2019新北师大版数学二年级上册图形的变化 的玩一玩
《玩一玩做一做》图形的变化PPT课件
跳棋 中国围棋
中国象棋 华容道
华容道
三国故事---华容道
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
出口
所有的汽车只能前进或倒ห้องสมุดไป่ตู้，想一想， 怎样才能开出出口？
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
玩一玩
从对蜻蜓飞翔的观察中受到启示，公元前 500年中国人制成了会飞的竹蜻蜓。
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
竹 蜻蜓
将翅膀的一端插入放入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
华容道
陀螺
竹蜻蜓
出口
玩中有数学 玩中有乐趣 玩中有美
想哭的时候就哭出来。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索 游手好闲会使人心智生锈。 生命的目的是享受生命。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。
二年级数学上册四图形的变化第2课时玩一玩做一做课件北师大版ppt
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
玩一玩
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
竹 蜻蜓
将翅膀的一端插Biblioteka 放入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
华容道
陀螺
竹蜻蜓
出口
第2课时 玩一玩，做一做
跳棋 中国围棋
中国象棋 华容道
华容道
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
出口
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
小学数学北师大版二年级上册四图形的变化《玩一玩,做一做》优质课教案比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
小学数学北师大版二年级上册四图形的变化《玩一玩，做一做》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
知识与技能:结合游戏活动,初步感知平移和旋转现象。
过程与方法:能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离,培养学生的观察能力和动手操作能力。
情感态度与价值观:感受数学与生活的紧密联系,学会与他人合作交流,从而获得积极的数学学习的情感。
2学情分析
这节课是北师大版二年级上册第四单元第二课时《玩一玩,做一做》,平移是图形变化的基本形式,对学生认识丰富多彩的现实世界,形成初步的空间观念,以及对图形美的感受与欣赏都是十分重要的。
本节教学内容前后知识联系为:一年级上册图形的认识,三年级下册平移和旋转。
本课是二年级上册新增的内容,教材定位在“初步感知”“积累经验”。
这节课是一节活动课,我主要通过组织学生动手操作,使学生在活动中积累图形认识经验,初步感知平移,培养他们的空间观念,为今后的进一步学习图形认识打下基础。
其次通过组织动手操作活动,激发学生的学习兴趣,既关注学生知识与技能的提高,又关注他们在数学活动中情感与态度的表现,因此所选的素材都是学生非常喜欢的,在上课前我还对学生进行了访谈,了解到:1、学生在美术课上折一折,做一做,使他们有了一些动手操作的经验。
2、学生对平移有了初步经验,能举出一些生活中平移的实例,还能通过手势简单描述这种现象。
3、由于年龄小,语言描述比较吃力,也不够准确
3重点难点
了解图形的平移和旋转现象。
4教学过程
4.1第一学时
教学过程
过程预设:
一、创设情境,引入课题。
北师大版二年级数学上册《玩一玩,做一做》图形的变化
像移动人物模块这样，物体沿着直线运动的现 象就是平移。
无论怎样移动，都 没有离开模板并且 都是沿直线运动。
图中人物模块都 是上下或者左右 移动的。
第八页，共二十一页。
知识讲解 生活中的平移现象：
国旗的升降 过程。
电梯的升降 过程。
第九页，共二十一页。
抽屉的推和 拉。
知识讲解 分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
练习巩固
3.
28+34+22= 84
28 + 31 4
62
62 + 22
84
75-28-19= 28
.
75 - 28
47
.
47 - 19
28
94-58-19= 17
.
94 - 58
36
.
36 - 19
17
第十八页，共二十一页。
练习巩固
4.根据前三幅图的变化规律试着画出第四幅图。
第十九页，共二十一页。
火柴棍扎在什么位 置时，陀螺转得最 稳？
哪种形状的陀螺 转得最稳？
第十页，共二十一页。
知识讲解 如何制作陀螺？
（1）分别对折三张硬纸板，找到三张硬纸板的中心点。 （2）将火柴棍过中心点插入硬纸板中。
第十一页，共二十一页。
知识讲解 转动陀螺，你发现三个陀螺的转动情况是怎样的？
（1）三个陀螺都能转动。 （2）在三个陀螺中，火柴棍都扎在硬纸板的中心点，都转动 的比较稳。用圆形硬纸板制作的陀螺转得最稳，转动的时间 也比较长。
知识讲解
生活中的旋转现象：
小飞机螺旋 桨的转动。
风车的 转动。
木马的转动 。
风车的转 动。
第十五页，共二十一页。
北师大版二年级上册数学《玩一玩,做一做》图形的变化研讨复习说课教学课件
华容道
华容道游戏取自于著 名的三国故事。曹操被刘 备和孙权打败，逃到华容 道，遇上关羽和伏兵。关 羽为了报答曹操对他的恩 情，放走了曹操。
游戏规则： 4 个人物只能横向或纵向移动。
