在线作业处理系统的设计与实现开题报告
基于网络的作业管理系统的设计与开发毕业设计开题报告
于扩充程序新功能，并使得程序输出的 html 代码更加规范简洁；
本毕业设计的成果应包括：
1.可运行的、并能给出正确计算结果的源程序（含模拟程序一套，模拟程序可以在不运行程序的情况下给 出界面预览）
6.进度计划
第一周收集资料 。 第二周 需求分析：描述计算机模型，编些初步的软件说明书。 第三周 软件设计：选择模块划分的方案 第四周 模块设计：数据输入界面设计（梁柱截面数据） 或 数据输入界面设计（可视化图形输入） 第五周 数据输入界面设计 第六到十三周 模块设计及代码编写 第十四周 软件测试； 第十五周 软件测试 第十六周 整理源程序，编写软件说明数和用户手册 第十七周 编写软件说明书和用户手册，形成毕业设计全部文件，准备答辩。 第十八周 毕业答辩
将数据存入数据库
校验数据输入是否完整
补充不完整部分的数据
数据入库成功
特点 1. 采用模块化设计理念，按功能的区分进行模块化开发，提高程序代码的可读性和程序的
模块化程度； 2. 采用 html 页面文件与处理文件相分开处理的方式减小单个程序文件的大小，加快程序的
运行速度及提高程序运行效率； 3. 采用隐藏框架的处理页面方式异步处理页面请求，提高用户对程序的体验感 4. 可重复使用的 js 规范函数的应用，使程序更方便地输出包含 js 代码的 html 页面而不用
几个定义
页面 提供可见界面的页面。页面内的一般有文本显示、输入框和按键。 代码 由计算机识别的符合统一语法规则的逻辑语句，如本程序中常用到的 js 代码 html 代码和 php 源代 码等 源代码 程序以之为运行脚本的语句，由计算机编译并执行 模块 完成特定功能的单元、部件或者子程序。例如在 ERP 中是按照业务功能划分的各个子业务系统，如 销售、采购、仓库等子业务。 功能模块：完成相应子功能的模块。 事件 由用户或操作系统引发的动作。事件的示例有击键、单击鼠标、一段时间的限制，或从端口接收数据。 方法 嵌入在对象定义中的程序代码，它定义对象怎样处理信息并响应某事件。例如，数据库对象有查询数 据库纪录集和修改记录或删除记录的方法。 对象 程序的基本元素，它含有定义其特征的属性，定义其任务和识别它可以响应的事件的方法。按钮和输 入框就是对象的示例。 过程 为完成任务而编写的代码段。过程通常用于响应特定的事件。
互动式作业分配与评价系统的设计与实现的开题报告
互动式作业分配与评价系统的设计与实现的开题报告一、选题背景随着教育信息化的快速发展，越来越多的学校开始采用在线教育平台进行教学和作业管理。
现有的在线教育平台虽然可满足基本的作业提交和批改的需求，但是缺乏对作业的定制化分配和评价，也缺乏对学生的互动和反馈。
为了提高学生的作业完成率和质量，同时也方便老师进行作业管理和评价，需要开发一种互动式作业分配与评价系统。
二、研究目的和意义本系统的研究目的是为了提供一种定制化、智能化的作业分配和评价系统，实现以下目标：1. 能够根据不同课程、不同学生的需求，定制作业内容和分配方式。
2. 能够根据学生的作业情况，针对性地进行评价和反馈，提供有效的学习指导。
3. 实现学生和老师之间的互动和沟通，方便作业管理和进度掌握。
该系统的研究具有以下意义：1. 提高学生的作业完成率和质量，增强学生的学习兴趣和动力。
2. 方便老师进行作业管理和评价，减轻教师的工作量。
3. 促进学生和老师的互动和沟通，提高教学质量和教学效果。
三、研究内容和方法本研究将采用Web应用程序开发技术，结合数据库技术和机器学习技术，设计开发一个互动式作业分配与评价系统。
具体的研究内容和方法如下：1. 系统功能设计：根据需求分析，设计系统的功能和流程，包括学生的注册、登录、作业分配和提交、作业评价和反馈等。
