后鼻音韵母辨正
鼻韵母和韵母辨正
鼻韵母和韵母辨正一、鼻韵母的发音鼻韵母发音时，发音器官由元音舌位向鼻辅音的舌位逐渐移动，鼻音成分逐渐增加，最后完全变成鼻音。
1、前鼻音韵母韵尾n与声母n发音基本一致，所不同的是，作韵尾时，n除阻阶段不发音，舌尖（或舌尖的舌面部位）抵住上齿龈后，不是很快离开上齿龈，而让这个动作成为整个韵母发音的收尾动作。
例如：an 展览谈判参赞汗衫en 根本沉闷人参愤恨in 信心辛勤引进濒临ün 均匀军训逡巡芸芸ian 惦念简便先天前线uan 贯穿转暖婉转专款uen 昆仑温存论文春笋üan 全权源泉轩辕圆圈2、后鼻音韵母鼻音韵尾是舌根后缩抵住软腭。
普通话辅音ng不作声母，只作韵尾。
例如：ang 沧桑帮忙上访螳螂eng 整风更生逞能丰盛ing 宁静评定倾听经营ong 冲动红松总统从容iong 汹涌穷凶炯炯熊熊iang 想象洋相粮饷响亮uang 狂妄状况双簧矿床ueng 翁嗡瓮蕹二、韵母的辨正（一）区分单韵母与复韵母普通话的韵母是各成系统的。
一些方言中存在着单韵母与复韵母相互转化的现象，突出表现在两个方面：一是复韵母的单元音化倾向，二是单韵母转化为复韵母的现象。
（二）区分o、uo、e有些方言区o和uo不分，有些方言区o和e不分，有些方言区uo和e不分。
（三）防止丢失韵头普通话的复韵母和鼻韵母的韵头i和u，在有些方言区中却没有。
（四）分辨前鼻音韵尾与后鼻音韵尾其一，利用声旁类推。
前鼻音韵尾的声旁如：申、艮、今、分、真、林；后鼻音韵尾的声旁如：争、凌、正、令、生。
其二，记声韵拼合规律。
其三，记少丢多。
记住了gen只有“跟、根、亘”三个常用字，也就记住了“庚、赓、羹、耕、更、耿、梗”等后鼻音的常用字。
记住了hen只有“痕、很、恨、狠”四个常用字，也就记住了“亨、哼、衡、恒”等后鼻音的常用字。
普通话鼻韵母难点辨正课件
04
鼻韵母中的韵 母可以是前鼻 韵母或后鼻韵 母，如an、en、 in、un、ün 等。
练 习 与 测 试
鼻韵母发音练习
发音要领：掌 握鼻韵母的发 音技巧，如鼻
音、韵尾等
练习方法：通 过朗读、跟读、 模仿等方式进
行练习
测试方法：通 过听音、辨音、 发音等方式进
行测试
练习材料：选 择合适的练习 材料，如绕口
02
后鼻韵母：ang、eng、ing、ong、iong
03
鼻韵母发音特点：鼻音与元音结合，发音时气流从鼻腔通过
04
鼻韵母在普通话中的作用：区分字音，表达语义，提高语言清晰度
鼻韵母的发音特点
鼻韵母是由元音和鼻 1 音组成的韵母
鼻韵母的发音部位在 3 口腔和鼻腔
鼻韵母的发音特点是 2 元音和鼻音同时发出
02
鼻韵母的发音技 巧和难点
பைடு நூலகம்
01
前鼻韵母和后鼻 韵母的区分
提高鼻韵母发音技巧
发音要领：掌握鼻韵母的发音要领， 如鼻音、韵尾等
发音技巧：掌握鼻韵母的发音技巧， 如鼻音的强弱、韵尾的轻重等
练习方法：通过反复练习，提高鼻 韵母的发音准确性
发音难点：针对鼻韵母的发音难点， 进行重点练习和纠正
鼻韵母在日常生活中的应用
鼻韵母的发音方式有 4 前鼻音和后鼻音之分
难 点 辨 正
前后鼻音的区分
发音部位：前鼻 音发音时舌尖抵 住上齿背，后鼻 音发音时舌根抵
住软腭
发音方法：前鼻 音发音时气流从 鼻腔流出，后鼻 音发音时气流从 鼻腔和口腔同时
流出
发音特点：前鼻 音发音时气流较 弱，后鼻音发音
时气流较强
常见错误：混淆 前后鼻音，如把
如何让孩子正确区分前后鼻音
如何让孩子正确区分前后鼻音一、熟悉鼻韵母发音特点鼻韵母的发音难点是如何区分前鼻韵母中的“－n”和后鼻韵母中的“－ng”，前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。
前鼻韵母在发音时舌尖起作用，要抵住上齿龈；后鼻韵母发音时舌根起作用，要抬起，抵住软腭（口腔上部是硬腭，后面就是软腭，再后面是小舌）。
发音时，如果把大姆指和食指放在鼻梁左右，会有震动感。
前、后鼻音韵母发音上的不同表现在：（1）舌位不同。
发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。
（2）口形不同。
发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；（3）音色不同。
