2016河南高考满分作文 妈妈,我比分重要
高考作文写作指导：漫画作文：妈妈,我比分重要(附写作指导及高分作文范文及精评)
高考作文写作指导：妈妈,我比分重要（附写作指导及高分作文范文及精评）作文题：阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)(据夏明作品改动)要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
[写作指导](1)材料解读:作文材料是一幅漫画,表现的是两个学生在考试后的“待遇”。
漫画分两组,第1组,两个学生,左边的因为考了100分得到了亲吻,即得到表扬;右边的因为考了55分挨了一巴掌,即受到了惩罚。
第2组,依然是这两个学生,左边的因为考了98分受到了惩罚,右边的因为考了61分得到了表扬。
通过对比可知,两人的待遇发生了变化是因为左边的学生退步了,右边的学生进步了。
考满分受表扬,不及格被惩罚;进步了受表扬,退步了被惩罚:这基本上是整个社会对待学生的态度。
那么这种对待学生的态度合理吗?左边的学生虽然退步了,但他依然考了98分,右边的学生虽然进步了,却只考了61分。
可见对不同的人我们有着不同的要求。
那么该怎样看待这种高水平的退步和低水平的进步呢?(2)作文立意:从家长、学生和旁观者三个角度进行,可有以下立意:①奖励优秀(进步),惩戒落后(退步)。
②分数不是评判学生的唯一标准。
③岂能随便惩戒?④对待学生的成绩,不能急功近利。
⑤辩证看待进步与退步。
[例文]妈妈,我比分重要亲爱的妈妈:揉着被您打红的脸,我竟无泪可流,看着那鲜红的“98”,再看着那被表扬一番的“61”,我决定提起笔告诉您一点什么……妈妈,我比分重要。
请您告诉我“胜不骄”,而不是“想要什么,妈奖给你”。
上一次我得满分,您吻了我,并带我一顿胡吃海喝,我开心地笑了。
当看到另一个孩子被打时,我曾天真地认为您与他的妈妈不一样,您不会在我考不好时给我一巴掌。
当刺眼的“98”出现时,我满心希望能够听到您的勉励和劝诫。
然而,一记响亮的耳光过后,妈妈,那一刻我觉得“100”才是您的儿子!妈妈,我比分重要。
请您告诉我“败不馁”,而不是一记耳光。
2016全国卷1高考满分作文： 考生妈妈的回信
2016全国卷1高考满分作文：考生妈妈的回信2018-06-20 16:53:32亲爱的女儿：听说你的高考作文得了满分，妈妈欣喜的打开电脑阅读了你的文章。
关上电脑后，我找了个没人的地方放声的痛哭了一场。
妈妈心里五味杂陈、感慨万千：有欣慰、有心疼、有委屈，更有十几年来小心翼翼、战战兢兢的压抑，如今都统统释放了。
看到你的文章里满满的不满和委屈，妈妈心里非常自责，对不起，女儿，妈妈让你受委屈了。
但妈妈不后悔十几年来对你学习的严格要求和高度重视。
你上小学的时候，我会很坦然的说，考一百分跟考九十分没什么区别。
你上初中的时候，你自己都会说，班级第五名跟第一名只差四分，可是我要告诉你，高考一分之差就会甩掉几千个孩子。
你也知道，我们省是个高考大省，如果想进好学校，只有拼分数，你在学的时候，别人也都在学。
所以，妈妈看重你的分数，其实与炫耀无关，与虚荣心无关，妈妈是着急，是焦虑。
在妈妈的理解里：只有努力学习，才能考上一所好的大学或者才能掌握一项足以谋生的技能。
成绩好，才能够在同学和老师面前有尊严，你才能对自己更有自信，才能不用上补习班，才能有更多的时间休息。
你知道，妈妈每天都在计算你一天能睡几个小时，每天都在担心你的近视度数千万别再增加。
每天晚上看你埋头苦读、奋笔疾书时，妈妈除了心疼还是心疼。
不要羡慕鲁迅对周海婴的放任，因为周海婴就读的是北大，不要羡慕梁启超对女儿们的宽松，因为他的女儿们就读的是北大还有海外名校。
梁漱溟老先生是当代大儒，在他的耳濡目染之下梁培宽的学习成绩一直名列前茅。
不同的时代，会造就不同的人才，在以分数取材的当下，妈妈也只能这样要求你。
