就是个普通老人，但他的大度和温和，就像那老茶壶能容纳各种味道的茶叶一样。
他整个人就有一种大气的感觉，这就是成了自己的“器”，在平凡中透着不凡。
反正从爷爷和那老茶壶身上，我就瞅见了这所谓“器”与“不凡”的联系。
篇二《国家兴亡，我的责任》我觉得这“国家兴亡，我的责任”这事儿吧，乍一听好像挺空的，其实不是。
你就看我们小区的老张头就知道了。
老张头呢，是个退伍老兵，头发都白花花的了，脸上皱巴巴的像个核桃。
老张头每天早上起来都要在小区里溜达一圈儿。
这一圈儿可不得了，他就跟个侦察兵似的。
有一回，他发现小区的一段围墙有个小豁口。
那豁口不大点儿，一般人可能都没当回事儿。
但是老张头不啊，他就站在那豁口前面，皱着眉头看了半天。
然后就去找物业管理处，可是物业管理处的人都不当回事儿，说就那么个小口子，没啥大事儿。
老张头一听就急眼了，脸涨得通红，大声说：“这咋能不是事儿呢？今天一个小口子，明天说不定就被坏人利用进来偷东西抢东西了，小区的安全就是大家的安全。
【高考作文】2021年天津高考作文600字 器
【高考作文】2021年天津高考作文600字器作文提示：中国文化源远流长，璀璨多彩，其中器物文化是其中一大亮点。
请你以“器”为主题，用中文作为视角，选取你感兴趣的一个器物，或是古代文物、或是现代生活中的用品，展开你的想象和叙述。
作文要求：1. 作文必须围绕“器”为主题，可以是古代文物或现代生活中的用品，但必须是中国的。
2. 作文中必须涉及对该器物的描述，包括外形、特点等。
3. 作文要突出中国民族文化的瑰宝之一，可以对其历史、文化背景等进行适当展开。
4. 作文要条理清晰，结构严谨，语言流畅，字数在600字左右。
作文范文参考：《中文瑰宝——毛笔》毛笔，作为中国特有的书写工具，是一种历史悠久的文化瑰宝，被誉为中国文化的象征之一。
它由毛和木制成，外形优美、典雅，具有独特的造型和科学的结构。
毛笔的外形一般由笔杆和笔头组成。
它的笔杆用竹子或木料制成，长短适中，握持起来舒适；而笔头则由动物毛发制成，如黄鼠狼、羊等。
毛笔的笔头有粗细之分，可以根据书写需求来选择。
使用毛笔写字，笔尖含墨，轻轻一抚，即可挥洒出灵动而韵味深长的汉字。
毛笔的历史悠久，可以追溯到先秦时期。
它是中国古代文化繁荣的见证，是中国书法艺术发展的重要工具。
毛笔凭借其独特的笔法和书写风格，成为了书法家们表达情感和艺术创作的重要工具。
众多的名家之作都离不开毛笔的协助，如欧阳询的《九成宫醴泉铭》、王羲之的《兰亭序》等都是毛笔的杰作。
毛笔的使用也延伸到了书画以外的领域，例如字画、印章等方面，为中国文化的独特魅力增添了一笔。
毛笔不仅有着丰富的文化内涵，更有其独特的价值观念。
毛笔笔尖柔韧而有力，象征了中国传统文化的“柔中有刚”的智慧；毛笔的运笔方式要求使用者要顺应毛笔的特性，即心手合一，顺其自然，展现了对和谐与自然的崇尚。
毛笔所体现的价值观念与中国文化的核心价值观密切相关，也是中华民族精神的具体表达。
毛笔不仅是我们学习和书写的工具，更是中国文化的代表之一。
它通过传统文化的积淀和人们的书写实践，成为一种独特的艺术形式。
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天津2018年高考作文题目《器》及例文
天津2018年高考作文题目《器》
阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
（60分）
生活中有不同的“器”。
器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
“器”：兼容并包意蕴深弘
今年天津高考语文卷作文题要求考生围绕有关“器”的一段材料展开写作。
该作文题由人们熟悉的“器”入手，引导考生结合自身体验，探究“器”在形制和内容、物质和精神或功能和象征等层面的丰富内涵，写出自己的思考与感悟。
“器”无时不在我们的生活之中，无论是作为工具的功能之“器”，还是体现才德、审美的象征之“器”，都和我们息息相关。
