小学生朗读比赛材料

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小学生古诗词朗读案例与经验分享

小学生古诗词朗读案例与经验分享

小学生古诗词朗读案例与经验分享小学生古诗词朗读案例与经验分享1. 引言古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝,而朗读古诗词则是传承和弘扬这种文化的重要方式之一。

尤其对于小学生来说,通过朗读古诗词,既可以培养他们对中华文化的热爱和认同感,又可以提高他们的语言表达能力和情感表达能力。

本文将分享一些小学生古诗词朗读的案例和经验,希望能对广大家长和教师有所启发和指导。

2. 案例一:《静夜思》在一次小学生朗读古诗词比赛中,一位五年级的小学生选择了李白的《静夜思》进行朗读。

他通过细腻的语调和准确的节奏,生动地表达了诗人在深夜思乡的情感。

他通过观察到窗外明月的启示,将自己的思念与月亮进行了巧妙的对应,使整篇朗诵充满了浓厚的情感。

经验分享:- 高效准备:小学生在朗读前应对诗词进行足够的理解和熟悉,了解诗词的作者、背景和主题。

也可以通过拓展阅读相关的故事、历史背景等来加深对诗词的理解。

- 情感表达:小学生在朗读时,应该注重情感的传达。

可以通过感受诗词的内涵,思考自己与诗词之间的共鸣,并将这种情感表达出来。

这样一来,朗读更容易让听众产生共鸣和共同体验。

- 意境再现:通过语调、节奏和停顿等手法,小学生可以尝试将诗词的意境或场景再现出来。

《静夜思》中的明月和窗前的胡麻,可以通过发声的方式将其形象化,使得朗读更富有感染力。

3. 案例二:《将进酒》在另一次班级文艺汇演中,一位四年级的小学生选择了白居易的《将进酒》进行朗读。

他以洪亮的嗓音和饱满的情感,引发了全场观众的共鸣。

他通过自信的表达和艺术的动作,将诗词中的豪迈和豪情完美地表现了出来。

经验分享:- 艺术表演:小学生在朗读时可以尝试加入一些有节奏感的动作,例如手势、站姿的调整、眼神的交流等,使得整个朗读过程更具演绎性和艺术感。

- 声音的运用:小学生应该学会合理运用声音的高低、起伏和力度,表现出诗词中不同情感的转折和层次。

在《将进酒》中,小学生可以通过声音的上升和放松,来展现诗词中的豪情壮志。

中华颂的诗歌朗诵比赛稿【优秀13篇】

中华颂的诗歌朗诵比赛稿【优秀13篇】

中华颂的诗歌朗诵比赛稿【优秀13篇】中华颂的诗歌朗诵比赛稿篇一敬礼!祖国妈妈主持人:甲:有一种时刻总让人热血沸腾,乙:有一种时刻总让人泪花滚滚,合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。

甲:当我们仰望五星红旗,乙:心中就有热血沸腾;甲:人民的利益高于一切,乙:用我们真诚的童心向国旗宣誓,合:我们永远跟党走。

甲:请听四年级全体男同学的诗朗诵第三篇章:勤奋学习、自强自立主持人:甲:当我们步履蹒跚地走入学校的大门,乙:担心的父母总是用焦虑的目光等待;甲:当我们用秩嫩的小手拿起铅笔,乙:疑心的老师总是目光专注。

甲:放心吧,爸爸、妈妈!乙:放心吧,老师!合:我们会用我们的聪明才智,去描绘灿烂的蓝图。

甲:请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。

第四篇章:少先队员的足迹主持人:甲:一次次实践,我们学会了学习,迅速成长乙:一回回体验,我们学会了自我完善,成长健康甲:实践中有苦有甜,体验中有酸有辣乙:然而——酸甜苦辣都是营养。

甲:请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。

第五篇章:为成长鼓掌主持人:甲:我们自豪,我们拥有未来,乙:我们骄傲,我们拥有明天;甲:明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,乙:明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!甲:拥有明天,便拥有一块神奇的画板,乙:让我们写下最美的文字,画下最美的图案,合:留下光彩照人的成长足迹!甲:请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。

主持人:庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束,请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示(此时,参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。

必须提前对学生进行礼仪训练),并参观我们美丽而可爱的学校,让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。