游戏要求： 1. 两人一组，合作游戏。
2. 边玩边说一说每一步是怎么 走的。
出口
1、将兵向上移动1格 2、将赵云向上移动2格 3、将关羽向左移动2格 4、将曹操先向下移动3格，再 向左移动1格，可走出华容道。
知识讲解 你知道什么是旋转吗？
像陀螺这样，绕着一个轴或一个点进 行圆周运动的现象就是旋转。
知识讲解 生活中的旋转现象：
小飞机螺旋 桨的转动。
风车的 转动。
木马的转 动。
风车的转 动。
练习巩固
1.是旋转现象的画“ ”，是平移现象的 画“ ”。
（
）（
）（
）（
）
练习巩固
2.所有的汽车只能前进或倒退，想一想，
你了解华容道 游戏吗？
知识讲解
华容道游戏取自于著名的三国故事。 曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道 ，遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹 操对他的恩情，放走了曹操。
你也来试试吧！
知识讲解
要求移动模板中的4个人物，让曹 操从右上角走到出口处。
说说你是如 何移动的。
知识讲解
将兵向上 移动1格。
将赵云向上 移动1格。
图中人物模块都 是上下或者左右 移动的。
知识讲解 生活中的平移现象：
国旗的升 降过程。
电梯的升 降过程。
抽屉的推 和拉。
知识讲解 分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
火柴棍扎在什么位 置时，陀螺转得最 稳？
哪种形状的陀螺 转得最稳？
知识讲解 如何制作陀螺？
新北师大版小学数学二年级上册《四 图形的变化：玩一玩,做一做》 赛课教学设计_0
玩一玩做一做教学目标：知识与技能：结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。
过程与方法：能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离，培养学生的观察能力和动手操作能力。
情感态度与价值观：感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习的情感。
教学重点：了解图形的平移和旋转现象。
教学难点：能正确区分物体的平移或旋转现象。
教具准备：PPT课件、华容道游戏棋、(圆形、三角形、正方形)硬纸、火柴棍、纸蜻蜓、风车。
过程预设：一、创设情境，引入课题同学们喜欢玩各种各样的游戏棋，今天老师就带你们到棋类商店去看看，知道这是什么棋吗？（出示PPT）二、动手操作、探究新知活动一玩一玩—华容道1.教师介绍“华容道”游戏的由来以及基本的游戏规则“华容道”是一个非常有趣的游戏，发明的人受到三国故事“华容道”的启发，制作了这个游戏棋。
咱们一起来了解一下“华容道”这个故事。
真正的“华容道”玩起来很复杂，咱们把它简化一下，变成现在的样子：华容道变成了这个画着20个格子的棋盘，上面只保留4个棋子，分别代表曹操、赵云、关羽和士兵。
曹操想从这个出口逃出去，但现在被赵云、关羽和士兵拦住了。
在玩棋前我们还要知道游戏的规则。
（PPT出示“游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动”。
）怎么移动？谁能用自己的话说一说？（指名，学生可以用手势比画一下。
）全班一起用动作表示一下。
谁愿意到黑板的棋盘上真正地演示一下？（板书：左右上下。
）（1）学生分组玩游戏现在他们三个把出口挡住了，根据游戏的规则怎样移动棋子才能放走曹操？谁能根据游戏的规则到前面玩一玩啊？同学们，你们想玩吗？下面我们两人一组进行分组游戏。
PPT出示“游戏要求：两人一组，轮流玩一次。
”边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
（重点说清楚谁向哪个方向走几个格。
）（2）教师引导学生发现数学问题回忆一下刚才我们玩的过程，想一想，这些棋子是怎么移动的？能用动作表示一下吗？棋子棋子有没有离开棋盘。
北师大版二年级数学上册《玩一玩,做一做》图形的变化PPT
3 5
第十一页，共十九页。
制作竹蜻蜓
用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。
将翅膀的一端插入塑料 吸管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
第十二页，共十九页。
1、平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做
相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。
羽和兵,我们把这种 现象叫做平移。
第六页，共十九页。
陀螺
第陀螺。
（1）火柴棍扎在什么位置时，陀螺转得最稳？ （2）哪种形状的陀螺转得最稳？
第八页，共十九页。
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
（1）小棒要在陀螺旋转面的中心位置，而且洞不能太大。
【答案】向上移动两 格，再 向右移动一格
第十六页，共十九页。
4、 ④车要出去应该怎么移动才可以出去？
【答案】 ④车先向上移动一格，再向右移动
第十七页，共十九页。
5、小动物怎样顺着格才能吃到自己喜欢的食物？画线表示出来，并 说一说。
第十八页，共十九页。
小鸡先向下走2格，再向右走5格可以吃到小虫子；小羊先向下走3格，再 向左走3格可以吃到小草；
第十九页，共十九页。
第四页，共十九页。
游戏规则：
4 个人物只能横向或纵向移动。
游戏要求：
1. 两人一组，合作游戏。
2. 边玩边说一说每一步是怎么走的。
出口
第五页，共十九页。
出口
1、将兵向上移动1格 2、将赵云向上移动2格 3、将关羽向左移动2格
4、将曹操先向下移动3格，再向左移
动1格，可走出华容道。
像这样移动赵云、关
2、在平面内，把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这