“工欲善其事，必先利其器”，“器”是成就事业的实用利器；“玉不琢，不成器”，人必须经受磨砺才能成为美器；“器”又是担当大任的国之栋梁，是造福民生、保家卫国的大国重器，肩负荣光，成就梦想。
“器”承载着深厚的文化底蕴，也体现着积极的现实意义。
器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度。
这样，考生可以在此引导语的启发下，充分调动自己的生活经验，进行多角度的思维，并自主地选择自己最有感触、最感兴趣、最有话可写的角度来写。
天津卷作文题注重发掘中国传统文化的优秀因子，紧扣“立德树人”的育人使命，启迪考生对成才成器及国之重器的认识与思考。
作文题平实中见深刻，为考生提供了多向的思维路径，有利于考查观察、想象、审美和逻辑思维等能力。
一位资深语文教师认为，该作文题立意角度多元，层级鲜明，不同层次的考生都能发现属于自己的写作空间。
考生可以写实物的“器”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨；可以写个人的器量、才识、气度，探究“器”在才德风范方面的含义；可以写作为工具的“器”，探讨利器推动科技发展、社会进步的作用；还可以写大国重器，体悟“器”对于国家、民族发展的重大意义……作文可以说理、议论，也可以记叙、抒情、描写、说明。
国之重器
“国之重器”是什么？
支撑一个国家存在或变强的物或人，就是“国之重器”。
前两天在报纸上读到题为《国之重器，人才为要》的评论，不由沉思：看我煌煌中华，可称“国之重器”者谁？
想到了小个子巨人。
“贫穷不是社会主义！”震聋发聩的吼声过后，改革开放的大幕訇然中开，古老的中国开始了走进新时代的匀加速接力。
你看，科学发展，和谐发展，那握紧百姓的手紧紧握住的是江山锦绣；你看，两个一百年的构想，正谱写着中华民族伟大复兴的序曲。
胸怀使命，热血担当，高瞻远瞩，东方巨轮在领航人的挥手中不断破浪乘风。
想到了那一张张智慧的面庞。
为寻找最合适的安放地，“天眼之父”南仁东带着300多幅卫星遥感图，跋涉在中国西南的大山里；为提取青蒿素，屠呦呦40年如一日，历经近200次的失败最终取得成功；黄大年以超负荷的付出，填补了我国在深部探测关键领域的技术空白。
超凡的智慧，置于为国争光的平台辅以执著的努力，才成就了张贴着国家符号的重器干城。
想到了那一个个正直的名字。
在身缚各种各样“绳索”的大环境下，顾准保持着头脑的清醒；在举国上下皆疯狂的时代，张志新坚持真理发出泣血的质疑与呐喊；在经济利益高于一切的大潮下，有固守良知正义、敢于向一切不合理挥刀的坚强女性王选，有媒体人白岩松、柴静，有“公知”代表崔永元……他们是这个民族的脊梁。
又想到了那一双双舞动的手。
地动山摇过后，洪水肆虐之时，绿色的方阵瞬时现身，他们用血肉之躯撑起倾斜的天柱，以紧密相连的手为百姓搭起安全的环岛；炎热的烈日下，凛冽的寒风中，有身着各色工装的身影，他们手中的铁钳、瓦刀、方向盘，像极了舞台上的各种形制的乐器；还有润物无声的教师、加班加点的医生、走街串巷的快递员、扮美城市的清洁工……每个人用各有所长的双手，推动着社会的优雅徐行。
领袖、智者、思想者、士兵、普通劳动者，每个人以自己特有的方式诠释着“国之重器”的具体内涵，丰富的这一词汇的色彩与蕴涵。
“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉！”爱得深沉，所以竭力；爱得深沉，所以尽心。
竭力尽心，方成“国之重器”！
美器不必满
容纳其他物体，比如液体和固体的东西，被叫做什么？
答案有很多。
容纳水的是茶杯和脸盆，容纳酒的是酒瓶和高脚杯，容纳沙石的是斗车和土簸箕。
但这些容具，都无法配上一个隽永对称的汉字，那就是“器”。
器是什么？器是一种整齐端庄的存在，用足够完美的自己来盛容其他一些东西。
国家博物馆的镇馆之宝后母戊鼎，可以被称作“器”。
岁月刻下的青铜锈痕，遮不住精雕细琢的千年遗风。
静静望着这尊与人同高的器具，就能想到彼时它满载贡物，金光辉煌地出现在祭祀典礼上的骄傲。
今年初成功试运行的中国核聚变反应堆“人造太阳”，可以被称作“器”。