前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮。
二、推荐发音小技巧在进行发音训练的时候，教孩子发前鼻音时要求他在后面加个“呢”比如an呢，en呢，in 呢，因为“呢”的声母发音部位与前鼻韵母的结束位置接近，所以孩子在“呢”前面发的一定是前鼻韵母；而后鼻韵母后面则可以加个“啊”如ang啊，ing啊，eng啊，同样的，这个“啊”也是在帮孩子找到后鼻韵母的结束位置，而两这个发音部位的差异正是使前后鼻韵母发音不同的关键所在。
大家不妨也试试。
如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
三、掌握声韵配合规律：如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
声韵配合规律如下：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
普通话正确的发音方法
普通话正确的发音方法普通话正确的发音方法普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。
那么你觉得你的普通话过关了吗？下面店铺为大家整理的是普通话正确的发音方法，希望能帮助到大家!一、韵母辨正ie-üe(一)ie、üe对比辨音练习：切qiè实-确què实列liè表-略lüè表猎liè取-掠lüè取日夜yè-日月yuè 竹叶yè-逐月yuè 午夜yè-五岳yuè(二)读准ie和üe：谢绝xièjué 决裂juéliè 解决jiějué 确切quèqiè 节略jiélüè学业xuéyè 学界xuéjiè 劫掠jiélüè 血液xuèyè 喋血diéxuè节约jiéyuē 协约xiéyuē 越界yuèjiè 月夜yuèyè 学姐xuéjiě拓展阅读：韵母表读法及顺序a o e ai ei ao ou an en ang啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂eng ong亨的韵母轰的韵母i ia ie iao iou ian in iang iong衣呀耶腰忧烟因央雍u ua uai uan uen uang ueng乌蛙歪弯温汪翁ü üe üan ün迂约冤晕二、鼻韵母辨正in-ing(一)in、ing对比辨音练习：红心xīn-红星xīng 人民mín-人名míng 信xìn服-幸xìng福劲jìn头-镜jìng头婴yīng儿-因yīn而海滨bīn-海兵bīng零líng时-临lín时静jìng止-禁jìn止谈情qíng-弹琴qín印yìn象-映yìng象冰bīng棺-宾bīn馆频频pín-平平bíng今jīn天-惊jīng天亲近qīnjìn-清静qīngjìng竞jìng赛-禁jìn赛金银jīnyín-晶莹jīngyíng(二)读准en和eng：心情xīnqíng 品行pǐnxíng 心灵xīnlíng 民兵mínbīng 金星jīnxīng灵敏língmǐn 清音qīngyīn 平民píngmín 精心jīngxīn 定亲dìngqīn拓展阅读：鼻韵母in-ing发音in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n。
普通话考试专业辅导：鼻韵母辨正in-ing
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自：
1 普通话考试专业辅导：鼻韵母辨正in-ing
【in 、ing 对比辨音练习】
红心xīn -红星xīng 人民mín -人名míng 信xìn 服-幸xìng 福
劲jìn 头-镜jìng 头 婴yīng 儿-因yīn 而 海滨bīn -海兵bīng
零líng 时-临lín 时 静jìng 止-禁jìn 止 谈情qíng -弹琴qín
印yìn 象-映yìng 象 冰bīng 棺-宾bīn 馆 频频pín -平平bíng
今jīn 天-惊jīng 天 亲近qīnjìn -清静q īngjìng
竞jìng 赛-禁jìn 赛 金银jīnyín -晶莹jīngyíng