2. 数据库设计和实现：设计并实现系统的数据库，存储学生和作业相关的信息，包括学生的个人信息、作业的题目、内容和截止时间等。
3. 前后端开发：采用Web应用程序开发技术，结合前端技术和后端技术，实现系统的各个模块，包括学生端和教师端的界面设计和开发。
4. 机器学习模型设计：采用机器学习技术，训练模型来预测学生的作业完成情况和评价结果，为教师提供参考意见。
四、预期结果本研究预期可以开发出一种定制化、智能化的互动式作业分配与评价系统，实现以下效果：1. 可以针对不同课程和不同学生的需求，定制作业内容和分配方式，提高学生的作业完成率和质量。
学生作业管理系统开题报告
学生作业管理系统开题报告学生作业管理系统开题报告一、引言随着信息技术的快速发展，学生作业管理系统作为一种新型的教育管理工具，逐渐受到学校和教师的重视。
本文将介绍学生作业管理系统的背景和意义，并提出该系统的开发目标和研究内容。
二、背景与意义传统的学生作业管理方式主要依赖于纸质作业本和教师的手工批改，存在着很多问题。
首先，纸质作业本容易丢失或损坏，导致学生作业的遗漏和不完整。
其次，教师手工批改作业耗时长、效率低，容易出现评分不公和评语不准确的情况。
此外，学生和家长对作业完成情况的了解也存在困难，无法及时发现学习问题并进行针对性的辅导。
学生作业管理系统的出现，为解决上述问题提供了新的途径。
通过将作业内容和批改过程数字化，学生作业的管理和评价变得更加方便和准确。
同时，学生和家长可以通过系统实时了解作业完成情况，及时发现问题并与教师进行沟通，提高学习效果。
三、开发目标本次研究的目标是开发一个功能完善、易于使用的学生作业管理系统，实现以下几个方面的功能：1. 学生作业提交与批改：学生可以通过系统提交作业，教师可以通过系统批改作业，并给出评语和成绩。
2. 作业查看与下载：学生和家长可以通过系统查看和下载作业，及时了解作业要求和完成情况。
3. 作业统计与分析：系统可以对学生作业进行统计和分析，帮助教师了解学生的学习情况，发现问题并进行针对性的辅导。
4. 作业通知与提醒：系统可以向学生和家长发送作业通知和提醒，帮助学生合理安排时间，提高作业的及时性和质量。
四、研究内容为了实现上述目标，本次研究将涉及以下几个方面的内容：1. 系统需求分析：对学生作业管理系统的功能需求进行详细分析，明确系统的基本功能和性能要求。
2. 系统设计与架构：根据需求分析结果，设计系统的总体架构和模块划分，明确各个模块之间的关系和功能。
3. 数据库设计与管理：设计合理的数据库结构，存储学生作业和相关信息，并确保数据的安全性和完整性。
4. 系统开发与测试：基于系统设计，进行系统的开发和测试工作，确保系统的稳定性和用户友好性。
智慧作业省级课题开题报告
智慧作业省级课题开题报告一、研究背景与目的1.1 研究背景随着信息技术的快速发展和普及，现代教育已逐渐进入数字化、智能化的时代。
传统的作业方式存在一些问题，例如学生难以自主完成作业、作业纸张浪费严重、教师批改作业耗时等。
为了提高作业效率和改善教学质量，智慧作业应运而生。
1.2 研究目的本课题旨在通过智慧作业系统的设计与研发，解决传统作业方式中存在的问题，提高学生的学习效果和教师的教学效率。
通过引入智能化的辅助功能，帮助学生更好地完成作业，并为教师提供有效的评估手段，从而提高学生的学习积极性和教学质量。
二、研究内容与方法2.1 研究内容本课题将主要研究以下内容：•智慧作业系统的需求分析和功能设计；•智慧作业系统的架构设计和技术选型；•智慧作业系统的开发与测试；•智慧作业系统的部署与推广。