学生齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨!中华颂的诗歌朗诵篇二国庆节诗歌-国庆颂多少年前,黄帝、炎帝壮大中华,汇成了一条东方巨龙――华夏。

小学生朗诵比赛范文

小学生朗诵比赛范文

小学生朗诵比赛范文
尊敬的各位评委、老师和亲爱的同学们:
大家好!我是来自XX小学的小朗诵家XX。

今天我很荣幸能站
在这里,与大家分享我的朗诵作品。

我选择的朗诵词是《感恩的心》,希望通过我的朗诵,能让大家感受到感恩的重要性。

感恩,是一种美好的情感,它让我们懂得珍惜,让我们学会感激。

在我们的成长过程中,父母、老师、朋友都给予了我们无尽的
关爱和帮助,我们应该怀着感恩的心去回报他们。

就像诗中所说的
那样,“感恩的心,是一颗美丽的心;感恩的心,是一颗幸福的心。

”我们要学会感恩,让感恩之心永远存在于我们的内心。

在我们的生活中,有很多值得我们感恩的事情。

比如,每天早
上醒来,我们能够看到阳光明媚的天空,听到鸟儿欢快的歌声,这
都是大自然给予我们最美好的礼物。

我们还要感恩父母,感恩老师,感恩朋友。

他们在我们困难的时候给予我们帮助和支持,让我们不
再孤单,不再害怕。

我们要学会感恩,让我们的生活充满阳光和温暖。

感恩的心,还让我们学会了宽容和理解。

在我们的成长中,难
免会有磕磕绊绊,会有争吵和误解。

但是我们要学会宽容和理解,
不要让负面情绪占据我们的内心。

我们要学会感恩,让我们的心中
充满美好和希望。

最后,我想说的是,感恩是一种美德,是一种品质。

让我们怀
着感恩的心,去面对生活中的一切困难和挑战。

让我们用感恩的心,去传递爱和温暖。

感恩的心,让我们的生活更加美好,让我们的世
界更加和谐。

谢谢大家!感恩的心,让我们一起走向更美好的未来!。

[适合小学生朗诵的文章]小学生朗诵文章5篇

[适合小学生朗诵的文章]小学生朗诵文章5篇

[适合小学生朗诵的文章]小学生朗诵文章5篇一:[小学生朗诵文章]陪伴作文800字朗读陪伴着我一起成长我国宋代大理学家朱熹说:“凡读书,需要读得字字响亮,不可误一字,不可牵强暗记。

”这样,我们才能深刻领会其材料的意义、气韵、节奏,产生一种“立体学习”的感觉。

发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来,是一位杰出的语言天才。

他能在短短的时间内,学会了许多国家的语言,用的便是朗读的方法。

他即使阅读相同的文章,也一遍一遍地大声朗读,一直念到深夜。

听说,希泊来数次被房东赶出门,就是因为这个原因。

结果,每一种外语,他都仅用了三到六个月的时间就学会了。

刚读一年级时,我的朗读水平很一般,扎在人堆里一点都不起眼。

但是每当听到语文老师那娓娓动听的普通话,犹如讲故事一般的语音时时刻刻都吸引着我的注意力,我下决心要把自己的普通话练好。

有了目标就有了动力,我给自己制定了一份详细的计划,首先,早晨6:30起床,洗脸刷牙后,我就翻出课文或课外阅读大声而又充满感情地朗读。

晚上临睡前,我还要读一读自己喜欢的诗歌。

就这样坚持练习了一个月,妈妈说我读得越来越好了,同学们觉得我读得很像语文老师,我越发得意,几乎每天早晨我都要读一个小时,晚上读完诗歌还要再巩固一下英语朗读。

这样经过一年辛苦的训练,语文老师常常肯定我的进步与付出,任命我为班级晨读的领读,我还代表学校参加朗诵比赛,并荣获佳绩。

正是我不断揣摩、朗读,所以我悟出了一些朗读技巧,首先要吐字标准、清晰、流畅,不能磕磕绊绊,这是最基础的要求。

其次是语句的间隔、停顿,要注意呼吸与朗读的协调,不要一口气读完。

然后是感情的流露,这要结合文章的基调来决定情感的表达,不能读得干巴巴的。

还有语句的抑扬顿挫,比如我很喜欢赵忠祥叔叔的朗读,我觉得他成名的原因很大一部分都要归功于朗读的抑扬顿挫。

其实我觉得最重要的一点,就是你对文章主旨的理解,如果理解不到位,以上所说的也只是空中楼阁,只有建立在对主旨的深刻理解上,朗读技巧才能完美发挥作用。

小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】

小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】

小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】朗诵,指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。

朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

以下是为大家整理的小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】,欢迎品鉴!【篇1】小学生诗歌朗诵三分钟《党是太阳,我是花》党是太阳,我是花。

是你给了我们温暖的阳光;是你给了我们和煦的春风;是你给了我们奋飞的翅膀!党是太阳,我是花。

我要把芬芳的花香带给你;我要把绚丽的彩虹留给你;我要把心中的歌儿献给你!党是太阳,我是花。

在党的阳光下,大地处处花红柳绿;人民生活幸福美满;祖国处处日新月异;祖国的花朵在阳光的照耀下,茁壮成长【篇2】小学生诗歌朗诵三分钟狂风卷集着满天乌云乌云遮住了太阳的光芒在光明与黑暗的搏击中你长出了有力的翅膀祖国,我的祖国你从水深火热中走来带着满目疮痍和古老传说万众一心走向中兴,走向富强河流是你谱写的乐章高山是你跳动的音符一带一路架起友谊的彩虹把五大洲人民紧紧相连祖国,我的祖国你像一个巨人站立在世界的东方背负着民族希望和大国担当昂首阔步走向未来,走向辉煌【篇3】小学生诗歌朗诵三分钟是你,把幸福的曙光捧到了人民心中。

是你,冲杀在硝烟弥漫的战场,为我们书写神奇的篇章。

当洪水肆虐的时候,当地震到来的时候,是你站在人民的前面,伸出双手拯救生命。

是你站在决堤的江中,用你的身体铸就堤坝;是你卧在倒塌的废墟下,撑起一片安全的天;在泥石流的奔跑中,以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们,那一刻我的心触动了。

我为你骄傲,我为你自豪,你永远是国旗上的一颗星时刻闪烁着光芒。

你是那喷血的朝阳,用生命书写乐章。

你永远没有轻薄地表白,却用博大诉说着耀眼的辉煌。

是你钢铁的意志,有力的臂膀举起祖国的彩虹,把幸福的曙光捧到了人民心中。

是你刚强的性格,冲杀在硝烟弥漫的战场,为我们书写神奇的篇章。

我坚信,我们就是沃土里的一颗种子,阳光下的一朵葵花,在党的关怀下,在和煦的阳光下,我们将会茁壮成长把祖国的明天建设得更加富强。

小学生朗读比赛精选文章_适合小学生朗诵比赛的文章

小学生朗读比赛精选文章_适合小学生朗诵比赛的文章

小学生朗读比赛精选文章_适合小学生朗诵比赛的文章享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。

人可以自然而然地学会感官的享乐,却无法天生地掌握幸福的韵律。

灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。

幸福是一种心灵的振颤,它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。

简言之,幸福就是没有痛苦的时刻,它出现的频率并不像我们想象的那样少。

幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖。

你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来;你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失,而需静静地以平和之心,体验幸福的真谛。

幸福绝大多数是朴素的,它不会像信号弹似的,在很高的天际闪烁红色的光芒。

它披着本色外衣,亲切温暖地包裹起我们。

幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。

贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福!像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠夺目。

当春天来临的时候,我们要对自己说:这是春天啦!心里就会泛起茸茸的绿意。

幸福的时候,我们要对自己说:请记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们。

常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就会不知不觉的暖洋洋亮光光。

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见深深浅浅的紫,像一条瀑布,从空中垂下,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

紫色的大瀑布上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,只有这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。

颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。

小学生朗读比赛总结发言稿

小学生朗读比赛总结发言稿

大家好!我是XX小学的XX,很荣幸能在这里代表全体参赛选手,为大家做这次小学生朗读比赛的总结发言。

时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,我们的小学生朗读比赛已经圆满落下帷幕。

在此,我要向所有关心和支持这次比赛的领导和老师们表示衷心的感谢!同时,也要感谢所有参赛选手们的辛勤付出和精彩表现。

这次比赛,我们全体参赛选手以饱满的热情和认真的态度,展示了我们小学生热爱祖国、热爱生活的美好品质。

在比赛中,我们不仅提高了自己的朗读水平,还收获了友谊、成长和自信。

下面,我就从以下几个方面对这次比赛进行总结。

一、比赛成果显著本次比赛,我们共收到来自全校各年级的近百篇参赛作品。

经过层层筛选,最终有30名选手脱颖而出,成功晋级决赛。

在决赛现场,选手们声情并茂地朗读了一篇篇优秀的文学作品,赢得了评委老师和同学们的一致好评。

这次比赛,不仅锻炼了我们的朗读能力,还让我们对文学有了更深的理解和感悟。

二、选手表现优异在比赛中,选手们充分发挥了自己的特长,展现了良好的精神风貌。

有的选手字正腔圆,吐字清晰;有的选手感情丰富,富有感染力;有的选手台风稳健,充满自信。

他们在比赛中充分展示了自己的才华,赢得了观众的阵阵掌声。

三、比赛过程精彩纷呈本次比赛,我们采取了分组比赛、现场点评、互动问答等形式,使比赛过程既紧张激烈,又充满乐趣。

评委老师们认真负责,公正客观地评价每位选手的表现。

同学们积极参与,现场气氛热烈。

这次比赛,不仅让我们感受到了朗读的魅力,还让我们学会了如何欣赏、如何表达。

四、比赛意义深远举办这次小学生朗读比赛,旨在激发同学们对朗读的兴趣,提高我们的朗读水平,培养我们的审美情趣。

通过比赛,我们深刻认识到朗读在学习和生活中的重要性。

以下是我们通过这次比赛得到的几点启示:1. 朗读是提高语文素养的有效途径。

通过朗读,我们可以更好地理解课文内容,提高阅读速度和理解能力。

2. 朗读有助于培养我们的情感。

在朗读过程中,我们能够更好地体会作者的情感,从而培养自己的情感表达能力。

小学生朗读演讲稿范文

小学生朗读演讲稿范文

小学生朗读演讲稿范文演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,针对某个具体问题,完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行的一种语言交际活动。

这里给大家分享一些关于小学生朗读演讲稿,供大家参考。

小学生朗读演讲稿1尊敬的领导、老师、同学们:大家好!我叫曹雨茜,是北社中心校五年级的学生。

今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》。

今天是一个很有意义的日子,我很高兴能有这个机会和大家认识,因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的浓厚氛围,提供了多读书、读好书,养成良好阅读习惯,拓宽中小学生的阅读视野,提高中小学生的阅读能力的大好机会—国学经典读书活动。

中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园”。

这样的读书活动让我们有幸走进国学经典,让中华传统优秀文化的经典——《三字经》、《弟-子规》、《大学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》等有机会更深入地融入我们的生命,从而让更多的人能更好地提升生命品质,特别是让更多的同学能够少时读千年经典,长大做国家栋梁!中华民族历史悠久,文化经典更是灿如星河,这些优秀的文化经典,凝聚了前贤的大智大慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的精粹,感染熏陶了一代又一代龙的传人,可以说是一份宝贵的精神财富。

中华文化经典是深入人心,影响深远,永不贬值,千年不朽,世代流传的原创性典籍,是中华民族文化精品、文化精华。

此刻,我们诵读这些篇章,犹如穿越时空的隧道,与一个个鲜活的生命对话,了解历史与文化走向,感受人性的关怀与生命的尊严,传承文明,接续未来,以便我们走向更加丰盈有涯的人生。

因此我们要读书就一定要读最好的书,最好的书是什么呢?就是经典!比如说,先秦诸子中,我们可以从孔子那里读到一颗爱心,构建和谐;在孟子那里读到一股正气,平治天下;在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼,直面人生;在老子那里读到生活辩证法;在庄子那里读到艺术人生观;在荀子那里读到科学进取心——在孔、孟、墨、韩那里,我们能读到人生态度,在老子、庄子、荀子那里能读到人生智慧。

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《感恩,让我们的心灵充满芬芳》一棵小草因为对一滴春雨的感恩,所以它拥有了自己绚烂的花朵;一株幼苗因为对一缕阳光的感恩,所以它拥有了自己甘美的果实;一只小鸟因为对大地和天空的感恩,所以它拥有了自己翱翔的翅膀。

一颗心灵因为对爱和善良的感恩,所以它使自己拥有了钻石般的璀璨光芒。

我们每一个人,都是一个爱的结晶,都是一个爱的驿站,都是一个爱的集合。

从襁褓到青春少年的岁月旅途上,父母的挚爱和哺育,老师的关爱和教诲,同学伙伴的帮助和鼓励,社会的倾注与关怀,我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润,无时无刻不被爱所拥抱和温暖着。

我们成长的每一分一秒无不闪烁着爱意璀璨而温馨的光芒,我们难道还不应该对这一切深深感恩吗?我们要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不语的大地,是他们用纯洁的父爱和母爱,为我们遮风避雨,给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。

我们要感恩同学和朋友,就像一朵花感恩另一朵花,是他们用诚挚的友情,一次次给予我们慰藉和鼓励,并肩沐浴阳光,也并肩分担风雨,在成长的路上,给我们留下了美好而温馨的记忆。

我们要感恩社会,就像一缕云霞感恩博大而深邃的天空,是一次次陌生而热情的帮助给予了我们一缕缕温暖,是一个个陌生而真诚的微笑给予了我们挑战生活的信心,在成长的岁月里,给予我们明媚而温暖的阳光。

我们要感恩江河。

我们要感恩大地。

我们要感恩祖国。

感恩,能使一颗心灵成为一泓清泉,荡漾着甜美而芬芳的幸福。

感恩,能使一颗心灵宽广成原野,拥获春华秋实的丰富。

感恩,能使一颗心灵变得坚毅而执著,赋予我们人生不懈进取的自信和勇气。

但正如庄子所说的“天地有大美而不言,四时有明理而不说”一样,许多更加值得我们去深深感恩的爱意和善良,它们如宁静海平面下涌动的潜流,它们如云团上飘舞的大朵大朵阳光,它们如润物细无声的春夜细雨,并非人人都能够轻易发现和读懂的。

因此我们还需要有一双慧眼,它可以透过父母的责备,让我们看到父爱母爱的那一份深沉;它可以透过老师对我们答案的否定,让我们体悟到老师关爱的真切;它可以透过同伴,同学轻轻拉住我们的手给予帮助时,让我们领悟到那种传递在血液里的真诚和力量。

《感恩》落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

感恩是发自内心的。

俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。

”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。

感恩需要你用心去体会,去报答。

感恩是敬重的。

居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。

自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。

感恩是有意义的。

爱让这个世界不停旋转。

父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。

而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

谢谢大家。

《感恩父母》人人都要学会感恩,我最应该感恩的就是我的爸爸妈妈。

我的妈妈只有三十六岁,但也有白头发了。

那天,妈妈洗过头,让我帮她拔一下白头发,我轻轻拨动妈妈的长发,就那几分钟的时间,我就拔掉了好多跟白头发,看着妈妈的白头发,我不由得想起妈妈对我的付出:每天早晨六点多就悄悄起床,为我做饭,送我上学,接我回家。

有时候,我在夜里睡觉会蹬被,是妈妈一次又一次悄悄来到我的床前,为我盖被,在我生病时妈妈又是多么着急。

妈妈为我付出的太多太多。

我的爸爸三十七岁,每天忙到很晚才回家,我知道爸爸为了我们一家一定吃了不少的苦。

三月七日那天,我用自己的零花钱买了一束花,亲手送给了妈妈,妈妈高兴极了,露出了灿烂的笑容。

爸爸妈妈,你们为我付出的太多太多,你们放心,我一定会好好学习。

我会努力,长大以后好好报答你们对我的一切,让你们成为最最幸福的爸爸妈妈。

谢谢大家《感恩父母》同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。

是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。

但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。

尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。

为了给我一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。

小的时候,我总把这当做天经地义,因为我不知道,也不了解父母的辛苦。

现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母,应该担当起照顾、孝敬父母的责任。

儿女有了快乐,最为之开心的是父母;儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。

舔犊之情,父母之爱,深如大海。

因此,不管父母的社会地位、知识水平以及其他素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。

然而,同学们,你们是否扪心自问过,我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语:“儿生日,娘苦日。

”当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦让你降生的母亲呢?你是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,自古讲求孝道。