新北师大版数学二年级上册第4单元 图形的变化 第2课时 玩一玩,做一做-课件
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
玩一玩
从对蜻蜓飞翔的观察中受到启示， 公元前500年中国人制成了会飞 的竹蜻蜓。
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
竹 蜻蜓
将翅膀的一端插入放入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
第 4 单元 图 形 的 变 化
第 2 课时 玩 一 玩，做 一 做
跳棋 中国围棋
中国象棋 华容道
华容道
三国故事---华容道
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
出口
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/312021/10/31
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
二年级上册数学教案-第四单元图形的变化第2课时 玩一玩 做一做北师大版
二年级上册数学教案第四单元图形的变化第2课时玩一玩做一做北师大版在上一课时，我们已经学习了图形的旋转，这节课我们将继续深入学习图形的变化，通过玩一玩、做一做，来进一步理解和掌握图形的变化规律。
一、教学内容我们将继续使用北师大版二年级上册的数学教材，本节课的教学内容是第四单元的图形的变化，第2课时，主要学习平移现象。
在这节课中，我们将通过实际操作，观察和分析图形平移的特点，理解平移的概念，并学会如何用语言描述图形的平移。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够：1. 理解平移的概念，能够识别和描述图形的平移现象。
2. 能够用语言和动作来表达图形的平移，培养空间想象能力。
3. 能够通过实际操作，体验图形平移的过程，增强动手操作能力。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生理解和掌握平移的概念，能够用语言描述图形的平移现象。
难点是让学生能够通过实际操作，体验和理解图形平移的过程。
四、教具与学具准备1. 课件：通过课件，我们可以直观地展示图形的平移过程，让学生更清晰地观察和理解平移的特点。
2. 图形卡片：我准备了各种形状的卡片，包括正方形、长方形、三角形等，让学生通过实际操作，观察和描述图形的平移。
3. 白板和记号笔：用于板书关键概念和过程。
五、教学过程1. 实践情景引入：我通过课件展示一个图形平移的过程，让学生观察和描述。
然后，我邀请一名学生上台，用手指在空中画一个图形，并将其平移。
2. 讲解和演示：我向学生们解释平移的概念，并通过课件和实物操作，演示图形的平移过程。
我强调平移是指将图形沿着一个方向移动，而不改变其形状和大小。
3. 小组讨论：我将学生们分成小组，让他们互相交流和讨论自己理解的平移现象。
每个小组可以选择一个图形，通过实际操作，观察和描述其平移过程。
4. 展示和分享：每个小组派一名代表上台，展示他们的图形平移操作，并用语言描述平移的过程。
其他学生可以提问或进行评价。
5. 随堂练习：我给每个学生一张图形卡片，让他们尝试自己进行图形的平移，并用语言描述平移的过程。
北师大版数学二年级上册-04四 图形的变化-02玩一玩,做一做-教案02
玩一玩，做一做一、教学目标1.结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。
2.能够肖己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。
3.在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。
二、教学重点初步感知平移和旋转现象。
三、教学难点初步感知平移和旋转现象。
四、教具准备:PPT课件华容道游戏棋圆形、三角形、正方形硬纸火柴棍五、教学过程一、创设情境，引入课题观察主题图：提问：同学们喜欢玩各种各样的游戏棋，今天老师就带你们到棋类商店去看看，知道这是什么棋吗？预设：学生依次说出棋类的名宇象棋、跳棋、围棋、华容道。
二、动手操作、探究新知（一）活动一：玩一玩华容道1.学生介绍“华容道”游戏的由來以及基本的游戏规则预设：“华容道”是一个非常有趣的游戏，发明的人受到三国故事“华容道”的启发，制作了这个游戏棋。
咱们一起来了解-下“华容道”这个故事。
导语：真正的“华容道”玩起来很复杂，咱们把它简化-下，变成现在的样子：华容道变成了这个画着20个格子的棋盘，上面只保留4个棋子，分別代表曹操、赵云、关羽和士兵。
曹操想从这个出口逃出去，但现在被赵云、关羽和士兵拦住了。
问题：在玩棋前我们还要知道游戏的规则。
怎么移动？谁能用自己的话说一说？2．找学生到黑板上和老师一起演示预设：学生结合手势说明棋子是向左、向右、向上、向下移动的。
3．学生分组游戏（边玩边说一说每一步是怎样走的）问题：同学们，你们想玩吗？下面我们两人一组进行分组游戏。
出示：游戏要求①两人一组，轮流玩一次。
②边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
预设：学生从学具袋串.轻轻拿出模拟游戏棋，两人一组玩一玩，边移动棋子，边叙述，感受平移的特点。
4．引导学生发现数学问题问题：回忆一下刚才我们玩的过程，想一想，这些棋子是怎么移动的？能用动作表示一下吗？预设：学生说棋子都是上下或者左右移动的，棋子不论怎样移动都不离开棋盘。
5．练习：播放flash1：哪些鱼可以通过平移与小红鱼重合？（二）活动二：做一做——制作陀螺分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺活动要求：(1)选择一个你喜欢的图形创作一个陀螺。