2.2 研究方法本课题将采用以下研究方法：•文献综述：对相关的智慧作业系统进行调研和分析，总结现有智慧作业系统的优缺点；•需求分析：通过问卷调查和访谈等方式，了解学生和教师对智慧作业系统的需求和期望；•系统设计与开发：根据需求分析的结果，设计智慧作业系统的功能和架构，采用前端和后端开发技术实现系统；•系统测试与评估：通过测试和评估，检验智慧作业系统的功能和性能；•系统部署与推广：将智慧作业系统部署在学校教育系统中，推广给更多的学生和教师使用。
三、预期成果与意义3.1 预期成果本课题的预期成果包括：•设计与开发完整的智慧作业系统；•实现智慧作业系统的核心功能，包括题目发布、作业提交、作业批改等；•在学校教育系统中成功应用智慧作业系统。
3.2 意义本课题的研究具有重要的实际意义和深远的影响：•提高作业效率：智慧作业系统可以提供智能化的作业辅助功能，帮助学生更好地完成作业，减轻教师的批改负担；•提高学生学习积极性：智慧作业系统可以根据学生的学习情况和能力自动调整题目难度，激发学生的学习兴趣和动力；•提高教学质量：智慧作业系统可以提供作业批改的即时反馈和个性化评价，帮助教师更好地了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
英语在线考试及批阅系统的设计与实现的开题报告
英语在线考试及批阅系统的设计与实现的开题报告一、选题背景随着计算机技术和网络技术的迅速发展，在线教育已逐渐成为一种重要的教育方式，尤其是在英语学习领域，越来越多的学生选择在线学习英语，更多高校和教育机构也开始提供在线英语教学服务。
然而，传统的英语考试方式已经无法满足这一新型学习模式的需求，需要一种更为科学、高效、便捷、准确的考试和批阅方式。
基于此，本课题将设计和实现一个英语在线考试及批阅系统，旨在提高英语学习者的学习效率和考试成绩，并且方便教师进行批阅工作，也便于学生在家里、在学校自主学习和自我测试。
二、选题意义1.提供科学、高效、便捷、准确的英语考试和批阅方式，提高英语学习者的学习效率和考试成绩；2.方便教师进行批阅工作，减轻教师的工作压力；3.支持学生在家里、在学校自主学习和自我测试，提高学生的英语学习积极性和主动性；4.为高校和教育机构提供更加完备的在线教育服务。
三、研究内容和方法1.系统功能设计和实现。
本课题将设计和实现一个英语在线考试及批阅系统，具体功能包括：账号管理、考试管理、答题管理、批阅管理、结果统计等模块，同时要求系统具有安全、可靠、稳定、易操作等特点。
2.技术选择和实现。
基于课题的需求，本课题主要采用Web技术进行系统开发，涉及前端技术、后端技术、数据库技术等。
前端技术主要包括：HTML、CSS、JavaScript等；后端技术主要包括：PHP、ThinkPHP 等；数据库技术主要包括：MySQL等。
3.系统测试和优化。
为了保证系统的功能和性能，本课题将对系统进行全面的测试和优化，确保系统能够满足要求，同时具有稳定、高效、流畅的使用体验。
四、论文结构安排第一章绪论1.1 选题背景和意义1.2 研究内容和方法1.3 论文结构安排第二章相关技术和理论2.1 Web技术2.2 PHP语言2.3 ThinkPHP框架2.4 MySQL数据库第三章系统设计与实现3.1 系统需求分析3.2 系统功能设计3.3 系统架构设计3.4 系统实现第四章系统测试和优化4.1 测试策略和方法4.2 测试数据和环境4.3 测试结果分析4.4 系统优化措施第五章总结与展望5.1 研究成果总结5.2 存在问题和不足5.3 未来研究展望参考文献注：以上为开题报告框架，内容和细节还需要进一步完善和补充。
基于J2EE的在线作业管理系统开题报告
4、20XX年12月01――20XX年12月20：界面设计及代码实现
5、20XX年12月01――20XX年12月20：测试阶段
研究的方法和措施：
1、本系统是基于J2EE的SSH (Struts，Hibernate，Spring)框架技术开发的。
Struts框架具有组件的模块化，灵活性和重用性的优点，同时简化了基于MVC的web应用程序的开发。