【鼻韵母in-ing 发音】
in 发音时，先发i ，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n 。
例如“拼音”、“尽心”的韵母。
ing 发音时，先发i ，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng 。
例如：“定型”、“命令”的韵母。
ing 自成音节时，作ying(英)。
【读准in 和ing 】
心情xīnqíng 品行pǐnxíng 心灵 xīnlíng 民兵mínbīng 金星jīnxīng 灵敏língmǐn 清音qīngyīn 平民píngmín 精心jīngxīn 定亲dìngqīn。
鼻韵母发音及辨证
ɑng [αŋ] 起点元音是后低不圆唇 元音ɑ［α］，口大开 ，舌尖离开下齿背，舌 头后缩。从“后ɑ”开始 ，舌面后部抬起，当贴 近软腭时，软腭下降， 打开鼻腔通路，紧接着 舌根与软腭接触，封闭 了口腔通路，气流从鼻 腔里透出。
eng[əŋ] 起点元音是央元音e［ə］， 口半闭，展唇，舌身后缩， 舌尖离开下齿背，舌面后部 隆起，比发单元音e［ə］的 舌位略低。从e开始，舌面后 部抬起，贴向软腭。当两者 将要接触时，软腭下降，打 开鼻腔通路，紧接着舌面后 部抵住软腭，使在口腔受到 阻碍的气流，从鼻腔里透出 。
ong [uŋ]
起点元音是比后高圆唇元 音u舌位略低的次高后元音 ［u］，舌尖离开下齿背， 舌头后缩，舌面后部隆起 ，软腭上升，关闭鼻腔通 路。从次高后元音［u］开 始，舌面后部贴向软腭。 当两者将要接触时，软腭 下降，打开鼻腔通路，紧 接着舌面后部抵住软腭， 封闭了口腔通路，气流从 鼻腔里透出，唇形始终拢 圆。
ing [ iŋ ] 起点元音是前高不圆唇元 音i，舌尖接触下齿背，舌 面前部隆起。从i开始，舌 面隆起部不降低，一直后 移，舌尖离开下齿背，逐 步使舌面后部隆起，贴向 软腭。当两者将要接触时 ，软腭下降，打开鼻腔通 路，紧接着舌面后部抵住 软腭，封闭了口腔通路， 气流从鼻腔透出。口形没 有明显变化。
in 起点元音是前高不圆唇元音 i ，舌尖抵住下齿背，软腭 上升，关闭鼻腔通路。从舌 位最高的元音 i 开始，舌位 升高，舌面前部抵住硬腭前 部，当两者将要接触时，软 腭下降，打开鼻腔通路，紧 接着舌面前部与硬腭前部闭 合，使在口腔受到阻碍的气 流，从鼻腔透出。开口度几 乎没有变化，舌位动程很小 。
鼻韵母的发音
鼻韵母的发音特点
如何巧辨前鼻韵母和后鼻韵母
如何巧辨前鼻韵母和后鼻韵母如何区别中的前鼻韵母和后鼻韵母，是学习普通话的又一难题，虽然掌握了正确发音方法是非常必要的，可是对广大的方言区的人来说，由于受方言的困扰，其难度是可想而知的。
为了适应当前普通话学习的需要，我们在普通话的教学中，仔细分析了前鼻韵母和后鼻韵母的对应规律，找到了一条快捷地区分前鼻韵母和后鼻韵母的方法。
首先，在普通话的前鼻韵母和后鼻韵母中，ian-iang，an-ang，uan-uang，ong-iong 一般说来是容易区别的，而en-eng、in-ing、uen-ueng 是极难区别的，故后者三对是教与学的重点。
其次，前后鼻韵母中有对应的关系，一般说来由于汉字是形声字，凡是读容易区别的前后鼻韵母an，ian，uan 音的字，那么由这些字作为声旁组成的新的形声字在难以区别的三组韵母中，一般是前鼻音韵母，读in，en，uen 音，反之亦然，即凡是读eng，ing，ueng 音，极少例外。
因此，我们利用这个规律，就可以巧妙地区分一些后鼻韵母字。
下面列举一些字例加以说明。
迎：如在难以区别是前后鼻音韵母时，我们可以找出以“卬”áng为声旁的字“昂”áng，则可以断定“迎”是后鼻韵母，读yíng。
央：读yāng，以“央”为声旁的“英”读yīng;“映”读yìng，“暎”读yīng。
棒：读bàng，“奉”读fèng(f-b-p在古代属“古无轻唇音”，是可以互转的)，“俸”读fèng，“捧”读pěng，“菶、琫”běng。
参：读cān，cēn，又读shēn(海参)，属前鼻音韵母，则“碜”chěn，“糁”shēn，“渗”shen，也属前鼻音韵母，也是对应的。
千：读qiān，“忏(忏)” chàn，“谶”读chèn。