妈妈对现今的教育制度也颇有抱怨，但是妈妈不是教育部长，扭转不了乾坤，妈妈除了无奈还是无奈。
妈妈一直觉得愧对于你。
如果妈妈是个有钱人，你就不需为将来的生计而努力学习。
妈妈一定会尽我所能，让你避开高考，去国外接受更宽松更自由的教育。
如果妈妈手中掌权，依靠广泛的人脉，你的学习和就业之路也会轻松不少。
2016全国1卷高考优秀作文赏析
2016全国1卷高考优秀作文赏析：2016全国1卷高考优秀作文赏析：致母亲的一封信2016全国1卷高考优秀作文赏析：分数不是唯一标准2016全国1卷高考优秀作文赏析：唯分数论之殇2016全国1卷高考优秀作文赏析：巴掌之吻教育之痛2016全国1卷高考优秀作文赏析：起伏的波浪才更具力量2016全国1卷高考优秀作文赏析：进步与退步2016全国1卷高考优秀作文赏析：一点进步一种人生2016全国1卷高考优秀作文赏析：勿以沉浮论英雄致母亲的一封信亲爱的母亲：您好！先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。
”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好？但今天我想跟您说，请原谅我不能一直秀，请原谅我不能一直都做得最好。
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。
”每次看我快速的吃完，您都会满意地点点。
我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。
有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一点进步。
而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡。
我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。
”有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。
【写人】重视分数的妈妈
【写人】重视分数的妈妈她是一个非常有责任感、重视分数的妈妈。
她自小就是一个成绩优秀的学生，高中毕业后考入了一所名牌大学，取得了优异的学业成绩。
毕业后她找到了一份好工作，薪水不菲，但她并没有因此放松对学习的要求。
她嫁给了一个同样优秀的男人，两人生活美满，家庭幸福。
她的孩子也继承了她们的优秀基因，而她却对孩子的学习成绩要求更为严格。
她每天都会定时监督孩子的作业和学习情况，对孩子的学习过程精心操办。
她会为孩子准备各种学习资料，并且辅导孩子做题、听课、复习。
即便是工作繁忙的时候，她也会利用每一分每一秒的时间来陪伴孩子学习，对孩子的学业成绩进行全程督导。
在她的眼中，分数是一切的体现。
她认为孩子只有拿到好的学习成绩才能有更好的前途和更多的机会。
她从不鼓励孩子放松对学习的要求，甚至在孩子取得优异成绩时也会说：“不错，但还要更努力一些。
”她列出了详细的学习计划表，包括每天的学习时间安排、学科分数要求、考试复习时间等等。
她要求孩子每天按时完成学习任务，对于学习任务的完成情况，她也会定期进行检查和打分。
她坚信只有通过努力学习，才能获得优异的成绩。
她鼓励孩子要有恒心和毅力，通过不懈的努力才能达到成功。
她给孩子讲述了通过不懈努力获得成功的故事，希望激励孩子要勇敢向前，不断进取。
她也因为对孩子学习的严格要求而经常和孩子产生矛盾。
她因为对孩子的学业成绩要求太过苛刻，时常对孩子发火，甚至对孩子进行体罚。
孩子则对她的行为感到委屈和不满，认为妈妈向往的学习成绩并不是自己真正想要的。
她和孩子陷入了僵局，家庭的气氛也变得紧张。
后来，她通过和孩子进行深入的沟通和交流，逐渐明白了孩子的内心想法。
孩子其实有自己的兴趣和爱好，渴望有更多的自由时间去发展自己的爱好。
她也渐渐认识到自己的错误，开始尊重孩子的选择，给予孩子更多的自主权。
她为孩子减轻了学习负担，鼓励孩子积极参加各种活动，从而更全面地发展自己。
她开始逐渐接受并理解孩子的态度，逐渐恢复了母子之间的和睦关系。
母爱作文之母爱高考满分作文
母爱高考满分作文【篇一：2016年全国卷1高考满分作文】2016年全国卷高考满分作文要求：1、联合资料的内容和寓意，选好角度，确立立意，明确文体，自拟题目;2、不要套作，不得剽窃。
一点进步，一种人生暮色黯淡，残阳如血。
北方的风凛凛地刮着，刮得人生疼。
一个十八岁的少女坐在河畔，手里拿着最后一次的模考卷，上边的分数令她心寒。
她考差了，离自己梦想的学校还差了好多，但是更令她悲伤的是，她的父亲母亲不但没有宽慰她，反而将她大骂了一顿。
女孩于残阳中站了起来，她撕碎了手里的试卷，回到了家。
没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。
不过看见，从那此后，女孩忧如在书桌旁生了根。
几个月后，女孩坐在高考考场上，答完了人生最重要的几份卷。
也许是鲜花易谢，女孩固然比最后一次模考分数多出了好多，但依旧未能考上梦想院校，只因几分。
女孩流着泪在野外上用力奔跑，最后累到躺倒在地。
盛夏，乡村的夜空被点点繁星照亮，女孩睁着流着泪的眼睛，看着喧闹的夜空，忧如自己的梦想跟那星星相同离她这样遥远。
这时，女孩的父亲躺在了她的身旁。
“对不起，我还是没考上，你骂我吧。
”“不，孩子，最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上，然尔此后我看到了你的努力和你的进步。
有进步就是好的，固然你的进步并未帮你完成目标，但那又如何？只需能进步，在哪都能成就出色。
”父亲的话恰似一点灯火，点亮了女孩内心哪怕只有一平方厘米的地方。
几个月后，孩子听了父亲的话，背上行囊，去了一个二本的院校，持续着自己的人生。
那此后女孩豪富大贵了吗？没有。
毕业后，女孩搭上南下的火车，找了份工作，平平庸淡地活着。
只可是，不论有多平庸，她都会把生活过好，努力让自己进步。
再此后，她结了婚，生了小孩，成为了我的母亲。
或许是因为自己的经历，我妈妈从小到多数不太在乎我的成绩，所以在他人学奥数的时候，我基本上都在扔泥巴。
但我妈妈也是有底线的，她不要求我每次都要考满分、90分，她只需求我每次进步，哪怕只有一点点。
【写人】重视分数的妈妈
【写人】重视分数的妈妈我有一个妈妈，她非常的重视分数。
她总是认为高分代表着一切，高分才能让我们有更好的未来。
在她眼中，只有成绩好的孩子才是优秀的孩子。
我记得每当我考试后，她总是急切地问我考了多少分，如果我没有达到她的期望，她就会失望地摇头。
她总是给我设定很高的目标，希望我能超越自己，成为最优秀的孩子。
每天放学回到家，她都会把我拉到书桌前，让我完成一大堆作业和习题。
即使我已经精疲力尽，她仍然坚持我必须完成所有的任务。
她总是不厌其烦地帮我讲解，耐心地指导我。
当我有时候做不好的时候，她会给我很大的压力，不停地催促我。
妈妈为了我好，不只是要求我在学习上取得好成绩，她还要求我在其他方面也能出类拔萃。
她希望我能参加各种各样的课外活动，比如乐器、绘画、游泳等等。
她认为多参与一些活动能全面发展我的能力，让我在未来面对各种挑战时更有优势。
妈妈总是给我灌输一个观念，就是只有成绩好才能有更好的机会，才能有更好的人生。
她认为只有通过考试取得好成绩，才能进入好的学校，才能找到好的工作。
所以，她把我培养成一个只注重高分的人。
妈妈的做法让我觉得很压力很大，我有时候感到很害怕，怕自己达不到她的要求，怕自己会成为一个失败者。
我也常常想，如果我的成绩不是很好，妈妈会不会不爱我了呢？随着我长大，我渐渐明白了一些道理。
我懂得了分数并不能代表一切，它只是衡量我们知识掌握程度的一个指标。
并且，人的价值和成就不仅仅取决于分数，还取决于自己的努力和付出，取决于自己是否幸福快乐。
虽然妈妈重视分数，但是她始终是为了我的好。
她希望我能适应这个竞争激烈的社会，她希望我能有更好的机会，她希望我能过上更好的生活。
她的苦心和努力，都是出于对我未来的关心和期望。
现在，我明白了，妈妈一直把分数看得那么重，是因为她爱我。
即使她的方法有时候让我感到压力很大，但是我知道，无论我取得什么样的分数，她永远都会爱我。
有一天，我考试没有考好，我看着拿到的成绩单失望地走回家。
2016高考满分作文700字-莫为分数遮望眼
2016高考满分作文700字-莫为分数遮望眼考试结束后，进步的孩子就可以得到嘉奖，退步的孩子便遭受打骂，尽管退步孩子的成绩比进步孩子要优秀很多。
简单的漫画背后却隐藏着深深的悲哀：究竟从何时开始，分数变得如此重要，重要到成为评判学生的唯一标准。
“乖，考好了妈妈给奖励。
”“怎么考得这么差，太给我丢人了!”“你看看人家别人的孩子考的多好”…….这样的话我们每个人应该都很熟悉，因为这些都是我们从小听到大的。
每一个父母都非常关心自家孩子的成绩，总是希望孩子可以多考几分、再多考几分。
可我不禁要问：分数当真有这么重要吗?分数真的可以说明一切吗?在这里，我想对每一个父母说：不要被分数遮蔽了双眼，不要将孩子束缚在分数的桎梏里。
可能会有家长反驳：我是想让孩子成绩好点将来能够出人头地、成为国之栋梁，于是剥夺孩子一切空闲时间，限制孩子的活动范围，从不注意在道德方面进行引导。
更有甚者为了让自己的孩子多考几分，竟然帮助孩子作弊!这样的情况早已是屡见不鲜，在这样的唯分数主义教育方式下，我们能培养出什么样的人才?这些考试机器可以担当起复兴中华的神圣使命吗?前些日子，少年大学生魏永康被学校劝退的新闻在网上疯传。
魏永康十七岁进入中科院，二十岁因缺乏自理能力被开除。
每年的中高考都会有一大批因作弊或替考而被取消考试资格的人…….诸如此类，数不胜数。
可见，成绩绝对不是评判人的唯一标准，分数万能理论有时也会失灵。
十年寒窗一朝试锋，有人说高考是这充斥着不公平的世界中唯一公平的存在，可我却不这么认为。
从来没有两片相同的叶，也从来没有两个相同的人，每个人都有自己的长处也有自己的短处，如何能用同样的教育模式，同样的一份试题来对待呢。
一张薄薄的几张卷子怎么能够考出学生的道德素质，人文修养呢?一个冰冷的数字就可以决定一个学生的命运?这未免有些片面和草率。
钱钟书高考时国文特优，英文满分，可是数学仅十五分，幸而遇上伯乐罗家伦，被清华大学破格录取，终成一代文学大师。
聪明650字的妈妈高考作文
聪明650字的妈妈高考作文As a high school student in China, the pressure to perform well in the national college entrance examination, or gaokao, is immense. My mother, who is incredibly smart, scored an impressive 650 on the exam back in her day.作为中国的高中生，要在高考中取得优异的成绩，承受的压力是巨大的。
我的妈妈在她的那个年代，考上了一个令人印象深刻的650分。
Growing up, my mother never failed to remind me of the importance of education and the gaokao. She often shared with me the challenges she faced while preparing for the exam, but also the rewards of her hard work and dedication.在我成长的过程中，妈妈总是不忘提醒我教育和高考的重要性。
她经常与我分享她为高考做准备时所面临的种种挑战，但也分享了她努力和奉献的成果。
One of the things that I have always admired about my mother is her intelligence. She has a natural ability to grasp complex concepts and find creative solutions to problems. I often turn to her for help withmy studies, knowing that she will be able to offer me valuable insights and guidance.我一直钦佩妈妈的一件事情是她的聪明才智。
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妈妈，我比分重要
亲爱的妈妈：
揉着被您打红的脸，我竟无泪可流，看着那鲜红的“98”，再看着那被表扬一番的“61”，我决定提起笔告诉您一点什么……
妈妈，我比分重要。
请您告诉我“胜不骄”，而不是“想要什么，妈奖给你”。
上一次我得满分，您吻了我，并带我一顿胡吃海喝。
您眼中的儿子似乎已不是我，而是那个映着的“100”，我开心地笑了。
当看到另一个孩子被打时，我曾天真地以为您与他的妈妈不一样，您不会在我考不好时给我一巴掌。
然而当刺眼的“98”出现时，我满心希望听到是您的勉励和劝诫。
然而，响亮的一记耳光过后，妈妈，那一刻我觉得“100”才是您的儿子！
妈妈，我比分重要。
请您告诉我“败不馁”，而不是一记耳光。
古人常说“月满而亏，水盈则覆”，成绩分数的变化是再正常不过的事情。
当我捂着通红的脸颊时，满腹委屈。
本以为那些“胜败乃兵家常事”等类的话会从您口中涌出，却不料是一记滚烫的巴掌。
此刻，我方醒悟：妈妈，您的眼中只有“100”！
妈妈，我知道您的每一次痛下狠手来藏掖着一颗始终爱我的心。
然而我更希望去看到您用一颗理性的心去面对我的成绩，毕竟，青春只有一次受教育的权利。
想必您也不想在这种功利化教育下，无情扼杀我该有的欢声笑语与纯真童年吧？
妈妈，请你记得，我比分重要！范仲淹曾写到“不以物喜，不以己悲。
”妈妈，您的心情却被分数完全掌控。
是的，您对我的态度完全取决于我的分数高低。
难道分数高我是您的孩子，分数低我就不是您的孩子吗？此情此景，连小王子都会感叹“大人们的世界可真奇怪。
”
妈妈，我多么希望您能牵起我的手陪我去散步，不管我是否完美，您都爱我如一。
即使爱因斯坦七、八岁还不说话，成绩落后，他的妈妈永远鼓励他；即使李娜发挥失利，她的妈妈也会拥抱她并鼓励她继续加油。
我也希望您也能这样，那么我一定可以从您身上学到更多课本以外的知识，比如理性的爱、淡然的心，坚毅的志向和纯粹的求学愿望。
当然，妈妈，我理解您为我好的一片苦心，您希望我成绩优秀出人头地，但我更希望得到您正确而理性的爱，看到您淡然而纯粹的心，您能不以“分”喜，不以“分”悲。
妈妈，真正的教育不是不分青红皂白的乱打棍子、乱扣帽子，而是循循善诱下的春风化雨，是良好的家庭氛围与道德熏陶下的潜移默化的过程。
我深爱着您的辛勤付出，也更期待您多出一份文明教育。
妈妈，在我心中，您最重要，我也希望在您心中，我比分数重要！
你的孩子
2016年6月7
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今年高考作文中书信体较多，然而唯独该篇文章戳击着阅卷人的泪点，阅读之后，泪眼婆娑。
文章以给妈妈写信的形式，表达自己对家庭教育的看法。
一声声“妈妈，我比分重要”，叩打着母亲的心扉，喊出了天下无数学子的心声；一句句“妈妈，我多么希望……”，表露出对母爱的渴望，传递着莘莘学子的共同愿望；一行行“妈妈，……”，既有着对母亲无限的尊敬，更体现出普天下所有孩子对母亲深深的依恋！真挚的情感，恰当的说理，娓娓的诉说，理性的表达。
无论是动之以情的呼唤，还是晓之以理的劝告，全文自始至终都是一个“情”字贯穿其中。
全文结构严谨，首尾呼应。
从标题到行文，再到结尾，均紧扣文章的主旨，脉络分明，主旨突出。
具体得分：60。