Hibernate是一个开放源代码的对象关系映射框架，它对JDBC进行了非常轻量级的对象封装，使得Java程序员可以随心所欲的使用对象编程思维来操纵数据库。
Spring也是一个开源的J2EE框架，使用它能使你的JSP网站更加层次化，架构化。利用Spring+Hibernate+Struts整合的话，可以使用户减少很大的编码工作量，并且使程序的层次清晰。
作业在线管理系统作为教学管理系统的一个子系统，针对国内外对教学管理系统的巨大需求和基本要求，一个好的教学管理系统，必须要功能齐全，操作简便，向用户展示友善的操作界面。在完善功能的同时又必须兼顾系统的灵活性，安全性，健壮性。作为一个作业的在线管理系统，它对用户和系统的要求是：只要用户会上网就能够对它进行操作；只要电脑连了网，并且操作系统中装有浏览器就能够访问该系统。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题
1、根据用户的登录账号动态生成功能树菜单，菜单的操作是根据角色来分配的。这样就可以使学生、老师、系统管理员这三种角色进入系统后只能够做自己份内的事；
2、作业管理方面老师可以在线布置作业、批改作业；学生做完了可以在线提交作业、查询自己的提交情况等。这就实现了真正无纸化作业管理的功能。
3、系统内部邮件的实现：只要是该系统的用户，注册的时候就会为用户自动生成一个内部邮箱，为系统内部用户提供邮件服务。
在线作业处理系统的设计与实现开题报告
[18]杨树林.基于Web的作业管理系统的设计与实现[J].北京印刷学院学报.2004(01)
[19]Bonhan S,Berchner R.Online Homework:Dose It Make a Difference?. Physics Teacher The.2001
研究内容拟解决的主要问题
在分析文献和实际调研的基础上，根据在线作业处理系统的现状，建立新的在线作业处理系统。通过对学校教师，学生作业批改的情况调查，对在线作业处理系统进行规划、分析和设计。
系统功能需求：
1)教师登录：每个教师都可以通过自己的账号密码进入，通过系统发布作业或者系统自动生成作业。当学生提交作业后，系统自动批阅或者老师网上批阅，评分。同时系统可以帮助教师统计学生作业情况以便于了解学生知识掌握的情况。系统还可以公告每位学生老师最新的作业实时情况。
深圳大学在线作业处理系统(简称“作业系统”)依据教育资源建设技术规范,采用先进的科学技术,紧密结合实际教学需要,为教师和学生创设了方便的作业管理环境。其关键功能分为四个部分，分别为布置作业，提交作业，批阅作业及评分和统计作业。这四个部分又细化了提交作业的方式及老师批阅评分等。深圳大学在线作业管理系统已经在多门课程中应用，反映良好，尤其在计算机类公共课程教学中受到师生欢迎，教学效率和作业管理效率有明显提高。
（2）查询功能。教师可以查询每位学生的作业情况，学生可以查看自己的完成情况以及得分，便于改进。同时可以查询历史作业，方便整理。
（3）数据库的设计。系统为每次的作业安排，学生成绩等等建立表格进行存储，为查询提供方便。
（4）系统公告、日志管理：系统公告主要是系统管理员发布的有关该系统的有关信息，比如说：该系统正在维护，暂停使用等等。还有就是老师针对某一个班发出交作业的通知等。日志管理就是记录该系统的用户登录系统后在系统内所做的一切事项。
S结构的作业系统的设计与实现的开题报告
基于B/S结构的作业系统的设计与实现的开题报告一、选题背景和意义随着互联网的普及，越来越多的教育机构和企业组织提出了在线作业管理的需求。
基于B/S结构的作业系统可以实现学生查看作业、提交作业，教师布置作业、查看作业、批改作业等一系列功能。
它也方便了教育机构和企业组织管理、评估学生的学习效果。