当：读dāng，“铛”chēng，chāng(声母ch，古读d，属“古无舌上音”，即上古舌上音声母ch，都读d，这条音理对于区分声韵母，是极为重要的)。
后鼻韵母发音要领
后鼻韵母发音要领后鼻韵母发音要领一、引言后鼻韵母是汉语拼音中的一个重要音节，其发音准确与否直接影响着语言交流的效果。
掌握后鼻韵母的发音要领对于学好汉语拼音具有重要意义。
二、后鼻韵母的概念后鼻韵母是指以“n”、“ng”结尾的汉语拼音音节。
如“安”、“翁”等。
三、后鼻韵母的分类1. 后鼻清元音：以“n”结尾，舌尖抬起，靠近上牙龈，口腔中气流顺畅而不摩擦。
如“安”、“恩”。
2. 后鼻浊元音：以“n”结尾，舌尖抬起，靠近上牙龈，口腔中气流摩擦发声。
如“春”、“闷”。
3. 后鼻半元音：以“ng”结尾，舌根抬起，靠近软腭处，口腔中气流顺畅而不摩擦。
如“东”、“冬”。
4. 后鼻浊辅音：以“ng”结尾，舌根抬起，靠近软腭处，口腔中气流摩擦发声。
如“弄”、“银”。
四、后鼻韵母的发音要领1. 舌位正确：后鼻清元音时舌尖抬起靠近上牙龈，后鼻浊元音时舌尖同样要抬起靠近上牙龈，并且要保持松弛状态；后鼻半元音时舌根抬起靠近软腭处，后鼻浊辅音时舌根同样要抬起靠近软腭处。
2. 嘴型正确：口型要自然放松，唇部不要过度用力收缩或张开。
3. 气流顺畅：后鼻清元音和后鼻半元音时气流应该顺畅而不摩擦；后鼻浊元音和后鼻浊辅音时气流应该摩擦发声。
4. 语调正确：汉语拼音中的每个音节都有一个固定的声调，因此在发音时需要注意语调的正确性。
五、练习方法1. 口型练习：可以通过模仿老师或者录制自己的发音来进行口型练习，重点在于保持嘴型自然放松。
2. 音调练习：可以通过听录音或者模仿老师的发音来进行音调练习，重点在于掌握正确的语调。
3. 口语练习：可以通过与他人进行口语交流来进行口语练习，重点在于将所学知识应用到实际中。
六、总结后鼻韵母是汉语拼音中的一个重要音节，其发音准确与否直接影响着语言交流的效果。
通过掌握后鼻韵母的分类和发音要领，并且通过不断地练习，我们可以更好地学好汉语拼音。
普通话基础--前鼻音后鼻音的辨正
韵母辨正前鼻音和后鼻音的辨正“学个普通话，被前后鼻音给卡死“，你是否也有这个问题呢？有的方言有前鼻音却没有后鼻音；有的方言有后鼻音却没有前鼻音；有的方言虽然既有前鼻音也有后鼻音，但前、后鼻音不形成对立；诸如此类的问题，屡见不鲜。
普通话中，前鼻韵母与后鼻韵母绝大多数都是成对的，例如：an-ang，在这里鼻韵母中，an-ang，en-eng，in-ing是最基础的三组音，也是很多方言区，尤其是南方方言区最容易出现语音错误的三组音。
要学好这些音，首要的就是掌握这几组音的发音要领。
一、前后鼻音的发音方式1、前鼻韵母的韵尾-n，发音部位在口腔前部，发音时舌尖与上齿龈接触，舌要往前伸，舌尖要往上抬。
2、后鼻韵母的韵尾-ng，发音部位在口腔后部，发音时舌根与软腭接触，舌要往后缩，舌跟要往上抬。
二、an-ang，en-eng，in-ing的发音要领1、an-ang1）an：发音时，先发的音，然后舌尖逐渐抬起，顶上牙床发的音。
2）ang：发音时，先发a的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
2、en-eng1）en：发音时，先发e的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
2）eng：发音时，先发e的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng 的音，气流从鼻腔泄出。
3、in-ing1）in：发音时，先发i的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
2）ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。
三、前鼻音和后鼻音的发音区分主要在于1、舌尖部位不同；2、开口度大小不同；1）后鼻音发音是嘴巴要长大，口腔完全打开；2）前鼻音则不能开得太大。
3、读音长短，轻重不同。
1）前鼻音发音要简短而轻柔；2）后鼻音发音绵长而沉重。