孔子言:“父母之年,不可不知也。

一则以喜,一则以惧。

”也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。

但据报道,今年北京某中学的抽样调查却显示,有近百分之五十的学生竟不知道自己父母的生日,更谈不上对父母的生日祝福了。

同学们,或许一声祝福对自己算不了什么,但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以使他们热泪盈眶。

孝,其为人之本也。

一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。

同学们,让我们学会感恩父母吧。

用一颗感恩的心去体谅父母,用一颗真诚的心去与父母交流。

不要再认为父母是理所当然为我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默地为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出。

感恩吧,感谢父母们寄予的一点一滴。

在此,祝愿天下所有的父母,安康、快乐!!!!!!《感恩真情》春天带着泥土的气息开启了四季的新一个轮回,树儿又发出了新芽,花儿又含苞欲放。

树叶青了又青。

岁月啊,它唯一带不走的是真情。

真情的爱伴随着我们成长,细水长流。

从呱呱落地到咿呀学语,从狂妄的少年到白发苍苍,我们永远也走不出爱的真情,但是我们是否学会了回馈,学会了感想?我们要感恩父母,是他们给了我们的生命,把我们抚养大成人。

是他们在我们一次次生病的时候照顾我们,是他们一次次在风雨中接送我们,是他们在冬天一次次帮我们盖被子。

感恩父母,因为他们给了我们家的温暖。

我们要感恩老师,是他们给予我们知识和力量,是他们帮我们树立远立的志向,指引了我们人生的方向,他们就像勤奋的园丁,给我们剪掉了缺点的枝干,发展我们优点的绿叶,让我们长成一棵参天大树,结满了成就的果实,感恩老师,因为他们让我们的人生不在迷茫。

我们要感恩对手,是他们让我们认清了自己的位置。

虽然他们一次次超越我们,但他们给予了我们的斗志,让我们继续努力,一步步爬上人生的顶峰。

他们不是对手,不是人生拦路虎,而是激发我们动力的清泉。

感恩对手,因为他们给了我们尊严。

小树会长高,麦子会成熟,付出的真情也会开花结果。

但是我们要学会感恩,感恩帮助我们的他们。

我们要把花儿献给他们,给他们希望,把果实献给他们,让他们骄傲。

我们要怀感恩之心,用心去行动,去爱更多的人,这样我们就学会了——感恩。

谢谢大家。

《感恩父母》一株幼苗因为对一缕阳光的感恩,所以他拥有了甘甜的果实;阳光因为对天空的感恩,所以他拥有了自己的温暖;一只小鸟因为对天空和大地的感恩,所以他拥有了自己翱翔的翅膀。

我们要感恩父母,就像小草要感恩温暖的阳光和沉默不语的大地。

是他们用纯洁的爱,为我们搭建遮风避雨的地方,给我们铺设了一条洋溢着欢笑.温暖的成长之道路。

记得在南京7.31空难中,飞机上的乘客几乎全部丧生,然而,有一个叫丹妮的小女孩奇迹般的活了下来!原来在飞机失事的时候,丹妮的父母把孩子紧紧地搂在怀里,用自己的身体挡住了乱石异物和扑面而来的烈焰,是父母换来了小丹尼的生命! 孝,乃其人之本一个懂得感恩父母的人,才算一个拥有合格健全人格的人。

让我们学会感恩父母吧。

在此祝愿天下所有的父母,永远健康.快乐! 我的演讲结束,谢谢大家《感恩母亲》写给母亲的诗作者:冰心母亲,好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好母亲,为你写的这首诗我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避母亲,今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好哪怕远在老家的你永远也读不到……母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含著泪叠的,万水千山,求他载著她的爱和悲哀归去。

《母亲》作者:舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵,母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵,母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠,我不敢一声也不敢呻吟呵,母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵,母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流,不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井《送给老师的礼物》我很想给敬爱的老师送一份礼物,送什么呢?送给教师一束鲜花,一份漂亮的海报还是一张精致的贺卡。

不,这些都不足以表达我的感情,我要用手中的画笔勾勒出教师那朴实而伟大的画像。

先画什么呢?对!先画老师的脸。

老师的脸上最令我神住,由于工作过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,我专心致志地画着,望着笔下出现老师慈祥的面孔,勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”,记得有一次,我们班要考试了,我没带笔,怎么办呢? 我心急火燎,老师连忙过来对我说:“你没带笔呀!”我说:“是。

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