因此，设计和实现基于B/S结构的作业系统具有很高的实际应用价值和社会意义。
二、研究内容和目标本课题旨在设计和实现一个基于B/S结构的作业系统，该系统需要完成以下功能：1. 学生登录后可以查看自己发布的作业、此作业的提交情况和教师的批改情况，同时提供作业提交和作业留言功能。
2. 教师登录后可以管理课程信息、管理与课程相关的作业、发布新作业、查看学生作业提交和作业批改和反馈学生的作业情况。
3. 系统管理员可以管理整个作业系统，添加、删除用户账号、维护系统安全。
三、研究方法和步骤本课题的设计和实现将采用以下方法和步骤：1. 学习相关技术：前端技术使用HTML、CSS、JavaScript, 课程相关信息和用户账号信息将被存储在数据库中，服务器端使用 node.js。
2. 进行需求分析和设计：通过访谈和问卷调查等方式收集系统需求及用户需求，对系统的功能和接口进行详细设计。
3. 开发实现：根据需求及设计规划，通过前端和后端代码的编写，数据库的建立来完成一个可以部署的基于B/S结构的作业系统。
4. 实验测试：对系统进行测试，进行功能测试、安全性测试、稳定性测试等不同类型的测试并修复不足之处。
5. 系统优化：根据测试结果进行优化系统，保证系统的性能和用户体验。
四、预期结果和进展计划本课题设计和实现基于B/S结构的作业系统后，预期将能实现基本功能，例如学生和教师的登录账号，读取和提交已分配的作业信息等基础功能。
预计完成以下时间节点：阶段时间节点完成度1 2021/8/20 要求分析和系统设计2 2021/9/10 前端和后端代码的开发3 2021/10/10 系统测试和修复4 2021/10/20 系统上线和交付五、预期成果完成设计、开发和实现基于B/S结构的作业系统，该系统能够解决教育机构和企业组织在线作业管理的需求，并为学生和教师带来方便，同时提高管理的效率和准确性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2）查询功能。教师可以查询每位学生的作业情况，学生可以查看自己的完成情况以及得分，便于改进。同时可以查询历史作业，方便整理。
（3）数据库的设计。系统为每次的作业安排，学生成绩等等建立表格进行存储，为查询提供方便。
（4）系统公告、日志管理：系统公告主要是系统管理员发布的有关该系统的有关信息，比如说：该系统正在维护，暂停使用等等。还有就是老师针对某一个班发出交作业的通知等。日志管理就是记录该系统的用户登录系统后在系统内所做的一切事项。
曾杰在《在线作业系统发展现状、问题与建议》中提到传统作业形式在教学中存在各种各样的问题，例如工作量大，难以针对性的附到等等，同时对比了中英在网上教学之间的差距。其实在线作业系统对基础教的进步，起到事半功倍的效果。
杨秀波在《在线作业管理系统的设计与实现》中写到，在作业管理系统不仅提供布置作业、提交作业、批阅作业、统计作业等关键功能，还提供导出作业、在线提问/答疑、范例展示等功能。借助在线作业管理系统，学生可以随时提交作业、查询作业成绩，教师则可以随时布置作业、批阅作业、统计作业。
情况二：通过U盘拷贝教师发布作业以及提交作业，这种方式的成本高，一旦U盘损坏会导致作业丢失。
情况三：部分有该方面技术的教师会建立起个人辅助教学网站，网站开发需花费教师较多的时间和精力，一旦建成，修改要手动编辑源代码，比较麻烦，而且教师的个人教学辅助网站相对分散，其共享性不强，可管理性较差。
针对目前的状况，很有必要开发一个操作简单，功能完备，为教师学生进行作业管理提供便捷的在线作业处理系统，简化作业管理的步骤，从根本上解决作业提交步骤复杂的问题。
（5）许多重复性的工作，都可由计算机去执行，从而使教师从事务性工作解脱出来，真正变为从事一些信息的分析，判断，决策等创造性的工作。为学生提供个人针对性的指导。
研究方法技术路线
研究方法：
（1）访问调查法：询问学生和老师对现在的在线作业处理系统中存在的不满意的地方。了解作业系统中的需要改进的地方。
（2）文献法：阅读相关文献，了解有在线作业处理系统的开发情况、国内外现状和发展方向。得出一般性结论或者发现问题，寻找新的思路。
课题
名称
在线作业处理系统的设计与实现
课题来源
教学
课题类型
软件设计类
选题的背景及意义
随着计算机以及网络的普及，教师与学生对辅助教学方式的要求也越来越高，在教学辅助方式上追求质量及效率。作为教学核心组成之一的作业管理也趋向更加便捷快速的方式。
经过调查，现阶段高校进行作业管理的方式主要有三种：
情况一：老师与学生的课外教学互动通过公共邮箱，如老师一般把教学资料上传到公共邮箱供生下载，学生把电子版作业上交到公共邮箱。这种方式的局限性是邮箱的容量有限，对于大容量邮件，服务器只保存有限的时间而且老师难以统计学生提交作业的情况，也难以批改。
在线作业处理系统能够实时反映学生的学习情况和掌握教师批改作业的质量；督促教师进一步提高教学水平。学生能够方便的提交自己的作业；教师能够及时的了解学生解答作业的情况，并把对学生的意见反馈给学生，学生能够及时了解自己的成绩和教师对自己作业的意见，为师生的作业交互提供一个技术平台。
文献综述
朱贵良，宋庆涛在《基于Web的网上作业处理系统的设计与实现》写到传统的教学模式，作业布置、提交与批改是通过课堂布置，学生课下完成，再提交教师批改的方式进行的。这其中浪费了大量的时间，久而久之，学生的课业就开始落下。在线作业处理系统能够最大限度地缩短从作业布置到批改的时间差，而且也无电子邮件模式提交和批改作业的种种麻烦。
ASP是Active Server Page的缩写，意为“动态服务器页面”。ASP可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。ASP可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容（如在线表单），也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web应用程序。
2)学生登录：每位学生通过自己的学号进入系统，按照老师要求完成作业并进行网上提交。得到批阅之后可以即时查看并改正。不懂的方面可以网上提问，等待老师的解答
3)系统管理：进行教师，学生的信息录入。
4)其它操作：包括修改密码、添加用户、页面设置等。
拟解决问题：
（1）根据用户的登录账号动态生成功能树菜单，菜单的操作是根据角色来分配的。这样就可以使学生、老师、系统管理员这三种角色进入系统后只能够做自己份内的事。
（3）经验总结法：了解现有的在线作业处理系统在学校中的运用情况，针对学校在这方面设计的系统存在的不足，提出改进方法。
技术路线：
在线作业处理系统使用SQL Server和ASP进行开发。
SQL Server具有使用方便可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点，可跨越从运行Microsoft Windows 98的膝上型电脑到运行Microsoft Windows 2000的大型多处理器的服务器等多种平台使用。
研究内容拟解决的主要问题
在分析文献和实际调研的基础上，根据在线作业处理系统的现状，建立新的在线作业处理系统。通过对学校教师，学生作业批改的情况调查，对在线作业处理系统进行规划、分析和设计。
系统功能需求：
1)教师登录：每个教师都可以通过自己的账号密码进入，通过系统发布作业或者系统自动生成作业。当学生提交作业后，系统自动批阅或者老师网上批阅，评分。同时系统可以帮助教师统计学生作业情况以便于了解学生知识掌握的情况。系统还可以公告每位学生老师最新的作业实时情况。