这是国之重器，虽然它使用的时间，只有强磁约束激活时的短短剧聚变一瞬，可即便是空置的机器，也从未褪去任何一分一毫的价值。
容具和重器的区别，就在于能否在不同的环境下，保持自己的本来意义。
一只简单的玻璃杯，装上茶水就成了茶杯，倒入白开水就成了水杯，盛满啤酒，就又成了觥筹交错的酒杯。
它的用途和价值，跟随所容纳的液体产生变化。
但重器是不一样的。
例如两千年前，后母戊鼎内可能盛放的只是牛羊肉而已，随之被埋入地下，黄土填纳其中；直至现代，清理整洁的后母戊鼎，再也不会被放入任何东西，可它本身，已经成为了价值和历史的代名词。
做器如此，做人亦如此。
人的社会，是一个复杂的结构，我们每个人都如同大海中的游鱼，被浸泡在纷扰的大千世界里。
金钱、荣誉、地位，有太多的坐标系，在规定着一个人是怎样的人。
大部分人追求一生，只是为了成为别人眼中的自己。
拥有金钱者，在商业圈里呼风唤雨，得到他人的拥戴；向往荣誉者，在名利场上前赴后继，只为他人的几句客气；觊觎地位者，甚至贪赃枉法，无非想要他人的处处逢迎…
可是，当把这些“他人”去掉以后，我们还剩下什么？如果我们也是一件容器，当把这些“液体”倒出以后，我们又是什么？
美器不必满，而大才不必寄于他人。
我不否认在凡尘中追求价值的积极意义，但也希望我们都能够寻求到一份自我世界的宁静。
古往今来，多少诗人骚客，都是在生活的逆境中，离世独处，羽化独立，最终留下了不朽的千古名篇。
晋陶渊明独爱菊，而后人独爱陶渊明，无非是爱他身上那一点儿自由气。
古人云，君子慎独。
我想，每个人都需要一个放空自己的机会。
或许是在下班回家的深夜，或许是游赏公园时的小憩。
我们应当倒出体内的一腔滚滚浊世，思考自己究竟想要什么，又希望自己成为怎样的人。
从来没有哪一件美器，是不经历阵痛和雕琢而生的。
愿你成为更好的自己，能够容纳天地而不满，俯察草木而不骄，栉风沐雨而不危，行路百里而不忘初心。
“器”之断想
想起与“器”有关的几个成语。
一、怀才抱器
有的书上也写作“怀材抱器”。
意思是既有好的思想品质，又有工作的才干和能力，换成今天的话就是德才兼备、又红又专。
这个成语出自唐赵璘的《因话录》：“德宗搜访怀才抱器、不求闻达者。
”实际上说的是皇帝用人的标准，这样天下的读书人就有了努力的方向。
当然，对“才”和“器”的解释，古今是有差别的。
古代的“才”“器”主要聚焦于治国理政及对指对朝廷的忠诚方面；今天的“才”与“器”内涵与外延要广大得多，概括来说，就是立身处世的能力本事和服务国家社会的精神。
现在有些人对“才”“器”的理解有些跑偏：不求问“才”之高低，只求多拿钞票；不问“器”之所指，只为一己炫耀。
典型的拜金主义、利己主义，如果任其膨胀，必将成为影响社会安定和谐的毒素。
当戒之慎之！
二、不器之器
“不器”，就是不象器物那样只有某一方面的作用；“不器之器”指具有全才的人，用今天的话说，就是有开阔的视野，精尖的修为；说得再直白些，就是“某一方面懂一切，一切方面懂一些”。
唐白居易《君子不器赋》有句云：“抱不器之器，成乎有用之用。
”其中的“有用”其实是“有大用”，起“重要作用”，这样的人才一旦有了合适的平台，就会如鱼得水、如鹏驭云、如蛟入海，换个说法，就是“国之重器”。
做“不器之器”应该成为每个有志之士努力的高标。
目标高远，才不会被狭隘的功利思想所裹挟，才能广泛涉猎，深入研究，为将来的“有用”打下坚实的基础。
三、随才器使
有趣的是这个成语出自《水浒传》第七十一回。
梁山泊英雄排座次，怎么排？一个根本的原则是“随才器使”。
“或奔驰，或偷骗，各有偏长，真是随才器使。
”根据各自的长处(包括“偷骗”)，安排适当的工作。
这与“用人如器”的意义较为接近。
梁山要发展壮大，就要充分发挥每个人的特长。
如果宋江乱点鸳鸯譜，让阮小二作马军统领，让李逵当水军都督，宋清是自己的弟弟就坐二把交椅，看黄立别扭就让他靠边儿站，那样的话就不用等朝廷派兵，自己就先呼啦啦散摊子了。
如何做到“随才器使”？很简单，一要了解是哪方面的“才”与“器”，二要有以事业为重的胸怀。
我们这个社会需要“才”“器”，更需要确保“随才器使”的机制。