2016年北京高考满分作文:神奇的书签

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2016北京高考满分作文:神奇的书签

2016北京高考满分作文:神奇的书签

2016北京高考满分作文:神奇的书签我,是一枚書簽,一枚神奇的書簽。

由竹子切下雕成,也透着修竹獨有的芬芳。

或許是在油墨中浸潤了太久的緣故,将我拿在手中的人總會不由自主地靜心,将身心托付在書中。

初來世間,我毛刺未脫。

紮手的身體被放入一本《海國圖志》中。

我什麽都不懂但卻隐約感到從手上傳來的炙熱。

天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅,我越發的看清了這布滿硝煙的天空,看清了那雙燃燒着希望的雙瞳。

一個時代下,一個民族在屈辱中守護着千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。

時光流轉,清風吹散了烽火,漸漸一股如早春的複蘇氣息盈溢在空氣裏。

我又被夾在了一些新朋友中。

《邊城》裏溫潤的鄉土氣;《平凡的世界》裏充斥的倔強感;《繁花》裏飄逸的落寞情。

王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶着這個時代獨有的奔放與内斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。

在那陣狼藉席卷過後殘存的剛強,挾裹着年輕與朝氣,染就了人們的心魄。

晨光之中我甘做橋梁,在字與心之間勾勒了一份安逸,一份靜谧。

曾經迷蒙幽邃的天空,慢慢被燈光照亮;曾經清新沁心的空氣,慢慢紛揚了塵土;曾經靜谧安甯的世間,慢慢被噪音不留空隙的填滿。

時光荏苒,我竟是再也抓不住人心,再也看不清人們的瞳孔。

書頁越發的白了,越發的軟而光滑,我掙紮着不閉上雙眼,卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。

我被長久的夾在一本雜志裏,隻能透過縫隙看見人們的目光,流連在刺眼的屏幕上。

手,緊緊地握着冰涼的手機。

他們越發的孤獨,蜷縮在心中黑暗的角落裏,瑟瑟發抖。

長久地等待,長久地窺視,我終于看懂了人們的心,他們在年華中遺失了曾經的記憶,迷茫在無知的昏暗中。

他們狡辯說他們可以看手機中的文字,卻不懂得我較之他們更多了一份溫度,多了一份記憶。

多了風花雪月之外的家國天下,紙醉金迷之外的微言大義,醉生夢死之外的血氣方剛。

正因爲他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察,才有怅惘與迷茫……我,是一名考生,一名普通的考生。

2016年北京卷高考作文题目及范文:神奇的书签

2016年北京卷高考作文题目及范文:神奇的书签

北京卷高考作文题目及:神奇的书签2016年北京卷高考作文题目及范文:神奇的书签2016年高考结束后,大家最关注的也就是范文了,下面是小编整理的北京卷高考作文题目及范文,欢迎大家参考!【作文题目】从下面两个题目中任选一题,按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。

某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。

请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。

要求:从老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。

②书签,与书相伴,形式多样。

设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。

要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。

【范文】神奇!叶子可以变书签一片片美丽的树叶,经化学方法处理后去掉叶肉部分,保留完整的叶脉,经过染色后,一个书签就做好了。

昨日,由福建师范大学生命科学学院生物科学第二团支部主办的“关爱成长共护航,携手同筑中国梦”的团日活动在后浦村一公益服务站展开。

大学生不仅教孩子们做美丽的叶脉书签,还送出了准备好的书签。

当天参与活动的孩子多数为农民工子女。

为了这堂课,大学生志愿者事先可是做了不少准备,包括叶脉书签制作材料、叶脉书签制作过程的视频拍摄。

活动中,孩子们围坐在一张长条桌旁,中间是三个大脸盆,每个脸盆里盛放的东西都不一样。

第一个脸盆是清水,里面漂浮着很多泛黄的.树叶,第二个脸盆是紫色的水,第三个脸盆里的水看上去有些黑。

每个孩子面前也有小盆,每个人都拿着小牙刷。

牙刷有什么用呢?只见志愿者们把大脸盆里的树叶分发到孩子们手上,然后手把手地教起来。

“用小刷子,轻轻地一遍一遍地顺着叶脉刷,一定不能重,不然会刷破叶子。

”随后,志愿者展示了制作好的叶脉书签,只见刷掉了叶肉的树叶,丝丝叶脉看上去有几分透明。

神奇的书签(作文10篇)

神奇的书签(作文10篇)

神奇的书签(作文10篇)神奇的书签(作文10篇)神奇的书签作文(一):我有一枚书签,乳白色,却神奇的不能再神奇,我把它夹在一行行真知灼见里。

我有一枚书签,乳白色,普通的不能再普通,我把它夹入书页里。

我把它夹到一本又一本现代文集中,目光在纤然小字中游走,望着纤然悠长的文笔千行,怎不生意绪良久。

看到动情处,泪珠便滑落在雪白的书页上,长长短短的文字系我心肠,我念着那字句珠玑的文章,就好似徜徉在梦乡。

那枚小小的书签是舟,承载了美文的韵味悠悠,在我心上铭记了现代文学的痕迹。

多神奇啊!书签。

我把它夹到《诗经》里。

它露出小小的白边,似催促我启卷,在缠绵的音韵中,我收获一份古典,一份质朴。

源自两千年前的笔墨千行,在白纸黑字宇间流淌,惊艳了时光。

那是最早的文字作品吧,它在上古发芽,又穿越千朝万代,在我心上开花,那枚小小的书签是钥,打开了它独特的美,在我心上划下了古典文学的笔迹。

多神奇啊!书签。

我把它夹到时文集中,一部又一部。

犀利的视角,敏锐的洞察化做横平竖直,一撇一捺。

于清新的书香里涵养气质,浸润精神,在隽永的字句间,丰盈沉淀,滋养心灵。

那枚小小的书签是水,荡漾着鲜活的时代气息,在我心中雕刻下精美华丽的文字。

多神奇啊!书签。

普通的书签因知识的内涵文学的底蕴而神奇,它虽已微微有些泛黄,但它神奇的力量,会促我不断读下去。

神奇的书签作文(二):“又吃乌鸦肉的炸酱面”,合上《故事新编》,我喃喃地嘟囔着。

抬眼,只见母亲再次将一碗西红柿鸡蛋面推到了我面前。

不满的牢骚话已到嘴边,我忽而听见一个声音说:”珍惜!”又是你,你这神奇的书签。

一个月前,你来到了我身边。

我酷爱读书,但并不明白该从一本本好书中收获什么样的感想与领悟,才能真正对现实生活有益。

于是,你决定来帮帮我。

我喜欢读《挪威的森林》:”春天的原野里,你一个人正走着,对面走来一只可爱的小熊,浑身的毛活像天鹅绒,眼睛圆鼓鼓的,邀你一齐打滚”。

前一秒我还为书中世界的完美微笑,后一秒就想到,现实并不总是可爱的春天原野,更多的时候是阴天的迷雾森林,要孤身一人穿越团团雾靄;遇见的并不总是可爱的小熊,也许会常是针锋相对的敌人...我总是这样,越是读书时看到至善、至美,越为赤裸裸、不完美的现实感到不满。

神奇的书签

神奇的书签

神奇的书签作者:北京一考生来源:《作文通讯·高中版》2016年第11期我有一枚“书签”,任凭你怎么想也不会想到,这枚“书签”就是我的小妹。

我的小妹在我十四岁时出生。

尽管早已想过再添一个妹妹会有怎样的烦恼和欢乐,却还是猝不及防。

那是个多可爱的孩子呀!圆圆的大眼睛滴溜溜地转,睫毛生下来便已是先天的优势,粉红的脸颊比我这个姐姐看起来气色要好得多。

唯一让我烦恼的是,小妹总是止不住地流口水。

小妹一岁多时,母亲就去上班了,所以平日陪伴她的便是我这个姐姐。

小妹既不会打牌,也不会说话,只会咿咿呀呀,爬来爬去。

和她一起能做什么呢?我想来想去,最后只好抱着她给她读书。

那时的我比同龄人要顽劣得多,读的书更是少之又少,也不管小妹能否听懂,我便开始读了。

读的第一本书是《小马过河》,我正读得津津有味,小妹却不作声地睡着了,任凭口水横流。

于是,我读到沾了小妹口水的那页便停下了。

就在我陷入思考之时,小妹又悄悄地醒来了。

看着她澄澈如水的大眼睛,我的心头突然涌上一种感觉:虽然小妹不会说话,但从对视中我能感觉到她在和我交流。

春夏秋冬,我读书,也为小妹读书。

也不知是我的声音有魔力还是怎样,有时她正胡闹着,我一读书她却突然安静下来,瞪大眼睛看着我,我仿佛从中受到莫名的鼓励。

夏天酷热难耐的时候,我便同小妹靠在床头,身下是凉凉的席子。

读三毛的《撒哈拉的故事》,我想象着她在非洲西海岸的生活,在炎热无边的沙漠里那个逐渐像样的小家;想象着她与荷西在夜晚的沙漠中奔驰的画面。

此时,仿佛我自己也身处沙漠之中。

我十分羡慕三毛与荷西的爱情,便好笑地问小妹:“以后你要找个什么样的人呀?”小妹睁着她的大眼睛,倏地一笑,扑进了我怀里。

读到《哭泣的骆驼》时,小妹又睡着了,那口水一个印一个印地“刻”在书页上。

这个是大前天留下的,那个是上个月印上的。

罢了罢了,我有些无奈地摇摇头,小妹真是我的“书签”了。

床头的书,摞了一头高,书里却全是她的口水“书签”。

我给小妹读的大都是儿童故事,《青铜葵花》中孩子问纯真的情感使我感到无限美好,但字里行间又透着默默的悲伤。

2016年北京高考作文题目:《神奇的书签》

2016年北京高考作文题目:《神奇的书签》

2016年北京高考作文题目:《神奇的书签》北京高考频道的小编会及时为广大考生提供2016年北京高考作文题目:《神奇的书签》,希望对大家有所帮助。

2016年北京高考作文题目:《神奇的书签》神奇的书签我从小热爱读书,这倒不是什么雅好,而是生计所迫。

我出生便被母亲带去乞讨。

六岁那年,母亲去世,只留我一人在这世上。

在那年一个寒冷的冬天,我耐不住严寒与饥饿倒地昏迷。

醒来之后才发现身上披着的大衣,以及旁边的一叠书签。

“拿着书签去看书吧,这能改变你的命运。

“我看完书签中夹着的一张纸条,不由得暗骂一声傻逼。

知识改变命运也得建立在有钱上学的基础上好吗!?不过看在衣服很暖和的份上,书签我还是收下了,更何况这个人还送了我一顶帽子,虽然大得戴不上但是至少可以当雨伞。

我翻开第一张书签,蓝色的,上面画了一张眼睛。

我盯着那眼睛看了许久,除了眼睛发花之外并无卵用。

我一边问候他的祖宗一边揉眼,突然一个雄浑的声音传入耳中。

“蓝色生命,《沙之文明史》。

”我吓了一跳,赶紧睁开眼睛看向四周,并没有人。

但奇怪的是,地上出现了一本书,书名赫然便是《沙之文明史》。

我翻开一看,里面讲了一些很奇怪的东西,似乎是说一个东方帝国的皇帝为了成仙,不断寻找仙丹、修筑宫殿、举行仪式之类的,结局有些遗忘,不过傻逼皇帝驾崩了就是。

我看的很开心,书可以让人忘记严寒和饥饿,让人沉醉于欢乐的精神世界。

不过后来我想了想,大概书中夹着的100元才是主要原因。

自此以后我便爱上了读书,以及每次都会在书中找到的100元。

要让书出现,只需仔细看着书签一会,然后闭眼听脑海中的声音即可。

经过多次尝试,我发现书签似乎只有三种类型。

蓝色生命上面画着一只眼睛,出来的书大多是历史类的。

让人记忆最深刻的便是那个傻逼皇帝了。

除了那本《沙之文明史》外,还有很多城邦与岛屿的历史,里面也有许多精彩的故事。

例如万军之中用长枪救下主公的骑士,手持双斧力大无比的勇者,为了统一各帮而奋力战斗的铁血将军,以及为了信仰而在黑暗中暗杀的刺客。

2016年北京高考微作文解析及范文:神奇的书签

2016年北京高考微作文解析及范文:神奇的书签

2016年北京高考微作文解析及范文:神奇的书签2016年北京高考微作文解析及范文:神奇的书签2016年北京卷微写作试题延续了前两年的“风格”。

下面是小编整理的神奇的书签,欢迎大家阅读!【作文题目】微写作(10分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。

①高中阶段的学习最需要注意什么?请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。

要求条理清楚,言之有物。

150字左右。

②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。

请对这种现象发表评论。

要求言之成理,自圆其说。

150字左右。

③请以“荷”为题,写一首诗或一段抒情文字。

不超过150字。

【命题解码】2016年北京卷微写作试题延续了前两年的“风格”,不仅题目形式表现为“三选一”的固定模式,在具体题目内容上也依然是与学生的实际学习紧紧关联,无论是给新入学的同学提建议,还是表达对家长QQ、微信群的看法,以及描摹感悟“荷”,考查的都是学生熟悉中的陌生。

第一题“提学习建议”,题目看似平易,却又不失隐含的区分度。

“最需要注意的是什么”,一语中的,扎中考生自身在平时学习中最关注的问题,这就在见识思考上有区分。

考生若没有深度思考和自身内在的,不能做到“言之有物”,或者只是“鹦鹉学舌”地单摆浮搁平日老师所要求的注意事项,恐怕难以获得理想分数。

好的学习建议,需明确事项,条理清晰,若加以广博见识,深刻思想,甚至是生命体悟,则可在150字内展现出写作高手的认识深度和语言风采。

第二题,“评论家长群”,本题立足现实,与考生生活紧密相关,日常生活中对这一现象的交流并不少见,“平俗之见,似在唇边”。

但“言之成理,自圆其说”,要求考生在评论中不仅抒发一己之见,还需有理有据地展示对“家长群”这一现象的建立目的、沟通方式、讨论内容、价值意义等方面进行评价。

第三题,以“荷”为题,写一首小诗或抒情文字,为爱好文学、想象力丰富的学生提供了展示机会。

“荷”则是多音字,既可以写与荷花、荷叶、荷文化相关的题材,结合中国文化中“荷”的丰富意蕴;也可以写“负荷”、“负担”。

北京高考作文题《老腔》《神奇的书签》

北京高考作文题《老腔》《神奇的书签》

北京高考作文题《老腔》《神奇的书签》2016年北京高考作文题《老腔》《神奇的书签》2016年北京高考作文题目千呼万唤始出来!2016高考语文考试即将结束,店铺第一时间为大家更新,快来看看吧!2016北京高考作文题目:2016年北京高考作文题:《老腔》《神奇的书签》2016年北京高考大作文题为二选一。

一个是“老腔”,何以让人震撼。

一个是“神奇的书签”。

《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。

某种意义上,老腔已超越了其艺术形式本身,成为了一种象征。

请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。

要求:从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。

【提前交卷考生:北京作为题目《神秘的书签》】今天上午10点半,首都师范大学附属中学考点,考生考完语文后,第一个自信的走出考场。

据其介绍,作文是《神秘的书签》,“题目不是很难,总体来说发挥的不错。

”2016北京高考作文例题:南帆《草书的表情》节选:古人手中的一管毛笔写奏折,写家书,写科举考试的试卷,一手好字如同一副好相貌赏心悦目。

尽管如此,草书多半还是书法家的事。

据说怀素的醉后草书往往提笔直接写在了长廊的粉壁上,“忽然绝叫三五声,满壁纵横千万字”。

如此狂僧,只能充当行为艺术的主角。

那些儒冠儒服的书生写的是娟秀的楷书,草书的嚣张风格很可能冒犯上司或者考官;公文之中出现讹误更是吃罪不起。

想在朝廷或者衙门拿一份奉禄,书法必须和做人一般规矩刻板。

现今的公文一律是标准的印刷体,年轻一代的书写已经变成了敲打键盘。

书法走到尽头了吗?也许恰好相反。

毛笔不再负担日常的各种书写,纯粹的书法意外地成为可能。

狂放的草书卸下了识字的义务,开始重新抖擞精神。

“久在樊笼里,复得返自然”。

这时,草书可以是虎啸龙吟,可以是摧枯拉朽,一副灿烂的表情终于无拘无束地浮出纸面。

近年来,随着计算机和网络技术的普及,大众对汉字书写的依赖度出现下降,不规范使用汉字以及“提笔忘字”的现象比比皆是。

北京高考作文神奇的书签

北京高考作文神奇的书签

北京高考作文神奇的书签北京高考作文神奇的书签1那不过是一枚签,慎重地被夹进时光的书页,倾注所有情感。

书页轻翻,一念起,一念灭。

一念起,万水千山那年,孟姜女用泪在长城上注下悲愤的签,留一段传奇;那年,屈原用悔恨在汨罗江畔注下爱国的签,留一个伟大;那年,司马迁用心血在史记上注下执着的签,留一部典范;那年,李后主用柔情在春花秋月下注下不朽的签,留一份亡国之痛;那年,文天祥用气节在零丁洋注下正气的签,留世代民族精神……一种叫历史的东西以时光为横轴把事物串成一本书,而那一枚枚签,则成了亘古的、不变的记忆。

而这所有,在历史的长河中,不过是沧海一粟的瞬间。

纵观历史,不免幻想如果可以活一千年,我们大可以像一株山巅的红桧,扫云拭雾,卧月眠霜。

如果可以活一万年,那么亦效仿悠悠磐石,冷眼看哈雷彗星以76年为一周期,旋生旋灭,尽情翻览秦时明月汉代边关。

如果可以活10万年,那么就做冷冷的玄武岩岩岬吧,纵容潮汐的乍起乍落,浪花的忽开忽谢,岩岬只一径兀然枯立。

果真可以活一百万年,你尽管学大漠砂砾,任日升月沉,你只管寂然静阒。

然而,我们只拥有百年光阴。

其短促倏忽,只如一声喟然叹息。

我们如此渺小,繁华落尽,又是一出剧的落幕,又是一盏灯的熄灭,即使孤独的老演员还在台上等人提词,时光也不再允许。

于是,明月再次照到深院的时候,梧桐树不曾变化,却少了那个惆怅的人,飞鸿再过,寒色依旧,那个眺望的人却已不在。

一念灭,沧海桑田于是心里不忍,因为物是人非。

才发觉,原来,这一枚书签才是一直的守候。

人类真是神奇,普通的物件,竟可以被赋予如此丰富的意义;一段记忆,竟可以玩味如此之久。

梦里不知身是客,一晌贪欢。

我们吝啬每一轮硕硕东阳,不放过任何一个落叶的季节和斜阳浅照的午后。

所有的一切,竟都因为一种莫名的幸福,成了青春的书签。

而青春,不过是一本太仓促的书。

很多事物,如一段旋律,一场画面,一个背影,在我们的心里拿不去,抹不掉。

它们成了我们青春的签。

是我们,在青春的书页上,细致做好批注,小心翼翼把它们夹进书页中珍藏,慎重标注那样一段属于我们的`灿烂回忆,标注那一次可遇不可求的幸福的感觉。

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我,是一枚书签,一枚神奇的书签。

由竹子切下雕成,也透着修竹独有的芬芳。

或许是在油墨中浸润了太久的缘故,将我拿在手中的人总会不由自主地静心,将身心托付在书中。

初来世间,我毛刺未脱。

扎手的身体被放入一本《海国图志》中。

我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。

天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭,我越发的看清了这布满硝烟的天空,看清了那双燃烧着希望的双瞳。

一个时代下,一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。

时光流转,清风吹散了烽火,渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。

我又被夹在了一些新朋友中。

《边城》里温润的乡土气;《平凡的世界》里充斥的倔强感;《繁花》里飘逸的落寞情。

王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。

在那阵狼藉席卷过后残存的刚强,挟裹着年轻与朝气,染就了人们的心魄。

晨光之中我甘做桥梁,在字与心之间勾勒了一份安逸,一份静谧。

曾经迷蒙幽邃的天空,慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心的空气,慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁的世间,慢慢被噪音不留空隙的填满。

时光荏苒,我竟是再也抓不住人心,再也看不清人们的瞳孔。

书页越发的白了,越发的软而光滑,我挣扎着不闭上双眼,却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。

我被长久的夹在一本杂志里,只能透过缝隙看见人们的目光,流连在刺眼的屏幕上。

手,紧紧地握着冰凉的手机。

他们越发的孤独,蜷缩在心中黑暗的角落里,瑟瑟发抖。

长久地等待,长久地窥视,我终于看懂了人们的心,他们在年华中遗失了曾经的记忆,迷茫在无知的昏暗中。

他们狡辩说他们可以看手机中的文字,却不懂得我较之他们更多了一份温度,多了一份记忆。

多了风花雪月之外的家国天下,纸醉金迷之外的微言大义,醉生梦死之外的血气方刚。

正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察,才有怅惘与迷茫……
我,是一名考生,一名普通的考生。

书签为我讲述了它非凡的经历,渴望并向往着将一份人文记录、流传。

我想,这就是我在这个时代的使命与光荣。

文档来源:工大教育网络编辑部。

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