四、前后鼻音的发音技巧（对比）1、记声韵配合规律1）、d 、t 、n 、l 只与eng 相拼，不与en 相拼（除“嫩”外）。
韵母辨正——精选推荐
韵母辨正 有些方言如闽方言、客家方音、西南有些方言及江淮有些方言会出现i和ü都念成i的情况，如“鱼头”念成“姨头”。
一、i、ü对比辨音练习： 生育yù－生意yì 居jū住－记住jì 聚jù会－忌jì讳 取qǔ名－起qǐ名 于yú是－仪yí式 名誉yù－名义yì 遇yù见－意yì见 舆yú论－议yì论 美育yù－美意yì 姓吕lǜ－姓李lǐ 雨yǔ具－以yǐ及 区qū域－岐qí义 二、读准i和ü: 继续jìxù 纪律jìlǜ 谜语míyǔ 体育tǐyù 例句lìjù 履历lǚlì 语气yǔqì 距离jùlí 曲艺qǔyì 具体jùtǐ 比喻bǐyù 与其yǔqí 寄语jìyǔ 一律yīlǜ 预计yùjì 羽翼yǔyì 抑郁yìyù 雨季yǔjì 聚集jùjí 急剧jíjù 单韵母辨正：e-o 北方有些方言会把韵母o念成e，如“坡、破、摸”的韵母读成e；西南有些方言会把韵母e 念成o，如“哥、和、颗、喝”的韵母读成o。
普通话的韵母o只跟b、p、m、f拼合，而韵母e却相反，不能和这四个声母拼合（“什么”的“么”字除外），所以大家记住b、p、m、f后面的韵母一定是o而不是e。
一、读准e和o: 脖bó子 老婆po 蘑mó菇 鸟窝wō 伯bó父 哥gē哥 天鹅é 河hé水 毒蛇shé 记者zhě 叵测pǒcè 波折bōzhé 恶魔èmó 刻薄kèbó 河坡hépō 二、练读下面的绕口令： 哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：肥肥 e e o o e o e e e e 的鹅。
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一、前、后鼻韵母辨正训练
训练要领
在普通话里，前后鼻韵母大多是成对的。
闽方言区的学生很多后鼻韵母发音偏前，或前后鼻韵母相混。
训练时针对方言实际辨音记字。
1．正音训练
a．对镜训练法
对镜找准前后鼻韵尾不同的成阻部位，如发前鼻韵尾-n时，舌尖上抵成阻，镜中可以看见舌头底部；（舌身随舌尖前伸）；发后鼻韵尾-ng时，舌根上抵成阻，镜中可看见舌面（舌身随舌根后缩）。
b．后字引衬正音法
-n——在前鼻韵母字的后面，加一个用d、t、n、l作声母的音节，两字连读；因发音部位相同（舌尖中音），后字可引衬前字的前鼻韵母归音准确。
如：温暖心得看哪分流村头
-ng——在后鼻韵母字的后面，加一个用g、k、h作声母的音节，两字连读；因发音部位相同（舌根音），后字可引衬前字的后鼻韵母归音准确。
如：唱歌疯狂灯火捧个场送过信
2．词的对比练习：（训练方法：读准韵母，再用每个词说句话。
）
反问——访问开饭——开放心烦——心房铲子一—厂子
清真——清蒸伸张——声张瓜分——刮风终身——钟声
禁地——境地临时——零食民生——名声信服——幸福
勋章——胸章运费——用费亲近——清静深沉——生成
二、齐齿呼和撮口呼韵母辨正
韵母i和ü的主要区别在于：i 是不圆唇音，ü是圆唇元音。
发音时注意口形的圆展。
1．基本发音练习：
i 剃头泥巴鸡蛋音乐英雄家园
ü距离毛驴女孩趣味绿草抚恤
2．对比辨音：
名义——名誉结集——结局意义——寓意盐份——缘分
绝迹——绝句沿用——援用通信——通讯意见——预见
容易——荣誉雨具——雨季原料——颜料院子——燕子
三、韵母ai和ei发音辨正
在普通话中，这两个韵母分得的很清楚，然而在有些方言中，存在ai和ei 不分的现象，比如说把báicài（白菜）读成béicài。
要避免这种情况，主要是注意ai和ei开始发音时开口度的大小。
对比练习：
分配——分派耐心——内心卖力——魅力百强——北墙
白鸽——悲歌外部——胃部牌价——陪嫁陪伴——排版
四、韵母辨正综合练习（绕口令与诗歌练读，注意发音准确）：
1.扁担长，板凳宽，扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。
2.高高山上一根藤，青青藤条挂金铃。
风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣。